人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

時(shí)間的作文300字 時(shí)間的作文600字篇一

或許，搭上那滴滴答答的聲音是時(shí)間,，窗外那滴滴答答的聲音是時(shí)間,，山旁那一抹紅暈是時(shí)間。

可是,，時(shí)間到底是什么呢,！

這一直讓蘇倩煩惱的事,。魔法師奶奶曾經(jīng)蘇倩說(shuō)過(guò)：“在魔法世界的一個(gè)角落，有一個(gè)時(shí)間老人,，你若遇到難題,，便可以去尋找他”。這話對(duì)于只有一半魔法血統(tǒng)的蘇倩來(lái)說(shuō),，此話并未放在心上,。可是今天,，蘇倩必須通過(guò)傳送門(mén)去魔法王國(guó),，尋找時(shí)間老人。

尋找傳送門(mén)

在去魔法世界前,，蘇倩找爸爸認(rèn)認(rèn)真真的討論一番,，怎樣尋找傳送門(mén)，原來(lái),，根據(jù)爸爸說(shuō)的傳送門(mén)在我市最長(zhǎng)的河或我市最短的溪流之中,，但到底在哪里，還是希望蘇倩的運(yùn)氣,，然后就是,，無(wú)比在太陽(yáng)下山前找到,，要不傳送門(mén)便會(huì)消失,。

蘇倩看了時(shí)間，一看5點(diǎn)了,，再過(guò)一個(gè)小時(shí),，太陽(yáng)就下山了。

蘇倩必須抓緊了,，時(shí)間來(lái)不及了,，蘇倩騎上自行車(chē)，出發(fā)啦,！

蘇倩先找到了最長(zhǎng)的河,，投身自水中，左邊找找,，右邊找找,，還是沒(méi)有找到傳送門(mén)，她看了看手表過(guò)去了半個(gè)小時(shí),，從這里到最短的溪流少說(shuō)也要20分鐘,，蘇倩只好騎上自行車(chē)，超速行駛,，一直到那條溪流,，蘇倩在水中尋找，水從蘇倩的腿邊流過(guò)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去,，太陽(yáng)落山了,。

而蘇倩迷茫了，上岸,，卻發(fā)現(xiàn)爸爸正在岸邊等著自己,。

看著蘇倩一臉迷茫的樣子，爸爸哈哈大笑,，說(shuō)：“我的傻孩子,，難道你還不知道嗎？你剛剛所做的一切,，就是與時(shí)間賽跑,，而那些你所跑過(guò)的東西就是時(shí)間啊,！“

時(shí)間的作文300字 時(shí)間的作文600字篇二

生命如此短暫,，時(shí)間固可以與日月相對(duì)永恒。

滄波的歲月,，漫長(zhǎng)的等待,，日復(fù)一日的拼搏，足以雕刻下時(shí)間的軌跡,。如虛幻而又深遠(yuǎn)的從前,，分針時(shí)針的交際。當(dāng)我們仰面而望時(shí),，時(shí)間匆匆遠(yuǎn)逝,，在鐵路中流亡；在父母的容顏中奔走,，在大庭廣眾之下流竄,，在回憶與盼望中消沉，沒(méi)有人能觸碰到它的匆匆,。時(shí)間就在淚水與等待中奔馳而去,。

時(shí)間飛躍到父母滄桑的面容，仿佛一把無(wú)情的刻刀,，刻下冰冷與孤獨(dú),，帶來(lái)如黑暗一般的恐懼，卻又依然快樂(lè)著,。年復(fù)一年,，日復(fù)一日，在生命中流逝,，風(fēng)一般飄蕩,；誰(shuí)也不曾得知它究竟要去哪里,，為何如此急端、匆忙,，以至于能斷送生命,。

總會(huì)有那么一天，空氣中傳來(lái)一絲熟悉,，在我飛速轉(zhuǎn)身之時(shí),，已悄然逝去。

一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰,。年少憧憬的你是否一度的回憶曾經(jīng)，仰天而望,、埋怨時(shí)間的匆匆;不知時(shí)間卻在那樣的日子中遠(yuǎn)去,，再也不會(huì)回頭，時(shí)間匆匆,，一代而過(guò),。

只有好好的珍惜光陰，體會(huì)這個(gè)世界,，體驗(yàn)過(guò)酸甜苦辣,；才不會(huì)不會(huì)白白走一遭啊,！

我們每天在與時(shí)間賽跑,，全力以赴的奔馳，卻最終也逃不過(guò)時(shí)間的驅(qū)逐,，逃不過(guò)曲終人散的告別,。

是啊，時(shí)間都去哪兒了,？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子,，滿腦子都是孩子哭了笑了,。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了,，柴米油鹽半輩子,，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。

