時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

高中班主任工作計劃篇一

高三第一輪復(fù)習(xí)是以基本知識和基本技能為學(xué)習(xí)核心，常常需要重復(fù)溫習(xí)高一二已學(xué)知識點(diǎn)和基本技能，這個過程需要重復(fù)實(shí)現(xiàn)溫故而知新,，即在原有基礎(chǔ)上要有新的發(fā)現(xiàn),，這就需要在復(fù)習(xí)高一二所學(xué)知識時，善于鑲嵌高中三年所學(xué)資料,，來實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)的新意和高效,。

二、善于拓展原有的基本方法和基本技能

在高一二我們所掌握的方法畢竟很有限,，高三學(xué)習(xí)后無論是視野和基本技巧都得到了較大的改善,，所以，一些高一二必須采用的方法,，到此刻能夠優(yōu)化和改善,，以便減少計算量,，提高運(yùn)算速度,，改善學(xué)習(xí)方法。

例如到了高三后,，解決函數(shù)的單調(diào)性的策略有兩種,，一是利用函數(shù)單調(diào)性的定義，二是利用求導(dǎo)的辦法,，顯然利用函數(shù)單調(diào)性的定義比利用求導(dǎo)要復(fù)雜得多,，所以，在高三第一輪復(fù)習(xí)時,，最好能整合利用函數(shù)求導(dǎo)來解決函數(shù)單調(diào)性問題,。這樣在處理此問題時，就能夠回避利用函數(shù)單調(diào)性定義來研究對函數(shù)的單調(diào)性問題了,。這自然就拓展了原有的基本知識,、基本方法和基本技能，提高了學(xué)習(xí)視野和復(fù)習(xí)效率,。

三,、善于嵌鑲高中三年所有學(xué)習(xí)技法，造就思維落差

高三第一輪復(fù)習(xí)僅僅是回顧和實(shí)踐舊知識是永遠(yuǎn)不夠的,，在第一輪復(fù)習(xí)過程中,，需要不斷強(qiáng)化和更新舊知識，不斷造就思維落差,，才可能獲得新智能,。僅有在不斷發(fā)展和領(lǐng)悟中，獲得驚喜,，才會感受到第一輪復(fù)習(xí)不是無謂的重復(fù),，機(jī)械的回顧。高三第一輪復(fù)習(xí)需要在強(qiáng)化和更新舊知識的基礎(chǔ)上，增添新的感悟,，才能持續(xù)不斷地獲得分析問題和解決問題的本事,。

四、主題突出,，活而不雜,，多而不亂

我們提倡高三第一輪復(fù)習(xí)要整合高中三年所學(xué)資料的所有基本方法，但我們并不主張高三復(fù)習(xí)出現(xiàn)過大思維跳躍,，或者主題不突出,，甚至沒有主題的復(fù)習(xí)方法。我們所提倡的整合是主題鮮明,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，活而不雜，多而不亂的復(fù)習(xí)策略,。

我們就以“求函數(shù)的值域”為例,，在設(shè)計上，雖然我們在問題中整合了高一,、高二高三所學(xué)的所有方法,，具有必須的跳躍度，但每一個問題都是圍繞函數(shù)求值域這個中心來研究問題的,，重點(diǎn)突出了高一階段所學(xué)的知識,，所嵌鑲的高二高三知識，是為了豐富高一所學(xué)知識,，讓高一所學(xué)基本方法和基本技巧更加優(yōu)化合理而又不構(gòu)成定勢,，讓方法轉(zhuǎn)化成技巧，讓技巧轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)品質(zhì)和本事,。

總之,，高三第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)注重基本方法和基本技能的復(fù)習(xí)和過關(guān)，在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)巧妙地整合高中三年所有的基本方法和基本技能,，讓每一節(jié)復(fù)習(xí)課活而不雜,，多而不亂，主題突出,，方法有新意,，思維有落差。

高中班主任工作計劃篇二

前進(jìn)的帶路太過忙碌,，不知不覺間,，我們x班已經(jīng)走到了最終的一個學(xué)期了。走在道路上,，這幾年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓人覺得不舍,?？墒牵鳛榻處煹奈乙裁靼?，越是到這個時候,，我們就越不能帶著這樣的感情！這是賭上三年拼搏的一戰(zhàn),，是同學(xué)們十二年籌備的一戰(zhàn),！我們不能輸，更不能在這最終的沖刺中犯下錯誤,！

為此,，我將這段時間對班級的工作計劃規(guī)劃好，期望這最終的一段時間,，同學(xué)們都能做好自我,，拿出自我最熱情的態(tài)度去應(yīng)對。我的計劃如下：

一,、做好防護(hù)

危險剛過,，學(xué)生們再次回到學(xué)校，我們作為教師,，要在安全和健康上做好監(jiān)管,。并且監(jiān)督學(xué)生,，愛護(hù)健康,，堅持清潔的個人衛(wèi)生以及學(xué)校衛(wèi)生。防止出現(xiàn)流行病等,。

為此,，開學(xué)的第一天，我就要做好相關(guān)工作,，召開班會,，做好安全培訓(xùn)。帶領(lǐng)學(xué)生對寢室和教室做好大掃除等工作,。

二,、加強(qiáng)管理

這次的假期格外的漫長，盡管有經(jīng)過網(wǎng)課授課,，可是不明白多同學(xué)會應(yīng)為環(huán)境的變化而出現(xiàn)各種問題,！

可是，作為高三的下學(xué)期的學(xué)生和教師,，我們已經(jīng)耽誤了這么久,，再沒有剩余的時間讓我們浪費(fèi)了。所以在班級紀(jì)律的管理上,，我必須做到嚴(yán)格,！嚴(yán)厲！絕不允許出現(xiàn)問題，更不允許因為錯誤對課堂造成影響的存在,！

三,、教學(xué)方面

時間越來越短，可是我們的需要鞏固和加強(qiáng)的地方還有很多,。為了讓高考前的準(zhǔn)備更加的充分,，我們在教學(xué)上需要更加的抓緊，利用好每一分每一秒去做好教學(xué)工作,。盡管管理也十分的重要,，可是在這最終的最終，在很多方面也是要靠同學(xué)們自覺的去學(xué)習(xí),，才能做到最好,。所以在前期做好管理之后，我在后面要一心放在進(jìn)度的追進(jìn)上,！

四,、做好動員工作

高考在前，這次開學(xué)的壓力轉(zhuǎn)變是巨大的,！為了不讓同學(xué)們因為壓力而走偏,，我們教師們在教學(xué)和日常中都要進(jìn)取的鼓勵學(xué)生，帶動學(xué)生的進(jìn)取性,！引導(dǎo)好學(xué)生心態(tài),，將過多的壓力轉(zhuǎn)化引導(dǎo)為前進(jìn)的動力，幫忙學(xué)生度過這高中階段最終的難關(guān),！

應(yīng)對這個學(xué)期,，我們要做的事情的確實(shí)有不少，時間也十分的緊迫,?？墒俏蚁嘈牛灰獙Ｐ?、齊心,、信心！我們就必須能成功,！我們必須能獲得最終的勝利,！