計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

下半年學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

根據(jù)學(xué)校的總體要求與東儀路的具體情況，我們的宗旨是：為了一切學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了學(xué)校的一切,，讓每位學(xué)生學(xué)的滿意,，生活的順心，讓每一個(gè)員工工作的順心,，讓每一位師生把學(xué)校當(dāng)做自己的家園,。

愛崗敬業(yè)，忠于職守,，做到：一心為學(xué)校著想,，一心為家長著想，一心為學(xué)生著想,，一心為提高教學(xué)質(zhì)量著想,。堅(jiān)持原則，秉公辦事,，以身作則,，率先垂范，努力做到四個(gè)有利于：即一切工作要有利于學(xué)校的發(fā)展,，一切出發(fā)點(diǎn)要有利于學(xué)校的管理,，教師的一切工作要有利于提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校所有老師的所作所為都要有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作,。堅(jiān)持“一切標(biāo)準(zhǔn)從高,，一切要求從嚴(yán)，一切操作從細(xì),，一切為提高教學(xué)質(zhì)量”,。高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，細(xì)操作,，突出工作重點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié),。管理人員要做到以下幾點(diǎn)：

1堅(jiān)持原則,，秉公辦事,，以身作則，率先垂范,。

2,、堅(jiān)持要忠于職守，盡心盡力,，盡職盡責(zé),，認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍的出色的完成每一項(xiàng)工作。

3,、要敢抓敢管,，善抓善管，要勇于找問題,，要善于觀察并及時(shí)解決問題,。管理人員要有危機(jī)意識，競爭意識,，要時(shí)刻牢記：“逆水行舟,，不進(jìn)則退”。工作既要大刀闊斧,，勇于創(chuàng)新,，積極進(jìn)取，又要如履薄冰,，周密細(xì)致,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

4,、要時(shí)刻警示自己與同志，“今日工作不努力,，明日努力找工作”,，要精誠團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力,，共同努力,，密切配合，集思廣益,，博采眾長,，為振興仁民教育，發(fā)展仁民教育,，創(chuàng)新仁民教育作出自己的貢獻(xiàn),。

東儀路校區(qū)設(shè)置有中補(bǔ)部,、高中部、高補(bǔ)部,、藝術(shù)部,，校區(qū)部門較多，管理模式各有不同,。針對這種形式,，東儀路校區(qū)從管理上分頭治理，采用部門自治,，權(quán)力下放,，各自負(fù)責(zé)責(zé)任制。從學(xué)校的整體上,，本校區(qū)計(jì)劃設(shè)置教務(wù)處與學(xué)生處,，分頭管理教學(xué)與學(xué)生日常行為的管理與檢查，加大管理力度,。在班級設(shè)置上,，中補(bǔ)計(jì)劃開設(shè)10個(gè)班級，高一開設(shè)6個(gè)班級,，高二開設(shè)2個(gè)班級,，高補(bǔ)開設(shè)6個(gè)班級，藝術(shù)開設(shè)14個(gè)班級,，各班級的班主任必須進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn),，進(jìn)行管理每日常規(guī)的學(xué)習(xí)，使所有的老師都能盡職盡責(zé)的搞好自己的管理與教育教學(xué)工作,。

1,、創(chuàng)建和諧、有力的管理教師隊(duì)伍

a,、建立和諧,、有力的管理教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展既必要而且重要的措施。全體教職員工必須擁有一種憂患意識,、責(zé)任意識,、質(zhì)量意識和服務(wù)意識，克難奮進(jìn),，精誠合作,。培養(yǎng)教師的集體意識與合作精神，全力以赴的做好自己的本職工作,，加強(qiáng)老師與老師,、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生,、家長與老師之間的溝通與交流,。

b,、創(chuàng)建和諧有力的班級管理，形成以班主任為核心,，科任老師共同參與的班級管理模式,，班主任主動協(xié)調(diào)好各科之間關(guān)系，讓每一位老師都有管理的責(zé)任,。在班級管理中,，班主任應(yīng)該做好師生之間的橋梁作用，配合教師搞好管理,，杜絕教師只教不管,，與任課教師及時(shí)處理班內(nèi)問題，杜絕班主任與任課教師兩張皮,。

c,、營造和諧的師生關(guān)系，形成教師勤教,，學(xué)生勤學(xué),；學(xué)生敢問、善問,，教師善誘,、善導(dǎo)的真情流動的師生關(guān)系。