時(shí)間的作文300字 時(shí)間的作文600字篇三

當(dāng)時(shí)間被一雙雙貪婪的眼睛深深地攫取,，被一只只無(wú)形的手掐住了喉嚨,，沒(méi)來(lái)得及呼喊就被無(wú)情地俘虜，假日不知不覺(jué)成了夏日里一株失去了水分的植物,，枯萎無(wú)色,，黯淡無(wú)光,。

枯坐于夜晚的我，悵然若失,，心如刀割,。窗外的雨聲潺潺，絲絲縷縷,，是否在編織著一張網(wǎng),，囚禁了落寞惆悵的我？悠然而清新的感覺(jué),，和芳草,、藍(lán)天、白云,、淡菊在一起的感覺(jué),，和假日有關(guān)的感覺(jué)變得陌生而遙遠(yuǎn)。雨聲越來(lái)越清晰,，那緊密急促的雨點(diǎn)似乎在昭示著時(shí)光之河在洶涌地奔流,，義無(wú)反顧，不舍晝夜,！

反反復(fù)復(fù),、周而復(fù)始、馬不停蹄的補(bǔ)課幾乎讓假日變成了索然無(wú)味的白開(kāi)水,，時(shí)間被掠奪,、被切割，我是一只不停旋轉(zhuǎn)的陀螺,，暈頭轉(zhuǎn)向,，天旋地轉(zhuǎn)。當(dāng)我累了,、倦了,、困了、乏了,、心靈干涸了,，我就悄悄地停下來(lái)，行走在時(shí)間的縫隙,，俯身去撿拾那些時(shí)光的`碎片,，默默地祈禱它們給假日一些潤(rùn)澤，復(fù)活這株枯萎的植物,，讓它露出鮮亮的笑容,，沁人心脾。

撿拾時(shí)光的碎片,，去赴荷花的約會(huì),。

游人如織,，每個(gè)人的目光中都閃動(dòng)著驚喜，那一池清荷的美麗讓人駐足欣賞,，流連忘返,。碧綠的荷葉偉岸而寬厚，為嬌小秀美的荷花擎起了一片片綠色的天空,，默默無(wú)語(yǔ)間奉獻(xiàn)給荷花最溫暖的依靠和最寧?kù)o的港灣,。無(wú)需傾訴，只那起風(fēng)時(shí)深深的凝視就會(huì)給予荷花無(wú)盡的力量,，碩大的葉子似乎在堅(jiān)定地表白：“不要怕,，我就站在你身旁?！焙诺暮?，嬌羞默默，卓然而立,，似在凝思,，似在醞釀著心中的款款深情，只等懂荷愛(ài)荷的人吹奏輕悠的簫,，簫聲踏過(guò)高高低低的荷葉,，撥動(dòng)了她心靈的琴弦，那一瞬間,，每一瓣羞澀,，都燃成一綹粉紅。那時(shí),，天很藍(lán),，云很白，水很清,。迎風(fēng)展顏的荷,，裊裊婷婷，裙裾搖曳,，淺吟低唱,，淡粉色的笑容，恍若人間四月天,，娉婷，翩然,?！昂扇~羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi),?！鼻Ш扇f(wàn)荷之中,，你就是那最動(dòng)人的一朵嗎？每一束流連的目光,，都逃不過(guò)你綠袖盈香的誘惑,。遠(yuǎn)離一片片粉荷盡展妖嬈的繁華地帶，一朵朵潔白的荷在小小的一隅靜靜地盛開(kāi),，沒(méi)有令人心動(dòng)的喝彩,，也沒(méi)有游人駐足流連，拍照留念,，她們就那樣安靜地守望著,，守望著自己的歲月，一任陰晴,，一任風(fēng)雨,。花朵雖小,，卻內(nèi)涵豐富,，高雅脫俗,，安靜地醞釀著感情的醇香,。一瓣荷花，一瓣世界,。一瓣荷花,，一瓣含羞的情節(jié)。

