無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

童年第二章讀書心得50字篇一

進(jìn)入初中后，課程由小學(xué)的兩門增加到了七門,，七門課的知識,，七門作業(yè)，就像一座座大山一樣,，直壓得我喘不過氣,。課間，不能到走廊上和同學(xué)們玩耍,，仍要在座位上寫作業(yè),，不然晚上又得熬夜了,。下午放學(xué)后,，回到家第一件事就是寫作業(yè)，從六點一直到八點,，那姿勢幾乎沒有移動過,。好不容易將作業(yè)寫完了，本以為可以看一會兒課外書了,，爸媽的一個斬釘截鐵的“不”字使我的幻想完全破滅,。在那之后的時間里干什么呢?回答：復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我又得重新回到書桌前,，再度恢復(fù)剛才的姿勢,。“預(yù)習(xí)好了嗎?”“嗯,?！薄皬?fù)習(xí)好了嗎?”“嗯?！笔c鐘到了,，趕快洗漱去，然后上床睡覺,。然后就沒有然后了,，一天就結(jié)束了。每天都是如此,，日復(fù)一日,，月復(fù)一月,，生活就像在無限地循環(huán)，至死方休……

令我感到恐懼的還不是如此,，而是時間流逝后內(nèi)心的空虛和那力不從心的感覺,。在周末完成作業(yè)后，我會再對照工具書詳細(xì)地復(fù)習(xí)一遍這周所學(xué)習(xí)的知識,。在復(fù)習(xí)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己有許多知識點沒有真正掌握甚至是一無所知，我不禁質(zhì)疑我自己,，我是不是上課沒有認(rèn)真聽老師講課或是沒有將內(nèi)容記下來呢?如果真的是那樣的話,，我不僅在課后需要花費大量的時間來復(fù)習(xí)，還白白浪費了課堂上的時間,，卻沒有任何收獲,。每次考試之前，我都會復(fù)習(xí),，但是卻總有那么幾次考試的結(jié)果不太盡人意,。由于既不能全盤否定我復(fù)習(xí)的方法，又不能提出更好的改進(jìn)方案,，所以有時候我會覺得非常困惑,。我的童年就是在自信與自我懷疑的精神狀態(tài)中切換的。

但是讀完了《童年》這本書之后,，我得到了一絲安慰,。書中的“阿寥沙”實際上就是高爾基本人，書中描繪的阿寥沙的悲慘生活也正是高爾基所經(jīng)歷過的,。高爾基出身貧窮,，四歲喪父，十一歲便為生計在社會上奔波,，當(dāng)過裝卸工,、面包房工人，貧民窟和碼頭就是他的“社會”大學(xué)的課堂,。但在饑寒交迫的生活中,，高爾基卻自學(xué)成才，他一生著作甚豐,，許多優(yōu)秀的文學(xué)作品和論著成為全世界無產(chǎn)階級的共同財富,，列寧稱他為“無產(chǎn)階級藝術(shù)最杰出的代表”。高爾基生活痛苦,，命運悲慘,，但他不屈不撓頑強地與之斗爭，最后反而正是那些不幸成就了一代文學(xué)巨匠——高爾基。

這本書給了我啟發(fā),，我的那種自我懷疑的態(tài)度正是我不自滿心里的體現(xiàn),。不自滿就像是車輪，載著不自滿的人不斷向前,，我應(yīng)當(dāng)接納自我懷疑的態(tài)度,，但不能任其不斷發(fā)展，而是要通過有計劃,、有目的的努力來讓自己進(jìn)步,，再提出更為嚴(yán)茍的要求，充分的利用“不自滿”這只向上的“車輪”不斷提升,。

人生不過就是這樣,，“也無風(fēng)雨也無睛”。

童年第二章讀書心得50字篇二

讀文章如飲美酒,，酒越釀越醇,，文越看越香。讀《童年》這本書,，就如飲一杯美酒,，細(xì)細(xì)品味，回味無窮,。讀了高爾基的《童年》讓我思緒萬千,，受益匪淺。

高爾基的童年充滿了酸甜苦辣,。他小時候父親死了,，與母親一起到外公家住,。外公經(jīng)常打高爾基,，使得高爾基的生活充滿了憎恨。外公外婆都相信上帝的存在,。但上帝并沒能給他們帶來好運氣,。他們有兩個不孝的兒子，一天到晚只想著分家,。這使高爾基的生活非?？部溃幌瘛冻悄吓f事》中小英子一樣能快樂地生活,。

高爾基的童年也是孤獨的,，他很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他,、辱罵他,、欺負(fù)他。他沒有朋友，只有外祖母能傾聽他的心事,，給他一些安慰,。后來高爾基結(jié)識了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無話不談,，結(jié)下了深厚的友誼,。可是,，好景不常,，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基在愛與恨的交織中,，孤獨地在街頭徘徊,、流浪。

我的童年是充滿歡笑的,，有疼愛我的奶奶,，慈祥的爺爺，更多的是另外孩子的笑臉,。在奶奶家,，我認(rèn)識了我最好的朋友——謝婷婷。她幾乎跟我形影不離,，每天都陪我一起玩耍;還有我的哥哥姐姐也經(jīng)常一起玩笑打鬧,。可隨著時間的推移,，謝婷婷回了老家,，剩下的只有美好的回憶。哥哥姐姐也有了自己的小秘密,，讓人覺得好孤獨,，好寂寞。我是獨生女,，通常在家沒有玩伴,，只有看看電視，玩玩電腦,。每當(dāng)我看到了兄妹或姐妹親密無間的樣子,，我不禁羨慕起來。因此,，我很珍惜身邊的每一個朋友,。我喜歡上了上學(xué)，班里有很多朋友,，讓我整天沉浸在歡笑中,。

我有些迷惑,，高爾基小小的內(nèi)心裝了些什么?是大人對自己的漠不關(guān)心?還是對令人討厭的舅舅鄙視?再或者是他厭倦了自己的童年生活?是什么心理歷程讓高爾基成為了蘇聯(lián)大作家?孩子們的心思誰也搞不懂。我們不得不感嘆在人生的道路上,，會經(jīng)歷多少坎坷,，當(dāng)我們跨越每一個障礙時，會發(fā)現(xiàn)人生是多美好,。但我們更不能忽略快樂的童年給人生起航帶來的無盡遐想,，為人生道路上克服困難跨越障礙增添的無窮信心和創(chuàng)造力。

高爾基的《童年》一書,，不僅描述了自己的童年生活,，更是要讓大人們知道孩子的童年是需要玩伴和知心朋友的，孩子們是特別怕孤獨和黑暗的,。我們只希望有一個值得回憶,，快樂的童年。所以,，孩子們是純潔的,，請讓孩子們擁有一個快樂的童年吧!