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2022年初二班主任九月份工作總結(jié)(十九篇)

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2022年初二班主任九月份工作總結(jié)(十九篇)
時(shí)間:2022-12-03 12:04:56     小編:admin

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

初二班主任九月份工作總結(jié)篇一

現(xiàn)將本月工作小結(jié)如下:

一,、 班級情況分析

本班學(xué)生總?cè)藬?shù)為42人:男生23人,,女生19人;其中由本校小學(xué)部直升的學(xué)生37人,由外校轉(zhuǎn)學(xué)考進(jìn)的學(xué)生5人,。直升學(xué)生中不乏原先是同班同學(xué)的,,他們之間已經(jīng)同學(xué)6年,非常熟悉彼此,,開學(xué)前3天,,班級小團(tuán)體現(xiàn)象較為明顯;而后,隨著新班級的學(xué)習(xí)和生活,,學(xué)生之間慢慢融合,,班級凝聚力有所增強(qiáng)。從小學(xué)步入初中,,層次不同,、要求不同,同學(xué)不同,、老師不同,,一切都要從頭開始——開學(xué)初的適應(yīng)和磨合階段是不可避免的,。

二、 組建班干隊(duì)伍,,明確班干職責(zé)

班干部是班集體的核心,,是班級建設(shè)的中堅(jiān)力量。由于是新年級,、新班級,,師生之間、學(xué)生之間沒有完全了解,,所以,,就針對學(xué)生的小學(xué)學(xué)習(xí)階段的信息,組建了臨時(shí)班委會,。力求在半個(gè)學(xué)期之后,,即期中考試后讓每位同學(xué)能發(fā)揮自己的特長,使班級工作有個(gè)全新的開始,。

經(jīng)過一個(gè)月的觀察,,多數(shù)班干能配合老師完成各項(xiàng)任務(wù),,起到示范帶頭的作用,。尤其是黃漢卓在擔(dān)任勞動委員以來,每天兢兢業(yè)業(yè)開展班級衛(wèi)生工作;在他的認(rèn)真工作下,,班級的衛(wèi)生狀況也有了很大的進(jìn)步;宣傳委員林亦垚聯(lián)合班級同學(xué),,高質(zhì)量完成了班級的黑板報(bào)設(shè)計(jì)、班級文化布置工作;電教員楊紫盈負(fù)責(zé)班級電腦使用的管理;安全員鐘智恒能在大課間以及文體等不在本班教室上課的課前,,及時(shí)關(guān)掉電扇,、電燈;各科代表、各小組長能基本理清本職工作,。

尤待加強(qiáng):高層班干部,,尤其是班長、副班長的職責(zé)尚不十分明確,,統(tǒng)籌安排工作能力有待加強(qiáng),。衛(wèi)生委員應(yīng)盡快、盡早安排,、明確各當(dāng)日值日生的工作,,需加強(qiáng)值日生開展衛(wèi)生工作的監(jiān)督管理力度。每組各小組長要熟練收交作業(yè),、催交作業(yè)的工作,,提高工作效率。

三,、 狠抓行為規(guī)范,,培養(yǎng)良好習(xí)慣

學(xué)生常規(guī)教育是班主任工作的重點(diǎn),,也是班級體建設(shè)的最基本的任務(wù)。學(xué)生沒有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣很難會有太美好的未來,。因此,,我還是把班級建設(shè)的重點(diǎn)放在抓行為規(guī)范、常規(guī)教育上,。

1,、養(yǎng)成到校晨讀的習(xí)慣,做到朗聲,、齊讀

每位學(xué)生到校后,,應(yīng)做到兩件事:一是立即將當(dāng)天要上交的作業(yè)整齊放到小組長的桌上,二是回到自己座位拿出課文晨讀,。

尤待加強(qiáng):學(xué)生到校時(shí)間不齊整;有些學(xué)生交作業(yè)速度慢;晨讀時(shí)聲音不放開,。希望學(xué)生以小組為單位能做到互相鼓勵、互相進(jìn)步,,提高交作業(yè)和朗讀的效率,。

2、做好課前準(zhǔn)備,,提高聽課效率

這個(gè)方面的習(xí)慣是我開學(xué)以來一直堅(jiān)持的,。預(yù)備鈴響,全體同學(xué)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具(整齊的放在左上角),,靜候老師上課;上課鈴聲響起,,全體坐正開始上課,認(rèn)真聽課,,提高聽課效率;上課,、作業(yè)時(shí),應(yīng)做到坐姿端正,、精神飽滿,。各任課老師都能注意到學(xué)生的聽課情況。

尤待加強(qiáng):仍有學(xué)生在某些課上會開小差,、做小動作;學(xué)生自律性仍需加強(qiáng),,班委、科任老師也可以加強(qiáng)監(jiān)督,、引導(dǎo)力度,。

3、從細(xì)節(jié)入手,,改善晨會,、大課間紀(jì)律問題和班級衛(wèi)生問題

晨會、大課間時(shí),,容易出現(xiàn)學(xué)生扎堆聊天的問題,?;诖耍也扇≈饌€(gè)突破的策略,,從細(xì)節(jié)抓狠,、抓實(shí)各個(gè)“典型”,,及時(shí)鼓勵良好表現(xiàn)的學(xué)生。

班級衛(wèi)生也從來不是小事,極大影響班容班貌,。學(xué)期初我抓住一些小的細(xì)節(jié)抓班級衛(wèi)生,。班級地面容易出現(xiàn)廢紙,,學(xué)生放學(xué)抽屜里遺留各種紙屑,、雜物,為此,,我每天會公布當(dāng)日衛(wèi)生不合格的同學(xué),,責(zé)令修改。如此,,班主任工作量較大,,所以,考慮下個(gè)月在每個(gè)組安排一名學(xué)生,,課間隨時(shí)檢查學(xué)生的地面是否有紙屑,,放學(xué)前檢查學(xué)生抽屜是否有紙屑和雜物,爭取從細(xì)節(jié)入手,,班級衛(wèi)生人人管,,從根源解決,,班級的衛(wèi)生自然會達(dá)到事半功倍的效果,。

四、 布置班級文化,,營造美好氛圍

黑板報(bào)和班級各個(gè)展板的布置,,講述的都是一個(gè)集體的故事;弘揚(yáng)班級文化,有利于譜出同學(xué)們的心聲,,增加班級的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力,。本月逐步完成了班級內(nèi)的各文化布置,努力營造出良好的學(xué)習(xí),、生活氛圍,。

五、 重視健康教育,,強(qiáng)化安全意識

任何時(shí)候,,健康和安全總是師生的頭等大事。因此,,培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的健康,、安全意識是尤為重要的,。時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)健康、安全問題,,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識,。細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾,,正確對待,、及時(shí)處理好。保持與家長的聯(lián)系,,能及時(shí)地將學(xué)生在學(xué)校情況反饋到家長,,和家長交流,共同努力,,糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn),。同時(shí)也讓學(xué)生自己感受、開展自我反思,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

初二班主任九月份工作總結(jié)篇二

時(shí)間過得真快,一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,。這一個(gè)月,,帶給我的更多的是忙碌與充實(shí),這也許代表了許多班主任的共同感受?,F(xiàn)將九月份的班主任工作總結(jié)如下:

一,、做好新生入學(xué)

開學(xué)第一周,核對好每個(gè)新生的資料,,讓孩子們做自我介紹,,盡快適應(yīng)小學(xué)的生活。

二,、常規(guī)訓(xùn)練工作

1,、對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,讓其懂禮儀,,懂規(guī)則,遵守紀(jì)律,。每天利用課間,、班會時(shí)間,從紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、安全等方面和學(xué)生一起反復(fù)學(xué)習(xí),,哪些事情應(yīng)該做,哪些事情不應(yīng)該做,。再結(jié)合學(xué)校的突發(fā)事件,,對學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的隨機(jī)教育。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練,。日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵,九月份主要訓(xùn)練學(xué)生文明課間十分鐘,、做好課前準(zhǔn)備,、乘車,走讀路隊(duì)排整齊,,升旗集會保持安靜這幾個(gè)方面入手,。提醒學(xué)生相互監(jiān)督。在強(qiáng)調(diào)做好課前準(zhǔn)備這一項(xiàng)常規(guī)時(shí),,是這樣做的:每天把要上的課提前在黑板上寫好,,要求學(xué)生下課時(shí),準(zhǔn)備好下一堂課要用的學(xué)習(xí)用具,,另一方面訓(xùn)練學(xué)生聽到鈴聲立即坐好等待老師來上課,。經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練, 學(xué)生進(jìn)步十分明顯。在路隊(duì)方面,,前兩周我一個(gè)一個(gè)教導(dǎo),,現(xiàn)在挑選了一個(gè)路隊(duì)長來帶領(lǐng),都做的很好,。在文明課間方面,,我是一到課間時(shí)間就會及時(shí)出現(xiàn)在班上,時(shí)時(shí)提醒孩子們,,還安排了班長進(jìn)行監(jiān)督,,這一個(gè)月來,孩子課間都表現(xiàn)的比較令人滿意,。在集會方面,,我特意利用了幾節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,,給孩子們講該怎么做,,大部分孩子表現(xiàn)很好。

3,、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生整頓班級衛(wèi)生環(huán)境,。特別是現(xiàn)在登革熱爆發(fā)時(shí)期。全面清理班級衛(wèi)生死角,,如墻縫,,門后,讀書角,,掃把擺放等,,事事親力親為,,和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,指導(dǎo)學(xué)生把衛(wèi)生搞得干干凈凈,,經(jīng)過努力,,孩子們現(xiàn)在做起清潔來有模有樣。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育工作,。做到安全教育知識天天講,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時(shí)提醒,。進(jìn)行上學(xué)放學(xué)路上的交通安全教育;隨著天氣的變化,,氣溫變化幅度較大,我經(jīng)常提醒學(xué)生注意身體健康;每個(gè)雙休日和長假前都要特地利用快下課的10分鐘時(shí)間,,對學(xué)生進(jìn)行假期的安全教育,,還會通過校訊通發(fā)信息給家長等。從思想上樹立家長,、學(xué)生的安全意識,。

5、加強(qiáng)早,,中餐,、午休紀(jì)律,按照學(xué)校的要求進(jìn)行訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生不亂倒飯,,學(xué)會珍惜糧食。學(xué)生的午休習(xí)慣也已經(jīng)慢慢變好,,吃完飯能回到教室拿出書來看,,形成良好的讀書氣氛。

一年級的學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣還比較差,,這就必須不斷地幫助學(xué)生改正做得不夠好的地方,,這就必須采用“反復(fù)抓,抓反復(fù),,長期抓”的方法來逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,。我常到班觀察學(xué)生的各種行為習(xí)慣,表揚(yáng)做好的同學(xué),,提醒做得不夠好的同學(xué),,讓好的同學(xué)帶動做得不夠好的同學(xué),盡量堅(jiān)持正面教育為主導(dǎo),,不斷轉(zhuǎn)化后進(jìn)的同學(xué),。勤到班,勤教導(dǎo),勤交流是我工作的主要方法,。

三,、更換黑板報(bào),建設(shè)班級文化

利用黑板報(bào)對孩子進(jìn)行愛國教育,,學(xué)習(xí)社會主義價(jià)值核心,。利用下班時(shí)間布置教室,讓孩子們在一個(gè)溫馨有氛圍的環(huán)境中學(xué)校,,借此培養(yǎng)孩子心中有集體,,熱愛學(xué)校。

四,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題的時(shí)候,,或者作業(yè)完成不好的時(shí)候,我就及時(shí)與家長電話聯(lián)系,,爭取與他們合力做好教育工作,。每周發(fā)個(gè)性化評語讓家長第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,有時(shí)邀請家長來學(xué)校面談,,了解情況,。與家長取得了共識,學(xué)生學(xué)習(xí),、行為等問題的解決都收到了事半功倍的效果,。另外,就是當(dāng)孩子在校期間,,如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外情況時(shí),,我也會及時(shí)與家長取得聯(lián)系,把孩子的健康放在第一位,。

通過一個(gè)月的努力,,我班孩子們在各個(gè)方面都有較大的提高。同時(shí)也有很多不足的地方,,比如,,在常規(guī)方面很多都還沒有形成習(xí)慣,要經(jīng)常提醒,,不然就會松懈,,還有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣不好,安全,,衛(wèi)生意識還不到位,,因此在以后的工作過程中,我要努力做到:

1,、樹立正確的教育教學(xué)理念,平等對待每一位學(xué)生,。在班主任工作當(dāng)中,,始終堅(jiān)持養(yǎng)成教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法;同時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教班級管理的問題和具體操作流程,,向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)。

2,、向?qū)W生學(xué)習(xí),。做一個(gè)老師是要有耐心的,班級管理工作也要需要持久的付出,。

我相信,,班主任工作是一項(xiàng)有付出就有回報(bào)的工作,你對班級學(xué)生付出了多少,,學(xué)生就會有多少的成績回報(bào)你

初二班主任九月份工作總結(jié)篇三

一,、本月主要工作:

1、新學(xué)期初步工作安排:

進(jìn)行新生常規(guī)教育,,使班級教學(xué)秩序能迅速有序正常地開展,。試行衛(wèi)生保潔方案,取消放學(xué)后的專門打掃制度,。

貫徹落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定,,尤其是安排好學(xué)生的到校離校時(shí)間,并檢查,、督促其它相關(guān)規(guī)定的執(zhí)行情況,。

