計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

下半年學校的工作計劃和目標篇一

根據學校的總體要求與東儀路的具體情況,，我們的宗旨是：為了一切學生,，一切為了學生，為了學生的一切,，為了學校的一切,，讓每位學生學的滿意，生活的順心,，讓每一個員工工作的順心,，讓每一位師生把學校當做自己的家園。

愛崗敬業(yè)，忠于職守,，做到：一心為學校著想,，一心為家長著想，一心為學生著想,，一心為提高教學質量著想,。堅持原則，秉公辦事,，以身作則,，率先垂范，努力做到四個有利于：即一切工作要有利于學校的發(fā)展,，一切出發(fā)點要有利于學校的管理,，教師的一切工作要有利于提高教學質量，學校所有老師的所作所為都要有利于團結協(xié)作,。堅持“一切標準從高,，一切要求從嚴，一切操作從細,，一切為提高教學質量”,。高標準，嚴要求,，細操作,，突出工作重點，狠抓關鍵環(huán)節(jié),。管理人員要做到以下幾點：

1堅持原則,，秉公辦事，以身作則,，率先垂范,。

2、堅持要忠于職守,，盡心盡力,，盡職盡責，認認真真,，扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍的出色的完成每一項工作,。

3、要敢抓敢管,，善抓善管,，要勇于找問題，要善于觀察并及時解決問題。管理人員要有危機意識,，競爭意識,，要時刻牢記：“逆水行舟，不進則退”,。工作既要大刀闊斧,，勇于創(chuàng)新，積極進取,，又要如履薄冰,，周密細致，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

4,、要時刻警示自己與同志，“今日工作不努力,，明日努力找工作”,，要精誠團結，同心協(xié)力,，共同努力,，密切配合，集思廣益,，博采眾長,，為振興仁民教育，發(fā)展仁民教育,，創(chuàng)新仁民教育作出自己的貢獻,。

東儀路校區(qū)設置有中補部、高中部,、高補部,、藝術部，校區(qū)部門較多,，管理模式各有不同,。針對這種形式，東儀路校區(qū)從管理上分頭治理,，采用部門自治,，權力下放，各自負責責任制,。從學校的整體上,，本校區(qū)計劃設置教務處與學生處，分頭管理教學與學生日常行為的管理與檢查,，加大管理力度,。在班級設置上,，中補計劃開設10個班級，高一開設6個班級,，高二開設2個班級,，高補開設6個班級，藝術開設14個班級,，各班級的班主任必須進行嚴格的培訓,，進行管理每日常規(guī)的學習，使所有的老師都能盡職盡責的搞好自己的管理與教育教學工作,。

1,、創(chuàng)建和諧、有力的管理教師隊伍

a,、建立和諧,、有力的管理教師隊伍是學校發(fā)展既必要而且重要的措施。全體教職員工必須擁有一種憂患意識,、責任意識,、質量意識和服務意識，克難奮進,，精誠合作,。培養(yǎng)教師的集體意識與合作精神，全力以赴的做好自己的本職工作,，加強老師與老師,、學生與老師、學生與學生,、家長與老師之間的溝通與交流,。

b、創(chuàng)建和諧有力的班級管理,，形成以班主任為核心,，科任老師共同參與的班級管理模式，班主任主動協(xié)調好各科之間關系,，讓每一位老師都有管理的責任,。在班級管理中，班主任應該做好師生之間的橋梁作用,，配合教師搞好管理,，杜絕教師只教不管，與任課教師及時處理班內問題,，杜絕班主任與任課教師兩張皮,。

c、營造和諧的師生關系,，形成教師勤教,，學生勤學；學生敢問,、善問,，教師善誘、善導的真情流動的師生關系,。

2,、強化教學管理，促進教學質量的提高

a,、抓好教學日常管理,，向備課要質量，向課堂要效果,、向訓練要成績,。針對學生的特點，要求科任老師從學生進校開始規(guī)范學生的答題行為,，幫助他們培養(yǎng)良好學習習慣和科學的學習方法,，對學生有問必答，有錯必糾,。

