時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大班個人計(jì)劃上學(xué)期 大班個人計(jì)劃班主任篇一

備課是搞好教學(xué)工作,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為了加強(qiáng)備課管理,，切實(shí)提高備課效益,，我們決定進(jìn)一步改進(jìn)集體備課，開展備課改革,。以新課程改革的精神為指導(dǎo),，通過開展集體備課活動，加強(qiáng)教師間的交流與合作,，促進(jìn)備課與上課的一體化,，實(shí)現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機(jī)結(jié)合，與校本培訓(xùn)的高度融合,，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行,，使備課過程成為教師合作、實(shí)踐,、創(chuàng)新的研究過程,，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、制訂計(jì)劃。學(xué)期初,，由教研組長提前確定每次集體備課的時間,、中心發(fā)言人及研討主題，提前三天通知,。組內(nèi)成員明確分工,、內(nèi)容后，鉆研教材,，進(jìn)行備課準(zhǔn)備,，撰寫備課發(fā)言稿及教學(xué)設(shè)計(jì)思路，以備集體議課時發(fā)言,。

2,、磨課實(shí)踐。首先集體研討,，由主備人寫出教案,，并執(zhí)教。參與聽課的老師評課,，指出課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足,，互相學(xué)習(xí),，共同改進(jìn)。對教案進(jìn)行二度修改,。個人執(zhí)教可根據(jù)本班的學(xué)情,，對集體備課的教案進(jìn)行修補(bǔ)，寫出個性的教學(xué)設(shè)計(jì)方案并付諸教學(xué)實(shí)踐,，同時教師還可根據(jù)教師本人和班級的實(shí)際,，隨時調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，以求最佳效果,。

3,、反思提煉。在教學(xué)結(jié)束后,，備課組教師根據(jù)交流教學(xué)情況,，反饋教學(xué)效果，對教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行探討,，提出改進(jìn)措施,。在反饋的基礎(chǔ)上,，各位教師要根據(jù)自己教學(xué)的實(shí)際情況,，認(rèn)真撰寫教后札記，分析成與敗,，總結(jié)得與失,，從感性經(jīng)驗(yàn)上升到理性認(rèn)識，提升自身的理論水平和教學(xué)水平,。

大班個人計(jì)劃上學(xué)期 大班個人計(jì)劃班主任篇二

一,、班況分析。

我班共有幼兒39人,，其中男生23名,，女生16名，插班生3名,。但經(jīng)過中班一年的集體生活培養(yǎng),，每位幼兒對幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng)，在體,、智,、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展,。在思想品德上,，能基本做到對人有禮貌，做事認(rèn)真,，愿意為集體服務(wù),，懂得要相互謙讓,，有初步的明辨是非的能力，知道有錯要承認(rèn)并改正,。在學(xué)習(xí)上,，絕大部分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高，能積極踴躍的參與活動,，愛動腦,，愛提問，有較強(qiáng)的求知欲和探索精神,，使得各方面能力都有較大的進(jìn)步,，尤其在語言表達(dá)能力、動手操作能力進(jìn)步最為明顯,。幼兒在生活自理能力上,，基本上能做到自己的事情自己做，個別幼兒還愿意幫助同伴,。

然孩子之間還是有一定的差異的,，比如有些孩子自制力不強(qiáng)，個別孩子自我中心仍較嚴(yán)重,，有幾個小朋友做事較拖拉等,，這些均需要我們予以引導(dǎo)、克服,。

因此本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)努力做到面向全體,，重視個別差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段,，特別是對插班生投入更多的熱心,、耐心和愛心，幫助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，更好的融入新的集體,，建立較好的班級常規(guī)，使全班幼兒在一個寬松,、自由,、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動的學(xué)習(xí),、快樂的生活,、健康的成長。本學(xué)期班級搬到了四樓,，這就需要對幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識及安全意識培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī)。

