當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

親子閱讀的心得體會 親子閱讀的心得和收獲篇一

我的孩子8歲了，我覺得他不是不愛讀書,，而是不會讀書,，在這里作為家長，我覺得很慚愧,，因?yàn)楹⒆邮切枰ヒ龑?dǎo)和幫助的,，不是每個(gè)孩子天生就喜歡這個(gè)，就會這個(gè)，而是我們家長并沒有把讀書的樂趣傳遞給孩子,，早在上半年訂書的時(shí)候,，孩子只是看著訂哪種書可以得到什么玩具，書拿到手沒有看,，只是粗略的翻翻,，而贈送的玩具卻一刻不停的想著玩，總給我一種買櫝還珠的感覺,。

學(xué)校開展讀書周的活動,，其實(shí)早在這之前，我上網(wǎng)上家長學(xué)校的時(shí)候,，就看到了家長在孩子的一生中必須培養(yǎng)的能力,，其中就有閱讀的能力。這兩周,，只要有時(shí)間,，我就和他一起看書，我們看了《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》,，我發(fā)現(xiàn)孩子并不是不喜歡看書,，而是他并沒有真正感受到書中的情節(jié)，這些日子我們,，我讀一章,，他看，他讀一章,，我看,，我們互相檢查有沒有讀錯(cuò)的字，互相理解學(xué)習(xí)書中的內(nèi)容,。有的時(shí)候,，我都累了，不想讀了,，而孩子還是樂在其中,，還想繼續(xù)往下讀。通過看這本書孩子說湯姆雖然是個(gè)調(diào)皮鬼,，但是他勇敢,，正直，有正義感,。他也要做一個(gè)像湯姆那樣勇敢,，正直，有正義感的孩子,。

在一起起閱讀的過程中有一些心得要和大家一起分享：

1,、孩子讀的時(shí)候,，總是喜歡把他不熟的字或者不認(rèn)識的字模糊帶過，這個(gè)時(shí)候家長不要打斷他,，讓他繼續(xù),，當(dāng)他讀完理解時(shí)再去指正他。

2,、在閱讀的時(shí)候,，盡量讓孩子用手指指著字一一的讀，這樣我感覺孩子不會在視覺上有拉下字的現(xiàn)象,。

3,、讀書的時(shí)候，盡量培養(yǎng)孩子的興趣,，不要老是讓孩子讀完做一些書后面的題目,，我買的那個(gè)書是每章后面都有題目的,，像閱讀理解似的,，孩子會覺得很煩而失去了閱讀的興趣。

4,、當(dāng)孩子累的時(shí)候,，不要督促孩子快讀，這個(gè)時(shí)候我就可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他念兩段,。

5,、和孩子一起閱讀的時(shí)候，我會準(zhǔn)備一個(gè)本子,，把優(yōu)美的語句和孩子不理解的詞語給抄下來,，讀后和孩子一起去理解學(xué)習(xí)。

6,、我感覺和孩子一起讀書是一個(gè)需要持之以恒的事情,，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)，你想想如果家長都不能堅(jiān)持的話,，更何況貪玩的孩子,。

以上就是我和孩子一起讀書的一些心得體會，請老師多多指正!

親子閱讀的心得體會 親子閱讀的心得和收獲篇二

親子閱讀,，即家長和孩子一起閱讀,，也包括家長指導(dǎo)孩子閱讀。親子閱讀能開闊孩子的視野,，發(fā)展孩子的智力,。孩子從小就接觸適合他們年齡特點(diǎn)的好書，能培養(yǎng)他們對書的興趣,，并進(jìn)而從對書的興趣激發(fā)起對學(xué)習(xí)文學(xué)的渴望,，這對孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)是很有益處的,。

書是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田,，再用耐心去澆灌,，小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機(jī),長成參天大樹，啟迪心靈,，滋養(yǎng)智慧,。閱讀，是一種能給我和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,，同時(shí),，也是我們獲取知識，開闊視野的有效渠道,。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣,，古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,。在此,，與大家分享一下我和孩子閱讀的趣事。

自我們實(shí)小提倡進(jìn)行親子閱讀以來,，我在家也一直堅(jiān)持與孩子一起閱讀課外書,。通過一段時(shí)間的親子閱讀，不僅使孩子得到很大的進(jìn)步,，而且讓我受益非淺,。孩子渴望認(rèn)識世界，圖書使孩子打開了認(rèn)識世界的窗口,，不僅能豐富他們的知識,，還能激發(fā)他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣,。我們家長重點(diǎn)為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境,，使孩子能安心投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成認(rèn)真摘抄好詞好句的習(xí)慣,，時(shí)間一長就能感受文學(xué)作品的真諦,。學(xué)習(xí)所得的詞句能充實(shí)孩子看圖說話的文章，使文章優(yōu)美,，受人喜歡,，孩子獲得了別人的贊賞，自然就激發(fā)了孩子好學(xué)的興趣,。

當(dāng)家長給孩子讀了某些故事或內(nèi)容后,，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，說出故事中的人物將可能會如何發(fā)展,。這是一種想象閱讀法,，它是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要途徑之一,。孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想，書本就是滿足這些欲望最好的媒介,。當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了書中的內(nèi)容,，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來閱讀故事書,。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會到閱讀的樂趣,，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣，提高其注意力,。

我發(fā)現(xiàn),，通過親子閱讀，也讓孩子在平時(shí)講話和理解能力上,，有了明顯的提高,。有的時(shí)候，他的一番講話能讓我們大吃一驚,，從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句,，問他是從哪里學(xué)來的，他總是很自豪地說是從書里,。

兒童像一面鏡子,，照出人類光明的未來,，讓我們大手牽小手,，營造書香家庭的氣氛——在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出溫暖燈光的窗內(nèi),，睡前陪孩子共讀一本故事書,，讓孩子帶著笑容進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。