無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
民間藝術(shù)的作文篇一
"三,二,,一,。"伴隨著鏗鏘有力的倒計(jì)時(shí),從瑰綠色的幕布里涌出了一堆"五顏六色",,這"五顏六色"分開,,聚攏,旋轉(zhuǎn),,跳躍,,宛如種子破土而出,又似朝陽照拂萬里,。上上下下,,生龍活虎,生活和夢(mèng)幻,擺脫和追求,,全在這著花樣的舞步和強(qiáng)烈的鼓點(diǎn)中,。這開場舞真是妙:紅色的打著鼓,藍(lán)色的舞著扇,,黃色的舉著傘,綠色的提著燈,。交織,!旋轉(zhuǎn)!翻飛,!紅色的那浪未退,,藍(lán)色的就逼上來,黃色的和綠色的搶著,,動(dòng)著…一浪一浪向觀眾拋去,,濺起紅的卻又涌了藍(lán)的。這是書家的狂草,,斑斕的繡球,,詩人的長嘯。升華,,奔騰著,。
綠色,白色,,全在這臺(tái)上靜立著,,靜立著。叮,,一聲清脆,,如同水落下的漣漪,如同風(fēng)穿林的遼遠(yuǎn),,如同海微顫的戰(zhàn)栗,,使人仿佛吃了人參果,無一個(gè)地方不服帖,,無一個(gè)地方不暢快,。墜入了夢(mèng)境,半癡著,。嗩吶有力雄厚的將大伙拽了出來,,民樂《步步高》的所有演奏者從夢(mèng)中驚醒,十指如簧,,如急雨入河的演奏起來,。驟雨一樣,是緊湊的琴侓,;旋風(fēng)一樣,,是干練的節(jié)奏,;仙樂一樣,是悠長的琴聲,;斗牛一樣,,是嗩吶的怒吼。愈奏愈烈,,愈彈愈勇,,這是華夏民族的風(fēng)采,這是炎黃子孫的力量!
"一條大河哎,,波浪寬"上著輕白軟襟絨絲褂,,下穿青藍(lán)及踝百褶裙的豆蔻少女們輕輕的來了,發(fā)梢上的紅飄帶舞著,,逸著,。舞步在祖國的心上踏著,在觀眾的心上踏著,,如似水,,嬌媚如花。一笑一顰,,是那么柔和,,那么靈動(dòng)。突然,,“嘩一"少女們白色的衣裙一剎那間變成了紅色,,這是跳動(dòng)的火焰!我親愛的祖國母親啊,,您不就像這翻飛的衣裙,,從無到有,再到今天的昌盛,,這不正是我們炎黃子孫的心愿嗎?。?/p>
文化藝術(shù)節(jié)雖然畫上了句號(hào),,可藝術(shù)的燈卻永遠(yuǎn)燃在我們的心上,,指引著真善美的方向······
民間藝術(shù)的作文篇二
藝術(shù)讓生活更加高雅美麗。我有空時(shí)會(huì)追求一些藝術(shù),,但是大部分由于各種原因,,都沒有實(shí)現(xiàn)。
體藝
我認(rèn)為的體藝就是身體強(qiáng)健,,并且在體育方面上做什么事情都好,。我在小學(xué)二年級(jí)時(shí)就開始鍛煉身體了,并且一直持續(xù)到小學(xué)六年級(jí),當(dāng)時(shí)每天放學(xué)都有比較長的時(shí)間,,在操場上跑跑跳跳,,打籃球,玩抓人的游戲,?;貞浧鹉峭晟倌陼r(shí)的時(shí)間,可真是無憂無慮,,快樂得很,。但隨著進(jìn)入了初中,我的時(shí)間變得很少,,于是鍛煉身體,這件事也就變得少了,。所以這個(gè)也是沒有成功,。
植藝
植藝很簡單,就是種植物,。但一般人中的都是一些普通的園藝植物,,我這個(gè)人呢?則喜歡獵奇我沒有養(yǎng)一些普通的觀葉植物,,而是養(yǎng)了各種各樣的奇怪的植物,,多肉,仙人球,,食蟲植物,,附生植物,爬藤植物,,苔蘚我都養(yǎng)過,。最近呢?我又在養(yǎng)酢漿草,。我認(rèn)為我在植藝這方面做的很成功,。酢漿草的種球就像小小的文玩核桃,花紋可特別了,。