b,、強化班主任職責，班主任工作要做細,，要有溫度,，有愛心，要幫助學生放下包袱,，樹立信心,，確定目標，激發(fā)他們的學習熱情,，對他們有難必幫,，有求必應，讓失利學生感受到溫暖,，班主任工作要做實,，要有力度。開學后,，班主任要迅速摸清每位同學的家庭環(huán)境,，并通過觀察、談話等方式了解學生的性格,，根據每次月考成績,，進行認真的質量分析，及時反饋到科任教師,，及時解決問題,，高補班級迅速確定臨界生,，讓教師力促臨界生，確保尖子生,。針對學生的短腿科目,，與家長及時聯(lián)系抓好一對一的補救工作。另外,，老師應該對學生的平時表現(xiàn)認真觀察,，及時處理問題，特別是思想問題,。

c,、強化任課教師的備課職責，各學科要有詳細教學計劃與復習方法策略,。把握教學目標,，分階段制定教學要求，及時調整自己的教學方法,，合理調整進度和難度,，定期檢查落實情況。各學科要注意限時訓練,、階段訓練,、隨堂測驗，在夯實基礎的同時也重視能力的提高,。

d,、堅持教師教學情況記載、反饋制度,。學校主管領導應對學生的意見及時反饋予任課教師,，督促老師及時調整自己的教學方法，與學生進行交流,，解決問題,。對存在問題較大的老師，學校應及時進行調整,，避免給學校造成不良的影響,。

1、建立健全有力的學習機制,，加強校際之間,、兩校區(qū)之間的學習互助活動。在長期的交流與學習之中取長補短,，及時調整與改正自己,，使自己在各方面達到更加完善。

2,、制定各項管理制度,，做到有規(guī)可行

a,、制定切實可行的管理制度，讓目標任務有章可循,。班級管理以班主任為主,，對班級內的所有事務及時處理，如有難度,，及時與學校各處室聯(lián)系，不能擱置一邊,。確定周一全校例會制度,，周五班主任例會制度，從學生與老師的思想工作上加強統(tǒng)一,，統(tǒng)一認識,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一管理,。學校的各項例會必須有準備,，有內容，有思想,，有作用,，不開無準備之會。班會必須有實效,，有教案,，班級問題處理必須有結果。

b,、抓好教師的教學工作,，在教師提供教學計劃的同時，必須抓好教學計劃的落實工作,。班主任與教學主管領導認真聽取任課教師的課堂教學,，明確老師的進度，進行教學進度的對比,。對課堂教學中出現(xiàn)與教學無關的事情時,，及時給予指正，確保上課質量,。

c,、重視教學常規(guī)，加強教學管理,，提高教學質量,。積極抓好課堂教學與考練的工作，認真進行教學質量的分析,。特別是每次月考或者統(tǒng)考之后,，班主任應該及時對班級學生的成績進行整體上的分析,，尋找出上下幅度較大學生的問題所在，及時調整學生的心態(tài),。另外,，從班級整體出發(fā)，尋找治理班級的好方法,。針對每次考試的成績,，進行班級經驗交流會。特別對部分學生進行面對面的交流,，確保學生成績的提高,。

d、抓好一對一的輔導與晚補工作,。對各班的弱科學生應及時與其家長聯(lián)系,，征得家長同意，積極參加文化課的補習工作,。各班主任必須對班級學生進行質量跟蹤,，幫助學生及時解決學習上的任何問題。對成績提高較慢的學生,，老師應做到有耐心,，有愛心，有信心,，讓學生對學習充滿信心,。

下半年學校的工作計劃和目標篇二

1、加強教育理論學習,，提高教師理論素養(yǎng),。

1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作,。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革,，為教學研究工作提供理論基礎。

