總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。什么樣的總結才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

班主任月份工作總結篇一

全面發(fā)展是素質教育的理論基礎和指導思想,。班主任應全面關心學生,，不僅要關心學生品德的成長，而且要關心學生的學習,、身體健康和審美追求,；不僅要關心學生在校內的活動，而且要關心學生在家庭和社會中的行為,。班主任對班上的每一位學生,，從課內到課外，從學習到娛樂,，從思想到生活,，凡是對學生身心發(fā)展有影響的方面和因素，班主任都有要關注和研究,。美國著名的教育心理學家布魯姆曾諄諄地告誡我們：“只要提供了適當?shù)那疤岷同F(xiàn)實條件,，幾乎所有人都能學會一個人在世界上所能學會的東西?！卑嘀魅我喂虡淞ⅰ叭巳私钥沙刹?，生生都有作為”的全面人才觀念。

第一,，對學生要公正,，一視同仁,，平等對待，決不能因學生家庭的出身,、父母職業(yè),、品學優(yōu)劣、愛好特長,、性格剛弱,，是否聽話，乃至年齡性別或相貌長相,、衣著服飾等的不同而偏愛或歧視某些學生,，更不能因為某些學生對班主任態(tài)度不端、言談不遜,、舉止欠佳而起恨在心,、耿耿于懷。

第二,，要使全班所有學生都能在原有基礎上得到發(fā)展提高,，決不能把時間、精力只用在優(yōu)秀學生身上,，還要想到中等生,，特別是后進生。全班學生都是班主任的工作對象,，對全班學生都應關心愛護,，相信尊重，教育幫助,，培養(yǎng)提高,。“不放棄任何一個學生”,，應成為每一位班主任的座右銘,，應成為檢驗班主任工作成績的一條重要標準。班主任要端正教育指導思想,，增強與學生的情感交流,，要善于窺探學生的變化，針對各種不同類型學生的情況做深入細致的思想工作,。

第三,，抓好每一個學生的全面發(fā)展。全面發(fā)展不能以分數(shù)高低為依據(jù),，也不等于平均發(fā)展,，主要是指生理和心理發(fā)展。

“讓每一只小鳥唱歌”意味著對學習困難的“鳥兒”傾注更多的耐心與關愛。由于個性差異,，學生發(fā)展很難絕對均衡同步,，總有部分學生暫時滯后，表現(xiàn)為應試教育考場上的受挫,，但在素質教育的舞臺上,，他們都能夠找到體現(xiàn)自己個性尊嚴的角色，能夠盡情揮灑其獨具魅力的創(chuàng)造色彩,，奏響最美的音符,。

“讓每一朵花都開放”，在素質教育的原野上,，班主任用全面發(fā)展的理念演繹著“希望教育”,、“個性教育”和“成功教育”。我們相信每一粒種子都能破土發(fā)芽,，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放,，每一個果實都能散發(fā)芬芳,！

班主任月份工作總結篇二

四月份學校順利開展了一系列的讀書節(jié)相關活動，這些過程中,，班主任和學校各級領導的付出功不可沒,。同時強調活動過程要做好相關的過程性材料記錄，記錄下活動中孩子的各種精彩瞬間,。接著,，針對前一段時間的德育處活動開展情況，請各年段長根據(jù)匯總反饋的問題發(fā)言,，提出建議,。經過一番交流和研討，德育處陳主任各位班主任達成共識,，為了提高辦事效率改變現(xiàn)存的一些工作處理上的問題,。

五月是勞動技能月，一方面是對上學期堅持勞動月所學習的技能有一個復習作用,，另一方面,，也再次向學生強調勞動的重要性。陳副校長也對四月份的活動發(fā)表了一番自身的見解,，活動源于孩子,，也要歸于孩子，以培養(yǎng)孩子為目的,。

主要是針對這次的期中考情況與班主任們進行一番交流,。他提倡身為班主任應該多跟各主科老師交流，除了提高孩子的學習成績這樣顯性的東西，還要在潛移默化中提高孩子的學習能力,，培養(yǎng)隱性的東西,。根據(jù)“樂學敏行”的學風來培養(yǎng)班級。

針對最近的近況有以下建議：

1.學習班級活動設計,，設計一小時班級活動,，在活動中體現(xiàn)班級文化和教育思想。

2.培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,，老師也加入閱讀,，充分利用陪伴的力量。

3.整治班級內的不文明行為,，防止不安全事件發(fā)生,。

4.班主任及時關注班級成績，提高兩率,。

班主任月份工作總結篇三

一學期以來,，我擔任九(1)班的班主任。在班主任期間,，我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性,。九年級是初中階段的終了年級，如果起始年級沒有帶好,，就會留下不少后遺癥,，貽害學生的就不只是一年，而是一輩子,，給學校的教育工作帶來很大的麻煩,。所以，我覺得九1班級管理工作是學校教育工作的基礎,，而良好的開端是創(chuàng)立優(yōu)秀班團體的關鍵,。

這學期我主要采取以下幾個措施：

1、增強班級的凝聚力,。九年級學生剛合并班級,，通常有必須的陌生感覺。要消除陌生的感覺,，團體的力量是無限的,。團體主義精神是在活動中產生的，所以,，我組織互幫互學活動,。經過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學之間也能所以養(yǎng)成團結友愛的習慣,，在班級中孕育團結友愛的風氣,，使班級成為一個大家庭。

2,、加強班級管理,，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格,、活躍,、奮進”的班團體。在活動中選拔班干部,。班干部不是班主任封的,，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的,，所以要經過團體活動和學生的實踐活動來選拔干部,。經過活動，選出來有工作熱情,，職責心強,，有強烈競爭意識，有工作魄力,。的班干部,。盡快使他們明確自我的職責，班主任要大膽放手,，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系,。同時,，給予定期的指導監(jiān)督。更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和職責心,。

3,、進取抓好后進生的轉化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點,。在這方面,，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們真誠相待,，耐心相幫,，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自我的價值,。

4,、采用各種方式開展活動。有意義的活動有利于學生的成長。在今年,，我還采用各種方式開展活動,，試圖提高活動的質量和水平，收到了很好的效果,。如開展“__”主題班會公開課,，深受師生的好評。

5.以遠大的夢想激發(fā)學習.一個人如果沒有夢想,，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒，沒有目標,，就沒有動力,。學生剛進入初中學習階段時，班主任應進取創(chuàng)造機會對他們進行夢想教育,。因為僅有讓學生明確了自我的奮斗目標,，他才會把它轉變成學習、生活的動力,。他們明白實際與夢想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越，而是可經過自我的努力去跨越,，并要求學生制訂學習計劃,，把對夢想的追求轉化為學習動力。