美術(shù)
在古老一些的年代,,有許多人是熱愛美術(shù)的,就像達(dá)芬奇,,梵高,,他們的傳世之作至今都引起人們的贊嘆。現(xiàn)代人們也同樣熱愛美術(shù),。我花了重金(一丟丟錢)買了80色的馬克筆以及許許多多的“專業(yè)”用具,。我去網(wǎng)上學(xué)習(xí)各種線稿和馬克筆的使用方法,什么平鋪渲染漸變,我都學(xué)了個(gè)遍,。還有各種東西的上色方法,。但我心中仍存著一絲畏懼,那是我以往慘痛的美術(shù)經(jīng)歷造成的,。我一開始放棄了,,粘糊糊并且難以使用的丙烯顏料。后來我開始畫水粉,,但是水粉我畫的相當(dāng)糟糕于是我也放棄了,。再后來我開始使用水墨和水彩,畫水墨畫和一些即興的十秒鐘就能做好的畫,,不得不說,,我這些作品做的還是挺好的。后來我又開始使用馬克筆,,馬克筆是酒精弄的,,不太好駕馭,不過為了一張漂亮的畫作,,我也是拼了,。
民間藝術(shù)的作文篇三
生活中處處有藝術(shù),藝術(shù)來源于生活,,但卻高于生活,。走進(jìn)藝術(shù)的百花園,讓我感受到藝術(shù)的魅力,,受到美的熏陶,。
音樂
當(dāng)你背負(fù)著各種問題和壓力時(shí);當(dāng)你整天灰頭苦臉生活,迷茫在城市的海市蜃樓時(shí),,能否給自己一個(gè)休息的時(shí)間呢?在那段時(shí)間,,,放一段美妙的音樂,,讓你的心靈得以凈化,,音樂不是一個(gè)個(gè)枯燥乏味的音符,它就像是一個(gè)鮮活的精靈,,將你的心,,從喧囂中帶出,來到一片讓你心靜神寧的凈土,,去感受,,去領(lǐng)悟那所謂美的真諦。
詩歌
當(dāng)你從詩的海洋巡游回歸時(shí),,當(dāng)你正津津有味地看著一本詩集,,還陶醉其中時(shí),,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的心靈早已飛出了自己所存在的小世界,,在無限的從未到過的領(lǐng)域中自由翱翔,。詩,就如無形的手,,時(shí)時(shí)刻刻挑撥著你的心弦,,讓你醉心去探究詩的奧妙,感受到詩的殿堂,。那一行行詩句,,就是一只只螢火蟲,發(fā)著微弱的光芒,,映襯著那詩的夜空,。
佳作
當(dāng)你正趣味盎然地讀這一篇好文章時(shí),當(dāng)你正從字里行間中感受到,,那種意境時(shí),,你會(huì)覺得,一篇佳作,,會(huì)是作者嘔心瀝血所創(chuàng)作出來的,在那一筆一劃中作者的意志,,那所要傳達(dá)的傾訴都融入其中,,輕輕地誦讀著,你會(huì)感到靈魂的升華,,就如同一股清澈的泉水滋潤著你的心田,。讀著,品味著,,一篇佳作就仿佛是一杯酒,,愈久愈香。
藝術(shù),,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼,便會(huì)察覺,。
民間藝術(shù)的作文篇四
辯論場上,,既有風(fēng)度翩翩、文質(zhì)彬彬之儒雅,,又有巨刃摩天,、鯨魚碧海之氣勢(shì)。但在激烈的交鋒之下,,仔細(xì)推敲,,卻又有一番規(guī)律可尋,。以下想從幾對(duì)關(guān)系入手結(jié)合幾年辯論訓(xùn)練。比賽的實(shí)踐,,談些個(gè)人認(rèn)識(shí),。
一、賽前準(zhǔn)備與臨場反應(yīng)為什么大家都最喜歡看自由辯論呢?
