為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

元宵節(jié)活動方案 春節(jié)元宵節(jié)活動方案篇一

1.了解元宵節(jié)時一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、愿意積極參加活動,。

教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎,，是為了慶祝一個節(jié)日,，你們知道嗎,？

教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動,，還有好吃的食品,。猜猜是什么？教師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié),，元宵節(jié)時中國傳統(tǒng)的節(jié)日,。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈,、猜燈謎,、吃元宵。

教師：今天我們班開燈展,，每桌上都有許多盞花燈,，我們?nèi)タ匆豢窗伞,？梢阅闷饋砜?。但是要注意輕輕拿，輕輕放回去,。

幼兒自由觀賞各組的花燈,，教師巡回觀察，從顏色,、形狀或玩法方面加以提示,，鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱,。

請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的.花燈,。

教師：燈展結(jié)束了，請小朋友上位,。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈？教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排,，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈,。

教師：猜猜，我們要做什么呢,？我們一起來做元宵,。元宵是什么形狀的呢?怎么做？家長揉面,，幼兒觀察揉面的姿勢并模仿,。

幼兒洗手后一起搓元宵。

教師：瞧,，我們元宵出鍋啦,！洗洗你的小手,，吃元宵。

活動優(yōu)點：

1,、活動的氣氛比較熱烈,，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵,。在搓元宵后的品嘗元宵,，孩子們自己的勞動成果也比較滿意。

2,、有家長的參與,，活動進(jìn)行的比較有序。

3,、這樣的活動很適合小班幼兒,，通過賞燈一系列的活動更清楚地了解到元宵節(jié)這個民族節(jié)日的風(fēng)俗，活動環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán),。

1,、在介紹花燈時孩子們有些膽怯，應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會那么突然了,。

2,、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空，可以安排一些內(nèi)容,，而且元宵下的比較慢,，中間活動的銜接就不夠緊湊了。

元宵節(jié)活動方案 春節(jié)元宵節(jié)活動方案篇二

20xx年3月2日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)――元宵節(jié),，元宵節(jié)又被稱為“燈節(jié)”,。為促進(jìn)廣大少先隊員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而弘揚(yáng)民族精神,，秉承傳統(tǒng)節(jié)日,，豐富知識，增強(qiáng)民族自豪感,。我校特制定了元宵節(jié)活動方案,，望各班提早準(zhǔn)備，放假前做好布置,，讓學(xué)生真正過一個了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

為了讓學(xué)生體驗、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,，來樹民族文化之根,，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

通過活動,，讓學(xué)生體驗,、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),；通過活動,，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,；通過本次活動,，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在；培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,，調(diào)查訪問等綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識,，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗,。

由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動,，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

第一階段：了解“元宵節(jié)”第一階段

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生,，借助學(xué)校的電腦室,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識,？可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位,，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識,、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料,，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類,。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息,、整理信息的能力,。

學(xué)校方面：提供電腦房

第二階段：

1、學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識,，動第二階段手設(shè)計一份手抄報,。春節(jié)開學(xué)第二周后三――六年級每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評比,。

2,、元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品,，以備開學(xué)后進(jìn)行評比學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎,；開學(xué)后舉辦猜燈謎活動；以班為單位,，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎）,，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學(xué)生猜謎底,，猜對者發(fā)給小獎品,。

3、活動結(jié)束后,，每班（三――六年級學(xué)生）交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文,，進(jìn)行評比。

利用元宵佳節(jié)這個契機(jī),，我們開展了“元宵燈謎會” ,、 “七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛,，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵,，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識,。教師講授字謎的創(chuàng)作方法,、原則，為元宵燈謎會做準(zhǔn)備,。元宵燈謎會開始之前,，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確定比賽試題,，以班級的形式展開猜謎競賽,，學(xué)生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力,，燈謎會還特設(shè)了學(xué)生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié),，學(xué)以致用，最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”,，獲獎同學(xué)興奮不已,，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣,。此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力,，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識,，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

元宵節(jié)活動方案 春節(jié)元宵節(jié)活動方案篇三

堅持以人為本,，服務(wù)居民群眾的原則,，進(jìn)一步提高居民文明素質(zhì)和社會文明程度，大力踐行“愛國,、創(chuàng)新,、包容、厚德”的北京精神,，全面促進(jìn)社區(qū)和諧建設(shè),。

