總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

期中教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議篇一

眾所周知,，教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的主體和重心,，在舉國上下全面實(shí)施科研興校重大戰(zhàn)略決策的今天，課題研究工作無疑成了學(xué)校工作的領(lǐng)頭雁,。五月的陽光燦爛而熾烈,，五月的氣候魔術(shù)般多變，五月的校園喜迎奧運(yùn),，活力無限?；仡櫸倚?0xx年春季前半期的教學(xué),，課研工作,，可謂苦中有樂，得失皆備,。

1,、健全制度，狠抓落實(shí)

開學(xué)初,，在我校校長帶領(lǐng)的校行政一班人的共同努力下,，建立并健全了廣涉到我校安全教育、養(yǎng)成教育,、教學(xué)常規(guī)管理,、教研課研工作、加班工作,、課堂學(xué)習(xí)常規(guī),、聽評課、集體備課,，獎(jiǎng)勵(lì)辦法等規(guī)章制度,，大膽實(shí)施了“制度化+人性化”的管理策略。同時(shí)學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)及全體教師及時(shí)認(rèn)真地?cái)M訂了相關(guān)工作計(jì)劃與奮斗目標(biāo),。其中,，95%以上的計(jì)劃務(wù)實(shí)求真，操作性強(qiáng),，目標(biāo)高瞻遠(yuǎn)矚,，明確具體。我校始終沿著“以人為本,，以推進(jìn)工作,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作思路（目標(biāo)）穩(wěn)步前進(jìn)。遵循“制度面前人人平等,，嚴(yán)格按計(jì)劃開展工作”的原則,，堅(jiān)持做到專課專上。我校主要通過課堂督查,，推門聽課,，教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)抽查,、總結(jié)表彰等有效途徑執(zhí)行計(jì)劃,，狠抓制度管理落實(shí)。

美中不足的是極少數(shù)教師無既定工作目標(biāo),，其工作計(jì)劃像一份誓詞,，不具體，缺乏可行性,。

2,、常規(guī)教學(xué),，穩(wěn)步推進(jìn)

我校教導(dǎo)處團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師堅(jiān)待認(rèn)真做好備、教,、批,、輔、考,、研及班務(wù)工作,，做到精心備課，努力優(yōu)化課堂,，認(rèn)真批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)組織月考并作好質(zhì)量分析,，自主合作研討教法和典型案例,。努力做好安全、家訪,、學(xué)生干部培養(yǎng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,、組織教學(xué)活動(dòng)等工作，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,。從月考（半期）成績來看,，大多數(shù)班級（科目）成績均有上升幅度。不過,，因目前我校師資不足,，平均素質(zhì)不高，教師任課安排難度系數(shù)大,，導(dǎo)致中段教學(xué)質(zhì)量起色不明顯,，這是值得我校憂思的。

3,、教學(xué)活動(dòng),，豐富多彩

“活動(dòng)是教學(xué)的生命線”，誠然,，對于小學(xué)教師而言,，其學(xué)識(shí)魅力，人格魅力除了在執(zhí)教課堂,、日常言行,、為人處事、敬老愛幼等方面得以彰顯外,，更令小學(xué)生折服的則是他們精心組織并高效指導(dǎo)學(xué)生參與各種有益競賽活動(dòng)的非凡能力。對于小學(xué)生來講，其活動(dòng)欲望超強(qiáng),，活動(dòng)成了他們鍛煉成長的主要載體,。為此，我校堅(jiān)持組織開展了系列的教學(xué)活動(dòng),。如“講文明，迎奧運(yùn),，愛家鄉(xiāng),，促和諧”主題征文，繪畫,，網(wǎng)上答題，講故事比賽,，“安全，養(yǎng)成教育”演講比賽,，清明節(jié)掃墓以及兄弟學(xué)校校本教研聯(lián)誼活動(dòng),；“安全，法制,，健康”知識(shí)講座，家長座談會(huì)等,。不妙的是,，個(gè)別班主任（科任）教師要么不擅長某些方面，又不主動(dòng)請教同仁,；要么指導(dǎo)平平讓少數(shù)參賽選手表現(xiàn)不佳,，影響了活動(dòng)的整體效果；更有甚者,，不按活動(dòng)要求認(rèn)真選拔,，不大膽啟用新人,，違背了“應(yīng)面向全體學(xué)生”之教育原則,。