2,、強(qiáng)化教學(xué)管理,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

a、抓好教學(xué)日常管理,，向備課要質(zhì)量,，向課堂要效果、向訓(xùn)練要成績,。針對學(xué)生的特點(diǎn),，要求科任老師從學(xué)生進(jìn)校開始規(guī)范學(xué)生的答題行為，幫助他們培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，對學(xué)生有問必答,，有錯必糾,。

b,、強(qiáng)化班主任職責(zé)，班主任工作要做細(xì),，要有溫度,，有愛心，要幫助學(xué)生放下包袱,，樹立信心,，確定目標(biāo),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，對他們有難必幫,，有求必應(yīng),，讓失利學(xué)生感受到溫暖，班主任工作要做實(shí),，要有力度,。開學(xué)后，班主任要迅速摸清每位同學(xué)的家庭環(huán)境,，并通過觀察,、談話等方式了解學(xué)生的性格，根據(jù)每次月考成績,，進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析,，及時(shí)反饋到科任教師，及時(shí)解決問題,，高補(bǔ)班級迅速確定臨界生,，讓教師力促臨界生，確保尖子生,。針對學(xué)生的短腿科目,，與家長及時(shí)聯(lián)系抓好一對一的補(bǔ)救工作。另外,，老師應(yīng)該對學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)認(rèn)真觀察,，及時(shí)處理問題，特別是思想問題,。

c,、強(qiáng)化任課教師的備課職責(zé)，各學(xué)科要有詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃與復(fù)習(xí)方法策略,。把握教學(xué)目標(biāo),，分階段制定教學(xué)要求，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法,，合理調(diào)整進(jìn)度和難度,，定期檢查落實(shí)情況。各學(xué)科要注意限時(shí)訓(xùn)練,、階段訓(xùn)練,、隨堂測驗(yàn)，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)也重視能力的提高,。

d,、堅(jiān)持教師教學(xué)情況記載、反饋制度,。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對學(xué)生的意見及時(shí)反饋予任課教師,，督促老師及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法,，與學(xué)生進(jìn)行交流，解決問題,。對存在問題較大的老師,，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，避免給學(xué)校造成不良的影響,。

1,、建立健全有力的學(xué)習(xí)機(jī)制，加強(qiáng)校際之間,、兩校區(qū)之間的學(xué)習(xí)互助活動,。在長期的交流與學(xué)習(xí)之中取長補(bǔ)短，及時(shí)調(diào)整與改正自己,，使自己在各方面達(dá)到更加完善,。

2、制定各項(xiàng)管理制度,，做到有規(guī)可行

a,、制定切實(shí)可行的管理制度，讓目標(biāo)任務(wù)有章可循,。班級管理以班主任為主,，對班級內(nèi)的所有事務(wù)及時(shí)處理，如有難度,，及時(shí)與學(xué)校各處室聯(lián)系,，不能擱置一邊。確定周一全校例會制度,，周五班主任例會制度,，從學(xué)生與老師的思想工作上加強(qiáng)統(tǒng)一，統(tǒng)一認(rèn)識,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一管理。學(xué)校的各項(xiàng)例會必須有準(zhǔn)備,，有內(nèi)容,，有思想，有作用,，不開無準(zhǔn)備之會,。班會必須有實(shí)效，有教案,，班級問題處理必須有結(jié)果,。

b、抓好教師的教學(xué)工作,，在教師提供教學(xué)計(jì)劃的同時(shí),，必須抓好教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)工作。班主任與教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取任課教師的課堂教學(xué),，明確老師的進(jìn)度,，進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度的對比。對課堂教學(xué)中出現(xiàn)與教學(xué)無關(guān)的事情時(shí),，及時(shí)給予指正,，確保上課質(zhì)量。

c,、重視教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。積極抓好課堂教學(xué)與考練的工作,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的分析。特別是每次月考或者統(tǒng)考之后,，班主任應(yīng)該及時(shí)對班級學(xué)生的成績進(jìn)行整體上的分析,，尋找出上下幅度較大學(xué)生的問題所在，及時(shí)調(diào)整學(xué)生的心態(tài),。另外,，從班級整體出發(fā)，尋找治理班級的好方法,。針對每次考試的成績,，進(jìn)行班級經(jīng)驗(yàn)交流會。特別對部分學(xué)生進(jìn)行面對面的交流,，確保學(xué)生成績的提高,。

d、抓好一對一的輔導(dǎo)與晚補(bǔ)工作,。對各班的弱科學(xué)生應(yīng)及時(shí)與其家長聯(lián)系,，征得家長同意，積極參加文化課的補(bǔ)習(xí)工作,。各班主任必須對班級學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,，幫助學(xué)生及時(shí)解決學(xué)習(xí)上的任何問題。對成績提高較慢的學(xué)生,，老師應(yīng)做到有耐心,，有愛心，有信心,，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿信心,。