2、加強(qiáng)兩操的學(xué)習(xí),,每次都親自到現(xiàn)場,,狠抓學(xué)習(xí)的效率以及做操質(zhì)量。

3,、建立班級學(xué)習(xí)小組,,相關(guān)考核力求以小組為單位實(shí)行捆綁式,切實(shí)落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)制度,,無論是課堂教學(xué)還是課外學(xué)習(xí),,都做到心中有小組,事事有小組,,使得小組象一個(gè)小小的家庭一樣,,讓大家有一個(gè)依靠。

4,、建立班級組織,,實(shí)行班干輪換制度,力求使每個(gè)學(xué)生都得到鍛煉的機(jī)會,,使得每個(gè)學(xué)生的能力都得到提高,。第一屆班干的工作卓有成效,值得肯定。

5,、本月出黑板報(bào)三期,,每一期黑板報(bào)策劃主創(chuàng)書寫的人員都簽名,這是榮譽(yù),,不少學(xué)生都希望自己的名字能出現(xiàn)在黑板上,,每一次我們都實(shí)行競爭選擇。

二,、本月工作反思,。

1、常規(guī)管理存在問題:極少數(shù)同學(xué)未能遵守學(xué)校規(guī)定,,還有亂扔亂拋現(xiàn)象;少數(shù)學(xué)生值日還有遲到等現(xiàn)象,。

2、學(xué)習(xí)存在問題,,主要表現(xiàn)為:

⑴學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題 ,,一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作差事來應(yīng)付,而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的任務(wù),,缺乏刻苦精神,,缺乏理想目標(biāo),因此處于被動應(yīng)付的局面,。

⑵自信心嚴(yán)重不足:特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),,由于學(xué)習(xí)不跟趟,對學(xué)習(xí)失去興趣,,敷衍了事,。特別嚴(yán)重的是楊翊、韓玉,,這兩個(gè)孩子開學(xué)初作業(yè)基本不做,,而且找出各種理由搪塞,不是作業(yè)沒帶回去,,就是沒有帶過來,,追得緊就是不會,其實(shí)在后來的一段時(shí)間內(nèi),,由于思想工作加上策略性措施,,這兩個(gè)孩子從不交作業(yè)轉(zhuǎn)成了交作業(yè),只不過是有空白,,當(dāng)然深知任重道遠(yuǎn),,還有相當(dāng)多的事情要做。

⑶學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成,。部分學(xué)生到校后不能立即抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),,上課聽講不高效,,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,有時(shí)晚上不做,,早晨到校抄,。周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,,學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),,有一些學(xué)生應(yīng)付的現(xiàn)象還相當(dāng)?shù)膰?yán)重。

三,、下月工作重點(diǎn)及下月工作措施,。

1、對于常規(guī)管理,,將對第一屆班干的工作進(jìn)行總結(jié),,對第二屆班干的工作提出嚴(yán)格的要求,采取分層次召開學(xué)生及班干座談會的形式,,了解對常規(guī)管理量化考核方案實(shí)行后的反饋意見,,并作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的個(gè)人考核工作,,并積極爭取其他科任老師以及家長的大力支持,。

2、關(guān)于學(xué)習(xí)上的存在問題,,將積極營造氛圍,,進(jìn)一步促進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的模式的推廣,使得所有學(xué)生真正的將一1班作為自己的家,。

初二班主任九月份工作總結(jié)篇四

作為八年級(二)班班主任,,我決心用我全部的熱情,用我有限的智慧和不斷進(jìn)取的精神,,去投入到這個(gè)具有神圣使命感和巨大責(zé)任感的崇高事業(yè),。來到本班的每個(gè)家長都對我寄予了厚望,來到本班的每個(gè)孩子都對我寄予了無限的信任,,這些都對我的工作和成績提出了更高的要求,。面對這些,我只能奮勇前進(jìn),,以無比的工作熱情和高效的工作效率投入到班級工作中來,,現(xiàn)就本學(xué)期班級的工作做如下總結(jié):

一、德育工作方面:作為一名教師,,作為一名班級學(xué)生德育工作者,,我一直認(rèn)為“思想是龍頭,思想是行動的指引,,思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”;我還認(rèn)為一個(gè)會教書的老師不僅僅在于書教的好,,更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時(shí)間能想些什么,,能十分有效、及時(shí)的做好與學(xué)生的思想溝通工作,,在學(xué)生關(guān)鍵的時(shí)候予以科學(xué),、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo),能信任自己的學(xué)生,,充分調(diào)動孩子的積極性,、主動性等。在學(xué)生而言,,只有當(dāng)學(xué)生真正從思想上認(rèn)識了自己,,他才可能能夠以積極、主動的姿態(tài)和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中,。受這一思想影響,,我對班級同學(xué)的思想工作長抓不懈。具體到班級的管理中,,我的主要做法如下:

1.注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級輿論,。本學(xué)期,班級成功的使用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬,、凈,、靜、競,、”,,也就是我們教室黑板上方的那四個(gè)大字。關(guān)于為何使用這四個(gè)字作為班級班訓(xùn),,我曾經(jīng)在班級做過深入的解釋,,2.堅(jiān)持開好每周一次的班會和每天一次的晨會,并努力提高好每天一次的班會效率,。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì),,培養(yǎng)他們的愛國愛校情感,吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識,,塑造他們自尊,、自強(qiáng)、自立,、自愛的性格特征,,促使他們早日形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

3.實(shí)行賞識教育,,對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞,努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步,。

4.實(shí)行感恩教育,,注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài),,學(xué)會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切,引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福,。

5.實(shí)行“三個(gè)一”教育:那就是“每天給學(xué)生一句賞識的話語,,一個(gè)善意的微笑,一份成功的喜悅”,。

6.認(rèn)真做好,、做實(shí)、做細(xì)學(xué)生的思想工作和家長,、老師的社會聯(lián)系工作,,注意具體到學(xué)生個(gè)體,,因材施教,。

7.及時(shí)做好大型活動前后的集體思想教育工作。在日常的班級管理中,,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí),、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

二,、學(xué)習(xí)方面:注意狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè),激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和情感,,努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”工作,。具體到班級學(xué)生身上,我的主要做法如下:

1.注意加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),。學(xué)習(xí)方法不好,,事倍功半;學(xué)習(xí)方法好了,事半功倍,。因此無論是在平時(shí)的上課過程中,,還是在課下的交流中,我都比較注意這一點(diǎn),。如糾正他們不良的讀書習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣。

2.注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,,同時(shí)努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合,。在每次月考結(jié)束以后,我則努力在班級營造一種快樂,、緊張的學(xué)習(xí)氛圍,,對學(xué)生的課外活動時(shí)間也抓緊了許多。

3.注意了解,、掌握教育教學(xué)的反饋信息,,做到心中有數(shù),,腦中行動,及時(shí)找到學(xué)生,,了解情況,,為學(xué)生分憂解愁。心理負(fù)擔(dān)大的,,注意幫忙解壓;自信心小的,,注意幫助樹立自信心;動力不足的,注意加壓加負(fù),。

4.做好與授課教師的思想溝通工作,,努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁,盡量化解師生矛盾,,努力做到讓我們每位教師都對班級充滿情感,,都對同學(xué)產(chǎn)生熱情,努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程,。

5.注意做好老師,、家長的聯(lián)系工作。以鼓勵為主,,督促為輔,,注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,,激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望,,樹立學(xué)習(xí)的信心。

6.注意對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。我覺得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者,,是名引路者,只有學(xué)生自己才是學(xué)習(xí)的主體,,也只有當(dāng)一個(gè)孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo),,而且能以積極、主動,、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,,學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成績。因此,,在班級的日常管理中,,我特別注意對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀書方法,,盡量讓我們的每個(gè)孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,具備自主學(xué)習(xí)的能力。

三,、生活方面:有句歌詞說的好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,,世界將變成美好的人間,。”這句歌詞同樣適合我們班級“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,,班級將變成理想的樂園,。”班級管理中,,我們尤其注意深入了解學(xué)生的生活情況,,幫助他們克服困難,走出陰影,,邁向輝煌,。為此,我們主要從以下幾個(gè)方面做起:

1.注意對孩子生活起居等方面的觀察,,督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2.實(shí)行情感教育。天冷時(shí),,提醒孩子防寒保暖,。

3.經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系,注意觀察了解學(xué)生的起居情況,。

4.注意開展學(xué)生思想調(diào)研活動,認(rèn)真傾聽學(xué)生心聲,,幫助學(xué)生克服困難,。

四、衛(wèi)生方面:衛(wèi)生是窗口,,衛(wèi)生是形象,。一個(gè)班級衛(wèi)生工作效果的好壞,直接關(guān)系到這個(gè)班級在全校師生和社會中的形象,。為切實(shí)抓好班級衛(wèi)生工作,,我們注意充分發(fā)揮勞動委員的作用,并將班級劃分成若干小組,,責(zé)任到組到人,。在正確采納班級同學(xué)合理意見和建議的基礎(chǔ)上,實(shí)行一定的獎懲措施,,切實(shí)有效的調(diào)動了班級同學(xué)的勞動積極性,,促使班級衛(wèi)生工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上又上一個(gè)臺階。

五,、紀(jì)律方面:一支紀(jì)律不夠嚴(yán)明的部隊(duì),,一定不能打勝仗。同樣,,一個(gè)沒有嚴(yán)明紀(jì)律的班集體,,也一定不能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。為督促同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī),,我們充分發(fā)揮紀(jì)律委員,、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用,注意增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識,,積極調(diào)動同學(xué)們的積極性;同時(shí),,班主任老師注意多觀察,多思考,,多動手,,努力做到“什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題,就什么時(shí)候處理問題”,,狠抓班風(fēng)建設(shè),。

六、安全工作方面:穩(wěn)定是大局,,安全工作又是穩(wěn)定工作中的大局,。任何班級工作都應(yīng)把它放在突出的位置上。在班級建設(shè)中,,我們除了進(jìn)行必要的安全知識宣傳外,,還要不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。安全工作重在防而不在治,,我們特別注意增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性,,注意深入實(shí)際,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、排除各種安全隱患,,真正做到“防治結(jié)合”。

七,、班委會建設(shè)方面:班主任是班級工作的龍頭,,班委會是擰開龍頭的扳手。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必然也有著一支素質(zhì)較高的班委會組織,。班委會成員必須做到政治過硬,,能力突出,忠于職守,,不徇私情,,樂于奉獻(xiàn),勇于付出,。只有這樣,,我們的班委會才能建立自己的威信,,才能擁有無與倫比的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力,。為此,,我們在組建班委會時(shí),對成員進(jìn)行了多方面考察,,充分考慮同學(xué)意見,,堅(jiān)持“公開、公平,、公正”的原則,,采取民主的方式組建了一支學(xué)生能信任,能力能勝任的班委會組織,。

八,、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面: 鼓勵學(xué)生多參加運(yùn)動,加強(qiáng)體育鍛煉,,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué),、廣泛的興趣愛好,組織形式新穎,、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動,,以豐富他們的業(yè)余生活。同時(shí),,注意培養(yǎng)學(xué)生“講信念,、講道德、講做人”和“講自主,、講自強(qiáng),、講做事”。

九,、各項(xiàng)工作的成效:通過努力,目前班級良好的班風(fēng),,濃厚,、純正的學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成。一個(gè)有著“旗幟鮮明的奮斗目標(biāo),,制度健全的組織機(jī)構(gòu),,紀(jì)律嚴(yán)明的管理制度,團(tuán)結(jié)友愛的班級氛圍”的優(yōu)秀班集體已經(jīng)基本形成并逐漸走向成熟,。半年以來,,班級連續(xù)三次月考年級組第一名。

總之,,我相信,,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),有班級的各位家長的全力支持,有我們同學(xué)的不斷努力,、社會的廣泛關(guān)注和我們老師的激情投入,,我們的孩子一定能夠在洼中茁壯成長。

初二班主任九月份工作總結(jié)篇五

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說過:班主任在,,學(xué)生能做好,,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任,。幾年以來,,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名優(yōu)秀班主任,。下面,,對本學(xué)期的工作和具體做法總結(jié)如下:

一.重視開學(xué)時(shí)的工作。

在新學(xué)期開始的第一周,,我開展了三個(gè)活動:

1.讓學(xué)生總結(jié)并展示自我,。就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己,談過去的學(xué)年的認(rèn)識及對新學(xué)期新的打算,,步入初二后的愿望和目標(biāo),,主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會,讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話,,要講的精練,,生動,精彩,,令人難忘,。

2.競爭班干部。隨著年齡的增長,,每個(gè)人的能力將隨之提高,,每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,,挑戰(zhàn)意識,,領(lǐng)袖意識和參與意識,更重要的是主人翁意識,。

3.開總結(jié)班會,。師生共談初一一年來的收獲。首先我先談我的工作,,幾年來的工作方針,,再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn),查缺補(bǔ)漏,,共同進(jìn)步,。

二.狠抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成

1.從朝讀開始。要求每個(gè)學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進(jìn)行朝讀,,安排兩個(gè)值日班干部一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查,,并隨時(shí)做好記錄。

2.打掃衛(wèi)生的值日生必須在安全課之前打掃完,,否則將罰掃值日,。

3.利用班會課對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識講解,介紹“網(wǎng)癮”對青少年的毒害,,讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離“網(wǎng)癮”,。將精力放在學(xué)習(xí)上,形成健康的自我,。

4.上好每一節(jié)課,。要求每一節(jié)課都不能遲到,要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,,在課堂上,,尊重老師的勞動,尊重知識,,遵守紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開,收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日班干部每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況,并對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行扣分,。讓學(xué)生確實(shí)體會到課堂效率的重要性,。