總之,，萬事開頭難,，但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端,。那就是說,，在這個班級的管理上你已成功了一半?？偟膩碚f,，一學期來，我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自我專業(yè)水平和教學經驗,，在實踐中學習和提升自我,。

班主任月份工作總結篇四

時間如手中的流沙，總在不經意間悄悄溜走了,?；仡櫵脑路葑鳛榘嘀魅蔚狞c點滴滴，心中百感交集,，有過歡樂有過誤會有過傷心有過彷徨,，而更多的時候是在不斷地找方法不斷地嘗試不斷地努力,。在這短短的一個月中，有所收獲,，有所體會,。下面是我對這一個月作為班主任的一些總結與體會。

一,、從學生自身利益作為出發(fā)點,，發(fā)自內心的關心學生，取得學生的信任與尊重,。

四月份相對其它月份來說比較多假期,，隨之呈現(xiàn)出來的現(xiàn)象是紀律比較松散。作為高一春季的新生,，四月初就根據(jù)學校的組織全體學生參加了軍訓,。由于部分學生在家嬌生慣養(yǎng)，身體素質比較差,，所以在軍訓期間我大部分時間都陪同著學生,，他們一出現(xiàn)什么異常我能立刻把握他們的動態(tài)，及時處理,。在軍訓期間,，班上的慧茹同學發(fā)燒了，我及時帶她到醫(yī)務室進行醫(yī)治,，一直到她吃完藥感覺良好后才安心回到宿舍休息,。還有李孟媛同學發(fā)燒了，我?guī)结t(yī)院進行醫(yī)治,，并倒水照顧她,，時時關心她。這兩位同學都比較懂得感恩,，在日后的教育過程中都懂得體諒班主任，積極響應班主任工作,，主動為班做貢獻,。

班上的吳宣霖同學在外面租房子住，軍訓結束回來后就要求他及時搬回學校宿舍住宿,。剛開始他不肯回校住宿,，我多次找到他，做他思想工作,。從他的利益出發(fā),，表達自己的感想和意愿。讓他明白他在外面租房子住對他的人身安全有多大威脅,，班主任有多擔心他,，父母也會擔心他的安全,。后來在級長和家長的協(xié)助下，他終于搬回到宿舍住宿,，并且能夠理解班主任的苦衷,，支持班主任工作。

為了搞好與班上同學的關系,，我多次找到平常對我工作意見比較大的學生來到我宿舍進行聊天,，并及時理清誤會。還為他們煲糖水給他們喝,。雖然一部分同學自制力比較差,，還不能完全做好，但是也不會把師生關系弄得很僵了,。

二,、松弛有度，找學生的閃光點,，以夸獎為主,。

會對上一周同學的扣分情況和加分情況進行公布，對表現(xiàn)較好的同學進行表揚,。比如班上的石松林同學平常比較有禮貌,，后來在班會課對他表揚后他更加有禮貌了，其他同學也有所改進了,。

三,、多聯(lián)系家長，與家校齊聯(lián)手,。

在日常管理中必不可少的是家長的支持與協(xié)助,。在開學初，班上很少同學買飯票,。我找到他們做思想工作還是取得成效不大,。班上有一位雪梅同學，她經常胃痛,，為此我還多次帶她去看醫(yī)生,，還墊上過醫(yī)藥費。但是她經常不在學校開飯,，而是在外面吃點其它的就算了,。經過多次教育她還是沒多大的改進。后來我打電話給她家長,，跟家長說清楚了雪梅同學的身體狀況,，家長非常同意在飯?zhí)瞄_飯，還每周督促她買飯票,。還有宣霖搬回宿舍住宿的情況也是通過家長的協(xié)助下才順利搬回來的,。

四,、通過我的努力現(xiàn)在班風有了一些改進，但是班上同學的陋習比較多,，性格也是長期形成的,，一下子想對他們有多大的改變是很困難的，需要把班級建設好一個好的班風還需要繼續(xù)努力,，任重而道遠,。我會繼續(xù)努力去做好自己本分的工作！

班主任月份工作總結篇五

金秋十月,，比起剛開學時的忙亂無序,，這個月的班級工作相對來說是比較有條理了。學生們經過一個多月的規(guī)范教育,，行為表現(xiàn)也比剛開始一個月時進步了許多,。

1、繼續(xù)做好安全教育工作,。由于學生們比較好動,，對一些安全隱患在學生中逐一進行教育，避免安全事故的發(fā)生,；另外,，對放學后，有事有的學生沒有被家長及時接走,，對這部分學生強調學校外的安全教育,。

2、注意飲食衛(wèi)生：

（1） 秋天,，是各類傳染病的高發(fā)季節(jié),，尤其是腸道傳染病。教育學生不要使用不潔食物,，特別是油炸的食品,；養(yǎng)成良好的飲食習慣，防止霍亂的傳播,。

（2） 部分學生比較挑食,，教育他們多吃蔬菜和蛋類等事物，注意營養(yǎng)的均衡攝?。?/p>

3,、對學生進行有關少先隊知識的介紹,，爭做一名合格的少先隊員。并且?guī)椭荒昙墝W生入隊,。

4,、繼續(xù)利用陽光體育活動開始體育鍛煉,，增強學生體質，提高對疾病的抵抗能力,。同時依照學校的安排進行了大課間活動,，遵循中段學生的身體素質，我們班基本練習三個項目：游戲,、長繩,、短繩。學生參與的積極性很高,。

5,、有序的進行了中高年級的社會實踐，學游記,。

6,、時間表做了調整，對學生作好宣傳工作,，教育學生不要過早的到校,。

7、文明禮儀是我班的薄弱點,，于是我特別注重在晨訓課和班隊課時對學生的教育,，尤其是安全與衛(wèi)生教育，要求學生除了每天努力學習之外還要認真值日,、注意安全與使用文明用語,。在平時，我還注意多參與學生的值日和檢查,。爭取本月能取得滿意的成績,。

班主任月份工作總結篇六

4月份工作總結：

1、神華城樓宇智能化和網絡建設在第一次驗收中檢查出不少問題,。神信和龍創(chuàng)公司正在對檢查出的問題抓緊整改中,。

2、神華城樓宇智能化增加部分考勤,、門禁等系統(tǒng)等手續(xù)齊全就開始加緊施工,。

3、神華城項目部金總要求5月5日網絡設備調試結束并開通,。但現(xiàn)在網絡機房供電還沒有,，正在解決中。

4,、神華城現(xiàn)場與神信,、維保商、設備商討論信息機房相關 方案會議針對整體網絡架構,、數(shù)據(jù)中心架構,、組網方案進行了討論,，對方案及規(guī)劃細節(jié)和詳細需求進行了進一步的說明和澄清，后續(xù)將會基于討論的內容更新設計和實施方案,。