2）每周組織一次全組人員共同學習的活動,，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,，共同學習討論，共同進步,，并做好教研記錄,。

3）要求每位教師撰寫一篇有質量的教學案例。

2,、狠抓教學常規(guī)落實,，深化英語教學改革。

1）抓課堂教學。

課堂是教學的主陣地,，開學初教研組就要積極開展組內聽課,。通過評課、研討,，促進課堂教學地不斷優(yōu)化,。本學期每位教師至少要聽三堂外教課。上課時要求教師精神飽滿,，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力,，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物,，圖片,，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學,。

2）抓集體備課。

本學期將加強集體備課并作記錄,，為提高教師研討課的質量做準備,。備課時通過民主討論，深刻分析,，相互比較,，使教學目標更加明確，教學內容更加詳實,，教學效果更加突出,。

3）抓作業(yè)批改。

進一步完善作業(yè)批改制度,，控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評，有錯必糾”的總要求,，使作業(yè)質量更上一層樓,，實現(xiàn)“減負增效”的目的。

4）抓教學質量,。

關心后進生,，做好輔導記錄，做好不同層次學生的輔導工作,。認真分析試卷,，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。

3,、開展英語課外活動,，提高學習興趣。

1）為了激發(fā)學生學習英語的激情,，針對各年級學生學習能力不同的情況,，組織學生開展英語單詞競賽。并對成績領先個人進行表彰和鼓勵,。

4,、加強迎新宣傳力度，組織新生專業(yè)介紹活動,。同時組織好軍訓活動,。

5、根據教務處的安排進行各班補考出卷,、評卷和上分工作,。

6、抓緊07級高考班的輔導工作以及大專班的成考輔導,。

7,、加強業(yè)務學習，提高教師的綜合素質,。

8,、繼續(xù)加強專業(yè)建設。積極落實本專業(yè)文化建設目標,，健全語音室規(guī)章制度,。積極參加全校性的專業(yè)部文化交流活動。做好教科研和師培工作,。

9,、組織教師座談會，深入研究新教材,，認真學習新版中職英語教學大綱,。

10、組織學生參加秋季運動會和冬季長跑比賽,。

11,、做好期末考試的出題和評卷工作。

1.需要三個電子詞典900元左右,。

2．全校性英語單詞競賽需要300元左右,。

下半年學校的工作計劃和目標篇三

全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中,、五中全會精神,，切實圍繞教育局20xx年下半年工作要點,，以學校三年發(fā)展規(guī)劃為導向，樹立“以學生為主體,，以教師為主導,，以教學為中心，以質量為生命”的教育教學理念為學校的辦學指導,，堅持 “統(tǒng)籌規(guī)劃,、鞏固提升、改革創(chuàng)新”的發(fā)展思路,，以“落實,、完善、創(chuàng)新”為主題,，緊扣鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建準備為中心,，教育教學質量穩(wěn)步提升和學校特色發(fā)展為重點，進一步優(yōu)化教學管理,，提高教學質量,，提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活,，確保學校的穩(wěn)定和安全,，凝聚智慧，求真務實,，努力辦好人民滿意教育。

提高辦學質量,，提升發(fā)展水平,，辦好人民滿意學校的愿景和目標離不開廣大教師，強化教師隊伍建設,，是學校發(fā)展提升的永恒主題,。

貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛開展以“有良心,、負責任,、增本領”為主題，以“志愿導學,、師德承諾”為載體的師德教育活動,，全面提升師德修養(yǎng)。通過學校嘉獎,、評先評優(yōu)來充分調動教師的積極性,，營造“肯干事、能干事,、干成事”氛圍,。以丹陽市“校長、教師履職行為雙十項規(guī)定”為依據，進一步完善教師教育,、監(jiān)督,、考核和獎懲相結合的師德激勵機制，強化督查有償家教,、收受禮金禮品等問題,，設立“師德師風舉報電話”，在職務評聘,、評先評優(yōu),、年度績效考核中堅決實行師德一票否決制。創(chuàng)新師德教育活動形式,，利用政治學習和業(yè)務學習的時間,，開展師德演講、師德征文,、師德報告會等活動,，促進廣大教師提高認識，振奮精神,。以慶祝第31個教師節(jié)為契機,，廣泛開展“學規(guī)范、強師德,、樹典型,、展風采”活動，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡,，鞭策全體教師強化自我約束,，踏實做人，敬業(yè),、勤業(yè),、樂業(yè)，實現(xiàn)人生價值與履行教育使命的雙提升,。