約會(huì)荷花,，我喜歡靜靜地佇立,，用眼神與她們靜靜地交流。惟有寧?kù)o,，才能讀懂荷花的美麗,。

撿拾時(shí)光的碎片，和孩子一起,，在唐詩(shī)里泛舟，數(shù)星光點(diǎn)點(diǎn),，折楊柳青青。

女兒似懂非懂,，可是那么固執(zhí)地要我教她唐詩(shī)，與寒假相比,，熱情絲毫沒(méi)有減退。于是不管再忙再累,，我也要擠出時(shí)間和她一起泛舟唐詩(shī)，看唐朝的明月是怎樣讓謫仙人魂?duì)繅?mèng)縈,，那縷縷皎潔的光輝是否依然牽掛著遙遠(yuǎn)的詩(shī)人,。當(dāng)我們朗聲誦讀浸潤(rùn)千年月光的詩(shī)句，是否會(huì)驚動(dòng)了天上的仙人,？“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑,?！睕](méi)有市井的嘈雜與喧囂，空空如也的天空,，如詩(shī)人寂寥的心緒,，波瀾不起。唯一能夠與之相視而笑的,，只有巍巍青山一座,。拈花一笑，禪意盡現(xiàn),?！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月,?！苯^望的灰燼仍有希冀的火星，苦澀的心靈荒漠上仍有希望的花卉,，豪情令人震撼,。送別時(shí)柳花飄香，深情幾許,，“請(qǐng)君試問(wèn)東流水,，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)？”沒(méi)有現(xiàn)代化的汽笛聲和機(jī)場(chǎng)模式化的催促聲,，三杯兩盞淡酒,，青青幾支楊柳，還有那情意綿綿的詩(shī)句,，讓這送別浪漫美好,，溫馨而動(dòng)人。唐詩(shī)是寫(xiě)盡絕美的詩(shī)句,，讓夜里的眼睛發(fā)亮,，與飄忽的月光交輝。滿地夜霜,，一片晶瑩,；銀河清澄，一片冰心,。呵,，就這樣讀吧，讀著讀著,，心上都爬滿了詩(shī)情,，溢出脈脈千年的醇香！

撿拾時(shí)光的碎片,，收藏那平凡日子中的一瓢清淺,，滴滴浸潤(rùn)心田，看愛(ài)的禾苗順理成章地拔節(jié)生長(zhǎng),。

那一日,，我困倦疲憊，躺在床上,，乖巧的女兒坐在我的身邊,，心甘情愿地做我的專職按摩師，還振振有詞美其名曰：花樣按摩法,。我就心安理得地享受著女兒的按摩,，她的小手在我的背上時(shí)而像揉面似的揉揉捏捏，時(shí)而像敲鼓似的敲敲打打,，勁兒遠(yuǎn)不及大人,，可是那癢癢的、柔柔的感覺(jué)卻讓我的心也享受著愛(ài)撫,，那么熨帖,，那么細(xì)膩。

那一次,，我埋頭書(shū)本,，忙著備課時(shí)，坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片的女兒突然叫我：“媽媽,，你過(guò)來(lái)一下,。”我抬起頭,，問(wèn)道：“什么事呀,，姑娘？”“媽媽，你坐我這兒歇一會(huì)吧,，你不要那么廢寢忘食了,。”女兒的話讓我的心不覺(jué)一動(dòng),，如同炎夏中的絲絲清風(fēng)拂去了我的汗水,。我放下手中的筆，走到了女兒的身邊,，緊挨著她坐了下來(lái)：“姑娘真懂事,，長(zhǎng)大了！”“媽媽,，你該休息時(shí)就得休息,，就像我這樣，學(xué)時(shí)就認(rèn)真學(xué),，對(duì)嗎,？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，溫柔地摸了摸女兒的小辮子,，目光中盈滿了感動(dòng),。陽(yáng)光下，女兒就如同一棵青蔥的小樹(shù)一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高,，一天天挺拔起來(lái),。

那一夜，一家人漫步江畔,，晚風(fēng)涼爽,，江水寧?kù)o，江中彩燈,，流光溢彩,，讓江城之夜燈火輝煌，神奇瑰麗,。女兒像只歡快的小鹿,，一路蹦蹦跳跳的，時(shí)不時(shí)的回頭催促我們加快速度,，望著女兒的身影,，我們相視一笑，幸福溢滿心間,。牽手散步,，平淡的風(fēng)景成了生活中幸福的剪影，那時(shí),，月很圓,，夜很美,，腳步也很輕盈。