4、課題研究,，有新突破

（2）我校數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師大多擔(dān)任雙班教學(xué),，甚至還兼其他工作，工作任務(wù)重，骨干教師太少,，給課研工作增加了難度,。

5、“兩基”“普實(shí)”,，按部就班

為促“兩基”,，抓“普實(shí)”，迎國檢,，半學(xué)期以來,，我校主抓了以下工作：

（1）“兩基”專干引領(lǐng)包隊(duì)（組）教師認(rèn)真核查，及時(shí)完善了各種表冊,；

（2）及時(shí)完成了轉(zhuǎn)進(jìn),，轉(zhuǎn)出學(xué)生的佐證材料，完成率達(dá)100%,；

（4）及時(shí)更換“普實(shí)”統(tǒng)管,、分管領(lǐng)導(dǎo)照片；

（5）圖書借閱,、教具借用率,、實(shí)驗(yàn)普及率均達(dá)標(biāo)；

（6）堅(jiān)持認(rèn)真做好各種表冊,、資料的整理,、歸檔工作。

6,、“遠(yuǎn)教”“三關(guān)”,，急待進(jìn)取

對于“遠(yuǎn)教”工作，目前我校主抓了資源活用,，開展培訓(xùn),，課程普及，落實(shí)指導(dǎo),，作好記錄等工作,。然而，培訓(xùn)有些形式化,，沒有定期開展,，實(shí)效性較差。更有部分教師對遠(yuǎn)教資源應(yīng)用于教育教學(xué)的優(yōu)越性,、運(yùn)用性認(rèn)識(shí)不到位,。這是我校必須思索的問題。在“三關(guān)”工作中,，重心放在關(guān)愛留守兒童上,，工作中,，我校以代理家長為龍頭，帶領(lǐng)老師們讓他們與遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母網(wǎng)上聊天,、談心,，為他們開通“親情電話信箱”，捐物捐款,，陪他們過生日,，共進(jìn)晚餐以及定期家訪，邀請他們到家作客等,，讓我校200余名留守兒童享受到他們本該享受的一份特別的親情,。不過。此項(xiàng)工作還不全面深入,，還停留在層面上，對空巢老人,，外出農(nóng)民工的關(guān)心則更欠缺了,。

7、打造亮點(diǎn),，群策群力

半學(xué)期以來,，我校教學(xué)工作具有三大亮點(diǎn)：

（2）在校園文化建設(shè)方面，每月一期的班刊,，黑板報(bào),，以及新校訓(xùn)，宣傳標(biāo)語既美化了校園又濃厚了育人氛圍,，確實(shí)與眾不同,。

（3）即將出版的《雨露潤心田》故事育人·學(xué)生篇小冊子，必將成為故事育人工作的校本教材,，對啟迪學(xué)生心智,，塑造其靈魂，完美其人格,，成就其人生都將起到保駕護(hù)航的作用,。

遺憾的是，目前我校有一段圍墻未完善,，讓學(xué)校管理舉步為艱,。

8、繼續(xù)教育,，成績斐然

（2）從第3周起,，堅(jiān)持開展了計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)。目前,，我校98%以上的教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平明顯提升,。我們今后努力的方向主要是學(xué)習(xí)用flish制作高質(zhì)量的課件，讓課堂教學(xué)更優(yōu)化。