繼續(xù)圍繞“學生喜歡,、家長滿意、同行佩服,、領導放心,、自我認同”的總體發(fā)展要求，我們要以新版《規(guī)章制度匯編》及上學期修訂的《xx中心小學教職工考勤,、請假,、考核制度》為杠桿，以“抓黨風,，正行風,，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點,，進一步完善素質教育先進年級組、先進?？己朔桨负推赣媒處熆己朔桨?，最大限度調動教師的工作積極性。用政治學習這塊陣地,，認真組織教師重溫教育法律法規(guī)及學校制定的相關規(guī)章制度,，強化教師的規(guī)范意識;在工作中嚴格遵守工作紀律，不上網玩游戲,、購物,、炒股、觀看與教育無關的視頻及與工作無關的聊天,、發(fā)帖等事,，按時上、下班,，不遲到,，不早退。有事必須履行書面請假手續(xù),，杜絕擅自曠課,、曠工、曠會和隨意調課現(xiàn)象,。領導干部要增強服務意識,，樹立“以教師為本”的思想,，關心教師的工作和生活,，公正公平地對待每一名教師，為教師營造寬松的工作環(huán)境,，提升教師的幸福指數。在實行人本管理的基礎上,，注重管理的科學化,、制度化和規(guī)范化，積極探索建立符合時代要求的現(xiàn)代管理制度,，不斷提高科學民主和依法治校的能力,，構建人文管理的`和諧校園,。

貫徹落實《教師專業(yè)標準》,，為教師成長創(chuàng)造更多的發(fā)展和展示的機會與平臺,。(1)堅持校本學習培訓制度，厚實發(fā)展底蘊,。本學期要以教材解讀能力,、教學反思能力,、數學解題能力和試卷命題能力為突破口，加強教師教學業(yè)務訓練,，提升教師把握學科的能力,。組織40周歲以下的青年教師進行一次校級“把握學科能力競賽”活動，切實提高教師的解題能力和業(yè)務水平;認真開展崗位大練兵活動,，舉辦“同題異構課堂教學暨骨干教師展示課”和“新教師亮相課,、匯報課”等活動，引領教師專業(yè)發(fā)展,。(2)積極構建學習型群體，通過各級骨干培訓班,、校內名師團隊活動,、支教教師交流和周三業(yè)務學習等平臺，通過走出去請進來,、自我學習提高,、論壇研討交流以及請專家來校講座等多種形式，把教師的理論學習,、教學實踐與校本培訓有機地融為一體,。進一步提高“師徒結對”活動的實效性，充分發(fā)揮骨干在教師專業(yè)成長中的引領帶頭和輻射作用,，尤其是做好對年輕教師的幫扶工作,，促進他們快速成長、站穩(wěn)講臺,，形成結構合理,，素質精良的教師梯隊。(3)加強五校聯(lián)盟共同體建設,，不斷探索共同體活動的內容和形式,，實現(xiàn)在辦學理念、管理制度,、教改經驗,、科研成果等方面的共享交流。本學期教務處要組織好校際間的聽評課活動,，以提高教師業(yè)務能力,。