三、創(chuàng)建先進(jìn)和諧的班級

1.在班里開展了“五心”活動:忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己,。我認(rèn)為,,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,,積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動,,如:主題班會,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,學(xué)習(xí)競賽,小組競爭,,辯論會,,等等,這些活動,,都教給班干部們自己組織安排,,既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

2.開展家長接待周,。農(nóng)村的家長家里事多,再說對待教育也不是非常重視,,開家長會是沒有幾個(gè)能按時(shí)到會,,針對這特殊情況我改家長會為家長接待周,讓家長隨時(shí)可以來校和教師溝通,。了解孩子在校的行為習(xí)慣,、了解孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度、了解孩子在校的成績,,針對初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析,,要求每一位家長切實(shí)做好這一青春期的教育,和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三,,家長們受益匪淺,。家長會及時(shí)地讓家長了解了學(xué)生的在校情況,互通有無,,方便了班主任思想工作,,加強(qiáng)了班級管理。

四.培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,。

我們生活在幸福和平安的年代,,表面上的平安背后卻充滿了競爭。各行各業(yè)都存在競爭,,在這種競爭的性質(zhì)中還有正當(dāng)?shù)暮筒徽?dāng)?shù)?,道德的和非道德的,有善意的也有惡意的,。然而目前我們生活中的競爭就是學(xué)習(xí),,只有學(xué)習(xí)優(yōu)秀才能考上重點(diǎn)高中,才有機(jī)會考入更好的大學(xué),,將來就會有更加美好的前景,,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)競爭意識。

總之,,作為一名班主任,,就要做到有愛心,,有耐心,有細(xì)心,,只有如此,,才能在工作中卓有成效。

初二班主任九月份工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年三班班主任,, 現(xiàn)將一年來班級工作做一詳細(xì)總結(jié),。

一、制定詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì),,嚴(yán)格制度,,形成良好的班風(fēng)

中學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境主要是班集體,,而班級的人際環(huán)境,、心理環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于青少年的健康成長,,關(guān)鍵是班級的班規(guī),、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好。嚴(yán)格管理班級,,加分,、扣分公開、明確責(zé)任,,尋找差距,,確定努力方向。做到班榮我榮,、班恥我恥,。在對這個(gè)班的管理工作中,我得出了一條經(jīng)驗(yàn)是;班級管理制度要嚴(yán),,執(zhí)行要有始有終,,這就叫“有規(guī)矩,成方圓”,。

二,、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,,并把關(guān)心落在實(shí)處

老師喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,,這是人之常情;而要喜歡后進(jìn)生,特別是個(gè)方面都令人煩惱的學(xué)生,,在感情上確實(shí)較難,。作為一位教育工作者,特別是班主任,,不應(yīng)該歧視,、拋棄后進(jìn)生,而是需要更多的愛心和熱情做好細(xì)致的工作,,促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。要做好這項(xiàng)工作,首先要對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,、家庭情況進(jìn)行深入的了解,,發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),尋求突破口,,經(jīng)常,、反復(fù)做工作,使每一個(gè)學(xué)生都能抬起頭來走路,。在這項(xiàng)工作中,,我注重情感交流,以心換心,,設(shè)身處地,,用師愛溫暖被冷落的心。同時(shí)從一點(diǎn)一滴的小事開始,,培養(yǎng)他們的自尊,、自信、自愛的精神,,挖掘閃光點(diǎn),。然后從嚴(yán)要求,積極鼓勵他們在思想上的每一個(gè)進(jìn)步,。最后,,為鞏固他們的進(jìn)步,我在每個(gè)后進(jìn)生的周圍,,安排一批班干部,、好同學(xué)對他們進(jìn)行熱心的幫助。這樣,,有了家長的定期交流,,有了老師的定時(shí)指導(dǎo)和班團(tuán)干部的幫助,形成了一個(gè)促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境,,使班級的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作取得了較好的效果,。

三、注重多方位聯(lián)系,,形成教育網(wǎng)絡(luò)

在班集體的建設(shè)中,,我也注重縱向和橫向的聯(lián)系,調(diào)動一切積極因素,,形成教育的整體網(wǎng)絡(luò),,使班級建設(shè)穩(wěn)步前進(jìn),。班主任工作需要得到各科任教師的配合。我主動定期向各科老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便掌握學(xué)生的主要動向,,同時(shí),也便于科任教師了解詳細(xì)情況,。做到經(jīng)常交流,,共同配合,齊抓共管,,使班級各個(gè)方面獲得了進(jìn)步,。從接手班主任工作開始,我與學(xué)生家長就建立起聯(lián)系制度,,有的采取電話交流,,定期與家長聯(lián)系。這樣,,一方面了解了學(xué)生的家庭情況,,以便“對癥下藥”;更重要的是取得家長對子女和班主任的理解,通過共同商議對孩子的教育問題,,改變一些家長的片面觀點(diǎn)和不正確的育人觀念,。這樣一來,使得班主任工作得到各部門,、各方面和學(xué)生家庭的相互配合,,而不是班主任唱“獨(dú)角戲”。

四,、言傳身教,,以情激情

教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都影響著學(xué)生,。因此,教師必須“美其德,,慎其行”,,不能出一點(diǎn)疏漏。凡要求學(xué)生做到的,,班主任堅(jiān)決做到,。要求學(xué)生不亂扔紙屑,我一看到地上有紙屑就隨手撿起;要求學(xué)生不準(zhǔn)帶零食進(jìn)教室,,我首先嚴(yán)于律己;要求他們講究文明禮貌我首先以身作則,。在教育學(xué)生時(shí),,我采取的是情感陶怡、以情育情的方法,,引起學(xué)生感情上的共鳴,。

班主任工作任重而道遠(yuǎn),還需要我不斷的探索新方法,、改進(jìn)新措施。在進(jìn)行實(shí)踐的同時(shí),,不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論,,深入到學(xué)生當(dāng)中,真正的關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,,為實(shí)現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索,扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,,為爭創(chuàng)文明班級而努力,。

初二班主任九月份工作總結(jié)篇七

這學(xué)期我擔(dān)任初二(5)班的班主任,在擔(dān)任班主任期間我工作勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,許多工作在年級組的領(lǐng)導(dǎo)下走在前列。先將這學(xué)期我的班主任工作總結(jié)如下:

一,、坦誠相對,、用心觀察

開學(xué)的第一件事,就是要盡快地熟悉了解班里的學(xué)生的思想動態(tài),,在盡量短的時(shí)間里能讓學(xué)生死心塌地呆在學(xué)校,,穩(wěn)定生源。走近學(xué)生,,讓學(xué)生覺得班主任平易近人,,可以成為他們的好朋友。以坦誠的態(tài)度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作,、了解學(xué)生有個(gè)良好的開端,。

其次,再以通過班級活動,、勞動,、課堂表現(xiàn)等觀察了解學(xué)生,“聽其言,,觀其行”是了解學(xué)生的最基本方法,,特別要注意學(xué)生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給學(xué)生做出評價(jià),。

二,、兼聽則明,、偏聽則暗

客觀地講,每個(gè)學(xué)生都有他的“閃光點(diǎn)”,,也有缺點(diǎn),,不少的班主任(包括我有時(shí)候也是這樣,這是人之常情,。)存在偏愛優(yōu)等生,、班干部,不信任后進(jìn)生等錯(cuò)誤觀念,,在沒有詳細(xì)了解事情的情況下,,聽信一面之詞做出判斷,使一些學(xué)生與班主任產(chǎn)生對立情緒,。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),,對立情緒產(chǎn)生的主要原因有:一、教師處事不公平;二,、教師不尊重學(xué)生的人格,,特別是后進(jìn)生;三、教師批評學(xué)生與事實(shí)有出入,。反之敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的老師是最受學(xué)生歡迎的老師,。可見,,班主任遇事要冷靜,,批評學(xué)生要掌握好分寸,即要嚴(yán)肅地指出學(xué)生的錯(cuò)誤做法,,也要一分為二地肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,。這樣學(xué)生容易接受,老師的教育目的也容易達(dá)到,,千萬不能因?yàn)樗呛筮M(jìn)生而隨意批評,,在學(xué)生眼里,不論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生,,他們都是同學(xué),,在人格上是平等的。

在工作中,,我通常會在一些平時(shí)表現(xiàn)不夠理想,,甚至紀(jì)律有些差,但在部分學(xué)生中有一定威信的學(xué)生以特殊的關(guān)愛,。其實(shí)這些人往往在某一方面有專長,,我們只要給這樣的學(xué)生多些表現(xiàn)自我的機(jī)會,理解他尊重他,他們一定會將班主任安排的工作做好,。比如接班后,,我首先在那些難纏的學(xué)生入手,談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的不足和優(yōu)勢,,引導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生路徑,,如何利用自己的優(yōu)勢,如何維護(hù)班集體的榮譽(yù)等等,,并期望他們以自身的改變帶動好自己的朋友,。誰知這一招“以毒攻毒”收到奇效,不但個(gè)人紀(jì)律好了,,就連平時(shí)的跟隨者紀(jì)律也明顯好轉(zhuǎn),。其實(shí)對這一類學(xué)生很多教師認(rèn)定是“燒好的磚瓦”沒法變了,這種評價(jià)會使這一類的學(xué)生產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極情緒,,極不利于學(xué)生的成長。

通過與學(xué)生家長建立聯(lián)系,,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,可以幫助班主任全面了解學(xué)生,對學(xué)生做出全面正確的評價(jià),。同時(shí)利用一切可能的機(jī)會與學(xué)生家長面談,,如:家長送生活用品給學(xué)生時(shí)要通過我找學(xué)生的機(jī)會;也有許多是家長主動找我的,因?yàn)槁爩W(xué)生回家說班級有了新班主任,,并且覺得我這位班主任很好的情況下來找我談其孩子,,讓老師來了解其子女特點(diǎn)。(家長對班主任產(chǎn)生信任感,,這對了解學(xué)生和教育好學(xué)生很重要,。做過班主任的都有這種感覺,家訪——可以使很多家長,、學(xué)生跟班主任的感情往往有進(jìn)一步加強(qiáng),,對班主任的工作,他們也會積極配合與支持,。由于全面了解學(xué)生,,班主任給學(xué)生的評價(jià)也比較準(zhǔn)確,相互信任,、相互尊重,、相互理解就會形成。

初二班主任九月份工作總結(jié)篇八

當(dāng)教師“苦”,,當(dāng)班主任更“苦”,這是不言而喻的,。但“苦”中之無窮之樂,樂中之無盡之趣,卻不是每一位班主任都能體會得到的,。進(jìn)入初二,,雖然學(xué)生的初中生活進(jìn)入了軌道,但是隨著年齡的增長,,學(xué)生的心理也隨之變化,,從而也有滋生出了許多新的問題。面對這種情況,,我及時(shí)的調(diào)整了管理方法,。

剛上初一時(shí)大多是由成績選取得班干部,經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)后上任,,在這學(xué)期我首先根據(jù)需要更換了一批新班干部,,結(jié)合同學(xué)們的投票和實(shí)際情況選取。我把班干部的培養(yǎng)放在育人的高度來認(rèn)識,,從心理學(xué)的角度來看,,每個(gè)學(xué)生都希望自己受到信任,渴望自己的長處得到展示,。馬一強(qiáng)是一個(gè)成績很差的學(xué)生,,小學(xué)基礎(chǔ)差,又沒有學(xué)習(xí)的主動性,,但是我發(fā)現(xiàn)他勞動很積極,,每次衛(wèi)生大掃除都搶著臟活累活干,同學(xué)們都給與他很高的評價(jià),。都積極的推選他為勞動委員,,自從他當(dāng)上班干部以后,老師們反應(yīng)他上課比以前用心了,,成績有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,。吳秀強(qiáng)是我們班一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生,上課不抬頭聽講,,自習(xí)課愛說話,,原來的班干部都反映他的自制力差,不服從班干部的管理,。我大膽的嘗試讓他當(dāng)了常務(wù)班長,,他當(dāng)上班長后改掉了自己的很多缺點(diǎn),,。同學(xué)們都反映他聽課認(rèn)真了,,自習(xí)不說話了。吳秀強(qiáng)自己也說當(dāng)了班長后,,還真不好意思違反紀(jì)律了,,同時(shí)還有了服務(wù)于同學(xué)們的意識,,成績也有了很大的進(jìn)步,。另外這個(gè)學(xué)期我延續(xù)了以前的“值日班長制度”,,每天都有一個(gè)同學(xué)當(dāng)值日班長,履行當(dāng)天的管理職責(zé),,這種制度學(xué)生干部制度,,體現(xiàn)了學(xué)生的高度自覺的班級主人翁責(zé)任感,同時(shí)又有利于學(xué)生在競爭中培養(yǎng)自己的各種創(chuàng)造能力和奉獻(xiàn)精神,。

