人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

金工實(shí)訓(xùn)日志20天篇一

充實(shí)而忙碌的金工實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，大家都到了寫實(shí)習(xí)日記的時(shí)候了,。金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造技術(shù),、完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“金工實(shí)習(xí)日記總結(jié)”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

新學(xué)期的開始我進(jìn)行了為期一周的金工實(shí)習(xí)，在這一周里我學(xué)到了很多的東西,。不僅僅是金屬材料才加工的這一個(gè)專業(yè)技能,，還有很多如果的處理是以后實(shí)習(xí)工作中所可能遇到的問題，以及一個(gè)對(duì)于工作的體驗(yàn),。

在這一周的金工實(shí)習(xí)中,，我把金工實(shí)習(xí)中近機(jī)械類的工種基本都去嘗試了一遍。其中包括鉗工,、機(jī)加工,、熱加工、數(shù)控加工,。在這個(gè)實(shí)習(xí)的過程中,，由淺入深,，由簡及繁。先是鉗工的用銼刀銼大半天才可以弄好一個(gè)零件;而后的車床輕松的,，精密的,，用時(shí)更短的車好一個(gè)零件。最后的數(shù)控車床更是有編程實(shí)現(xiàn)零件批量生產(chǎn)的,。這一個(gè)變化深深的體現(xiàn)了科技的力量,。熱加工更是每一個(gè)機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)都離不開的工序。下面分別介紹一下這一次金工實(shí)習(xí)的收獲,。

首先要進(jìn)行是鉗工的實(shí)習(xí),。鉗工是一個(gè)以手工操作為主的工種，他要求使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和維修等工作,。這個(gè)工種設(shè)備簡單，可以完成機(jī)加工難以完成的工作,。也正是由于這個(gè)原因這是一個(gè)不可或缺的工種,。

鉗工實(shí)習(xí)的開始，老師先是給我們放了一段的錄像,，讓我們先了解鉗工到底是要做什么的,，還講解了多種工具的使用方法與注意事項(xiàng)，最后還介紹了鉗工的一些基本的工作步驟,。這一次的工作是要求加工一個(gè)“l(fā)”形狀的工件,。去到屬于我的那個(gè)工作臺(tái)，認(rèn)識(shí)了各種的工具,。開始鉗工的工作,，最重要的是劃線，在工件上用劃線工具畫出待加工部位的輪廓線是最重要的一道工序,。通過劃線可以明確的標(biāo)出加工余量,，加工位置為加工工件提供加工依據(jù)，為我們能更好的做出更優(yōu)秀的工件打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。這一次我們的實(shí)習(xí)主要是用了劃針及劃線盤進(jìn)行了簡單的平面劃線,，并使用了樣沖。劃線之后就是要進(jìn)行鋸削了,，利用手鋸把多余的角料鋸開,。主要?jiǎng)幼鞯囊c(diǎn)是：站立姿勢(shì)，注意起鋸,，用力,，速度等各個(gè)方面才能輕松的用好手鋸。否則結(jié)果就不是輕松的完成工作而是把鋸條弄斷,。有不少的同學(xué)在短短的兩天就弄斷了6條鋸條,。不禁感嘆生產(chǎn)成本真高,。在鋸削的過程中我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的辛苦，只是短短的十幾分鐘,，就感覺到很累了,。

以后應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì),，為以后更好的工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的外部條件,。也學(xué)到了鋸削時(shí)鋸縫發(fā)生歪斜是處理方法,。這是能做的不是把鋸條彎轉(zhuǎn)而希望是鋸縫變直,，而是應(yīng)該左右擺動(dòng)，使鋸縫加寬或者翻轉(zhuǎn)90度重新起鋸,。鋸削的時(shí)候應(yīng)不時(shí)的加機(jī)油潤滑,，冷卻，可以提高鋸條的壽命,。鋸好工件之后就要對(duì)平面進(jìn)行加工了休整了,。這一次我們使用的銼刀只要是300mm的扁銼、方銼,。一直我以為使用銼刀是件很簡單的事情,，但是直到我使用的時(shí)候我才認(rèn)識(shí)到我的想法是那么的天真。使用銼刀不僅要求用力均勻,，還要時(shí)時(shí)的對(duì)比平面是否已經(jīng)平直,。單單一個(gè)用力均勻我就掌握不了。推過去的時(shí)候常常用力過大,，把邊角弄掉了不少,。以致最后出來的產(chǎn)品一直看的都是中間凸出來的。稍后還是老師說了交叉銼之后才把這個(gè)工件的平面做好,。就是一個(gè)平面也花了我差不多一個(gè)早上,。之后弄好了各個(gè)表面之后，進(jìn)行的是鉆孔,。使用臺(tái)式鉆床進(jìn)行鉆孔,，然后用立式鉆床行進(jìn)倒角。這些機(jī)械化的設(shè)備更應(yīng)該注意安全的問題,。鉆孔之后還有攻螺紋,。這些都是在鉗工的一部分工種的實(shí)習(xí)，對(duì)鉗工有了一定的了解,。在這里在這里老師強(qiáng)調(diào)了專業(yè)術(shù)語的應(yīng)用,，很多人才鉗工實(shí)習(xí)中的銼，用磨來表達(dá);在車床,，也用磨來表達(dá),。在進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域,，應(yīng)該學(xué)會(huì)他的專業(yè)術(shù)語，要不然會(huì)被笑話的,。

兩天的鉗工實(shí)習(xí)之后就是機(jī)加工了,。在這一天的實(shí)習(xí)中，聽老師講了很多的車床方面的知識(shí),，而我卻是不甚求解,，只是學(xué)會(huì)了如何簡單的開動(dòng)車床，并進(jìn)行了簡單的零件的加工,。還有就是學(xué)到了如何精確的安裝刀具,。這是一件精細(xì)活。要不斷的測(cè)量,、校正,。在零件的加工過程中，除了不少的問題,。首先的問題是變速手柄沒有到位,，以致機(jī)床啟動(dòng)不了。車削完畢之后,，溜板箱的橫向移動(dòng)與縱向移動(dòng)的順序錯(cuò)誤,。使車削平面不能達(dá)到平整。啟動(dòng)手柄也有多次不到位,，經(jīng)常的停車,。各種的問題不斷出現(xiàn)，使我對(duì)車床有了更深入的認(rèn)識(shí),。即使是問題不斷,，但是在車床與鉗工的對(duì)比實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到了科技的力量,。鉗工,，我辛辛苦苦的花費(fèi)兩天時(shí)間才把一個(gè)工件做好，而使用車床之后,，加工的效率得到了很大程度的加強(qiáng),。幾分鐘的時(shí)間。一個(gè)工件做得比手工做得更漂亮平滑,。這便是機(jī)械化大生產(chǎn)的好處!這便是科技的力量,。