社區(qū)文體活動室

社區(qū)居民約60人。

20xx年x月xx日（農(nóng)歷正月十五）,，上午9：00至11：00,、

（一）熱熱騰騰嘗元宵設(shè)置鍋具兩組，準(zhǔn)備盤,、碗若干,，參加活動的人員共同煮元宵，并邀請駐社區(qū)戰(zhàn)士一同品嘗元宵,，共度佳節(jié),。

（二）歌舞小段來助興品嘗元宵的同時，居民自發(fā)表演歌,、舞,、快板等各種形式的節(jié)目為活動添彩、助興,。

（三）史話元宵展示墻張貼4張海報,，分別介紹元宵節(jié)的來歷、傳說,，關(guān)于元宵節(jié)的`古詩詞,、趣聞等?；顒邮覂?nèi)奏響《步步高》《喜洋洋》等節(jié)日音樂,，貫穿活動始終。

（四）紅火燈謎猜猜看將燈謎印在紅色紙條上供居民解謎,，設(shè)置謎語80條,，其中包含關(guān)于北京精神的自創(chuàng)謎語若干。每猜對1條可獲得紀(jì)念品1份,，已猜中的謎語由工作人員揭下,，不再重猜,。

為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)元宵文化,，豐富居民的文體娛樂活動,，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,，增強(qiáng)居民團(tuán)結(jié)向上,、健康、科學(xué)的生活方式,。在元宵節(jié)來臨之際,，金東方社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織,、開展元宵節(jié)活動,。

元宵節(jié)活動方案 春節(jié)元宵節(jié)活動方案篇四

“元宵節(jié)營銷”

本次活動以“元宵節(jié)營銷”為主題，旨在向高中端客戶和大眾客戶表達(dá)銀行與之分享耕耘碩果,、共創(chuàng)美好未來的真誠愿望,，傳播銀行個人銀行業(yè)務(wù)以客戶為中心、致力于實現(xiàn)銀客“雙贏”的經(jīng)營理念,。各行可在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)本行的活動特色，提煉活動主要“賣點”作為副題,。

20xx年2月14日-2月20日,。

以春節(jié)、元宵節(jié)為引爆點,，以個人高中端客戶和持卡人為重點目標(biāo)群體,，以鞏固和發(fā)展客戶、促進(jìn)儲蓄卡使用,、提高速匯通手續(xù)費(fèi)等中間業(yè)務(wù)收入為主攻目標(biāo),，重點拓展購物、旅游,、餐飲,、娛樂市場及其相關(guān)市場，同時擴(kuò)大產(chǎn)品覆蓋人群,，促進(jìn)客戶多頻次,、多品種使用，帶動個人銀行業(yè)務(wù)全面發(fā)展,；同時通過“元宵節(jié)營銷”宣傳活動的`開展,，確立我行品牌社會形象，增強(qiáng)客戶對我行個人金融三級服務(wù)（vip服務(wù),、社區(qū)服務(wù),、自助服務(wù)）的認(rèn)知和感受,，提高電子渠道的分銷效率，切實提升經(jīng)營業(yè)績,。

活動主要包括以下內(nèi)容：

1,、“元宵節(jié)營銷。自助服務(wù)送好禮”

（1）活動期間持我行儲蓄卡在全省范圍內(nèi)的自助設(shè)備上繳納2次費(fèi)用的客戶,，可持繳費(fèi)憑證及存取款憑證,，到所在地的營業(yè)網(wǎng)點兌換價值200元的禮品一份。先到先得,，送完為止,。憑證必須是同一儲蓄卡的繳費(fèi)憑證，禮品兌換后,，我行將收回繳費(fèi)憑證,。

（2）凡在活動期間辦理簽署代繳費(fèi)協(xié)議的客戶，可獲得價值200元的禮品一份,。簽約即送,，一戶一份，先到先得,，送完為止,。

2、“元宵節(jié)營銷,?？☉c雙節(jié)”

（1）活動期間申請卡免收當(dāng)年年費(fèi)。

（2）刷卡消費(fèi)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),，可憑消費(fèi)交易pos單據(jù)和銀行卡到當(dāng)?shù)亟ㄐ兄付ǖ攸c領(lǐng)取相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的禮品,，領(lǐng)完為止。

刷卡消費(fèi)達(dá)1000元(含)以上,，贈送價值100元禮品,；

刷卡消費(fèi)達(dá)5000元(含)以上，贈送價值150元禮品,；

刷卡消費(fèi)達(dá)10000元(含)以上,，贈送價值200元禮品；

刷卡消費(fèi)達(dá)20000元(含)以上,，贈送價值300元禮品,；

禮品應(yīng)充分迎合客戶節(jié)日期間消遣購物的心理，刷卡消費(fèi)5000元以下的建議為動物園門票,、公園門票,、商場周邊麥當(dāng)勞等用餐環(huán)境幽雅的快餐機(jī)構(gòu)套餐票等，具體由各行自行確定,。

