學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

后備干部參加培訓(xùn)心得體會篇一

這里，中國革命的搖籃,。雖然滿山綠蔭,，遍野云霧繚繞，但圍繞著我們的確是赤誠的紅：紅色的土地,，紅色的歌謠,，紅色的街景，紅色的火炬,，與壯麗的山河交相輝映,。

伴隨一路的驚嘆和向慕，經(jīng)過 個小時盤旋公路,，我們到了駐地,，開始正式的接受紅色教育洗禮。

本次學(xué)習(xí)采用了室內(nèi)教學(xué),、現(xiàn)場教學(xué)以及體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行,。通過學(xué)習(xí)紅歌,、聆聽記錄井岡山斗爭及井岡山精神、拜讀革命先烈的家書,，訪談革命烈士后代,，感受老一輩無產(chǎn)階級革命家的無私、博大的胸懷和感人事跡;通過參觀茅坪八角樓,、黃洋界哨口,，在心靈深處仿佛聽到了那一聲聲晨霧中清脆的朗讀聲以及黃洋界那一聲定乾坤的炮聲。

繼續(xù)循著革命家的足跡,，我們體驗(yàn)了朱毛挑糧小道,、參觀了大井主席故居、小井紅軍醫(yī)院,，最后瞻仰了革命歷史紀(jì)念碑?，F(xiàn)場教學(xué)的老師講述著發(fā)生在這里的一個個事跡，情感一次又一次受到震撼,，最后潸然淚下,。

無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的堅定信念、艱苦奮斗,、實(shí)事求是,、敢闖新路的井岡山精神偉大而永恒。

想著在那艱苦卓絕的歲月里,，那些矢志不渝,、堅守信念，在經(jīng)歷慘烈悲壯的戰(zhàn)爭后,，仍然堅持探索中國的革命之路的先烈,，他們獻(xiàn)身時多數(shù)也不過二三十的青春年華，如此高的信仰,。是我們后輩學(xué)習(xí)的.榜樣,。立足現(xiàn)實(shí)，今后我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1.樹立信念,，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作,。將本次學(xué)習(xí)收獲作為新的起點(diǎn),、深入思考，把刻苦和努力切切實(shí)實(shí)落在實(shí)踐中,。工作水平的高低,、能力的強(qiáng)弱直接影響到工作績效，但如果喪失信念,，那將無法勝任工作,。作為一名管理者,，要充滿對工作的熱情和激情，潛心做事,，同時將這種精神傳遞給周圍的人,。

2.發(fā)散思維，開拓創(chuàng)新,。遇到困難,，不推諉不逃避，責(zé)任源于對工作的興趣和熱愛,，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)方能激發(fā)工作動力,，發(fā)揮創(chuàng)新思維，積極解決工作中的困難,，且不局限已有的經(jīng)驗(yàn),，要創(chuàng)新工作思路。

3.樹立自強(qiáng)不息的工作態(tài)度,。尋找自身的差距與不足,，面對困惑、懷疑和阻礙,，應(yīng)轉(zhuǎn)變工作思路,、改變工作方法，要有一股子絕不認(rèn)輸?shù)膭蓬^,，探索解決問題的切實(shí)可行的辦法,。

歷史讓我們了解過去，把握現(xiàn)在,，展望未來,。學(xué)習(xí)井岡山精神，我們更能感受和平的可貴,，現(xiàn)階段生活的珍貴,，老一輩革命先烈的事跡是對個人黨性的一次鍛煉和提升。

后備干部參加培訓(xùn)心得體會篇二

20_年8月17日,，我懷著喜悅的心情有幸的參加了,，教育局組織的《青年女干部培訓(xùn)暨開班儀式》。在會上教育局黨委趙局長,，做了重要講話,，從趙局長的講話中我體會到了此次培訓(xùn)的重要性。

在幾天時間里,，我在縣進(jìn)修學(xué)校上課,，時間最然短暫，可各位專家的講授讓我獲益良多,。全新的理論觀點(diǎn)讓我有了全新的思考,，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)總結(jié)一下本人的認(rèn)識：