三個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，給我?guī)淼氖遣簧崤c回味,。雖然金工實(shí)習(xí)很累,，但是可以學(xué)到很多書本上沒有的東西，畢竟平時(shí)學(xué)的都是理論課,，也許大家都是理論高手,，但真正用理論指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來實(shí)踐并沒有想象中的簡單，而理論也沒有真正的掌握,，所以金工實(shí)習(xí)是我們大學(xué)必須要經(jīng)歷的階段,，更是鍛煉我們動(dòng)手能力的最佳方法，我喜歡金工實(shí)習(xí),。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí),、學(xué)習(xí)工藝知識(shí),、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我們作為工科的學(xué)生,，工程意識(shí)淡薄,，沒有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視,。同時(shí)在實(shí)際操作中,，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。我覺得,，掌握工程意識(shí)的主要方法就是需要有足夠的動(dòng)手能力,，明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問題，并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考的習(xí)慣,，在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識(shí),，鍛煉實(shí)際操作能力。

在這么多天的實(shí)踐中我有很多感受與體會(huì),，第一次是車工,，普通車床，加工打磨零件,。車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來改變毛坯形狀和尺寸,，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。

我們使用游標(biāo)卡尺來精確度量,，將加工的零件精確到__mm,，因?yàn)榫群芨卟僮骱茈y把握，車床很難控制零件的切削,，所以加工過程很復(fù)雜,，自己親自操作時(shí)出現(xiàn)了很多處失誤，最后我們終于在老師的指導(dǎo)下完成了任務(wù),。

數(shù)控機(jī)床,。開始時(shí)我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下通過上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的程序編寫，因?yàn)槭请娔X操作,，所以我們首先必須學(xué)會(huì)電腦能夠識(shí)別的語言,、指令等,，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品,。在編寫好程序后,，我們可以觀看仿真模擬，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn),，最后接觸機(jī)床,，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動(dòng)化的,，零件很快就加工好了,，符合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性,。據(jù)說,，數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步發(fā)展的。

鉗工以手工操作為主,，用各種工具完成零件加工,、裝配和修理等工作。我們要做的工作就是用各種銼把圓的金屬塊精加工成一個(gè)五角星,。在老師帶領(lǐng)下,，我們了解了打孔，套螺旋,，裝配等做法,。整個(gè)過程全是人工操作，所以做的都是體力活,。在老師講解的時(shí)候大家都覺得挺簡單的,，但實(shí)際過程卻大相徑庭?？偟恼f過程是辛苦的,，但是結(jié)果是令人欣慰的。一天的淋漓汗水,，我終于換來了一個(gè)精致的五角星,，看著檫得發(fā)亮的五角星，一天的疲勞一掃而光,。事后,，我才發(fā)覺我的手背已經(jīng)腫成包子了，一周后才好的,。

鑄造與焊接,，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊,。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起,。我們分為兩個(gè)小組，下午,，我們先實(shí)習(xí)焊接,，按照老師的考試準(zhǔn)則，我們焊接了一條焊縫,，首先,，穿戴好防護(hù)衣、皮手套,，戴好眼罩;然后,，我將焊條在金屬板上點(diǎn)燃，開始接在焊接的地方,，保持焊條與金屬2~4mm的高度,，與縫垂直約70~80度;最后慢慢將焊條往縫里喂，一條焊縫就出爐了,，待到變黑時(shí)用鐵錘敲擊氧化鐵,，這樣焊縫就更能與金屬融為一體。

晚上,，我們開始鑄造,，鑄造是指熔煉金屬,。制造鑄件,，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法,，這是產(chǎn)品與零件的毛坯過程,。鑄造分為特種鑄造和廣泛應(yīng)用的砂型鑄造，其中砂型鑄造有手工造型和機(jī)器造型,，我們學(xué)習(xí)操作的是手工造型,，重點(diǎn)是怎么能夠造型。用泥沙做模型,，我們跟著老師的步驟一步一步做,，做成一個(gè)跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細(xì)心的事情,，因?yàn)樯昂苋菀鬃冃?，所以做的時(shí)候一定要小心仔細(xì)。

最后一次是銑工,，銑工分為順銑與逆銑,。也是機(jī)床操作，我覺得這是一個(gè)最簡單的工種。晚上,，我們又見識(shí)了數(shù)控技術(shù),，數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件,，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件,，并把工件放置好，對(duì)好刀,，其他事情就交給電腦完成了,。準(zhǔn)確度高，不過速度比較慢,，,。以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的,，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品,，真是打開眼界!原來人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮!這也讓我打心眼里想,，這么先進(jìn)的設(shè)備,，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我一定要更充分地利用好這一切,，為自己儲(chǔ)備下一定的能量!

生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺,，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn),，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下,。有很多東西是書上沒有的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到,，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū),，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師。

“痛并快樂著”這句話用來形容這次的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過了,，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)?！凹埳系脕斫K覺淺,，投身實(shí)踐覽真知”,。

為期兩周的金工實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長，但卻我收獲頗多。寒窗十余載,，學(xué)的都是純理論課,，第一次上實(shí)習(xí)課,，讓我備感興奮!而且在豐富多彩的大學(xué)生涯中,，這樣的機(jī)會(huì)也不多，所以剛開始我感覺這樣的機(jī)會(huì)十分難得,，我更要分外珍惜這樣一個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)!如今兩周的金工實(shí)習(xí)已接近尾聲,，我回憶一下兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感慨良多，甚至有一種意猶未盡的感覺!

兩周期間,，同學(xué)們接觸了車,、鉗、銑,、磨,、電、焊,、鑄,、鍛、線切割,、數(shù)控車,、熱處理等十幾個(gè)工種,。每一天,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),，并在8小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程,。在師傅們耐心細(xì)致地講授和同學(xué)們的用心的配合下，我班同學(xué)沒有發(fā)生一例傷害事故，基本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了兩周的認(rèn)知實(shí)習(xí),。

實(shí)習(xí)期間,，透過學(xué)習(xí)車工,、鍛工、磨工,、銑工同學(xué)們作出了自己設(shè)計(jì)的工藝品,，我們還在電腦上動(dòng)手操作了幾個(gè)機(jī)械制圖軟件等，了解了線切割和數(shù)控車;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,，車工的危險(xiǎn)性最高,，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，然后按照要求車出合乎規(guī)格的工件,。鉗工是最費(fèi)體力的工種,，透過銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)圓柱形鐵塊磨成正六邊形,，再經(jīng)過打孔、套扣等步驟最終作成一個(gè)螺帽,。雖然幾天下來很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中之作出的成品,，還能夠把大家的作品放在一齊比較評(píng)價(jià),，大家都喜不自禁，感到很有成就感,。

哦,，對(duì)了，還有鑄造這個(gè)工程,，很有意思,，簡單地說，就是用幾個(gè)模具和一堆個(gè)性的砂士,，造出要求的模型,，在進(jìn)行這個(gè)工種的實(shí)習(xí)時(shí)，我觸景生情,，想起了小時(shí)候在沙堆上玩耍的情景,，但是那個(gè)時(shí)候完全為了娛樂,，而此刻卻是學(xué)習(xí)的過程，目的是提高自己的動(dòng)手實(shí)踐潛力,，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域作一個(gè)深層次的了解!

