每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧
本科論文評(píng)語300字 本科論文評(píng)語篇一
2,、論文選題缺乏新意,,論證不夠充分,具體例證較少,,老生常談的內(nèi)容偏多,引用他人觀點(diǎn)的比例偏大,。英語表達(dá)基本達(dá)意,,但存在較多的語法錯(cuò)誤,。論文格式基本符合要求,。
3、選題不適當(dāng),;觀點(diǎn)不正確,;語法錯(cuò)誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,;論文格式不符合規(guī)范要求,;沒有按時(shí)間要求完成論文。
4,、論文選題有新意,,有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,,論文有自己獨(dú)到的觀點(diǎn),能夠反映出學(xué)生的創(chuàng)造性勞動(dòng),,結(jié)構(gòu)安排合理,,論證充分、透徹,,有足夠的理論和實(shí)例支撐,,英語語言表達(dá)順暢、得體,,沒有語法錯(cuò)誤,,論文格式符合規(guī)范要求。
5,、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題,,所得書記合理,,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,,書寫規(guī)范,條理清晰,,語言流暢,。
6、該論文的文獻(xiàn)調(diào)研全面系統(tǒng),,立題指導(dǎo)思想明確,,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理可行,能夠按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行,,并達(dá)到預(yù)期效果,。
7、論文撰寫思路清晰,,語言流暢簡練,,層次清晰,邏輯性較強(qiáng),,用詞準(zhǔn)確,,各種數(shù)據(jù)、圖表齊備,、規(guī)范,,文獻(xiàn)引用正確,科學(xué)性較強(qiáng)。表明該學(xué)生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力,。
8,、該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,,內(nèi)容豐富,,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進(jìn),,寫作進(jìn)度安排合理,,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義,建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文,。
9,、論文選題適當(dāng),有一定的獨(dú)立見解,,論證充分,,占有資料廣泛,但理論和實(shí)例支撐不夠,。英語語言表達(dá)基本順暢,,僅存在個(gè)別語法錯(cuò)誤,論文格式符合規(guī)范要求,。
10,、該論文選題較為新穎,視角較為獨(dú)特,,體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實(shí)功底,,特別是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對(duì)課題進(jìn)行論證分析,具有一定的實(shí)用價(jià)值,。經(jīng)過對(duì)論文的審核可以看出,,作者在資料和案例收集上花了不少功夫,也能夠提出一些較為深刻的觀點(diǎn),,但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處,。總體而言,,這是一篇合格的論文。
11,、該同學(xué)針對(duì)當(dāng)前實(shí)務(wù)界關(guān)注的熱點(diǎn)問題,,完成了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題及對(duì)策的寫作工作。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準(zhǔn)備調(diào)節(jié)利潤的現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn),,以資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題及成因?yàn)橹饕h題,,采用規(guī)范分析法,重點(diǎn)討論了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題、成因及對(duì)策,,得到了完善企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,,并采取相關(guān)措施來規(guī)范準(zhǔn)則,以進(jìn)一步完善資產(chǎn)減值會(huì)計(jì),,科學(xué)合理地計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的結(jié)論,。整個(gè)寫作過程該生思維較嚴(yán)謹(jǐn),能夠面對(duì)復(fù)雜的問題作出合理的判斷,。
12,、該生對(duì)待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正,寫作過程認(rèn)真刻苦,、勇于專研,,較主動(dòng)地與指導(dǎo)教師溝通,虛心聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見,,修改及完成畢業(yè)論文,。
13、該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則相關(guān)規(guī)定的可操作性差,、資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的特殊問題和資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提外部監(jiān)管難度大等幾個(gè)方面問題,,基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的較好,分析問題和解決問題的能力較強(qiáng),。
14,、該生對(duì)待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正,寫作過程比較努力,、愿意思考,,能夠積極主動(dòng)地與指導(dǎo)教師溝通,認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見,,修改及完成畢業(yè)論文。
15,、該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的收入的虛增或虛減,、費(fèi)用的虛增或虛減、不等價(jià)資產(chǎn)置換創(chuàng)造利潤,、虛列資產(chǎn)和負(fù)債和會(huì)計(jì)信息披露不充分等幾個(gè)方面問題,,基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的較好,分析問題和解決問題的能力較強(qiáng),。
16,、該生能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的現(xiàn)代企業(yè)制度下會(huì)計(jì)監(jiān)督難度增加、會(huì)計(jì)監(jiān)督深度增加,、會(huì)計(jì)監(jiān)督環(huán)境相對(duì)較差和會(huì)計(jì)人員監(jiān)督責(zé)任加重等幾個(gè)方面問題,,基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的一般,分析問題和解決問題的能力一般。
17,、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題,,所得數(shù)據(jù)合理,,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,,書寫規(guī)范,條理清晰,,語言流暢,。 優(yōu):