一、進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識,。

在這個知識經(jīng)濟(jì)社會里,，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化,、數(shù)字化社會,，其知識更新、知識折舊日益加快,。一個國家,、一個民族、一個人,，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,，唯一的方法就是與時俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步,。只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的教育理論和方法,，取他人之長補(bǔ)自己之短,，只有這樣，才能不負(fù)黨和人民的重托,，更好地做好本職工作,。

二、進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)校中層干部的認(rèn)識,。

學(xué)校中層是承上啟下,、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅和重要力量,。中層干部的“中”字,，說明他在中間，既是領(lǐng)導(dǎo),，又是教師,，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和下屬的雙重身份。中層干部除了具有管理職責(zé),、崗位職責(zé)以外,，還起到上傳下達(dá)的作用，如果不能發(fā)揮其應(yīng)有作用,，則會對學(xué)校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙,。中層干部是學(xué)校管理團(tuán)隊中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)教師,、學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)劃和部署,，創(chuàng)造性地開展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育教學(xué)管理,、實(shí)現(xiàn)社會價值,、承擔(dān)社會責(zé)任的推動者和實(shí)踐者。

三,、充分認(rèn)識到了要不斷加強(qiáng)素質(zhì),、能力的培養(yǎng)和鍛煉。

一是要不斷強(qiáng)化大局意識和責(zé)任一是,。要樹立教育第一位的一是,，局部服從整體，個人服從團(tuán)體,，不越位,、不拆臺、及時補(bǔ)位,，始終保持健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識,，敢于負(fù)責(zé),、勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地突擊學(xué)校教育持續(xù)健康發(fā)展,。

二是要加強(qiáng)溝通,、勇于協(xié)調(diào)。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),，要善于與領(lǐng)導(dǎo),、其他中層、教師,、家長和社會各部門進(jìn)行溝通,，要學(xué)會尊重別人，放下架子,，不利于團(tuán)結(jié)的話不說,，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。要當(dāng)好校長的得力助手,，積極主動地開展工作,。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,，把反思當(dāng)作一種文化,，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

三要有自我犧牲精神,、奉獻(xiàn)精神,。為人處世要心胸開闊，寬以待人,。要多體諒他人,，遇事多為他人著想，即使別人犯了錯誤,，或者冒犯了自己,，也不要斤斤計較，以免因小失大,，傷害了相互之間的感情,。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃虧是福,、吃苦是磨練”的思想,，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦,，做別人做不了的事,，忍別人忍不了的氣，嚴(yán)格要求自己,。

四要能承受曲折和打擊,。命運(yùn)多曲折，人一生不可能事事順利,，你要成就事業(yè),，就要在順境中保持清醒，在逆境中毫不氣餒,，有過硬的的心理素質(zhì),，能屈能伸方為大丈夫。要抵得住誘惑,，耐得住寂寞,，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展,，在困難中不放棄,，面對失敗能泰然處之，總結(jié)教訓(xùn)后重頭再來,，堅信“功夫不負(fù)有心人”,。

五要善于站在高處思考，努力讓自己的各個方面得以歷練,?！安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”，當(dāng)我們能夠站在高處思考的時候，就很能夠理解校長的工作理念,，也能更好的執(zhí)行校長的管理,，更好的履行一名中層領(lǐng)導(dǎo)的工作職責(zé)和義務(wù)。

總之,，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，我將充分運(yùn)用所學(xué)指導(dǎo)今后的工作,，相信“有努力就有收獲”,。

后備干部參加培訓(xùn)心得體會篇三

20_年7月22日27日，我榮幸地參加了縣教體局組織的教體系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，一周的培訓(xùn)盡管短暫,，但領(lǐng)導(dǎo)從不同角度為我們聘請了業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導(dǎo)、校長和專家做講座,。這些講座獨(dú)到,、睿智，涵蓋了管理者所必備的知識和能力,，使我對自己的未來又有了新的規(guī)劃,，從對自身所肩負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、對學(xué)校建設(shè)重要性的認(rèn)識等等都有了很大的提高,，對自己今后的努力方向也有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。下面將自己的點(diǎn)滴感受總結(jié)如下：

