總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學英語教師年度思想工作總結(jié)篇一

本人作為一名三年級教師,，在本學年認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，理論聯(lián)系實際，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

在本學年,，我努力提高教學自己教學實踐能力，增長教學經(jīng)驗,，并成長為自己的教學理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學英語教師,，我通覽教材，備課深入細致,；認真參閱各種資料,，準確把握難重點，及時撰寫教學反思,，并歸納總結(jié)經(jīng)驗,。

提高課堂教學效率。我多方面地了解學生的學習方法和習慣,，同時了解他們的興趣,、需要，學習新知識可能會有哪些困難,，根據(jù)不同學生學習水平和能力及其特點而采取相應的預防措施,，并積極調(diào)整自己的教學方法去適應學生，也讓他們盡快適應我的教學方法并盡快的幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣,。因為本學年教室安裝了多媒體設備,，我便借助多媒體的優(yōu)勢，擴展學生的思維,。

堅持一單元一測試的鞏固訓練工作,，力爭教學扎實有效；認真批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況,，及時給他們反饋信息,，及時查漏補缺。以便在輔導中做到有的放矢,，并且通過每周x次單詞的.聽寫,，掌握學生平時的學習情況，努力做到循序漸進,。而且做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，實行“一幫一”互助形式，大面積,，大幅度提高班級的整體成績,。

在每周按時檢查學生的背誦情況,，督促學習習慣較差的學生記單詞,，讀熟課文，背課文,。因為英語是一門語言技能課,，只有在大量的語言輸入下，才能達到良好的語言輸出,。積極參與聽課,，在本學年聽課達xx節(jié)以上，認真聽取其他老師的經(jīng)驗及對我的公開課的評課,，學習如何上好課,，盡快讓自己成為成熟的小學老師和如何評價一節(jié)課了，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

積極參加校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓,，提高自己的英語水平和自身能力,。平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關書籍，鉆研新教材和教法,，讓豐富的理論支撐教學活動,。及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思,，加強課題研究和論文寫作,，在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹,。

作為一名一線教師,，踏踏實實工作，認認真真做人，以師德標準嚴格要求自己,，努力提高自身素質(zhì),。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力,。

小學英語教師年度思想工作總結(jié)篇二

我教小學已經(jīng)有一年了,，我擔任的是小學四年級的英語老師，回顧這一年時光在工作中兢兢業(yè)業(yè),，努力的去盡到自己的職責,，教導學生，讓他們成長,，接下來是對一年的工作總結(jié),。

英語是一門語言課程，需要多練多讀多寫才能夠快速的掌握,，而四年級的學生年紀小,，自控能力相對來說比較差，因此需要我不斷的催促他們,，在他們背后推一把才可以,。

教育不是簡單的帶一本書，帶一張嘴就可以了,，還需要備課,，雖然小學四年級的英語并不是很難，教的也是一些淺顯的知識,，但是一樣要備課,，我備課會把課本上的知識進行梳理一遍，然后在自己總結(jié)并進行相應的調(diào)整,，用娛樂的方式來讓學生們沒有壓力的學習,，用故事和幽默的方式來授課，這樣能更好的讓學生們集中精力認真聽課,，使得傳授的知識學生們得以吸收,。

我教英語并不是一味的把書上的知識念出來，給學生布置下任務就完事了,。針對小學生自主學習能力比較差的特點,，我特意安排了一種學習方式，交給他們?nèi)?zhí)行。我們小學沒有早讀,，第一節(jié)課是孩子們最容易接受知識的時間段,，我就在第一節(jié)課前20分鐘要求孩子們默寫單詞，因為一切的基礎就是單詞,，如果連最基礎的單詞都人不會,，在課堂上課這些學生更本就跟不上，所以單詞是首要掌握的,，默寫完成后安排朗讀,，語言就是要講出來才能叫語言，只有通過不斷的反復念反復練才能夠說好這門語言,。每次上課都需要記筆記，因為小學的英語接觸時間段,，接觸的內(nèi)容淺，做一些筆記有利于快速的記憶,，和回憶,，雖然小孩子記憶力比較好,，但是在他們小時候就培養(yǎng)他們做筆記的習慣對于他們以后的學習工作都是非常有幫助的。當然每一天的作業(yè)是必不可少的,。這是我對于工作是教育的方法,。