小組是班級學(xué)生群體的基本單位,,小組建設(shè)的好,整個(gè)班集體自然會呈現(xiàn)出良好的班風(fēng),,這應(yīng)該是一個(gè)顯而易見的道理,。從初一開始我就實(shí)行了這一方法,并制定了一定得考核措施,,雖有一定的效果,,但是并不是很明顯,結(jié)合這學(xué)期學(xué)生的變化,,我及時(shí)的進(jìn)行了調(diào)整,。人員搭配盡量考慮到各種“人才”的合理搭配,是競爭的客觀條件盡可能統(tǒng)一,。調(diào)位時(shí)整個(gè)小組一起換,讓他們體會到他們是一個(gè)整體,,要榮辱與共,。從而讓他們在不斷的競爭中增強(qiáng)凝聚力,并看到自己的發(fā)展情況,。每四人一組,,一個(gè)組長,一個(gè)副組長,,組長成績最好,,主要在課上的交流探討中起調(diào)控作用;副組長一般是多才多藝的那種學(xué)生,他的職責(zé)是進(jìn)行學(xué)校組織的活動的編排,,黑板報(bào)的辦理等等,,他們各負(fù)其責(zé)。根據(jù)平時(shí)的活動進(jìn)行得分,,繪制競賽表時(shí),,每個(gè)小組把每個(gè)學(xué)生的名字都編排在上面,小組得分和學(xué)生得分同時(shí)體現(xiàn)出來,,這是學(xué)期末進(jìn)行優(yōu)秀小組和優(yōu)秀學(xué)生評選的依據(jù),。這種競爭機(jī)制還促使了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,后進(jìn)生會為了集體榮譽(yù)而盡自己最大的努力學(xué)習(xí),組長也會為了小組榮譽(yù)而盡力幫助后進(jìn)生,,差生相應(yīng)得有了不同程度的進(jìn)步,。

進(jìn)入初二下學(xué)期,我也遇到了讓老師感到棘手的“早戀問題”,。在這里之所以加引號是因?yàn)檫@是在其他局外學(xué)生認(rèn)為的談戀愛,,實(shí)際上我認(rèn)為學(xué)生之間這種關(guān)系只不過是一種朦朦朧朧的感覺,異性之間彼此的一種好感而已,,是一種既幼稚又純潔,,既荒唐又美好,既感到羞澀又感到興奮的一種復(fù)雜的心理,。教師如果給予尊重和理解,,學(xué)生就會樂意接受引導(dǎo)的,甚至?xí)錆M信任的向老師吐露心曲,。相反,,教師如果把學(xué)生想的很壞,認(rèn)為他們不正干,,再加上其他學(xué)生的流言蜚語,,就很會導(dǎo)致他們在“負(fù)罪感”中掙扎或干脆“墜入情網(wǎng)”。所以要看我們班主任怎么去引導(dǎo),。在與同學(xué)的談話中我了解到我們班有幾個(gè)學(xué)生存在這種情況,,我就一一找他們談話。在與一女生談話時(shí)我從表揚(yáng)她性格開朗開始,,慢慢引入話題,,我站在朋友的角度跟她談,她跟我說出了心里話,,她說:“老師,,我們不像同學(xué)們所說的那樣,我只是覺得在與她一起參加運(yùn)動會時(shí),,覺得他挺棒的,,對他只是一種崇拜,只不過被同學(xué)們加工成了那種戀愛關(guān)系,,你放心吧,,我會把握住自己,我會讓自己盡快的解脫出來的,?!蔽液芨吲d的輸了一口氣,我說:“老師相信你,,你一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,,你不會讓我失望,。”這樣的朋友式的談話,,很輕松的解決了問題,。正如蘇霍姆林斯基所說的:“尊重、關(guān)懷,、細(xì)心,、掌握分寸等原則在這里具有了決定性的意義?!?/p>

總之,,當(dāng)教師累,當(dāng)班主任更累,,但是在當(dāng)班主任的同時(shí)我們也體會到了當(dāng)班主任的樂趣,,對班主任工作有了興趣,看著一顆顆幼苗茁壯的成長,,工作再累也不覺得苦,。

初二班主任九月份工作總結(jié)篇九

一、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個(gè)積極向上,,努力學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)和睦的班集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,,教師開展各種教育和教學(xué)活動,,才能收到較好效果。特別是初二年段,,比較特殊,,一些學(xué)生開始以老大哥自居,厭倦了規(guī)矩的生活,,因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班風(fēng)方面,,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

(一)注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初,,由于班級教室的重新調(diào)整,我組織全班學(xué)生把教室布置好,,讓教室的每一面墻壁,,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義,。在具體布置時(shí),,針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),從大處著眼,,小處著手,,制定班級文明公約,,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的圖書角,,以拓寬學(xué)生的知識面,。為及時(shí)反饋學(xué)生情況,設(shè)置了班級日記,,由班長負(fù)責(zé)記錄,。

(二)注意班干部的培養(yǎng)

進(jìn)入初二年以后,班干部換屆重新選舉,,由學(xué)生民主投票,,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有一定影響力的班干部隊(duì)伍,。對待班干部,,我積級引導(dǎo),大膽使用,,注意培養(yǎng)他們的工作能力,,要求他們以身作則,各守其位,,各司其職,,各盡其責(zé),。另外,,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,,同時(shí)布置新的工作和任務(wù),。這樣,,由于班干部積級配合,以身作則,,從而帶動全班,,收到了較好的成效。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

初二學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境,,又沒有升學(xué)上的壓力,,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,,一些不良行為隨之而來,,如曠課、打架,、打游戲機(jī)等,,面對這些違紀(jì)情況,,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。

二,、嚴(yán)格的要求的最大的尊重

教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,,必須講究教育有藝術(shù),。在實(shí)踐工作中,我感受最深的便是馬卡連科的一句名言:嚴(yán)格的要求和最大的尊重,。的確,,只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,又給予他們最大的尊重,,才能把班主任工作做好,。

俗話說嚴(yán)是愛,寵是害,,不教不導(dǎo)要變壞,。我們班有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生,在學(xué)校很有名,,比如:等,,他們惡習(xí)較多,常違反紀(jì)律,,屢教不改,。在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候,我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn),,先前,,我對他們時(shí)常板著一副面孔,嚴(yán)加管教,,結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感,,其實(shí),并不是心悅誠服地接受我的教育和管理,。一段時(shí)間后,,我改變了方法,對他們給予了大量的愛心,,卻忽視了嚴(yán)格要求,結(jié)果班風(fēng)渙散,。面對這種局面,,我苦苦地思索,尋找解決問題的良策,,向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請教,,明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛,,以愛動其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行,,既要嚴(yán)格要求,,又要給予最大的尊重。在學(xué)期臨近尾聲時(shí),,這些孩子明顯有了變化,,我想在今后的工作中,我還要講究方法繼續(xù)管理好他們,。

三,、三位一體的互促法

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),單靠班主任顯然是不夠的,,而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作,把學(xué)校,、社會,、家庭組合成一個(gè)整體,形成教育的合力,,達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪,或電話聯(lián)系,,及時(shí)反饋學(xué)生情況,,取得家長的支持,收到了良好的效果,。

初二班主任九月份工作總結(jié)篇十

對于這個(gè)學(xué)期的相關(guān)工作,,于我來說,也是很大的一個(gè)挑戰(zhàn),,不過也是去認(rèn)真盡責(zé)的去做好,,來幫助學(xué)生們都度過這個(gè)艱難的時(shí)刻,同時(shí)也是有看到,,即使受到疫情的影響,,但是大家的努力也是有所收獲,最后看到學(xué)生們的成績也是感到滿意,,而這學(xué)期的班主任工作,,在此我也是要來做個(gè)總結(jié)。

一,、思想工作

受到疫情的影響,,而且八年級的學(xué)生其實(shí)也是正處于叛逆期,很多的事情,要去做好并不容易,,所以對于他們的思想工作也是要格外的重視,,尚未返校在家的日子,也是叮囑他們?nèi)プ龊梅雷o(hù),,盡量的不出門,,在家要把網(wǎng)課給上好,去學(xué)到知識,,而這段日子,,我也是清楚我們老師把控沒有那么的容易,畢竟不在身邊,,但是我也是盡可能的想辦法,,讓學(xué)生們意識到這是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會,同時(shí)也是需要他們主動積極才行的,,并且我也是清楚,,如果這段日子真的松懈了,那么回到學(xué)校來學(xué)習(xí)的時(shí)候,,也是容易成績一下子滑坡的,,不過我的擔(dān)憂也是有些多余,雖然學(xué)生們有些叛逆,,但是他們也是意識到這學(xué)期的重要性,,而且下半年也是要進(jìn)入初三了,也是認(rèn)真的學(xué)好,。

二,、教學(xué)工作

除了班主任的工作,我也是擔(dān)任__的教學(xué),,在上網(wǎng)課和教室里上課是有很大的一個(gè)區(qū)別,,我也是去研究其他優(yōu)秀老師的課堂,同時(shí)自己也是認(rèn)真盡責(zé)的去把網(wǎng)課上好,,去引導(dǎo)學(xué)生,,激發(fā)他們的主動性,更好的去把__學(xué)好,,雖然開始幾堂課不是那么的理想,,但是后來我找到方法之后也是能從容的做好,最后也是把學(xué)生們給教好了,,特別是看到他們的成績我也是滿意的,,做好了教學(xué)也是讓我能更好的去面對學(xué)生們的問題,以及和其他的任課老師多一些交流去為了學(xué)生的整體進(jìn)步而努力,。

三,、家校合作

和家長們的交流也是格外的重要,特別是上網(wǎng)課期間,雖然很多的家長也是要上班,,但是他們也是積極的配合我們,去做好監(jiān)督,,去讓學(xué)生們更加的認(rèn)真,,大家都是清楚,這學(xué)期的特殊性,,以及下半年要進(jìn)入初三了,,時(shí)間也是特別的緊迫,所以都是希望孩子們能學(xué)得更好的,,而這配合也是讓我更加的了解家長,,了解學(xué)生在家的情況,更有針對性的去面對學(xué)生們的問題,,去幫助他們克服困難,,上好網(wǎng)課,學(xué)好知識,,而回到學(xué)校之后,,也是得到家長們的肯定,我也是召開家長會,,去了解孩子們的情況,,去更熟悉他們。

一學(xué)期下來,,其實(shí)自己也是有一些地方做的還是不夠好的,,擔(dān)任班主任的一個(gè)時(shí)間不是很長,這個(gè)班級也是我從七年級開始帶起來的,,可以說熟悉,,但是經(jīng)過這次疫情,對于他們我更加的熟悉了,,也是會在之后工作里頭做的更好,,去為他們的進(jìn)步而努力。

初二班主任九月份工作總結(jié)篇十一

光陰荏苒,,轉(zhuǎn)眼已到期末,。我感慨歲月匆匆,回想這一學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作,。班主任工作是復(fù)雜的,,細(xì)致的。我班共有學(xué)生42名,,男女比例相當(dāng),。但由于我班生源的特殊性,學(xué)生比較難管理。班里有幾個(gè)學(xué)生是單親家庭,,處于無人管理或管理不力狀態(tài);還有很多學(xué)生非常自卑;這就給我?guī)砉芾砩系牟槐?。于是我總結(jié)出只有愛每個(gè)學(xué)生,關(guān)心每個(gè)學(xué)生,,建立一個(gè)溫暖的集體,,才能讓學(xué)生走出陰影,融入到班級中,。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴:

一,、分析班情,制定目標(biāo)

進(jìn)入八年級下學(xué)期,,只有對他們的基本情況進(jìn)一步了解,,并作進(jìn)一步的分析,才能有的放矢,,因材施教,,我對八年級情況分析如下:

1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差,,有三分之二的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但也有部分學(xué)生,上課老是講話,,不寫作業(yè)等,,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好,搗亂課堂秩序的事件屢禁不止,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

2、整個(gè)班集體比較活躍,,班干部隊(duì)伍有明顯的號召力,。

3、動手能力不強(qiáng),,也不愿意動手,,更不愿意勞動,有的甚至斤斤計(jì)較,。學(xué)生的凝聚力仍然不好,,集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。

4,、行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求,,頂撞老師,追逐打鬧等事時(shí)有發(fā)生,。

根據(jù)以上情況,,我制定本學(xué)期的總目標(biāo):繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握正確的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的班級整體風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

二,、營造氛圍,,促進(jìn)班風(fēng)的形成

狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,做到“抓反復(fù),、反復(fù)抓”,。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》, 我嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,,特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表,、早操,、升旗儀式、禮儀,、衛(wèi)生值日等方面,。我一向注重儀容儀表,不允許學(xué)生穿奇裝異服來學(xué)校,。由于有的學(xué)生素質(zhì)低,,口不遮攔,滿嘴粗話,。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實(shí)施方案,下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理,,班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用,。經(jīng)過一番整改,我班學(xué)生的日常用語文明多了,。

三,、任用人才,放手管理

開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn),,以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況,,本著用人唯賢,選出得力班干,,組成班委,,秦美妮同學(xué),具有很強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,,這學(xué)期我大膽任用她當(dāng)負(fù)班長,,專管紀(jì)律。果然,,她一上任,,充分發(fā)揮他的才能,,把班上的那伙調(diào)皮搗蛋的學(xué)生整得服服貼貼的。一個(gè)班的管理是否好,,關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì),。我本著“用人不疑,疑人不用”的原則,,選好班干部,,安排好職務(wù),下放權(quán)力,,大膽放手,,讓他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e(cuò),。

四,、因材施教,關(guān)心后進(jìn)

在考核評價(jià)學(xué)生不能一刀切,。要承認(rèn)個(gè)體差異,,給予多元化的評

價(jià),公平評價(jià)學(xué)生,,激勵他們進(jìn)步,。至于后進(jìn)生的改變,滲透了班主任的心血,。我班的后進(jìn)生比較多,,一開始我就制定好后進(jìn)生的花名冊,通過各方面了解他們的詳細(xì)情況,,從他們感興趣的事情或話題入手,,與他們交流,漸漸地打開他們的心扉,,會診“頑疾”,,對癥下藥,藥到病除,。

