無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

應(yīng)聘老師崗位的個人自我介紹篇一

你們好!

我應(yīng)聘貴校數(shù)學(xué)教師一職,，下面介紹一下我的基本情況,。

我叫xxx，畢業(yè)于xx學(xué)校,。我開朗自信,，是一個不輕易服輸?shù)呐ⅰ４蠖鄶?shù)人認(rèn)為應(yīng)屆生缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，但教師的教學(xué)經(jīng)驗完全是一步步走出來的,，正如學(xué)習(xí)游泳的過程便是游泳一樣，教學(xué)的過程便是教學(xué),。

四年來,，由于家庭經(jīng)濟緣故，我勤工儉學(xué),，半工半讀(曾帶家教三年,，給各種培訓(xùn)機構(gòu)代課，并且將教學(xué)過程中所遇到的問題總結(jié)分析,，寫了許多教學(xué)方法以及論文),，教過各類科目，如高等數(shù)學(xué),，中學(xué)數(shù)學(xué),，物理,，統(tǒng)計學(xué)，乃至政治,，歷史,。

關(guān)于專業(yè)知識這一點，曾在培訓(xùn)班當(dāng)過高等數(shù)學(xué)的代課老師,，為高中學(xué)生講授四十余天的課,，期間穿插講授康德哲學(xué)和認(rèn)識論，學(xué)生反應(yīng)良好,。幾年來,，我教過的學(xué)生都接受了我的一條信念：教師不是教授知識，而是教會你自己學(xué)習(xí),。

希望貴校領(lǐng)導(dǎo)可以給我一個努力的機會,，我熱愛教育事業(yè)，并將其視為實現(xiàn)人生價值的途徑,，四年來所做的一切就是為了做一個不平庸的教育工作者,，而非教書匠，陶行知曾言：教育是藝術(shù),，藝術(shù)不是固定模式下的工業(yè)產(chǎn)品,，藝術(shù)要激情和靈感并行，全身心投入事業(yè),。

我的自我介紹完畢,，謝謝大家!

應(yīng)聘老師崗位的個人自我介紹篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!今天很榮幸能有機會來到貴校面試xxx教師職位。

我叫xxx,，是xxxx屆北京大學(xué)xxx教育專業(yè)的本科畢業(yè)生,，今年22歲，我家里有3口人,，有爸爸、媽媽,、和我,，父母都是知識分子。

20xx年參加高考,，考入北京大學(xué)xxxxx教育專業(yè),，在四年的大學(xué)生活中我學(xué)習(xí)成績名列前茅，在學(xué)習(xí)文化知識的`同時,，我也不忘培養(yǎng)自已的其他興趣愛好,，我參加學(xué)校的各種社團和活動，有著較好的人際交往能力和社會應(yīng)變能力,。在20xx年3月獲得國家二級計算機證書,，在外語方面我已具備一定的聽說讀寫能力,，并通過國家英語四級能力測試。

畢業(yè)之后,，我先后到長春xxxx學(xué)校,、長春市xxxx中學(xué)工作，我是一位外表文靜,，吃苦耐勞,，做事積極認(rèn)真，樂觀開朗,，有很好的人際關(guān)系,，能夠認(rèn)真對待生活，我會將我所學(xué)的專業(yè)知識盡可能并靈活運用到實際工作中,，我一直想信只要努力面對生活,，心存一份感恩，再黑暗的地方也會有光明,。我擁有的是年輕的激情,，如果您把信任和希望給我，那么我的自信,、我的激情,、我的能力，將是您最滿意答案,。

回首四年的大學(xué)校園生活,，有喜有悉，有成功也有失敗,，我孜孜不倦,，在努力的充實自己，堅持刻苦努力學(xué)習(xí),，把所學(xué)的東西應(yīng)用在生活中,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。