實(shí)習(xí)的過程也并非一帆風(fēng)順,，在鑄造這個(gè)工種的時(shí)候，我出了差錯(cuò),，大概是因?yàn)槁犝n的時(shí)候,，思想跑了毛，沒有聽明白,，結(jié)果被老師扣了很多分,，挺郁悶的!還有在車工時(shí)，我總是忘記那幾個(gè)工序的次序,，操作車床也不太熟練的,，結(jié)果整個(gè)操作都不大流暢，做出來的作品也不太理想,。在鉗工時(shí)因?yàn)闀r(shí)間掌握得不大好,，最后其他同學(xué)都已經(jīng)完成了，我才完成了一半的任務(wù),，最后手忙腳亂的,，作成的螺帽很不標(biāo)準(zhǔn)!沒辦法，這樣的機(jī)會(huì)只有一次哪,，有些事情是沒有第二次機(jī)會(huì),，必須要把握住唯一的機(jī)會(huì)，一舉成功!

實(shí)踐的過程真的能夠體悟到一種快樂,，當(dāng)然麻煩時(shí)時(shí)都有,，能夠說整個(gè)過程一向是痛苦并快樂著。每一個(gè)工種如今想起來似乎都是歷歷在目,，而其中的快樂與痛苦更讓人珍惜,。

兩周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，并非我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅僅是透過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種潛力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的狀況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)它的真正目的,。

我明白,，我學(xué)到了很多。首先說是一種耐心,，不單單是鉗工,，每一個(gè)工種,，都是需要一份耐心一份認(rèn)真和一份堅(jiān)持才能夠做好的,，每一個(gè)工種都是一個(gè)任務(wù),，如何將每一個(gè)任務(wù)完成的恰到好處就是平衡點(diǎn)的把握，就是需要一種平靜的心態(tài),，一種耐心,。

其次是細(xì)心，什么工種都需要細(xì)心的觀察才能夠體悟到其中的內(nèi)涵,。才能對(duì)這個(gè)工種有必須的掌握,，每一個(gè)零部件的加工，每一個(gè)機(jī)器手柄的操作方向,，每一個(gè)鍵盤上的按鈕都需要我們來用一顆細(xì)心來觀察來掌握其中暗藏的使用方法,，只有用這種細(xì)心才能夠?qū)γ總€(gè)工種的工作原理有必須的理解。

再次是留意,，每一個(gè)工種實(shí)習(xí)前都要講一下安全的問題,，在整個(gè)金工實(shí)習(xí)的最開始部分講得也是安全，所以留意為重,。聽到實(shí)習(xí)老師將給我們那么多發(fā)生在車床上悲慘的事情,，真的很觸動(dòng)人心，令人悚然,。我再也不會(huì)不帶著手套操作車床;再也不會(huì)在離開時(shí)忘記關(guān)掉機(jī)器電源;再也不會(huì)私自亂動(dòng)設(shè)備……因?yàn)槲颐靼走@種留意是與你的生命相聯(lián)系的,，我需要保證的生命的長久與健康，如果僅僅因?yàn)轳R,，大意,，不聽老師話而出現(xiàn)事故，那這個(gè)代價(jià)實(shí)在是太大了,。

我相信這兩周的金工實(shí)習(xí)將使我終生難忘,，也將對(duì)我以后的大學(xué)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響!

進(jìn)入大學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，伴隨而來的是為期2周的金工實(shí)習(xí),，但有一周被五一假日代替了,。起初的我是非常高興的，人人都知道金工實(shí)習(xí)是非常累和臟的,。但是在將近結(jié)束之際,，我才意識(shí)到，雖然累了,、臟了,，但金工實(shí)習(xí)所帶來的不僅僅是這些，它讓我深深體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值,。從小無憂無慮的生活,，注定了我們這些衣食無憂的孩子忽略了勞動(dòng)的價(jià)值和不珍惜勞動(dòng)帶來的優(yōu)越條件,。也讓我深深體會(huì)到了父母養(yǎng)育我們所要付出的勞動(dòng)代價(jià)。雖然金工實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，雖然我們?cè)趯W(xué)校的鍛煉也會(huì)告一段落,，但我們能以這次的金工實(shí)習(xí)所帶來的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，在社會(huì)上或許僅僅是在我們周圍的環(huán)境中進(jìn)行進(jìn)一步的鍛煉,，以次來做為我們3年后真正踏上社會(huì)寶貴經(jīng)驗(yàn),。

我們金工實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)是數(shù)控。

對(duì)于數(shù)控,，以前的我是非常陌生的,。先是那一臺(tái)臺(tái)的數(shù)控機(jī)床上居然還帶有數(shù)碼技術(shù)，而后是老師的操作,，居然讓他拙劣的金屬塊成為了一個(gè)個(gè)光澤的零件,。這對(duì)于我們而言是非常新奇的。

老師告訴我們,，這項(xiàng)技術(shù)能讓我們的設(shè)計(jì)變成成品,。這頓時(shí)也讓我們對(duì)數(shù)控更加有好奇心了，也更加促使了我們學(xué)好它的決心了,。畢竟我們是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的,，有的時(shí)候自己設(shè)計(jì)的東西沒辦法表現(xiàn)出來是一件讓人很悲哀的事情。

我們主要學(xué)習(xí)的是如何掌握mill8這個(gè)程序,。運(yùn)行它的時(shí)候我就有種非常熟悉的感覺,，因?yàn)楹拖惹皩W(xué)的cad有著非常相象的地方，都是一個(gè)制圖軟件么,。因此對(duì)它,，我學(xué)的相當(dāng)順利,老師的講解我能夠很好的領(lǐng)會(huì)，老師布置的任務(wù)我也是完成的最快的,。雖然還有很多的不足,，但在老師的精心教導(dǎo)下，修正了這些錯(cuò)誤,。

雖然數(shù)控我們只學(xué)了點(diǎn)基礎(chǔ),，但對(duì)于我們的觸動(dòng)也是非常大的。它讓我們了解到,，如今是數(shù)字信息化時(shí)代,，再也不是以前那個(gè)“有力氣就有飯吃”的時(shí)代了，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,，我們必須掌握好科學(xué)知識(shí),，以此來創(chuàng)建更美好的社會(huì)。