二,、保教工作總目標(biāo),。

1,、根據(jù)新《綱要》精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃和本班實(shí)際情況,，制定好班務(wù)計(jì)劃和各類教學(xué)計(jì)劃,。

2、繼續(xù)搞好上半年的預(yù)成教學(xué)計(jì)劃,。從孩子出發(fā),，安排內(nèi)容，尋找教學(xué)策略,，實(shí)施人本化教學(xué),。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富合理的學(xué)習(xí)環(huán)境,，師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩，并在其中得到發(fā)展,，體現(xiàn)自主性學(xué)習(xí),。

4、樹立大家庭的教育觀,，利用幼兒間,、兄弟班之間的"小環(huán)境"和社會"大環(huán)境"，體驗(yàn)寬松,、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間,。

5,、合理安排幼兒一日生活,，細(xì)心照顧好幼兒，實(shí)施科學(xué)保育,，并通過"小先生"和游戲等方式,，實(shí)施快樂、主動保育,。

6,、加強(qiáng)安全意識，細(xì)致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合,，并能提高幼兒自我保護(hù)意識,。

7、加強(qiáng)社區(qū),、家園互動,，通過家訪、網(wǎng)站,、家園聯(lián)系攔,、親子活動等多種方式,，實(shí)現(xiàn)家園共育。

8,、通過日常養(yǎng)殖,、種植和教學(xué)活動等形式，加強(qiáng)幼兒環(huán)保宣傳,，有初步環(huán)保意識,。

三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),。

(一)健康領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，情緒穩(wěn)定,，愉快活潑,。

2、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣。形成基本的生活自理能力,，注意公共衛(wèi)生,。

3、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,。會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水用電,，用火的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力,。

5,、喜歡體育運(yùn)動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣,，動作協(xié)調(diào),、靈活、有耐力,，增強(qiáng)競爭和合作意識,，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

(二)語言領(lǐng)域

1,、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,。

2、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,，樂意與人交談，講話禮貌,。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,，能獨(dú)立的朗誦兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4,、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中

進(jìn)行交流和討論。

(三)社會領(lǐng)域

1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,，尊敬他們，愛惜勞動成果,。

2,、學(xué)習(xí)參加社區(qū)活動，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流,、合作,、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流,。

3,、學(xué)習(xí)尊重他人的需要,、感受、意見,，并作出合適的反應(yīng),，有同情心。

4,、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴,。

5、學(xué)習(xí)選擇活動方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，努力地完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

6,、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識。

7,、了解家鄉(xiāng),、祖國的著名自然景觀，人文景觀,，主要物產(chǎn),，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,，初步接觸不同國家、不同民族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。

8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍事物,，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心。

2,、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手、動腦,。

3,、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信

息,。

4,、愿意與同伴共同探索，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá),，交流探索的過程和結(jié)果,。

5、在日常生活中和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量,、形體、時空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用,，能從多個角度進(jìn)行簡單比較,，測量、排序,、分類,、推理等認(rèn)知活動。

6,、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛大自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞藝術(shù)作品,，能大膽地用繪畫、制作,、舞蹈,、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。

2、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié),，喜歡用多種材料、工具,、方法進(jìn)行拆卸,、制作、喜歡想象,、創(chuàng)造活動,、有獨(dú)立制作能力。

3,、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,，學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作，能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度、力度等,。

4,、懂得集體藝術(shù)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂,。

四,、具體目標(biāo)。

1,、科學(xué),、合理地安排幼兒一日活動，按時制訂好各類計(jì)劃,，并做好準(zhǔn)備工作,，從孩子實(shí)際出發(fā)，靈活地完成教學(xué)活動,。

2,、教師關(guān)注孩子在活動中的一舉一動，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)成課程與生成活動的統(tǒng)一,，為教育契機(jī)留下足夠的空間，并形成探究式的師生互動,。

3,、充分利用各方面資源，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富,、合理的區(qū)域活動,，讓幼兒在玩中學(xué)，在玩中得到全面發(fā)展,。

