報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

少先隊的活動總結(jié)報告篇一

一,、本次活動的成功點：

1、活動之前,，經(jīng)過兩次演練，學生熟悉過程,，活動中比較流暢。雖然涉及人員較多,，但安排比較恰當。

2,、主持人臨場應(yīng)變很好，這里,，需要提前做好主持人的訓練工作,，特別是遇到話筒不好用的情形,，一定要提前給主持人以提示。

3,、活動中，有家長的參與,，家長比較關(guān)心，反響較好,。

4、學校教師的紅領(lǐng)巾在活動中佩帶,，反響較好。

5,、大隊旗手和護旗手的工作要提前做好訓練,，特別是節(jié)拍的訓練，一定要到位,。

二、本次活動的不足之處：

1,、活動之前，沒有做好方案,，沒有把涉及到班主任的通知下發(fā)到每一位班主任老師的手中，出現(xiàn),，有部分班級沒有帶紅領(lǐng)巾的情形，需要改正：每次的班級活動都要及時下發(fā)到相關(guān)班主任手中,。

2、進行入隊儀式,，不能讓學生帶座椅，讓學生站隊進行,。

3、主持人要提前自己訓練好,；

4,、大隊旗手,、護旗手,，也要提前多做訓練,。

5,、10月x日是少先隊建隊日，入隊活動要在13日之前進行,，涉及的相關(guān)學生，要在十一假期之前落實到位,，十一假期回來，就進行提前演練,。

少先隊的活動總結(jié)報告篇二

又是一學年期末，回顧這一學期的少先隊工作的點點滴滴,，有辛苦也有快樂,，有付出也有收獲?，F(xiàn)將本學期的少先隊工作總結(jié)如下：

一,、堅持養(yǎng)成教育

堅持以愛國主義教育為主要內(nèi)容的“五愛”教育和學生道德品質(zhì)行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，狠抓《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》、《小學生課堂教學規(guī)范》,、《公民道德實施綱要》等教育,，充分利用升旗儀式、重大紀念日,、參觀訪問等活動形式和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地,，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育,，逐步幫助學生“學會做人、學會求知,、學會審美、學會生活”,。

二、明確中隊干部工作職能

本學期一開始,，經(jīng)過認真思考,、分配調(diào)整等工作,，對每一位學生干部都提出了對應(yīng)的組織工作要求,。并加強輔導與監(jiān)督確保每位同學都能在自己的崗位上有所行動、有所提高,。其次還要求學生干部在每次開展活動中不僅要求自己親身參與，而且積極協(xié)調(diào)分工帶領(lǐng)自己的同學參與到活動中來,，培養(yǎng)學生干部組織協(xié)調(diào)能力的同時，也進一步拓寬了少先隊工作面,，以達到少先隊員共同提高的目的,。

三,、積極觀摩和開展少先隊實踐體驗活動

我校以少年兒童為主體，以學校為主陣地,，密切聯(lián)系社會,、家庭,，開展豐富多彩的實踐活動,，全面提高學生的素質(zhì)。我們倡導“在實踐中體驗,，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展”的思想,，是培養(yǎng)當代少年兒童實踐能力和創(chuàng)新精神的活動。

四,、加強行為培養(yǎng)

隊員是自己的主人,。發(fā)揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時,，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的,。

回顧過去，展望未來,，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點,、新的挑戰(zhàn)！我會不斷學習,，提高自己的知識,、能力、水平,，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好,、更有色、更完善,。

少先隊的活動總結(jié)報告篇三

這一學期，我校以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點,，以少先隊活動為載體，通過落實養(yǎng)成教育,、體驗教育和社會實踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點,，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重,。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、衛(wèi)生眼操檢查：為了對督促各個班級的衛(wèi)生和檢查學生眼操情況,，每日由少先隊小干部隊伍堅持到各個班級檢查,，對衛(wèi)生眼操不標準的學生及時給予糾正，并針對實際情況進行打分,，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用,。

2、國旗下演講：本學期國旗下演講均由負責升旗的三,、四、五年級輪流進行,，學生根據(jù)輔導員在學期初制定的《升旗主題明細表》事先進行充分準備，保證在升旗演講當天演講富有激情,、聲情并茂，最后由輔導員進行總結(jié)提升,，達到了教育的良好效果,。

二、開展豐富活動,，提高學生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)

本學期,，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受了成長的快樂,。

1,、常規(guī)知識競賽,，培養(yǎng)學生行為習慣

本次活動歷時較長,，從學期初開始,，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關(guān)要求進行了布置，學校領(lǐng)導重視，學生也緊密配合,，全校學生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心,，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣,。

2,、校園藝術(shù)節(jié)，增強學生愛國情感

我校于9月23日進行了“快樂校園”為主題的藝術(shù)節(jié)開幕式,。我們積極開展第二xx屆校園藝術(shù)節(jié),。我校把藝術(shù)節(jié)活動與建設(shè)書香校園，愛祖國,、愛家鄉(xiāng)教育,，培養(yǎng)學生審美能力相結(jié)合,，組織學生開展藝術(shù)展評活動,，鍛煉學生的審美辨識和評價能力,，充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，讓學生自編自演,，不但使我們的學生成為健康的人,、快樂的人、聰明的人,，更要成為藝術(shù)的人。如小制作,、書法、繪畫,、剪紙等要求1、2年級平均每人一件展品,，3——5年平均每人兩件展品,，各班按指定位置擺放好本班作品。對優(yōu)秀作品及成果進行展示,，讓全體師生參觀學習,，對于優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人給予表彰,。閉幕式并邀請了有興趣的家長前來參加！

3,、讀書演講比賽,，激發(fā)學生讀書熱情。

本校于10月中旬舉行了以“快樂校園”為主題的讀書演講活動,。同學們有的根據(jù)自己在校園發(fā)生的趣事進行了淋漓盡致的展示,，有的學生以讀書為依托，向大家介紹了怎樣通過讀書獲得了快樂，從而讓這個校園也充盈著快樂,。那些作為聽眾的學生們通過傾聽學生的演講也設(shè)身處地地聯(lián)系自身,，體會到了在校園生活的種種快樂,，達到了教育的良好效果,。

少先隊的活動總結(jié)報告篇四

本學期少先隊大隊部在學校的指導下,，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下,，并以形式多樣的活動,，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域,，充分發(fā)揮少先隊組織積極,、開拓,、自立、創(chuàng)新的作用使我校少先隊工作的穩(wěn)步向前推進,，取得了一定的發(fā)展。

一,、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),。

1、加強輔導員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,，選拔，培訓工作,，為輔導員的學習，工作,，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作,，提高輔導員的少先隊工作水平。

2.加強少先隊陣地建設(shè),。繼續(xù)辦好校紅領(lǐng)巾廣播站，通過選定廣播站站播音等負責人,，經(jīng)過培訓，由學生自主管理,。充分發(fā)揮校園廣播的資源，開展新聞快報,，為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活,。

3,、加強少先隊干部的培養(yǎng),。我校少先隊把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情,。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習《少先隊員》,、《少先隊小干部》,、《中國少年兒童》等報刊,，教給他們工作的方法，鍛煉了他們服務(wù)技能,，增強了他們的服務(wù)意識，培養(yǎng)了他們的工作能力,，拓寬隊干部的視野并增長見識。

二,、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣,。

小學生求知欲旺,、可塑性大、模仿性強,、是形成良好行為和品德的時期，各中隊注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊員不規(guī)范言行。我們就升旗儀式的排隊,、走路做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從,，有計劃,、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練,，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管,、經(jīng)系統(tǒng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，要求隊員記清記牢,，做到淳淳教導,，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，少先隊大隊干每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚,、批評，讓年級與年級,、班級與班級進行評比，并把檢查,、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

三,、實推進少先隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，促使自身建設(shè)上新臺階,。

我校一貫堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作,，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉,，著力加強少先隊自身建設(shè)，在深化主題教育活動的同時,，基礎(chǔ)建設(shè)得到了切實加強。