第二項(xiàng)是鑄造

鑄造是什么?這個(gè)對(duì)于工人家庭出生的我并不陌生，從小就看到父親廠里面有人做過,。當(dāng)時(shí)覺得真有意思,，不就是造出各種各樣的模型來么，就跟玩泥巴一樣,。當(dāng)我走進(jìn)我們的工房的時(shí)候我還是這種心理,。看著一堆沙土,，感覺好熟悉,。

課開始了，感覺很興奮,。先是理論，后是實(shí)踐,。由于好奇,，對(duì)于理論部分我并不象其他同學(xué)那樣不耐煩。但聽著聽著,，我就發(fā)現(xiàn)根本就不是我想的那么回事,。它對(duì)于工藝的要求是非常嚴(yán)格的，尤其是當(dāng)老師說到“對(duì)于你們藝術(shù)設(shè)計(jì)系的學(xué)生而言,，今天這個(gè)工種是最累的一個(gè)”的時(shí)候我差點(diǎn)沒岔氣,。

終于開始動(dòng)手做了。按照老師說的先那出所需要的模型和工具,?？粗@些好玩有新奇的工具的時(shí)候，心里還在暗自想著“這么好玩的東西,，真的有象老師所說的那么難么?”然后是跟著老師一步一步的做,。在沖沙的環(huán)節(jié)真的用了不少力氣，畢竟是女生不如男生,?？粗猩鷤円粋€(gè)個(gè)的完工，我不由得加快了速度,，但是我想到慢工出細(xì)活,，又不情愿的耐下心來。但心里還是琢磨著“這個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目我會(huì)不會(huì)完成不了,，會(huì)不會(huì)不及格?”

幾經(jīng)折騰終于把模完成了,。經(jīng)過老師的檢閱，得了93分,?？粗约旱膭趧?dòng)成果心中興奮無比，但是聽到“打好分的同學(xué)們把你們做好的敲成細(xì)紗，堆到老地方……”我又差點(diǎn)沒岔氣,。

第三項(xiàng)是焊接

我以前就知道這是啥玩意,。于是我一直期盼著這天晚點(diǎn)到來。

剛進(jìn)工作間的時(shí)候我就有種道不明的感覺,，我就知道我這為期2天的日子不好過,。果然不出所料，第一天我就因?yàn)閯?dòng)作錯(cuò)誤而被老師訓(xùn)了,。當(dāng)時(shí)真的有種哭的沖動(dòng),，但還是忍住了。

技術(shù)工作就是這樣,，一個(gè)小小的動(dòng)作錯(cuò)誤就可能有危險(xiǎn)性,。老師的及時(shí)指正讓我明白了，無論做什么事情都要一絲不茍,，都要認(rèn)真對(duì)待,，都要有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)自己是這樣,，對(duì)別人也是一樣,。

經(jīng)過一遍遍反復(fù)的練習(xí)，對(duì)于焊接時(shí)的速度,、角度和焊弧的高度已經(jīng)掌握得比較熟悉了,。只是離游刃有余還有段距離，畢竟我們的老師做了那么多年還是那么的仔細(xì),。

第四項(xiàng)是數(shù)控線切割,。我們學(xué)的是數(shù)控電火花機(jī)床。老師說這種設(shè)備精確度非常高,，也因此對(duì)他的好感又增加了一點(diǎn),。因?yàn)樗芗庸こ鼍碌膾旒@就更讓我們興致昂然了,。轉(zhuǎn)而言之,，我們能在學(xué)習(xí)這種工種期間做出自己設(shè)計(jì)的成品。我想這對(duì)于我們中的任何一個(gè)人都是第一次,。于是,，預(yù)料之中的，大家都非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)著制圖,、編程,、操作機(jī)床。

學(xué)習(xí)的第一天,，老師讓我們了解和學(xué)習(xí)了簡單的機(jī)床工作原理和基本的操作要領(lǐng),。也讓我們第一次嘗試了獨(dú)自操作機(jī)床和第一次制作出了一個(gè)六邊形的金屬片,。在這個(gè)過程中，大家都是一個(gè)迫不及待的小孩子,。

第二天,，我們就要制作自己畫出來的圖形了。在制圖的過程中,，我們都遇到了不同的問題,，我們都意識(shí)到了沒有我們想象的那么簡單。圖中必須是一條密閉的沒有簡短的線,，要不然就不能生成程序,，不能制作出來。在這個(gè)環(huán)節(jié)我的圖也出了類似的問題,，放大了改,、還原了做軌跡，這樣重復(fù)了有n多次,。那時(shí)真有種放棄的沖動(dòng),，但是抬頭看了一下周圍的同學(xué)們,，他們都在認(rèn)真的制作著,，再看看已經(jīng)做出成品的那些喜悅的臉,，放棄的念頭就像墜落山崖的玻璃杯一樣,，消失不見了,。經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)修剪,，軌跡終于生成了,。這是一件多么讓人興奮的事情,。

這次數(shù)控線切割工種的學(xué)習(xí),，讓我懂得了有耐心的必要性。無論做什么事情,，耐心和認(rèn)真的心態(tài)是非常重要的,。

第五項(xiàng)是雕刻。由于種.種原因,，雕刻成了我們最后學(xué)習(xí)的工種,。但這似乎就更增加了他的神秘性。不要以為雕刻是右手拿著刻刀,，左手按著竹片進(jìn)行的一項(xiàng)累人的活,。其實(shí)他也是在機(jī)床上完成的，這就顛覆了我以往對(duì)他的印象,。據(jù)老師說,，這個(gè)工種是專門為我們藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生準(zhǔn)備的。

同樣,，雕刻的作品老師也留給我門作為了紀(jì)念品,。我想這都是我們一輩子都會(huì)珍惜的。

以上就是我們藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的這次金工實(shí)習(xí)的全部工種。我們學(xué)的雖然不多,，但都是和我們專業(yè)息息相關(guān)的,。我一個(gè)理科的同學(xué)跟我說：“你們學(xué)設(shè)計(jì)的怎么也要金工實(shí)習(xí)?”起初我也不理解，但經(jīng)過這一個(gè)星期的實(shí)習(xí),，我才真正體會(huì)到了學(xué)校的苦心,，也體會(huì)到了我們學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

金工實(shí)習(xí)不僅僅對(duì)我們專業(yè)上有幫助,，對(duì)我們經(jīng)后的工作和生活都有很大的意義,。通過這次金工實(shí)習(xí)學(xué)到的不僅僅是技術(shù)，更重要的是學(xué)到了一中生活的心態(tài)和面對(duì)困難勇往直前的精神,。