下半年學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng),。

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動教學(xué)改革,，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ),。

2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章,，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進(jìn)步，并做好教研記錄,。

3）要求每位教師撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例,。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化英語教學(xué)改革,。

1）抓課堂教學(xué)。

課堂是教學(xué)的主陣地,，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課,。通過評課、研討,，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化,。本學(xué)期每位教師至少要聽三堂外教課。上課時(shí)要求教師精神飽滿,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物,，圖片,，直觀教具等，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué),。

2）抓集體備課,。

本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備,。備課時(shí)通過民主討論,，深刻分析，相互比較,，使教學(xué)目標(biāo)更加明確,，教學(xué)內(nèi)容更加詳實(shí),，教學(xué)效果更加突出。

3）抓作業(yè)批改,。

進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,，按照“有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評,，有錯必糾”的總要求,，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的,。

4）抓教學(xué)質(zhì)量,。

關(guān)心后進(jìn)生,，做好輔導(dǎo)記錄,，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。認(rèn)真分析試卷,，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn),。

3,、開展英語課外活動,，提高學(xué)習(xí)興趣。

1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生開展英語單詞競賽,。并對成績領(lǐng)先個(gè)人進(jìn)行表彰和鼓勵。

4、加強(qiáng)迎新宣傳力度，組織新生專業(yè)介紹活動。同時(shí)組織好軍訓(xùn)活動,。

5,、根據(jù)教務(wù)處的安排進(jìn)行各班補(bǔ)考出卷、評卷和上分工作。

6、抓緊07級高考班的輔導(dǎo)工作以及大專班的成考輔導(dǎo),。

7,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的綜合素質(zhì)。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),。積極落實(shí)本專業(yè)文化建設(shè)目標(biāo)，健全語音室規(guī)章制度,。積極參加全校性的專業(yè)部文化交流活動,。做好教科研和師培工作。

9,、組織教師座談會,，深入研究新教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)新版中職英語教學(xué)大綱,。

10,、組織學(xué)生參加秋季運(yùn)動會和冬季長跑比賽,。

11、做好期末考試的出題和評卷工作,。

1.需要三個(gè)電子詞典900元左右,。

2．全校性英語單詞競賽需要300元左右。

下半年學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中,、四中,、五中全會精神，切實(shí)圍繞教育局20xx年下半年工作要點(diǎn),，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向,，樹立“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為生命”的教育教學(xué)理念為學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)，堅(jiān)持 “統(tǒng)籌規(guī)劃,、鞏固提升,、改革創(chuàng)新”的發(fā)展思路，以“落實(shí),、完善,、創(chuàng)新”為主題，緊扣鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建準(zhǔn)備為中心,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升和學(xué)校特色發(fā)展為重點(diǎn),，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，提升師生素養(yǎng),，豐富校園生活，確保學(xué)校的穩(wěn)定和安全,，凝聚智慧,，求真務(wù)實(shí)，努力辦好人民滿意教育,。

提高辦學(xué)質(zhì)量,，提升發(fā)展水平，辦好人民滿意學(xué)校的愿景和目標(biāo)離不開廣大教師,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，是學(xué)校發(fā)展提升的永恒主題。

貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，廣泛開展以“有良心,、負(fù)責(zé)任、增本領(lǐng)”為主題,，以“志愿導(dǎo)學(xué),、師德承諾”為載體的師德教育活動,，全面提升師德修養(yǎng)。通過學(xué)校嘉獎,、評先評優(yōu)來充分調(diào)動教師的積極性,，營造“肯干事、能干事,、干成事”氛圍,。以丹陽市“校長、教師履職行為雙十項(xiàng)規(guī)定”為依據(jù),，進(jìn)一步完善教師教育,、監(jiān)督、考核和獎懲相結(jié)合的師德激勵機(jī)制,，強(qiáng)化督查有償家教,、收受禮金禮品等問題，設(shè)立“師德師風(fēng)舉報(bào)電話”,，在職務(wù)評聘,、評先評優(yōu)、年度績效考核中堅(jiān)決實(shí)行師德一票否決制,。創(chuàng)新師德教育活動形式,，利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，開展師德演講,、師德征文,、師德報(bào)告會等活動，促進(jìn)廣大教師提高認(rèn)識,，振奮精神,。以慶祝第31個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，廣泛開展“學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德、樹典型,、展風(fēng)采”活動,，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，鞭策全體教師強(qiáng)化自我約束,，踏實(shí)做人,，敬業(yè)、勤業(yè),、樂業(yè),，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與履行教育使命的雙提升。

