在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

努力勤奮的作文篇一

是,，我很懶惰，明知道作業(yè)多,，卻又懶得去做,；明明想著鍛煉，又想著寫作業(yè),，得快些回家,；家回了，卻又想休息一下,。來來去去,，時(shí)間也消磨了，卻終是一事無成,。

我的想法里,，計(jì)劃永遠(yuǎn)大于我的行動(dòng),，對(duì)于我的行動(dòng)來說，計(jì)劃永遠(yuǎn)只是想法,。

匆匆回到家,，踏進(jìn)家門，想趕快寫完作業(yè),，可當(dāng)我放下千斤重的書包后,，卻手腳麻利的找到了家里的各種零食和飲料，癱在了沙發(fā)上,。學(xué)習(xí),？作業(yè)？通通被拋在了腦后,。躺在沙發(fā)上,，手臂和小腿的酸痛感消失殆盡，大腦也不再疲勞,，我覺得自己像浮在云上,，飄飄欲仙。

一看時(shí)間,，好像還早,，但轉(zhuǎn)念一想，距離自己回到的時(shí)候已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí),，也是時(shí)候開始做作業(yè)了,。便只好坐在書桌前，攤開文具,?？蓜偪戳艘粫?huì)兒題目，我便頭皮發(fā)麻,，身不由己地又發(fā)起了呆,。左瞧瞧右看看，就是不寫作業(yè),。

時(shí)光飛逝,，分針調(diào)皮地在鐘面上一圈一圈的跑著。啊,，已經(jīng)這么久了,？寫作業(yè)吧，我慢悠悠地拿起筆,，寫起來,。可時(shí)間不等人,，天空仿佛被畫家刷上一層又一層的深藍(lán),，越來越黑,，而我也頭腦發(fā)脹,，視線模糊,。最后直到深夜，我才做完,。

第二天早晨的起床十分困難,，聽課也是恍惚的，一天狀態(tài)都不好,?！敖裉煲欢ǖ迷琰c(diǎn)寫作業(yè)！”,，我暗自下定決心,，可不知不覺，我又癱在了沙發(fā)上,，又是深夜,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,。

一切都是“勤奮”惹的禍啊,，我可再也不想做這樣“勤奮”的孩子了！果然,，只有成為自制力強(qiáng)的人才能克服各種棉的誘惑,，用對(duì)“勤奮”，完成作業(yè),，乃至其他更艱巨的任務(wù),。

努力勤奮的作文篇二

我與自己的內(nèi)心簽定了一份契約，上面只有一條內(nèi)容：要勤奮,。我想,，這不僅是對(duì)于我，對(duì)于每個(gè)人都是受益的,，因此,，我要守護(hù)它。

勤奮這份契約時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,，讓我不斷努力,。

它正如一把鑰匙上刻著的話“如果我休息，我就會(huì)生銹”那樣警醒,。它告訴我：如果休·米勒在礦場(chǎng)勞動(dòng)了一天天后而不進(jìn)行學(xué)習(xí),，他就不會(huì)成為一位地質(zhì)學(xué)家；如果埃德蒙·斯通將時(shí)間用于消遣和娛樂,，他就不會(huì)出版一部數(shù)學(xué)字典,，從而發(fā)現(xiàn)打開數(shù)學(xué)之門的鑰匙,；如果年輕的蘇格蘭青年在放羊之后不以串珠來計(jì)算星座，他也不會(huì)成為一位天文學(xué)家,。

守住勤奮這份契約,，讓我知道沒有鳳凰的聰慧，笨鳥可以先飛,；沒有獵豹的速度,，蝸牛卻可以登上金字塔頂上。讓我明曉,，生命是有價(jià)值還是無價(jià)值關(guān)鍵在于你如何利用,；世界上活得最久的人不是活了一個(gè)世紀(jì)的人，而是真真正正地生活在每分每秒中的人,。讓我深知,，生命的長(zhǎng)度無法控制，但寬度卻可以拓展,，那要看你往里面加了多少東西,，讓它沉甸甸的，而不是輕輕的空空的,。