因?yàn)橛嗅樇鈱?duì)麥芒的對(duì)抗,,有幽默詼諧的機(jī)智,。但是,一場精彩的比賽,,既要有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃扔忠憩F(xiàn)揮灑自如的風(fēng)度,,完全寄希望于臨場的急中生智,恐怕難以兩全其美,。
就以西安交大對(duì)初賽題目“足球比賽引進(jìn)電腦裁判利大于弊”的準(zhǔn)備工作為例,。為了做到以一名專業(yè)人士兼球迷的水平和熱情夾討論該題,我們不但邀請(qǐng)兩位省級(jí),、國家級(jí)足球裁判進(jìn)行知識(shí)講座,,并且搜集到了國際足聯(lián)最新頒布的足球競賽規(guī)則,以及歷年世界杯的綜合報(bào)道,,90年世界杯的比賽錄象,,甚至組織大家去現(xiàn)場觀看了一次中國足球甲b的比賽,也許,,正是那人聲鼎沸的綠茵場給我們以辯場上的氣勢(shì)如虹:也許,就是在那里使我們更為接近一個(gè)真正的球迷,。其它兩場比賽的備戰(zhàn)工作與此類似,而高科技的工具一一互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)也為我們搜集信息插上了光速的翅膀,,兩者的關(guān)系用一句話就能概括:厚積薄發(fā)才能游刃有余,,而朱熹“向來枉費(fèi)推移力,此日中流自在行”說的也是這樣的關(guān)系,。}
二,、思想與語言
辯論中的思想指的是理論、邏輯,、觀點(diǎn),。我們?cè)u(píng)價(jià)一場辯論賽有思想深度,無非是側(cè)重于理論的深刻與恰當(dāng)運(yùn)用,,邏輯的嚴(yán)密與推理流暢,,觀點(diǎn)的鮮明與言之有物。辯論是一個(gè)雙向的互動(dòng)過程,,不但要求辯手“說者有心”,,更需要他們能激發(fā)觀眾“聽者有意”。這就需要處理好思與言的關(guān)系,。思之不深,,不足以服人:言之不文,,不足以動(dòng)人。深刻的思想,,應(yīng)當(dāng)與生動(dòng)形象,、平實(shí)曉暢的語言相結(jié)合,才能真正獲得評(píng)委與觀眾發(fā)自心底的認(rèn)同,。所以在我們的訓(xùn)練中,, 曾有“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”的說法,,即:以評(píng)委和觀眾為中心,。在思的方面,堅(jiān)持正大光明,、嚴(yán)密包容的理論建構(gòu);在言的方面,,堅(jiān)持生動(dòng)輕松。明白流暢的語言風(fēng)格,。
辯論賽一直都以關(guān)注生活變化為宗旨,,那么我們的辯風(fēng)是不是也應(yīng)該“積極求實(shí),不務(wù)空言”呢?“言之有文”才能贏得接受者的贊同,,“明理即辯”才能提高辯論賽的水準(zhǔn),。
三、前推與后歸方法
按照余秋雨先生的說法,,辯論賽是將一個(gè)題目拉到兩個(gè)極端來討論,,而題目的真理性卻恰恰在兩者之間。這就使得前推與后歸的邏輯方法在辯論中有了先天的適用性,。
何謂前推法?是指對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)、一種理論,,進(jìn)行追本溯源的考察,,推究它們成立的'前提預(yù)設(shè)是否正確,若有疑問,,則繼續(xù)上溯,,所以哲學(xué)中有一句話叫“時(shí)刻反思你的終極預(yù)設(shè)”。采用此法,,往往能從對(duì)方看似無懈可擊的理論中發(fā)現(xiàn)前提假設(shè)的凝點(diǎn),,從而開辟出有利于己方、柳暗花明的新天地,。
