時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)教師個人工作計劃 中學(xué)教師個人工作計劃篇一

一,、班級現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過一學(xué)期的生活,，孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神,，基本能夠保持感恩親情,，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài),。學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確,，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己,。但是,，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,，有偏科現(xiàn)象,，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進(jìn)一步解決,。

二,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校校長室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的教學(xué)理念,，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

三,、工作目標(biāo)

1、加強樹德立品的教育,，培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點,，加強學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3,、加強學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

4,、試點小班化教學(xué)模式，進(jìn)一步推進(jìn)集體備班,，堅持進(jìn)班辦公制度,。

5、強化節(jié)儉教育,，注重個人與集體衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

四、工作措施

1,、以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。

2,、營造一個溫馨,，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象到了家里一樣,。

3、教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛,。

4,、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。

5,、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。

6,、加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,，全面關(guān)注孩子的成長。

7,、正確認(rèn)識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑,，從而快樂積極投入學(xué)習(xí),。

8、加強和家長的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子的健康成長,。計劃只是一個期望，一個目標(biāo),。本人將在本學(xué)期中,，在不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習(xí)的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，爭取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個積極向上的班集體,。

中學(xué)教師個人工作計劃 中學(xué)教師個人工作計劃篇二

1,、是抓好國家基礎(chǔ)課程，打穩(wěn)根基,。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，堅持探索“負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式：研究“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑,、先思考,、先表達(dá);探討“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué),，在發(fā)現(xiàn)中學(xué),。

2、是鞏固校本能力課程,，強化技能,。語文——上好每天十分鐘寫字課,、晨讀誦詩課、閱讀課,、童話創(chuàng)作(演說課),、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語——上好唱背課,、口語課,、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課,。數(shù)學(xué)——上好電腦速算課,，增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合能力課,，指導(dǎo)教師要選好題,，備好課，提高教學(xué)質(zhì)量;配合專業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課,，要求學(xué)生提前到達(dá)課堂,，保證準(zhǔn)時開課;教師不隨意扣留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教育,。設(shè)計并組織好一年級晚自習(xí)下棋等益智活動,。校本能力課全部納入課表管理。

3,、是堅持個性特長課程,，開發(fā)潛能。上好科普課,，于第二周進(jìn)行,。指導(dǎo)學(xué)生選切實際的個性課課題，充分利用課余時間,，注重過程研究,，做好過程記錄，做好答辯展示,，第三周準(zhǔn)時開課,。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個性課管理,。培優(yōu)班做到“有賽必參,，有獎必得”，并都要力爭第一,。組織好每周三晚科教電視,，精選內(nèi)容，吸引學(xué)生,。

4、是堅持德育綜合主題活動課程，學(xué)會做人,。繼續(xù)開展以“孝心獻(xiàn)父母”為主題的德育活動：一活動內(nèi)容要做細(xì),、做小、做實在,，有些內(nèi)容不隨意更改,，直到成習(xí)慣;二活動影響要做大、做強,、做深遠(yuǎn),，不讓一個學(xué)生掉隊，調(diào)動每一個家長的積極性為我們服務(wù),，直到學(xué)生“氣質(zhì)與眾不同”,，“即使不穿校服，也很容易被辨認(rèn)出來的”,。繼續(xù)開展“孝心獻(xiàn)父母”經(jīng)驗交流,，邀請家長參與“孝心小標(biāo)兵”評選，編輯《孝心獻(xiàn)父母專集》,，舉行“獻(xiàn)孝心”展示課,，結(jié)合孝心活動實行家訪等。讓學(xué)生在“學(xué)孝,、行孝,、勸孝、獻(xiàn)愛心”活動中,，學(xué)會孝敬父母,，關(guān)愛他人，感悟做人的真諦,。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放,。

一、 指導(dǎo)思想：

在市教育局和學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下,，將以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行課改研究和專題研究等活動; 加強校本教研,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益,。教研組以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以教法探索為重點,，以組風(fēng)建設(shè)為主線開展活動,。

二、 工作思路：

1,、加強教育理論學(xué)習(xí),，提高本組教師理論素質(zhì)

2,、本學(xué)期的重點工作是進(jìn)一步加強校本教研，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,，努力促進(jìn)個人備課質(zhì)量的提高,，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。各備課組長負(fù)責(zé)實行集體研討的備課方式,，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案,，備課組長及時了解教師課前、課中,、課后研究教材、把握課堂實效的情況,，及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識,。