5,、完成集團及公司兩級視頻會議系統(tǒng)的維護工作。完成神新公司正常網絡運行維護,。（全體）

6,、處理烏東南采區(qū)宿舍樓交換機故障，經現(xiàn)場確定為光纖收發(fā)器故障,。

7,、電力通信信息部進行了突發(fā)網絡故障事件應急預案演練。

8,、于維保服務商華普公司和迪普廠家工程師赴澇壩灣對網絡設備進行巡檢工作,。

9、參加運銷公司絲路快運平臺調研會,。

10,、處理堿溝視頻會議、小紅溝ups旁路故障,，現(xiàn)場進行修復,。

11、參加活性炭公司erp項目啟動會,。思想?yún)R報專題（根據(jù)現(xiàn)場實際情況預計5月份erp正常上線,。）

12、處理活性炭機房srx650設備故障導致內網用戶無法正常上網,。（設備故障待測試 ）

13,、網絡設備維保服務流程以轉至規(guī)劃發(fā)展部，規(guī)劃發(fā)展部正在編制招標書中,。

14,、網絡服務器維保服務資金正在支付中。

5月份工作安排：

1,、完成集團公司及兩級視頻會議的維護工作,。（當值人員及網絡維護工程師均參與此項工作，視情況分別承擔具體的工作任務）

2,、完成神新公司正常網絡運行維護,。（全體）

3、重點工作是神華城樓宇智能化和網絡建設正式進入測試,。為搬家做好準備工作（全體參與）

4,、繼續(xù)對各礦部署的umc/uag設備進行系統(tǒng)升級，重點是互聯(lián)網審計功能與當?shù)毓膊块T的對接。（全體參與）

5,、神華城信息機房驗收工作存在一些問題，已形成書面的東西呈報,。

班主任月份工作總結篇七

當了多年的班主任,，帶了很多批低年級的學生，每批學生都有同樣的問題存在,，就是班級的衛(wèi)生工作搞不好,，比如：地面上有細碎的垃圾，可能上節(jié)課剛打掃干凈,，下節(jié)課垃圾又橫空出現(xiàn)了;而且往往一放學,，很多同學的課桌下面都有多多少少的垃圾存在;又如：窗臺、講臺有灰塵,，等等,。這就很羨慕一些衛(wèi)生工作搞得很好的班級，這次月常規(guī)工作得出結果,，我們班竟然得了最后,，看到結果，發(fā)了牢騷的我禁不住反思起自己來,，我想,，那一定是班主任的原因了。反思了一下,，可能平時對學生強調得還不夠多,，相對應的懲罰措施用得力還不夠，使學生也對衛(wèi)生工作和常規(guī)工作不夠重視,，這些需加強,。那么肯定還有一些我所沒想到的，應向老師們取經。

目前看來，學生比起上學期是有進步,，但是我覺得這些進步是學生年齡大了一歲以后自然而然的一種成長,，并不是老師的作用。小組長受老師的差遣做些事已經沒問題了,，但是小組長工作的積極主動性體現(xiàn)得還不夠，如何讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,，還是值得我們思考的問題,。

班主任月份工作總結篇八

四月，新的年委正式拉響工作進攻的號角，雖說在一些事情的處理方面還略顯不夠熟練,，也存在一些問題,，但總的來說已經逐步步入正軌。

四月,，新年委組織的第一次活動是五四紅旗團支部的答辯會,，可能是大家準備都還不是很充分，都顯得好像有的忙得不亦樂乎,，雖說前期有點亂,，但在大家共同努力下還是比較圓滿的完成了這次答辯會，想說下這次答辯會的一些不足：首先宣傳不是很好,，我們年委自己就有些人不是很清楚,，再次分工不夠明確，很多人去那里不知道要做什么,，還有就是和主持人事先沒做溝通,，有些倉促，但我們在以后的日子里一定會攜手共進,，努力改進的,。

主席團與組織部在4月還一起討論《五四紅旗團支部、優(yōu)良學風班評選指標》,，對其中存在的一些問題和不足進行了修訂,。

在四月，我主要是協(xié)助體育部開展gba聯(lián)賽,，在克服一切天氣和課程沖突的不利條件下,，小組賽已順利打完，估計5月20這樣打完全部賽程,。

自己的一些感想：進主席團以來,，感覺與原來最大的不同是要去協(xié)調各部門的.關系，很多事不是說放手讓自己下屬的部門去做就可以了,，自己有時也必須事必躬親,，真的挺感謝體育部與文藝部的戰(zhàn)友們，我們一起在努力,，我們真的在進步,。

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班主任月份工作總結篇九

班主任的學生觀就是班主任對學生的認識和看法,，它支配著教育行為,，決定著教育者的工作態(tài)度和工作方式。怎樣看待學生,，今天本站小編給大家整理了6月份班主任

工作總結

班主任是班級工作的領導者，組織者和實施者,。作為班主任,，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛,，每天接觸的,，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光 怎樣使這一顆顆心靈健康成長 這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心,，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力,。剛踏上教壇,，我就從事班主任工作，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天,，我結合幾年來自己的工作實際,，具體總結一下這個月來的班主任工作。

一,、思想教育工作常抓不屑

學生已經進入了六年,，思想已經成熟，作任何事都有自己的主張,，所以要耐心細致地做好他們的思想工作,。這個月我主要從以下幾方面進行教育。

1,、發(fā)揮自身表率作用,。

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話："教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光,。"小學生,，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質,，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此，我在工作中愛崗敬業(yè),，嚴守職業(yè)道德,，以愛潤其心,，以言導其行，用愛心去滋潤學生,，用語言去感化學生,，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力,。"其身正,，不令而行。其身不正,，雖令不從,。"在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂范,。每次在學校的勞動中,，我總是與學生們一起干活。帶動了學生們勞動的積極性,，保質保量完成學校交給的每一項任務,。

2、建立一個良好的,，科學規(guī)范的班級制度,，即班規(guī)。

對學生的管理,，如果僅靠師生間的個人感情,，則易造成管理上的放縱及隨意。因此,，開學之初我就制定一個科學規(guī)范切實可行的班規(guī),。而且充分發(fā)揮學生干部的作用。利用班規(guī)對學生進行考核,，每月一總結,，對于優(yōu)勝者進行獎勵。這大大激發(fā)了學生學習的熱情,，同時也制約了思想差的學生的一些行為,，使他們屏棄自身的不良習慣。

3,、及時開好班會課,。

班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周五的班會課時間,，對學生進行教育,。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀,，結合班級的實際確定班會主題,，并且認真?zhèn)湔n,， 以求取得最佳的教育效果。這個月做到了定期召開班會,，班會的內容形式多樣,，學習規(guī)范守則;向學生灌輸五講五做的內容，對學生進行安全教育,，法制教育;帶領學生學習雷鋒,，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內容使學生受到了不同方面的教育,，也取得了很好的教育效果,。