一、體會

關(guān)鍵詞：“周密”,、“務(wù)實(shí)”,。這次培訓(xùn)，一改以往“培訓(xùn)”在我們心中“走過場,、重形式”的印象,，真正做到了讓我們每一個學(xué)員“日日有收獲”。感謝蔣局長作的動員報告,，相信每一名學(xué)員都會以您“勤學(xué)習(xí),、善交流、守紀(jì)律”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，把握機(jī)遇,，提升自己的管理內(nèi)核。結(jié)業(yè)儀式上徐局長的致辭也讓我們難忘,，“學(xué)習(xí)要有恒心,，生活要有平常心，工作要有責(zé)任心”,，這“三個心”讓我們銘記,。教體局黨工委也以嚴(yán)格的紀(jì)律要求，務(wù)實(shí)的組織態(tài)度和扎實(shí)的學(xué)風(fēng)管理向每一位學(xué)習(xí)者傳遞了我縣教育系統(tǒng)目前務(wù)實(shí)、端正,、認(rèn)真的工作態(tài)度,，傳遞了作為一名“后備干部”應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度以及為人的行為準(zhǔn)則,。培訓(xùn)班里更有許多與我年齡相近,，經(jīng)歷相仿的學(xué)員，我們有許多話題可以一同交流,、探討;我們有很多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā),、碰撞。通過這段時間的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，我深深地感受到了教體局領(lǐng)導(dǎo),、老師對我們殷切的希望，也感受到了學(xué)員集體大家庭的溫暖,。

二,、收獲

關(guān)鍵詞：“實(shí)效”、“震撼”,。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣。以徐局長為首的十四位培訓(xùn)者結(jié)合他們多年來在不同工作崗位,、不同工作經(jīng)歷中的獨(dú)特感悟與經(jīng)驗(yàn),，向我們傳授了作為一名后備干部或一名教育管理者應(yīng)具有的為人品質(zhì)、教育思想,、工作態(tài)度,、探索精神以及管理之道……他們在教育管理方面前沿的思考、精辟的理論,、獨(dú)到的見解,，對生活、對工作,、對事業(yè),、對教育獨(dú)特的感悟，讓我們折服,。

徐局長親自主講第一課《全縣教育形勢發(fā)展與干部素養(yǎng)》,，就如何做一名符合新時代的好教師、好干部,，提出了“用科學(xué)武裝頭腦,，用人文養(yǎng)護(hù)心靈”的思想理念;楊軍校長在《基于學(xué)校文化的學(xué)科教學(xué)改革》講座一開始就提出了四個問題：“學(xué)生學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容在今后到底有多用?”、“你對現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)有何感受和評價?”,、“你能否去教室里聽一天課,，體驗(yàn)學(xué)生的學(xué)和教師的教,，你會產(chǎn)生哪些想法?”、“如果是你的孩子在學(xué)習(xí),，你認(rèn)為教師應(yīng)該怎樣做?”,，這些問題一經(jīng)拋出，就引發(fā)了學(xué)員們的共鳴和深思,。楊書記的“四性教育”理念,，讓我們體會到了教師該如何站在學(xué)生的角度去思考問題，如何把知識與生活結(jié)合起來,，去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。魯錫堂先生的《名士之鄉(xiāng)與越文化》讓我們了解了古越文化的源遠(yuǎn)流長和博大精深。陳忠瑤教授的《溝通藝術(shù)與人際關(guān)系處理》讓我們明白“科學(xué),、宗教,、藝術(shù)”與“真,、善,、美”之間的內(nèi)在聯(lián)系;李萍教授的《領(lǐng)導(dǎo)干部心理調(diào)適》、孫建軍主任的《群眾工作方法漫談》和顧教授的《公共突發(fā)事件應(yīng)對》讓我們看到了當(dāng)前社會矛盾突發(fā),，干群關(guān)系緊張的現(xiàn)狀,，提醒和告誡每一個領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅持以人為本、立黨為公,、執(zhí)政為民的宗旨意識,，用黨的群眾路線政策，緊緊依靠人民群眾化解各種社會矛盾……,。