各行應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況,，積極篩選3―4個大型商場,、高檔賓館、高檔飯店等消費(fèi)交易量大的特約商戶,，對當(dāng)天消費(fèi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的客戶采取現(xiàn)場贈禮的方式,，提升活動的轟動效應(yīng)。

由于活動時間為期一個多月,，各行應(yīng)合理安排禮品投放節(jié)奏,，確定每天各檔次禮品投放數(shù)量，當(dāng)天禮品送完即止,；同時各行應(yīng)積極做好異地卡客戶消費(fèi)贈禮工作。

3,、“元宵節(jié)營銷,。速匯通優(yōu)惠大放送”

活動期間，速匯通匯款手續(xù)費(fèi)優(yōu)惠20%幅度,。

元宵節(jié)活動方案 春節(jié)元宵節(jié)活動方案篇五

主題說明：

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動中,，通過調(diào)查、參觀,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,，獲取多方面的經(jīng)驗：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子,。

②元宵節(jié)有許多傳說,、故事、兒歌,。

③元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。

④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道,。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂,。⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂,。

主題目標(biāo)：

1,、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

2,、大膽地創(chuàng)造與想象,，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

主題活動：

活動一：甜甜的元宵

執(zhí)教：吳志紅

活動目標(biāo)：

1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié)有品嘗元宵的`習(xí)俗,。

2.通過做、煮,、品嘗元宵,，享受制作食物的樂趣。

3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情,。

活動準(zhǔn)備：

面粉,、點心盤、圍裙,、電飯煲,、糖、小碗,、小勺等,。

活動過程：

1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

師：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

2.觀察制作材料,，了解做元宵的方法。

(1)觀察并知道做元宵需要的材料,。

(2)了解做元宵的方法和要求,。

師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些什么?

3.做元宵,、煮元宵,。

(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

(2)幼兒嘗試用搓,、團(tuán)圓,、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外,。)(3)教師煮元宵,。

4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情,。

幼兒在活動中能夠積極參加,，在教師的指導(dǎo)下動手制作元宵，然后品嘗元宵,，感受到濃濃的團(tuán)圓之情,。

活動二：賞花燈、猜燈謎

執(zhí)教：江琴

活動目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈,、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情,。

2,、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語,。

3、發(fā)展幼兒的語言交往能力,。

活動背景：

正月十五"元宵節(jié)"前后,，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

活動準(zhǔn)備：

1,、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈,，上面貼有一則謎語。小獎品若干,。

2,、知識--有過過節(jié)的生活體驗。

活動進(jìn)程：

師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈,，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,。

1、賞燈活動,。

(1)幼兒相互欣賞各自的花燈,，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色,、名稱及特別之處等等,。

(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

2,、猜謎活動,。

(1)教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品,，并給b組幼兒念謎語,，b組來猜燈謎,，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,，幼兒自愿展開游戲,。(根據(jù)時間進(jìn)行交換)

(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜,，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜,。

將a組和b組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?

師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸,、媽媽聽,，讓他們也來猜一猜。

活動三：鬧花燈

執(zhí)教：譚金環(huán)

活動目標(biāo)：

1.學(xué)唱歌曲,，理解歌曲的主要內(nèi)容,，感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧、喜慶氣氛,。

2.嘗試用多種身體動作來表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的愉快情感,。

活動準(zhǔn)備：

一組花燈、鬧花燈的錄像資料,、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記,。

活動過程：

1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下，欣賞鬧花燈的錄像,，感受鬧花燈的喜慶氣氛,。

師：：在錄像里，你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像,，你的心情怎么樣?