（3）我校教師堅(jiān)持練習(xí)鋼筆字,，并把讀書筆記和練字巧妙結(jié)合,，成果豐碩。

理應(yīng)反思的是：教師練字僅局限于鋼筆字上,，而毛筆字,，粉筆字則是空白，這是必須拓展的,。另外,，簡筆畫，普通話等也應(yīng)納入“繼教”學(xué)習(xí) 中,。

1,、語、數(shù)英專職教師備課比賽,，英語積詞競賽,，畢業(yè)班語、數(shù)初賽（第12周）,。

2,、校園集體舞比賽，畢業(yè)班語,、數(shù)決賽（第13周）,。

3、第三次月考,，“紅領(lǐng)巾與奧運(yùn)同行”暨“六·一”慶?；顒?dòng)（第14周）。

4,、承辦全鎮(zhèn)語文課題項(xiàng)目：說課,、上課、評課,、板書創(chuàng)新設(shè)計(jì)評比活動(dòng)（機(jī)動(dòng)處理）,。

5、課本劇或口語交際小品創(chuàng)編表演賽（第15周）,。

6,、業(yè)務(wù)工作普查（第16周）。

7,、畢業(yè)班適應(yīng)性考試（第17周）,。

8、第四次月考,，師生作品總評（第18周）,。

尊敬的各兄弟學(xué)校的同仁們,，回顧過去，成績與不足共存,，我們迷茫感慨而又努力探索,；展望未來，困難與希望同在,，我們信心百倍而又豪情滿懷,。讓我們“揚(yáng)教改風(fēng)帆乘風(fēng)破浪前行,舉課研旌旗迎難而上爭先”。讓我們?yōu)楣矂?chuàng)學(xué)校工作輝煌的明天而攜手奮進(jìn)吧,！

期中教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議篇二

1.新課改的推進(jìn),。在新課改推行過程中，讓一部分老師參與其中,，應(yīng)該是有些效果的,，為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ)。因?yàn)橄缕诓荒苡嗁Y料,，其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以老師自己編寫,，下學(xué)期將強(qiáng)力推行新課改。我們方面做得不夠的是：沒有讓所有的老師都參與其中,，有的老師對新課改還沒有感覺。

2.任務(wù)布置的進(jìn)行,。有關(guān)教學(xué)方面的常規(guī)工作,，學(xué)校教務(wù)處、教科室布置得任務(wù)都能夠及時(shí)告知給位組長和老師,，我們的執(zhí)行力還算行,，工作中還是比較注重細(xì)節(jié)，使我們的工作能夠順利開展,。遺憾的是我們的個(gè)別老師沒有真正做到,。如：有的老師晚自習(xí)到辦公室，沒有在班上堅(jiān)守自己的崗位;有的老師在完善課時(shí)候或自習(xí)課的時(shí)候,，沒有堅(jiān)實(shí)崗位;英語學(xué)科的外教課,，有的英語老師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課。

3.對備課組活動(dòng)的明確要求,，但是緊盯不夠,，下期將對這塊工作加強(qiáng)和細(xì)致。如：要求各組在備課活動(dòng)過程中認(rèn)真練習(xí)相應(yīng)的試題,，其目的就是讓各位老師了解課程設(shè)置的重難點(diǎn),，考試方向等。

4.課改研究課的安排,，都能夠正常開展,，只是我們級部在上報(bào)的時(shí)候,，有時(shí)沒有按時(shí)、及時(shí)上報(bào)教科室,。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時(shí)上傳不夠規(guī)范,。今后改進(jìn)。

5.青年教師的周總結(jié)和計(jì)劃,，青年教師的撰文,，有要求但是沒有做好?？偨Y(jié)和計(jì)劃在13周之后基本就沒有再交,，這是我們兩個(gè)沒有緊盯的結(jié)果。教師撰文質(zhì)量不高,，不少是在網(wǎng)上原文下載,。