“讓教育充滿思想,，讓思想充滿智慧”、“學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思”、“規(guī)范,、科學(xué),、多樣”。我們從幾位校長的講座里找到了對這幾句話的最佳詮釋,。幾位校長就如何帶著學(xué)校在困境中崛起,，如何領(lǐng)著教師在學(xué)習(xí)中成長、引著教育在探索中前行都做了系統(tǒng),、客觀的闡述,。他們以身作則，做行動楷模;科學(xué)管理,，打造團(tuán)結(jié),、合作,、積極進(jìn)取的教師隊伍;以校為家，用心血和汗水抒自己的工作業(yè)績,，讓人發(fā)自內(nèi)心的信服,、心服。從一位普通的教師成長為獨(dú)當(dāng)一面的校長,，每一步,，他們都走得那樣踏實(shí)，那樣穩(wěn)健,，他們身上熊熊燃燒著的正能量與人格的魅力,，也讓我們敬服不已。作為一名后備干部我更要以“學(xué)習(xí)”和“追求”為己任,。不求明天的“高度”,，但求今天的“厚度”，要通過每一天不間斷的積累厚積薄發(fā),，努力提高自己將來為人民,、為教育服務(wù)的本領(lǐng)!

三、思考

1.要不斷強(qiáng)化大局意識和責(zé)任意識,。要樹立學(xué)校利益第一位,局部服從整體的原則,，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識,，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān),，鍥而不舍地做好學(xué)生管理工作,。

2.要經(jīng)常加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想,、文化,、業(yè)務(wù)和人際修養(yǎng)。所謂“學(xué)高為師,，德高為范”,。中層干部來自教師層，更應(yīng)身先士卒,，學(xué)在前,，學(xué)在新。在現(xiàn)代教育中,，要學(xué)習(xí)新理論,，懂得教育的新規(guī)律，科學(xué)管理年級和班級,，使學(xué)校工作適應(yīng)社會發(fā)展需要,。

3.要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),，處理好各種關(guān)系。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),，要善于與領(lǐng)導(dǎo),、教師、職工,、學(xué)生進(jìn)行溝通,，要學(xué)會尊重別人，放下架子,，不說不利于團(tuán)結(jié)的話,，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，要當(dāng)好校長的參謀助手,，要圍繞校長的思路,，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作,、學(xué)習(xí)和生活,，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思,，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,。

4.要少說空話，多干實(shí)事抓落實(shí),。一切的學(xué)習(xí)的成果、工作的經(jīng)驗(yàn),、上級的要求,、改革的方法……如果脫離了“落實(shí)”二字，那就會成為泡影和一紙空文,，要把“落實(shí)”二字成為我今后工作的基礎(chǔ),。

培訓(xùn)已圓滿畫上句號，看看自己記錄的聽課筆記,。翻翻自己隨手寫下的的感受,，再回眸靜思培訓(xùn)已經(jīng)過去，提升尚需努力!是的,，作為一名后備干部,，我所能做的應(yīng)該是不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常實(shí)踐,，學(xué)會反思,，我相信一定會收獲更多，人生必將更精彩,。

后備干部參加培訓(xùn)心得體會篇四

一,、學(xué)習(xí)歷程與總結(jié)

本次培訓(xùn)學(xué)到了很多,，同時也思考了很多，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)在我們忙于工作疏于思考的時候給了這樣一次思想的沖擊,。這次培訓(xùn)對我們來說毫無疑問是一次視野格局的提升,，更是一次心靈的震撼和沖擊，讓我們更深刻的體會到公司興亡,，人人有責(zé),。因此概括起來，一是視野,，必須站得更高,，要有“元帥一樣的視野”。二是責(zé)任,，更要腳踏實(shí)地,，要如“士兵一樣的行動”。

李總的“仰望星空”親切的告訴我們不僅要低頭看路,，更要抬頭看天,，不僅要干活，更要會思考,。更深刻的感受到“統(tǒng)一思想”不是想象的那么簡單,，做為一名管理者一定要明白最重要的目標(biāo)，要善于權(quán)衡,，敢于取舍,，有所為，有所不為,。聽完李總的課,，還有很多東西非常受啟發(fā)，尤其是優(yōu)秀的時間管理和強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力,。領(lǐng)導(dǎo)甚至非常真誠的和我們分享他的成長經(jīng)歷,。告訴我們羅馬不是一天建成的，領(lǐng)導(dǎo)也不是一天養(yǎng)成的,。我們相信有這么好的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)路,，只要我們持之以恒，鍥而不舍,，定能不斷成長,。