4,、利用"紅星欄"、"值日生"等獎勵形式,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí),，活動的積極性和為集體服務(wù)的精神。

5,、教師以尊重,、平等、合作的態(tài)度,，做好家長工作,，利用家訪、聯(lián)系欄,、《成長快樂》,、網(wǎng)站等形式，爭取家長的理解、支持和參與,，共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

6、通過一系列的活動,，培養(yǎng)幼兒爭當(dāng)"環(huán)保小衛(wèi)士"和提高幼兒的安全意識,，自我保護(hù)的能力。

7,、班內(nèi)兩位老師密切配合,，分工合作，共同管理好班里各項(xiàng)事務(wù),。

五,、月工作重點(diǎn)

九月：

1、做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、新教徒手操、操前律動和舞蹈操,。

3,、全園性活動:觀看木偶戲。

4,、以安全教育月為載體,，開展各類安全教育活動。

十月：

1,、秋游,。結(jié)合秋游對幼兒進(jìn)行情感教育，環(huán)保教育,。

2,、環(huán)保教育活動：圍繞10月4日-世界動物日，10月16日-世界糧食日等環(huán)保日進(jìn)行環(huán)保教育,，繼續(xù)開展一些護(hù)綠活動,。

3、社區(qū)活動：九九重陽節(jié)到火藥局弄慰問老人,，進(jìn)行情感教育,。

十一月：

1、社區(qū)活動：吳山廣場寫生,。

2,、向家長開放半日活動。

3,、繼續(xù)開展一系列環(huán)?；顒?，社區(qū)活動和安全教育活動。

4,、做好防寒保暖工作,，檢查門窗,、空調(diào),。

十二月：

1、積極開展冬季體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、元旦環(huán)境布置評比,。

3,、元旦慶祝會。

4,、根據(jù)天氣變化,，做好幼兒的防寒保暖工作。

一月：

1,、開展班級自查工作,，期末復(fù)習(xí)鞏固。

2,、環(huán)保,、社區(qū)、班務(wù)小結(jié),，上交園部,。

3、寒假輪休工作安排,。

大班個人計(jì)劃上學(xué)期 大班個人計(jì)劃班主任篇三

這一學(xué)期,，我擔(dān)任了大二班的班主任，這些孩子與我相處了一年多的時間,，我覺得雖然我們相處的時間很短,，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停,，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師,，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴,，她們對我一點(diǎn)也不畏懼,，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴,，這是非常令人欣慰的,，我真心喜愛我們班上的每一個孩子,，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。

大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，誠實(shí)大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：

(一)日常生活習(xí)慣方面：

1,、學(xué)會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔,、大方,。

2、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,，能自覺地進(jìn)行餐后整理,。

3、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服,。

4,、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓,、禮貌待人,，不惹事生非。

5,、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,，還要去試一試，盡量自己想辦法解決,。

6,、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力。

(二)教育注意全面發(fā)展,，面向全體幼兒,，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心,、科學(xué),、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時期,，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花，使他們快樂地成長,，但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求,，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個孩子都希望得到老師的表揚(yáng),，所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯誤時,，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做,，為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對幼兒進(jìn)行教育時,，必須注意體,、智、德,、美全面發(fā)展,，絕不能把早期教育片面地理解為智育。

1,、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育,。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，發(fā)展他們的基本動作,，鍛煉身體，以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力,，保障其身心健康發(fā)展,。

2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì),、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期,。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育,，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié),、懂禮貌,、守紀(jì)律以及誠實(shí)勇敢、合作,、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為,，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

3,、智育方面：創(chuàng)造各種機(jī)會,，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,，注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力、記憶力,、思維力,、想象力以及語言表達(dá)能力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈,、美術(shù),、文學(xué)等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,，初步發(fā)展他們對周圍生活,、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。

