無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

青春是一本倉促的書作文免費 青春是一本倉促的書作文結尾篇一

青春的我們,，喜愛雨后那一抹七彩的絢麗,；青春的我們，討厭老師那粉筆背后永遠也背不完的定理,；青春的我們,，極力展示著自己的成熟；青春的我們,，永遠也擺脫不了內(nèi)在的稚氣……年少的`輕狂,，是我們特有的性格，朦朧的情感,，卻擁有大聲說愛的勇氣,，青澀的心，也會豪邁地向世界宣布——永不言棄,！

張曉風曾這樣描述青春：青春美到無論你怎樣度過都是一種浪費,。其實有時候青春真的沒那么美，甚至因為簡單,，因為激烈,，無圓潤，不懂妥協(xié),，而有些殘酷,。你在看到少年時代的美，潔白盈盛之外,，也會一并看到那些被標識在成長坐標負軸上的細瑣情緒,，他們同樣有峰值和波谷，他們映射在暗處,，蠻不講理,，咬緊牙關，彼此抵抗,，沖撞,，撕扯和交鋒,，或許由他們組成的才是我們每個人真實的十五，六歲,，十七,，八歲，而不是一個成年人的遙遙回眸,，正是因為他們的不寬容,，不平視，不自制,，不緩合,，他們的猶豫不決和冷凝寡歡，才最終讓一段年華出落得如此清澈動人,。

青春是夜無法包圍的詩,，青春是花無法簇擁的舞，青春是行云流水的纏繞,，青春是火山噴發(fā)的熱情,，但青春的流星只此一次，劃過生命的天際,。

新年過后,，我將滿十八歲，在我的成人禮上,，我將告別這美好的青春,，走向新的廣闊的天地，回首遙望,，才發(fā)現(xiàn)所有的一切都已成為過去,，當初的開始早已不知在什么時候淡忘了。年華依舊,，但此時的年華已經(jīng)不再是原來的年華了,，無論我如何地去追尋年輕的你只如云影掠過。席慕容曾說：“青春有時候很短暫,，有時候又極冗長,。我很知道，因為我也曾如你一般年輕過”當青春漫過,，年少的笑容已不再單純,。但是，它卻讓人一生懷念,。

青春易逝,，年華易老。當時光如白駒過隙匆匆流逝，我們站在人生的終點,，回首過去,，是否會后悔，讓美好的青春時光就這樣的流逝,？是否做過太多的錯事無法挽回,？但還好，我們還未老,，青春還未消逝,，它仍把握在我們手里。成長總是教給我們許多該做和不該做的,，生活中仍有許多未知,，但我們還能以青春作舟，升起自信的船帆,，勇敢向前,！

把握住自己的青春，不要等到失去才知道后悔,。已逝的青春正如那詩中所寫：遂翻開那發(fā)黃的扉頁/命運將它裝訂得極為拙劣/含著淚我一讀再讀/卻不得不承認/青春是一本太倉促的書！

可不可以就這樣,，讓我永遠在你身旁,，不離不棄地守護，只希望你不再受傷,；可不可以就這樣,，讓我永遠在你身旁，傾盡一生的誓言,，只希望你可以永遠都不悲傷,；可不可以就這樣，讓我永遠在你身旁,，無論什么困難,，我們都一起闖蕩。

青春是一本倉促的書作文免費 青春是一本倉促的書作文結尾篇二

或許,，以一個表演者的心情,，度過六一，是生平第二次,，才十一二歲,，在別人看來，“生平”用的太過成熟,，呵呵,，可畢竟是如此哪！

在六一文藝演出之前，我一直在假如,，假如怯場,？假如做錯了？或者說,，假如成功了,？在無盡的思緒中，我浪費了大把排練的時間,，于是,，郭沫若告訴我：青春是一本太倉促的書。我端正態(tài)度,，不去虛度小學階段最后一個六一,。

記得彩排的時候，站在陌生的紅舞臺,，我倒吸了一口氣,。呼！雖然臺下的人并不多,，但也不免怯場,。當咱們八個人又做起了熟悉的動作，我才恍然從夢中醒來,，加油些,！

在夜晚，我們匆匆忙忙地去買發(fā)卡,，去做手腕花,，但也是到了九點多鐘才完事，哎呀,，表演太麻煩,，這是我忽然意識到的事。

早上早早起床,，又早早化好了妝,，在時間從雙拳中流走的時候，我慢吞吞地來到了學校,，打點好了一切,，呼，上場了,。

先打住一會兒,，差點漏了自己的節(jié)目名—小合唱《心愿》。 固然是從學校里把節(jié)目安排在開場舞之后的憤憤不平脫離出來,，我們才滿臉笑容地登上了臺,，直至登臺的最后一秒,，還能聽見年級組長的叮囑，但也不覺得她啰嗦,，因為在結束小學生涯時,，你至少學會感恩和理解，這一點,，應該不用我多加解釋,。

今天還好，沒發(fā)生什么意料之外的事,，節(jié)目依舊完美結束,，笑容也是格外燦爛的。

節(jié)目時間雖短,，但卻也是留給我印象最深刻的,，哎，又說廢話了,。 至于自己在想的那些亂七八糟的事,，表演的時候，我依然在想,，今天唯一令我驚喜的,，也是自己沒有怯場了吧？可能是因為“長大了”的原因,，還有呢,？是因為莫名的自信？

可能在提筆的一剎那,，我會有“用華麗的詞藻堆砌一個‘任務’”的想法，可在文思泉涌時,，才真正發(fā)覺,，可寫的太多。自己也暗自慶幸,，在完成這個“任務”時,，能給自己一個放松，和,，回想今天,。

《心愿》，這首歌的歌名真好,，獻給即將畢業(yè)的我們,，和也會畢業(yè)的他們，在度過今天的時候,，我更會想到“離別”,，在快樂的氛圍中，也只有我們能找到一絲悲傷吧？ 之后,，又呈現(xiàn)了一系列精彩的節(jié)目,，其實細細品味，每個節(jié)目都很完美,，因為我們是學會了尊重的畢業(yè)班的同學,。

這一次我再也沒有對其中某一個節(jié)目去評頭論足了，因為心態(tài)變了,，自然行動會變,，但對于此，還有一句恰恰相反的話—時間變了,，可感情不會變,。

小學階段的最后一個六一，說夸張點,，有太多的歡笑,，太多的憂傷......