于是,，我恪守住這份契約，想著“三更燈火五更雞,，正是男兒立志時(shí)”,，想著“莫等閑，白了少年頭,，空悲切”,，想著“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由惰”,。每一天,，我都盡量讓自己忙碌起來，充實(shí)起來,，現(xiàn)在的高三生活更是如此,，不能有半點(diǎn)懈怠。在高三,，拼的便是時(shí)間的利用率,，拼的是你是否勤奮，課堂上要勤奮,，課外仍需勤奮,，只有這樣，才能不斷充實(shí),，提高自己,。過了高三,，在以后的生活中，我想勤奮更是勝利的法寶,，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，找個(gè)工作就如“千軍萬馬過獨(dú)木橋”，不勤奮,，談何容易,？

守住勤奮這份心靈的契約是大有裨益的,，它不僅能提升我們的精神境界,，對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)生活也是有影響的。

放棄了勤奮這份心靈的契約,，你會(huì)不思進(jìn)取,，你會(huì)浮躁，你會(huì)居安而不思危,，你會(huì)停在原點(diǎn),，止步不前，日復(fù)一日地回顧著你曾經(jīng)取得的輝煌,。最可怕的是你的人生之書將從你放棄契約之日起空白,，當(dāng)你后悔時(shí)，可能已太晚了,。

或許,，我要給契約加一句話：“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕,?！?/p>

努力勤奮的作文篇三

人們常說班主任工作忙。作為班主任,，他總覺得工作沒完沒了,。班主任要想追求一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過程，需要有超常的工作量,。所以很多老師覺得班主任的工作是最不干的,，累的要死，不一定有效,。

班主任是一個(gè)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的工作,。學(xué)會(huì)懶惰和學(xué)會(huì)努力一樣重要，但也許努力并不容易,。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)忙碌的班主任,，他的學(xué)生不一定有能力。相反,，有時(shí)候一個(gè)“懶”的班主任卻有一群勤奮高效的學(xué)生,。這主要是因?yàn)榘嘀魅巫陨砟芰μ珡?qiáng),，水平太高，什么都會(huì)做,，做的很好,，學(xué)生做的不是看不上就是太慢。久而久之,，這樣的班主任以安排的形式把很多東西自己扛下來,，難免會(huì)出現(xiàn)忙得要死，學(xué)生能力沒有提高的情況,。

“懶”班主任絕不是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的班主任,，而是一種高度責(zé)任感的體現(xiàn)。學(xué)生開始表現(xiàn)不好是很正常的,。班主任要學(xué)會(huì)卸下包袱,，把學(xué)生的不斷成長(zhǎng)放在首位。它是學(xué)生進(jìn)步的過程,，是學(xué)生成長(zhǎng)的階梯,。如果沒有這樣的改變，他們?nèi)绾尾拍苋〉脙?yōu)異的成績(jī),？

而給學(xué)生鍛煉的過程,，恰恰是班主任要付出辛勤汗水的過程。班主任的指導(dǎo)和教育至關(guān)重要,。無論是日常的班級(jí)管理,，還是各種問題的處理和各種工作的實(shí)施，都需要老師的細(xì)心幫助,。這就是“勤奮”的含義,。

“勤奮”應(yīng)該是重點(diǎn)，“懶惰”應(yīng)該是表面上的懶惰,?！皯小笔欠艑W(xué)生走的魄力，“勤”是耐心幫助和有效提升的催化劑,。班主任不能因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)做某件事,，就讓學(xué)生自己去做，得到所謂的“讓學(xué)生去鍛煉”,。也許聰明的學(xué)生能找到出路,，但他們很容易讓自己走。老師要注意自己想要什么,。能在方法上引導(dǎo)他們,，能控制他們的目標(biāo)，能在行動(dòng)上鼓勵(lì)他們的老師，能讓學(xué)生有所收獲,。