18、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),,能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),,題目有較高難度,工作量大,。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義),。 該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,,寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),,全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng),。 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,,內(nèi)容完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),,主要觀點(diǎn)突出,,邏輯關(guān)系清楚,有一定的個(gè)人見解,。 文題完全相符,,論點(diǎn)突出,論述緊扣主題,。
19,、語言表達(dá)流暢,格式完全符合規(guī)范要求,;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,,其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象,。
20、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),,題目有難度,,工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義),。
21,、該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng),能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,,寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),,全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng),。 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,,內(nèi)容較為完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),,主要觀點(diǎn)突出,,邏輯關(guān)系清楚,但缺乏個(gè)人見解,。 文題相符,,論點(diǎn)突出,論述緊扣主題,。
22,、語言表達(dá)流暢,格式完全符合規(guī)范要求,;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料,,其時(shí)效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,。
23,、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),,題目有一定難度,,工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義),。
24,、該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般,能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,,寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),,全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般,。 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,,內(nèi)容基本完整,,層次結(jié)構(gòu)安排一般,主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性,,但缺乏個(gè)人見解,。 文題基本相符,論點(diǎn)比較突出,,論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn),。
25、語言表達(dá)一般,,格式完全符合規(guī)范要求,;參考了一定的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性一般,;未見明顯抄襲現(xiàn)象,。
26、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),,基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),,題目難度較小,工作量不大,。論文選題一般,。
27、該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差,,不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,,寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng),。 文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定,,內(nèi)容不夠完整,層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題,,主要觀點(diǎn)不夠突出,,邏輯性較差,沒有個(gè)人見解,。 文題有偏差,,論點(diǎn)不夠突出,論述不能緊緊圍繞主題,。
28,、語言表達(dá)較差,格式符合規(guī)范要求,;占有資料較少,,其時(shí)效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同,。
29,、在為期三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中,,該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和論文的撰寫。程序能正確的運(yùn)行,,界面安排合理,,論文符合要求。
30,、在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程,態(tài)度端正,,學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,,時(shí)間安排也很合理,能按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室,,不存在無故早退或遲到的情況,。能基本在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù),還能主動(dòng)加班,,做到時(shí)間上前緊后松,。當(dāng)然,在這其間也存在一些不足和需要提高的地方,。
本科論文評(píng)語300字 本科論文評(píng)語篇二
1,、該課題選題新穎,緊密結(jié)合臨床,,設(shè)計(jì)合理,,屬于本學(xué)科研究熱點(diǎn),研究工作具有一定的理論意義與實(shí)際價(jià)值,。論文的內(nèi)容與題目基本相符,,結(jié)構(gòu)完整,格式規(guī)范,,層次清楚,,條理分明,語言通順流暢,,內(nèi)容豐富,。文獻(xiàn)材料收集豐富詳實(shí),基本涵蓋了本學(xué)科相關(guān)的主要文獻(xiàn),,并對(duì)本學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)有一定的歸納作用,。數(shù)據(jù)資料充分,論述過程嚴(yán)謹(jǐn),,思路清晰,,綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題,分析方法選用得當(dāng),,結(jié)果可信,。論文撰寫嚴(yán)肅認(rèn)真,,推理符合邏輯,結(jié)論和建議具有現(xiàn)實(shí)意義,,是一篇有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的碩士生論文,。
2、從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實(shí),,準(zhǔn)備工作充分,,對(duì)論文內(nèi)容非常熟悉,能簡潔明了的陳述設(shè)計(jì)思想和過程,,系統(tǒng)展示流暢,,回答問題有理有據(jù),基本概念清楚,,論文有一定創(chuàng)新,。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號(hào),爭取規(guī)范使用,。
