在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

痛苦作文500字 面對(duì)痛苦作文篇一

兩個(gè)大字出現(xiàn)在黑板上——第一,。

忽然,，一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉綻放在陽(yáng)光下，

一串串歡呼聲在墻壁間回蕩,，

一陣陣自豪的掌聲如洪鐘般拍響……

在眾多精兵強(qiáng)將中,，勝利竟屬于我們！

可是,，老師一轉(zhuǎn)身,，‘第一’兩字的前面又加上了‘倒數(shù)’兩字。

霎時(shí),，所有人都沉默了,，一個(gè)個(gè)低下了腦袋。

天仿佛暗了,，花仿佛凋謝了,，

失敗的痛苦占據(jù)了我們的整個(gè)心靈……

痛苦作文500字 面對(duì)痛苦作文篇二

蝴蝶是美麗的，在人看來(lái),，的確如此,，但在我看來(lái)，未必如此,。

一只艷麗的蝴蝶是怎樣來(lái)的呢,？曾經(jīng)，我在書上看到過(guò)關(guān)于這個(gè)的介紹。飛蛾要想變成蝴蝶,，必須經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過(guò)程,。堅(jiān)持不懈，才能破繭而出化為蝴蝶,。這個(gè)過(guò)程是痛苦的也是美麗的,，他展現(xiàn)了蝴蝶不服輸?shù)拿利悾瑸楹狭嗣利惖耐馓住?/p>

我們現(xiàn)在不就是一只只努力破繭的蝴蝶嗎,？高中生活痛苦也美麗,。

十七、八歲的我們每天為學(xué)習(xí)所煩惱,；每天圍著作業(yè)打轉(zhuǎn),；每天盯著課本發(fā)愣；每天坐在教室里為了高考而戰(zhàn),。

壓力壓得我們喘不過(guò)氣,，作業(yè)多的讓我們不能停下筆。望望窗外藍(lán)天,，多想化作一片白云,，白云悠悠，無(wú)憂無(wú)慮,；聽見鳥聲啁啾,，我又多想長(zhǎng)上一雙翅膀，變成一只小鳥,，自由自在地飛翔,；微風(fēng)吹來(lái)，我又多想幻為一株蒲公英,，隨風(fēng)飄蕩,，無(wú)拘無(wú)束。但無(wú)論我產(chǎn)生怎樣的遐想,，現(xiàn)在人在囚籠中,，人在被書所監(jiān)守。

“字字看來(lái)皆是血,，十年辛苦不尋常,。”這句話是寫曹雪芹為《紅樓夢(mèng)》所付出的心血,，但用在我們身上也未必不可啊,。高考卷上的一字一句不也是傾注了我們十多年的心血嗎？十多年的奮斗,，十多年的汗水,，十多年的不辭辛苦,，只為高考的那一刻。

高中生活是繁忙的,，痛苦的,，也是美麗的。

十七,、八歲的我們?cè)谟亚樯鲜鞘终嬲\(chéng)的,。同學(xué)、朋友就是那種在下雨的時(shí)候愿意把傘借給你,，而在陽(yáng)光明媚的日子里卻悄悄離開的人,。正如曲婉婷所唱：“又是你的面孔，帶給我是笑容,，在我哭泣的時(shí)候,；又是你的問(wèn)候，帶給我是感動(dòng),，在我孤寂的時(shí)候,。”我想,，這就是朋友吧。

老師也是我們的朋友,。是誰(shuí),，在辛勤播種的時(shí)候幫助你，而在收獲的日子里卻把果實(shí)留給你,？是誰(shuí),，在你感冒時(shí)，為你端來(lái)一杯熱水,？是誰(shuí),，一直包容你，一直引導(dǎo)你,？這不正是老師嗎,。老師的艱辛，老師的汗水讓我們的高中生活充滿了感動(dòng),。

靜下心來(lái),，天空依然那么藍(lán)，白云依然悠悠飄蕩,，不同的是,，遠(yuǎn)處飄來(lái)了陣陣花香，傳來(lái)了朗朗書聲,，銀杏樹開始抽芽,，發(fā)綠了。原來(lái)，一切也是那么美好,。

高中生活是緊張與匆忙的結(jié)合體,。正因如此，我們才積蓄了太多的渴望,。我渴望,，渴望飛向藍(lán)天，自由翱翔,；渴望擁抱大地,，親近自然；渴望享受春風(fēng),，沐浴陽(yáng)光,。正應(yīng)為這些渴望，讓我感受到了高中生活的漫長(zhǎng)與痛苦,。