接下來就是和學生相處，和學生們相處的怎么樣這也有利于發(fā)現(xiàn)學生的問題,，我與學生相處，會想方設法的讓學生接近我,，接納我，從而了解一個學生的內(nèi)心世界,，因為內(nèi)心的圍墻是阻攔人與人之間信任的最大距離,，融入到學生中去，打開他們的世界,，打開他們的心扉,，對癥下藥，才能快速有效的提升他們的學習成績,，才能讓他們少走彎路，并不是把自己高高樹立起來，讓學生們感到畏懼,，不敢接近,，這樣根本就得不到學生們的反饋,，學生只是怕,，這樣根本不利于他們學習,，只有恩威適當，才能處理好與學生的關系,，該嚴肅時嚴肅，該放松時放松,，這樣才能夠讓學生們感到老師上課時嚴肅,，下課時和藹，只有這樣才能夠更好的培養(yǎng)學生,。

做為老師應不斷的學習,，補足自己的不足，時代在發(fā)展科技在進步,，知識等也在不斷的完善進步,，作為一個老師我不但在自己的專業(yè)課上努力學習，把自己的專業(yè)知識打牢固,，更是擴展其他知識,，同時不斷的向那些經(jīng)驗豐富的前輩們請教教育的經(jīng)驗，結(jié)合他們的經(jīng)驗總結(jié)完善出自己的教育方式,，通過這樣的不斷學習,，不斷的給自己增加籌碼，才能夠使得自己能夠適應當前的教育,。才能讓自己不被時代所淘汰,。

對待學生的態(tài)度我始終保持著，尊重他們,，關心他們,，親近他們的原則，拉近師生之間的感情,，讓學生們愿意接受老師,，愛戴老師，不讓他們討厭,，對待每一個學生都已是一視同仁,，不偏不倚,。

以上是我工作總結(jié)，在今后的工作中我還會不斷的努力,，成為一名優(yōu)秀的教師,，讓我的學生能夠更出色。

小學英語教師年度思想工作總結(jié)篇三

本學年以來,，自己一如既往地擔任初中英語教學工作,，在思想上熱愛祖國，熱愛黨的教育事業(yè),，堅決擁護黨的基本路線,，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取精神,，同時服從領導安排,，認真負責地完成教育教學任務,，積極履行自己的職責,。為人師表，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生,，積極引導學生關心時事,，關心社會，自覺實施素質(zhì)教育,，取得了很好的成績,。

我始終把教學工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學者型教師作為自己的奮斗目標,，不斷鞭策自己勤奮學習,，努力提高自己的理論水平,，把握新目標英語學科的最新改革趨勢,，了解國家基礎課程改革的方向，從教的幾年既忙碌又充實,。在學校里,，自己都以滿腔熱情投入到教學工作中去，兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,。在此期間，我還對輕松過好聽力測試關及中考英語總復習方面進行探討,，對每年的英語中高考英語試卷進行仔細揣摩,，通過反復的做題去深入體會，而且還將通過對試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學方法的重要手段之一,。

我力求務實,、高效,、創(chuàng)新的新理念，針對全體學生,，制定不同的教學方法和課內(nèi)外作業(yè)來鼓勵學生扎實基礎,，堅持因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學核心位置上,，注重對學生學習方法的指導,。課堂中采用加強英語基礎知識訓練的方法，精講多練,、訓練歸納每一個語言點,，使知識系統(tǒng)化，注意指導解題方法與技巧,。在認真做好自己本職工作的同時,，還抓好學生的常規(guī)教育，結(jié)合典型事例,、個別輔導,、適時激勵等方法，注重學生興趣和習慣的培養(yǎng),。比如在平時的英語訓練中,，多利用學過的短語和重點句型培養(yǎng)學生的口語運用能力，達到激發(fā)和保持學生學習英語的熱情的目的,。

積極聽課,、虛心求教的同時，比較注重學生德育和日常管理的常規(guī)教育,，盡可能了解他們的思想動態(tài),，并及時和他們溝通，動之以情,，曉之以理,，從而達到注重培養(yǎng)學生的思想品德。對班上存在的后進生進行綜合了解,，全面分析,，用自己的人格魅力去感染他們，同時還注重與學生家長的聯(lián)系,，提高社會與家長的教育功效,。因此，在轉(zhuǎn)化后進生上,，取得了較好的成績,。