6.要求各位老師定時(shí)、定人,、定地點(diǎn)聽課,。只有物理和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科做得相對較好，其他學(xué)科是否在做,，是否做得好,，我們的監(jiān)管也是做大不好。

7.教學(xué)結(jié)對工作,。在開學(xué)的時(shí)候,，我們召開了一次上期的結(jié)對總結(jié)會(huì)，不過我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒有落到實(shí)處,。

最后談一點(diǎn)個(gè)人的教學(xué)方面的問題,。因?yàn)楣ぷ髁枯^大，和學(xué)生的交流溝通較少,，對自己的反思和總結(jié)不夠,，我感謝蔡主任給我的指導(dǎo)，周主任給我的幫助,，級部給位老師給我個(gè)人的幫助和支持,，年青教師中小蓉、小姜給我極大的支持,。今后我會(huì)努力的,、認(rèn)真的工作回報(bào)大家對我的關(guān)心。

期中教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、仔細(xì)體會(huì)新形勢對一名合格大學(xué)英語教師的要求,。

本學(xué)期開學(xué)以來，我認(rèn)真履行好公外部副主任的各項(xiàng)職責(zé),，及時(shí),、認(rèn)真召開各層次教學(xué)研討會(huì)，作好教師的思想工作,，深入到教師中去,，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并幫助教師解決相關(guān)困難,，使公外部各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有序展開,。

本學(xué)期我的任課班級為06級數(shù)學(xué)a班以及06級初教b1班，周課時(shí)為10節(jié),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),；

5、熱愛學(xué)生,，平等對待每一個(gè)學(xué)生,，以良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

通過我的努力,，xxxx級新生已盡快適應(yīng)了大學(xué)英語課程的學(xué)習(xí)，課前課后師生配合較好,。

在今后的管理工作以及教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

期中教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議篇四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級一班語文教學(xué)。本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)體系,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情景總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。所以，了解和分析學(xué)生情景,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易理解,。

我班的同學(xué)比較沉穩(wěn)扎實(shí)，可是上課氣氛沉悶,，中等生,、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,。所以,，講得太深，沒有照顧到整體,，我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),，所以教學(xué)效果不如夢想。從此能夠看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情景,，實(shí)事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”，尤其注意鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和進(jìn)取性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，所以，每一天我都花費(fèi)很多的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和教師都獲益不淺,。例如我在講授《匆匆》的時(shí)候,，這課的教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對性地講,。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶,，我還為此做了很多的準(zhǔn)備,，授課時(shí)就胸有成竹了,。當(dāng)講到一半的時(shí)候，我應(yīng)用聲情并茂的朗讀和圖文并茂的課件,，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),，學(xué)生異常用功，教學(xué)效果十分夢想,。相反,，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好,，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的本事,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。所以上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,。上課資料豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，教師每一天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。授課就事半功倍?；乜醋晕业氖谡n,，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課本堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

語文是一門工具學(xué)科,，對學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文,，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。因?yàn)閮H有語文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作本事，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

因?yàn)檎Z文的特殊情景,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以,，絕對不能忽視,。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有本事提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取團(tuán)體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),，但由于本事不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力,，成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會(huì)更好,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，畢業(yè)考試就是一種考驗(yàn),。有多名同學(xué)以優(yōu)異的成績走進(jìn)曲阜市級重點(diǎn)中學(xué),，我班學(xué)生以優(yōu)秀率85%成績考入初中。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語文水平,。所以，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向同事學(xué)習(xí),，爭取更大的提高。

期中教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議篇五

本學(xué)期,，我任教五年級（5）班的數(shù)學(xué)教學(xué),，全班共49人，開學(xué)初時(shí),，學(xué)生的素質(zhì)良莠不齊,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,，但是，經(jīng)過我半學(xué)期的教學(xué)以及學(xué)生的努力,，學(xué)生的成績總體上有了很大的提高,，也養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