金工實(shí)訓(xùn)日志20天篇二

金工實(shí)習(xí)日記總結(jié)4篇

充實(shí)而忙碌的金工實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，大家都到了寫實(shí)習(xí)日記的時(shí)候了。金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造技術(shù),、完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“金工實(shí)習(xí)日記總結(jié)”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

新學(xué)期的開始我進(jìn)行了為期一周的金工實(shí)習(xí),，在這一周里我學(xué)到了很多的東西,。不僅僅是金屬材料才加工的這一個(gè)專業(yè)技能，還有很多如果的處理是以后實(shí)習(xí)工作中所可能遇到的問題,，以及一個(gè)對(duì)于工作的體驗(yàn),。

在這一周的金工實(shí)習(xí)中，我把金工實(shí)習(xí)中近機(jī)械類的工種基本都去嘗試了一遍,。其中包括鉗工,、機(jī)加工、熱加工,、數(shù)控加工,。在這個(gè)實(shí)習(xí)的過程中，由淺入深,，由簡及繁,。先是鉗工的用銼刀銼大半天才可以弄好一個(gè)零件;而后的車床輕松的，精密的,，用時(shí)更短的車好一個(gè)零件,。最后的數(shù)控車床更是有編程實(shí)現(xiàn)零件批量生產(chǎn)的。這一個(gè)變化深深的體現(xiàn)了科技的力量,。熱加工更是每一個(gè)機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)都離不開的工序,。下面分別介紹一下這一次金工實(shí)習(xí)的收獲,。

首先要進(jìn)行是鉗工的實(shí)習(xí)。鉗工是一個(gè)以手工操作為主的工種,，他要求使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和維修等工作。這個(gè)工種設(shè)備簡單,，可以完成機(jī)加工難以完成的工作,。也正是由于這個(gè)原因這是一個(gè)不可或缺的工種。

鉗工實(shí)習(xí)的開始,，老師先是給我們放了一段的錄像,，讓我們先了解鉗工到底是要做什么的，還講解了多種工具的使用方法與注意事項(xiàng),，最后還介紹了鉗工的一些基本的工作步驟,。這一次的工作是要求加工一個(gè)“l(fā)”形狀的工件。去到屬于我的那個(gè)工作臺(tái),，認(rèn)識(shí)了各種的工具,。開始鉗工的工作，最重要的是劃線,，在工件上用劃線工具畫出待加工部位的輪廓線是最重要的一道工序,。通過劃線可以明確的標(biāo)出加工余量，加工位置為加工工件提供加工依據(jù),，為我們能更好的做出更優(yōu)秀的工件打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。這一次我們的實(shí)習(xí)主要是用了劃針及劃線盤進(jìn)行了簡單的平面劃線，并使用了樣沖,。劃線之后就是要進(jìn)行鋸削了，利用手鋸把多余的角料鋸開,。主要?jiǎng)幼鞯囊c(diǎn)是：站立姿勢(shì),，注意起鋸，用力,，速度等各個(gè)方面才能輕松的用好手鋸,。否則結(jié)果就不是輕松的完成工作而是把鋸條弄斷。有不少的同學(xué)在短短的兩天就弄斷了6條鋸條,。不禁感嘆生產(chǎn)成本真高,。在鋸削的過程中我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的辛苦，只是短短的十幾分鐘,，就感覺到很累了,。

以后應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì),，為以后更好的工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的外部條件,。也學(xué)到了鋸削時(shí)鋸縫發(fā)生歪斜是處理方法,。這是能做的不是把鋸條彎轉(zhuǎn)而希望是鋸縫變直，而是應(yīng)該左右擺動(dòng),，使鋸縫加寬或者翻轉(zhuǎn)90度重新起鋸,。鋸削的時(shí)候應(yīng)不時(shí)的加機(jī)油潤滑，冷卻,，可以提高鋸條的壽命,。鋸好工件之后就要對(duì)平面進(jìn)行加工了休整了。這一次我們使用的銼刀只要是300mm的扁銼,、方銼,。一直我以為使用銼刀是件很簡單的事情，但是直到我使用的時(shí)候我才認(rèn)識(shí)到我的想法是那么的天真,。使用銼刀不僅要求用力均勻,，還要時(shí)時(shí)的對(duì)比平面是否已經(jīng)平直。單單一個(gè)用力均勻我就掌握不了,。推過去的時(shí)候常常用力過大,，把邊角弄掉了不少。以致最后出來的產(chǎn)品一直看的都是中間凸出來的,。稍后還是老師說了交叉銼之后才把這個(gè)工件的平面做好,。就是一個(gè)平面也花了我差不多一個(gè)早上。之后弄好了各個(gè)表面之后,，進(jìn)行的是鉆孔,。使用臺(tái)式鉆床進(jìn)行鉆孔，然后用立式鉆床行進(jìn)倒角,。這些機(jī)械化的設(shè)備更應(yīng)該注意安全的問題,。鉆孔之后還有攻螺紋。這些都是在鉗工的一部分工種的實(shí)習(xí),，對(duì)鉗工有了一定的了解,。在這里在這里老師強(qiáng)調(diào)了專業(yè)術(shù)語的應(yīng)用，很多人才鉗工實(shí)習(xí)中的銼,，用磨來表達(dá);在車床,，也用磨來表達(dá)。在進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域,，應(yīng)該學(xué)會(huì)他的專業(yè)術(shù)語,，要不然會(huì)被笑話的。

兩天的鉗工實(shí)習(xí)之后就是機(jī)加工了,。在這一天的實(shí)習(xí)中,，聽老師講了很多的車床方面的知識(shí)，而我卻是不甚求解,，只是學(xué)會(huì)了如何簡單的開動(dòng)車床,，并進(jìn)行了簡單的零件的加工,。還有就是學(xué)到了如何精確的安裝刀具。這是一件精細(xì)活,。要不斷的測(cè)量,、校正。在零件的加工過程中,，除了不少的問題,。首先的問題是變速手柄沒有到位，以致機(jī)床啟動(dòng)不了,。車削完畢之后,，溜板箱的橫向移動(dòng)與縱向移動(dòng)的順序錯(cuò)誤。使車削平面不能達(dá)到平整,。啟動(dòng)手柄也有多次不到位,，經(jīng)常的停車。各種的問題不斷出現(xiàn),，使我對(duì)車床有了更深入的認(rèn)識(shí),。即使是問題不斷，但是在車床與鉗工的對(duì)比實(shí)習(xí)中,，我認(rèn)識(shí)到了科技的力量,。鉗工，我辛辛苦苦的花費(fèi)兩天時(shí)間才把一個(gè)工件做好,，而使用車床之后,，加工的效率得到了很大程度的加強(qiáng)。幾分鐘的時(shí)間,。一個(gè)工件做得比手工做得更漂亮平滑,。這便是機(jī)械化大生產(chǎn)的好處!這便是科技的力量。