并在講課時能根據(jù)學生的反饋情況及時調(diào)整教學，不是以教案而教學,，而是為教學而寫教案,。我還結(jié)合學生的不同情況做好個別輔導,，每次學生的作業(yè)都及時批改，每次批改做到有分數(shù)和日期,，鼓勵學生及時完成作業(yè),。

課后自己還不斷地學習、充電,。我在教學之余,，認真參加學校的業(yè)務學習，參加各級培訓更新教學理念和方法,，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求,。

在新的一年里，我將繼續(xù)努力,，加強自身政治學習,、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和管理能力,，為提高學生的綜合素質(zhì)而努力,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻，我將更加嚴格要求自己,，發(fā)揚優(yōu)點改正缺點不斷提高和完善自己,，力爭成為一名出色的教師。

小學英語教師年度思想工作總結(jié)篇四

一年的英語教學工作結(jié)束了,，想起曾有個朋友問過我：“雖然學生不同,，但是每天都在上著過去教過的課程難道不感到枯燥嗎？”面對她這個問題,，我是這樣回答的：“既然是不同的學生,，那么就是不同的挑戰(zhàn)。這樣變化無窮的工作又怎么會枯燥呢,？”是的,，對我來說，教學的方式不過是自己的工具,，而我真正要面對的,，是這些活潑的孩子們。

今年我?guī)У氖?年級的兩個班,，雖然都是我?guī)У膬蓚€班級，但是卻在許多地方都有各自的不同點,。這就導致我為了應對兩個班的教學工作不得不在忙碌中度過了這幾年,。但是正是因為有兩個不同的班級，所以我才能在工作中體會到不一樣的感受,，在帶給我麻煩的同時,，同時也帶走了最后的一絲單調(diào),。作為教師，既然知道面對的學生各不相同,，那么自然也不能讓自己一成不變,，為了讓自己的工作能不斷改進，按照慣例,，我的個人總結(jié)如下：

還記得當年帶我的老師是這么教我的,，他說：“想要給學生帶好路，自己首先就得站的直,！”這句話當時就深深的讓我震撼,，如今也久久的在我心中回蕩。所以在工作中,，我一直都以優(yōu)良的教師標準在要求著自己,，為了讓自己成為學生心中的標桿。

我不知道自己能影響多少學生,，但是我知道我會一直這樣堅持下去,。為師一日，便終生要有一個老師的樣子,。

學生是不同的,，他們愿意接受的事物也往往不同，身為教師,，我們擁有的工具雖然只有平凡的教學手段,，但是我不斷的去摸索，去思考,。通過在之前教學中的一點一滴,，分析出帶好每個班的路線。這是一件累人的活,，有的個別同學還需要專門去單獨教導,。但是每當我做好了一件事，總會有股自豪感在心中升起,?？粗澳切┠甑慕虒W計劃，每一本都經(jīng)過了我的精心修改,，雖然不是每一個學生都能在英語上有大成就,，但是每一個學生都值得我去努力！

作為一個老師,，我自認為一只在為人師表上做的不錯,。但是，我卻一直缺乏了一種老師的“霸氣”,，雖然能和同學們打成一片,，但也導致課堂上的氣氛不夠嚴謹。簡單輕松的學習環(huán)境雖然很重要,，但是在課堂上，教師的威嚴也是重要的手段,。

我會在之后的教學中好好的改善自己的不足，但是也不要忘了自己的本心,，“以身為范”才是最好的老師,。

小學英語教師年度思想工作總結(jié)篇五

本人作為剛畢業(yè)參加工作的年輕教師，在本學年內(nèi)擔任xx小學xx年級的英語教學工作,。參加工作以來，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在，我對本學年工作做如下總結(jié)：

以提高學生學習英語的興趣為突破口,，努力提高教學質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性,，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分,，用表揚激勵等教學手段,，靈活運用教學法，如游戲法,、情景教學法,、交際法、直觀法等,，并把英語兒歌,、繞口令、童謠等有趣味的東西引進課堂,，把英語語言知識的學習與英語語言技能的訓練有機的結(jié)合在一起,，吸引學生的注意力,，培養(yǎng)他們的學習興趣,，激發(fā)他們的求知欲，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學,。