3,、x同學(xué)的碩士畢業(yè)論文《消費(fèi)者網(wǎng)上購物的網(wǎng)站體驗(yàn)對(duì)網(wǎng)上購買意愿影響的實(shí)證研究》在相關(guān)文獻(xiàn)研究和時(shí)事動(dòng)態(tài)分析的基礎(chǔ)上,研究了網(wǎng)站體驗(yàn)的組成要素,,以及網(wǎng)站體驗(yàn)對(duì)消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)購買意愿的影響,,其選題具有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
4,、該論文引用文獻(xiàn)具有代表性和科學(xué)性,,對(duì)有關(guān)的中外文獻(xiàn)材料進(jìn)行綜合分析和歸納整理,掌握了研究背景,、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容,,文獻(xiàn)綜述豐富而規(guī)范。
5,、在十分鐘的陳述中,,該生介紹了論文的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容與結(jié)構(gòu),,以及論文的寫作過程,,條理清晰,語言無大錯(cuò),,對(duì)老師的提問做出了基本正確的回答,,體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設(shè)計(jì)過程有點(diǎn)小問題,,流程圖不很完善,,希望及時(shí)糾正。
6,、x同學(xué)的學(xué)位論文《基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型的分析和研究》選題于教育部委托中山大學(xué)開展的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)項(xiàng)目,。該論文研究成果對(duì)于構(gòu)建高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)具有一定的先導(dǎo)性意義,。
7、在五分鐘的陳述中,,該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu),,以及為此進(jìn)行的研究,顯示出對(duì)所研究的問題有一定的認(rèn)識(shí),。視頻設(shè)計(jì)很漂亮,,但不太符合專業(yè)要求,若多從計(jì)算機(jī)專業(yè)的角度對(duì)實(shí)現(xiàn)過程進(jìn)行設(shè)計(jì)則更好,。
8,、論文借助統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)進(jìn)行了因素分析,論文內(nèi)容豐富,、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整,,資料收集詳實(shí),,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,論證清晰有力,,論據(jù)充分可靠,,結(jié)論可靠。
9,、該生專業(yè)素養(yǎng)比較好,,對(duì)所提問題回答流利,正確率高,,對(duì)實(shí)現(xiàn)過程中遇到的難題認(rèn)識(shí)到位,,時(shí)間把握得當(dāng),若能用比較新的運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行實(shí)現(xiàn)相對(duì)好,。
10,、論文陳述清晰明白,開門見山,,直接入題,。對(duì)老師的提問能流利作答,思路清晰,,但對(duì)論文中的部分代碼解釋不楚,,有少量語言錯(cuò)誤,望今后的研究中多創(chuàng)新,。
11,、結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)用計(jì)算機(jī)技術(shù)來處理地質(zhì)問題,對(duì)方法原理掌握透徹,,論文有比較好的創(chuàng)新,。對(duì)快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果分析到位,,處理結(jié)果良好,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)素養(yǎng)好,。答辯中主要問題回答準(zhǔn)確,、深入。論文中變換的指標(biāo)若有對(duì)比會(huì)更好,。
12,、該生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利、清楚的闡述論文的主要內(nèi)容,,能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題,,態(tài)度謙虛,體現(xiàn)了比較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),。建議把圖像的打開功能用適當(dāng)?shù)奈淖直磉_(dá)出來,,繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。
13,、該論文選題合理,,為提供理論支持,研究意義重大,。
14,、該生流利地陳述了寫作該論文的目的、理論與實(shí)踐意義,,古玩網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程很規(guī)范,,但實(shí)體和概念之間聯(lián)系少,整個(gè)設(shè)計(jì)應(yīng)該盡量符合計(jì)算機(jī)方面的要求,。
15,、該論文反映出了作者在本門學(xué)科方面堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)以及良好的科研能力,。達(dá)到了碩士學(xué)位論文的要求,,建議安排答辯。
16,、該生陳述清楚,,回答問題流利。雖論文立意比較好,,有一定的研究價(jià)值,,但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大,需要較強(qiáng)的獨(dú)立研究能力,,論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改,。該生準(zhǔn)備工作充分,環(huán)節(jié)陳述完整,論文構(gòu)思清晰,,體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ),,時(shí)間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析,,對(duì)部分答辯問題回答不太清楚,,圖的表示方式不規(guī)范。
17,、本文的寫作符合碩士研究生畢業(yè)論文規(guī)范,,學(xué)術(shù)水準(zhǔn)較好,體現(xiàn)了兩年學(xué)習(xí)的成果,,可進(jìn)入答辯程序,。
18、答辯的準(zhǔn)備工作充分,,對(duì)老師的提問能詳實(shí)回答,,并對(duì)設(shè)計(jì)過程中所遇困境能反復(fù)探討研究,找出更好的解決方法,,專業(yè)技術(shù)比較好,。若能結(jié)合專業(yè)改進(jìn)使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動(dòng)態(tài)的則更好,不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對(duì),,望改進(jìn)。
19,、答辯過程中,,該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練、扼要的陳述論文的主要內(nèi)容,,條理清晰,,創(chuàng)新點(diǎn)明顯,回答問題時(shí)反映敏捷,,表達(dá)準(zhǔn)確,,系統(tǒng)演示熟練,專業(yè)素養(yǎng)很高,,經(jīng)答辯委員會(huì)商議,,一致同意其成績?yōu)閮?yōu)秀。
20,、該論文研究結(jié)果表明,,,研究具有很強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值和操作性,,充分反映了作者對(duì)于知識(shí)掌握的全面性,,對(duì)于實(shí)踐有經(jīng)驗(yàn),有分析,有思考,,有建議,。