三個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，給我?guī)淼氖遣簧崤c回味,。雖然金工實(shí)習(xí)很累，但是可以學(xué)到很多書本上沒有的東西,，畢竟平時(shí)學(xué)的都是理論課，也許大家都是理論高手,，但真正用理論指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來實(shí)踐并沒有想象中的簡單，而理論也沒有真正的掌握,，所以金工實(shí)習(xí)是我們大學(xué)必須要經(jīng)歷的階段,，更是鍛煉我們動(dòng)手能力的最佳方法，我喜歡金工實(shí)習(xí),。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練,、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí),、提高綜合素質(zhì)的重要必修課,。我們作為工科的學(xué)生，工程意識(shí)淡薄,，沒有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視,。同時(shí)在實(shí)際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求,。我覺得,，掌握工程意識(shí)的主要方法就是需要有足夠的動(dòng)手能力，明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問題,，并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考的習(xí)慣,，在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識(shí)，鍛煉實(shí)際操作能力,。

在這么多天的實(shí)踐中我有很多感受與體會(huì),，第一次是車工，普通車床,，加工打磨零件,。車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法,。

我們使用游標(biāo)卡尺來精確度量,，將加工的零件精確到__mm，因?yàn)榫群芨卟僮骱茈y把握,，車床很難控制零件的切削,，所以加工過程很復(fù)雜，自己親自操作時(shí)出現(xiàn)了很多處失誤,，最后我們終于在老師的指導(dǎo)下完成了任務(wù),。

數(shù)控機(jī)床。開始時(shí)我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下通過上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的程序編寫,，因?yàn)槭请娔X操作,，所以我們首先必須學(xué)會(huì)電腦能夠識(shí)別的語言、指令等,，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦,，得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫好程序后,，我們可以觀看仿真模擬,，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最后接觸機(jī)床,，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床,，一切都是自動(dòng)化的,，零件很快就加工好了，符合我們的要求,，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性,。據(jù)說，數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步發(fā)展的,。

鉗工以手工操作為主,，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作,。我們要做的工作就是用各種銼把圓的金屬塊精加工成一個(gè)五角星,。在老師帶領(lǐng)下，我們了解了打孔,，套螺旋,，裝配等做法。整個(gè)過程全是人工操作,，所以做的都是體力活,。在老師講解的時(shí)候大家都覺得挺簡單的，但實(shí)際過程卻大相徑庭,?？偟恼f過程是辛苦的，但是結(jié)果是令人欣慰的,。一天的淋漓汗水,，我終于換來了一個(gè)精致的五角星，看著檫得發(fā)亮的五角星,，一天的疲勞一掃而光,。事后，我才發(fā)覺我的手背已經(jīng)腫成包子了,，一周后才好的,。

鑄造與焊接，焊接分為熔化焊,、壓力焊,、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起,。我們分為兩個(gè)小組,，下午，我們先實(shí)習(xí)焊接,，按照老師的考試準(zhǔn)則，我們焊接了一條焊縫,，首先,，穿戴好防護(hù)衣,、皮手套，戴好眼罩;然后,，我將焊條在金屬板上點(diǎn)燃,，開始接在焊接的地方，保持焊條與金屬2~4mm的高度,，與縫垂直約70~80度;最后慢慢將焊條往縫里喂,，一條焊縫就出爐了，待到變黑時(shí)用鐵錘敲擊氧化鐵,，這樣焊縫就更能與金屬融為一體,。

晚上，我們開始鑄造,，鑄造是指熔煉金屬,。制造鑄件，并將熔融金屬澆入鑄型,，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法,，這是產(chǎn)品與零件的毛坯過程。鑄造分為特種鑄造和廣泛應(yīng)用的砂型鑄造,，其中砂型鑄造有手工造型和機(jī)器造型,，我們學(xué)習(xí)操作的是手工造型，重點(diǎn)是怎么能夠造型,。用泥沙做模型,，我們跟著老師的步驟一步一步做，做成一個(gè)跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙,，而是一件很講究細(xì)心的事情,，因?yàn)樯昂苋菀鬃冃危宰龅臅r(shí)候一定要小心仔細(xì),。

最后一次是銑工,，銑工分為順銑與逆銑。也是機(jī)床操作,，我覺得這是一個(gè)最簡單的工種,。晚上，我們又見識(shí)了數(shù)控技術(shù),，數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序,、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件,，并把工件放置好,，對(duì)好刀，其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高,，不過速度比較慢,，。以前的我根本不知道那么多的精致零件,、圖案等是如何生產(chǎn)出來的,，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是打開眼界!原來人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高,，太令人興奮!這也讓我打心眼里想,，這么先進(jìn)的設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，我一定要更充分地利用好這一切,，為自己儲(chǔ)備下一定的能量!

生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺，內(nèi)心很有成就感,，也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn),，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。有很多東西是書上沒有的,，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到,，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師,。

“痛并快樂著”這句話用來形容這次的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過了,，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),?！凹埳系脕斫K覺淺，投身實(shí)踐覽真知”,。

為期兩周的金工實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長,，但卻我收獲頗多。寒窗十余載,，學(xué)的都是純理論課,，第一次上實(shí)習(xí)課，讓我備感興奮!而且在豐富多彩的大學(xué)生涯中,，這樣的機(jī)會(huì)也不多,，所以剛開始我感覺這樣的機(jī)會(huì)十分難得，我更要分外珍惜這樣一個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)!如今兩周的金工實(shí)習(xí)已接近尾聲,，我回憶一下兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感慨良多，甚至有一種意猶未盡的感覺!

兩周期間,，同學(xué)們接觸了車,、鉗,、銑、磨,、電,、焊、鑄,、鍛、線切割,、數(shù)控車,、熱處理等十幾個(gè)工種。每一天,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),，并在8小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程,。在師傅們耐心細(xì)致地講授和同學(xué)們的用心的配合下,，我班同學(xué)沒有發(fā)生一例傷害事故，基本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了兩周的認(rèn)知實(shí)習(xí),。

實(shí)習(xí)期間，透過學(xué)習(xí)車工,、鍛工,、磨工、銑工同學(xué)們作出了自己設(shè)計(jì)的工藝品,，我們還在電腦上動(dòng)手操作了幾個(gè)機(jī)械制圖軟件等,，了解了線切割和數(shù)控車;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險(xiǎn)性最高,，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng),，然后按照要求車出合乎規(guī)格的工件。鉗工是最費(fèi)體力的工種,，透過銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)圓柱形鐵塊磨成正六邊形,，再經(jīng)過打孔,、套扣等步驟最終作成一個(gè)螺帽。雖然幾天下來很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中之作出的成品，還能夠把大家的作品放在一齊比較評(píng)價(jià),，大家都喜不自禁,，感到很有成就感,。

哦，對(duì)了,，還有鑄造這個(gè)工程,，很有意思，簡單地說,，就是用幾個(gè)模具和一堆個(gè)性的砂士,，造出要求的模型，在進(jìn)行這個(gè)工種的實(shí)習(xí)時(shí),，我觸景生情,，想起了小時(shí)候在沙堆上玩耍的情景，但是那個(gè)時(shí)候完全為了娛樂,，而此刻卻是學(xué)習(xí)的過程,，目的是提高自己的動(dòng)手實(shí)踐潛力，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域作一個(gè)深層次的了解!