1,、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,，使學生受到了一次又一次的教育,。

2,、堅持“六好”教育,，本學期加強六好教育監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員,，強化對全校學生的衛(wèi)生、兩操,、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布,。每天中午還派一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作,，保持學校衛(wèi)生，維持學校秩序,，阻止同學們瘋打。每周三進行一次衛(wèi)生大檢查,，從各年級中抽一個年級的組長和值周領(lǐng)導一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況,，并由此作為學期末文明班集體評選的依據(jù)之一。檢查校園的潔,、齊,、美,，使校園“文明之花”常開。

3,、堅持“中隊黑板報,、班級文化評比”制度,。黑板報主題和學校德育活動安排主題和大隊活動主題一致，本學期中隊黑板報要求每月一次,，一至二年級師生合作完成，三至六年級由學生獨立完成,，每次都定期檢查,，納入相關(guān)評比中,，要求內(nèi)容豐富新穎,、突出主題,、每期必須有學生自己的心聲,、且形式要多樣靈活,、版面要美觀大方，欄目設(shè)計各班要有自己的風格特點,。黑板報設(shè)計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線,。

4,、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示學生活動成果的場所,，是鍛煉學生能力的舞臺，這學期大隊部和分管德育的行政,，還對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，肯定了活動開展較好的中隊,。

少先隊的活動總結(jié)報告篇五

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標,，把這種少先隊位置加強少先隊工作，帶動少先隊隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO(shè),，深入開展豐富多彩的主題教育活動,，繼續(xù)加強羊城教育，誠信教育及行為習慣的培養(yǎng),，同時也加強基礎(chǔ)教育陣地的建設(shè)，使少先隊工作有了進一步的提高,，也使少先隊隊員在這個大家庭里健康成長，先將工作情況總結(jié)如下

一,，完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)

1.扎實計劃,，工作規(guī)范

從學期初就制定好工作計劃，明確輔導員職責,，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作,。

2.明確中隊干部工作職責,。

本學期一開始,，經(jīng)過認真思考。分配調(diào)整等工作,，對每位學生干部都提出了對應(yīng)的組織工作的要求,，并家長輔導與監(jiān)督,，確保每位同學都能夠在自己的崗位上有所行動,，有所提高,，其次,，而要求學生,，干部做到公平公正的原則,，以起到帶頭作用,。

二,、抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

1.每日常規(guī)檢查,，由各班代表，少先隊隊員進行常規(guī)檢查,，督促學生的一言一行,，檢查校園的，清潔,，美麗，安全等,，使校園文明之花常開,，少先隊要做到公平公正的檢查，每項工作,，在第二天公布前一天的檢查結(jié)果,。

2.單屏蔽，根據(jù)節(jié)日和工作需求安排,，跟板報主題，進行評比,，檢查效果明顯,，各班的黑板報另一新游，布局精巧,，主題鮮明,。

三,、存在的不足

在工作中也存在一些不足，比如三年級的監(jiān)督崗成員在工作室呢,，缺乏時間觀念，記不住自己的知識界,，除此之外還有高年級的值日生出現(xiàn)扣分等現(xiàn)象,。

總之,，一個學期以來,，少先隊在上級部門領(lǐng)導和關(guān)心，和各位班主任的大力支持下,，做了一些工作,，取得了一定的成績,，然而還存在著很多的問題與不足,，需要改進,，因此今后的少先隊工作還需要不斷努力,，不斷提升,，會一如既往的扎實開展工作，并入少先隊的陣地優(yōu)勢,，為校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力，為不斷學習,，提高自己的知識能力水平，提高少先隊的工作成績,。

少先隊的活動總結(jié)報告篇六

根據(jù)《教育部關(guān)于加強中小學少先隊活動的通知》、《少先隊活動課指導綱要（試行）》的相關(guān)要求,，我校積極響應(yīng)、統(tǒng)籌安排,，現(xiàn)將我?，F(xiàn)階段工作總結(jié)如下：

一、加強隊伍建設(shè),，保障工作落到實處

1.機構(gòu)健全,，分工明確,。

為確保少先隊活動課程的開展取得切實成效,，學校特成立少先隊活動課程教研小組,，分管校長鄭利芬為教研組長，姚建玲,、馮群、賈陳誠為成員的教研組,。組長負責領(lǐng)導組織少先隊活動課程的實施,；大隊部負責少先隊活動課程的落實及活動開展,。每個年級有指定的老師負責活動實施,。

2、推進少先隊活動課程進課表工作

安排一至六年級每周一節(jié)少先隊活動課,，要求各中隊按照《少先隊活動課程實施計劃》開展活動,，加強對班隊課的檢查,，注重過程管理,。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規(guī)范主題隊會的程序和儀式?，F(xiàn)共組織召開了一次主題大隊會，五六年級主題中隊會觀摩課,，各年級隊知識教育活動課，規(guī)范各中隊的隊課程序,，進行各班指導。

3,、建設(shè)一支大中隊輔導員隊伍

建設(shè)一支酷愛學習、敢于創(chuàng)新的的大中隊輔導員隊伍是此項工作的重中之重,。為此，學校切實做好大中隊輔導員的選拔,、聘任、培訓等工作,，不斷提高輔導員隊伍的整體素質(zhì),。組織大中隊輔導員認真學習和領(lǐng)會20xx年全國少工委頒布的《少先隊活動課指導綱要（試行）》精神,，積極推進少先隊活動課在各年級的開展，努力形成我?；顒诱n特色。吸取有經(jīng)驗學校的長處,，學會多學多看多思考。

二,、分年段設(shè)計常規(guī)活動

我校根據(jù)學生年齡特點和不同年級,，結(jié)合學校行為習慣教育后將特色與班會整合確定了分段制定了少先隊活動課程實施細則,，低年級課程要求隊員了解隊章的基礎(chǔ)知識,，懂得加入少先隊的意義，培養(yǎng)珍愛紅領(lǐng)巾,、熱愛少先隊的情感。中年級要求隊員了解少先隊的性質(zhì)和光榮的歷史,，激發(fā)為著理想勇敢前進的情感，增進組織的使命感,。小學高年級要求隊員了解優(yōu)秀黨組織、團組織,，增強隊員的組織觀念,，提高黨團隊組織相銜接的認識,，促進少先隊集體建設(shè),。學校大隊部通過學習隊章,、禮儀感染,、民主參與,、崗位鍛煉,、學習榜樣,、團隊關(guān)愛等常規(guī)課程的開展,，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感,。

三,、落實少先隊活動課程內(nèi)容

我校少先隊課程在活動內(nèi)容,、形式和載體上,，主動貼近少先隊員特點,，體現(xiàn)

各班特色,，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動,，體現(xiàn)出小隊,、中隊的作用，各中隊開展了一系列主題活動,。9月份開展班級特色活動課,，如五年級開展夢想教育主題、一年級好習慣培養(yǎng)主題活動,，10月份各年級組進行觀摩學習，活動有報道,，將隊日活動與活動課程內(nèi)容相整合進行活動開展,。

少先隊的活動總結(jié)報告篇七

少先隊的教育,，主要是通過豐富多彩的具有時代特點的活動來實現(xiàn)的。隊章規(guī)定：“我們的活動”是舉行隊會,，組織參觀、訪問,、野營、旅行,、故事會，開展文化科學,、娛樂游戲、軍事體育等各種有意義有趣的活動,，以及參加力所能及的公益勞動和社會工作?！?/p>

所有這些活動，都應(yīng)具有教育性,，只有有的主題外現(xiàn)明顯,，有的主題蘊含其中。有時為了強化對某一主題的教育,，特別是愛國、愛黨,、愛人民、愛集體,、愛科學、愛勞動,、文明禮貌,、遵紀守法等這些重大主題，我們常常圍繞其中一個主題設(shè)計一系列活動,，使隊員在比較系統(tǒng)的教育中由直觀到抽象、又淺入深,、由一個方面到多個方面地提高對問題的理解、認識,，這樣的一組活動就是主題系列活動。