繼續(xù)圍繞“學(xué)生喜歡,、家長滿意,、同行佩服,、領(lǐng)導(dǎo)放心、自我認(rèn)同”的總體發(fā)展要求,，我們要以新版《規(guī)章制度匯編》及上學(xué)期修訂的《xx中心小學(xué)教職工考勤,、請假、考核制度》為杠桿,，以“抓黨風(fēng),，正行風(fēng)，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，進(jìn)一步完善素質(zhì)教育先進(jìn)年級組,、先進(jìn)校考核方案和聘用教師考核方案,，最大限度調(diào)動教師的工作積極性,。用政治學(xué)習(xí)這塊陣地，認(rèn)真組織教師重溫教育法律法規(guī)及學(xué)校制定的相關(guān)規(guī)章制度,，強(qiáng)化教師的規(guī)范意識;在工作中嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，不上網(wǎng)玩游戲、購物,、炒股,、觀看與教育無關(guān)的視頻及與工作無關(guān)的聊天、發(fā)帖等事,，按時(shí)上,、下班，不遲到,，不早退,。有事必須履行書面請假手續(xù)，杜絕擅自曠課,、曠工,、曠會和隨意調(diào)課現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)服務(wù)意識,，樹立“以教師為本”的思想,，關(guān)心教師的工作和生活，公正公平地對待每一名教師,，為教師營造寬松的工作環(huán)境,，提升教師的幸福指數(shù)。在實(shí)行人本管理的基礎(chǔ)上,，注重管理的科學(xué)化,、制度化和規(guī)范化，積極探索建立符合時(shí)代要求的現(xiàn)代管理制度，不斷提高科學(xué)民主和依法治校的能力,，構(gòu)建人文管理的`和諧校園,。

貫徹落實(shí)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，為教師成長創(chuàng)造更多的發(fā)展和展示的機(jī)會與平臺,。(1)堅(jiān)持校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,，厚實(shí)發(fā)展底蘊(yùn)。本學(xué)期要以教材解讀能力,、教學(xué)反思能力,、數(shù)學(xué)解題能力和試卷命題能力為突破口，加強(qiáng)教師教學(xué)業(yè)務(wù)訓(xùn)練,，提升教師把握學(xué)科的能力,。組織40周歲以下的青年教師進(jìn)行一次校級“把握學(xué)科能力競賽”活動，切實(shí)提高教師的解題能力和業(yè)務(wù)水平;認(rèn)真開展崗位大練兵活動,，舉辦“同題異構(gòu)課堂教學(xué)暨骨干教師展示課”和“新教師亮相課,、匯報(bào)課”等活動，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,。(2)積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型群體,，通過各級骨干培訓(xùn)班、校內(nèi)名師團(tuán)隊(duì)活動,、支教教師交流和周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等平臺,，通過走出去請進(jìn)來、自我學(xué)習(xí)提高,、論壇研討交流以及請專家來校講座等多種形式,，把教師的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐與校本培訓(xùn)有機(jī)地融為一體,。進(jìn)一步提高“師徒結(jié)對”活動的實(shí)效性,，充分發(fā)揮骨干在教師專業(yè)成長中的引領(lǐng)帶頭和輻射作用，尤其是做好對年輕教師的幫扶工作,，促進(jìn)他們快速成長,、站穩(wěn)講臺，形成結(jié)構(gòu)合理,，素質(zhì)精良的教師梯隊(duì),。(3)加強(qiáng)五校聯(lián)盟共同體建設(shè)，不斷探索共同體活動的內(nèi)容和形式,，實(shí)現(xiàn)在辦學(xué)理念、管理制度,、教改經(jīng)驗(yàn),、科研成果等方面的共享交流。本學(xué)期教務(wù)處要組織好校際間的聽評課活動，以提高教師業(yè)務(wù)能力,。