堅持以德立校為先,，優(yōu)化全員育人的格局，建好每一個班級,，教好每一名學生,，讓校風、班風進一步優(yōu)化,，讓學校德育水平再上一個新臺階,。

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(1)繼續(xù)開展十星級文明號評比,、雛鷹標兵評比,、班級文化布置等評比活動，完善多元學生評價激勵體系,，通過升旗儀式,、櫥窗板報、?？瘜诘?，廣泛宣傳表彰優(yōu)秀班級及學生標兵。(2)加強班主任培訓,，落實班主任例會制度,，著力提高班主任的思考力、表達力和執(zhí)行力;加強德育的幫扶作用,，優(yōu)化班主任師徒結對模式,，擴大師傅與徒弟的結對范圍，明確規(guī)劃師徒結對工作重點,，定期開展師徒幫教活動,，推進“優(yōu)秀班主任培訓工程”進一步提高班主任的專業(yè)能力,。(3)根據“八禮四儀”要求和《xx中心小學學生一日常規(guī)細則》等德育規(guī)范和目標,，著眼細節(jié),、細處，抓好養(yǎng)成教育和禮儀教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和禮儀習慣,。(4)進一步加強心理輔導專題研究。政教處期初要做好各班單親家庭,、離異重組家庭、問題學生的調查摸底工作,，通過有針對性的家訪,、校訪、電話訪談,、校訊通,、家長qq群,、微信平臺等多種交流形式全面關注學生的思想動態(tài)和生活狀況，積極開展心理健康教育專題研究,，通過學生個案分析,、個別輔導等形式，做好學生心理疏導工作,，幫助特殊學生健康成長,。

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(1)認真落實《培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》,，完善“三位一體”德育工作體系,。以“三有三講”(有感恩心、有責任心,、有進取心;講文明,、講禮貌、講道德)為抓手,，創(chuàng)造性地開展校風建設月活動——“五大主題教育”(即9月“習慣養(yǎng)成教育”,、10月“誠實守信教育”、11月“法制安全教育”,、12月“理想前途教育”,、1月“心理健康教育”)。(2)組織好每周一次的升旗儀式,。國旗下講話稿和演講要精雕細琢,，要有針對性、代表性,、教育性,，能真正促使學生的心靈得到內化。讓優(yōu)秀班主任,、學生楷模都能站到國旗下現(xiàn)身說教,，切實提高國旗下講話的時效性和實效性。(3)結合重大節(jié)日和紀念日,，積極開展紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,、優(yōu)秀影片和連環(huán)畫進校園等形式多樣的主題教育活動。(4)構建學校,、家庭,、社會三結合教育網絡。定期召開家長會,、家庭教育講座,，科學指導家長對學生的家庭教育，形成家校育人合力,。同時,，在本學期末開展“家訪日記”評比活動,，及時了解家長對學校教育的要求，讓德育工作更具針對性,、實效性,。

(1)校園文化建設是學校的魂，期初各班要不斷加強物化環(huán)境和人文環(huán)境的建設,，樹立鮮明的學校形象,，形成有文化底蘊的校園文化氛圍。要充分發(fā)揮各班教室門前的“我成長,，我快樂”專欄,，展現(xiàn)學校“三風一訓”建設和班級文化建設活動的情況,，創(chuàng)辦好班級文化墻,，形成體現(xiàn)新理念而又特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象,。(2)舉行一期道德講堂活動,。在11月中旬，圍繞文明禮儀主題舉行一期道德講堂活動,，按照規(guī)定環(huán)節(jié),，宣傳身邊好人好事，弘揚中華傳統(tǒng)美德,，引導師生增強禮儀,、禮節(jié)、公德意識,，不斷提高道德修養(yǎng),。

(三)加強過程管理，深化課堂教學改革,，科學建樹質量品牌

新學期,，我們要以提高教育教學質量為重點，圍繞“常規(guī)做好”,、“課堂做優(yōu)”,、“輔導做實”十二字做文章,加強學校管理、教師管理,、教學管理,，逐步完善和健全學校的各項規(guī)章制度，使之科學化,、規(guī)范化,、制度化。