一,、主題系列活動的特點和作用

在一定時間范圍內(nèi)(一學期或一學年)圍繞一個教育目的，有計劃地開展幾個在內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián),、相互補充,、形式多樣的活動叫“主題系列活動”。開展主題系列活動需要設(shè)計者和輔導員對該主題有深刻的認識,，有對事物的發(fā)生發(fā)展的預見性；在緊扣主題的情況下,，要站在學生的角度上對一組活動進行整體的思考和系統(tǒng)的安排。

這一組活動的主題是同一的,，形式上卻要有變化，內(nèi)容上要相互聯(lián)系,，使下一步活動既是上邊活動的繼續(xù)和發(fā)展,，又是上邊活動的補充和完善,；每個單獨活動既要能獨立起作用，又要能合起來共同起作用,。

傳統(tǒng)的少先隊活動多是“大循環(huán)式”──清明節(jié)掃墓、“五一”節(jié)慰問勞動人民,、“六一”節(jié)開慶祝會,、“七一”講傳統(tǒng),、“十一”出歌頌祖國的墻報畫刊，第二年又如此循環(huán),，教育效果自然不佳。主題系列活動則是圍繞一個教育目的連續(xù)開展幾個活動,，把一個大主題分解成幾個小主題，一次活動解決一個小主題,，活動之間相互聯(lián)系，形成系統(tǒng),，這就能比較徹底地解決一個重大主題，使學生形成較深刻,、較完整的政治道德概念或觀念。

主題系列活動適宜在大隊,、中隊開展。大隊組織主題系列活動有利于領(lǐng)導力量的集中,，有利用調(diào)動各方面因素的作用，有利于形成主題教育的聲勢,。開展活動時，各中小隊的活動要圍繞大隊的主題做文章,，紅領(lǐng)巾廣播站、板報櫥窗等也都要扣緊主題做好宣傳,，有時還要動員,、組織家長參與主題活動或借助社會力量強化主題教育,，使各方面的教育力量形成合力，增強主題教育的效果,。

二、主題系列活動的主題如何確定

主題是少先隊活動的核心,。主題是否切合實際、合乎時宜,，是否具有教育性，關(guān)系到少先隊活動的實效,。選擇教育主題時要根據(jù)《中國少年先鋒隊教育綱要》分年段安排的教育內(nèi)容，結(jié)合本地,、本校學生的實際，確定恰當?shù)慕逃黝},。

一般的隊活動可以《少先隊教育綱要》的細目或兒童的學習,、生活細節(jié)方面來尋找主題,，系列隊活動則要從《少先隊教育綱要》的要目或兒童的學習,、生活中帶來共性來尋找主題,。全國少工委倡導推行的“手拉手互助活動”,、“五自學習實踐活動”、“百花園文化體育活動”,、“啟明星科技活動”等四項“雛鷹行動”是我們應(yīng)精心組織開展的主題系列活動，除此以外,，還可以從以下幾方面來尋找確定活動主題：

1、從未來人才素質(zhì)需要出發(fā)尋找教育主題,。要想讓學生成才，必須先成人。在選擇主題活動時,，必須含有思想道德,、文化科學、勞動技能,、心理表現(xiàn)等素質(zhì)內(nèi)容?？梢浴白?1世紀的雄鷹”為主線，開展“名人名言征集”,、“愛惜光陰”等主題系列活動,，培養(yǎng)學生崇高美德、珍惜時間等為了社會需要的人才素質(zhì),。

2,、從教育改革的大背景中尋找教育主題。借應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的東風,，創(chuàng)造條件既讓學生學好文化科學知識,、具有較好的文化素養(yǎng)，又培養(yǎng)學生動手實踐技能,、具有適應(yīng)社會生活的能力,。著就需要讓學生從單一而繁重的課業(yè)負擔中解脫出來。因此,，可以“全面發(fā)展練素質(zhì)”為主線，開展“為書包減肥”,、“特長展示”、“有興趣的課外活動”等主題系列活動,，把學生從一味追求高分的扭曲的學習中帶向全面發(fā)展的軌道。

少先隊的活動總結(jié)報告篇八

送走了歡樂而祥和的春節(jié),，榮華道小學的少先隊員們以嶄新的面貌迎來了新的學期,?；仡欉@個寒假，校大隊部積極響應(yīng)上級號召,，并結(jié)合本校實際情況,，以提高學生的實踐能力為宗旨，精心布置了形式多樣的假期活動,，使少先隊員們他們渡過了一個充實而有意義的假期。

1.開展“綠色假期,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

針對霧霾天氣,、暖冬等惡劣的環(huán)境現(xiàn)象，校大隊部號召1至6年級全體少先隊員在假期做到以下五件事：1.低碳春節(jié),，不燃放*,。2.拒絕吃喝浪費，實施光盤行動,。3.綠色出行，盡量減少私家車的使用,，外出乘坐公交車,。4.不使用一次性購物袋及筷子。5.讀一本關(guān)于環(huán)保的書,，并向他人宣傳環(huán)保的重要性。將自己的行為用文字和圖片記錄下來整理成圖文并茂的資料在開學初上交到大隊部,，校大隊部對在環(huán)保方面有突出貢獻的123位同學進行了表彰，并授予他們“環(huán)保小衛(wèi)士”光榮稱號,。這一活動得到了家長的大力支持，孩子們熱情參與,，紛紛用實際行動踐行了環(huán)保理念,。

2.開展“有意義的假期,，我在唐圖做圖書管理員”活動,。

在假期，校大隊部組織我校圖書管理員們走進了唐山市圖書館兒童文獻館和幼兒繪本館做義務(wù)管理員,。幫助工作人員整理圖書，將放錯的圖書歸類,、放回指定的書櫥；幫助前來借閱圖書的小朋友或家長查找圖書,；維持館內(nèi)秩序,、保持安靜,、督促大家文明借閱。小圖書管理員們他們對待館內(nèi)的工作一絲不茍,、認真嚴肅,、文明有禮,。整整半天的義務(wù)管理員體驗活動得到了圖書館工作人員的高度贊譽。叔叔阿姨們夸他們在維持秩序時懂禮貌,、講文明,；在整理圖書時細心,、耐心且踏實肯干。而這些小圖書管理員們又一次遨游在書的海洋里,，得到了充分的鍛煉。

3.開展“我?guī)透改缸黾覄?wù)”活動,，隊員們在家務(wù)活中體會勞動的快樂與辛苦。

在三四年級少先隊員中開展利用寒假的時間,，學做一件家務(wù)活活動。并將勞動的畫面用相機,、用文字記錄下來。整理成圖文并茂的資料,。三四年級的孩子們在活動中，品味勞動的快樂,，體會家長的辛苦，同時,，也提高了自己的動手能力,。

4.傳承家庭美德,，開展“好家風”征文活動。

在五年級少先隊員中開展“好家風”征文活動,。圍繞“家風的故事”為主題，以一名少先隊員的視角發(fā)現(xiàn)自己的家庭,、小伙伴、鄰居,、親友家庭中誠實守信、勤儉持家等優(yōu)秀家風的故事,，寫一篇作文。此活動讓少先隊員們懂得了家風的真正含義,，在潛移默化中受到了品德的教育。

少先隊的活動總結(jié)報告篇九

本學期,，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導的支持下，圍繞學校工作計劃,，以體驗教育為基本途徑,，全面加強和改進少年兒童思想道德建設(shè),，按照＂一手抓活動，一手抓建設(shè)＂的原則,，組織開展＂民族精神代代傳＂等形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮少先隊組織積極,，開拓，自立,，創(chuàng)新的作用，取得了較好的成績.一學期來,，在全體輔導員和隊員的共同努力下，校少先隊被評為蘇州市少先隊宣傳工作先進集體金獎.王音沁,，張藝園等八位同學參加蘇州市紅領(lǐng)巾繪畫比賽獲得優(yōu)秀獎；金安琪等六名同學參加昆山圖書館舉辦的＂我與圖書館＂征文演講比賽,，其中金安琪獲得二等獎,，蔡穎秋獲得三等獎，我校獲得組織獎,；鄒雨薇同學參加市少工委組織的＂節(jié)水＂征文比賽，獲得三等獎.六名輔導員參加了市教育局組織的＂未成年人思想道德＂論文評比,，其中徐依能獲得二等獎.下面從以下幾個方面匯報本學期少先隊工作開展情況.