盛總的課讓我們更好的了解了公司的歷史和體制，明白了黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作程序,，雖不是黨員,，也接受一場很好的黨性的教育。我們從盛總的身上看到一位老太保,，老黨員的光芒,，更加懂得尊重長者,，尊重歷史。

_x的課程也帶給我們很多突破和思考,，作為一名管理者,，一定要管好思想，用好資源,，抓好底線,。如何系統(tǒng)全面的理解公司經(jīng)營思想，統(tǒng)一認(rèn)識;如何有效解讀公司政策背景和亮點(diǎn),，懂政策,，用政策;如何建立正確工作習(xí)慣和流程，做好預(yù)算和財務(wù)管理;如何切實(shí)抓好合規(guī)工作,，防范經(jīng)營風(fēng)險,，穩(wěn)健經(jīng)營。讓我們收獲頗豐,。

而財大_x教授帶來的課程,，同樣為我們打開了思路，提升了溝通的理論和實(shí)戰(zhàn)水平,。她深入淺出的講解,，生動形象的案例，邏輯辯證的思考都給我們留下了深刻的映像,。所以,，尊重知識，抓緊時間充實(shí)自己顯得更加重要,。

這些課程,，讓我們提升了高度，更讓我們腳踏實(shí)地,，立足眼前，用強(qiáng)烈的責(zé)任心,，精細(xì)的細(xì)節(jié),，創(chuàng)新的思考干好每一天的工作。

二,、關(guān)于公司建設(shè)的建議與思考

李總在培訓(xùn)中講到突破與方法,，其中談到了文化建設(shè)的問題。對此,，我們深有感觸而且非常認(rèn)同,。我從事金融保險工作已近_個年頭，但在太保,，還是個僅一年多的新兵,。入司一年以來,，公司的經(jīng)營業(yè)績，經(jīng)營管理風(fēng)格和眾多員工的踏實(shí)質(zhì)樸給我留下了深刻的映像,，但有時也隱隱約約感覺,，如果要讓我說說太保的企業(yè)文化，似乎一時之間卻又不知從何說起,。

我想企業(yè)文化本身比較抽象,，比較空，但它卻依托這家公司的歷史,，依托一個個的組織和員工存在著,，所以從某種角度講企業(yè)文化就是一個一個故事的集合。如何培養(yǎng)寶貴的企業(yè)文化,，如何發(fā)掘一個個感人至深的故事,，統(tǒng)一思想，凝聚人心,，如何把這種文化變成一種招聘人,、培養(yǎng)人、留住人的無形資產(chǎn),，非常值得我們思考,。

過去在分公司銀郵業(yè)務(wù)拓展部工作時，我們就經(jīng)常聽到領(lǐng)導(dǎo)講部門的故事,。我們有一個客戶經(jīng)理,，名叫楊x。初到公司就到了一個與同業(yè)競爭的網(wǎng)點(diǎn),，別人待的時間比她長,，人比她熟，似乎一開始就很不利,?？伤敛粴怵H，勤于思考,，善抓機(jī)會,。她發(fā)現(xiàn)對手周末休息，她就周末堅持上班,。對手周末開始上班,，她就天天上班，近一年的時間里幾乎沒有休息一天,。甚至辦理結(jié)婚登記的當(dāng)天,，她都提前做好安排，讓未婚夫準(zhǔn)備好手續(xù)到民政局等她，直到下午四點(diǎn)才離開網(wǎng)點(diǎn),。精誠所至,，金石為開，通過她的堅持,、努力和用心,，楊x伙伴終于打開局面，其所在網(wǎng)點(diǎn)甚至月度期繳保費(fèi)超百萬元,。這就是我們的優(yōu)秀的伙伴,，這就是一個個真實(shí)的成長故事。當(dāng)我們的伙伴們聽到這些故事,，看到這些楷模,，他們更加充滿力量，更加百折不撓,。