4、不辭勞苦做好學生的家訪工作,。

促使學生健康成長,，只靠教師的工作是不夠的，還應該得到家長的協(xié)助,。因此，每個月的班級工作中我都有目的,，有計劃地走訪學生家長,，使家庭教育與學校教育密切配合。本學期由于學生不聽話,，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作,，每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況，孩子的學習,，紀律等各方面的情況,，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助,。有時在家訪中了解到學生家中存在這樣和那樣的困難,，我就想方設法去幫助。這樣教師和家長密切聯(lián)系,，共同教育學生 ,，有效地促進了學生的全面發(fā)展。忙的時候我便利用寫信,，打電話,，開家長會的形式與家長取得溝通，一個月家訪人數(shù)達20次,。

由于我的不斷教育,，使學生在行為上受到一定的約束，有的學生對我說："老師這學期你怎么這么嚴哪 "我笑著說："嚴就是對你們的愛",，其實我的心理有很大的壓力,，自己的學生自己怎么能不了解呢 他們太淘氣,，如果我這個班主任稍一放松，那不知會是什么后果,，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣,，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上，自己的工作回家去做,。只希望自己用愛心去感化每一個學生,。雖然在值周評比中我班的成績處于中游，但我已經滿意了,，因為這也是我常抓不屑的結果,。

二、耐心細致做好后進生的轉化工作

有人曾說過,，一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾,，如果放棄了對后進生的教育，對集體而言,，集體的希望才失去了百分之幾,，而對于一個家庭而言，每一個后進生是家庭希望的百分之百,，如果這個家庭失掉了這個希望,，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說法很有道理,，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn),，為了挽救一個后進生，為了找回一個家庭的希望;為了挽救一個集體,，找回眾多家庭的希望,，我們怎么辦 知難 而進!決不放棄任何一個學生，決不放棄任何一個集體,，是每個教育者的信念,，也是我的信念。若要變后進為先進必先尋找到一條行之有效的途徑,。六年的班主任經驗告訴我：在教育影響后進生的過程中,，師生之間往往會產生心理上的碰撞，對小學生來說,，身心都在成長,，應該先取學生的最佳接受點去教育學生，以情激情,，以情勵人,，施之以愛，拉其進步,，貴在扶持,，長抓不懈,。

1、做學困生的知心朋友,。工作中我時刻以一顆慈母般的心關愛著每一個學生;始終以期待的目光關注著每一個學生,。從不因學生學習成績差而歧視學生。既為取得好成績的學生感到高興,，也能諒解學生學習中的失誤,，讓學生時時刻刻感到我既是他們學習上的好幫手，又是生活中的知心朋友,。在我的班中,，學困生比較多，我便經常找他們談心,，幫助他們樹立學習的信心,，學習上遇到困難，我也耐心細致地為他們講解,。使他們相信自己的老師,，也把老師當作知心朋友。

2,、盡職盡責轉化好每一個后進學生,。前蘇聯(lián)教育學家馬柯連卡曾說過："愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑,。"教師對學生的愛,，勝過千次萬次的說教,。在我的班中思想差的學生比較多,，他們身上有許多不良行為，為了教育他們,，我便經常找他們談心,，說出他們身上的不足，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果,，對他們進行"動之以情,，曉之以理"的教育，幫助他們克服身上的不足,，在期末復習這段時間里,，我為所有后進生制定一份學習目標，每天評選出一位進步最大的學生,，進行表揚和物質上的獎勵,，讓每個學生都有明確的學習任務，都有爭第一的思想,。使期末復習工作穩(wěn)步進行,。

3,、讓每位貧困生都有一個學習上的保障。每次交費時我班都是最慢的一個,，因為班級中的貧困生比較多,，在與學生的交往中和家訪中使我了解到了這部分貧困生的一些事實。所以在學校免收書費的名單上我寫下了他們的名字,，使他們的費用緩解一部分,，家庭負擔減到最底限度，以保障他們的學習不受干擾,。

人無完人,，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足,，生氣的時候,，我也會大聲訓斥他們;學生不完成作業(yè)時，我也會變相體罰他們,，留他們在校寫作業(yè)等等,。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路,，留下的每一個足跡,，都能折射出我生命的價值。我是失去了很多,，但我無怨無悔,，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)。"既然選擇了遠方,，便只顧風雨兼程,。"我要在三尺講臺——這方寸土上，盡我最大的努力,，為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力,。

一、本月主要工作

1,、繼續(xù)加強班級紀律管理,。(課堂、課間)

由于個別學生課堂紀律比較松散,，課間打鬧比較嚴重,，針對這種現(xiàn)象，讓同學們評選出威信較高,、能協(xié)助老師管理班級和課間打鬧現(xiàn)象的同學擔任紀律班長,。平時老師多注意以表揚紀律好的學生為主，來帶動全班同學，經過一段時間的管理,，孩子們表現(xiàn)的不錯,。

2、根據(jù)學校領導指示,，積極認真的組織了“我為災區(qū)獻愛心”的募捐活動,。孩子們很積極，并通過此次活動對孩子進行了一次思想教育,。

2,、做好教育安全工作總結及計劃

夏季來臨，孩子們穿上了短褲短褂,，教育學生課間不要追逐打鬧,，以防磕傷、碰傷,，給孩子帶來不必要的傷害;溫度漸漸升高,，教育學生少吃冷飲、變質的食物,，注意個人衛(wèi)生,，防止夏季傳染病的發(fā)生。

3,、根據(jù)五月份

黑板報

4、準備并成功地召開了部分學生家長座談會,。

二,、20xx年

下半年工作計劃

1、臨近學期末,，抓好孩子對知識的復習,，準備迎接期終考試,。

2,、繼續(xù)抓常規(guī)教育，使孩子的良好行為習慣得到強化,，為入一年級做好準備,。

3、加強對班干部的督促指導,，使他們的能力能更好的得到發(fā)揮,。

教師是一個神圣的職業(yè)。20xx年,，帶著心中的那份向往,，我開始了自己漫長的教學生涯,。海會師范畢業(yè)后，我被分配到基層海會鎮(zhèn)高垅小學,，從事農村一線的教育教學工作,。我當了20xx年的語文教師，做了20xx年的班主任,。寒來暑往,，看著一批又一批學生成長、進步,，我知道我在為祖國的未來奉獻著自己的力量,。我認為做老師就要做班主任，因為,，班主任的工作讓我更貼近學生,，更充分享受做為一名人民教師的酸甜苦辣。