一,、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)

1,、加強輔導員的隊伍建設(shè).我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔,，培訓工作，為輔導員的學習,，工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件.定期召開班主任（輔導員）會議,，組織學習研究工作,，提高輔導員的少先隊工作水平.

2,、加強少先隊陣地建設(shè).繼續(xù)辦好校＂希望之星＂紅領(lǐng)巾電視臺,，努力做好反映校園生活，樹立學生榜樣,，讓學生互動，喜歡的節(jié)目.每周五中午12：30-12：50播出.廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,，豐富了校園文化生活.本學期還特別制作了主題為＂我為家鄉(xiāng)而自豪＂的專題節(jié)目,，參加蘇州市少先隊隊日活動的評比.繼續(xù)完善社區(qū)少先隊織――雛鷹假日小隊.充分發(fā)揮隊干部，鼓號隊,，小記者的功能和作用，使之成為學校的得力助手.抓好大,，中隊黑板報建設(shè),，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀黑板報的評比工作.鼓號隊的訓練常規(guī)工作由孫老師負責,，繼續(xù)為每周的升旗儀式及市有關(guān)會議，活動做好充分的準備.

3,、加強少先隊理論研究和信息交流.我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓,，重視提高輔導員的理論水平，本學期開展了全校輔導員論文和主題隊會方案的評選活動.做好《輔導員》,，《少先隊小干部》，《中國少年兒童》等報刊的發(fā)放工作,，拓寬隊員的視野，增長見識.

二,、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣

1,、少先隊協(xié)助德育處重視抓學生養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行.每周有行為習慣訓練重點,，有目的，有計劃,，有步驟地對學生進行常規(guī)訓練，保證養(yǎng)成教育的實效性.

2,、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道,，多層面,，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中.三月份開展了＂學雷鋒樹新風＂主題活動,；四月份結(jié)合清明節(jié)掃墓等活動進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,；五月份結(jié)合我市創(chuàng)建＂節(jié)水型城市＂開展了少先隊節(jié)水專題活動；六月份以隊會的形式開展了＂民族精神代代傳＂主題教育活動.培養(yǎng)隊員熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛家鄉(xiāng)的情感,，樹立起建設(shè)祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向.

3,、加強隊員的環(huán)保意識教育.繼續(xù)號召隊員積極參與廢舊報紙回收活動,，本學期共集得回收款768元.在全校少先隊員中開展了＂節(jié)水金點子＂，＂節(jié)水小報評比＂,，＂節(jié)水征文比賽＂等活動,，讓學生懂得珍惜水資源的重要性,，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識.

三、以＂雛鷹行動＂為載體,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)

1,、學校少先隊繼續(xù)組織四，五年級隊員開展＂雛鷹假日小隊＂活動.利用雙休日進行社區(qū)清潔,，慰問采訪，參觀實踐等活動,，讓隊員們在社區(qū),，社會體驗教育活動中獲得服務(wù)他人,，服務(wù)社會,，實現(xiàn)自身價值的真實感受,，培養(yǎng)了隊員的社會責任感,。

2,、開展以＂五自＂為目標的雛鷹爭章活動,，根據(jù)雛鷹行動爭章達標的規(guī)定，結(jié)合學校的實際情況,，在一年級實施＂安全章＂,，＂說話章＂，＂游戲章＂.二年級實施＂好朋友章＂,，＂觀察章＂，＂孝敬章＂，三年級實施＂閱讀章＂,，＂自鍛章＂，＂環(huán)保章＂,，四年級實施了＂口語章＂,，＂小實驗章＂，＂服務(wù)章＂,；五年級實施了＂健身章＂,，＂公益章＂，＂友誼章＂,；六年級實施了＂會話章＂,，＂體鍛章＂,，＂救護章＂,，通過定章，爭章,，考章，頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動,，隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質(zhì),。

3、在隊員中廣泛開展以＂民族精神代代傳＂為主題的實踐體驗活動.以參加蘇州少先隊隊日活動為契機,，在四（1）中隊開展了＂我為家鄉(xiāng)而自豪＂為主題的小隊課題研究活動.隊員以小隊為單位對昆山的古橋，文化遺址,，文化建筑，民間小吃,，昆山三寶，昆山三賢進行了調(diào)查,，以采訪，參觀,，動手實踐為主要形式開展了活動,，取得了較好的教育效果.全校一至五年級各中隊開展了＂做了不起的中國人＂主題活動,，學生在收集資料，撰寫串詞,，表演節(jié)目中對中國悠遠的歷史，偉大的英雄,，巨大的成就獲得了感性認識，受到了深刻的教育.其中11個中隊參加了隊會評比,。

少先隊的活動總結(jié)報告篇十

賓川縣各小學近些年的少先隊工作，充分發(fā)揮了少先隊在素質(zhì)教育中的重要作用,，把少先隊工作納入學校德育工作的考核范疇，作為學校綜合性考評的具體內(nèi)容,。在開展綜合實踐活動、建立發(fā)展性評價體系,、以及開展教學改革時,，充分照顧少先隊的發(fā)展需要,，確保每名少年兒童都參加少先隊,。在少先隊組織中接受政策啟蒙教育,、組織教育和自我教育，保證少先隊員都能參與少先隊活動,，得到少先隊文化的熏陶。為了今后更好的開展好賓川縣少先隊工作,，也為了給各級領(lǐng)導提供決策依據(jù)，現(xiàn)對賓川縣各小學的的少先隊中隊活動調(diào)研工作報告如下：

一,、少先隊工作的基本情況

賓川縣現(xiàn)有88個少先隊大隊，927個少先隊中隊,，在校少年兒童27173人，其中少先隊隊員27173人,，入隊率達100%,，大隊輔導員88人,，中隊輔導員927人。近年來,，少先隊組織把加強少先隊工作做為學校的重點工作，按照“有組織,、有陣地、有活動,、有隊伍,、有機制”的五有標準,，強組織,，抓隊伍,，建陣地,，加強了少先隊組織建設(shè),，建設(shè)了少先隊活動陣地,，營造了少先隊活動氛圍，做出了一定的工作成績,。

二,、少先隊中隊活動開展情況

1,、民族英雄代代傳活動。每逢清明節(jié)，組織部分少先隊遠足到賓川縣楊公箐烈士陵園祭奠革命先烈,，參觀革命烈士紀念館，舉行“墓碑上的共產(chǎn)黨員”故事會,，講一講家鄉(xiāng)的革命烈士的故事。共產(chǎn)黨員趙醒吾是賓川大營街人,，趙镕將軍是賓川彩鳳村人,，用家鄉(xiāng)的英雄來激勵隊員,，趙醒吾面對敵人的酷刑,，始終保持一個共產(chǎn)黨員的高貴氣節(jié),，面對敵人的槍口,，他高呼“中國共產(chǎn)黨萬歲”，趙镕將軍他把畢生的精力無私地獻給了中國人民的解放事業(yè)和人民軍隊的建設(shè),，他的一生是革命的一生，是戰(zhàn)斗的一生,，是全心全意為人民服務(wù)的一生。他們的光輝事跡和奮斗歷程是一部鮮活的“教科書”,，發(fā)揮著榜樣的作用,，團縣委以傳承趙镕將軍等共產(chǎn)黨員“克勤克儉,，嚴于律己,，不貪不占，奉公守法,，無私奉獻”精神為核心,，引導隊員要把革命先烈的精神作為我們學習的榜樣,，隊員們時刻把向先烈、英雄學習作為行動指南,。

