每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

憤怒的那一刻作文篇一

值日的時(shí)候?qū)O逸笑不是非常高興,，我便告訴了汪源,，因?yàn)樗俏覀儼嗟摹案阈Υ笸酢保蚁嘈潘麜?huì)讓孫逸笑開(kāi)心起來(lái),，誰(shuí)知悲劇發(fā)生了……

汪源像兔子一般蹦蹦跳跳進(jìn)了班級(jí),，悄悄地躲在了門(mén)后，等待著孫逸笑,。她來(lái)了,，汪源拍了一下孫逸笑的頭，便又躲回了門(mén)后,。孫逸笑猛得一轉(zhuǎn)身,，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，便沒(méi)有再回頭,。一會(huì)兒,，汪源又拍了一下她的頭，孫逸笑仍然沒(méi)有回頭,，因?yàn)樗呀?jīng)猜到那是汪源的惡作劇,。她狠狠地白了一眼汪源，嘴唇蠢蠢欲動(dòng),，好像想要說(shuō)些什么,，但最終沒(méi)有出聲。而雙手也緊緊地握成了拳頭,，似乎已經(jīng)被汪源氣得咬牙切齒,。那神情讓我感到似乎出問(wèn)題了。

汪源還準(zhǔn)備再挑戰(zhàn)孫逸笑的極限,，我本想制止他,，但又被周?chē)娜藬r住了,。

最終汪源又一次拍了孫逸笑的頭。孫逸笑終于忍不住了,，立刻舉起掃把向汪源沖過(guò)去：“一而再,，再而三，你當(dāng)我是傻子,！”這暴跳如雷的聲音連樓下倒垃圾的同學(xué)都被嚇住了,。這是孫逸笑在我們面前表現(xiàn)出的最大的憤怒了。

孫逸笑二話(huà)不說(shuō)就把汪源追趕得到處逃竄,，直到汪源躲在男廁所里不停地求饒,，孫逸笑這才原諒了他。而汪源跑得太累了,，幾個(gè)男生只好合力把他從廁所里扶了出來(lái),。那一刻，孫逸笑真的很憤怒,。

憤怒的那一刻作文篇二

每一個(gè)暑假,，我都是快樂(lè)地度過(guò)的，可有一個(gè)暑假,，我卻過(guò)地一點(diǎn)也不快樂(lè),。

暑假的`一天，我陪5歲的表弟去打點(diǎn)滴,，可就在注射室,，發(fā)生了一件令人憤怒的事情。

我看見(jiàn)一位穿的土里土氣的阿姨手中抱著一個(gè)小嬰兒,，那位阿姨眼睛里閃著淚,，一邊苦苦哀求那幾位“白衣天使”可那幾為白衣天使好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，仍然在一邊嘻嘻哈哈地聊天,。我湊過(guò)去一看,，呀！那個(gè)小嬰兒嘴巴發(fā)紫,，小臉像白地像面白紙一樣,，兩只眼睛直往上番。

我看了,，對(duì)那幾位“白衣天使”說(shuō),；“阿姨，護(hù)士阿姨,，打點(diǎn)滴?！蹦菐孜话⒁萄b做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),，仍然在聊天,。我急了，就大聲地說(shuō)：“求求你們拉,，護(hù)士阿姨這個(gè)小寶寶很危險(xiǎn)啊,。”那幾位護(hù)士阿姨沒(méi)有理睬我只有其中一為阿姨扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“打點(diǎn)滴的啊,，再等一會(huì)兒,。”我真盼望那位阿姨馬上走過(guò)來(lái),，可是,，恰恰相反，那幾位阿姨有嘻嘻哈哈地聊了一下,。才不情愿地抓起那個(gè)小寶寶的點(diǎn)滴瓶,，開(kāi)始了她們的工作——打針。

回家的路上,，我一直在想：護(hù)士的工作不就是為病人們打針嗎,，人命關(guān)天，為什么,，為什么她們要在上班的時(shí)候如此大膽地聊天,。我想了一個(gè)晚上，可是,，我并沒(méi)有解開(kāi)這一個(gè)謎……

為了這件事,，我很憤怒。