此刻,，窗外的雨似乎也在輕快地敲打著心扉,，敲打著心間的每一朵花，似乎在急切的呼喚：開(kāi)門(mén),，快開(kāi)門(mén),！花兒從時(shí)光的縫隙中悄悄探出頭，對(duì)著熱情的雨聲綻放最美的笑容,，那一笑是否會(huì)打開(kāi)明天的晴朗，我不知道,，我只知道一滴落在花朵上的雨點(diǎn),，跳起來(lái)親吻了我的面頰。今夜,，會(huì)有甜美的夢(mèng),，對(duì)嗎,？

時(shí)間的作文300字 時(shí)間的作文600字篇四

我的時(shí)間

懂得,，所以相信;相信，所以堅(jiān)持;堅(jiān)持,，所以自主,。成功不在于復(fù)制,，也沒(méi)有絕對(duì)的范本，只有認(rèn)清自己,，自主“我的時(shí)間”,，才能成就你獨(dú)一無(wú)二的孤本。

總記得周末的校門(mén)口,，總是停滿了大小不同的車(chē)輛,。總有眼神疲憊的學(xué)生,，一出校門(mén)便被急切等待的家長(zhǎng)摟進(jìn)懷中,，護(hù)著他在擁擠的人群，小心翼翼地送進(jìn)車(chē)?yán)??？晌覐牟唬铱倫?ài)自己獨(dú)自拎著書(shū)包,，慢慢踱回不算太近的家中,。一路上，風(fēng)聲,、人潮聲,、喧語(yǔ)聲浸滿久離世俗熱鬧的我,。我總是慶幸：這一段真正屬于我的時(shí)間如此可貴！那些平凡而真實(shí)的人世風(fēng)光,，一點(diǎn)點(diǎn)扎進(jìn)我柔軟的內(nèi)心,，平和、安定的心性也在此間慢慢養(yǎng)成,。我始終相信“我的時(shí)間”能給予我更多的力量,，于是，我選擇自主前進(jìn),。

龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)：“在人生的跑道上,，有人在5000米賽跑，有人在百米沖刺,，而你卻在清晨漫步,，你會(huì)害怕自己會(huì)被淘汰了嗎？不,，不會(huì)的,。”因你知道自己將在哪里成功,，知道自己在做什么,，所以無(wú)需復(fù)制他人的成功之路，掌握好自己的時(shí)間,，在我的時(shí)間里做我自己該做的事,。

高三的自主招生，比起往屆范圍大大擴(kuò)展,，自主招生風(fēng)更流行～時(shí),。身邊無(wú)數(shù)的人想通過(guò)先于高考的自主招生獲得大學(xué)的敲門(mén)磚，但我卻安之若素,，一心當(dāng)起了“又宅又獨(dú)”的乖學(xué)生,，置身事外。能夠平靜地看待風(fēng)潮而不心生羨慕,，我想是源于對(duì)自己的充分認(rèn)識(shí)與對(duì)時(shí)間的把握,。我深知自己不擅競(jìng)賽類的難題、偏題,，盲目參加只會(huì)適得其反,，不如安心專注高考，用那些“我的時(shí)間”弄清每一道做過(guò)的試題,，為將來(lái)從容準(zhǔn)備,，豈不更為劃算？

身邊的朋友也有笑我傻的,，但我只是報(bào)之一笑,。正如徐悲鴻先生所講：“別人看來(lái)我是荒謬,，我看自己是絕倫?！钡拇_,，有很多人在自主招生里一舉成功，但我知道那不是我的“菜”,，盲目跟風(fēng),，不如相信自己，在自己認(rèn)為合適的時(shí)間里發(fā)憤苦讀,，走出一條不一樣的平坦大道,！

在人生的路途里，很多東西是無(wú)法參照和復(fù)制的,，不要迷信別人的傳說(shuō),，認(rèn)清自己的心性，不為外物瑣事所擾,，自主過(guò)好“我的時(shí)間”，即使頭破血流,，也能練就錚錚鐵骨,！有很多東西難以出彩，便是少了自己的東西,。作為90后的領(lǐng)路人,，我們更要認(rèn)真把握自己的時(shí)間，才不負(fù)一個(gè)獨(dú)立而完整的靈魂,！

時(shí)間的作文300字 時(shí)間的作文600字篇五

時(shí)間一年年流逝,，媽媽的頭上不知不覺(jué)地有了白發(fā)，臉頰印上了歲月的痕跡,，雖然媽媽的眼睛透露出陽(yáng)光般的眼神,，但也掩不住那給人飽經(jīng)滄桑的感覺(jué)。媽媽的時(shí)間都哪兒去了,？