2、手拉手活動,。“手拉手共成長”活動是少隊活動的特色之一,，近年來，一小與賓居鎮(zhèn)蹇街完小建立了手拉手活動,，與鐘英大干塘小學結(jié)成幫扶對子,，又與力角鎮(zhèn)大會完小拉手,，通過活動加強了兩校之間的文化交流，讓城鄉(xiāng)小朋友相互了解,，相互幫助,，在此過程中建立友誼，開拓視野,，使學校共同進步,，共同發(fā)展,。開展好少先隊活動，要根據(jù)少年兒童的年齡特點,，堅持生活化的教育理念和方式,，從少年兒童現(xiàn)實生活中捕捉和選取教育材料,，以小見大，挖掘出鮮明的時代特征和深刻的教育意義,，6至14歲的少先隊員面對“黨”的概念在隊員們心中太抽象，太模糊,，我們常常把愛黨教育和愛國教育混為一談,，忽略了黨的歷史知識和黨情的學習，以后,，我們將把比較理性的知識抽象的概念轉(zhuǎn)化為形象的內(nèi)容。從讓隊員說出黨的歷史,，明白黨和少先隊的關(guān)系，讓隊員說出黨和國家主要領(lǐng)導人的姓名,，讓隊員說出一些黨的英雄人物，優(yōu)秀楷模和時代先鋒的姓名,，閱讀他們的事跡等方面做起，把愛黨教育方案轉(zhuǎn)化為隊委會的活動計劃,。制定明確可行的愛黨教育目標,，采用靈活的組織形式,，讓少先隊員心中有黨，全心愛黨,，把對黨的感情深深植根于少先隊員心中。

3,、少先隊員思想道德認知體系建設(shè)教育活動。“養(yǎng)成道德好習慣,，我做合格小公民”道德體驗活動是“少先隊員思想道德認知體系”建設(shè)教育活動的具體實踐。要求全縣少先隊員以“小公民”道德建設(shè)“五小”行動為目標,，即在家做父母的“小幫手”；在社會做幫人律己的“小標兵”,；在學校做與同學合作的“小伙伴”；在公共場所做環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”；在少先隊里做主動向上的“小主人”,，引導少年兒童從小以德立身,，做繼承和弘揚民族精神的合格小公民。

4,、少年兒童平安行動。為保護少年兒童的生命安全和身心健康,，保證少年兒童擁有良好的健康成長環(huán)境，近年來,，團縣委在全縣少先隊組織中圍繞少年兒童安全問題，深入開展了少年兒童安全教育系列活動,，取得了可喜的成績。團縣委通過整合社會資源,，幫助學校少先隊組織尋求社會支持,，讓更多的社會資源和社會力量進入學校，開辟了滿足少年兒童需求和深化少年兒童平安行動的多種途徑,。

三、新形勢下少先隊工作存在的問題及改進措施

1,、沒有專職大隊輔導員，并且任課任務(wù)較多，沒有充足的時間開展少先隊工作,。中隊輔導員對專業(yè)知識不熟悉,、不了解。

2,、賓川縣所有的少先隊輔導員中，沒有參加過市州以上的少先隊培訓,，其余大多數(shù)的輔導員都是專任教師，學校里的教學骨干,，對輔導員工作都是自己摸著干，或校長叫怎么干就怎么干,。

3,、中隊輔導員對少先隊工作認識不夠,，抱著“說起來重要、干起來不要”的態(tài)度,，認為少先隊工作會耽誤學生的上課時間，影響教學任務(wù)完成,。

4、少先隊陣地建設(shè)薄弱,，活動經(jīng)費緊缺。

5,、對工作中的困難消極觀望，缺乏開拓創(chuàng)新精神,，少先隊活動形式老化，不能適應(yīng)當今少年兒童的特點,。

6,、少先隊員的主體地位和隊干的作用沒有得到體現(xiàn)和發(fā)揮,。輔導員是少先隊員的指導者和親密朋友，少先隊組織是少年兒童的群眾性組織,，應(yīng)該自己的活動自己搞。輔導員缺乏少先隊的專業(yè)知識,，對輔導員的職責并不明確，任何活動都親自去策劃,、設(shè)計，孩子們被動地充當某個角色,，去表演一下,，參與一下,，導致活動成人化，缺少童趣,，缺乏吸引力,，隊員們的主動性、積極性沒有充分得到調(diào)動和發(fā)揮,。

少先隊的活動總結(jié)報告篇十一

本學期我校通過深化少先隊各項活動,，加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，全面推進我校的少先隊工作,，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。

1,、結(jié)合重大節(jié)日開展相應(yīng)的活動

教師節(jié)學校少先隊大隊部發(fā)動開展各項活動：開展《秋風融情誼,，感念師恩在我心》大型活動,，紅領(lǐng)巾廣播站開展教師節(jié)特別節(jié)目，送過祝福,、歌聲傳遞對老師的感激感恩之情，各中隊開展《師恩難忘》《老師,，您辛苦了》《老師,，您好》等中隊活動并出版相應(yīng)黑板報,，形成較好的尊師重教的良好氛圍,。十月份以“慶祝中華人民共和國成立六十周年”為主題,，進行社會主義榮辱觀教育活動，開展建國60周年活動,，出版“慶國慶”專刊,，并圍繞著《我們因您而幸?！贰蹲鎳l(fā)展我成長》等中隊活動，以少年兒童自己的視角宣傳家鄉(xiāng)60年的偉大成就,，少先隊大隊部舉行了“慶國慶”詩歌朗誦比賽,。

10月13日建隊日,，大隊部進行隊史教育,，讓隊員們受到“光榮感”教育,，并舉行新隊員入隊儀式,。11月份以“安全”為主題,，開展一系列活動,，全校開展以“安全”為主題的現(xiàn)場繪畫大賽,，并結(jié)合甲型h1n1形式對學生進行一些列教育活動,，邀請晉江市醫(yī)院的醫(yī)生到我校開展“預防甲流”的講座,，十一月份結(jié)合鎮(zhèn)教委辦的工作安排，開展校級中隊課觀摩活動,。兩節(jié)以“紅領(lǐng)巾與祖國共成長”為主題的給我們展示少先隊員的風采。第四個星期日是感恩節(jié),，各中隊組織隊員開展“感恩親人,，感恩伙伴，感恩社會”系列活動,，以感恩信,、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人,，為他們做一件力所能及的事。12月份開展“交通安全,、迎新年”一些列活動。1月份開展期末復習動員活動,。

2、加強少先隊輔導員隊伍建設(shè),。

鼓勵中隊輔導員創(chuàng)新活動形式,，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，并通過福建少工委的布置開展網(wǎng)上學習，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀,，以規(guī)范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質(zhì),。全校專職兼職輔導員老師通過在線學習，集中討論,，交流經(jīng)驗通過全省輔導員培訓證書,，并把這些理論用于實踐中,，通過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規(guī)范并這些用于中隊活動的開展中取得一定的成效。

3,、提高少先隊員思想素質(zhì),。

利用每周一的國旗下講話,，對隊員進行思想教育,，并通過落實《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》,，抓好每天的“三評”工作,，認真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到中隊評估中,，讓隊員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。加強升旗手的常規(guī)管理和訓練,。

4、切實加強學校少先隊組織建設(shè),。

進一步鞏固少先隊大、中,、小隊建設(shè)，開展好隊會,、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用,。積極倡導建設(shè)快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習,、快樂生活、全面發(fā)展,。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、板報的宣傳教育作用,，不斷提高陣地建設(shè)的品位,。

5,、開展各項興趣小組活動,。

培養(yǎng)隊員的興趣愛好,，使隊員們在活動中都得到了各種能力的鍛煉,，同時培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì),，發(fā)現(xiàn)人才,。

6,、心理健康教育。

如今獨生了女多，在家中備受寵愛,，要什么有什么，他們經(jīng)受不起挫折,，依賴性強。各中隊經(jīng)常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想教育,。