我們這兒是農村,，學生大都來自于貧困家庭,。很多家長在外打工，孩子一般都由不識字的爺爺奶奶看管,，有不少家長自己就是文盲或半文盲,。由于缺乏科學的家教，孩子們容易養(yǎng)成一些不良習慣,。生活不能自理,，缺乏自覺性，學習馬虎,、紀律松散,。這些因素都造成了農村班主任工作的繁重和瑣碎。

孩子們只要進了我所教的班集體就像進了我的家,?？吹剿麄兠恳粡埿∧槪叶几杏X親親的,。我要對每一個孩子的成長負責,，把教師真誠的愛撒在每個孩子的心間。班主任工作可說是千頭萬緒,，我每天都不厭其煩的做著,。

作為班主任，首先要抓好班級的教學成績,?！霸俅蟮睦щy，我也要把后進生教育好?！边@是我給自己教育教學工作定的要求,。為了不讓一個后進生掉隊，我給了后進生多一點的關愛和輔導,。

xx年,，我在二年級接了一個留級的孩子，名叫陳里偉,，重讀的他仍然跟不上班，甚至連字也寫不攏,，寫不端正,。我想：陳里偉雖然是后進生，但智力沒有什么問題,，勤能補拙,，一定要把他的成績提高。在校,，我抽課余時間把他叫到身邊，幫他補習,，手把手教他讀書,、寫字、做題,。每到星期六,，我就把陳里偉和幾個學習有困難的學生叫到家里來，幫他們輔導功課,，給他們講解,，督促他們做練習。有時我看到他們八點半還沒有來,，就叫隔壁的陳兵同學幫忙去請,。請過兩三次,，他們就循規(guī)蹈矩了。陳里偉等同學的家長送來錢物,，我斷然拒絕了,，我說：“要報酬,，我就不會給你們的孩子輔導了,?！币虼?，這些家長都說：“周老師真好，無償給學生補課,?！蔽蚁耄簩W生的進步就是給我最好的補償,。看到陳里偉同學的字寫端正了,，成績進步了,，期末考試還考了七十六分，那成功的喜悅是發(fā)自心底的,。

在以后的幾年里,，我始終沒有放松對他的輔導和教育，也曾多次和家長聯(lián)系,，和他們講道理：“教育孩子比什么都重要,，你們不能只顧外出掙錢，把孩子留給老人帶,，也要抽點時間管管孩子啊!”我的話終于打動了他們,，孩子的媽媽在家的時間多了,，放假了,，還請來當教師的侄子來做家教,。在大家的共同努力下，陳里偉順利地讀完了小學,，以合格的成績升入了初中,。

前年我又一次接了一年級的啟蒙教育班，班里有三個特殊的后進生,，因為他們已經是在讀第三個一年級了,。把他們教育好，是落在我肩上的又一個重擔,。我先了解到他們的基本情況，他們的命運都受過波折。李文超,，遺孤,，被姑父姑母收養(yǎng);羅千，被父母遺棄,，養(yǎng)父母收養(yǎng)她不久就離婚了;陳敏,，父母為生兒子從小把她送人，直到妹妹,、弟弟相繼出世,，才把五歲多的她領回家，別人都說她在家中是“丑小鴨,?！彼麄冞€有一個共同點就是家中都很貧困。了解了情況方能找到工作的突破口,。班上困難補助的機會我首先就給他們,，他們缺少本子等學習用品時我給他們送上,。我還找到他們身上的閃光點，來激勵他們學習,。陳敏,、李文超勞動能力強我讓他們管小組的勞動;羅千美術好我讓她負責黑板報上要畫的內容,。我經常表揚他們?yōu)榘嗉w做了很多事,，也不斷激勵他們還要認真學習。老師對他們的重視,，讓他們學習也來勁頭了,。在我的幫助和他們的努力下，他們的學習成績都進步很快,。從一年級到現(xiàn)在,，他們消除了考試不及格的現(xiàn)象，還經?？及耸喾?。我想：十幾年來，我所教的班級的語文成績在全鎮(zhèn)同年級中都名列前茅,，這和我特別關愛后進生是分不開的,。班主任要對孩子的安全負責。我的思想里總是繃緊一根系著孩子的安全的弦,。我每天都要對孩子們進行各項安全教育,，有時還要保護孩子們的安全。

我們學校地處廬山腳下,，每年上半雷雨天氣較多,。碰上大暴雨，學校至胡家墩,、澗洲徐,、茶場的必經大路就會被廬山下來的水淹沒?！白o送孩子們放學!”成了全體教師的重要工作,。有一次，連續(xù)下了幾場雨后,，又突然降下傾盆大雨,。茶場路肯定又被淹沒了。放學了,，看看天氣,，無情的雨還在不停地嘩嘩下著，恐怕一時是停不下來,。在學校的號召下,，我們準備全體老師出動,，組成一支堅強的護送隊伍，頷著一些孩子超小路走,。在我的幫助和指導下,，我班的六個孩子把褲腳扎好了，我背起身體弱小的徐青的書包,，和快要退休的羅老師帶領六個孩子出發(fā)了,。一路上，“小心摔跤!”“慢點路滑!”“這兒讓我牽你們一下!”不時地從我口中說出,。突然,，一股涼氣傳遍我的全身，我一看,，原來我的褲子都濕透了,。我想：孩子們的生命高于一切，保護孩子們的生命安全是教師,，特別是班主任義不容辭的責任,，為了孩子們的安全，我的這點困難算得了什么呢!當我們走到澗洲徐的小橋時,，我大聲說：“同學們,，別走，我?guī)椭銈冞^橋,?！蹦切颍靶?，五米多長,，窄得只能一人通過。下雨時,，橋下水流湍急,，橋上又沒有扶欄，更令人生畏,。我說：“徐青,，我先背你過去，其他同學在這邊等著,?！蔽冶称痍惽啵⌒牡靥ど闲?，一步一步慢慢向前走,，眼睛直視小橋，不敢往橋下看,。終于安全地到了橋的那一頭,。我再過來時,，懂事的陳騰說：“老師，我膽大,，我能自己過去,。”我馬上說：“不行,，萬一有個閃失怎么辦?最起碼讓我扶你過去,。”說著,，我在陳騰后面拉著他的上衣,，他在前,，我在后,，又一次安全地經過了小橋。我們把一個個孩子安全地送到了家,，家長們都連聲說：“謝謝老師!”當我返回家里時,，已經是下午一點鐘了?？吹轿覞M身泥水,，勞累不堪的樣子，愛人非常心疼,。我安慰他說：“不把孩子們安全送到家,，我們不放心啊!”