半學(xué)期以來,，本班完成簡易方程,、折線統(tǒng)計(jì)圖，因數(shù)與倍數(shù),、分?jǐn)?shù)的意義等教學(xué)任務(wù),，教給了學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)了技能,。

1,、認(rèn)真鉆研了教材、大綱,，研究了班集體情況,。 開學(xué)之初，認(rèn)真地學(xué)習(xí),、研讀了教學(xué)大綱,、教材，仔細(xì)研究了大綱講的知識(shí)技能的要求用語及目的要求和重難點(diǎn),，研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵,，了解了教材的編排體系，研究了班級情況,，掌握了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平,，思想善，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好了每一節(jié)課,。課前,，我總認(rèn)真熟記教案；課堂上,，有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則,，因材施教,，因勢利導(dǎo)，面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生各方面,，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,。

3、認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè),。課后,，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題，對學(xué)生的作業(yè),，我作了認(rèn)真的批閱。做到了認(rèn)真及時(shí),、全批全改,。有的還適時(shí)面批，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

4,、認(rèn)真輔導(dǎo)了班上的后進(jìn)生。本期的后進(jìn)生,，我抓得早,，抓得牢，從上期就部署了計(jì)劃,，對后進(jìn)生進(jìn)行了輔導(dǎo),。輔導(dǎo)中，針對當(dāng)前教學(xué)中的重點(diǎn),，關(guān)鍵進(jìn)行輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)，力爭使后進(jìn)生人人過關(guān),。

針對學(xué)生間時(shí)的思想波動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行了思想教育。如：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的教育,、明確學(xué)習(xí)目的的教育,、樹立遠(yuǎn)大理想的教育、了解時(shí)代特征的教育,、使全班同學(xué)均能正常發(fā)展,。

1、課改的實(shí)踐力度不夠,。

2,、對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠。

3,、對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作做得不夠,。

4、與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)不夠,，缺乏教學(xué)合力,。

總之,，半學(xué)期以來的工作有得也有失，有付出也有回報(bào),，我爭取在今后的工作中,，揚(yáng)長避短，力爭把工作搞得更好,。

期中教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議篇六

大家下午好,。

高一物理科評卷工作已結(jié)束。首先我代表高一物理評卷組全體教師把本次考試的情況向大家作一匯報(bào),。

本次考試共有5904位同學(xué)參加,。最高分93分,。最低分2分,。及格人數(shù)163人,。及格率2,。8%,。80分以上14人,。與以往相比相對穩(wěn)定,。

實(shí)驗(yàn)題中一道是根據(jù)紙帶分析運(yùn)動(dòng)性質(zhì)并求速度,，另一道是考查打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測定加速度的實(shí)驗(yàn)器材,，兩題得分率都較低,。今后我們的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)要講效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,，講清實(shí)驗(yàn)原理,，步驟，數(shù)據(jù)處理和誤差分析等,，爭取把每個(gè)實(shí)驗(yàn)課堂過關(guān),，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

第19，20,，21,，22題計(jì)算題，解答時(shí)沒有寫出必要的文字說明,，有的學(xué)生甚至連"解"字都沒寫,。我們今后教學(xué)中解題規(guī)范要常抓不懈，減少考試中不必要的失分,。

通過這次考試,，我們要把以前好的做法要繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,，深入研究高中物理課程標(biāo)準(zhǔn),；開好物理研究活動(dòng)課"，課后認(rèn)真評課,；編寫出較高質(zhì)量的適用于各校學(xué)生的自編練習(xí),；注重落實(shí),，特別是學(xué)生的作業(yè)這一塊。

以上是我在教學(xué)中總結(jié)出來的一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的東西,。希望每位物理教師都能把自己的一些行之有效的方法提供出來,，集思廣益，積少成多,。我們大家相互交流總結(jié),。共享優(yōu)秀的教育資源為我們的教育服務(wù)。使我們的教育教學(xué)取得更好的成績,。

謝謝大家,。