一學期又過去了,，在中隊輔導員及少先隊干部的共同努力下，少先隊工作又有了一個新的進展,，在隊活動中,，輔導員都能大膽放手讓隊員去鍛煉，但是出現(xiàn)指導不力的現(xiàn)象,，活動還是較多流于形式。希望新的一學期,，中隊輔導員們能更加熱愛自己的少先隊事業(yè)，把自己的童心與愛心奉獻予少先隊員,，為少先隊工作注入更加新鮮的血液。

少先隊的活動總結(jié)報告篇十二

一,、抓規(guī)范求創(chuàng)新,，加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè),。

1、細化輔導員考核制度,。

在上學期制定的《班主任考核細則》基礎(chǔ)上,，進一步對要求進行細化，完善平時打分和記載,，力求整個考核做到公平公正。同時組織輔導員老師進一步認真學習,，明確自己的工作職責，對照要求做好本職工作,。通過對輔導員的考核,，力爭限度地調(diào)動輔導員的工作積極性,，并對優(yōu)秀輔導員給予一定的物質(zhì)和精神上的獎勵,。

2,、充分發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用。

通過選拔大隊干部,、選拔,、招聘紅領(lǐng)巾廣播站,、組建鼓號隊、重建少先隊隊室等少先隊活動,，逐步建立規(guī)范、體制的學校少先隊活動機制,，培養(yǎng)少先隊員關(guān)注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中,，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用,。

二、堅持“德育為先”,，培養(yǎng)少先隊員良好的行為習慣和思想道德

1、加強愛國主義教育,。

本學期，各中隊加強了對學生的愛國主義教育,，通過每周一的升旗儀式及國旗下講話，每月一個教育主題,、每月一次專題教育、每周一次主題班隊會等途徑,，對學生進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育,，突出學校教育的主旋律,。

2,、狠抓養(yǎng)成教育。

本學期,，我校從養(yǎng)成教育入手，從每一天的常規(guī)入手,，繼續(xù)以“紅領(lǐng)巾五項常規(guī)競賽”和“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”為主,，加強少先隊員的日常行為管理,，培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、勤學習,、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習慣,，提高了隊員們進行自我教育,、自我管理的能力。我們還加大了校園文明,、校園衛(wèi)生等方面的督查力度，從規(guī)范隊員日常課桌椅的擺放,、包干區(qū)的衛(wèi)生入手，培養(yǎng)隊員良好的行為規(guī)范，隨時保持校園的整潔有序成為隊員們的自覺行為?，F(xiàn)在進入我們的校園，隨時可以見到整潔優(yōu)美的環(huán)境,，整齊劃一的桌椅擺放,。

3,、建立健全激勵機制。

學校一開學就組建了少先隊大隊干部,，以紀律情況、衛(wèi)生情況,、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養(yǎng)成良好的品質(zhì),。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員能做到堅持到崗,，認真值崗，每天一小結(jié),，每周一公布。每周評出“安全文明班”,，每月評出“班風示范班”。此外,，值周教師與監(jiān)督崗組長一起每周對全校衛(wèi)生，包括教師辦公室衛(wèi)生進行1—2次的系統(tǒng)檢查,，檢查結(jié)果及時公布，暴露不足,，宣揚典型,。

4,、增強安全意識，創(chuàng)建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號,。本學期在板房教室上課，學生活動場所狹小,。為杜絕學校中存在的安全隱患，學校進行了防火,、防震演練，加強了學生的安全防范意識,。學校還及時與家長溝通，大力宣傳食品衛(wèi)生,、交通安全、板房教室用電安全,、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識,，提高認識，確保校園內(nèi)無安全事故發(fā)生,。

少先隊的活動總結(jié)報告篇十三

本學期隊部工作堅持以德為先，堅持實踐育人,，堅持以隊員為本，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢和特點,，切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動,，不斷加強和深化少先隊自身建設(shè),，增強隊組織的吸引力,、凝聚力、影響力,。本學期,，我校獲得“江蘇省紅十字會先進學?！睒s譽稱號。本學期大隊部做好了如下幾項工作,。

一、完善制度管理,，抓好基礎(chǔ)建設(shè)

1、是加強少先隊禮儀建設(shè),。在平時的班隊活動中，隊部要求各中隊輔導員在相關(guān)禮儀上做到規(guī)范,。隊活動必須要有儀式，讓隊員有組織感,，規(guī)范地戴好紅領(lǐng)巾、行好隊禮,，唱好隊歌,，掌握正確的執(zhí)旗方法等,。

2,、是使用好少先隊隊室,。隊室是輔導員及隊員的活動場所,，平時我們注重隊室的的陳設(shè)和布置，力求為隊員提供了很好的教育平臺,。

3、是建立并發(fā)揮好隊角作用,。學期初,，各中隊按照隊部的要求,，對隊角進行了更新,。根據(jù)年級段特點，布置適合本年級段隊員特點的隊角,，同時結(jié)合雛鷹爭章進度表，對隊員進行成長記錄的評價等,。

二、發(fā)揮陣地作用,，強化隊員德育

在本學期的每周一國旗下講話欄目，隊部推出了時事講話,，激發(fā)隊員牢記歷史,，奮發(fā)學習的意識,；推出“安全教育”、“環(huán)保教育”,、“爭當四好少年”的教育講話，同時通過主題隊會,、晨會等形式，開展討論,、學習,，并轉(zhuǎn)化到自身的行動中,。我們欣喜的看到拾金不昧,、樂于助人、不怕吃苦等優(yōu)秀的品質(zhì)在隊員們身上得到體驗,。隊部抓住紅領(lǐng)巾廣播臺這一宣傳陣地,，及時宣傳表揚優(yōu)秀，樹立典型,，同時對不好的行為及時提醒、引導隊員明辨是非,，指導隊員從具體細節(jié)做起，培養(yǎng)良好的行為習慣,。

三、加強常規(guī)管理,，促進養(yǎng)成教育

隊部一直注重學生的養(yǎng)成教育，《養(yǎng)成教育三字經(jīng)》不僅讓每個學生會背,，還呈現(xiàn)在“致知樓”南樓梯臺階醒目處，讓隊員們能時刻對照要求約束自己的言行,。好習慣的養(yǎng)成還需要外部力量的監(jiān)督管理。本學期隊部加強一日常規(guī)檢查員工作態(tài)度和能力的的培訓,，每月都會不定期集中開會，對檢查中出現(xiàn)的問題及時糾正,，提醒，確保落實到位,；做好每周流動紅旗的頒發(fā),，激勵學生的集體榮譽感,。同時發(fā)揮“致用之窗”和紅領(lǐng)巾表揚臺的作用,，及時報道將身邊的優(yōu)秀典型與事跡，讓隊員們學有榜樣,，趕有目標。

少先隊的活動總結(jié)報告篇十四

本學期我校少先大隊在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,，在各位輔導員老師的大力支持及配合下,，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、愛國教育及行為習慣等的培養(yǎng),，并開展了各種豐富多彩、寓教于樂的體驗教育活動,，使我校少先隊工作更上一層樓。現(xiàn)將工作情況總結(jié)

一,、加強隊伍建設(shè),，緊抓常規(guī)工作。

一學期來,，堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力,。

(1)本學期少先隊堅持每周一舉行升國旗活動，圍繞教委辦工作安排及少先隊工作計劃安排國旗下的講話,，并對學校的新進旗手及護旗手進行培訓。

(2)為繼續(xù)加強和完善少先隊建設(shè),，培養(yǎng)隊干部能力，發(fā)揮少先隊作用,，完善隊員自我管理模式，經(jīng)過兩周的準備工作,，我校大隊部對紅領(lǐng)巾勸導隊進行了一系列的調(diào)整及培訓活動，使勸導隊更加制度化,、規(guī)范化。堅持每天的衛(wèi)生紀律評比,，每周評選文明班級，切實抓好學生每天的行為習慣和學習環(huán)境,。