堅(jiān)持以德立校為先,，優(yōu)化全員育人的格局，建好每一個(gè)班級,，教好每一名學(xué)生,，讓校風(fēng)、班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化,，讓學(xué)校德育水平再上一個(gè)新臺階,。

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(1)繼續(xù)開展十星級文明號評比,、雛鷹標(biāo)兵評比,、班級文化布置等評比活動，完善多元學(xué)生評價(jià)激勵體系,，通過升旗儀式,、櫥窗板報(bào)、?？瘜诘?，廣泛宣傳表彰優(yōu)秀班級及學(xué)生標(biāo)兵。(2)加強(qiáng)班主任培訓(xùn),，落實(shí)班主任例會制度,，著力提高班主任的思考力、表達(dá)力和執(zhí)行力;加強(qiáng)德育的幫扶作用,，優(yōu)化班主任師徒結(jié)對模式,，擴(kuò)大師傅與徒弟的結(jié)對范圍，明確規(guī)劃師徒結(jié)對工作重點(diǎn),，定期開展師徒幫教活動,，推進(jìn)“優(yōu)秀班主任培訓(xùn)工程”進(jìn)一步提高班主任的專業(yè)能力。(3)根據(jù)“八禮四儀”要求和《xx中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》等德育規(guī)范和目標(biāo),，著眼細(xì)節(jié),、細(xì)處，抓好養(yǎng)成教育和禮儀教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和禮儀習(xí)慣,。(4)進(jìn)一步加強(qiáng)心理輔導(dǎo)專題研究。政教處期初要做好各班單親家庭,、離異重組家庭,、問題學(xué)生的調(diào)查摸底工作，通過有針對性的家訪,、校訪,、電話訪談,、校訊通、家長qq群,、微信平臺等多種交流形式全面關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和生活狀況,，積極開展心理健康教育專題研究，通過學(xué)生個(gè)案分析,、個(gè)別輔導(dǎo)等形式,，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，幫助特殊學(xué)生健康成長,。

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(1)認(rèn)真落實(shí)《培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案》，完善“三位一體”德育工作體系,。以“三有三講”(有感恩心,、有責(zé)任心、有進(jìn)取心;講文明,、講禮貌,、講道德)為抓手，創(chuàng)造性地開展校風(fēng)建設(shè)月活動——“五大主題教育”(即9月“習(xí)慣養(yǎng)成教育”,、10月“誠實(shí)守信教育”,、11月“法制安全教育”、12月“理想前途教育”,、1月“心理健康教育”),。(2)組織好每周一次的升旗儀式。國旗下講話稿和演講要精雕細(xì)琢,，要有針對性,、代表性、教育性,，能真正促使學(xué)生的心靈得到內(nèi)化,。讓優(yōu)秀班主任、學(xué)生楷模都能站到國旗下現(xiàn)身說教,，切實(shí)提高國旗下講話的時(shí)效性和實(shí)效性,。(3)結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,、優(yōu)秀影片和連環(huán)畫進(jìn)校園等形式多樣的主題教育活動,。(4)構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),。定期召開家長會、家庭教育講座,，科學(xué)指導(dǎo)家長對學(xué)生的家庭教育,，形成家校育人合力,。同時(shí)，在本學(xué)期末開展“家訪日記”評比活動,，及時(shí)了解家長對學(xué)校教育的要求，讓德育工作更具針對性,、實(shí)效性,。

(1)校園文化建設(shè)是學(xué)校的魂，期初各班要不斷加強(qiáng)物化環(huán)境和人文環(huán)境的建設(shè),，樹立鮮明的學(xué)校形象,，形成有文化底蘊(yùn)的校園文化氛圍。要充分發(fā)揮各班教室門前的“我成長,，我快樂”專欄,，展現(xiàn)學(xué)校“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)和班級文化建設(shè)活動的情況,，創(chuàng)辦好班級文化墻,，形成體現(xiàn)新理念而又特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象,。(2)舉行一期道德講堂活動,。在11月中旬，圍繞文明禮儀主題舉行一期道德講堂活動,，按照規(guī)定環(huán)節(jié),，宣傳身邊好人好事，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，引導(dǎo)師生增強(qiáng)禮儀,、禮節(jié)、公德意識,，不斷提高道德修養(yǎng),。

(三)加強(qiáng)過程管理，深化課堂教學(xué)改革,，科學(xué)建樹質(zhì)量品牌

新學(xué)期,，我們要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，圍繞“常規(guī)做好”,、“課堂做優(yōu)”,、“輔導(dǎo)做實(shí)”十二字做文章,加強(qiáng)學(xué)校管理、教師管理,、教學(xué)管理,，逐步完善和健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使之科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化。