2.學(xué)習(xí)歌曲《鬧花燈》,。

(1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》，理解歌曲內(nèi)容,。

(2)再次欣賞歌曲,，用圖譜標(biāo)記幫助幼兒記憶歌詞。

(3)多種形式學(xué)唱歌曲,。(唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符部分,，唱出鬧花燈時的快樂情感。)

3.嘗試聽音樂自編動作表演,，體驗鬧花燈的快樂,。

主題反思：

即將升小學(xué)的大班幼兒，在幼兒園班級中,，共渡節(jié)日,，有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。而元宵節(jié)時處寒假剛過,，多在開學(xué)的第一個星期,。新學(xué)期開始，組織幼兒與家長共同在園渡過節(jié)日,。愉快的節(jié)日體驗,，幼兒園如家的氛圍，可使幼兒及家長順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期,。

此次活動主要是讓幼兒了解元宵節(jié)這一習(xí)俗,，知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。首先我們布置了環(huán)境,，環(huán)境是孩子教育的良好老師之一,。于是，我們針對孩子所處的環(huán)境?d?d教室,、走廊,、各個活動室，進(jìn)行了布置和裝飾,。在教室掛上了孩子的彩燈,，懸掛教師自制的燈謎;在教室里布置出“兔年鬧元宵”的主題墻面。同時,，為了讓孩子感受異地不同的元宵過節(jié)方式,，我們利用多媒體，觀看元宵視頻,、各種風(fēng)俗圖片，感受不同地方的人鬧元宵的快樂,。我們還自己動手做元宵,、自己嘗元宵的快樂。在活動中,，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團(tuán),，再搓成小圓子，一個個都情不自禁地鼓起掌來,，同時也迫不及待地想加入,，只等著我的一聲令下。瞧!他們一個個搓得多認(rèn)真,、多帶勁呀,，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透,，手藝一點也不比我們成人差,。

在品嘗元宵時，孩子們更展示了他們大方可愛的一面，有禮貌地邀請別班的小朋友,、老師共享勞動成果,，使孩子感受和體驗到中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶、祥和,、快樂的氣氛,，感受了與同伴、老師之間的深厚情誼,，自然地萌發(fā)喜歡幼兒園這一溫暖的大家庭的情感,。我們最后還和別的班的小朋友一起猜燈謎，做游戲,，“快樂的元宵節(jié)”這一活動就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號,。

元宵節(jié)活動方案 春節(jié)元宵節(jié)活動方案篇六

為了慶祝傳統(tǒng)的新春佳節(jié)，豐富學(xué)生寒假生活,，使廣大青少年度過一個活潑輕松,、歡樂祥和的春節(jié)，xx縣青少年校外活動中心特舉辦元宵節(jié)游藝活動,。

20xx年2月22日（正月1）14:00―xx:00

xx縣青少年校外活動中心

1,、不論年齡，皆可參與,。

2,、整個游藝活動以游戲為主，參與游藝活動的人員根據(jù)游戲規(guī)則自由參與活動,，獲勝者憑獎票到活動中心樓下景玉超市領(lǐng)取獎品,。

1、焦主任總負(fù)責(zé)及當(dāng)天的`活動啟動講話,。

2,、李紅負(fù)責(zé)擬訂活動方案、資料收集,。

3,、何淼負(fù)責(zé)獎品、獎票,。

4,、中心工作人員各負(fù)責(zé)組織一項游藝活動項目。

1,、所有工作人員都是安全責(zé)任人,，視野所及的范圍安全問題都由該安全責(zé)任人負(fù)責(zé)。

2,、活動時間內(nèi),，安全問題實行首視負(fù)責(zé)制,。

3、樓梯間摔傷及擁擠踩踏為安全隱患的重點,，所有工作人員都要密切關(guān)注,，提醒賓注意。

4,、活動中運(yùn)動損傷由活動組織者配合當(dāng)事人處理,。

第一階段（2月10日前）：

1、由李紅同志搞好活動策劃交中心例會討論定稿,，由焦主任組織學(xué)習(xí),，明確工作職責(zé)。

2,、由焦主任與財務(wù)人員商定獎品和獎勵辦法,。

第二階段（2月19日前）：

1、編印好獎票,。

2,、工作人員根據(jù)自己分管的游戲制定游戲規(guī)則，準(zhǔn)備所需器材,，措施到位,。

3、由焦主任檢查活動各項準(zhǔn)備情況,，不到位的及時補(bǔ)救

第三階段（2月22日）：活動當(dāng)天

1,、中心人員早上按時上班，檢查自己分管的工作,，布置好活動場地,，調(diào)試好音響，確保下午的活動萬無一失,。

2,、組織好啟動儀式。

3,、認(rèn)真組織好活動。

4,、宣傳報道,，收集資料。

元宵節(jié)活動方案 春節(jié)元宵節(jié)活動方案篇七

1,、鼓勵低年級的學(xué)生自己動手,，高年級的學(xué)生自己組織活動，參與到整個活動中來,，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的'主體”這個理念,，培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,。