后備干部參加培訓(xùn)心得體會篇五

我有幸參加了吳中區(qū)第四期青年后備干部培訓(xùn)班領(lǐng)悟,。在將近一年的領(lǐng)悟中，我領(lǐng)略到了教育名師,、領(lǐng)導(dǎo)們的風(fēng)采,，他們獨(dú)特的人格魅力吸引著我。從他們身上,，我找到了共同點(diǎn)：他們具有淵博的專業(yè)文化知識,、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和樂觀的工作態(tài)度。這次長達(dá)一年的領(lǐng)悟,，資料十分廣泛,，涵蓋學(xué)校管理、人的管理,、教育科研等多方面的知識,，而這些知識正是咱們這些年輕的、在領(lǐng)導(dǎo)崗位工作的教師所缺乏的,，因此每次領(lǐng)悟,，我總是如饑似渴地記錄，想把專家們的經(jīng)驗(yàn)都占為己有,，好學(xué)以致用,，提高我的管理潛質(zhì)。因此一年的領(lǐng)悟,，我收獲感悟頗多，以下簡談領(lǐng)悟的收獲：

一,、教育是件愉悅的事兒

在工作中,，我經(jīng)常埋怨自我的工作有多苦，正因平時除了要逼自我的專業(yè)不斷發(fā)展(包括自學(xué)、上好課,，寫好論文),，還要管理好整個幼兒園。幼兒園的每個老師的進(jìn)步,，幼兒園的發(fā)展都牽動著我的心,，因此有時難免覺得有些煩躁、感到心累,。但是聽了開班儀式上殷紅局長的講話：充滿激情地工作,，和陶新華博士的講座《教育是愉悅的事兒》之后，我對自我的工作有了全新的認(rèn)識,。我仔細(xì)品味我的工作：當(dāng)我在發(fā)奮拼搏的時候,，確實(shí)是有點(diǎn)兒苦，但是,，當(dāng)我在品嘗收獲的時候,，那一種喜悅是用任何東西都無法換來的，而這就是工作的愉悅,。殷紅局長在開班動員會上的講話和陶博士的講座有一個共同點(diǎn),，就是要咱們運(yùn)用用心心理學(xué)去處事。其實(shí)這是很有哲理性的,，是的,，只要咱們把工作當(dāng)成是一件愉悅、愉悅的事情,，應(yīng)對困難就不會低頭躲避,，以用心的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，就會讓咱們簡單愉悅地邁過一道道坎,，品嘗一個個勝利成果,，享受到教育工作的愉悅。

二,、幼兒園要發(fā)展首先要管理好人

在這次培訓(xùn)中,，我認(rèn)識到了教職工在幼兒園發(fā)展中的作用。從馬培林校長的《凝聚力,，學(xué)校發(fā)展的推動力》,、陸福榮校長的《以人為本民主管理》、吳金根校長的《如何加快青年干部培養(yǎng)》等報告中,，都講到了人的管理,。原來要管理好幼兒園，讓幼兒園良性發(fā)展,，關(guān)鍵是要管理好人,。人的管理有兩個層面，一個層面是管理好他人，另一個層面是管理好自我,。透過他們的精彩講解,，我懂得了一些管理他人的藝術(shù)：要管理好人,，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟鑒賞人,、解讀人,、懂人，然后才能夠控制人,，最后才能夠去度人,。而度人的藝術(shù)是使人愉悅。運(yùn)用這些藝術(shù),，管理好人,，就能充分挖掘他們的工作潛能，調(diào)動工作的用心性,，凝聚人心,，才能建設(shè)一支具有戰(zhàn)斗力的教師隊伍，才能保證幼兒園的持續(xù),、良性發(fā)展,。在管理自我的時候，自我時刻要持續(xù)清醒的頭腦,、與時俱進(jìn),，要干干凈凈、廉潔奉公,，要扎扎實(shí)實(shí),，勤下基層。要牢記水能載舟也能覆舟,。殷紅局長在培訓(xùn)即將結(jié)束時,，給咱們做了一個精彩的講座《有聲有色工作有情有義交往有滋有味生活》，她從領(lǐng)悟,、交往,、生活三個方面來教育咱們?nèi)绾翁岣咦陨淼念I(lǐng)悟、交往,、工作潛質(zhì),，做一個智慧型的管理干部，而這些就是管理好自我的最好的經(jīng)驗(yàn),。