而何謂后歸法?即通常所說的“歸謬法”,,看看對(duì)方的推理方法與結(jié)論如果發(fā)展下去或應(yīng)用到其它方面,會(huì)推導(dǎo)出什么樣的荒謬結(jié)果,。這種邏輯推理方法的具體例子,,有很多書上曾經(jīng)介紹這里不再多說,。《孫子兵法》云:“夫戰(zhàn)者,,以正合,,以奇勝,”如果我們?cè)谵q論賽中,,對(duì)這兩種方法善加利用,,往往就能產(chǎn)生“出奇制勝”之效。
四,,求同與求異思維
辯論中的求同思維,,指的是善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方論證中與我方相似的觀點(diǎn),并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候一語道破,,從而將對(duì)方的論證化歸為我方所有,。這樣不但使對(duì)方先前的優(yōu)勢(shì)盡失,而且能充分體現(xiàn)我方立論的全面性與包容性,,這樣才稱得上“超對(duì)抗”的高明辯論,。
而求異思維,是指對(duì)于辯題中或與題目相關(guān)的概念與關(guān)鍵名詞保持高度的警覺,,一旦發(fā)現(xiàn)對(duì)方出現(xiàn)概念的混淆與含糊不清,,立刻敏銳地指出對(duì)方的錯(cuò)誤,這樣一來會(huì)打亂對(duì)方陣腳,,二來將辯論的主動(dòng)權(quán)操于我手,,三來可體現(xiàn)我方審題的嚴(yán)謹(jǐn)與周全。一個(gè)具備了良好求同與求異思維的辯手,,才能在場上既不失寬容大度的胸襟,,又兼有明察秋毫之機(jī)敏。
五,、聯(lián)想與想象思維
一場精彩的辯論,,不但要有深度,還要有廣度,,辯論題目所涉及的范圍,,不見得每一位觀眾都有所了解。怎樣才能讓一個(gè)題目,、理論軟化到可感可觸的程度,,從而使接受者覺得與自己息息相關(guān)呢?這就需要辯手能靈活運(yùn)用“由此及彼”的聯(lián)想思維,也就是要用舊經(jīng)驗(yàn)解釋新事物,,通過引發(fā)多方面的聯(lián)想,,產(chǎn)生許多熟悉的意象,從而使辯論更貼近人們的生活體驗(yàn),,正如宋詞中所言:“記得綠羅裙,,處處憐芳草”,。
而想象思維就是通過對(duì)未來或過去的大膽假設(shè),構(gòu)造出一幅出乎意料之外,,卻又在情理之中的全新場景,,從一個(gè)意想不到的角度,給人以啟迪,、震撼,。運(yùn)用得當(dāng),辯手就能以思維的創(chuàng)造性引觀眾“撫四海于一瞬”,,以想象的力量使大家“會(huì)萬物于眼前”,,具有不可比擬的“高空打擊力”。我校99年國際大專辯論會(huì)自由人譚琦,,在賽前的訓(xùn)練中曾有兩段結(jié)辯辯詞,,可以引為例證,也許我們從中會(huì)有一些體會(huì),。
“……當(dāng)一位白發(fā)老人徘徊在十字街頭時(shí),,我們每一個(gè)人都應(yīng)該伸出手幫助他,我們每個(gè)人的關(guān)懷,,老人都需要,。但他最需要的,是那一只從小到大都被他握在掌心,,從稚嫩變得成熟的手,。因?yàn)檫@只手,老人最熟悉;因?yàn)檫@只手,,能帶他回家(緩慢深沉地說),。”
民間藝術(shù)的作文篇五
也許是受家人的影響,,從小就喜歡園藝,,對(duì)花草的熱愛,幾乎達(dá)到癡迷的地步,。