2、引導(dǎo)少先隊員進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史,，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德,，增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感,。

活動一：開學(xué)第一周布置任務(wù)，學(xué)生自制花燈,、燈謎,，周三隊課或周五元宵節(jié)當(dāng)天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動，同時交流元宵節(jié)的來歷,，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,，可以結(jié)合“家長進(jìn)課堂”活動同時進(jìn)行。各班活動照片發(fā)至大隊部金秋霞處,。

活動二：元宵節(jié)當(dāng)天中午,，每位學(xué)生吃湯圓。其中學(xué)校準(zhǔn)備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓,，吃到的孩子當(dāng)場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兌換獎品,。

活動三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈，拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任老師,，班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部金秋霞處,。

1、班主任請多動員,、鼓勵學(xué)生自我開展活動,。

2、大隊部及時做好活動的宣傳報道工作,。

3,、鼓勵班級自行開展元宵節(jié)相關(guān)活動，相關(guān)活動照片或者文字稿發(fā)大隊部

元宵節(jié)活動方案 春節(jié)元宵節(jié)活動方案篇八

為弘揚(yáng)民族文化,，促進(jìn)文化交流,，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)和近年來我校文化建設(shè)的豐碩成果，著力營造新春佳節(jié)喜慶,、祥和的節(jié)日氣氛,，滿足學(xué)生日益增長的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)文藝活動安排如下：

根據(jù)學(xué)校民族文化的主題,，展示我校民族文化教育風(fēng)貌,，傳承弘揚(yáng)民族文化,，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生熱愛水豐分校,、建設(shè)水豐分校的熱情,，構(gòu)建和諧水豐，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境,。

活動基本思路,。

動員：召開班會，激發(fā)學(xué)生的興趣,，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動,。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備,，簡單分工,。(比如哪些同學(xué)重點搜集跟豬有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點搜集喜慶的詞語,，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等,。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎,、燈籠,。

教師：重點指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動，在籌備過程中,，鍛煉能力,。為了落實活動中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo),，一方面也要參與到活動中去,、可以設(shè)計制作一些燈謎。

家長：充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍,。請幾個比較有組織能力的'家長來協(xié)助管理,，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念,。

活動分以下三個部分：

(一)迎春文化廟會

1,、活動要求：每個學(xué)生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料,，或自制燈謎若干,，寫在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學(xué),。可以請求家長協(xié)助(比如寫燈謎),，但不能完全代替,。

2,、上網(wǎng)查詢元宵節(jié)的由來與傳說，習(xí)俗與詩歌,，制作小報進(jìn)行評比,。

3、組織學(xué)生在社區(qū)進(jìn)行花燈巡游,。

4,、學(xué)做元宵，請長輩品嘗元宵的敬老活動,。

方案主題：濃情元宵,，難忘今宵

方案活動目的

春節(jié)過后，客戶消費(fèi)熱情下調(diào),。元宵節(jié)是春節(jié)過后的第一個節(jié)日,，因此，充分利用節(jié)日的熱鬧,、喜慶和團(tuán)圓氣氛來刺激和誘導(dǎo)客戶消費(fèi),，回升消費(fèi)熱情，提高總體的銷售額,。

另外,，通過各種新穎、有效的促銷活動來鞏固原有客戶,、挖掘和培養(yǎng)新消費(fèi)群體,，提升超市知名度和美譽(yù)度。

方案活動內(nèi)容

方案活動1,、超市情濃,，購物歡樂送

◎活動時間：2月15日至2月17日

凡于活動期間一次性購物滿48元的客戶，憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取湯圓一袋(價值3元),，每天限送300份;同理,，購物滿88元，憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取湯圓一袋(價值5元),，每天限送100份,。購物滿108元，憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取大米(8斤)一袋(價值8元),，每天限送100份,。

注：小票金額不可累加，每張小票限領(lǐng)1份,。

方案活動2,、真情元宵難忘今宵

◎活動時間：2月17日晚上19：00-21：00

◎活動目的：為進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)客戶情感，豐富社區(qū)文化生活,，烘托氣氛,，吸引消費(fèi)人流,，增加消費(fèi)人流的匯集及消費(fèi)關(guān)注。提升超市在公眾的良好形象,。

◎活動內(nèi)容：舉辦一場文藝演出,。內(nèi)容高尚、積極向上,、健康活潑,，體現(xiàn)團(tuán)圓歡樂的主題，期間穿插互動猜迷等游戲,，并現(xiàn)場派發(fā)獎品,。