每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
寫景四年級(jí)作文200字篇一
下午,,三點(diǎn)多,天空開始緩緩暗下來,。天空中變得渾濁不清,烏云一大塊一大塊地飄浮起來,。頭頂上黑壓壓的一大片,,天空變得死氣沉沉。
先是隆隆的雷聲,從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方傳來——
轟隆隆,,轟隆隆……
像一首美妙的詩歌,,從天空中傳來。雷聲越來越響,,靠近……靠近……終于,,雷聲就像爆炸聲一樣,傳入我的耳中……
氣勢(shì)磅礴的大雨開始舞動(dòng)起來……滴答,,滴答……雨中的樹葉,、小花、小草都成了奇妙無比的音符,。一絲絲的細(xì)雨是千萬個(gè)樂器,,美妙動(dòng)聽。
雨改變了大地的顏色,,改變了世界的顏色,。天底下,茫茫的一片,。樹被雨洗過變得更加綠,,水淋淋的綠;鮮花被雨灑過變得更加紅,,水淋淋的紅,;青草被雨拂過變得更加青,水淋淋的青……萬物都變得水淋淋的,,就像是淘氣的娃娃在“哇哇”大哭,。
不知過了多少時(shí)間,雨悄悄地停了,。彩虹從天空中延伸出來,。從這一頭一直延伸到另一頭。不知是哪棵樹上的麻雀首先開始歌唱,,為雨后唱響第一曲,。飛落在鮮花上的雨滴還在往地上滴著,滴進(jìn)我的心中——
滴—答—滴答……
雨來也匆匆,,去也匆匆,,仿佛是一曲短暫的插曲……
寫景四年級(jí)作文200字篇二
睜開惺忪的睡眼,望望窗外的美景,,仿佛聞到了“春”的味道,,那是一種溫柔而香甜的味道,讓人感覺輕松,!
端著一杯下午茶坐在窗邊,,靜靜的享受著春的味道。
春是溫柔,她能讓萬物復(fù)蘇,,趕走嚴(yán)寒,,讓溫暖重溫人間,讓冬眠的小動(dòng)物來感受春的溫暖,。瞧,,那覆蓋著冰雪的草地里探出了一個(gè)小腦袋,是花兒時(shí)間仿佛停了,,春姑娘的妙手“剪”出了那萬紫千紅的花兒,,讓它們那凍了一個(gè)冬天的身軀來感受春天帶來的溫暖。
春是香甜的,,當(dāng)你坐在窗邊,,手里拿著咖啡,望著窗外的花兒,,看這它們優(yōu)美的身軀,,聞著它們的淡淡清香,仿佛那苦澀的咖啡也是有絲絲香甜,。
讓我們用雙眼去觀察春的美麗,,讓我們用雙手去觸摸春的新奇,讓我們用雙耳聆聽春的樂曲,!感受春的美麗,!
文章用動(dòng)人的筆觸,描寫出了春天的“溫柔”和“香甜”,。能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻,、擬人的修辭手法,如“春姑娘的妙手“剪”出了那萬紫千紅的花兒,,讓它們那凍了一個(gè)冬天的身軀來感受春天帶來的溫暖”語言富有美感,,具有有抒情性。
寫景四年級(jí)作文200字篇三
天空下起了大雨
漂泊的大雨開始清洗世界
在這時(shí)候,,雨邁開了腳丫
讓我們尋找它的足跡吧,!
滴答——滴答——
雨勢(shì)變小啦!
雨的足跡輕輕攀上了房檐
一開始,,它稍有點(diǎn)羞澀
但后來
它便大方地邁開了腳丫
水花盡情的綻放
又變成雨滴輕輕落下
滴答——滴答——
雨的足跡在房檐下?。?/p>
滴答——滴答——
雨的足跡悄悄邁到了大樹下
不一會(huì),,大樹樂開了花
原來是余地
給了它水分,,促使它開了花
雨水慢慢地滋潤著大樹
讓大叔舒服地咬著枝丫
滴答——滴答——
雨的足跡在大樹下呀!
滴答——滴答——
雨的足跡跨到了湖面上
嗒,,嗒,,雨滴敲打著湖面,,
嘩,嘩,,
畫面被濺起了朵朵浪花
浪花好像在和雨滴嬉戲
笑聲仿佛遮住了大雨的喧嘩
滴答——滴答——
雨的足跡跨到湖面上啦!
滴答——滴答——
雨乘著風(fēng)來到了云南
咦,?這為何干成這樣
雨看到這一幕,,
決定呼喚更多同伴
來滋潤這塊土地……
滴答——滴答——
這是雨留下的足跡嗎?
這是它想請(qǐng)你去幫忙嗎,?