對孩子們思想品德的教育我是一刻也不敢放松。為了我的班主任工作做得更徹底,，我不但關心孩子們在學校的表現(xiàn),，也留心孩子們在家的行為。我就利用開家長會或家訪的機會進行調查,，發(fā)現(xiàn)有不良行為的同學及時教育,。這樣一來二去的，有些家長只要遇到孩子不聽話的事,，都要來找我?guī)兔?。他們都說：“老師的管教對孩子最有用!”

一天中午，我吃過了飯,，正準備上班,，忽然有人敲門。開門一看,，原來是班上的胡巧的媽媽,。只見她滿臉愁容，一見到我,，就拉著我的手說：“周老師,，幫我管管胡巧吧!”我說：“慢慢說吧,，發(fā)生什么事了?”我忙給她讓座、倒茶,。經了解,，原來，胡巧媽媽發(fā)現(xiàn),，胡巧可能經常偷家里錢,，有時錢沒數(shù)，少了也不知道,，這次當確定錢少了五元后,，先問出是胡巧拿去買零食吃了，而且原來也拿過很多次,，然后打了孩子一頓,，還說：“我去告訴你們周老師，叫她在班上點名批評你,，看你知不知道丑!”聽完她的訴說,，我又一次感覺到了我的班主任工作的不到位，因為我竟然不知道學習認真,、成績優(yōu)秀,、勞動積極、愛幫助同學的胡巧也存在這樣的惡習,。我先讓她放心,，說一定要把胡巧教育好，再給她講教育孩子要講究科學,，不能粗暴,。下午，我上語文課,，下課前,，我留了幾分鐘點，我在班上說：“現(xiàn)在我要給大家講一個故事,。有一位二年級的女同學,，她有很多優(yōu)點，學習認真,、成績優(yōu)秀,、勞動積極、善于助人,、又有禮貌等,，但是她也有一個缺點，就是經常擅自拿家里的錢，不懂得家里只有父親做工掙錢的難處,。她媽媽找到她的老師,，要求她的老師在全班點名批評她?！边@時我注意到了胡巧的臉色有點發(fā)白,，可能是在在等待老師對她的點名批評。我想如果這時點名批評,，可能會給孩子幼小的心靈造成傷害,，還會激起她的逆返心理。我接著講下去：“老師并沒有聽她媽媽的話,，因為她想,，那個孩子是女孩子，女孩子臉皮薄,，自尊心強,，只要單獨叫她改正缺點就行。如果她還不能改,，說明這個女孩子是臉皮厚,，到那時,，就不會再顧及許多了,。”這時我又注意到了胡巧的臉色由白變紅了,，因為我講的這個故事只有她聽得最明白,。下課了，我找了個合適的機會,，溫和地跟她說：“我相信你一定能改正缺點,。”她順從地點點頭,。后來,，聽她媽媽反映，她再也沒有擅自拿過家里的錢,。

多年的班主任工作,，讓感受到班主任的工作內容是瑣碎的，是繁重的,，也是艱辛的,。班里的孩子不舒服，要帶去看醫(yī)生;愛逃學的孩子偶爾又逃學了,，馬上要去找,、去教育;帶低年級勞動時要幫著干，帶高年級勞動時碰到臟、累,、難的活要帶頭干;六一前夕要指導孩子們排練文藝節(jié)目……我認為,，為了我們的事業(yè)，為了每個家庭,、更為了祖國的未來,，我們做班主任的再苦再累也值!

多年的班主任工作，也讓我感受到做班主任是快樂的,。當我走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛，當我看到我的學生在我的教育下有了很大的改變,，當我被孩子們圍著快樂地談笑,，當孩子把我當成最好的朋友，當家長告訴我,，孩子變了,，變得懂事聽話了，當我生病時,，全班同學一起來看我……那種幸福和快樂是從心里往外涌的,。我的工作態(tài)度和教育教學水平在學生家長中獲得了較好的口啤，也換來了一些榮譽,。xx年,，我獲得了全國青少年“春蕾杯” 征文園丁獎，99年和xx年評為鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師 ”,，xx年被評為鎮(zhèn)級“師德標兵” ,，多次獲得校級講故事、演講,、文藝匯演,、運動會團體總分等比賽的指導獎。在榮譽面前,，我常想：我是不是受之有愧,，我只是做了自己應該做的工作，我一定要更加盡職盡責,、任勞任怨地工作,。

多年的班主任工作，還使我深深的體會到班主任工作的重要和艱辛,。班主任不僅要有高度的責任感,、事業(yè)心，而且要有較強的組織能力,，較高的教育藝術和科學的教學方法,。

時代的發(fā)展，社會的進步，對班主任工作提出了更高的要求,，我決心不斷總結工作經驗,，積極探索工作方法，努力提高育人水平,，為我們偉大的祖國培養(yǎng)更多的“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展的合格人才貢獻力量。

班主任月份工作總結篇十

時間過得真快,，一個月的時間轉瞬即逝,。這一個月，帶給我的更多的是忙碌與充實,，這也許代表了許多班主任的共同感受?，F(xiàn)將九月份的班主任工作總結如下：

一、是常規(guī)訓練工作,。

1,、對學生進行入學教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》,，讓其懂禮儀,，懂規(guī)則，遵守紀律,。每天利用晨會,、班會時間，從紀律,、學習、衛(wèi)生,、安全等方面和學生一起反復學習,，哪些事情應該做,哪些事情不應該做。再結合學校的突發(fā)事件,，對學生進行適時的隨機教育,。

2、加強學生的日常行為規(guī)范訓練,。日常行為規(guī)范訓練是形成良好班風的關鍵,，九月份主要訓練學生文明課間十分鐘、做好課前準備,、路隊排整齊三方面入手,。提醒學生相互監(jiān)督。在強調做好課前準備這一項常規(guī)時，是這樣做的：一方面要求學生下課時,，準備好下一堂課要用的學習用具,，另一方面訓練學生聽到鈴聲立即坐好等待老師來上課。經過一個月的訓練,學生進步十分明顯,。只是要經常性的提醒,，有時幾天不講，就有些松懈,，還沒到習慣成自然的階段,，還要繼續(xù)加強訓練。在路隊方面,，我堅持做到親自帶領學生,，送學生到校門口，并督促他們注意放學路上的安全,。

3,、重點訓練學生整頓班級衛(wèi)生環(huán)境。全面清理班級衛(wèi)生死角,，如墻縫,，門后，讀書角,，掃把擺放等,，事事親力親為，和學生一起打掃衛(wèi)生,，指導學生把衛(wèi)生搞得干干凈凈,，經過努力，孩子們現(xiàn)在做起清潔來有模有樣,。

二年級的學生養(yǎng)成習慣還比較差,，這就必須不斷地幫助學生改正做得不夠好的地方，這就必須采用“反復抓,，抓反復,，長期抓”的方法來逐步養(yǎng)成學生的良好習慣。我常到班觀察學生的各種行為習慣,，表揚做好的同學,，提醒做得不夠好的同學，讓好的同學帶動做得不夠好的同學,，盡量堅持正面教育為主導,，不斷轉化后進的同學。勤到班,，勤教導,，勤交流是我工作的主要方法,。