不得不承認(rèn),,每一個(gè)學(xué)生,包括后進(jìn)生都有他們的閃光點(diǎn),,經(jīng)過我的努力,,郭紅星,石金宇在學(xué)校舉行的<黨在我心中>演講比賽中都獲得二等獎;宋斌,,石金宇在學(xué)??ɡ璷k歌唱比賽中也取得了好成績 。

五,、增強(qiáng)學(xué)生的安全衛(wèi)生教育

針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀,,采用多種形式進(jìn)行安全教育,,取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,,班級,,清潔區(qū)從不留死角,特別是本班的清潔區(qū),,做到勤掃勤拾,。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

六,、多鼓勵,,樹立學(xué)生的信心

每次在班會上,都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚(yáng),。以倡導(dǎo)先進(jìn),,鼓勵進(jìn)步,讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊,,但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心?!辈⑻岢霰景嗟目谔枴跋嘈抛约?,當(dāng)這一切都成為過去,我就是最優(yōu)秀的!”從而營造一種“人人自信”的氛圍,。

七,、多渠道,積極學(xué)習(xí),,做好學(xué)生的思想工作

本學(xué)期中,,通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處,,并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,也介紹給我們班的學(xué)生,,讓他們明白:沒

有做不到的,,只有想不到的,只要我們付出了,,就一定會有收獲的,。這樣,不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力,,同時(shí)也給學(xué)生了一定的影響,。同時(shí)也會給學(xué)生以提示:學(xué)習(xí)中的主動性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在。

本學(xué)期八年級學(xué)生雖然有了很大進(jìn)步,,但仍然存在許多不足,,如學(xué)習(xí)成績還不能令人滿意,,個(gè)別同學(xué)紀(jì)律差等。但是,,我相信我自己,,也相信我的學(xué)生們,下學(xué)期我們會很努力,,我們會不斷進(jìn)步,。

初二班主任九月份工作總結(jié)篇十二

一年過去了,作為一名班主任,,我擔(dān)負(fù)著很多的責(zé)任,。我們班的學(xué)生有很多,有很多好的,,也有很多不學(xué)習(xí)的孩子,,我的職責(zé)就是督促所有的學(xué)生去學(xué)習(xí),去完成所有得學(xué)習(xí)任務(wù),。當(dāng)然,,這需要所有的同學(xué)配合我,配合我的工作,,也需要我全身心的付出,。在這里,我對一年的工作進(jìn)行總結(jié):

新的學(xué)期,,本班將堅(jiān)持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),,抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1、貫徹落實(shí)質(zhì)量立校,,特色強(qiáng)校,,科研興校,培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。

2,、提高班級教學(xué)質(zhì)量。

3,、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極,,生活中整潔勤勞,,充滿自信,從而形成良好的班風(fēng),。

1,、加強(qiáng)班級建設(shè),,培養(yǎng)活潑、健康,、團(tuán)結(jié),、積極向上的班集體。2,、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。3、加強(qiáng)溝通,,促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。4、狠抓學(xué)困生工作,。5,、加強(qiáng)安全教育。6,、開展豐富的班級實(shí)踐活動,,增強(qiáng)活動意識。

1,、加強(qiáng)班級建設(shè),,狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。

(1)加強(qiáng)全班的德育,,讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人,、樹立公德意識,,注意安全教育,,多進(jìn)行思想上的溝通,在平時(shí)多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,,讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,,人人管理”的現(xiàn)象,,人人爭做班級小主人。

(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律,,小學(xué)生好動,,尤其是低年級的學(xué)生,課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,,因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級的紀(jì)律,,保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行,在課堂上,,盡是使用贊揚(yáng)的語言,,樹立孩子較強(qiáng)的自信心,,培養(yǎng)良好的班風(fēng),爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,,下課后不打鬧,、不吵架、不打架,。平時(shí),,多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,,對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育,,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時(shí)間最長,,對孩子了解的情況也比較全面,。因此,我將針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,我就注意對他加強(qiáng)檢查次數(shù),,課堂提問以查效果。對于班上的每一名學(xué)生,,針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn),。

(2)對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生,,學(xué)生才能健康成長,,因此,我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng),,責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員,,每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查,做到干凈整潔地來校上學(xué),,對于每天的值日工作,,也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作,教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境,,不亂扔果皮紙屑,。

3、狠抓學(xué)困生工作,。

(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),。(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(3)開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步,。

4,、提高法制意識,抓好消防,、交通,、防火安全意識。

(1)利用班會,、晨會提高學(xué)生的交通,、防火安全意識。2)教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩,。(3)適時(shí)進(jìn)行法制教育,,嚴(yán)禁學(xué)生打架,玩火等不良行為習(xí)慣,。

此外利用思品課,、班會課,進(jìn)行愛學(xué)習(xí),、講文明講道德教育,,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立正確的學(xué)習(xí)目的,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,調(diào)動學(xué)生的積極性,重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力,,樹立遠(yuǎn)大的理想,,學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神。同時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣,,要求學(xué)生常用禮貌用語,,落實(shí)到每一個(gè)人的行動中去,并做到誠實(shí),、勇敢,,從而養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,,自己的事情自已做,。

初二班主任九月份工作總結(jié)篇十三

日復(fù)一日,我們又送走了一學(xué)期,。在長時(shí)間的班主任工作中,,我依然不斷學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新,,在各方面盡力著,,收獲著,努力著,快樂著,。班主任,是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者,,組織者和實(shí)施者。作為班主任,,不僅需要,、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感,,更需要班主任具備一定的組織管理能力,。這一點(diǎn)我做到了,我體會到比別人更多的艱辛與勞苦,,但使我更加難以忘懷的,,是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下:

一,、開好班會,、夕會

開好班會、夕會和訓(xùn)導(dǎo)會是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑,。為了挖掘?qū)W生的潛能,,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓他們展示自己鮮為人知的才華,,提升自己的人生價(jià)值,。我為學(xué)生們精心設(shè)計(jì)了多種形式的主題班會和夕會,內(nèi)容涉及愛國,、安全,、法制、環(huán)保,、孝心,、讀書等各方面,使學(xué)生能得到多層次更豐富的教育,。通過這些主題教育,,他們在討論、答辯,、競猜等過程中,,感悟親情和友情,認(rèn)清社會的發(fā)展和時(shí)代的需求,。進(jìn)而以此為參照來設(shè)計(jì),、調(diào)整自己的人生態(tài)度和理想信念,增強(qiáng)了社會責(zé)任意識,,做到成才的同時(shí),,又要成人。

二、嚴(yán)肅班紀(jì),,加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,加強(qiáng)法制教育

抓好行為規(guī)范教育,重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育在中小學(xué)階段彌足珍貴,。本學(xué)年我利用專題講座,、主題班會、班會等形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,以及校紀(jì)校規(guī),并和班干部制定一套班規(guī),,采用量化積分制度,,做到及時(shí)檢查反饋,經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,,發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)表揚(yáng),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評教育,加大懲戒力度,,對個(gè)別不愛學(xué)習(xí),,有不良習(xí)慣的同學(xué)重點(diǎn)管理,重點(diǎn)教育,。我的班級一年沒有發(fā)生一次惡性違紀(jì)事件,。

三、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu),、工作得力的班干部

在班級中,,班干部既和其他同學(xué)一樣,是接受老師教育,、指導(dǎo)的對象,,又是班主任的助手,是其他同學(xué)的榜樣,。我總是有意識地教導(dǎo)同學(xué)們在競爭中樹立民主意識,,在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識,、創(chuàng)新意識,,強(qiáng)化自主意識,一批批品學(xué)兼優(yōu),,工作得力的班干部正在脫穎而出,。我還在班級推行人人當(dāng)班干,,輪流當(dāng)班干的行政制度,,同學(xué)們在他的培養(yǎng)下,主人翁意識加強(qiáng)了,組織管理能力提高了,。

四,、開展感恩教育,教會學(xué)生有愛心,,有孝心

我始終積極要求孩子有一顆善心,,要熱愛祖國,熱愛學(xué)校,,尊敬師長,,孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),,學(xué)會感恩,。這一學(xué)期,一如既往地把德育的重點(diǎn)放在感恩教育上,,教孩子學(xué)會感恩父母,,尊重他人。12月份,,組織同學(xué)們兩次觀看了中國著名青年演講家鄒越“讓生命充滿愛”的演講視頻,,教導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國,孝敬父母,,尊重父母,,善待他人;家長會前,他讓每個(gè)學(xué)生給自己的父母寫一封信,,然后又結(jié)集出版成冊,,目的就是讓孩子心里永遠(yuǎn)銘記感恩之情。

五,、關(guān)愛學(xué)生,,撒播陽光

英國哲學(xué)家羅素說過:“愛是一縷金色的陽光,凡缺乏愛的地方,,無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展,。”作為德育工作者,,就是一個(gè)播種陽光的人,,用關(guān)心、信任和激勵,,把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田,。班級的單親孩子、留校學(xué)生居多,,我采取多種措施,,關(guān)愛這些特殊群體,,在學(xué)業(yè)上幫助學(xué)生、生活上救助學(xué)生,、心理上輔助學(xué)生,、突出榜樣教育、感恩教育,、自主管理教育,,使學(xué)生感受到同樣的陽光。我不時(shí)找同學(xué)談心,,并記錄談話內(nèi)容,,仔細(xì)斟酌,反復(fù)思考,,快樂著學(xué)生的快樂,,憂慮著學(xué)生的憂慮。

六,、積極與家長交流,,讓家長及時(shí)了解自己孩子的成長過程

不斷完善班報(bào)和班級博客,用這兩個(gè)平臺,,及時(shí)全面地刊登班級活動,、教學(xué)成果、師生作品等,,讓家長們充分了解自己孩子的成長過程,,分享他們的快樂。直至本學(xué)期,,班報(bào)《心靈雞湯》已出22期,,博客點(diǎn)擊達(dá)30000多次,其中優(yōu)秀的家教文章,,為繁忙的父母提供先進(jìn)的教育理念和著實(shí)有效的教育方法,,深受家長喜歡。經(jīng)常通過手機(jī)短信,、qq與家長交流互動,,讓家長及時(shí)了解學(xué)生在校表現(xiàn),也及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn),,從而使學(xué)校教育和家庭形成合力,。

七、開展豐富活動,,培養(yǎng)綜合素質(zhì)

活動就是素質(zhì)教育的載體之一,,適時(shí)開展積極向上、健康有益的校園活動,,寓教育于活動之中,,讓學(xué)生在各種不同的環(huán)境中接受教育,,增強(qiáng)學(xué)生愛國、愛校,、愛學(xué)習(xí)的情感,,激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,,發(fā)展個(gè)性,,提高組織能力和管理水平,培養(yǎng)特長和吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,,凝聚人心,增強(qiáng)集體主義感,。我特別注重孩子的的綜合素質(zhì)教育,,帶領(lǐng)同學(xué)們逢賽必參,逢獎必奪,。先后組織,、舉辦和參加樂一系列針對較強(qiáng)的活動,,如:開學(xué)伊始進(jìn)行短期的軍訓(xùn),提高孩子們組織紀(jì)律意識;升旗、給家長寫信,、聽講座,培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識;組織學(xué)生參加各種球類友誼賽,、運(yùn)動會,,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,熱愛體育;帶同學(xué)們暢游蕪湖方特,,培養(yǎng)他們的社會實(shí)踐能力,,教導(dǎo)他們熱愛自然、保護(hù)自然;組織疏散演練,、安全知識講座,,讓孩子們時(shí)刻注意安全,遵紀(jì)守法,,做一個(gè)好公民;組織學(xué)生舉辦英語歌曲比賽,、元旦晚會、圣誕晚會,,培養(yǎng)他們藝術(shù)細(xì)胞,,學(xué)會陶冶情感,等等,。我不辭辛苦,,前后忙活著,管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼,,其中,,我的班級全年共獲得了團(tuán)體和個(gè)人獎項(xiàng)30多人次,,位居學(xué)校之首。

工作做了不少,,我也收獲不少,。這學(xué)期,我光榮加入中國共產(chǎn)黨,,榮獲學(xué)部“優(yōu)秀老師”和學(xué)?!皟?yōu)秀班主任”雙重稱號,當(dāng)選學(xué)校第四屆教代會代表,,喜獲合肥市“德育先進(jìn)個(gè)人”稱號,,等等。成績已經(jīng)屬于過去,,還有許多問題亟待解決,,比如:如何幫助同學(xué)們克服學(xué)習(xí)畏難情緒,怎樣加強(qiáng)他們的養(yǎng)成教育,,怎么說服家長進(jìn)一步配合我的工作,,如何做到既培優(yōu)又輔差從而避免嚴(yán)重的兩極分化,等等,。這些問題正在困擾著我,,使我寢食難安。我只能咬緊牙關(guān),,堅(jiān)持不懈,,勇往直前。

