當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

儀容儀表心得體會600字篇一

家長是十分在意教師形象的，尤其是教師的穿著打扮,。教師穿著打扮不倫不類,，家長百分百之百不信任，以為這樣的老師會把自己的孩子教壞,，或受其不良影響,。

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中對教師的儀容儀表的要求是：教師應穿戴整齊、樸素大方。歸結為一個詞,，就是：得體,。

教師是教育人的，因此,，教師不只是在校園里要講究儀容儀表,，在社會上同樣要講究。教師的形象其實更具有社會示范的意義,。

例如,，教師穿短褲、短裙,、拖鞋,，女教師燙染著金黃色的頭發(fā)、戴著大耳環(huán)大項鏈,、涂抹著血色的口紅,、穿著超短裙、灑著刺鼻的香水……在公共場合出現(xiàn),，這是最出丑的事情,，社會觀感非常不好。這并不是人們對教師要求苛刻了,，而是教師自己為人師表應該注意的,，不是社會強加的。因為教師的一言一行都會潛移默化地在學生身上反映出來,，影響著學生的未來,。

服裝要得體。不能太土,、太隨意,，也不能太艷。教師是要面向學生的,，不是在田地里,，也不是在工地上，那就不能穿得太土,，要做到干凈整潔;教師是在課堂上,，不是在樹陰下閑聊，也不是在家里的客廳里,，穿著就不能太隨意,。如果穿得太艷，那就會影響學生的視覺,、分散學生的精力,。女教師最好不要穿高跟鞋,，發(fā)出的聲音同樣也會影響學生的注意力。

發(fā)式要得體,。無論是男教師還是女教師，頭發(fā)要梳理整齊,，雜亂會給人慵懶感;不能染發(fā),，前發(fā)不遮額、側發(fā)不掩耳,、后發(fā)不及領;發(fā)型要合適,，女教師忌散發(fā)，試想一下,，課堂中要不停地用手撫弄頭發(fā),，學生看來會是一種什么樣的感覺?

面容要得體。這里的得體重在教師的精神狀態(tài),，即精神要飽滿,。具體一點，男教師要勤修胡子,，臉面光鮮;女教師可適當?shù)鼗c淡妝;勤刷牙口腔無異味;不食有強烈氣味的蔬菜……

佩飾要得體,。作為教師，身上的佩飾除了手表之外,，不要有其它的飾物,，比如耳環(huán)、項鏈,、腳飾,、手飾……

以上的種種儀容儀表在我們部分教師身上或多或少地存在著，影響著教師的形象,。

教師職業(yè)是所有的職業(yè)體系中極為獨特的職業(yè),，因為這一職業(yè)肩負著育人的重大責任，講遠一點,，關系到一個民族,、一個國家的未來。

總之,，得體是教師儀容儀表的最起碼的要求,，因為，我們工作在課堂,，我們面對的是學生,。教師的儀容儀表關系到教師的氣質、涵養(yǎng),，不得不慎重之,。

儀容儀表心得體會600字篇二

一,、教師的儀容儀表：

1、發(fā)型發(fā)式：教師要常理發(fā),，發(fā)型自然大方,，嚴禁染發(fā),不做流行夸張的發(fā)型，應注意修整邊幅,。

2,、面部修飾：工作期間不準濃裝艷抹，作過多修飾,。不佩帶轉移學生注意力的飾物(女教師不佩戴長而粗的項鏈,，不佩戴手鐲、手鏈,、耳環(huán),，雙手戒指不超過一只。不要將自己打扮成一棵“圣誕樹”),。不涂本色外的其它顏色的指甲油,。

3、著裝：上班工作期間體現(xiàn)軍人形象,、職業(yè)特點,，著校區(qū)軍事化管理規(guī)定的統(tǒng)一服裝，嚴禁穿奇裝異服,。

4,、鞋：上班工作期間穿與服裝配套的鞋。(注意：體育老師上課時穿運動鞋,，不穿皮鞋,。)

二、教師的言談舉止應注意的問題

1,、教師講普通話,，使用文明禮貌用語，言談舉止文明禮貌,，嚴禁講粗話,，臟話。

2,、與學生交談時要坦然親切,。

3、接待家長要做到“三聲”：來有迎聲,，問有答聲,，去有送聲。

4,、騎車進入校門要主動下車,，不準騎車下坡,。

5、星期一升旗儀式,，教師要做到“三點”：肅立,，脫帽、行注目禮;解散前嚴禁走動,、交談,。

6、沒有特殊情況,，不得坐著上課。

7,、無論在教室還是辦公室都不得將腳架在講臺(辦公桌)或椅子上,。

8、嚴禁在校園內抽煙,。

9,、上課不得接打手機。

10,、下課鈴響前不得提前走出教室

三,、明確兩個觀點

1、工作是一種幸運,，也是一種機遇

2,、用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒,，快節(jié)奏,、高效率地做平平凡凡、實實在在的事情,。為自己負責,、為學生負責、為社會負責,。從中享受到自己發(fā)展,、學生發(fā)展、社會發(fā)展的快樂,。