無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
童年第二章讀書心得50字篇一
進(jìn)入初中后,課程由小學(xué)的兩門增加到了七門,,七門課的知識,,七門作業(yè),就像一座座大山一樣,,直壓得我喘不過氣,。課間,不能到走廊上和同學(xué)們玩耍,,仍要在座位上寫作業(yè),,不然晚上又得熬夜了,。下午放學(xué)后,,回到家第一件事就是寫作業(yè),從六點一直到八點,,那姿勢幾乎沒有移動過,。好不容易將作業(yè)寫完了,本以為可以看一會兒課外書了,,爸媽的一個斬釘截鐵的“不”字使我的幻想完全破滅,。在那之后的時間里干什么呢?回答:復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我又得重新回到書桌前,,再度恢復(fù)剛才的姿勢,。“預(yù)習(xí)好了嗎?”“嗯,?!薄皬?fù)習(xí)好了嗎?”“嗯?!笔c鐘到了,,趕快洗漱去,然后上床睡覺,。然后就沒有然后了,,一天就結(jié)束了。每天都是如此,,日復(fù)一日,,月復(fù)一月,,生活就像在無限地循環(huán),至死方休……
令我感到恐懼的還不是如此,,而是時間流逝后內(nèi)心的空虛和那力不從心的感覺,。在周末完成作業(yè)后,我會再對照工具書詳細(xì)地復(fù)習(xí)一遍這周所學(xué)習(xí)的知識,。在復(fù)習(xí)的過程中,,我發(fā)現(xiàn)自己有許多知識點沒有真正掌握甚至是一無所知,我不禁質(zhì)疑我自己,,我是不是上課沒有認(rèn)真聽老師講課或是沒有將內(nèi)容記下來呢?如果真的是那樣的話,,我不僅在課后需要花費大量的時間來復(fù)習(xí),還白白浪費了課堂上的時間,,卻沒有任何收獲,。每次考試之前,我都會復(fù)習(xí),,但是卻總有那么幾次考試的結(jié)果不太盡人意,。由于既不能全盤否定我復(fù)習(xí)的方法,又不能提出更好的改進(jìn)方案,,所以有時候我會覺得非常困惑,。我的童年就是在自信與自我懷疑的精神狀態(tài)中切換的。
但是讀完了《童年》這本書之后,,我得到了一絲安慰,。書中的“阿寥沙”實際上就是高爾基本人,書中描繪的阿寥沙的悲慘生活也正是高爾基所經(jīng)歷過的,。高爾基出身貧窮,,四歲喪父,十一歲便為生計在社會上奔波,,當(dāng)過裝卸工,、面包房工人,貧民窟和碼頭就是他的“社會”大學(xué)的課堂,。但在饑寒交迫的生活中,,高爾基卻自學(xué)成才,他一生著作甚豐,,許多優(yōu)秀的文學(xué)作品和論著成為全世界無產(chǎn)階級的共同財富,,列寧稱他為“無產(chǎn)階級藝術(shù)最杰出的代表”。高爾基生活痛苦,,命運悲慘,,但他不屈不撓頑強地與之斗爭,最后反而正是那些不幸成就了一代文學(xué)巨匠——高爾基。
這本書給了我啟發(fā),,我的那種自我懷疑的態(tài)度正是我不自滿心里的體現(xiàn),。不自滿就像是車輪,載著不自滿的人不斷向前,,我應(yīng)當(dāng)接納自我懷疑的態(tài)度,,但不能任其不斷發(fā)展,而是要通過有計劃,、有目的的努力來讓自己進(jìn)步,,再提出更為嚴(yán)茍的要求,充分的利用“不自滿”這只向上的“車輪”不斷提升,。
人生不過就是這樣,,“也無風(fēng)雨也無睛”。
童年第二章讀書心得50字篇二
讀文章如飲美酒,,酒越釀越醇,,文越看越香。讀《童年》這本書,,就如飲一杯美酒,,細(xì)細(xì)品味,回味無窮,。讀了高爾基的《童年》讓我思緒萬千,,受益匪淺。
高爾基的童年充滿了酸甜苦辣,。他小時候父親死了,,與母親一起到外公家住,。外公經(jīng)常打高爾基,,使得高爾基的生活充滿了憎恨。外公外婆都相信上帝的存在,。但上帝并沒能給他們帶來好運氣,。他們有兩個不孝的兒子,一天到晚只想著分家,。這使高爾基的生活非??部溃幌瘛冻悄吓f事》中小英子一樣能快樂地生活,。
高爾基的童年也是孤獨的,,他很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他,、辱罵他,、欺負(fù)他。他沒有朋友,只有外祖母能傾聽他的心事,,給他一些安慰,。后來高爾基結(jié)識了知心朋友伊凡小茨岡,兩人無話不談,,結(jié)下了深厚的友誼,。可是,,好景不常,,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基在愛與恨的交織中,,孤獨地在街頭徘徊,、流浪。
我的童年是充滿歡笑的,,有疼愛我的奶奶,,慈祥的爺爺,更多的是另外孩子的笑臉,。在奶奶家,,我認(rèn)識了我最好的朋友——謝婷婷。她幾乎跟我形影不離,,每天都陪我一起玩耍;還有我的哥哥姐姐也經(jīng)常一起玩笑打鬧,。可隨著時間的推移,,謝婷婷回了老家,,剩下的只有美好的回憶。哥哥姐姐也有了自己的小秘密,,讓人覺得好孤獨,,好寂寞。我是獨生女,,通常在家沒有玩伴,,只有看看電視,玩玩電腦,。每當(dāng)我看到了兄妹或姐妹親密無間的樣子,,我不禁羨慕起來。因此,,我很珍惜身邊的每一個朋友,。我喜歡上了上學(xué),班里有很多朋友,,讓我整天沉浸在歡笑中,。
我有些迷惑,,高爾基小小的內(nèi)心裝了些什么?是大人對自己的漠不關(guān)心?還是對令人討厭的舅舅鄙視?再或者是他厭倦了自己的童年生活?是什么心理歷程讓高爾基成為了蘇聯(lián)大作家?孩子們的心思誰也搞不懂。我們不得不感嘆在人生的道路上,,會經(jīng)歷多少坎坷,,當(dāng)我們跨越每一個障礙時,會發(fā)現(xiàn)人生是多美好,。但我們更不能忽略快樂的童年給人生起航帶來的無盡遐想,,為人生道路上克服困難跨越障礙增添的無窮信心和創(chuàng)造力。
高爾基的《童年》一書,,不僅描述了自己的童年生活,,更是要讓大人們知道孩子的童年是需要玩伴和知心朋友的,孩子們是特別怕孤獨和黑暗的,。我們只希望有一個值得回憶,,快樂的童年。所以,,孩子們是純潔的,,請讓孩子們擁有一個快樂的童年吧!