(1)嚴抓教學“五認真”管理。教務處對教師的教學“五認真”要常抓不懈,，加強過程管理，每月考核堅持點面結合,、體現(xiàn)差異,、重點突破、隨時通報,、立即整改,、問題再查，并與績效考核掛鉤,。努力做到：優(yōu)化備課形式,，重視課前準備，嚴格作業(yè)管理,，強化課前侯課,，嚴禁課中隨意離堂，認真,、高效的完成40分鐘課堂教學任務,。

(2)嚴格執(zhí)行課程計劃。開足,、開齊,、開好每一門規(guī)定課程。語數英學科不得擠占其他學科,，不得擠占學生過多的課余時間,。教師專課專用，不得任意更改日課表,，隨便減少綜合課課時,，鼓勵全體教師將能力、水平,、智慧體現(xiàn)在課堂教學上,。認真開展陽光體育運動，嚴格落實“兩課兩操活動”的要求,，保證學生每天至少進行1小時的體育鍛煉,。

(3)嚴格執(zhí)行“行政人員巡查制度”。根據一鎮(zhèn)四校,，一校兩部的實際情況,，進一步深化“以行政蹲點管理為核心，以年級組管理為主體,，以班級管理為基礎”的三級管理體系,，進一步強化值日行政和村小校長的每日巡查的考核力度，做到每日至少巡查兩次校園，檢查各班安全,、紀律,、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實,、課程計劃的執(zhí)行,、教師教學行為等，做好巡查記錄,，作為教師評優(yōu)評先,、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據,。

立足于向課堂40分鐘要質量,，提高教學的有效性，進一步加強課堂教學管理,，實現(xiàn)課堂教學的規(guī)范化,、精致化。

繼續(xù)發(fā)揮各個年級學科教研組的作用,，提高集體備課質量,。集體備課要堅持定時間、定內容,、定發(fā)言落實其時效性,，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探索教學中“五個有效”(教師有效組織,、有效指導,、學生有效參與、有效體驗,、有效練習)的途徑和方法,，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談,、表里不一等陋習,，切實解決教師在自身教學實踐中遇到的問題。

以“活力課堂”為抓手,，有效開展 “每周三課,、顧問指導課、骨干教師展示課,、新上崗教師亮相課和匯報課” 等常態(tài)課教研活動,，深入進行課堂觀察和課例研究，注重在課堂中培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,、口語表達能力和實際動手能力,，扎扎實實的將每一節(jié)課的知識點落到實處,，不斷提升學生的綜合素質。鼓勵青年教師立足講臺一學期努力上出一節(jié)滿意的公開課,，在上課,、評課、反思,、整改中提升課堂教學效益,。

行政聽課做到“推門課” 與“預約課”相結合，“隨班聽課”與“隨人聽課”相結合,，聽課時注重“五看”：看課前準備是否充分、看課堂組織教學是否有效,、看是否關注兩頭,、看教學是否扎實有效、看上課和備課是否相符;教師聽課做到每周三課,、顧問指導課同學段人人參與,，認真寫好聽課記錄，對教學主要的環(huán)節(jié)和教學設計要做詳細記錄,，并做好書面及網上評價分析;下屬學校教師必須到中心校參加每周三課,、顧問指導課、集體備課和業(yè)務學習,。加強聽評課管理和考核力度,，堅決避免出現(xiàn)“聽課只為完成任務”，“只注重聽課數量,，不評課,、不反饋、不研討”等走過場的現(xiàn)象,。