4、加強對學生的安全教育工作,。做到安全教育知識天天講,，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。進行上學放學路上的交通安全教育;隨著天氣的變化,，氣溫變化幅度較大,，我經常提醒學生注意身體健康;每個雙休日和長假前的都要特地花一節(jié)晨會課的時間，對學生進行假期的安全教育,，與家長簽訂國慶長假安全責任狀等,。從思想上樹立家長、學生的安全意識,。

5,、加強午餐、午休紀律,，按照政教處布置的要求進行訓練,，培養(yǎng)學生不亂倒飯，學會珍惜糧食,。學生的午休習慣也已經慢慢變好,，吃完飯能回到教室拿出書來看，形成良好的讀書氣氛,。

二,、是加強與家長之間的溝通與聯(lián)系。

當發(fā)現(xiàn)孩子在學習上出現(xiàn)問題的時候,，或者作業(yè)完成不好的時候,，我就及時與家長電話聯(lián)系，爭取與他們合力做好教育工作,。讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等,，有時邀請家長來學校面談，了解情況,。與家長取得了共識,，學生學習、行為等問題的解決都收到了事半功倍的效果,。另外，就是當孩子在校期間,，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外情況時,，我也會及時與家長取得聯(lián)系，把孩子的健康放在第一位,。

三,、是參加學校組織的各類活動,。

一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓學生參與各項活動,，培養(yǎng)他們各方面的能力,。

1、能積極配合學校做好各類活動,，及時組織學生觀看了《開學啦》等影片,，培養(yǎng)愛國熱情，引導開發(fā)潛能,，教會他們堅持,，告誡他們團隊的重要性，要他們不要輕言放棄,，看到自己的明天,。我們一定會有一個美好的未來，只要我們不自暴自棄,。

2,、組織學生參加“國慶節(jié)”假期中學校組織的閱讀讀書卡活動，讓學生在讀書活動中積累好詞好句,，認識很多高尚,、有智慧的“朋友”，也讓學生感受到讀書的快樂,。

通過一個月的努力,，我班孩子們在各個方面都有較大的提高。為了更好提高自己的班級管理藝術,，進一步完善自我,，爭做優(yōu)秀班集體，在以后的工作過程中,，我要努力做到：1,、樹立正確的教育教學理念，平等對待每一位學生,。在班主任工作當中,，始終堅持養(yǎng)成教育為主題的系列培養(yǎng)學生的做法;同時多向有經驗的教師請教班級管理的問題和具體操作流程，向優(yōu)秀班級學習管理經驗,。

2,、向學生學習。做一個老師是要有耐心的,，班級管理工作也要需要持久的付出,。

我相信，班主任工作是一項有付出就有回報的工作,，你對班級學生付出了多少,，學生就會有多少的成績回報你,。

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班主任月份工作總結篇十一

1.通過主題《小小蛋兒把門開》，孩子們了解了雞蛋的構造及對雞蛋產生探究的興趣,。我們還依據(jù)課題線描畫的教學方法討論,，在繪畫雞蛋中參加了線描的元素，學習了一些簡潔的線條,。在學會演唱歌曲《小小蛋兒把門開》的根底上,，進展了表演，孩子們特別喜愛扮演小雞出殼時的樣子,。

2.在《好伙伴》的主題教學活動中,，孩子們懂得了朋友間的相處是需要微笑和寬容的，在給好朋友畫像的同時,，細心地發(fā)覺了好朋友的外貌特點,。

3.《石頭大家玩》的主題進展了一周，孩子們初步對石頭產生了興趣,，在收集石頭,、觀看石頭的根底上，嘗試運用石頭進展打擊樂和數(shù)學活動,。

4.通過教師的幫忙,，在自然角中下花生、綠豆等幾種植物,，讓孩子們進展觀看,，并做好記錄。按時布置好主題墻,，將孩子們制作的蛋殼貼畫,、繪畫的小雞，給好朋友的畫像都布置在墻面上,，讓孩子們共享作品,，體驗勝利感。

5.依據(jù)主題準時制定好區(qū)域活動的實施規(guī)劃,，并投放材料,，如供應折紙，讓幼兒學習折電話,，嘗試給好朋友打電話;供應顏料,，讓幼兒嘗試用石頭蘸上顏料進展印畫。

6.在月底進展了我們小班的念兒歌活動,。一局部孩子都能夠踴躍參與,，有的還能念出新奇的兒歌，深受大家的喜愛,。最終我們全都評出了幾位優(yōu)秀的選手,，特等獎由曹思琪小朋友獲得，其余還有王佳媛,、曹子君等幾位小朋友,，大家在競賽中不僅鍛煉了膽識，也提高了念兒歌的興趣,。

1.每天都做好進入班級的檢查工作,。

2.發(fā)覺幼兒有不舒適的`狀況準時聯(lián)系家長，對個別患病幼兒賜予特別照顧,。

3.通過“愛耳日”活動,，讓孩子們了解耳朵，學會愛護自己的耳朵,。

1.通過家校路路通等有效地家園互動方式,，我們讓家長實現(xiàn)對孩子進展主題的閱歷豐富，如在主題《石頭大玩家》中,，讓家長帶孩子收集石頭,，在收集過程中讓孩子學會觀看不同的石頭，初步了解石頭的用處等,。

2.針對“念兒歌”競賽,，我們讓家長在家教幼兒一些簡短而又好玩的兒歌。一局部幼兒能夠流利地敘述不同于幼兒園所學的兒歌,，受到了大家的喜愛,。

班主任月份工作總結篇十二

回顧四月份以來主要完成的各項工作有：

一、認真組織收看遠程教育,，按照縣委組織部通知,，定時收看“農事早知道”等內容。

二,、定時參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關例會,，聆聽上級會議精神和領悟工作重點和重心。

三,、聽取國家發(fā)改委宏觀經濟研究院研究員陳東琪關于危機后的經濟形勢與發(fā)展機遇報告,，收益和感悟頗多。

四,、按時上報黨務村務公開內容并認真填寫黨務村務公開大臺歷,，協(xié)助村兩委召開“四議兩公開一監(jiān)督”工作會議，建立長效機制,。

五,、按時認真參加村兩委工作會議，主要圍繞以新農村建設為中心開展各項工作,，包括衛(wèi)生清潔和保持,、房屋拆遷,、新農村規(guī)劃等，為新農村建設出謀劃策,，為召開新農村建設現(xiàn)場會做好充分的準備,。

