無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

六年級我的愿望作文400字篇一

文學(xué)作品對我似乎有著神奇的吸引力,。早在我6歲的時候，我就能看四大名著的注音版了,，其中《紅樓夢》我對它最感興趣,，常常有大人來考我里面的人物或是詩詞，我都能一一作答,。再大一點,，我經(jīng)常是書店的常客,，在那里,，讓我了解到了更多的好書。讀的同時,，也讓我悟出了許多的人生哲理,。《童年》讓我了解了高爾基幼時生活的苦難,，懂得了在逆境中成長的人更經(jīng)得起摔打,；《茶花女》中瑪麗特和阿爾芒愛情的艱難，讓我知道了封建禮教的迂腐,；《格列佛》讓我明白了人的想象沒有局限……

后來,，我已不滿足于僅僅的閱讀了，就靜下心來開始創(chuàng)作,，《北湖的春天》是我一年級的作文,，老師對我的肯定更堅定了我的信心。于是我陸續(xù)完成《小狗貝貝》《儲蓄文明從小事做起》等文章,，個個獲好評,，篇篇奪五星。三年級的一篇動物園游記刊登在了《讀與寫》上,，給了我極大的鼓勵,，進一步提高了我的寫作興趣。

現(xiàn)在每次拿起作文本,，我都把它當(dāng)作一次大顯身手的機會,，寫作文時，我一絲不茍,，每一句,，每一詞，甚至每一個字,，都要經(jīng)過千錘百煉,。讀了,，再讀；改了,，再改,。巴不得把天下所有好的詞句盡收文中，從來沒滿足過,，因為我的認(rèn)真,，作文常常得29或30分（滿分為30分），如《哭訴的小鳥》,、《星辰》等,。

最近，我進入了“”網(wǎng),，讀了別人的文章才知道自己的平庸,，上進心來了，我寫了一首小詩《假如》投稿,，居然一投就中,。但我并未沾沾自喜，常常告誡自己：世間上好的作品多如牛毛,，你并不算什么,。

我迷戀閱讀，因為它讓我樹立正確的人生觀,、世界觀,。我不由得贊嘆：書籍是人類進步的階梯，終身的伴侶,；智慧的啟迪,，黑暗中的晨曦。讀一本好書,，就是與一個高尚的人對話,，就是進行一次奇妙的心靈之旅。

沒有最好,，只有更好,。不和別人比,，只和自己比,。我會一步一步完善我的寫作水平，增強文字功底,，做一個傳播智慧的使者,，做一個多年以后都不被人遺忘的作家！作文

六年級我的愿望作文400字篇二

每個人小時候都會有自己的愿望,，當(dāng)然我也不例外,。

在我很小的時候,，大約是五六歲的時候，我的表哥,、表姐都已經(jīng)上了小學(xué),。我非常羨慕他們。他們背上書包說說笑笑地去上學(xué),。我覺得上學(xué)是一件非常讓人高興的事情,。他們放學(xué)回家，放下書包就會拿出書本與作業(yè)本來做回家作業(yè),。我又覺得有趣,。他們真神，不僅能夠看懂那些我不知道的文字,，還能夠迅速地寫下那么多的文字與圖畫,，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個學(xué)生,，像他們一樣背著書包說笑著上學(xué),，看書做作業(yè)。有時,，我實在忍不住了,，就向表哥表姐討作業(yè)來做?？墒?，他們都說：“燕燕，你還太小,，等你長大了,，一定也能夠上學(xué)讀書，而且還要做作業(yè),?！泵慨?dāng)聽到這一句話的時候，我心里就暗暗在想自己一定要快一點長大,，免得讀書做作業(yè)都讓表哥和表姐讀完做完,。

有一次，他們放學(xué)回家又做起了作業(yè)來了,。我像往常一樣,，搬來一只小凳子，然后,，我站在凳子上面看他們做作業(yè),。看著看著，我突然看到表姐的作業(yè)本有一個像鴨蛋一樣的圓圈,。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀,？”說著，我還用小手指給她看,。表姐放下手中的筆對我說：“這不是鴨蛋,，這是數(shù)學(xué)中常用的阿拉伯?dāng)?shù)字零！”我聽得懂?dāng)?shù)學(xué),，但不知道什么叫阿拉伯?dāng)?shù)字,。但，我為了不讓表姐看出我什么都不懂,，于是,，裝得非常懂的樣子點了點頭，繼續(xù)一聲不吭地看著他們做作業(yè),。

表姐做完了作業(yè),，看到我還入神地看著她的作業(yè)本，就笑瞇瞇地說：“燕燕,，你是不是非常喜歡做作業(yè),？”我嗯了一聲?！澳俏揖拖葋斫棠銛?shù)數(shù),，好嗎？”“好,，好,！”我高興得差一點從凳子上摔下來。幸虧表姐拉住了我,。

接著表姐就把一到十這十個數(shù)字在紙上寫了下來,，指著數(shù)字一個一個讓我跟著讀。我跟著表姐學(xué)數(shù)數(shù),，覺得好有趣,，好開心！

現(xiàn)在,，我已經(jīng)長大了,，成為一個六年級的大姐姐了。我小時候的愿望也早就實現(xiàn)了,。但是我會繼續(xù)努力,，漫游在知識的海洋里，學(xué)習(xí)更多的知識與本領(lǐng),。