開展兩人小組互助活動，以點帶面,，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率,。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,，我大多都是以兩人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一個優(yōu)生,，這樣一來,，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下,，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽,，用獎勵手段去鼓勵進步明顯的小組,，因此學生對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈,，學生取得進步也會更快,。

狠抓課堂常規(guī)的落實。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。

注重日常教學常規(guī)的扎實與提升,。認真完成學習任務,，做好每一次聽課后記錄。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

堅持寫好教育教學隨筆,。認真的讀一本有關教育的書籍，并及時反思,。認真參加參與各校教研活動與“小組學習研討”活動,，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試,，使自己的教學水平逐步提高,，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學特色。利用信息技術手段輔助教學,，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，積極參與在線研討。

一幫一師徒結(jié)對活動是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺,，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會,，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。在這次活動中,，從認真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通,、互動，從師徒互相聽課評課到教研組上公開課,，雖然每一次都有不足,，但師傅的指點讓我得到了不少收獲，這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望,。我體會到了,，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我,，常思常新,，不斷加強業(yè)務學習，勤學勤問,，不斷更新,、探索教育教學方法,，讓自己在學習中得到提升。

總之,，在新課程背景下的英語教學中,，我要一如既往的做好備課、批改,、輔導,、考查,、講評等方方面面的工作,。當然了，要做一名受學生歡迎的英語老師,，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索,，在今后的道路上，向更高的目標奮進,！

小學英語教師年度思想工作總結(jié)篇六

光陰飛逝,，20xx年已經(jīng)離我們遠去了，我是一名小學英語教師,，下面對我的工作做一下年度考核總結(jié)：

我認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加政治學習,，并做好筆記,。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我注重組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同學生在課堂上同游戲,，同歌唱,。

熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課,，聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動,，在電教室共授課四次,，每次都認真對待，通過參與這個活動,，使我有了很大的進步,。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課,，在此次活動中,，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學,，我不是弱者!實力是靠打出來的,，不是靠說出來的。

積極配合學校的各項工作的開展,，5月份,，在迎督導檢查工作中，我講授了一節(jié)英語課,，那節(jié)課達到了我預計的教學效果,，我自己很滿意,，但我不會停步，我會更加努力,。

本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,，有實效。在謝老師的帶領下,，我們能認真學習有關書籍,，做好筆記，每個人都能用積極的態(tài)度迎接進修學校的抽測,。同時,，校園的博客風很濃，我也愛上了博客,，喜歡在那里抒發(fā)我的情感,，展現(xiàn)我的教學實際和反思。

本學期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄穑蠹以谄綍r,，能夠互幫互助,，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排,，人人主動的好局面,，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖,。在組里,，年輕人較多，在年輕人的渲染下,，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我堅信,，歲月能使人變老的是年齡,，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈,。只要你有一顆朝氣蓬勃,，積極向上的心，你的工作,，你的生活永遠都會充滿陽光,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的.學生,，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心,，我無悔于我選擇的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

首先,，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生幾乎沒有,，中差生卻俯視皆是,。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生,，我更應變嫌棄為喜愛,，變忽視為重視，變冷漠為關注,，變薄待為厚待,。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛,。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到真誠二字,，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行;其次做到接受，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任中差生,，鼓勵他們自由討論;最后做到理解二字,，即通過學生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們，高興地接受他們,，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展,。其次，認真制定教學計劃,，注重研究教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動,，上好輔導課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以輕松,、認真的形象去面對學生。按照小學英語教學大綱進行施教,，讓學生掌握好學科知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,。對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生;而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。在課堂把握上,，課前做到認真?zhèn)湔n,、制作課件，多方面去搜集相關資料,。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外,，還采用多媒體教學，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務。

最后,，能制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，制定復習計劃并付諸于教學過程中,。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè),，爭取不讓作業(yè)成為學生的一種負擔。經(jīng)過全體師生的共同努力,，班級學生取得了很大的進步,。

當然，由于教學經(jīng)驗的不足,，在教學過程中走了不少彎路,，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法,，爭取更大進步,，早日成長為一名合格的中學教師。

路漫漫其修遠兮天高任鳥飛,，海闊憑魚躍,。讓我們團結(jié)起來師生共同完成黨繳給我們的教育任務。

今后,。望領導,、教導給予多多指教,。