(1)嚴(yán)抓教學(xué)“五認(rèn)真”管理,。教務(wù)處對教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈,，加強(qiáng)過程管理，每月考核堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合,、體現(xiàn)差異、重點(diǎn)突破、隨時(shí)通報(bào),、立即整改、問題再查,，并與績效考核掛鉤,。努力做到：優(yōu)化備課形式，重視課前準(zhǔn)備,，嚴(yán)格作業(yè)管理,，強(qiáng)化課前侯課，嚴(yán)禁課中隨意離堂,，認(rèn)真,、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。開足,、開齊、開好每一門規(guī)定課程,。語數(shù)英學(xué)科不得擠占其他學(xué)科,，不得擠占學(xué)生過多的課余時(shí)間。教師專課專用,，不得任意更改日課表,，隨便減少綜合課課時(shí)，鼓勵全體教師將能力,、水平,、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。認(rèn)真開展陽光體育運(yùn)動,，嚴(yán)格落實(shí)“兩課兩操活動”的要求,，保證學(xué)生每天至少進(jìn)行1小時(shí)的體育鍛煉。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行“行政人員巡查制度”,。根據(jù)一鎮(zhèn)四校,，一校兩部的實(shí)際情況，進(jìn)一步深化“以行政蹲點(diǎn)管理為核心,，以年級組管理為主體,，以班級管理為基礎(chǔ)”的三級管理體系，進(jìn)一步強(qiáng)化值日行政和村小校長的每日巡查的考核力度,，做到每日至少巡查兩次校園,，檢查各班安全,、紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)施情況,、“晨誦午讀”的落實(shí),、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等,，做好巡查記錄,，作為教師評優(yōu)評先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),、評選先進(jìn)班集體重要依據(jù)。

立足于向課堂40分鐘要質(zhì)量,，提高教學(xué)的有效性,，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的規(guī)范化,、精致化,。

繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級學(xué)科教研組的作用，提高集體備課質(zhì)量,。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間,、定內(nèi)容、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,，探索教學(xué)中“五個(gè)有效”(教師有效組織、有效指導(dǎo),、學(xué)生有效參與,、有效體驗(yàn)、有效練習(xí))的途徑和方法,，堅(jiān)決摒棄松松垮垮,、夸夸其談、表里不一等陋習(xí),，切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題,。

以“活力課堂”為抓手，有效開展 “每周三課,、顧問指導(dǎo)課,、骨干教師展示課、新上崗教師亮相課和匯報(bào)課” 等常態(tài)課教研活動,，深入進(jìn)行課堂觀察和課例研究,，注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、口語表達(dá)能力和實(shí)際動手能力,，扎扎實(shí)實(shí)的將每一節(jié)課的知識點(diǎn)落到實(shí)處,，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。鼓勵青年教師立足講臺一學(xué)期努力上出一節(jié)滿意的公開課，在上課,、評課,、反思、整改中提升課堂教學(xué)效益,。

行政聽課做到“推門課” 與“預(yù)約課”相結(jié)合,，“隨班聽課”與“隨人聽課”相結(jié)合，聽課時(shí)注重“五看”：看課前準(zhǔn)備是否充分,、看課堂組織教學(xué)是否有效,、看是否關(guān)注兩頭、看教學(xué)是否扎實(shí)有效,、看上課和備課是否相符;教師聽課做到每周三課,、顧問指導(dǎo)課同學(xué)段人人參與，認(rèn)真寫好聽課記錄,，對教學(xué)主要的環(huán)節(jié)和教學(xué)設(shè)計(jì)要做詳細(xì)記錄,，并做好書面及網(wǎng)上評價(jià)分析;下屬學(xué)校教師必須到中心校參加每周三課、顧問指導(dǎo)課,、集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。加強(qiáng)聽評課管理和考核力度，堅(jiān)決避免出現(xiàn)“聽課只為完成任務(wù)”,，“只注重聽課數(shù)量,，不評課、不反饋,、不研討”等走過場的現(xiàn)象,。