六、做好村部衛(wèi)生的`打掃和維持,。

七,、組織、指導學生完成合唱比賽,。

八,、按照教育組的課程計劃進行英語教學，并組織學生進行復習,，迎接期中考試,。

在接下來的時間里，將繼續(xù)努力,，認真完成上級交辦的工作,，并協(xié)助村里做好新農村建設和完成學校教學任務。

班主任月份工作總結篇十三

一,、紀律方面,。

1、從“小處”抓起

規(guī)范學生的穿衣打扮,，頭發(fā)和指甲,，對于這些“小”細節(jié)，決不姑息遷就,。并不定時的進行檢查,，其他如吃零食（不在教室吃）等也在“打擊”范圍，決不輕視小處,。讓學生從細出感到紀律的嚴格,。

2、從“兩個課前”抓起

也就是上午第一節(jié)課前（學生早讀時間）,，要求學生可以提前到校二十至三十分鐘,，到校就應進教室，不準亂跑或喧嘩,，星期一,、三、五由語文課代表和當天的值日生負責組織全體同學進行早讀,，星期二,、四由英語課代表和當天的值日生負責組織全體同學進行早讀，形成好的早讀習慣。下午上第一節(jié)課前（中午休息時間）,，學生提前到校的,，如在教室的學生可以看書，做作業(yè),，下棋,，但決不能瘋趕打鬧，不在教室的可以做做體育運動,，聽廣播時要做好上課的學具準備，由當天的值日生和紀律監(jiān)督委員分別做好全天的記載,，下午放學由老師進行小結,，提出要注意的問題。

3,、充分發(fā)揮班干部的作用

班主任事事親躬,，縱有三頭六臂，也會忙的手忙腳亂,。因此,，必須發(fā)揮班干部的作用。對于班干部,，分工明確,，各司其職。我班有兩名班長,，一名班長全盤負責班上的紀律,，其他值日生和兩名紀律監(jiān)督委員配合其工作，對于不守紀律和違規(guī)的同學,，除了及時阻止和批評外,，主要的是幫助其改正錯誤和進步,，并由班干部帶動其他同學對其進行幫扶,。每天由班長和紀律監(jiān)督委員向班主任匯報，對于不好處理的事情,，班主任為其出謀劃策,，實在不能解決的，再由班主任處理,。這樣既培養(yǎng)和鍛煉了班干部的能力,，又保證了班級有一個好的學習環(huán)境。

4,、及時了解班級動態(tài),，防患于未然

這就需要班主任有一雙善于觀察的眼睛，一對懂得傾聽的耳朵，一個善于分析的頭腦,，明察秋毫,，于細微洞察班級變化。在問題未出現(xiàn)前,，善于預防,。比如，我班的曾同學,，在一個星期五下午放學的時候,，就在站隊的那一刻，六（一）班的一同學和他在交頭接耳,，我看到了,，把我班的曾同學叫到辦公室，我問他,，站隊的時候怎么和別班的同學,，他就一五一十地將他們將要做的某件違紀事講出來了，我和那個同學的班主任及時聯(lián)系,，阻止了事情的發(fā)生,。

二、衛(wèi)生方面

1,、制定嚴格的衛(wèi)生打掃值日制度

我班的清潔任務主要是教室和男廁所,，我將教室分給班上的女同學打掃，分成四組,，組長由四名女班干部擔任,。男廁所打掃任務要重一些，一共分三組,，每組兩名組長,，組長負責組織成員參加勞動。不管是教室還是廁所的衛(wèi)生,，都實行組長責任制,，輪流打掃，并按要求分早上,、課間,、中午三個時段進行打掃。衛(wèi)生監(jiān)督委員要不定時的檢查打掃人員出勤,、勞動態(tài)度,、清潔程度，不干凈的要及時通報進行再次打掃,，并作好記錄,。在此同時也不忘對學生進行個人衛(wèi)生的檢查和衛(wèi)生意識的培養(yǎng)（比如吃零食不可以在教室吃）,。這樣，班級的衛(wèi)生狀況一直比較好,。

2,、教師以身作則，帶頭搞衛(wèi)生,。

特別是男廁所的打掃有一定的難度,，才開始打掃時，我常是親自帶領學生打掃（學生還沒經驗,，還怕臭）,，于是，我就先動手,，學生看到老師這樣,，也不好意思，都跟著動了起來,，特別是有一次有學生把大便拉在地上，學生不知道怎么辦,，就向我求助,，我親自動手將其搞干凈，學生很受影響,。昨天遇到同樣的問題學生就不怕一切的將其打掃干凈了,，還高高興興的跑來給我報喜訊。我及時的表揚了學生,，讓學生更樂于勞動,。老師是學生最好的榜樣，身體力行,，才能有好效果,。

班主任月份工作總結篇十四

讀讀寫寫過程中，我們走完了五月,。這個月的學習生活應當是充實而勞碌的,，最可喜的是孩子們的寫話可以說是有了質的飛躍。其次單元的讀后感,，第三單元的童年趣事,，孩子們寫的是各個都有明顯的進步。特殊值得表揚的是勞銳和姚裕,，原來這兩個孩子每次作文都是不合格,，要重新寫。這次的他們兩個都能寫清事情的來龍去脈,，而且初步寫出趣來,，多么值得表揚啊！看來還要急躁等待,，熱心輔導,，給他們時間，幫他們梳理,、理解,，他們就肯定可以和大部隊共同前進！

這個月,，日有所誦我是一手抓,，無論多忙都要檢查背誦，誰也別想偷懶,，孩子們已經習慣日有所誦,。

我欣喜的觀察夏輝桐、小于,、小姜同學已經把自己背誦的小詩歌用到自己的作文中,，我問孩子們：“我們?yōu)槭裁匆x書、要背誦?“孩子們說不出來,，我告知他們,，是為了會運用，會用了就是你自己的了,。

讀書狀況特別可喜,，百分之九十的`孩子都愛讀書。讀書會大家都樂于參加,。四月份共讀書是《居里夫人傳》,。四月末還要召開讀書會。

根底學問是常抓不懈,，每單元都要驗收要求會寫和會認的字,，一次不過關的要考其次次，第三次,。直到會了為止,！

本月班級治理又有了新的舉措，正在試行值周班長制度,，初見成效,。孩子們正在為四月初的跳大繩活動積極預備著。

本月問題：寫字還有相當一局部同學不夠仔細,，焦急趕速度,，無視質量，特殊是早閱讀一篇的完成有人開頭不焦急,，看別人都教了,，就亂寫一通,，不管質量了。

班級治理：衛(wèi)生還要進一步催促搞好桌堂內物品擺放,。課前紀律是個大問題,，有些孩子進教室先說話，不知道抓緊時間做課前預備,，非等教師點名,，下個月要有詳細措施。