在平日里，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質的心得體會呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。
化學教師網(wǎng)絡遠程培訓心得體會總結篇一
一位老師在研修日志里有這樣的話語：學習是一個人一輩子的事情,，帶著樂趣去學它,，一生將會變得豐盈而充實;而倘若把學習當成一種負擔，那只會成為你一生的缺憾,。其實,，學習是一件無比快樂的事,，也是一種享受。我也有同感,。本次培訓,，不但全面而且細致、精辟,。既有各領域的專家在理論方面的精彩闡述,，又有課堂實錄、教學案例供參與培訓的教師觀摩,、學習,。多位教育名家的講座不僅帶給我全新的教育理念，還有情感的熏陶,、精神上的享受,、心靈的震撼以及思維火花的碰撞。下面將我的一些親身參與的體會和心得與大家交流,，希望對大家有所啟發(fā)與幫助：
一,、轉變角色，認真進入學習狀態(tài),。
從教師變成學生,，不禁懷念起以前的讀書時光，懷念讀書時的美好點滴,，不想這次培訓也將成為我記憶中揮之不去的美好時光,，讓我在以后的時間里多了美好的回憶?？吹脚嘤栒n程的第一感覺便是密密麻麻安排了很多內(nèi)容,，想想將要接受這么多內(nèi)容的培訓，心中不免有一絲擔憂,，但是后來證明,，這是一步步的階梯，讓我們慢慢登上這新課程的列車,，將帶著我們駛向美好的前方,。
二、思想認識到位,，角色轉換迅速,。
我雖然是一名中學美術教師，雖然美術學科長期處于邊緣學科地位,，得不到高度重視,，作為一名美術教育工作者，我對搞好美術教育教學工作還是信心十足,，并且在不斷尋求機會通過學習來提高自身素質,。因此，自參加這次國培后,，我立即行動起來,，從思想上實現(xiàn)了從教師到學生的角色轉換，虛心請教老師和同行,，又能根據(jù)美術培訓班的培訓計劃,，安排好自己的培訓時間并結合自己的實際情況，制定出了自己的學習計劃,，做到了每天做好什么,，完成什么的準備。并且在學習過程中服從統(tǒng)一管理,、嚴格遵守各項規(guī)章制度,、高質量的完成了本次學習測試、作業(yè)任務,，得到了班主任教師和同行的高度評價,。
三、集體加分散學習,，效果好。集中研討,，講究實效
嚴格按照培訓計劃中的課程安排,，有步驟的培訓,，不超前不滯后,，保證學習的有效性,。我們美術班采取的是集體加分散的學習方式,，既符合實際,，又提高了學習效率,，取得了良好的效果,。在學習中我們建立了學習群，在輔導老師的帶領下,，每一階段的學習完成后,，我不僅在學校進行集體研討交流學習經(jīng)驗，研討學習內(nèi)容,，收集資料,、提煉出有學術價值的問題,，而且還在美術班級論壇上也進行了經(jīng)驗交流，互通有無,，并將提煉出的有學術價值的問題,，請教央館專家進行解決，并能積極參與專家的數(shù)次討論,。在討論中,，每位學員都能積極主動參與討論,，暢所欲言，氣氛活躍,這種有效的學習氣氛,，充分調(diào)動了每一位參訓教師的積極性,。
四、拓寬視野,，更新觀念。
這次“國培”雖然只有短短的十多天的經(jīng)歷,，但對我影響深遠,。首先作為一名基層教師我能參加理論深度的講座而感到幸運，利用這次會做了很好的提煉與總結,，并與廣大一線教師進行了交流，之后還對“教學評價”的意義與具體教師操作方法進行了反思,，用更高的標準來指導和要求自己的教學和教研,。同時,，我又從兩位專家那得到充電的機會，感受到國家級培訓的實際意義,，對今后的教學教研工作有很大幫助,。更重要的是我又認識那么多的新朋友(全體參培的老師)，相信有他們的陪伴和鼓勵，我們會一起進步,，一起成長,，達成“國培計劃”的最終目標,。
通過這次對美術新課標的培訓,，使我在教學方法,、教學觀念及教學資源的利用上都受到了很大的啟迪,，素質得到了一次次量的積累與質的提升,。這次培訓,，帶給我最深的體會就是教學不僅是一門復雜的學問，同時又是一門高超的藝術,，需要我們不斷去研究,，不斷地去反思,，不斷地去提高，不斷地去踐行,。我將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著信念、帶著滿腔熱情,，在今后的教學中,，將汲取專家的精華，反思自己的教學行為,，讓自己在教學實踐中獲得成長,，使自己的教學水平和教學能力更上一個新臺階,。
化學教師網(wǎng)絡遠程培訓心得體會總結篇二
俗話說：活到老,，學到老,，遠程培訓學習心得,。教師的知識儲備就要像一泓活水,，要與時俱進!本次網(wǎng)絡遠程培訓就打破了以往的培訓模式，網(wǎng)絡與個體差異相結合,，讓我感覺學習既方便又全面?；匚哆@次培訓,，感觸頗多，使我對教育教學有了新認識,。
一、更新觀念,，激發(fā)情趣
這次培訓,，使我的觀念得到了更新，聆聽了專家的講座和看了學員老師作業(yè)及評論,，我深深體會到我的觀念是多么陳舊，這不利于學生成長,，不利于自己的教學,，更不利于自身業(yè)務能力的提高,。通過這次培訓,，我深深體會到，一位老師,，不單是教書,，傳授知識,，還得教育學生怎樣做人。自己在教學除了有很強的敬業(yè)精神之外,，還得在教學中融入新的教學理念和教學手段,，這樣才能豐富課堂,，提升學習激情，持久才能提升學習綜合實踐的興趣,。
二,、先進的理念，激勵我學習進步
這次遠程培訓,，我學習到了新進的理念，這將激勵我前進,。特別是專家的講座,，讓我有了豁然開朗的感覺，讓我進一步了解到了前沿的教育教學改革動態(tài),，讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象,，也為我今后的課堂教學工作指明了方向。
三,、學用結合，知行統(tǒng)一,，在實踐反思中提高教學水平
學用結合,，知行統(tǒng)一，是學習的重要方法,。只有將所學所悟運用到教學實踐中，才能讓自己的工作更加得心應手,，使教學效果更上新臺階,。所以，在學習中,，我始終堅持把課程學習與教學實踐結合起來考慮。運用所學的理論知識指導教材解讀,、教學設計和課堂教學,，檢查自己的教學是否符合課標要求,、教材實際和綜合實踐教學規(guī)律。同時,，也運用教學實踐檢驗所學理論的科學性性,、合理性與實效性,，從而加深對課程內(nèi)容的理解，提高自己的認識水平和課堂教學藝術,，全面提高學生的綜合實踐素養(yǎng),。
總之,，以現(xiàn)代信息技術為核心的現(xiàn)代遠程開放教育，為我們營造了一個嶄新的學習環(huán)境,，使人們的學習可以在校內(nèi)，也可以在校外,，在社會的任何一個場所主動的進行學習,。它正在改變著我們的生活方式、工作方式,，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式,。開放教育的學習者必須充分了解自己所在的學習環(huán)境，選擇適合自己的學習方式,，通過幾年的學習,，努力掌握學習技巧,、策略,，最終學會學習。