初二班主任九月份工作總結(jié)篇十四

一學(xué)期匆匆而過.奮斗的腳印還依稀可見,,收獲的枝已經(jīng)碩果累累,。

一、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育

初二的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)軌時(shí)期,,學(xué)生在這一時(shí)期變化很大,。部分學(xué)生已經(jīng)失去了初來到一個(gè)新環(huán)境的陌生和拘謹(jǐn)變得放松和隨意起來。為了防止這種傾向的蔓延,,我在班級管理上首先就是重視養(yǎng)成教育,。把對學(xué)生的思想教育放在了重要的位置,愛是教育的前提,,首先要關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,對每一個(gè)學(xué)生必須要一視同仁,。我們是一所封閉式寄宿私立學(xué)校,,孩子們因各種原因來到這里,就更需要我們?nèi)リP(guān)心他們,,愛護(hù)他們,,理解他們,,包容他們,當(dāng)他們接受你,、認(rèn)可你,、親近你、信任你的時(shí)候,,再對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,就容易些。有了上學(xué)期的一個(gè)月的了解,,這學(xué)期我是這么做的:我除了班會時(shí)間按照學(xué)部要求召開主題班會外,,每天晚飯后用幾分鐘的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想熏陶,,有時(shí)是一篇美文,,有時(shí)是歌頌祖國、贊美山川河流朗誦的視頻,,有時(shí)是感動中國的人物,,有時(shí)是一則富有啟迪的故事,有時(shí)是……寓教于中,,教育他們熱愛祖國,,樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想,增強(qiáng)集體觀念,,培養(yǎng)高尚的情操,,長期不懈的熏陶,已見成效:班級的飲水不需要值日生,,任何時(shí)候喝完了有人搶著去扛,,值日生忘了擦黑板,老師進(jìn)門有人主動立刻擦黑板,,有些臨時(shí)性的任務(wù),,只要一說,馬上就行動起來…… 現(xiàn)在二(2)班已經(jīng)形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。

二,、營造氛圍,,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成

班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方,,為了把班級建設(shè)成一個(gè)生動,、活潑、健康向上的班級,,形成優(yōu)良班風(fēng),,我是這樣努力的:

1.打造一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)

班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要,。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量。因此,,開學(xué)初,,我經(jīng)過細(xì)心,觀察及多方面了解,,精心挑選了一批熱情奔放,,責(zé)任心強(qiáng),樂意為同學(xué)服務(wù),,有一定管理能力的同學(xué)擔(dān)任班干部,,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)們的榜樣,,帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,,要求他們努力學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,,鼓勵他們大膽開展工作,,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法,。當(dāng)然,,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,,必要給予具體的指導(dǎo)和幫助?,F(xiàn)在班上各項(xiàng)工作都有條不紊地進(jìn)行著,三操,、瘋狂英語,、衛(wèi)生值日、周六大掃除,、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查等工作在班委會一班人的各司其職下,,進(jìn)行得很好。我認(rèn)為我們的班委會成員是優(yōu)秀的,。

2.樹立正確的輿論導(dǎo)向,。

在集體中占優(yōu)勢并為多數(shù)人所贊同的言論和意見就是輿論,它以議論等形式肯定或否定集體中個(gè)別成員的言行乃至集體的動向。對于班級輿論,,班主任必須加以引導(dǎo),。錯(cuò)誤的輿論對于班風(fēng)建設(shè)的不良影響是巨大的,學(xué)生畢竟思想還不成熟,,容易附和盲從,,我經(jīng)常組織學(xué)生討論《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在此基礎(chǔ)上,,訂出切實(shí)可行的,、為絕大部分所能遵守的《班級公約》,這更貼近學(xué)生的生活,,更容易為學(xué)生接受,。經(jīng)常通過各種方式宣傳這樣的輿論——學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、科任老師的教育甚至是責(zé)罰都是為了規(guī)范他們的行為,為他們的未來養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,成就好人生,。使學(xué)生能虛心地接受教育,,約束自己不良的行為,。即使有個(gè)別同學(xué)偶爾與老師發(fā)生摩擦頂撞一句,立刻有同

學(xué)制止,,集體的輿論使他不敢造次,,現(xiàn)在同學(xué)們都不敢做有損班級名譽(yù)的事情。

3.鼓勵競爭,,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。

沒有競爭機(jī)制,集體便沒有活力,,個(gè)人便沒有危機(jī)感,,更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài),,創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面,,就必須鼓勵競爭,用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,,發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能,。為此,我采用多種途徑激發(fā)學(xué)生的競爭意識,,鼓勵他們讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。只要一有活動,我便鼓勵學(xué)生參加,

我認(rèn)為班集體就是一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的,。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力,,它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn),。不斷有新奮斗目標(biāo),,學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,班集體就能朝氣蓬勃,,不斷地奮發(fā)上進(jìn),。經(jīng)常變換著對學(xué)生的獎勵和激勵手段,變戲法似地刺激著學(xué)生,,使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好,。學(xué)部開展的各項(xiàng)活動中,如籃球賽,、趣味運(yùn)動會,、拔河賽、詩歌朗誦會,、校園卡拉ok大賽,、相聲小品表演賽、主題班會等同學(xué)們踴躍參加,,每次全班摩拳擦掌,,學(xué)部要多少人我們上多少人,要出多少節(jié)目我們就出多少節(jié)目,,同學(xué)們自動組織,,從來不需要我動員,并且次次勇當(dāng)年級第一,,學(xué)生的競爭意識明顯的提高了,,班級凝集力增強(qiáng)了,就連周六大掃除,,我們班幾乎一學(xué)期都是衛(wèi)生優(yōu)秀班級,,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的思想已經(jīng)融入了二(2)班的生活、學(xué)習(xí)中,。

三,、重視與家長的聯(lián)系與溝通活動,形成合力,,使學(xué)生能快樂成長

主動和家長進(jìn)行電話聯(lián)系,。鑒于現(xiàn)代生活節(jié)奏感強(qiáng),家長們的工作也很繁忙,,我們的學(xué)生遍及天山南北及疆外,,為了使家長及時(shí)了解自己孩子在校的表現(xiàn),,我經(jīng)常和家長電話溝通。一方面保全后進(jìn)生家長的自尊,,另一方面也節(jié)省家長的時(shí)間,,體現(xiàn)了為家長著想的思想,也真正實(shí)現(xiàn)平等育人的宗旨,。不僅孩子有錯(cuò)時(shí)及時(shí)和家長溝通,,孩子取得了點(diǎn)滴進(jìn)步,更是及時(shí)告知家長,,這樣一方面讓孩子感到,,老師即不放大他的缺點(diǎn),也不忽視他的進(jìn)步,,同時(shí)使家長也獲得成功的喜悅,,從而進(jìn)一步激發(fā)家長主動配合學(xué)校教育的意識。我認(rèn)為一個(gè)孩子的未來是一個(gè)家庭的未來,,甚至是一個(gè)家族的未來,,我的電話聯(lián)系,不僅僅是與家長溝通,,孩子親近的人,、信任的人也溝通,我們班丁慶鋼同學(xué)是單親家庭,,父親在國外,,母親也有自己的事業(yè),孩子周圍親人很多,,但教育形成不了合力,,使孩子身上的毛病很多,通過與孩子交談,,發(fā)現(xiàn)孩子最聽他叔叔的話,于是常常就他的問題與他叔叔溝通,,現(xiàn)在他改了很多,。每一個(gè)孩子有他特殊的成長環(huán)境,教育要因人而異,,學(xué)會借力,,形成合力,能達(dá)到更好的教育效果,。

初二班主任九月份工作總結(jié)篇十五

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任11班級班主任,,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進(jìn)入八年級的下學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的生活,,學(xué)生們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮,、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài),。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,,不斷提升自己,。但是,有些問題也不容忽視,,比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激,。在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀,、社會觀。因此,,本學(xué)期的工作不僅對于我個(gè)人,,對于學(xué)生來說都是很重要的。

一,、爭創(chuàng)模范班集體

對于班集體,,我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識,把自己的個(gè)人行為放到班級中來,,時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個(gè)班集體的形象,。所以,本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng)模范班集體上,。具體工作從三方面入手,。

第一,鼓勵并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)制度》,,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識做起,從小事做起,,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退,、不曠課,,積極參加義務(wù)勞動,為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學(xué)初,,及時(shí)召開班會,,明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性,。定時(shí)召開班委會議,鼓勵,、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,,爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。

第二,、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。

學(xué)期初,,獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),,中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,,形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班主任,,我必須充分利用課間和自習(xí)課,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,。本學(xué)期繼續(xù)努力抓成績,以提高成績?yōu)榧喝?。沖擊年級更高的位置,。一方面,要精力集中在中等偏下的學(xué)生身上,,鼓勵他們前進(jìn),,另一方面,培養(yǎng)尖子生,。

在數(shù)學(xué)方面,堅(jiān)持每日練習(xí)題,,堅(jiān)持下午改錯(cuò),。

在英語方面,堅(jiān)持抓基礎(chǔ)知識的落實(shí),,組織好早讀,,抓學(xué)習(xí)方法的改進(jìn),。

在語文方面,繼續(xù)用豐富多彩的語文學(xué)習(xí)形式,,鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,,很抓寫字、基礎(chǔ)知識的落實(shí),。

第三,、融洽師生關(guān)系。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,,我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,,我相信我真誠的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會到的,。另外,,還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。

二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍

通過一年多的鍛煉,,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,,并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),將繼續(xù)重用,,同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作,,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理,,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個(gè)管理者,,而不總是被管理者,。每兩周召開一次班干部會議,以此了解學(xué)生思想動態(tài),,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思想到正確軌道上來

三,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,,積極組織好各種活動,并利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪,。

四、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,,配合課任教師,,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,提高整體水平,,建立學(xué)風(fēng)濃,、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo),。

五、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,,樹立信心,。教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,,學(xué)會付出和愛,。,加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,,共同關(guān)注孩子的健康成長,。

總之,本學(xué)期進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,順利完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù),。大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,,最大限度的營造了一個(gè)守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體,。

初二班主任九月份工作總結(jié)篇十六

一學(xué)期匆匆而過.奮斗的腳印還依稀可見,,收獲的枝已經(jīng)碩果累累。

一,、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育

初二的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)軌時(shí)期,,學(xué)生在這一時(shí)期變化很大。部分學(xué)生已經(jīng)失去了初來到一個(gè)新環(huán)境的陌生和拘謹(jǐn)變得放松和隨意起來,。為了防止這種傾向的蔓延,,我在班級管理上首先就是重視養(yǎng)成教育。把對學(xué)生的思想教育放在了重要的位置,,愛是教育的前提,,首先要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,,對每一個(gè)學(xué)生必須要一視同仁,。我們是一所封閉式寄宿私立學(xué)校,孩子們因各種原因來到這里,,就更需要我們?nèi)リP(guān)心他們,,愛護(hù)他們,理解他們,,包容他們,,當(dāng)他們接受你、認(rèn)可你,、親近你,、信任你的時(shí)候,再對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,就容易些。有了上學(xué)期的一個(gè)月的了解,,這學(xué)期我是這么做的:我除了班會時(shí)間按照學(xué)部要求召開主題班會外,,每天晚飯后用幾分鐘的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想熏陶,有時(shí)是一篇美文,,有時(shí)是歌頌祖國,、贊美山川河流朗誦的視頻,,有時(shí)是感動中國的人物,,有時(shí)是一則富有啟迪的故事,,有時(shí)是……寓教于中,,教育他們熱愛祖國,,樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想,,增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,,長期不懈的熏陶,,已見成效:班級的飲水不需要值日生,任何時(shí)候喝完了有人搶著去扛,,值日生忘了擦黑板,,老師進(jìn)門有人主動立刻擦黑板,有些臨時(shí)性的任務(wù),,只要一說,,馬上就行動起來…… 現(xiàn)在二(2)班已經(jīng)形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。

二,、營造氛圍,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成

班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活和交往的地方,,為了把班級建設(shè)成一個(gè)生動、活潑,、健康向上的班級,,形成優(yōu)良班風(fēng),我是這樣努力的:

1.打造一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)

班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要,。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量,。因此,開學(xué)初,,我經(jīng)過細(xì)心,,觀察及多方面了解,精心挑選了一批熱情奔放,,責(zé)任心強(qiáng),,樂意為同學(xué)服務(wù),有一定管理能力的同學(xué)擔(dān)任班干部,,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,,使之成為同學(xué)們的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)同學(xué),,以身作則,鼓勵他們大膽開展工作,,又要嚴(yán)格要求,,注意工作方法。當(dāng)然,,選出的干部畢竟不是完人,,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,必要給予具體的指導(dǎo)和幫助。現(xiàn)在班上各項(xiàng)工作都有條不紊地進(jìn)行著,,三操,、瘋狂英語、衛(wèi)生值日,、周六大掃除,、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查等工作在班委會一班人的各司其職下,進(jìn)行得很好,。我認(rèn)為我們的班委會成員是優(yōu)秀的。

2.樹立正確的輿論導(dǎo)向,。

在集體中占優(yōu)勢并為多數(shù)人所贊同的言論和意見就是輿論,,它以議論等形式肯定或否定集體中個(gè)別成員的言行乃至集體的動向。對于班級輿論,,班主任必須加以引導(dǎo),。錯(cuò)誤的輿論對于班風(fēng)建設(shè)的不良影響是巨大的,學(xué)生畢竟思想還不成熟,,容易附和盲從,,我經(jīng)常組織學(xué)生討論《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在此基礎(chǔ)上,,訂出切實(shí)可行的,、為絕大部分所能遵守的《班級公約》,這更貼近學(xué)生的生活,,更容易為學(xué)生接受,。經(jīng)常通過各種方式宣傳這樣的輿論——學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、科任老師的教育甚至是責(zé)罰都是為了規(guī)范他們的行為,為他們的未來養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,成就好人生,。使學(xué)生能虛心地接受教育,約束自己不良的行為,。即使有個(gè)別同學(xué)偶爾與老師發(fā)生摩擦頂撞一句,,立刻有同

