人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
生化實驗室工作計劃和目標篇一
一、所有實驗室人員要認真學習黨的有關創(chuàng)新理論和學校有關教育教學工作的文件,，深刻理解,，正確貫徹執(zhí)行,，尤其是要忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀守法,，關心愛護學生,，胸懷仁愛，
二,、嚴格遵守上級教育部門對實驗工作的各項規(guī)定,，建立健全各項規(guī)章制度，并認真落實,。對于要求開展的演示實驗和分組實驗,，要一個不漏地、保質(zhì)保量地完成,，還要注重學生的動手動腦能力,，堅持高標準嚴要求，不放過一個細節(jié),，確保安全,，萬無一失，以達到理想的效果,。課外時間對學生開放實驗室,，以增強學生對化學的興趣，使有特長的`學生獲得應有的發(fā)展,。
三,、認真鉆研教材，熟悉業(yè)務,，學習各種先進的實驗教學經(jīng)驗,，取長補短，以適應教學工作的需要,，提前幾天做好所有演示實驗和分組實驗所需要的儀器試劑,，合理改進，不但要節(jié)省開支,，而且要使實驗易于操作,，現(xiàn)象明顯，符合教改精神,，促進學生成長,。還要利用業(yè)余時間，自制儀器設備,，以滿足教學不斷增長的需要,。
四、對所有實驗儀器,、試劑要經(jīng)常清點,，及時維護保養(yǎng)，科學管理,，存放,，提高利用率，做到帳,、物,、卡相等。各種材料齊全,，窗明幾凈,，按規(guī)章要求發(fā)放和外借物品，尤其是危險品,，更要重點設防,，確保不發(fā)生安全事故。
五,、做好實驗室管理工作,，除完成日常工作外，重點做好儀器室,、實驗室的科學規(guī)劃,、管理、建設,，完善材料,，添加各種物品，積極向?qū)W校領導提出意見建議,。
生化實驗室工作計劃和目標篇二
實驗室工作是一個繁瑣的工作,，每學期初制定初步工作計劃，根據(jù)教師的教學進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表,。
利用時間認真鉆研教材,，明確教材中的每一個實驗目的和要求、所用儀器,、操作步驟,，虛心向同行學習，及時總結改進實驗,，研究實驗成敗的原因,。認真閱讀實驗雜志，取人之長,，補己之短,，不斷擴展自己的視野，積累經(jīng)驗,。根據(jù)大綱要求,，能開足全部演示實驗和分組實驗,，配合學校對學生加強素質(zhì)教育，健全《儀器賠償制度》,、《學生實驗守則》,、《安全衛(wèi)生制度》等。培養(yǎng)學生嚴警認真的實驗態(tài)度,，熱愛學校,、愛護公物的`思想品德。面向全校學生開放實驗室,，使學生在實驗室里充分施展其才能的空間,，促使他們動手、動腦,、活躍思維,，并努力創(chuàng)造條件，使同學們課外的科研性實驗,，小制作等順利開展,。實驗會考前全面開放實驗室，利用課余時間對學生進行輔導,。在初三全體任課教師的共同努力下,，高標準的通過了實驗會考。
認真學習現(xiàn)代教育教學技術,，并運用于實驗教學與實驗管理上,。各類臺帳資料齊全，并每天填寫實驗日志,，記錄一天工作情況,。訂閱實驗教學參考資料，并向?qū)W生開放查閱,。定期對學生進行實驗考核,，發(fā)揮教學示范作用，指導其他學校開展實驗教學,。
年初,，通閱教材中所有實驗，估計全年所有實驗所需藥品及儀器的名稱數(shù)量,，加以統(tǒng)計,，參考現(xiàn)有庫存量，寫出訂購清單,。當購置藥品收到時,，及時開列清單，送交總務處，并分類入帳,，妥善存放,。進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率,。在本學期的工作中,，為了提高學生化學實驗能力,，充分利用好現(xiàn)有的實驗儀器,、設備及藥品，搞好化學實驗教學,，而努力為教學一線服務,，本學期具體工作如下：
1、樹立為教學服務意識,，協(xié)助任課教師搞好演示實驗和學生實驗,。
2、熟悉儀器,、藥品存放的位置,，并把藥品擺整齊，儀器擦干凈,。
3,、準備好演示實驗后，先進行試做,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，并向教師說明實驗中應注意的問題，確保實驗安全,。
4,、有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前準備好,。
5,、學生實驗課，盡量跟班輔導,，及時補充儀器,、藥品，協(xié)助任課教師搞好實驗教學,，學生完成實驗后,，及時檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學生離開,，然后關好水電,，門窗。
6、注意上,、下午第一節(jié)課的學生實驗,，提前10分鐘開門做好準備。
7,、保持實驗室,、準備室、藥品柜,、實驗臺的衛(wèi)生,。
8、認真對待每位教師的評議,，不斷提高工作水平,。統(tǒng)觀各方面的工作，有些地方還不夠好,，今后我會進一步改進工作方法,，提高工作效率和實驗室利用率。