全體教師要樹立質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展根本，時(shí)時(shí)有危機(jī)意識的理念,，全面落實(shí)學(xué)校關(guān)于知識質(zhì)量調(diào)研的要求,，學(xué)期初，教務(wù)處要對上學(xué)年全校學(xué)生期末調(diào)研情況做好質(zhì)量分析,，并提出操作性強(qiáng)的建議;繼續(xù)加強(qiáng)對中心校及下屬學(xué)校主學(xué)科各單元的質(zhì)量調(diào)研,，通過每月一次的調(diào)研和隨機(jī)調(diào)研建立各年級各學(xué)科調(diào)研質(zhì)量情況的數(shù)據(jù)庫，有效加強(qiáng)對各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測和監(jiān)控,，及時(shí)作好成績記錄及簡要的分析,，既重視橫向比較，更注重縱向比較,，對薄弱年級,、薄弱班級、薄弱學(xué)科加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)和管理，督促教師分析和查找原因,，幫助教師消除障礙,，主動學(xué)習(xí)，改進(jìn)不足,。樹立“輕負(fù)高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進(jìn)典型,，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推廣，帶領(lǐng)廣大教師共同努力,，促進(jìn)輔導(dǎo)區(qū)教育質(zhì)量均衡發(fā)展,。

充分利用志愿導(dǎo)學(xué)開展培優(yōu)補(bǔ)差工作，在志愿導(dǎo)學(xué)記錄中建立后進(jìn)生質(zhì)量跟蹤檔案,，以年級為單位進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并化解問題。落實(shí)后進(jìn)生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。做到對后進(jìn)生的“六個(gè)照顧”：座位照顧、發(fā)言照顧,、作業(yè)照顧、批改照顧,、輔導(dǎo)照顧,、表揚(yáng)照顧。抓好“學(xué)優(yōu)生”,，注重學(xué)優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展,，從作業(yè)分層布置、課后單獨(dú)輔導(dǎo)等方面提升學(xué)生水平,。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要標(biāo)志,，影響到學(xué)校的社會聲譽(yù)和學(xué)校發(fā)展。我們在總結(jié)上屆畢業(yè)考試經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)要更加扎實(shí)地開展畢業(yè)班教學(xué)工作,，教務(wù)處要及早對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查,、研究、分析,，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣、方法,、知識重點(diǎn)等方面制定富有成效和切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，上好每一節(jié)課，做好每一次練習(xí),，采取切實(shí)有效培優(yōu)補(bǔ)差措施,，使畢業(yè)班的教學(xué)工作高效有序進(jìn)行，為確保調(diào)研成績穩(wěn)中有升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

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嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真上好體藝衛(wèi)特色課程，保證體育藝術(shù)科目在市級調(diào)研中取得優(yōu)秀成績,。認(rèn)真組織學(xué)校田徑隊(duì)強(qiáng)化訓(xùn)練,，確保參加市田徑運(yùn)動會進(jìn)入前六名。各年級認(rèn)真抓好小學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研項(xiàng)目的日常訓(xùn)練,，尤其是五年級,，確保在市級調(diào)研中超過市平均水平。深入開展校園足球,、籃球訓(xùn)練工作,，不斷提升學(xué)校足球隊(duì)、籃球隊(duì)參賽水平,。繼續(xù)實(shí)施體育,、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校體育“一校一品”建設(shè),，進(jìn)一步豐富學(xué)生大課間活動,，拓展學(xué)生才藝特長，不斷提升達(dá)標(biāo)水平,。音樂特色班要強(qiáng)化訓(xùn)練,，爭取明年在市小學(xué)生文娛匯演中再創(chuàng)佳績。積極開展科技教育活動,，增強(qiáng)學(xué)生的動手動腦的能力,，培養(yǎng)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),、用科學(xué)的科學(xué)意識,，凸顯我校創(chuàng)建成果。

扎實(shí)開展課題研究工作,，既要重視重點(diǎn)課題的研究工作進(jìn)度,，也要關(guān)注小課題的推進(jìn)實(shí)施?！痘凇叭椤钡男W(xué)綜合實(shí)踐特色課程構(gòu)建與校本實(shí)施的研究》作為學(xué)校特色發(fā)展的主課題,，要進(jìn)一步拓展研究外延，開發(fā)和利用好社區(qū)勞技教育資源,，為發(fā)展學(xué)校特色品牌提供可靠的理論和實(shí)踐依據(jù),，要繼續(xù)做好課題材料的梳理總結(jié)，突出研究實(shí)效,。認(rèn)真做好語文省級課題 “小學(xué)語文分類解讀教材研究”子課題“寫人記事類教材的研究”,要重點(diǎn)關(guān)注課題研究的操作規(guī)范性,、成果推廣度，要將研究成果最大限度地推廣開來。要鼓勵教師從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),，深入思考日常管理,、教育教學(xué)中顯露出來的問題，開展市級小課題研究,，做到研究一個(gè)課題解決一個(gè)問題,，研究一個(gè)課題得到一個(gè)新提升。

