無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

如何爭(zhēng)做四有好老師討論篇一

其一,，以大儲(chǔ)備大視野助力大服務(wù),。在大數(shù)據(jù),、云計(jì)算大行其道的信息“核爆”時(shí)代，老師的樂(lè)學(xué)勤學(xué)恒學(xué)對(duì)信息儲(chǔ)備尤為重要,。當(dāng)代教育名家于漪就是韓嬰思想的積極踐行者,，“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”的心得心語(yǔ)激勵(lì)了多少青年教師致力終生學(xué)習(xí),，不斷超越自我,。教師節(jié)前夕，市委書(shū)記萬(wàn)勇看望慰問(wèn)全國(guó)優(yōu)秀教師熊錦梅,，對(duì)她“生活即語(yǔ)文”的大語(yǔ)文觀(guān)多加贊賞,。熊錦梅老師就是我們身邊的榜樣，不只是語(yǔ)文,，高中各個(gè)學(xué)科的老師,，學(xué)校各個(gè)崗位的員工，都應(yīng)該立足小事,、心系大局,，傾情教育的“三服務(wù)”“大服務(wù)”格局。

其二,，以新思想新舉措緊跟新時(shí)代,。在延安學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)中，___同志提出了“本領(lǐng)恐慌”的概念,。時(shí)代發(fā)展到今天,，面對(duì)新的生情學(xué)情，老師們往往也會(huì)有“新辦法不會(huì)用,、老辦法不管用,、硬辦法不敢用,、軟辦法不頂用”的困窘。我們要解困局,，唯有開(kāi)拓,，唯有創(chuàng)新，唯有緊貼時(shí)代脈搏,，“做深化教育改革的推動(dòng)者”,。東寶中學(xué)將2013年確定為“學(xué)習(xí)提升年”，將2014年確定為“課改推進(jìn)年”,，其初衷就是以學(xué)習(xí)凝聚新共識(shí),，以課改構(gòu)建新課堂?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，求索的精神,、變革的膽識(shí),、跳躍的姿態(tài)將成為我們摘取更高處改革果實(shí)的有力保障。

其三,，以高站位高標(biāo)準(zhǔn)追求高質(zhì)量,。辦學(xué)沒(méi)有高站位，為師沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn),，就會(huì)“行而不遠(yuǎn)”,。中國(guó)是詩(shī)詞的國(guó)度，中國(guó)傳統(tǒng)文人的“苦呤”精神就是對(duì)高質(zhì)量作品的高標(biāo)準(zhǔn)追求,，這種精神直到今天仍有其現(xiàn)實(shí)意義,，只要我們“拈斷數(shù)莖須”，把手頭的事情做到極致,，名師名校的目標(biāo)將指日可待,。去年以來(lái)，東寶中學(xué)在全校教師中開(kāi)展了“辦學(xué)理念的再認(rèn)識(shí)再實(shí)踐”系列活動(dòng),，進(jìn)一步明晰了學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育、優(yōu)秀教師的夙愿訴求,，進(jìn)一步深化了“辦優(yōu)質(zhì)示范高中,，興人民滿(mǎn)意教育”的共識(shí)共為。做黨和人民滿(mǎn)意的好老師,，辦黨和人民滿(mǎn)意的好教育,，沒(méi)有，只有更好,，我們永遠(yuǎn)在路上!

如何爭(zhēng)做四有好老師討論篇二

主席曾說(shuō)過(guò)“百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本”。一個(gè)國(guó)家對(duì)教育的重視程度能反應(yīng)出一個(gè)國(guó)家的文明程度,，教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低能決定一個(gè)國(guó)家的文明程度，更能決定這個(gè)國(guó)家的未來(lái),。由此可見(jiàn),，我們每一位教師積極進(jìn)取，提高自身素質(zhì)是多么的重要,。

《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出：“教師是人類(lèi)靈魂工程師,，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛(ài)教育事業(yè),，教書(shū)育人,，為人師表;精心組織教學(xué)，積極參加教育改革,，不斷提高教育質(zhì)量,。”通過(guò)學(xué)習(xí)“做一名有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師”,，我對(duì)自己如何成為一名合格的四有好老師有以下感想,。