(3)規(guī)范教室布置,，制作特色班牌,、建立圖書角、更新學習園地,、信息欄等，繼續(xù)豐富校園廣播站節(jié)目內(nèi)容,，較好地營造了生動活潑,、健康文明、催人奮進的育人氛圍,。

二,、舉行主題活動,，加強少先隊員體驗實踐教育,。

我校少先隊大隊部利用節(jié)日契機，以及結(jié)合我校實際情況,。開展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動,。

九月份，各中隊加強《中小學生日常行為規(guī)范》的學習,，注重良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

十月份,，結(jié)合少先隊建隊日,，我們開展了系列建隊節(jié)活動,，進行少先隊知識學習,，唱隊歌,，開展班級中隊委員競選活動,，大隊委員競選活動以及新生入隊儀式。

十一月份,，結(jié)合英林鎮(zhèn)政府及教委辦工作,，開展環(huán)保植樹活動,。此外，我校還開展了為期一個月的“美麗--,、清潔校園”的衛(wèi)生月活動，學校通過學校宣傳欄,、國旗下講話、晨會教育對其進行宣傳推廣,，并開展全校性的衛(wèi)生大掃除,、文明禮儀小標兵及衛(wèi)生先進班級評選。

十二月份,，開展了為期一個月的“學會感恩，與愛同行”系列活動,，通過國旗下講話、晨會教育、主題班會,、廣播站專題節(jié)目等形式進行宣傳教育，倡議師生感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩,，感激社會的關(guān)愛之恩,，感恩所有善待幫助自己的人,，并落實到行動上，為感激的人做一些力所能及的事情,。

三、開展各種活動,，豐富學生的校園文化生活。

1,、開展“文明禮儀你我他,，龍小播撒文明花”活動。學校大隊部向全體師生宣讀了《文明禮儀你我他,，龍小播撒文明花》倡議書，號召全校學生一起用自己的行動來樹良好校風,。并在學生中開展傳唱文明禮儀歌的活動，讓孩子們在潛移默化中學禮儀,，知禮儀,，懂禮儀,。

2、開展了“英語情景劇”講故事比賽,。此次活動,，極大激發(fā)了學生學習英語的興趣,，在校內(nèi)掀起了學習英語的熱潮。

3,、攜手了--經(jīng)濟報，打造“首屆感動龍西年度人物評選”活動,。舉行啟動儀式后，各科室,、學生就開始向我校德育處推薦曾經(jīng)令他們感動的人物，產(chǎn)生“感動龍西年度人物”的候選人,，然后,，由學校組織評委會及全體學生投票,，根據(jù)投票結(jié)果和實際情況確定感動校園年度人物，最后,，舉行盛大的頒獎儀式，授予獎牌及證書,。

4,、攜手了--經(jīng)濟報，成立“小站”,，提高學生的采訪與寫作能力,，拓寬學生的知識面,，鍛煉他們與人溝通交流的能力。

四,、組織學生參加各種賽事，成果豐碩,。

1、我校的許明燁同學在暑假期間赴漳州市龍佳山莊，參加福建省教育廳和體育局主辦的--年福建省少年兒童象棋錦標賽獲得了兒童丙組的殿軍,。

2、在我鎮(zhèn)舉行的少兒主題繪畫比賽中,，我校洪靜怡同學獲得小學高年組一等獎，我校許昕燁,、洪凱葳同學獲得低年級組三等獎。

3,、在--市教師進修學校舉辦的中小學心理漫畫評選活動中，我校洪曉晴,、黃青云同學榮獲三等獎,。

4、在英林鎮(zhèn)--年小學生田徑選拔賽中,，我校石勝麗、陳倩同學分別獲得女子跳高組第一,、二名，我校石勝麗同學在女子跳遠組中獲得第三名,，胡濤同學獲得男子跳遠組第三名，王江林同學獲得男子鉛球組第三名,。在--市小學生田徑運動會中，我校陳倩同學獲得跳高組第三名,。

5、在“--寶龍城市廣場杯”--年--市“平安校園”少兒繪畫比賽中,，我校許明燁,、王長存同學分別獲得三等獎,。

6,、在英林鎮(zhèn)“文明禮儀伴我成長”少先隊主題中隊優(yōu)質(zhì)課評選活動中,，我校502中隊榮獲三等獎。

總之,，一個學期以來,，少先隊工作有很大的收獲，同時也存在著很多不足,，如紅領(lǐng)巾廣播站工作還需進一步完善,，輔導員理論修養(yǎng)還需加強。因此,，今后的少先隊工作還需不斷努力,，不斷創(chuàng)新，不斷提升,。我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取,，以更高的熱情投入工作,，爭取把少先隊工作做得更好,、更完善。

少先隊的活動總結(jié)報告篇十五

一學期以來,，x學校少先隊大隊部在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下,，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域,，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓,、自立、創(chuàng)新的作用,，少先隊工作穩(wěn)步向前推進。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、抓好中隊輔導員的隊伍建設(shè),。

始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔,、培訓工作，定期舉行班主任工作經(jīng)驗交流會,，組織學習《少先隊輔導員工作綱要(試行)》,、《班主任工作要點》等,，著力提高輔導員的少先隊工作水平。

二,、健全和完善少先隊組織,。

切實抓好少先隊大、中,、小隊干部等隊伍的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設(shè)中的重要作用,。對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用,。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的小主人作用，充分發(fā)揮他們工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，指導并帶領(lǐng)他們檢查好學生常規(guī),，做好衛(wèi)生、活動秩序,、兩操,、課間紀律等情況的檢查。并及時公布常規(guī)檢查結(jié)果,。

三,、充分利用陣地，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境,。

1.重視每周的升旗儀式,。安排好每周一“國旗下的演講”的人員和內(nèi)容,。

2.重視班級文化的建設(shè)。充分利用櫥窗,、板報,、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動,。搞好班級文化建設(shè),，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位,，鍛煉一種能力,，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成,。

3.繼續(xù)辦好學校紅領(lǐng)巾廣播站。每周二至周五早晨8點15分準時開播,，“歷的今天”、“佳文欣賞”,、“音樂點播”等欄目精彩紛呈。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,，豐富了校園文化生活，也為同學們能及時的掌握社會,、校園的時事起了橋梁性的作用。

4.建立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗輪換機制,，完善了紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗的檢查制度，創(chuàng)設(shè)了一個潔凈,、優(yōu)美的校園環(huán)境，有力的促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。

四、開展形式多樣的主題教育和競賽活動,。

我們根據(jù)少先隊員成長的特點和新形勢的要求,，通過豐富多彩的活動加強以下幾方面的教育,。如：安全教育,、誠信教育,、禮儀教育等。充分利用重大節(jié)日,、紀念日,，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,。

1.對學生進行安全教育。安全工作是學校工作的重中之重,。樹立安全第一的思想，時刻把學生安全放在學校工作的首位,，大隊部利用主題隊會,、宣傳欄、國旗下講話,、等形式對學生進行安全教育，鍛煉學生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。配合德育處進行“交通安全伴我行”主題教育活動和防震減災(zāi)演練驗收,，使“安全第一,、關(guān)愛生命”的思想深入人心。

2.大隊部注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行,，使學生們養(yǎng)成了熱愛集體的良好思想品德和文明行為習慣,，營造了你追我趕爭先進的競爭意識,，創(chuàng)建了良好的班風、校風,，增強學生的集體觀念和班級凝聚力，保證學校良好的教育教學秩序得以正常進行,。

3.舉行“建隊日”系列活動。今年10月13日是少先隊建隊67周年紀念日,。為深入落實少先隊組織的根本任務(wù),，推進“紅領(lǐng)巾心向黨”活動，根據(jù)文件精神,，我校大隊部通過精心安排，組織各中隊進行了形式多樣的慶?；顒?，讓隊員們度過了一個愉快而有意義的建隊日。

4.組織學生參加了“我的夢中國夢”20xx年中國青少年書信文化活動和20xx年“唱響中國夢展現(xiàn)山丹美”心語征集活動,。在心語征集活動中有三名同學分別獲得二,、三等獎。

