當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師讀書(shū)心得體會(huì) 幼兒園教師讀書(shū)心得體會(huì)500字篇一

好教師的眼睛是帶著感情的,，那是母親般溫暖的目光，每一個(gè)孩子在他的視野中應(yīng)當(dāng)是平等的,。在日常工作中,，教師會(huì)用自我的眼睛尋找孩子,，關(guān)注他們?cè)谧鲂┦裁矗徽n堂上,，教師會(huì)用自我的眼睛注視著孩子,，捕捉孩子對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的每一個(gè)信息，以調(diào)控自我的教學(xué)進(jìn)程,；生活中,，教師的眼睛能給孩子溫暖，孩子能在教師關(guān)切的目光中勇敢地走出課堂,，走向社會(huì),！

有人說(shuō)得好：如今我們身上的全部長(zhǎng)處都是以前教師以往夸獎(jiǎng)過(guò)的地方，我們身上的大部分缺點(diǎn)也是當(dāng)年教師以往批評(píng)過(guò)的地方,，我們至今還沒(méi)有涉足的領(lǐng)域,，也是當(dāng)年我們初次涉獵，遭遇失敗被他人抱怨或者嘲笑的'地方,。所以一個(gè)教師,，就要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友,，要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,。在評(píng)價(jià)孩子中，你要能堅(jiān)持鼓勵(lì)性的傾向,，使孩子時(shí)刻感到自信,，能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和興趣；孩子犯錯(cuò)時(shí),，能給孩子一個(gè)臺(tái)階下,，當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)；別忘了給孩子送上一片掌聲,；孩子有疑難時(shí),，教師是孩子最好的心理醫(yī)生和真誠(chéng)的朋友；當(dāng)孩子大膽表現(xiàn)自我時(shí),，教師是最好的欣賞者,。教師潛在的人格魅力會(huì)深深地感染孩子，真誠(chéng)的贊美,、友善的態(tài)度中時(shí)刻不忘對(duì)孩子有一顆寬容的心,。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們必須樹(shù)立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信孩子的潛能,，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，發(fā)展孩子的個(gè)性。“讓每個(gè)孩子追求成功”是我們追求的教育目標(biāo),。一個(gè)好教師必須會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)富有詩(shī)意的課堂,，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力,，注重塑造幼兒完整健全的人格,。在這樣的課堂里，師生是民主的,、平等的,，知識(shí)是師生互動(dòng)生成的，孩子成績(jī)的評(píng)價(jià)是全方位的,。

幼兒園教師讀書(shū)心得體會(huì) 幼兒園教師讀書(shū)心得體會(huì)500字篇二

“五一”假期,，我讀了一本好書(shū)《生命的留言》，作者是身患癌癥晚期的陸幼青,。這本書(shū)是作者在生命的最后幾個(gè)月里帶著強(qiáng)烈的身體痛楚,、傾注個(gè)人的最后力量寫(xiě)成的。

作者,，他是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng),、幽默、樂(lè)觀而又很有勇氣的人,。在這樣一種絕望下,，他給我們展現(xiàn)出來(lái)的仍然是一種淡淡的藍(lán)色，而不是沉沉的黑色,，這已經(jīng)是一種奇跡,。我不知道，他是怎樣控制情緒的抖動(dòng),，依然在悲傷中站立,，是真正的堅(jiān)強(qiáng)？還是絕望之后的平靜或是身為男人的固執(zhí),？

人生本來(lái)，可能都是綠色的,，就像一株草或是一棵樹(shù),，這也就難怪，病中的陸幼青,，會(huì)一次又一次要求妻子,，幫自己逃出家門(mén)，去湖邊,、去草地上,，去一切和自然有關(guān)的地方，這個(gè)時(shí)候，也許只有綠色才能撫慰他,。