因?yàn)閻刍ǎ苑N花,、惜花,、憐花。家里只要有能擺放花盆的空隙,,于是就成了我的地盤,。每到一個(gè)地方,我首先關(guān)注的,,必是那里的綠化環(huán)境和那里的花花草草,,只要有花開的地方,,總能吸引我關(guān)注的目光。所以,,春季里的紛紛揚(yáng)揚(yáng)的櫻花,、洋紫荊,飛翔在三月煙雨中禾雀花,,靜靜散發(fā)著清香的空谷幽蘭,;夏日里那聘聘婷婷的清荷,一瞥驚鴻的曇花,;秋日里滿園金黃的雛菊,;還有佇立于傲雪中的寒梅,我一樣也不會(huì)錯(cuò)過,。不同的季節(jié)賞不同的花,,就像一個(gè)人在不同的地方結(jié)實(shí)不同個(gè)性的朋友,總能帶給我不同的感受和思考,。
每年市里開展迎春園藝博覽會(huì),,不管有多遠(yuǎn),我必會(huì)前去觀賞,。和大多數(shù)人一樣,,我喜歡一切美好的東西?;ㄩ_時(shí)的婀娜美態(tài),,樹木的沉穩(wěn)靜謐,園藝作品中的小橋流水,,還有那富有各方特色的別致庭院,,每一個(gè)作品,都是那樣的美倫美奐,,讓所有的觀賞者都不由感嘆到這個(gè)世界的美好,。
然而,在每年的園藝博覽會(huì)上,,有一種園林藝術(shù)的美,,卻是讓人帶著一種無法言說的疼痛與矛盾心情去欣賞。它的美,,不是大自然賦予它的美麗,,而是經(jīng)歷過無數(shù)次殘酷的整形才能達(dá)到意境中的美。那就是被我稱之為靜態(tài)的生命雜技--藝術(shù)盆景,。
每當(dāng)看到那些充滿寫意與抒情的盆景,,內(nèi)心總會(huì)被那清奇古雅,意韻深遠(yuǎn)的靜態(tài)生命而震憾。它不僅僅是單純的摹擬自然景物,,而是創(chuàng)作人為了達(dá)到源于自然又高于自然的審美效果,,而采取浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義相結(jié)合的藝術(shù)手法,經(jīng)過挖掘,、種植,、整形、攀扎,、修剪,、上盆、養(yǎng)護(hù)等步驟,,集園林栽培,、文學(xué)、繪畫等藝術(shù),,互相結(jié)合,,溶為一體的綜合性造型藝術(shù)品。
它是栽培技術(shù)和造型藝術(shù)的結(jié)晶,,也是自然美與藝術(shù)美的結(jié)合,。它以植物、山,、石,、水、土等為素材,,經(jīng)過園藝師的構(gòu)思設(shè)計(jì),,造型加工,精心護(hù)養(yǎng)而成,。把它布置于颶尺盆中,,“縮地千里”、“縮龍成寸”,,可以展現(xiàn)大自然無限風(fēng)光,,所以人們把盆景譽(yù)為“立體的畫”和“無聲的詩”。隨著時(shí)間和季節(jié)的變化,,它還可以呈現(xiàn)出不同的姿態(tài),、色彩和意境。
從某種概念來講,,盆景也是美學(xué),、文學(xué)和科學(xué)的綜合體。盆景的制作要給人以美的欣賞,,古雅秀美,,神韻生動(dòng),,耐人尋味,;盆景造型構(gòu)思,,有詩情畫意,有高低層次,,有抑揚(yáng)頓挫,,起承轉(zhuǎn)合,反映出較高的文采水平和優(yōu)美姿態(tài),。
然而,,為了創(chuàng)作富有自然情趣的藝術(shù)精品,創(chuàng)作者為讓作品達(dá)到層巒疊嶂,、錦秀山河,、意象萬千的藝術(shù)境界,于是對(duì)原本正常生長的植物加以殘忍的整形,。在整形過程中,,他們利用工具把原來正常生長的樹木刻意扭曲,在生機(jī)勃勃的樹干中挖洞填壑,,為了抑制植物的生長,,把郁郁蔥蔥的枝葉反復(fù)修剪,為了讓盆景富有枝干虬曲蒼勁的歷史背景造型,,創(chuàng)作者殘忍地把筆直的枝干強(qiáng)扭成曲,,原來充滿生機(jī)的樹皮也在反復(fù)的摧殘中呈現(xiàn)著一道道斷裂的傷痕,人們把它們所呈現(xiàn)出的悲愴與滄桑,,稱之為藝術(shù),。