三,、幼兒園的發(fā)展需要用心去設(shè)計

高本大校長在《關(guān)于學(xué)校精致化管理》的報告中提出：務(wù)必強(qiáng)調(diào)整體、關(guān)注細(xì)節(jié),，才能構(gòu)成系統(tǒng)管理;務(wù)必既重視物質(zhì)建設(shè)又關(guān)切精神培植,，只有這樣才能展示文化特征,。他提出了三個要素：以應(yīng)有的審美意識和潛質(zhì)對物質(zhì)環(huán)境進(jìn)行精雕細(xì)琢，切忌草率粗俗;以正確的工作理念為舉措,，對人文景象進(jìn)行精磨細(xì)練，切忌浮光掠影;以科學(xué)的管理見解和方式對辦學(xué)品味進(jìn)行精耕細(xì)作,，切忌追風(fēng)作秀,。這些先進(jìn)的管理理念深深地觸動了我。我反思我的幼兒園管理,。我覺得我的管理很粗糙,，我缺乏全面、精致統(tǒng)籌的統(tǒng)領(lǐng)潛質(zhì),。領(lǐng)悟這個報告的時候,，我園正好要建立江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。因此我根據(jù)高校長提出的三要素,，結(jié)合本園特點(diǎn),，進(jìn)行精心設(shè)計我園的管理：我園的教育特色是將咱們的鄉(xiāng)土資源教育資料融進(jìn)咱們的課程中。這兩年,，我著力從教學(xué)活動,、環(huán)境布置、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)入手,，將鄉(xiāng)土資源特色緊緊融于其中,。經(jīng)過大家的發(fā)奮，教育特色已經(jīng)初步構(gòu)成,，但是仔細(xì)想來,，距離精致化管理還有距離，總覺得挖掘的不夠深入,，為此,，我想到了咱們藏書特有的文化特色——藏書地名的由來，咱們何不從書上做文章,，把我園的教育特色做強(qiáng)做深,，因此我從“書”入手，重點(diǎn)做好了課題《幼兒圖書教育價值實(shí)現(xiàn)渠道的研究》的申報工作,。咱們申請了市級

課題,，目前該課題已經(jīng)獲得了蘇州市教科院的批準(zhǔn)，正式立項,。本學(xué)期咱們在這個課題上已經(jīng)做好了課題開展的前期領(lǐng)悟工作,。各班創(chuàng)設(shè)了故事表演區(qū)，為孩子平時能開展故事表演創(chuàng)造物質(zhì)條件,。各個子課題教科組還開展了看書,、繪書,、演書的一系列相關(guān)教學(xué)活動。我堅信,，我園再經(jīng)過五年的發(fā)奮,，內(nèi)涵必須會得到充分發(fā)展，藏書地方特色的幼兒教育必須會走的更特更優(yōu),。

后備干部參加培訓(xùn)心得體會篇六

6月25日至27日,，作為城管局后備干部中的一員，我有幸參加了為期三天的培訓(xùn),，由衷感謝組織給了咱們這次領(lǐng)悟的機(jī)會,。局領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)十分重視，細(xì)致安排了此次培訓(xùn)的全部課程,，資料涉及業(yè)務(wù)知識,、數(shù)字城管、對抗訓(xùn)練等多方面的資料,，在這三天的培訓(xùn)過程中,，透過老師授課、領(lǐng)導(dǎo)講話,、體能訓(xùn)練等多種方式,，我覺得自我得到了一次很好的鍛煉機(jī)會，體會頗深,。

一,、豐富多彩的課堂資料，充實(shí)了頭腦,，開闊了眼界,。

此次培訓(xùn)，在領(lǐng)悟資料的安排上,，可謂是精心謀劃,，精益求精，盡量在最短的時刻內(nèi)讓咱們學(xué)到盡可能多的知識,，了解更多的信息,。不僅僅有提高咱們覺悟及業(yè)務(wù)潛質(zhì)的理論課，更有針對咱們?nèi)绾翁岣咦陨硭刭|(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)講座,，還進(jìn)行了體能鍛煉,，資料豐富而實(shí)際。授課的各位老師,、領(lǐng)導(dǎo),，從各個同角度給咱們作了深入分析和講解，使咱們聽到了各種不一樣的聲音,，對各類問題有了更詳細(xì),、更全面的認(rèn)識,。