讀著此書(shū),，感覺(jué)非常精彩，也非常感動(dòng),，就像崔永元說(shuō)的：陸幼青的文字往那一放,，你再寫(xiě)什么都頓生難度。

讀著此書(shū),，感覺(jué)給自己增添了很好的一筆精神財(cái)富,，受益匪淺。

啟示一：雖然疾病的疼痛讓陸幼青難于言說(shuō),，他仍然希望他的家人的生活不要有一絲陰影,；他還呼吁：快樂(lè)起來(lái)吧，朋友們,，不要為年齡,、健康、容貌,、金錢(qián),、職務(wù)、公平之類的事情而不快樂(lè),。如果你不快樂(lè)自己,，那世間事豈不變成荒唐事，比如：無(wú)論你多么有錢(qián)都沒(méi)有用,，因?yàn)槟悴豢鞓?lè),。

啟示二：當(dāng)誘惑來(lái)自內(nèi)心，千萬(wàn)小心,。人生的功課實(shí)際就是一門(mén),，就是對(duì)各種誘惑的取舍啊,！所謂成功者,，是指他們拒絕了很多真的誘惑；所謂失敗者,，只緣他們相信了很多假的誘惑,。在誘惑面前的忙碌多是失敗者。

幼兒園教師讀書(shū)心得體會(huì) 幼兒園教師讀書(shū)心得體會(huì)500字篇三

這個(gè)世界上有一種職業(yè),，是全天侯的,，從干上的那一天起，就永遠(yuǎn)沒(méi)有退休的可能,；而且不準(zhǔn)請(qǐng)假,，不得偷懶，不可以休息，白天黑夜都得上班,，并且沒(méi)有薪水——薪水在其他地方掙,，然后往這兒花；這種職業(yè),，叫做父母,。

教育好自己的子女，就要從培養(yǎng)好子女各方面的良好習(xí)慣開(kāi)始,，有人說(shuō),，培養(yǎng)好習(xí)慣就像往銀行里存錢(qián)，隨時(shí)都可以取出來(lái)用,。有了一個(gè)好習(xí)慣,，就好像在銀行里存了一筆錢(qián)，有了兩個(gè)好習(xí)慣,，就存了兩筆錢(qián)??好的習(xí)慣很多,，就等于在銀行里存了很多錢(qián)，一輩子都可以取之不盡,。

《世上最劃算的教育》一書(shū),，從“童年需要培養(yǎng)的38種好習(xí)慣”種，每一種好習(xí)慣都從故事引入,，再讓我們思考學(xué)到了什么讓人可以從中學(xué)到知識(shí),，再運(yùn)用到實(shí)踐中。例如：書(shū)中在培養(yǎng)孩子“遵守諾言的習(xí)慣”里,，引用了《宋慶玲的故事》,，故事里的小慶玲為了她之前答應(yīng)叫教小珍疊花的事，而放棄了全家到一個(gè)很有趣的伯伯家做客,，而不知怎么,，她等了一個(gè)下午，小珍也沒(méi)有來(lái),，爸爸遺憾地說(shuō)“早知道就一起出去,，慶齡一個(gè)人在家多寂寞啊”。懂事的小慶齡卻說(shuō),，我們約好的,，我本來(lái)就應(yīng)該遵守自己的諾言，要不然我就是跟你們出去玩了,，也不會(huì)高興??！從這個(gè)故事里,，我們學(xué)到了什么呢？小慶齡是自己決定留下來(lái)的，這一點(diǎn)很重要,。她一定也是想去那個(gè)伯伯家做客的,，但是最終放棄了，是因?yàn)樵谒哪恐辛粝铝说刃≌涓匾?。我們從故事里不難猜到,，信諾言，不僅讓守諾的慶齡快樂(lè),、有尊嚴(yán),、也讓小珍有了安全感和信賴。

我們可以怎么做呢,？

1）凡向孩子許諾言,，就要盡量?jī)冬F(xiàn)；

2）事前提醒孩子諾前三思,，事后提醒孩子兌現(xiàn)諾言,；

3）發(fā)現(xiàn)孩子守信用，要及時(shí)表?yè)P(yáng),；

4）不“逼”孩子許不可能兌現(xiàn)的諾言,。孩子在成長(zhǎng)中，需要培養(yǎng)的習(xí)慣實(shí)在是很多,，如果你的孩子有了許多良好的習(xí)慣的話,，作為家長(zhǎng)的你，是不是很劃算呀,！