所以,，“懶”和“勤快”就看能不能用好了。勤奮就一定要勤奮,，否則事倍功半,，甚至徒勞無功。懶就一定懶,。否則,，學(xué)生不會(huì)進(jìn)步，老師會(huì)習(xí)慣,，你永遠(yuǎn)不會(huì)休息,。勤奮的最終目的是偷懶，努力讓學(xué)生學(xué)會(huì)做軍官,、管理者,、學(xué)習(xí)者，也就是說讓班主任的工作走出忙碌瑣碎,。

有人說:“懶惰的老師培養(yǎng)勤奮的學(xué)生，勤奮的老師培養(yǎng)懶惰的學(xué)生,?！睆倪@個(gè)意義上說，大多數(shù)學(xué)生非常能干的老師都是懶惰的,，而這種懶惰恰恰是學(xué)生成長(zhǎng)的潤(rùn)滑劑,。它給了學(xué)生自由玩耍的空間，給了他們獨(dú)立的感覺,，給了他們自我鍛煉的氛圍,。

班主任不僅要做一個(gè)勤奮的園丁，還要做一個(gè)善于指揮的將軍,。給自己一個(gè)思考的空間,，給學(xué)生一片耕耘的土地。

努力勤奮的作文篇四

告別了懵懂的年齡,，或許我們還不懂得成熟的內(nèi)涵,；離開了溫室的滋養(yǎng)，或許我們還沒有堅(jiān)實(shí)的羽毛抵御嚴(yán)寒和風(fēng)霜,，但人生需要“指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字”的豪情，更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神,。祖狄聞雞起舞,，匡衡鑿壁偷光，張芝臨池學(xué)書,，其皆苦心孤詣,，壯心不已,，勤學(xué)苦練，終有所成就,。因此,，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的博大精深,。

中國有句俗話：“一勤天下無難事”,，闡釋了精深造詣來源于勤奮好學(xué)，唯有勤奮者,，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真知實(shí)才,，才能不斷開拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的親睞,，武裝自己的頭腦,。因而，勤奮能成就人生,。

勤奮,，是成功的奠基石。人們?cè)谧鍪轮?，往往總是?qiáng)調(diào)困難的因素,，而不愿動(dòng)手，其實(shí)這不過是為自己的惰性找一個(gè)借口,。大多數(shù)時(shí)候,，不成功僅僅是因?yàn)榕Φ牟粔蛄T了。一位哲人曾說：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,，一種是鷹,，另一種是蝸牛”,。不管是天資奇佳的鷹,，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖,，極目遠(yuǎn)望,，精鶩八級(jí)，都離不開兩個(gè)字——勤奮,。

勤奮,，叩開成功人生的敲門磚。著名國學(xué)大師陳寅恪先生“家學(xué)淵源”,，8歲即研習(xí)《說文解字》,，熟讀《三字經(jīng)》、《二十四史》,，13歲赴日留學(xué)，17歲回國,，21歲又赴美,。他有很高的語言天賦,，精通并掌握了19種文字,，人們尊之為“教授之教授”,。一個(gè)人能有如此高的成就和業(yè)績(jī),，除了歸功于他的聰明才智,，更在于他的勤奮與好學(xué),。

勤出成果,，勤出智慧,，勤能補(bǔ)拙,。勤奮的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),，勤奮的演說家德摩斯梯尼,，勤奮的小說大師斯蒂芬·金，勤奮的思想家孔子,，他們發(fā)憤忘食,，樂以忘憂，無不在告訴我們?nèi)魏我豁?xiàng)成功的取得都是與勤奮分不開的,。

勤奮使得生命有形色,，如奔涌的大河,，挾卷一切入海,，奔流不返，以劈山穿石的偉力咆哮,，雄偉而決絕,。勤使泉眼無聲惜細(xì)流,，讓它總在默默無聞的流淌著自己的生命吧！