首先一名合格的好老師要有仁愛(ài)之心。愛(ài)是教育的靈魂,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。好老師應(yīng)該把自己的愛(ài)和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞的目光和贊美的語(yǔ)言增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心,，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),，讓每一個(gè)學(xué)生都享受學(xué)習(xí)的喜悅。我曾因作業(yè)向?qū)W生發(fā)過(guò)火,，學(xué)生受到了驚嚇,，還與我產(chǎn)生了距離感，甚至還有學(xué)生說(shuō)：“老師,，我原來(lái)很喜歡你,，喜歡政治課，可是自從看到你發(fā)火,，我不喜歡你了,，更討厭上政治課了!”這句話(huà)讓我開(kāi)始思考，是哪里出了問(wèn)題,。我發(fā)現(xiàn)最一開(kāi)始對(duì)學(xué)生過(guò)于溫柔的關(guān)愛(ài)讓學(xué)生以為這是一種放任,。在問(wèn)題出現(xiàn)苗頭時(shí),，我并沒(méi)有及時(shí)糾正，結(jié)果導(dǎo)致情況更加嚴(yán)重,。后來(lái),，我在班里嚴(yán)肅認(rèn)真地與學(xué)生討論關(guān)于作業(yè)的問(wèn)題，說(shuō)出了自己的想法,，也讓學(xué)生們表達(dá)自己的看法和心聲,，這樣一來(lái)，作業(yè)問(wèn)題得到了很大的改善,。所以我覺(jué)得,，在教書(shū)育人的過(guò)程中，我們要做到有理智的愛(ài),，而不是盲目的溺愛(ài),。并且?guī)熒g應(yīng)該坦誠(chéng)交流，只有學(xué)生切實(shí)感受到的來(lái)自老師的關(guān)懷,，才能心甘情愿地改變和提高,。沒(méi)有愛(ài)的教育不是真正的教育，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生愛(ài)的教育的同時(shí),，更要把握好分寸,。

其次一名合格的四有好老師要有道德情操。合格的老師應(yīng)該是道德上的合格者,，應(yīng)該是以德施教,、以德立身的楷模。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,，所以我們應(yīng)該見(jiàn)賢思齊,，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì),，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,，并把正確的道德觀(guān)傳授給學(xué)生，讓他們能夠識(shí)別善惡,，傳遞社會(huì)的正能量,。俗話(huà)說(shuō)，干一行愛(ài)一行,，既然選擇教師這一行業(yè),，那就要熱愛(ài)本職工作，不能把教育崗位僅僅作為一個(gè)謀生的職業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)是我們的一種境界和神圣使命,，也是作為一個(gè)合格老師的基本道德底線(xiàn)。當(dāng)我們?cè)诮處熯@個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績(jī)時(shí),，我們的認(rèn)真與執(zhí)著也能夠潛移默化的影響和改變我們的學(xué)生,。

好老師還要有理想信念。理想信念是人生的方向和動(dòng)力,。教師是人類(lèi)文明的傳播者,、學(xué)生人生道路的引路人，教師的言行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。有什么樣的教師,，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生,。社會(huì)在不斷向前發(fā)展，學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境也變得復(fù)雜多樣,，一些消極思想和觀(guān)念,，如享樂(lè)主義、個(gè)人主義,、拜金主義等,，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)極大的負(fù)面影響。這個(gè)時(shí)候如果學(xué)生自身沒(méi)有堅(jiān)定的意志,，沒(méi)有目標(biāo)和方向,，就很容易迷失自我。如果我們每一位教師都沒(méi)有樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),，沒(méi)有堅(jiān)定崇高的信念,，可想而知，面對(duì)自己的學(xué)生們,，又怎么去引導(dǎo)他們走好自己的人生道路?因此,，我們?cè)诿鎸?duì)紛繁社會(huì)中種種誘惑和消極思想時(shí)，要有堅(jiān)定的理想和信念,?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”,，我們要不受外界利益干擾,，把教書(shū)育人的本職工作作為自己實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的途徑。要用好課堂,，用自己的行動(dòng)和對(duì)理想信念的執(zhí)著來(lái)培養(yǎng)學(xué)生們,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的力量!

最后一名合格的四有好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)學(xué)識(shí)是教師的基本素養(yǎng),。俗話(huà)說(shuō)：“你要給別人半桶水,，自己必須有一桶水才行”。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不僅要熟悉教材的基本內(nèi)容,，形成完整的知識(shí)體系,，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí)，了解新觀(guān)點(diǎn),，掌握新信息,，做到“與時(shí)俱進(jìn)”。記得學(xué)校給老師們進(jìn)行微課制作培訓(xùn)時(shí),，我沒(méi)有認(rèn)真去對(duì)待,，因?yàn)橛X(jué)得自己平常上課很少用，看起來(lái)又很麻煩,，可是后來(lái)想想,，還是自己錯(cuò)了?；畹嚼蠈W(xué)到老,，作為年輕教師，不去接受和學(xué)習(xí)新鮮事物,，還怎么“心安理得”地讓自己的學(xué)生求上進(jìn),，求創(chuàng)新。因此,，我認(rèn)為,，四有好老師在有扎實(shí)學(xué)識(shí)的同時(shí)，還要給自己“充電”,，要讓自己的那“桶水”不僅能滿(mǎn)足學(xué)生,，而且充滿(mǎn)生機(jī)、富有活力,，這樣,，才能使自己在講臺(tái)上站得更穩(wěn)、站得更久,。

做一名合格的教師一直都是值得我們深思和探索的問(wèn)題,，每個(gè)人的心中也會(huì)有一個(gè)“好老師”的形象，我們也都在向著那個(gè)形象靠近,，正因?yàn)槿绱?，教師?duì)伍一直在教育的夜空中發(fā)散著獨(dú)特的光亮。學(xué)習(xí)“四有”好老師,，讓我知道了自己努力的方向,。做為一名年輕的老師，我深知我還有很長(zhǎng)的路要走,。