實(shí)習(xí)的過程也并非一帆風(fēng)順,，在鑄造這個(gè)工種的時(shí)候,，我出了差錯(cuò)，大概是因?yàn)槁犝n的時(shí)候,，思想跑了毛,，沒有聽明白，結(jié)果被老師扣了很多分,，挺郁悶的!還有在車工時(shí),，我總是忘記那幾個(gè)工序的次序，操作車床也不太熟練的,，結(jié)果整個(gè)操作都不大流暢,，做出來的作品也不太理想。在鉗工時(shí)因?yàn)闀r(shí)間掌握得不大好,，最后其他同學(xué)都已經(jīng)完成了,，我才完成了一半的任務(wù)，最后手忙腳亂的,，作成的螺帽很不標(biāo)準(zhǔn)!沒辦法,，這樣的機(jī)會(huì)只有一次哪，有些事情是沒有第二次機(jī)會(huì),，必須要把握住唯一的機(jī)會(huì),，一舉成功!

實(shí)踐的過程真的能夠體悟到一種快樂，當(dāng)然麻煩時(shí)時(shí)都有,，能夠說整個(gè)過程一向是痛苦并快樂著,。每一個(gè)工種如今想起來似乎都是歷歷在目，而其中的快樂與痛苦更讓人珍惜,。

兩周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，并非我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅僅是透過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種潛力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的狀況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)它的真正目的,。

我明白，我學(xué)到了很多,。首先說是一種耐心,，不單單是鉗工，每一個(gè)工種,，都是需要一份耐心一份認(rèn)真和一份堅(jiān)持才能夠做好的，每一個(gè)工種都是一個(gè)任務(wù),，如何將每一個(gè)任務(wù)完成的恰到好處就是平衡點(diǎn)的把握,，就是需要一種平靜的心態(tài)，一種耐心,。

其次是細(xì)心,，什么工種都需要細(xì)心的觀察才能夠體悟到其中的內(nèi)涵。才能對(duì)這個(gè)工種有必須的掌握,，每一個(gè)零部件的加工,，每一個(gè)機(jī)器手柄的操作方向，每一個(gè)鍵盤上的按鈕都需要我們來用一顆細(xì)心來觀察來掌握其中暗藏的使用方法,，只有用這種細(xì)心才能夠?qū)γ總€(gè)工種的工作原理有必須的理解,。

再次是留意，每一個(gè)工種實(shí)習(xí)前都要講一下安全的問題,，在整個(gè)金工實(shí)習(xí)的最開始部分講得也是安全,，所以留意為重。聽到實(shí)習(xí)老師將給我們那么多發(fā)生在車床上悲慘的事情,，真的很觸動(dòng)人心,，令人悚然。我再也不會(huì)不帶著手套操作車床;再也不會(huì)在離開時(shí)忘記關(guān)掉機(jī)器電源;再也不會(huì)私自亂動(dòng)設(shè)備……因?yàn)槲颐靼走@種留意是與你的生命相聯(lián)系的,，我需要保證的生命的長久與健康,，如果僅僅因?yàn)轳R，大意,，不聽老師話而出現(xiàn)事故,，那這個(gè)代價(jià)實(shí)在是太大了。

我相信這兩周的金工實(shí)習(xí)將使我終生難忘,，也將對(duì)我以后的大學(xué)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響!

進(jìn)入大學(xué)的第二個(gè)學(xué)期,，伴隨而來的是為期2周的金工實(shí)習(xí),，但有一周被五一假日代替了。起初的我是非常高興的,，人人都知道金工實(shí)習(xí)是非常累和臟的,。但是在將近結(jié)束之際，我才意識(shí)到,，雖然累了,、臟了，但金工實(shí)習(xí)所帶來的不僅僅是這些,，它讓我深深體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值,。從小無憂無慮的生活，注定了我們這些衣食無憂的孩子忽略了勞動(dòng)的價(jià)值和不珍惜勞動(dòng)帶來的優(yōu)越條件,。也讓我深深體會(huì)到了父母養(yǎng)育我們所要付出的勞動(dòng)代價(jià),。雖然金工實(shí)習(xí)即將結(jié)束，雖然我們?cè)趯W(xué)校的鍛煉也會(huì)告一段落,，但我們能以這次的金工實(shí)習(xí)所帶來的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，在社會(huì)上或許僅僅是在我們周圍的環(huán)境中進(jìn)行進(jìn)一步的鍛煉，以次來做為我們3年后真正踏上社會(huì)寶貴經(jīng)驗(yàn),。

我們金工實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)是數(shù)控,。

對(duì)于數(shù)控，以前的我是非常陌生的,。先是那一臺(tái)臺(tái)的數(shù)控機(jī)床上居然還帶有數(shù)碼技術(shù),，而后是老師的操作，居然讓他拙劣的金屬塊成為了一個(gè)個(gè)光澤的零件,。這對(duì)于我們而言是非常新奇的,。

老師告訴我們，這項(xiàng)技術(shù)能讓我們的設(shè)計(jì)變成成品,。這頓時(shí)也讓我們對(duì)數(shù)控更加有好奇心了,，也更加促使了我們學(xué)好它的決心了。畢竟我們是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的,，有的時(shí)候自己設(shè)計(jì)的東西沒辦法表現(xiàn)出來是一件讓人很悲哀的事情,。

我們主要學(xué)習(xí)的是如何掌握mill8這個(gè)程序。運(yùn)行它的時(shí)候我就有種非常熟悉的感覺,，因?yàn)楹拖惹皩W(xué)的cad有著非常相象的地方,，都是一個(gè)制圖軟件么。因此對(duì)它,，我學(xué)的相當(dāng)順利,老師的講解我能夠很好的領(lǐng)會(huì),，老師布置的任務(wù)我也是完成的最快的。雖然還有很多的不足,，但在老師的精心教導(dǎo)下,，修正了這些錯(cuò)誤,。

雖然數(shù)控我們只學(xué)了點(diǎn)基礎(chǔ)，但對(duì)于我們的觸動(dòng)也是非常大的,。它讓我們了解到,，如今是數(shù)字信息化時(shí)代，再也不是以前那個(gè)“有力氣就有飯吃”的時(shí)代了,，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,，我們必須掌握好科學(xué)知識(shí)，以此來創(chuàng)建更美好的社會(huì),。