二、作為后備干部務(wù)必加強(qiáng)領(lǐng)悟,，提高知識儲備和綜合素質(zhì),。

隨著社會的不斷發(fā)展，咱們的工作領(lǐng)域也逐漸拓寬,，工作對象更為復(fù)雜,，工作任務(wù)也更加繁重，這些都對干部的業(yè)務(wù)水平,、知識結(jié)構(gòu)、工作方法,、應(yīng)變潛質(zhì)提出了新的,、更高的要求，因此,，作為一名后備干部,，領(lǐng)悟是必不可少的，這次培訓(xùn),，為咱們帶給了一次很好的領(lǐng)悟機(jī)會,，此次培訓(xùn)不但豐富了我的理論知識，也強(qiáng)化了我領(lǐng)悟的意識,、提高了領(lǐng)悟的興趣,，并且讓我感受到了不斷領(lǐng)悟新的知識對于指導(dǎo)工作實(shí)踐的重要好處。同時,，這次培訓(xùn)也豐富了我的領(lǐng)悟方法和領(lǐng)悟思路,，讓我意識到除了透過讀書、看報,、聽課,、網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)悟外，還要多多與人交流溝通,，作為后備干部,，拓寬視野、積累經(jīng)驗(yàn),、交流溝通等領(lǐng)悟方式都是不可或缺的,。

三、踏踏實(shí)實(shí)工作,，勤勤懇懇做人,，提高個人素質(zhì)和綜合潛質(zhì)。

首先是要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，為人處事要心胸開闊,，寬以待人,，多體諒他人，遇事多為別人著想,。借鑒《孫子兵法》中“道”的要義,，就是站在行政相對人的立場上，以換位的角度來思考問題,，探索答案,。正因城市的管理，不僅僅僅是一個人的事,，也不會只是城管局的事,，而是要靠全體市民用心去維護(hù)自我的家園。對于那些下崗的工人,，無養(yǎng)老金的老人,，他們迫于生計不得不進(jìn)行無照經(jīng)營的行為，咱們在嚴(yán)格執(zhí)法的同時,，應(yīng)盡量為他們優(yōu)先安排經(jīng)營場地,，解決他們的燃眉之急。

其次要注重禮貌禮儀,，增強(qiáng)綜合素質(zhì),。禮貌禮儀是生活和工作的根基，是每一個人都就應(yīng)具備的素質(zhì),，體現(xiàn)到咱們的日常執(zhí)法工作中,，就是要規(guī)范執(zhí)法程序，在查處違法,、違章行為時,，多運(yùn)用宣傳、教育的方式,，做到禮貌用語在先,、亮明身份在先、指明違法事實(shí)在先,、權(quán)利告知在先,，在工作上充滿真情，在環(huán)節(jié)上規(guī)范清晰,，使違法者心悅誠服,，減少城市管理行政執(zhí)法工作的阻力，透射出黨和政府對廣大人民群眾的關(guān)心和愛護(hù),。

再次是寬宏超多,，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟包容。包容是一門藝術(shù),，是一種境界,，要到達(dá)這種境界,，就務(wù)必?fù)碛胁┐蟮男亟螅菔侨松呢敻?。?dāng)然,，包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯,，是為了讓人更好的改正缺點(diǎn),。作為一名基層中隊的領(lǐng)導(dǎo)，在中隊的隊伍管理上,，除了嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章措施,，也要本著包容的心態(tài)，增強(qiáng)隊伍的向心力,，從而最大限度的發(fā)揮各位隊員的潛質(zhì),，上下一心，完成各項任務(wù),。

這次的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但對咱們這些后備干部的考驗(yàn)才剛剛開始,，在接下來的時刻里,，我將透過在本職工作中不斷磨煉，勤練自我的組織潛質(zhì),、辦事潛質(zhì),、業(yè)務(wù)潛質(zhì)等基本功，并從工作,、領(lǐng)悟,、生活中歸納經(jīng)驗(yàn)、尋找規(guī)律,，真正到達(dá)提高綜合素質(zhì),、增強(qiáng)業(yè)務(wù)潛質(zhì)的目標(biāo)，為城市管理工作貢獻(xiàn)綿薄之力,。