教科室,、教務(wù)處要有計(jì)劃地組織開展各類專題培訓(xùn),。邀請省教科院的專家、市教研室各學(xué)科教研員,、特級教師對教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、教材解讀指導(dǎo)、課堂教學(xué)進(jìn)行直面指導(dǎo),，促使教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育方式，提升教學(xué)水平;立足全校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,，加強(qiáng)教研組,、集體備課組建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組長,、備課組長隊(duì)伍,，充分發(fā)揮他們的作用，定期開展活動,，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教材的研究學(xué)習(xí)，從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力,，提升教師的理論功底,。建設(shè)教師博客群，采取校干,、骨干教師引路,、大力宣傳、制度約束等剛性措施,，引導(dǎo)教師學(xué)會記錄教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴思考,、讀書收獲、生活感悟,，采取草根教研的方式,，激發(fā)我校教師的科研活力。

圍繞“高效課堂”認(rèn)真開展教師自主讀書活動,，將讀書活動制度化,、規(guī)范化，做到每月有主題，學(xué)期有成果,，通過讀書沙龍,、專題討論、優(yōu)秀讀書感想評比,、讀書先進(jìn)個(gè)人評比,，逐步引導(dǎo)教師走上“讀書+反思+實(shí)踐” 的專業(yè)化發(fā)展道路，豐厚教師文化底蘊(yùn),，培養(yǎng)一支高素質(zhì),、具有人文思想的教師群體。教科室要積極組織教師參加 “鎮(zhèn)江市教育教學(xué)故事”,、“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教學(xué)論文”,、“省藍(lán)天杯教學(xué)設(shè)計(jì)”等論文評選活動，指導(dǎo)教師及時(shí)學(xué)會總結(jié)思考,，積極撰寫教學(xué)論文,、案例，把好的方法,，成功的經(jīng)驗(yàn)推廣開來,，讓更多的教師受益，為學(xué)校的發(fā)展注入源源不斷的動力,。

下半年學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國全省基礎(chǔ)教育工作會議精神,，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高教師的整體水平。

1,、加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng),。教師要有敬業(yè)的精神，教師要有淵博的知識,，教師要有非凡的才能,，等等。新的時(shí)代,，新的世紀(jì)給教師提出了新的要求,。本學(xué)期將首先組織教師理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育,，提升教師的思想境界,。做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,。

2、組織教師刻苦鉆研教材,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)的操練,，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教學(xué)方面的文章。閱讀教育理論書籍,，積極轉(zhuǎn)變教育觀念,，面向全體學(xué)生，本著一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子一切的宗旨，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力做學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)怎樣思考的輔導(dǎo)者。

3,、扎實(shí)“六認(rèn)真”工作,，“六認(rèn)真”只學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。定期開展“六認(rèn)真”檢查,，能規(guī)范教師的各項(xiàng)教學(xué)工作,，也能較好地促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修,，拓展自己的知識，開闊視野,，豐富內(nèi)涵,。為繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育提供有力保障,，鼓勵年青教師互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中發(fā)揮她們的聰明才智,。為學(xué)校不斷發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

九月份：1,、根據(jù)教材的編排情況,，根據(jù)大綱與課程標(biāo)準(zhǔn)的要求制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

2,、參加教材教法培訓(xùn),。

3、組織教師論證學(xué)習(xí),，強(qiáng)化師德教育,，提升教師的思想境界,。

十月份：1、組織教師堅(jiān)持閱讀有關(guān)教學(xué)方面的文章,，積極轉(zhuǎn)變觀念,。

2、組織教師集體學(xué)習(xí)討論,。

3,、組織教師英語培訓(xùn)。

十一月份：1,、組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),，組織教師做好期中質(zhì)量調(diào)研工作，同時(shí)對調(diào)研情況作全面分析,。

2,、組織教師信息技術(shù)培訓(xùn)。

十二月份：1,、組織教師認(rèn)真撰寫教學(xué)一得,，進(jìn)行交流。

2,、鉆研教材,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、組織教師互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。

一月份：1,、做好期末大考工作,，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析。

2,、做好一學(xué)期的繼續(xù)教育總結(jié),。