高中生活是愛與無(wú)私的結(jié)合體,。正因如此我們才積蓄了太多的感動(dòng)。我感動(dòng),，感動(dòng)朋友的真誠(chéng)與愛,，桃花潭水千尺之深也比不上又友情之深；感動(dòng)老師的無(wú)私,，“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花?！蔽艺?yàn)檫@些感動(dòng),，讓我體會(huì)到了高中生活的美麗。

高中生活痛苦也美麗,。我們?yōu)楹尾辉谶@短短的三年里盡情享受高中生活的痛苦與美麗呢,？

痛苦作文500字 面對(duì)痛苦作文篇三

今天，我很早就到學(xué)校了,，因?yàn)槲移谂挝业臄?shù)學(xué)考卷肯定會(huì)考得很好,，所以我很早就到學(xué)校等我的好消息。一上課,，數(shù)學(xué)老師一進(jìn)門就興高采烈地說(shuō)：“同學(xué)們,，昨天的考試大家都考得很好，現(xiàn)在我們要分試卷,?！蔽野崔嗖蛔∽约杭?dòng)的心情，心想：這張考卷這么好考,，我一定會(huì)考得很好的,。我得意洋洋地等待我的好消息,。突然老師念了林瑄81分的時(shí)候，我傻呆呆地愣了一會(huì)兒,，腦中一片空白地走上講臺(tái)拿了試卷,，老師對(duì)我說(shuō)：“你退步了，要加把勁兒,?！?/p>

放學(xué)了，媽媽問(wèn)我考了多少分,，我慚愧地低下頭,，我昨天還跟媽媽講這次考試我肯定能考得很好的，可是…,。我慢吞吞的說(shuō)：“81分”,，不敢再看媽媽一眼?！盎厝ゲ粶?zhǔn)再看電視”,，我后悔地留下了眼淚，都是我太得意,，俗話說(shuō)得好：“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”這句話讓我深深地感到痛苦，也讓我感到了今后我一定要努力學(xué)習(xí),，做一個(gè)好孩子,。

回去我洗完澡，拿起課本讀了起來(lái),，過(guò)了會(huì)兒，媽媽看了我那認(rèn)真的態(tài)度,，就微微笑了起來(lái),。這一天，也讓我感受到了一個(gè)人不能驕傲,，應(yīng)該虛心一點(diǎn),，才能取得好成績(jī)。

滋味是甜的,，微微潤(rùn)濕著我們的心靈,；滋味是苦的，緩緩滲透著幾滴心酸,；滋味是辣的,，深深永留在我們的記憶里，同學(xué)們,，在六年的小學(xué)生活中,，你一定體驗(yàn)過(guò)喜怒哀樂(lè),，酸甜苦辣等各種滋味，也有幸福,，也有感動(dòng)這些都是我們?cè)谏钪械淖涛?/p>

記得有一次,，我和妹妹一起打棒球，妹妹不小心打破了家里的窗戶,，媽媽走了出來(lái)看見窗戶破了想一只老虎似的說(shuō)：“誰(shuí)做的,？”妹妹聽后非常慌張,，吱吱唔唔的說(shuō)：“不是我做的是哥哥做的,。”我聽后非常生氣,，妹妹居然說(shuō)謊話,。“不是我做的,，()是妹妹做的,。”媽媽沒(méi)有聽我的話拿起衣架不分青紅皂白的打了我一頓,。我回到房間大哭了起來(lái),。后來(lái)媽媽知道原來(lái)是妹妹說(shuō)謊話，吳打了我,，急忙跟我道歉,。雖然媽媽跟我道歉了，但我的心靈受到創(chuàng)傷,，這個(gè)創(chuàng)傷是無(wú)法救治的,。你知不知道我當(dāng)時(shí)的滋味有多麼痛苦。

經(jīng)過(guò)這件事,，我終于明白了什么是痛苦的滋味呢,？

痛苦作文500字 面對(duì)痛苦作文篇四

痛苦，就好比一條路,，孕育人生的長(zhǎng)度,，人生的路又組成命運(yùn)的紋路。一條路就是一個(gè)人的人生軌跡,，一個(gè)人的成長(zhǎng)就是一路的風(fēng)光,。