以上四個方面是相互聯(lián)系,、相互滲透、相互促進(jìn)的,，不可偏廢,，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,，上課常常不能專心聽講,，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子,。為了改變這些,，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動的重要性,，然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的`興趣，使其積極主動地參加各項(xiàng)活動,。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,，如果一周表現(xiàn)良好,，周五則能評到小紅花。這樣堅(jiān)持幾星期,，基本上有所改進(jìn),。我們對孩子既要關(guān)心愛護(hù)，也要嚴(yán)格要求,，但愛和嚴(yán)都要適可而止,。

(三)配合家長教育好幼兒。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，交流時耐心傾聽,，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。

我們是新世紀(jì)的教育工作者,，是人生階段的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒,、不斷進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心,，做好教育工作,！

大班個人計(jì)劃上學(xué)期 大班個人計(jì)劃班主任篇四

作為一名新的幼兒教師，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。為了使自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我研修計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，提高自己作為一名幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

我于20xx年9月參加工作,，先后在彭鎮(zhèn)中學(xué),、宜君縣第二中學(xué)擔(dān)任英語課教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助及大力支持下,，我不斷努力,、逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中都取得了較大進(jìn)步,，教學(xué)成績突出,，受到了學(xué)校、同行及學(xué)生的一致好評,。今年通過招考進(jìn)入宜君縣實(shí)驗(yàn)幼兒園,，現(xiàn)在大一班任教，經(jīng)過近兩個月的不斷努力,、學(xué)習(xí)和同事們的熱心幫助,，我已逐步開始適應(yīng)幼兒園的工作。相信在不久的將來我就會成長為一名合格的幼兒教師,。

1,、 優(yōu)勢：

1） 8年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。

2）多年班主任工作，讓我在與家長溝通方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且和學(xué)生家長的關(guān)系想處比較融洽,，家長們也很體諒、配合我的工作,。

3） 有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2,、不足：

1） 因?yàn)槲抑笆且幻袑W(xué)教師，轉(zhuǎn)型到目前幼教這個行業(yè)僅僅兩個月,，極度缺少對幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這個領(lǐng)域的一切對我來說都是陌生的，所有的事都要從零開始 ,，這對我來說是一大挑戰(zhàn),。

2） 在以前的學(xué)習(xí)和工作中，我雖然積累了一些教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，,，但針對的都是初中生,，針對幼兒我還有很多欠缺，還需要下大苦功努力豐富完善自己,。

1）盡快適應(yīng)幼教工作,，加快角色的轉(zhuǎn)換，努力提高自己對大班幼兒的管理和教學(xué)能力,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。

2）努力提高幼教專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3）繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,，做到與家長適時、有效的溝通,。

措施：

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取在最短的時間內(nèi)做到角色的轉(zhuǎn)換以盡快提高自己對大班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2）經(jīng)常與家長溝通以了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

大班個人計(jì)劃上學(xué)期 大班個人計(jì)劃班主任篇五

孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高,。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,，個別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善,。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作,，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點(diǎn),，但集體觀念較弱,。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī),、責(zé)任感,、自我意識，并取得了一定的成績,。上學(xué)期的家長工作做得比較好,，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

對于大班的孩子來說,，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間,，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團(tuán)體。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識,。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的家園氛圍。

創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒主動,、自信的成長。班上的環(huán)境布置,，讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,。

本學(xué)期,，我班將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)家園共育,，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求,，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用。

做好班級衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點(diǎn),，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間。

2,、努力創(chuàng)造條件,，利用家長資源，采用陽光,、空氣,、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：跳繩,、傳統(tǒng)民間游戲等活動,。

大班個人計(jì)劃上學(xué)期 大班個人計(jì)劃班主任篇六

一、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作方面

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

下一頁更多精彩"幼兒園大班老師新學(xué)期個人計(jì)劃"

共2頁12下一頁

3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。

4.按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試新的教學(xué)方法,，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。

三、保健方面

1.充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2.合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3.在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識。