第二項(xiàng)是鑄造

鑄造是什么?這個(gè)對(duì)于工人家庭出生的我并不陌生,，從小就看到父親廠里面有人做過。當(dāng)時(shí)覺得真有意思,，不就是造出各種各樣的模型來么,，就跟玩泥巴一樣。當(dāng)我走進(jìn)我們的工房的時(shí)候我還是這種心理,?？粗欢焉惩粒杏X好熟悉,。

課開始了，感覺很興奮,。先是理論,，后是實(shí)踐。由于好奇,，對(duì)于理論部分我并不象其他同學(xué)那樣不耐煩,。但聽著聽著，我就發(fā)現(xiàn)根本就不是我想的那么回事,。它對(duì)于工藝的要求是非常嚴(yán)格的,，尤其是當(dāng)老師說到“對(duì)于你們藝術(shù)設(shè)計(jì)系的學(xué)生而言，今天這個(gè)工種是最累的一個(gè)”的時(shí)候我差點(diǎn)沒岔氣,。

終于開始動(dòng)手做了,。按照老師說的先那出所需要的模型和工具?？粗@些好玩有新奇的工具的時(shí)候,，心里還在暗自想著“這么好玩的東西，真的有象老師所說的那么難么?”然后是跟著老師一步一步的做,。在沖沙的環(huán)節(jié)真的用了不少力氣,，畢竟是女生不如男生?？粗猩鷤円粋€(gè)個(gè)的完工,，我不由得加快了速度,，但是我想到慢工出細(xì)活，又不情愿的耐下心來,。但心里還是琢磨著“這個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目我會(huì)不會(huì)完成不了,，會(huì)不會(huì)不及格?”

幾經(jīng)折騰終于把模完成了。經(jīng)過老師的檢閱,，得了93分,。看著自己的勞動(dòng)成果心中興奮無比,，但是聽到“打好分的同學(xué)們把你們做好的敲成細(xì)紗,，堆到老地方……”我又差點(diǎn)沒岔氣。

第三項(xiàng)是焊接

我以前就知道這是啥玩意,。于是我一直期盼著這天晚點(diǎn)到來,。

剛進(jìn)工作間的時(shí)候我就有種道不明的感覺，我就知道我這為期2天的日子不好過,。果然不出所料,，第一天我就因?yàn)閯?dòng)作錯(cuò)誤而被老師訓(xùn)了。當(dāng)時(shí)真的有種哭的沖動(dòng),，但還是忍住了,。

技術(shù)工作就是這樣，一個(gè)小小的動(dòng)作錯(cuò)誤就可能有危險(xiǎn)性,。老師的及時(shí)指正讓我明白了,，無論做什么事情都要一絲不茍，都要認(rèn)真對(duì)待,，都要有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度,，對(duì)自己是這樣，對(duì)別人也是一樣,。

經(jīng)過一遍遍反復(fù)的練習(xí),，對(duì)于焊接時(shí)的速度、角度和焊弧的高度已經(jīng)掌握得比較熟悉了,。只是離游刃有余還有段距離,，畢竟我們的老師做了那么多年還是那么的仔細(xì)。

第四項(xiàng)是數(shù)控線切割,。我們學(xué)的是數(shù)控電火花機(jī)床,。老師說這種設(shè)備精確度非常高，也因此對(duì)他的好感又增加了一點(diǎn),。因?yàn)樗芗庸こ鼍碌膾旒?，這就更讓我們興致昂然了。轉(zhuǎn)而言之，我們能在學(xué)習(xí)這種工種期間做出自己設(shè)計(jì)的成品,。我想這對(duì)于我們中的任何一個(gè)人都是第一次,。于是，預(yù)料之中的,，大家都非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)著制圖,、編程、操作機(jī)床,。

學(xué)習(xí)的第一天,，老師讓我們了解和學(xué)習(xí)了簡單的機(jī)床工作原理和基本的操作要領(lǐng)。也讓我們第一次嘗試了獨(dú)自操作機(jī)床和第一次制作出了一個(gè)六邊形的金屬片,。在這個(gè)過程中,，大家都是一個(gè)迫不及待的小孩子。

第二天,，我們就要制作自己畫出來的圖形了,。在制圖的過程中，我們都遇到了不同的問題,，我們都意識(shí)到了沒有我們想象的那么簡單,。圖中必須是一條密閉的沒有簡短的線，要不然就不能生成程序,，不能制作出來,。在這個(gè)環(huán)節(jié)我的圖也出了類似的問題，放大了改,、還原了做軌跡,，這樣重復(fù)了有n多次。那時(shí)真有種放棄的沖動(dòng),，但是抬頭看了一下周圍的同學(xué)們，他們都在認(rèn)真的制作著,，再看看已經(jīng)做出成品的那些喜悅的臉,，放棄的念頭就像墜落山崖的玻璃杯一樣，消失不見了,。經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)修剪,，軌跡終于生成了。這是一件多么讓人興奮的事情,。

這次數(shù)控線切割工種的學(xué)習(xí),，讓我懂得了有耐心的必要性。無論做什么事情,，耐心和認(rèn)真的心態(tài)是非常重要的,。

第五項(xiàng)是雕刻。由于種.種原因,，雕刻成了我們最后學(xué)習(xí)的工種,。但這似乎就更增加了他的神秘性,。不要以為雕刻是右手拿著刻刀，左手按著竹片進(jìn)行的一項(xiàng)累人的活,。其實(shí)他也是在機(jī)床上完成的,，這就顛覆了我以往對(duì)他的印象。據(jù)老師說,，這個(gè)工種是專門為我們藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生準(zhǔn)備的,。

同樣，雕刻的作品老師也留給我門作為了紀(jì)念品,。我想這都是我們一輩子都會(huì)珍惜的,。

以上就是我們藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的這次金工實(shí)習(xí)的全部工種。我們學(xué)的雖然不多,，但都是和我們專業(yè)息息相關(guān)的,。我一個(gè)理科的同學(xué)跟我說：“你們學(xué)設(shè)計(jì)的怎么也要金工實(shí)習(xí)?”起初我也不理解，但經(jīng)過這一個(gè)星期的實(shí)習(xí),，我才真正體會(huì)到了學(xué)校的苦心,，也體會(huì)到了我們學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

金工實(shí)習(xí)不僅僅對(duì)我們專業(yè)上有幫助,，對(duì)我們經(jīng)后的工作和生活都有很大的意義,。通過這次金工實(shí)習(xí)學(xué)到的不僅僅是技術(shù)，更重要的是學(xué)到了一中生活的心態(tài)和面對(duì)困難勇往直前的精神,。