3,、嚴(yán)格規(guī)范英語教學(xué)常規(guī),，加強集體備課,。期初每位教師要認(rèn)真參與制定各年級教學(xué)計劃,，日常教學(xué)要按“即定計劃”上課,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織英語學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

4,、加強培優(yōu)補差輔導(dǎo)工作的力度，講究該項工作的實效性。從實際出發(fā),，加強對學(xué)困學(xué)生的輔導(dǎo)幫助,。教師要早一點打算,、多一點行動、少一點埋怨,、早一點落實轉(zhuǎn)化措施,。要花大力氣來提高合格率、控制差生率并對培優(yōu)輔差作好相應(yīng)記錄以檢測效果,。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“備、授,、聽,、說、評課”制度,，開展互助提升學(xué)習(xí)小組活動,。

6、組織好每月一次的教研組活動,。圍繞新課程的學(xué)習(xí),、課題研究，互評互聽等形式,，加強我校英語組的互學(xué)之風(fēng),，提高英語教學(xué)質(zhì)量。每雙周備課組活動要結(jié)合本組小課題進(jìn)行研究,，每個備課組組織一次有影響,、有特色的教研活動，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加,。

7,、積極開展課題研究，提高英語教師教育科研能力,。鼓勵全體英語教師積極參加敏特英語課題研究,、小課題研究和 “重學(xué)精教”的課題研究，及時總結(jié)教研體會,，撰寫教研心得,。

四、工作要點

1,、主題優(yōu)化,。本學(xué)期的教研主題是：如何做個會聽課的老師。促使教師學(xué)會聽課,、學(xué)會評課,，能讓片區(qū)的教學(xué)研討活動真正讓做課與聽課的教師都有所提高。

2、加強理論學(xué)習(xí),。要求各組員認(rèn)真閱讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》以及《區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)范》。同時加強教育書籍的閱讀,。推薦書目：《中小學(xué)外語教學(xué)》(小學(xué)篇),、《新課標(biāo)小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)設(shè)計與實例》、《感悟abcd小學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新》,、《行動教育 教師在職學(xué)習(xí)的范式革新》,、《非常教師——優(yōu)質(zhì)教學(xué)的精髓》、《給教師的一百條建議》,、魯子問教授編寫的一套關(guān)于(中)小學(xué)英語教學(xué)方面的書籍,。

3、落實常規(guī),，加強課堂實效,。重點要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實;有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討,、講座、教材分析等活動,，對照新課標(biāo),反思自己的英語課堂教學(xué)。同時,，針對學(xué)區(qū)的教育現(xiàn)狀與教育裝備,，研究該如何合理利用教學(xué)資源，提高課堂效率,。

4,、提高教師技能。每位組員積極練習(xí)教師基本工,，如：三筆字,，口語等，積極參加區(qū)中小學(xué)英語語音達(dá)標(biāo)活動,。

5,、加強教研組制度建設(shè)。

教研組制度 ：

(1)全員參與制,。

(2)一學(xué)期一次理論學(xué)習(xí)制度,。每個學(xué)期由各組選出代表，對全員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。以求更新教師們的教學(xué)觀念,，調(diào)整教學(xué)理論的知識結(jié)構(gòu)。

(3)教案打印發(fā)放制。聽課前為大家發(fā)放教案,，使得大家在聽課時有更多的時間去思考與記錄那堂課里的情況,。

(4)評課制。在課前,，每位老師發(fā)到一張《評課單》,。聽課結(jié)束后，給每位老師大概15分鐘的時間寫《評課單》,。在這15分鐘里,，聽課者要瀏覽聽課筆記，整理自己在聽課過程中所做的小結(jié),。然后再有重點地與大家進(jìn)行交流自己的觀點,。最后由主持人匯總評課內(nèi)容。每個人回家一個星期內(nèi)上交評課稿,。

(5)每學(xué)期教學(xué)實踐中認(rèn)真做到“六個一”的學(xué)習(xí)管理制度,，即每個月至少寫一個教學(xué)反思，向教研組提供一個本人遇到值得探討的問題,，一個有新意的典型案例,，設(shè)計一份試卷，上一節(jié)研討課(或說課),，交其他的附帶作業(yè)：上課老師說課稿與上課的案例,。