全體教師要樹立質量是學校發(fā)展根本,，時時有危機意識的理念，全面落實學校關于知識質量調研的要求,，學期初,，教務處要對上學年全校學生期末調研情況做好質量分析，并提出操作性強的建議;繼續(xù)加強對中心校及下屬學校主學科各單元的質量調研,，通過每月一次的調研和隨機調研建立各年級各學科調研質量情況的數據庫,，有效加強對各學段教育教學質量的科學檢測和監(jiān)控，及時作好成績記錄及簡要的分析,，既重視橫向比較,，更注重縱向比較，對薄弱年級,、薄弱班級,、薄弱學科加強跟蹤指導和管理,，督促教師分析和查找原因，幫助教師消除障礙,，主動學習,，改進不足。樹立“輕負高質”優(yōu)秀教師先進典型,，進行經驗推廣,，帶領廣大教師共同努力，促進輔導區(qū)教育質量均衡發(fā)展,。

充分利用志愿導學開展培優(yōu)補差工作,，在志愿導學記錄中建立后進生質量跟蹤檔案，以年級為單位進行跟蹤調查,，及時發(fā)現(xiàn)并化解問題,。落實后進生的保底措施和轉化工作，不讓一個學生掉隊,。做到對后進生的“六個照顧”：座位照顧,、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧,、批改照顧,、輔導照顧、表揚照顧,。抓好“學優(yōu)生”,，注重學優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展，從作業(yè)分層布置,、課后單獨輔導等方面提升學生水平,。

畢業(yè)班的教學質量是學校的教學質量的一項重要標志，影響到學校的社會聲譽和學校發(fā)展,。我們在總結上屆畢業(yè)考試經驗的同時要更加扎實地開展畢業(yè)班教學工作,，教務處要及早對畢業(yè)班的教學質量進行調查、研究,、分析,，從學生學習興趣、習慣,、方法,、知識重點等方面制定富有成效和切實可行的教學計劃，上好每一節(jié)課,，做好每一次練習,，采取切實有效培優(yōu)補差措施，使畢業(yè)班的教學工作高效有序進行,，為確保調研成績穩(wěn)中有升打下堅實基礎,。

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嚴格執(zhí)行國家課程標準，認真上好體藝衛(wèi)特色課程,，保證體育藝術科目在市級調研中取得優(yōu)秀成績,。認真組織學校田徑隊強化訓練，確保參加市田徑運動會進入前六名,。各年級認真抓好小學生身體素質調研項目的日常訓練,，尤其是五年級，確保在市級調研中超過市平均水平,。深入開展校園足球,、籃球訓練工作，不斷提升學校足球隊,、籃球隊參賽水平,。繼續(xù)實施體育、藝術“2+1”項目,，穩(wěn)步推進學校體育“一校一品”建設，進一步豐富學生大課間活動,，拓展學生才藝特長,，不斷提升達標水平。音樂特色班要強化訓練,，爭取明年在市小學生文娛匯演中再創(chuàng)佳績,。積極開展科技教育活動，增強學生的動手動腦的能力,，培養(yǎng)他們學科學,、愛科學、用科學的科學意識,，凸顯我校創(chuàng)建成果,。

扎實開展課題研究工作，既要重視重點課題的研究工作進度,，也要關注小課題的推進實施,。《基于“三情”的小學綜合實踐特色課程構建與校本實施的研究》作為學校特色發(fā)展的主課題,，要進一步拓展研究外延,，開發(fā)和利用好社區(qū)勞技教育資源，為發(fā)展學校特色品牌提供可靠的理論和實踐依據,，要繼續(xù)做好課題材料的梳理總結,，突出研究實效。認真做好語文省級課題 “小學語文分類解讀教材研究”子課題“寫人記事類教材的研究”,要重點關注課題研究的操作規(guī)范性,、成果推廣度,，要將研究成果最大限度地推廣開來,。要鼓勵教師從教育教學實際出發(fā)，深入思考日常管理,、教育教學中顯露出來的問題,，開展市級小課題研究，做到研究一個課題解決一個問題,，研究一個課題得到一個新提升,。