5.組織學生參加了“歡迎名人到山丹來”征文大賽活動,，有兩人獲得特別貢獻獎，21人分別獲得一,、二,、三等獎，兩名老師獲得優(yōu)秀輔導獎,，并為學校爭得優(yōu)秀組織獎,。

6.配合教導處組織了3-6年級作文競賽,、五六年級拔河比賽、全校廣播操比賽等一系列形式多樣的競賽活動,，豐富了學生的學習和業(yè)余生活,。

下學期，我們會創(chuàng)新少先隊工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足，認真向兄弟學校學習經(jīng)驗,，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓。

少先隊的活動總結(jié)報告篇十六

我們五年級(1)班是一個溫暖,、和諧的大家庭，在這個“家”里,，大家幸福歡樂地度過每一天,，構(gòu)成一個凝聚力強,、競爭意識強的班團體,。善思,、樂學,、團結(jié),、進取,、是我們的最大特點。現(xiàn)將這學期的工作作如下總結(jié),。

一,、培養(yǎng)孩子的自我管理本事,，爭做班級的主人。

培養(yǎng)學生自我管理本事,，爭做班級的主人,，從而建立良好班團體是我工作的一個重點。我個人一向提倡小學教育的全面性,，教育不僅僅是要培養(yǎng)出成績拔尖的學生，更是要讓所有的學生都能夠切身體會到教育的作用,，讓他們在幼小的心靈里種下善良的,、完美的種子，讓他們感受到愛,，學到做人的道理，構(gòu)成正確的人生觀和價值觀,。所以，我常常和學生說的一句話就是“一枝獨秀不算春,，百花爭艷春滿園”，而培養(yǎng)他們的自我管理本事,，熱愛團體，爭做班級的主人,，無疑是十分重要的一步。我從以下三方面展開的：

(1)經(jīng)過《小學生日常行為規(guī)范》的強化訓練,，配合少先隊組織的日常行為規(guī)范評比活動，培養(yǎng)他們以團體為榮,，為團體爭光的意識。

(2)利用周記,，進行心理交談。半年來,，每星期寫一篇周記,，學生一方面完成教師布置的心理問題,，另一方面與教師談心理話，在周記本上進行書面交談,，做學生的知心朋友，進行心理咨詢和疏導,，效果甚佳。

(3)爭取家長的配合,。經(jīng)常與家長聯(lián)系,，和家長進行溝通,，了解家庭情景,，做好家長的思想工作,，引導家長懂得孩子的心理特征,，構(gòu)成正確的家庭教育,。

二、嚴格的班級管理制度,，構(gòu)成良好的的班風。

良好的班風來自于嚴格的班級管理制度,。每學期初，我們班級根據(jù)本班實際情景,，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，對守則、規(guī)范逐條講解對照,，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處,，讓學生“在團體中”受到教育。課后組織學生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約,，在班容班貌,、清潔衛(wèi)生,、公共財物,、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定,，并提出了相應(yīng)的措施，讓檢察員檢查并去督促做的不夠好的同學,，由于實施的這些班級制度是由學生自我提出、制定的,，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位,。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放,，大到門窗、電燈的開與關(guān),，學生都能各負其職責。

三,、加強班干部培養(yǎng)，增強了班團體的凝聚力,。

我們有強烈的團體觀念，有濃厚的班級情感,，有堅強的班委會和團體核心，有自我的班級特色,。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作,，互相配合,，班級事務(wù)井井有條,。每當開學初,，我們班讓學生推薦自我信任的班干部，經(jīng)過學生評選組建班委,。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自我學會管理班級,。定期召開班會，由學生對班干部進行評議,，給干部們提出合理的提議,。教師趁機抓住典型來教育大家,，這樣調(diào)動班干部的進取性,，激活他們的主動性，提高他們的自覺性,，他們主動去幫忙一個差生，為班級多做一點實事,，如班級有勞動任務(wù),，他們能進取帶頭;班級要召開主題班會，他們能精心的布置,、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,，他們能反饋、制止,。這樣,，班干部心中有同學,、有團體,，他們的威信也就樹立起來了，增強了班團體的凝聚力,。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè),，如練鋼筆字,、聽寫詞語,、口算練習,、對批作業(yè)、課前預習等;開展好各項活動,，如中隊活動、課間操,、陽光體育鍛煉等，完成好各項工作,。我們這個大家庭有著強烈的團體榮譽感，在布置文化墻和演講比賽中大家將班級視做一個大家庭,，真正將自我視做這個家庭中的一員，逐漸構(gòu)成了“班興我榮,，班衰我恥”的觀念。

四,、開展豐富多彩的活動，豐富了學生的生活。

在班級的團體生活方面,，我們開展豐富多彩的班隊活動。如：主題隊會中愛祖國,、安全、禮貌禮貌等教育,、鋼筆字競賽、作文比賽,、陽光體育活動等，讓每位學生在實踐中多鍛煉,，發(fā)揮自我的才能。盡量使整個班團體團結(jié)起來像一個大家庭,，大家每個人都在不斷的提高，整個團體也就跟著不斷完善,。學生在團體中互相幫忙,，共同切磋,，相互鼓勵，提高了學習成績,，構(gòu)成了良好的學風,。

五,、不足之處：班級個別學生愛占小便宜,，偷拿別人的東西,，今后要在這方面加強教育,。

總之,，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后班級工作的要求,。相信在我們師生的共同努力下，我們五(1)班必將會走向更燦爛完美的明天!

少先隊的活動總結(jié)報告篇十七

根據(jù)區(qū)教育體育局安排,，為豐富少先隊員的暑假生活，增強隊員的社會實踐能力,。本著“以人為本小隊出擊”的原則，組織開展暑假社會實踐活動,，現(xiàn)將活動加以總結(jié)。

一,、以“我為紅領(lǐng)巾添光彩”為主題的社會實踐活動取得圓滿成功。

在暑假前,，根據(jù)各中隊隊員的年齡特點，組織隊員開展社會實踐活動,，具體包括：

1、一二年級隊員開展“用我小眼睛觀察大世界”活動;讓隊員應(yīng)用暑假時間觀察社會,、感知社會,、記錄社會,。通過活動了解身邊的人和事。增長了見識,，加深了了解，鼓勵隊員走出去,，到田野、鄉(xiāng)村體驗生活。

2,、三四年級隊員開展“用我雙手創(chuàng)造美好”活動。結(jié)合“小手拉大手指揮交通”活動,，讓隊員們深入社區(qū)、工廠考察,，了解創(chuàng)建文明城市活動中的先進人物事跡;親自到街頭指揮交通，做小交警,、小協(xié)管，為創(chuàng)建文明城市出力,。

3,、五六年級隊員開展“文明創(chuàng)建小調(diào)查活動”,。隊員們通過尋訪、調(diào)查,、記錄、分析,，深入了解鄭州市創(chuàng)建文明城市中，所存在的問題,。用“紅領(lǐng)巾小建議”的形式,，展示自己的成果。

二,、深入開展“紅領(lǐng)巾心向黨”活動。

1,、深入開展“六個一”活動，讓孩子關(guān)注身邊的黨員,，參與社區(qū)組織的文藝演出等活動,。

2、深入了解黨的歷史,，加深對黨的認識,，激發(fā)隊員對黨的感情，號召隊員觀看優(yōu)秀的電影——《建黨偉業(yè)》,，寫出自己的觀后感，加深印象,，提升情感。

三,、積極組織參加區(qū)教育體育局組織的“魔豆”活動。

通過校訊通,，向所有家長介紹活動的意義，讓孩子用自己的筆,，寫自己身邊的人、身邊的事,。隊員參與十分踴躍。

總之,，學校大隊部根據(jù)孩子的實際情況，應(yīng)用暑假良好的社會實踐機會,，開展豐富多彩的活動，豐富孩子的暑假生活,，同時，增長了知識,，提高了能力。