媽媽的時(shí)間干工作了,。

媽媽是一名人民教師，為人師表的她,，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，勇于奉獻(xiàn)。她愛(ài)自己的工作,，愛(ài)學(xué)生,，對(duì)工作很負(fù)責(zé)。

媽媽的時(shí)間去做家務(wù)了,。

我們家有一個(gè)搓板,，媽媽常用它洗衣服,，這讓她的手非常粗糙，我們常建議媽媽買(mǎi)個(gè)全自動(dòng)洗衣機(jī),，可媽媽卻說(shuō)：“洗衣機(jī)洗不干凈”,。她的手洋溢著愛(ài)的陽(yáng)光，讓飯菜令人神往,。媽媽蒸饅頭,，從不去外面買(mǎi)饅頭，她會(huì)做手搟面,，蒸豆沙包,，包餛飩……她的手不是在蒸汽里，就是在冷水里,，總是保持紅的顏色,。勞累讓時(shí)間過(guò)得日月如梭。

媽媽的時(shí)間去給我講題了,。

她是初中老師,，不太熟悉小學(xué)做題思路，但媽媽講題很耐心,，很認(rèn)真,。總是把草稿紙畫(huà)得很夸張,。媽媽曾為了解一道題熬到深夜,，列了一個(gè)方程，解了十六行,，終于水落石出,。

媽媽的時(shí)間去陪我玩了。

只要天公作美,，媽媽總會(huì)和我一起去打乒乓球,。我的愛(ài)好數(shù)不清，卻都是媽媽培養(yǎng)的,。比如寫(xiě)毛筆字,，媽媽一有空，就會(huì)陪我練毛筆字,，每當(dāng)我寫(xiě)的不好了,，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我。（指導(dǎo)教師：李春蘭）

時(shí)間的作文300字 時(shí)間的作文600字篇六

現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)極了,，同品如同一把無(wú)形卻鋒利的剪刀把一天的時(shí)間剪成了無(wú)數(shù)段細(xì)小的絲線,。

我們已經(jīng)處于這種科技發(fā)達(dá)的時(shí)代了，無(wú)法改變?，F(xiàn)在就連過(guò)年也僅吃個(gè)飯就一哄而散,。今年過(guò)年,，我回到老家，認(rèn)為我的堂哥會(huì)來(lái)接我,，可沒(méi)想到他竟然在家里玩游戲,，可他的身旁有一張?jiān)嚲怼谷辉谶呑鲎鳂I(yè)，邊玩游戲,。他并沒(méi)有注意到我,，只是玩了一會(huì)兒，然后做一道題,，又玩一會(huì)兒再做一道題……仿佛平板比作業(yè)還重要,。我問(wèn)他：“哥哥，你能陪我玩嗎,？”他說(shuō)：“等一下,，我玩完這局就好！”我等了他一個(gè)半小時(shí),，他還在玩,？我繼續(xù)等他，可是他仍然不理我,，如同平板就是他的親人而我只是他的許多朋友中的一個(gè),。我多么懷念以前我和他一起放鞭炮的時(shí)光啊,！可他現(xiàn)在和平板成了親！

我不死心,，皺緊眉頭,，思考著與平板對(duì)戰(zhàn)的策略！結(jié)果我就與平板展開(kāi)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),。

第一回,，堂哥還是如法炮制，一邊寫(xiě)作業(yè)一邊玩,，我躡手躡腳的走到他身邊坐下,，等他放下平板時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿走了他的平板,，給了叔叔,，他寫(xiě)完一道準(zhǔn)備拿平板時(shí)見(jiàn)平板不見(jiàn)了，十分著急,，問(wèn)我他的平板怎么不見(jiàn)了,，我說(shuō)不知道，其實(shí)是想讓他快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),，不要浪費(fèi)時(shí)間,?？烧l(shuí)知他居然開(kāi)竅了，跑到叔叔那兒,，拿到了平板,。

第二回合，我決定仗著自己是弟弟讓堂哥把平板給我,，然后把電耗光,。可是他總是說(shuō)等一下,。我我真弄不明白他的等一下是多少時(shí)間,。

無(wú)奈，我只好請(qǐng)阿姨把平板拿走,。我對(duì)他說(shuō),，如果他再這樣看下去眼睛遲早會(huì)瞎！

他只好寫(xiě)作業(yè),，看他那不情愿的樣,，一定是想讓自己變成盲人。

不過(guò),，以后阿姨會(huì)管這他,，但愿下次過(guò)年不要再有這樣的“悲劇”了。

時(shí)間的破碎作文2