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大學(xué)生綜合素質(zhì)測評表自評篇一

大學(xué)三年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段,。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起,，我就把這一信念作為人生的又一座右銘,。

大學(xué)三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時,，也努力提高自己的思想道德素質(zhì),，使自己成為德,、智,、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人,。

我端正個人學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)態(tài)度,，大學(xué)三年,，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中,，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力,、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一,。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時,，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力,；積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動中的各項活動,。

我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，積極參加學(xué)校,、系和班級組織的各項體育活動，身體健康,，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo),。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì),，塑造健康人格,，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求,！

大學(xué)三年,，塑造了一個健康、充滿自信的我,，自信來自實力,，但同時也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速,，對人才的要求也越來越高,，社會是在不斷變化、發(fā)展的,，要用發(fā)展的眼光看問題,，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識,，完善自己,，改正缺點。要學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會創(chuàng)新,，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求，我相信只要我有不段努力的精神我就一定能夠成功,，相信我行我能,！

大學(xué)生綜合素質(zhì)測評表自評篇二

我是一名普通大學(xué)畢業(yè)的'學(xué)生，美好的三年大學(xué)生活讓我積累了充分的文化知識,，社會實踐能力有了進(jìn)步,，也讓我在心理上有了質(zhì)的奔騰。我一直不斷地努力做我自己,，超越自己,，希望可以有更高的質(zhì)的奔騰。下面我要對這四年的大學(xué)生活做個自我評價,。

首先,，我努力積累文化知識，為實踐做最充分的預(yù)備,。每一門課程我都認(rèn)真對待,，我喜歡英語，所以我注重英語的聽,、說,、讀、寫,、譯能力進(jìn)步,。我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地把握了金融,、會計等有關(guān)理論,；熟悉涉外工作常用禮節(jié)；具備較好的英語聽,、說,、讀、寫,、譯等能力,；能熟練操作計算機辦公軟件。同時,，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,，不但充實了自己,，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實,、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點,。

其次,，暑期短暫的社會實踐固然不是真正意義上的工作，但讓我對工作有了一個初步的熟悉,。而且對工作我有很好的適應(yīng)能力,，讓我在實踐中不斷地積累了一定的社會經(jīng)驗。

再者,，在團(tuán)體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感，我能與大家合作默契,。在個人工作中我有很強的責(zé)任感,，我能認(rèn)真負(fù)責(zé)，把工作做到最好,，具有極強的團(tuán)隊精神,。

最后，在人際交往中我以誠待人,，能夠與人進(jìn)行良好的溝通,，一直是受老師和同學(xué)好評的對象。

我堅信,，熱情加信心,，專業(yè)技能加優(yōu)異的成績。在競爭中學(xué)會從容,，在挫折中學(xué)會微笑,。做最壞的打算，盡最大的努力,，這樣的人生就會是勝利的人生,。