四,、自身素質(zhì)的提高

1.不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊,。

2.善于合作,，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師,。

3.充滿愛心,，受孩子尊敬。

4.追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟,，形成自己的風(fēng)格,。"風(fēng)格即人"，只有形成風(fēng)格,，才能成為"大家",。

5.勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

6.關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感,。教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想教師,，應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感,。須知,，教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

7,、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰,。對于一個教師的成長來說,，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。"天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,。"(孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力,。我們的教師,，在任何時候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功。

五,、家園共育方面

1.充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2.利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,！

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃。

大班個人計(jì)劃上學(xué)期 大班個人計(jì)劃班主任篇七

幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的,，只有我們平時重視家長工作，努力做好家長工作,，動員家長和孩子一起收集,、準(zhǔn)備，才能使教師的活動開展得更加生動,、活躍,。

在幼兒教學(xué)的工作中，我們發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子,，他們的知識已不再局限于在幼兒園學(xué)到的，他們提出的問題有時甚至連教師也回答不上來,。那么,，在信息社會的今天，我們就可以發(fā)動家長,，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料,，或者教會孩子如何從廣播、報刊等媒體中主動獲取信息資料,，提高孩子的學(xué)習(xí)能力,，滿足孩子的求知欲望。同時,，我們還體會到,，在課程實(shí)施的過程中，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源,。

我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?，充分挖掘家長資源，使家庭和幼兒園互動起來,，達(dá)到共同教育幼兒的目的,。那么為什么要讓家長和幼兒園互動起來，我們制定了一下目標(biāo)和措施：

1,、加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”。針對不同家長的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個家長多走近孩子,、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長,，加強(qiáng)平時的交流,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等,，讓家長第一時間知道,，以期家園配合，獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長,，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次,，通過和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況。

2,、由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛,、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以,，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機(jī)會,。

3、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

4,、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較。

5,、在家長,、孩子與幼兒園之間建立了良好的、和諧的互通,、互知的關(guān)系,。任何活動都是家長感興趣的，他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活，一點(diǎn)一滴,，而由于自身?xiàng)l件有限,，無法深入了解幼兒園的雙重任務(wù)。由于不了解,，也就無法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容,，并使有的家長對幼兒園產(chǎn)生不滿情緒，形成和幼兒園的一切活動對立,、不支持,、不理睬的態(tài)度。

扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長走入幼兒園活動,，參與幼兒園活動,，來促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變，逐漸從不支持到支持,，從不理睬到主動詢問，從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化,，這不僅利于孩子的成長,，更有利于幼兒園的自身信譽(yù)度，使整個社區(qū)親和力達(dá)到積極向上的方面,。這一點(diǎn)是任何活動的關(guān)鍵點(diǎn),。

1、定期將家園聯(lián)系本陳列出來,，供家長翻閱,，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通,。

2,、每天利用幼兒入園、離園的好機(jī)會,，和家長有目的,、有針對性地進(jìn)行交流。

幼兒入園時,，教師要站在門口笑臉相迎,，主動向幼兒問好，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動區(qū),，讓孩子們自選游戲,、自由結(jié)伴進(jìn)行活動。幼兒離園時,，三個老師都要到位,，配班老師組織幼兒活動，帶班老師與家長交流幼兒在園情況。讓家長每天放心地接送,，及時了解孩子每日動態(tài),。

3、開展“家長學(xué)?！被顒?，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。

4,、辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。

5、利用博客與家長在線交流,，讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、游戲生活情況，使家長真正理解幼兒園,、教師,，支持我們工作，讓幼兒和諧,、快樂地發(fā)展,。

6、召開家長會,，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識,。

大班個人計(jì)劃上學(xué)期 大班個人計(jì)劃班主任篇八

九月已經(jīng)悄然來臨，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，特制定如下個人計(jì)劃：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,；多到其他班級走走,、看看、聽聽,、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。

生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1 ）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2 ）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3 ）繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。措施：

1 ）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到,，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班集體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。