如果,只是帶著一雙欣賞美的眼睛,,那么,,我一定會(huì)贊嘆藝術(shù)家們絕妙的技藝。多了不起啊,,他們把一棵不起眼的小樹,,在完美的構(gòu)思與精湛的技藝培育出如此完美的藝術(shù)品。你看,,它們多像一棵棵風(fēng)燭年殘的古樹,,光滑的樹干仿佛被歲月的蒼穹刻出了一道道刀疤似的傷痕,腐朽的樹枝似乎見證了一路風(fēng)雨。多少春夏秋冬的輪回,原本可以長成參天大樹的小樹,,卻已然成為小小的,、泛著無盡滄桑的古樹,它就像是一個(gè)畸形兒,,被囚禁在裝著薄泥的盆中,,成為了別人眼中的風(fēng)景。
看著它們伸展著悲愴的造型和被抑制的優(yōu)美,不禁讓我想起很久前在街頭上看到的一幕,。那是一對(duì)流浪的小兄弟,,哥哥14歲,弟弟11歲,。在熙熙攘攘的大街上,,他們上演了一出讓人辛酸的柔術(shù)表演。表演中兄弟倆呈現(xiàn)出猙獰與痛苦的表情,,讓在場的人都不忍觀看,,紛紛把零零散散的票子扔在裝錢的不銹鋼碗里轉(zhuǎn)身離去。然而不管是柔術(shù),、車技,、頂碗或是走鋼絲,不管是在霓紅閃爍的舞臺(tái)上表演,,或是游走在社會(huì)邊緣的流浪表演者,,他們的每一場表演,每一個(gè)動(dòng)作,,都飽含著血淚的辛酸史,。“臺(tái)上一分鐘,,臺(tái)下十年功”,,雜技練功特別苦,往往一個(gè)動(dòng)作要練上百遍,、上千遍,,腰腿酸痛不說,受傷更是常事,。雖然說小孩兒的韌帶好抻開,,但也是在咬著牙、流著淚的疼痛煎熬中練出來的,。而我們眼前的盆景,,不也是經(jīng)受無數(shù)的磨難才成就你我眼中的風(fēng)景嗎?
在我眼里,,美麗的藝術(shù)盆景,,它就是靜態(tài)生命的雜藝。而你和我,,依然是臺(tái)下的觀眾,。
也許,你正為他們精湛的表演而折服,,被它們優(yōu)美的神態(tài)而驚嘆,,而我,,卻為它們成功和美麗背后的傷痛而心酸。
民間藝術(shù)的作文篇六
“藝術(shù)”這個(gè)詞,,乍一聽起來好像離我們很遠(yuǎn),,總以為它是藝術(shù)家們,高雅者的研究對(duì)象,,很難與我們這些尋常百姓套近乎??墒?,如果你真的留心一下生活,藝術(shù)——無處不在,。
————題記
朋友送了我一幅國畫,,我將它掛在了屋里,很吸引人注目,。遠(yuǎn)看,,一抹綠色為主,整幅畫給人一種神秘的感覺,。
在一輪紅日剛剛升起時(shí),,金色的光輝灑滿了大地。巍峨的高山也在靜靜享受陽光的沐浴,。如輕紗般的的薄霧隨風(fēng)吹拂,。遠(yuǎn)山近樹、河流,、莊稼,,若隱若現(xiàn),連初生的太陽也隱去了它鮮艷明朗的臉,,只剩下一層紅暈,,在迷茫中透出些紅光來。一艘孤獨(dú)的帆船在水面行駛著,,它走過的地方,,留下了一層層漣漪。蜿蜒曲折的小溪,,順著山腳涓涓流淌,,那清澈的溪水,泛起花紋般的微波,。一群群小魚,,來來往往的穿梭游逛。嫩綠的楊柳被夕陽倒映在水里,,隨著微波漣漪的蕩漾,,好像就快流出畫面似的,。
山下,層層田梯,,翠色盡然,。茁壯的棉苗,筆直的壟畔,,一條條白色的膜光閃閃,。
那滿山的綠啊,好濃,!仿佛把綠的精魂在鑒臺(tái)上磨上幾千年,,然后陡然向山坡上撒了去。因?yàn)檫@凝重的綠,,使山中的空氣也變成了上等的青梅酒,,不能不使人沉醉!
好不容易從陶醉于畫的世界中脫出身來,,我暗暗為自己感到慶幸,,朋友的彩墨畫為我提供了一次接觸藝術(shù),親近藝術(shù)的機(jī)會(huì),!