學(xué)制止,集體的輿論使他不敢造次,,現(xiàn)在同學(xué)們都不敢做有損班級名譽(yù)的事情,。

3.鼓勵競爭,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。

沒有競爭機(jī)制,,集體便沒有活力,個(gè)人便沒有危機(jī)感,更沒有創(chuàng)造的火花閃耀,。要打破這種相對平衡的狀態(tài),,創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面,就必須鼓勵競爭,,用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,,發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。為此,,我采用多種途徑激發(fā)學(xué)生的競爭意識,,鼓勵他們讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。只要一有活動,,我便鼓勵學(xué)生參加,,

我認(rèn)為班集體就是一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力,,它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,,激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新奮斗目標(biāo),,學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,,班集體就能朝氣蓬勃,不斷地奮發(fā)上進(jìn),。經(jīng)常變換著對學(xué)生的獎勵和激勵手段,,變戲法似地刺激著學(xué)生,使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好,。學(xué)部開展的各項(xiàng)活動中,,如籃球賽、趣味運(yùn)動會,、拔河賽,、詩歌朗誦會、校園卡拉ok大賽,、相聲小品表演賽,、主題班會等同學(xué)們踴躍參加,每次全班摩拳擦掌,,學(xué)部要多少人我們上多少人,,要出多少節(jié)目我們就出多少節(jié)目,同學(xué)們自動組織,,從來不需要我動員,,并且次次勇當(dāng)年級第一,學(xué)生的競爭意識明顯的提高了,,班級凝集力增強(qiáng)了,,就連周六大掃除,,我們班幾乎一學(xué)期都是衛(wèi)生優(yōu)秀班級,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的思想已經(jīng)融入了二(2)班的生活,、學(xué)習(xí)中,。

三、重視與家長的聯(lián)系與溝通活動,,形成合力,,使學(xué)生能快樂成長

主動和家長進(jìn)行電話聯(lián)系。鑒于現(xiàn)代生活節(jié)奏感強(qiáng),,家長們的工作也很繁忙,,我們的學(xué)生遍及天山南北及疆外,為了使家長及時(shí)了解自己孩子在校的表現(xiàn),,我經(jīng)常和家長電話溝通,。一方面保全后進(jìn)生家長的自尊,另一方面也節(jié)省家長的時(shí)間,,體現(xiàn)了為家長著想的思想,也真正實(shí)現(xiàn)平等育人的宗旨,。不僅孩子有錯(cuò)時(shí)及時(shí)和家長溝通,,孩子取得了點(diǎn)滴進(jìn)步,更是及時(shí)告知家長,,這樣一方面讓孩子感到,,老師即不放大他的缺點(diǎn),也不忽視他的進(jìn)步,,同時(shí)使家長也獲得成功的喜悅,,從而進(jìn)一步激發(fā)家長主動配合學(xué)校教育的意識。我認(rèn)為一個(gè)孩子的未來是一個(gè)家庭的未來,,甚至是一個(gè)家族的未來,,我的電話聯(lián)系,不僅僅是與家長溝通,,孩子親近的人,、信任的人也溝通,我們班丁慶鋼同學(xué)是單親家庭,,父親在國外,,母親也有自己的事業(yè),孩子周圍親人很多,,但教育形成不了合力,,使孩子身上的毛病很多,通過與孩子交談,,發(fā)現(xiàn)孩子最聽他叔叔的話,,于是常常就他的問題與他叔叔溝通,,現(xiàn)在他改了很多。每一個(gè)孩子有他特殊的成長環(huán)境,,教育要因人而異,,學(xué)會借力,形成合力,,能達(dá)到更好的教育效果,。

在品味孩子成長的快樂的同時(shí),我清楚的感到仍有一些問題迫在眉睫,自己在今后的工作中應(yīng)該加強(qiáng),。

一,、班級學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象仍然十分嚴(yán)重,。后進(jìn)生雖然有努力學(xué)習(xí)的愿望,,但知識上存在的斷層使他們學(xué)習(xí)差距越來越大,一些中等生受多種思想的影響,,而在學(xué)習(xí)上有下坡的趨勢。

二,、學(xué)生迫切需要有專門的教師給予心理的疏導(dǎo),,引導(dǎo)他們走出困惑,,順利度過青春期。對單親孩子,,本學(xué)期因?yàn)楣ぷ鞣泵?,關(guān)照還不夠深入。

總之,,一學(xué)期的工作是瑣碎而又龐雜的,。這中間有成功的喜悅也有困惑,。隨著工作的進(jìn)一步開展,。我越來越深刻的感受到了班主任工作的責(zé)任和壓力。盡管目前有些現(xiàn)實(shí)讓我迷茫,,但班主任工作依然以其獨(dú)特的魅力吸引我為之奉獻(xiàn)赤誠。

初二班主任九月份工作總結(jié)篇十七

一個(gè)學(xué)期來,,我時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,,在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè),,在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。概括性地說有以下幾點(diǎn):

一,、主動貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅(jiān)決服從,、動作迅速,、部署到位、落實(shí)有策,,經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促,、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作,。與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的集會,、早讀,、課間操、衛(wèi)生清潔,、

午休等督促檢查并考核登記,,階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對早讀、午休,、清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行突擊檢查,,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,,力求更多的感性掌握第一手材料,,以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時(shí)了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

二、主動,、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘,、使用、扶持,、教育和培養(yǎng)工作,,盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,,培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力,。深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我采取定期召開班干部會議或個(gè)別談話,,指出教育其不足、授之建議與方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,,做到人人有權(quán),、人人有責(zé),、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),,實(shí)行民主管理,,逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部,,使班級管理有了良性的互動,。

三、始終貫徹分層次教育,,堅(jiān)持“抓兩頭,、促中間”,不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對本班紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多的狀況,,我班實(shí)行了《學(xué)生量化登記表》、《學(xué)生量化考評情況每天公布》制度,,堅(jiān)持每天登記,、每周公布、每月小結(jié)的做法,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育,,做到“小犯指出批評、多錯(cuò)檢討通報(bào),、大錯(cuò)約見家長,、累犯嚴(yán)肅處理”,更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo),,充分利用班會,、集會小結(jié),、召開座談會、電話通知其家長,、開展“告別不良行為,重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育,,從情入口,、感之以心。同時(shí),,有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣,,培育正確的輿論導(dǎo)向,耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班會,、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng),、考風(fēng)和班風(fēng).,。通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營”,特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師,、與家長之間的經(jīng)?!昂狭逃保`紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制,,班級紀(jì)律有了根本性的扭轉(zhuǎn),。

四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼,。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大,、反復(fù)大,、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,本人竭盡全力,,一改一些成效不大的做法,,保持了幽默、風(fēng)趣,、耐心的幫

教與引導(dǎo),,配合家長,擒賊先擒王,,促使如陳德愈,、黃堯、林士舉等一批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制,,轉(zhuǎn)化效果明顯,。

五,、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策,。按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會,,絕大多數(shù)家長都能依時(shí)到會,缺席家長后來通過電話,、寫字條等也取得了聯(lián)系,,有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系,有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育,。

六,、積極、依時(shí)參加學(xué)校,、年級(組)召開的各種會議,,認(rèn)真做好會議記錄,及時(shí)上傳下達(dá),,工作做到心中有數(shù),、有條不紊;依時(shí)完成學(xué)校、級組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù),。

七,、在做好本職工作的同時(shí),本人還常常勇挑重?fù)?dān),、樂于助人,。作為班主任,能正確對待工作中的成敗利鈍,,對學(xué)校,、級、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行,。

初二班主任九月份工作總結(jié)篇十八

本學(xué)年,,學(xué)校認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育工作會議精神,,進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革,、完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度,努力通過改革來全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)品味,。

一,、 領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)加強(qiáng),黨風(fēng)廉政建設(shè)全面推進(jìn),。

加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),。一學(xué)年來,組織了領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)有關(guān)文件和資料,,開展了三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)教育活動和師德教育活動,,通過多種形式,,切實(shí)提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的思想素質(zhì)和理論素質(zhì)。增強(qiáng)了聯(lián)系溝通,。通過學(xué)校教代會會議,、教代會的提案和建議,學(xué)校認(rèn)真考慮,、集思廣益,,合理地實(shí)行整改。通過家長和學(xué)生座談會,,由家長和學(xué)生對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)及工作征求意見,改變工作作風(fēng),,做到全心全意為師生服務(wù)。公開了辦事程序:根據(jù)上級黨風(fēng)、行風(fēng)廉政建設(shè)的要求,,堅(jiān)決實(shí)行校務(wù)公開制度,,學(xué)校辦事公開程序,作出服務(wù)承諾,,特別是對于學(xué)校人事調(diào)動,、編班、學(xué)校購物和財(cái)務(wù)開支等工作,,力求做到嚴(yán)密規(guī)范,,做到公平、公正,、公開,。凡事不是一個(gè)人說了算,如人事調(diào)整,、重大經(jīng)濟(jì)支出,、學(xué)校建設(shè)等大事,要經(jīng)班子反復(fù)討論決定,,在聘任教師和解聘教師,,都要通過學(xué)校班子集體討論或副校長以上集體討論,促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)制度化和規(guī)范化,。

二,、堅(jiān)持德育為首,突出德育工作的實(shí)效性和針對性

在《關(guān)于教育問題的談話》中強(qiáng)調(diào)“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”,,“是素質(zhì)教育的靈魂”,。這從素質(zhì)教育的高度對德育的重要性作了明確的闡述。我校一直堅(jiān)持把德育作為教育教學(xué)工作的重中之重來抓,。

1,、搞好主題教育,。本學(xué)期,通過班會,、板報(bào),、國旗下講話、觀看愛國主義電影等活動,,對各年級學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,結(jié)合普法活動,,對學(xué)生進(jìn)行了一次法律知識學(xué)習(xí)活動,,對全校各年級學(xué)生進(jìn)行有關(guān)法律知識測試,組織學(xué)生收看禁毒錄象,,組織學(xué)生討論,,寫讀后感;組織了校外輔導(dǎo)員法制講座,強(qiáng)化了學(xué)生的法制意識,,杜絕了學(xué)生重大違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,。愛國主義教育方面,結(jié)合毛澤東誕辰紀(jì)念,,舉辦了一次毛澤東生平大事紀(jì)展覽,。

2、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè),。政教處,、團(tuán)委會繼續(xù)以學(xué)生會為主體,充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具,,在渲染校園文化等方面做出良好成績,。配合學(xué)校的各階段工作重點(diǎn),充分利用宣傳櫥窗進(jìn)行宣傳,,舉辦如“交通安全”,、“生命科學(xué)”、“反對迷信”等專題展覽,。每期板報(bào)都進(jìn)行檢查評比,,評比結(jié)果納入班級量化評比。德育,、團(tuán)委,、少先大隊(duì)各條線認(rèn)真做好櫥窗、廣播會宣傳工作,。扎實(shí)抓好主題班會教育活動,,進(jìn)行主題班會觀摩活動,并接受了區(qū)文教局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校班團(tuán)隊(duì)活動的檢查評比,。

3,、學(xué)校積極探索家庭,、社會和學(xué)校教育有效結(jié)合的方法和途徑,積極開展社區(qū)教育活動,,開展好家長學(xué)校各項(xiàng)活動,。本學(xué)期各年級家長學(xué)校集中開課一次,開課主題是“家教新觀念,、新課程改革”,。本學(xué)期各年級家長學(xué)校集中開課時(shí),我們還請部分家長作經(jīng)驗(yàn)介紹,。團(tuán)委切實(shí)做好對團(tuán)員的教育工作,,本學(xué)期召開了團(tuán)代會,促進(jìn)了團(tuán)的組織建設(shè)和陣地建設(shè),,增強(qiáng)凝聚力,,積極推薦優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)。

4,、我們繼續(xù)強(qiáng)化班干部值日制,對學(xué)生執(zhí)行日常行為規(guī)范情況進(jìn)行督促和嚴(yán)格檢查,,推行班級量化評比活動,,每周公布,每月評比一次,,量化評比結(jié)果與班主任業(yè)績掛鉤,。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行量化評比結(jié)果匯總,并作為評比先進(jìn)年級,、班級的重要依據(jù),。本學(xué)期量化扣分明顯減少了。開學(xué)初,,學(xué)校就對學(xué)生儀容儀表,、學(xué)生佩帶胸卡提出了具體要求,班級,、年級,、學(xué)校檢查相結(jié)合,日日查,,周周查,,以培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣;充分發(fā)揮學(xué)生的自主教育管理能力,使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守中學(xué)日常行為規(guī)范的習(xí)慣,,強(qiáng)化了規(guī)范教育,,把養(yǎng)成教育當(dāng)作德育工作的一個(gè)重點(diǎn)。

5,、加強(qiáng)衛(wèi)生,、安全保衛(wèi)工作,。進(jìn)一步落實(shí)、強(qiáng)化保衛(wèi)工作制度和崗位職責(zé),。嚴(yán)防社會閑雜人員混入校園,,尋釁滋事。對校園內(nèi)重點(diǎn)部門,、重點(diǎn)部位落實(shí)防火,、防盜措施,做到有備無患,、警鐘長鳴,。在課間、中午等重點(diǎn)時(shí)段加強(qiáng)了巡查,,安全工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門的事,,全體師生員工都有責(zé)任和義務(wù)作好安全工作。本學(xué)期,,學(xué)校師生犯罪率為0,。

