每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

無(wú)意的發(fā)現(xiàn)作文600 無(wú)意中的發(fā)現(xiàn)篇一

我那條毛巾,，大概用了兩個(gè)月左右了，變得硬邦邦,，用起來(lái)極不舒服,。我不樂(lè)意了，找媽媽嚷著要換一條新毛巾,?？蓩寢屔裆衩孛氐匕盐依揭贿?，笑著說(shuō)：“如果你能把毛巾“變”回剛買(mǎi)時(shí)又綿又軟的樣子，我就把買(mǎi)新毛巾的錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)給你,！“這回,，我來(lái)勁了，既然媽媽這么說(shuō),，一定有辦法能使發(fā)硬毛巾變軟,！

恰好今天是星期六。我早早起床,，拿著毛巾左看右看,。一旁正在刮胡子的爸爸嘲笑我：“你看一天，也看不出什么來(lái)的,！“我瞪了他一眼：“那你說(shuō)?。　薄拔揖筒桓嬖V你,！”老爸沖我做了個(gè)鬼臉,，幸災(zāi)樂(lè)禍地溜走了……

我只得硬著頭皮亂猜。我試著倒了一盆滾燙的開(kāi)水,，把毛巾放在里面,，試試有沒(méi)有反應(yīng)。半小時(shí)過(guò)去了,，水都涼了,，毛巾干了后仍舊干巴巴的，硬硬的,，還是免不了爸爸的一頓冷嘲熱諷,。因?yàn)榕c媽媽有約在先：我不得打開(kāi)電腦查找資料。只能把書(shū)柜頂層的科學(xué)書(shū)拿下來(lái),，巴望著能在里邊找些資料,。只是，書(shū)還沒(méi)拿下來(lái),，踩著凳子的我一腳踩空,，“啊--”隨著一聲尖叫，我著著實(shí)實(shí)地摔了個(gè)呲牙咧嘴,。我坐在地上,，抱著扭著的左腳，痛著直叫,。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我的聲音急忙跑來(lái),，邊幫我噴藥水，邊心疼地說(shuō)：“就不要弄了！真是……”“不行,，這也是長(zhǎng)知識(shí)啦,！”第二天，我又一瘸一拐地翻上了百科全書(shū)……

功夫不負(fù)有心人,，我從“化學(xué)理論”一文中找到突破點(diǎn)：“肥皂中,，有一種叫“脂肪酸鈉”的物質(zhì)，它遇到水中的鈣,，鎂,，能變成一種不能被水溶解的沉淀物。想消除此沉淀物,，只要把它們放進(jìn)堿水里或醋里煮一煮,，泡一泡，就能洗去……

如果是這樣,，先前那個(gè)開(kāi)水不能用的疑問(wèn)也就解除了,。我欣喜若狂，在媽媽的協(xié)助下,，找來(lái)堿水,，把毛巾放在里面泡著。我絲毫不敢大意,，站在一旁,，心里默念著：“成功，成功,，成功……”

十分鐘,，二十分鐘。媽媽一聲：“可以了,?！弊屛业男姆帕讼聛?lái)。輕輕用夾子夾起毛巾,，洗一洗，晾干后,，毛巾果然神奇的恢復(fù)了原狀,。

媽媽兌現(xiàn)了先前的諾言，但對(duì)于我來(lái)說(shuō),，這已不是什么事,，幾塊錢(qián)不能算什么，重要的是,，我在這個(gè)發(fā)現(xiàn)的途中,，沒(méi)有放棄。

無(wú)意的發(fā)現(xiàn)作文600 無(wú)意中的發(fā)現(xiàn)篇二

一天晚上，我們一家吃完了晚飯,，媽媽讓我去洗碗,，我不情愿地答應(yīng)了。端著碗走進(jìn)廚房,，我開(kāi)始洗碗了,。看著這些碗,，我邊洗邊想：咦,？這些碗怎么不是方形、三角形的呢,？我掃視了一下廚房,，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)碗不是圓形的使我非常納悶。

我想了好長(zhǎng)時(shí)間,，卻毫無(wú)頭緒,，是圓碗美觀嗎？這可說(shuō)不過(guò)去,，五角形的比它更漂亮哩,！那圓碗不易碎嗎？不會(huì)啊,，碗都是用陶瓷做的,，為什么只有圓的不易碎呢？問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)撬麄兌颊f(shuō)不知道,。這個(gè)無(wú)意中的發(fā)現(xiàn)卻難倒了我們?nèi)?。我一邊洗碗，一邊又苦苦思索起?lái),；為什么,？為什么呢？

我無(wú)意中看到了旁邊的簸箕,，它死角里的灰塵怎么也弄不干凈,，碗做成圓的，大概是容易洗干凈吧,。想著想著,，我又洗好了一個(gè)碗，放到了臺(tái)子上,，這圓碗沒(méi)有棱角,，握在手中也方便。

但這兩個(gè)答案遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足我的好奇心,，我正準(zhǔn)備上網(wǎng)搜索更多答案,，媽媽提示我說(shuō)：“用相同的材料做不同的形狀,，看看容量是否有變化，也許能找到一些線索,。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我用橡皮泥先做了一個(gè)圓碗,，再在里面裝滿(mǎn)水,，倒在了杯子里，用尺量了水的深度,，再用那塊橡皮泥做了一個(gè)方碗,。重復(fù)圓碗的動(dòng)作，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圓碗的容量比方碗多,。

可是,，用橡皮泥做實(shí)驗(yàn)畢竟不嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)性不強(qiáng),，我不死心,，決心用計(jì)算的方法去檢驗(yàn)，爸爸也贊成我的做法,。

……哈哈,，結(jié)果出來(lái)了，要做成能盛一千立方厘米體積的物體,，要500平方厘米的材料,，如果用半球體只需要382平方厘米的材料，差不多可以節(jié)省四分之一,。我知道了,，圓碗原來(lái)還有容量多，節(jié)省材料的功效,。

生活中,，往往有很多無(wú)意的發(fā)現(xiàn)，而有些事物要看你有沒(méi)有有能耐發(fā)現(xiàn),。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)吧,，發(fā)現(xiàn)讓生活多姿多彩。