教科室、教務處要有計劃地組織開展各類專題培訓,。邀請省教科院的專家,、市教研室各學科教研員、特級教師對教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、教材解讀指導,、課堂教學進行直面指導，促使教師切實轉變教育觀念,，轉變教育方式,，提升教學水平;立足全校教師結構現(xiàn)狀，加強教研組,、集體備課組建設,，培養(yǎng)一支高素質的教研組長、備課組長隊伍,，充分發(fā)揮他們的作用,，定期開展活動，重點進行學科課程標準和學科教材的研究學習,，從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力,，提升教師的理論功底。建設教師博客群,，采取校干,、骨干教師引路、大力宣傳,、制度約束等剛性措施,，引導教師學會記錄教育教學工作的點滴思考、讀書收獲,、生活感悟,，采取草根教研的方式，激發(fā)我校教師的科研活力,。

圍繞“高效課堂”認真開展教師自主讀書活動,，將讀書活動制度化、規(guī)范化,，做到每月有主題,，學期有成果,，通過讀書沙龍、專題討論,、優(yōu)秀讀書感想評比,、讀書先進個人評比，逐步引導教師走上“讀書+反思+實踐” 的專業(yè)化發(fā)展道路,，豐厚教師文化底蘊,，培養(yǎng)一支高素質、具有人文思想的教師群體,。教科室要積極組織教師參加 “鎮(zhèn)江市教育教學故事”,、“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教學論文”、“省藍天杯教學設計”等論文評選活動,，指導教師及時學會總結思考,，積極撰寫教學論文、案例,，把好的方法,，成功的經驗推廣開來，讓更多的教師受益,，為學校的發(fā)展注入源源不斷的動力,。

下半年學校的工作計劃和目標篇四

認真貫徹執(zhí)行全國全省基礎教育工作會議精神，繼續(xù)深化教育教學改革,，扎實推進素質教育,，端正教育思想,，轉變教育觀念,，面向全體學生，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高教師的整體水平,。

1、加強教師的師德修養(yǎng),。教師要有敬業(yè)的精神,，教師要有淵博的知識，教師要有非凡的才能,，等等,。新的時代，新的世紀給教師提出了新的要求,。本學期將首先組織教師理論學習,，強化師德教育，提升教師的思想境界,。做學生學習的楷模,。

2,、組織教師刻苦鉆研教材，加強業(yè)務的操練,，堅持閱讀有關教學方面的文章,。閱讀教育理論書籍，積極轉變教育觀念,，面向全體學生,，本著一切為了孩子，為了一切孩子,，為了孩子一切的宗旨,，努力提高自己的業(yè)務水平。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，努力做學生學習怎樣學習和學習怎樣思考的輔導者,。

3、扎實“六認真”工作,，“六認真”只學校教學質量的保證,。定期開展“六認真”檢查，能規(guī)范教師的各項教學工作,，也能較好地促進學科教學質量的提高,。

4、鼓勵教師學歷進修,，拓展自己的知識,，開闊視野，豐富內涵,。為繼續(xù)深化教育教學改革,，扎實推進素質教育提供有力保障，鼓勵年青教師互相學習,，取長補短,，在學校的教育教學工作中發(fā)揮她們的聰明才智。為學校不斷發(fā)展作出貢獻,。

九月份：1,、根據教材的編排情況，根據大綱與課程標準的要求制定切實可行的教學計劃,。

2,、參加教材教法培訓。

3,、組織教師論證學習,，強化師德教育，提升教師的思想境界。

十月份：1,、組織教師堅持閱讀有關教學方面的文章,，積極轉變觀念。

2,、組織教師集體學習討論,。

3、組織教師英語培訓,。

十一月份：1,、組織學生認真復習，組織教師做好期中質量調研工作,，同時對調研情況作全面分析,。

2、組織教師信息技術培訓,。

十二月份：1,、組織教師認真撰寫教學一得，進行交流,。

2,、鉆研教材，制定復習計劃,。

3,、組織教師互相學習，取長補短,。

一月份：1,、做好期末大考工作，認真進行質量分析,。

2,、做好一學期的繼續(xù)教育總結。