三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,提高教育教學(xué)成效

新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革,,對此,我校積極響應(yīng)付諸實(shí)施,。

1,、確立課程改革為學(xué)校工作重點(diǎn),在原先“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上調(diào)整了人員,,繼續(xù)完善所制定的課改具體計(jì)劃,。

2、通過參加培訓(xùn),、聽講座,、觀摩課、看錄像等形式加強(qiáng)“課改”理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。在組織學(xué)科骨干教師參加省教育學(xué)院舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后,,又組織校內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來貫徹新課標(biāo),,靠近新課標(biāo),,滲透新課標(biāo)。

3,、積極鼓勵教師撰寫課改小論文,、心得體會,鼓勵教師向《高新區(qū)教育》投稿。課程改革,,使初一年段課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革,,學(xué)生考試全部實(shí)行等級制。90%的教師能自覺運(yùn)用新模式,。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索,,一切從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā),教案變學(xué)案,,開發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源,,引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)。

4,、切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班工作

在畢業(yè)班工作中,,我們做到目標(biāo)明確,責(zé)任到人,,學(xué)校多次召開會議,,確立畢業(yè)班總體奮斗目標(biāo),然后層層分解目標(biāo),,落實(shí)各班級的奮斗目標(biāo),。使老師、學(xué)生,、家長做到心中有數(shù),,在平時(shí)的工作中做到有的放矢。學(xué)校又多次召開會議,,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,。目前,,在全校上下形成了既給畢業(yè)班加壓、又為畢業(yè)班鼓勁,、為畢業(yè)班服務(wù)的良好氛圍,。對畢業(yè)班的特殊情況,我們教育學(xué)生從增強(qiáng)學(xué)生信心入手,,對學(xué)生多進(jìn)行賞識教育,,對學(xué)生的評價(jià)突破了學(xué)習(xí)結(jié)果評價(jià)單一的方法,多角度地評價(jià)學(xué)生,,諸如:進(jìn)步獎,、優(yōu)秀獎、學(xué)習(xí)態(tài)度獎等,,每次被表揚(yáng)的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的70%,,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性。我們要求教師改變教育教學(xué)理念。突出學(xué)生主體地位,,強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性差異,,分層教學(xué),讓每位學(xué)生每節(jié)課都有收獲,。畢業(yè)班學(xué)生心理壓力大,,容易產(chǎn)生焦躁、悲觀,、自負(fù)等不良心態(tài),,我們提醒教師特別是班主任要做好學(xué)生心靈疏導(dǎo)工作,發(fā)現(xiàn)不良苗頭,,及時(shí)查找原因,,及時(shí)處理。

今年的畢業(yè)班,,因種種原因成為我校最困難的一屆,,但在全體畢業(yè)班老師和同學(xué)的努力下,還是取得了不錯(cuò)的成績,,這為我校下一年的教學(xué)工作奠定了信心,。

四、師德教育,,加快學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)

我校始終把建設(shè)一支素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的根本,,采取各種措施積極鼓勵教師參加各類學(xué)歷

進(jìn)修和崗位培訓(xùn)。至本學(xué)期,、我校已有近二十位教師參加專升本函授,、自學(xué)考試,有4人取得了畢業(yè)證書,。本學(xué)期,,適齡教師全部通過普通話培訓(xùn)和考試并取得二級乙等以上合格成績。

為鼓勵教師參加教研,,學(xué)校制定了“教學(xué),、科研獎勵試行條例”,對于教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,撰寫論文,,培養(yǎng)提高多媒體教學(xué)技能,參加各類技能比賽起著積極的推動作用,。一大批高素質(zhì)和愛崗敬業(yè)骨干教師涌現(xiàn)出來,。

抓好教師繼續(xù)教育工作。一年中,,學(xué)校積極發(fā)動學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師繼續(xù)學(xué)習(xí),。如函授學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí),非師范類教師教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)等,,創(chuàng)造條件,讓教師取得資格證和學(xué)歷達(dá)標(biāo),。共有17位教師參加學(xué)歷進(jìn)修,,有3位教師參加了省教院舉辦的學(xué)科和信息技術(shù)整合骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

五,、政教團(tuán)委工作

政教,、團(tuán)委在班主任的配合下,狠抓學(xué)生政治思想教育,,采取校會,、班會等多種形式,結(jié)合派出所上法制課,,學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行了中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,、愛國主義教育、安全教育,、價(jià)值觀的教育,,學(xué)校的校風(fēng)得到了很大好轉(zhuǎn),這方面班主任做了大量的工作,,團(tuán)委在發(fā)展團(tuán)員和發(fā)動師生捐資方面也做了大量工作,。“十一”及元旦還舉行了文藝晚會,。

六,、做好后勤保障工作,強(qiáng)化服務(wù)意識

開學(xué)初,,我們進(jìn)一步強(qiáng)化以教師滿意為基礎(chǔ),、學(xué)生滿意為核心、家長滿意為最終目標(biāo)的“三滿意”工程,。要求教輔,、后勤等部門進(jìn)一步樹立為教學(xué)和師生服務(wù)的思想,,在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下功夫,,進(jìn)一步提高辦學(xué)效率。本學(xué)期,,我們進(jìn)一步深化后勤人員管理制度改革,,探索后勤服務(wù)社會化的方法途徑。教輔,、后勤部門通過學(xué)習(xí),,確立服務(wù)意識,落實(shí)規(guī)章制度,明確崗位職責(zé),,明確工作任務(wù),,不斷提高服務(wù)質(zhì)量,變被動服務(wù)為主動服務(wù),。教輔人員遵循勤儉辦學(xué)的方針,,做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作的計(jì)劃性,他們積極配合教務(wù)處,,及時(shí)添置教學(xué)儀器,、辦公用品、圖書資料等;做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)及圖書管理,,做到領(lǐng)取有手續(xù),,使用有造冊登記,并且經(jīng)常進(jìn)行檢查落實(shí),,提高利用率,。

七、體衛(wèi)宣傳工作

抓體育的領(lǐng)導(dǎo)定期召開科組會,,堅(jiān)強(qiáng)對體育工作的管理,。十月14日組織了學(xué)校田徑運(yùn)動會。健全了校運(yùn)動隊(duì)和兼職教練,。組隊(duì)參加了高新區(qū)農(nóng)民運(yùn)動會,、市中學(xué)生田徑運(yùn)動會,田徑運(yùn)動會的成績高出學(xué)校預(yù)料成績,。衛(wèi)生工作,,本學(xué)期后半期有所改進(jìn),宣傳廣播也加強(qiáng)了櫥窗和壁報(bào)的刊出,。

新的一年又將來到,,我校全體師生員工決心齊心協(xié)力,再創(chuàng)好成績,。

初二班主任九月份工作總結(jié)篇十九

班級管理是學(xué)校管理中的重要組成部分,,多年來的實(shí)踐有力地證明了這一點(diǎn)。班級管理中必須培養(yǎng)得力的班干部,,以形成班集體的向心力;堅(jiān)持必要的溝通,,以增強(qiáng)班級的凝聚力;消除學(xué)生的逆反心理,以提高班級的戰(zhàn)斗力;樹立良好的班風(fēng),,讓學(xué)生感受到集體的親和力,。這四“力”的形成對班級管理工作的意義十分重大而深遠(yuǎn)。

實(shí)踐證明,,要成功的管理班級離不開以下這幾個(gè)方面:

一,、得力班干部的培養(yǎng)——形成向心力

要做好學(xué)生各方面工作,、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對做不好的,必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。班干部是班級各項(xiàng)活動的組織者和倡導(dǎo)者,,在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分,,如何調(diào)動學(xué)生干部的積極性,,利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力,,是出色管理好班級的重要條件,。因此班主任要認(rèn)真做好班干部的選拔、培養(yǎng),、使用和推薦等一系列的工作,。選拔是基礎(chǔ),班主任可以通過委任,、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,,愿為同學(xué)服務(wù),有一定組織能力的學(xué)生選拔為班干部,。班委會組成后,,班主任應(yīng)加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)和教育,要從工作內(nèi)容,,工作方法,、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,、能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,、干部與干部的關(guān)系、干部與學(xué)生的關(guān)系,。同時(shí)在學(xué)習(xí),、生活上嚴(yán)格要求他們,在工作上科學(xué)地使用他們,,使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵,。當(dāng)然,當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,,千萬不要束縛他們的手腳,,讓他們充分總結(jié)搞好班級工作的新經(jīng)驗(yàn),積極開拓班級學(xué)生管理的新境界,。對工作中的不足要及時(shí)指出,,對工作中的困難要適時(shí)予以鼓勵,,對工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,,對工作的成績要給予表揚(yáng)和獎勵,。同時(shí),對表現(xiàn)突出,,工作,、組織能力超群的干部,要積極向?qū)W校大隊(duì)會推薦,,讓他們發(fā)展自己的才能,,為學(xué)校作好學(xué)生管理工作發(fā)揮更大的作用。不能愛才不薦,、大材小用,。

二、必要溝通的堅(jiān)持——增強(qiáng)凝聚力

溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容,。沒有溝通就談不上班主任工作,。在溝通中,班主任了解了學(xué)生個(gè)人的思想,、興趣,、愛好,以及取得的成績和存在的問題,,同時(shí)學(xué)生也會感覺到老師對自己的關(guān)注和尊重,,感覺到老師知識的豐富,學(xué)識的淵博,,人格的高大,,也感覺到老師的真誠、心地的善良,。

1,、提前作好充分的準(zhǔn)備,掌握溝通的主動權(quán),,明確溝通的目的,。為了更好的把握溝通的主動權(quán),應(yīng)該提前作好準(zhǔn)備,。明確談什么,,不談什么;明確什么該談,什么不該談,,談到什么程度;明確要談哪些方面,,解決哪些問題;明確談到什么程度,才算達(dá)到了目的,。

2,、和問題學(xué)生溝通,最關(guān)鍵的是找他的閃光點(diǎn),。平時(shí),,他們沒有舉手的勇氣,,也沒有充分展示自己才華的舞臺。如果能夠找一個(gè)學(xué)生感興趣的話題,,他就會在這個(gè)溝通中找到什么是自尊,,什么是自愛,因此,,要與他談自己感興趣的話題,,引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺。

3,、與學(xué)生溝通,,要讓他充分暴露自己的思想,不要給予道德性評價(jià),,可以給予心里按摩,,溝通不只是老師在說,而是要注意傾聽,,讓學(xué)生談,,老師聽。在傾聽的時(shí)候,,注意運(yùn)用同感,,讓學(xué)生覺得你的寬容和善解人意,為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)造條件,。

4,、一般來講,溝通不要直接談學(xué)習(xí),,可以談家庭生活,,經(jīng)濟(jì)生活,社會生活,,國家大事,,軍事天地等。把他從成功的方面遷移到學(xué)習(xí)中來,。

三,、逆反心理的消除——提高戰(zhàn)斗力

怎樣克服和消除學(xué)生的逆反心理,引導(dǎo)和教育好有“逆反”心理的學(xué)生?俗話說“解鈴還需系鈴人”,。要解決這一問題關(guān)鍵在于教師必須了解學(xué)生的心里狀態(tài),,掌握學(xué)生的思想脈搏,用尊重和理解去打開學(xué)生的心扉,。

1,、認(rèn)真傾聽,消除隔閡

學(xué)生與教師的隔閡往往是因?yàn)榛ゲ焕斫庠斐傻?。如果老師能傾聽學(xué)生的心里話,,問明原因,,講清道理,并及時(shí)和家長聯(lián)系溝通,,就會取得截然不同的效果。

2,、講究方法,,把握教育時(shí)機(jī)

要消除青少年學(xué)生的逆反心理,教育方法是十分重要的,,對于個(gè)別學(xué)生要采取耐心說服的方式,,盡量減少嚴(yán)厲批評的次數(shù),多采用談話,、談心的方法,。談話、談心也盡量別在辦公室,,別在大庭廣眾之下,,更別在眾目睽睽之中,最好找個(gè)僻靜之處交換思想,,這樣,,既可以拉近師生的心距,又能消除師生間的敵對情緒,,獲得事半功倍的效果,。教師對學(xué)生的錯(cuò)誤可根據(jù)不同程度,采取不同的方法,。如:暗示,、點(diǎn)撥、側(cè)擊,、提醒,、警示、談心,、批評,。可以從暗示開始,,若效果不佳,,再逐步升級,當(dāng)學(xué)生意識到了就適可而止,。

3,、學(xué)會寬容,掌握分寸

四,、良好班風(fēng)的樹立——提升親和力

學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí),、生活,、成長,要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌,,離不開良好的班風(fēng),。好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人,。因此這個(gè)集體需要有一種精神,,那就是蓬勃向上的集體主義精神,那就是爭先創(chuàng)優(yōu),,愛班好學(xué)的敬業(yè)精神,,這些精神從何而來?它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作,來源于優(yōu)秀學(xué)生不斷閃爍的光芒,??梢姲嘀魅伪仨氉龊脤W(xué)生的思想政治工作,這是做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),,班主任可以通過少先隊(duì)組織,,利用班會、辯論會,、座談會,、報(bào)刊雜志等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助他們樹立起正確的人生觀,、價(jià)值觀,、榮辱觀。因此,,班主任除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班集體的形象外,,還需要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行

“今天我以班級為榮,明天班級以我為榮”的教育,,真正做到心往一處想,,勁往一處使。讓班內(nèi)每一位學(xué)生都能感受到集體的溫馨,、同學(xué)和溫暖,、友情的真摯、師生的親和,。

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