漢朝司馬遷，背負(fù)生不如死的恥辱,，一部無(wú)價(jià)的《史記》和無(wú)數(shù)難言的痛苦,，筑就了《史記》，也筑就了他的輝煌,。史鐵生一個(gè)在痛苦中絕望過(guò),，掙扎過(guò)的人,，但也堅(jiān)持了，他沒(méi)有在痛苦中沉淪,，以堅(jiān)強(qiáng)毅力克服了內(nèi)心的不平衡,，最終鑄就了他的錚錚鐵骨。

時(shí)間的長(zhǎng)河成就了流芳千古的英雄,。

當(dāng)我們泅渡在光陰的河流中,，兇險(xiǎn)與風(fēng)光同在，平靜和漣漪共存,，有個(gè)問(wèn)題一直困擾著我：路的盡頭到底是什么,？人生的困難又是什么？直到現(xiàn)在我還是不明白這個(gè)簡(jiǎn)單而又深?yuàn)W的問(wèn)題所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵,，是痛苦還是財(cái)富,。

風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰

冰心曾說(shuō)：“風(fēng)雨后——花兒的芬芳過(guò)去了,，花兒的顏色過(guò)去了,，果兒沉默的在樹枝上懸著?；ǖ膬r(jià)值因果實(shí)而定,，痛苦的價(jià)值因人而定”。

數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝

哭嚎聲中,，那撕心裂肺般的痛苦錐著我們的心，我們用誠(chéng)摯的口號(hào)喚起沉睡中的汶川,，殘?jiān)珨啾趯⒁詬湫旅婷惨倭⒂谑廊搜矍?，痛苦不過(guò)是災(zāi)難的助推劑，它的價(jià)值在于建設(shè),，在于磨礪,。

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香,。天降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏齊其身，痛苦的價(jià)值體現(xiàn)于此,。

成功的花,，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)時(shí)她的芽浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨——冰心,。

春秋時(shí)有越王勾踐,，他臥薪嘗膽，飽嘗滅國(guó)之苦,，忍受羞辱之恥,，但是，他卻在這痛苦中得到重整旗鼓的力量,。

痛苦作文500字 面對(duì)痛苦作文篇五

我出生后,，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)雙休日。通常我的雙休日過(guò)得都很愉快,，但是,，那一次，我卻痛苦萬(wàn)分,。

那是開學(xué)后第三周的雙休日,。老師布置的專業(yè)出奇的少。我本以為回到家,，寫完作業(yè)就可以痛痛快快地玩了,。但媽媽說(shuō)：”太好了！作業(yè)少,，正好多做幾套題,，把數(shù)學(xué)提上去，再把英語(yǔ)單詞背熟,，再練五頁(yè)漢字,。“我聽了頭腦發(fā)脹,，磨磨蹭蹭地回到書房寫作業(yè),。我邊寫邊想：”哼！我寫完了你這點(diǎn)破作業(yè),，照樣能玩,。“但我低估了媽媽,，我的‘災(zāi)難”還在后面呢,！

星期六上午，媽媽看到我的任務(wù)完成了一大半,，又開始給我布置作業(yè)：“口語(yǔ)練五篇,，抄一篇作文”“夠了，你真煩呀,！就不能給我點(diǎn)自由時(shí)間嗎,？布置這么多作業(yè)，你寫去呀,！老師布置的作業(yè)少,，不就是讓我們多看課外書么,？我氣憤的趴在床上生氣。突然有”“一個(gè)聲音說(shuō)”別人的雙休日不也是做題么,？為什么不把時(shí)間利用起來(lái),，

提高成績(jī)呢？“另一個(gè)聲音說(shuō)：”別聽他的,，作業(yè)少就應(yīng)該多玩耍,。'’聽我的！“”聽我的,！“于是我靜下心來(lái)思考：

是呀,，媽媽也是為了我好，要不然他為什么布置這么多作業(yè)呢,？不過(guò),，他也應(yīng)該給我一些休息時(shí)間吧！”想到這里我從床上爬起來(lái),，開始媽媽布置的令人厭煩作業(yè),。第二天，我更是沒(méi)有自己的時(shí)間了,。我悄悄的拿起一本書,，還沒(méi)讀兩行，身后便想了媽媽的怒吼聲：“干什么呢,！”沒(méi)辦法,，我只好在挨了一頓臭罵后去復(fù)習(xí)。

這是我過(guò)的最痛苦的一個(gè)雙休日,?？吹叫』锇樵跇窍卤M情地玩耍，我卻只能悶在家里,。雖然我能體會(huì)到媽媽對(duì)我的.濃濃的愛,，總覺(jué)的我的生活少了一些樂(lè)趣,！媽媽還沒(méi)有意識(shí)到么？

聚效