制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師工作計劃篇一

我們一年三班共有45個學(xué)生,，其中女孩子比男孩子多12個,，這樣女孩子多的話就比較好管理，沒有那么調(diào)皮,。而且在與他們接觸的這一周里,，我發(fā)現(xiàn)了班級的孩子大多都比較開朗活潑，只有幾個女孩子是很內(nèi)向的不喜歡講話如后加入的孟彥妤,，她的膽子比較小,，與老師的交流也不多。所以，平時我會多關(guān)心這些性格相對內(nèi)向的孩子,。還有幾個男孩子是比較調(diào)皮的,，很容易惹事，喜歡追逐打鬧,，這些孩子我會安排比較活躍的蒙鐘承來管理他們并且能夠克制自己,。班級的每個孩子根據(jù)他們的性格來各任其職。

我們對小學(xué)的生的教育,，不僅僅是教學(xué),，要求是必要的，老師引導(dǎo)學(xué)生制定好班規(guī),，要求學(xué)生共同遵守,，對培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣是很有助益的。

1,、見到老師要主動問好,，和同學(xué)之間相互問候有禮貌。

2,、每天進(jìn)到教室就讀書,，充分做好早讀：培養(yǎng)學(xué)生讀書時要書聲瑯瑯。

3,、出早操是要快靜齊,，下樓梯靠右行并且要輕身慢步不擁擠。

4,、上課鈴聲一響,，班長帶頭喊口令：鈴聲響，進(jìn)課堂,，專心致志來聽講,，書包文具擺整齊，回答問題聲音響,，看誰今天表現(xiàn)棒,。小小手，放桌上,，小眼睛,，看黑板，小耳朵,，認(rèn)真聽,，小嘴巴，閉上它,。

5,、吃課間餐的時候要求學(xué)生自備垃圾袋子,，并且用垃圾袋接著食物吃，這樣就避免了學(xué)生把課間餐吃的滿地都是,，減輕了勞動負(fù)擔(dān),。

6、在中午吃飯的時候,，排好路隊整齊下樓,，到食堂后洗手再到門口排好隊伍。進(jìn)到食堂安靜吃飯沒有聲音,。做到不浪費糧食,，懂得節(jié)約。

以上的規(guī)定都是以小組比拼進(jìn)行,，而且會給表現(xiàn)好的同學(xué)獎勵貼貼或者禮物,，給小組加分。相反的如果有違背規(guī)定或者表現(xiàn)不好的同學(xué)要給小組扣分

小學(xué)教師工作計劃篇二

我深刻認(rèn)識到現(xiàn)代教育的形式,，對我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求,，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造潛力,、不斷發(fā)展自我”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo),，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和潛力十分重要，特為自我定以下小學(xué)教師個人工作計劃：

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律,。政治道德素養(yǎng)是一個人務(wù)必具備,，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此,，我要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。此外,，我覺得還就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法規(guī),，用法來保護(hù)孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要,，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,，熱愛自我的事業(yè)。

其次提高專業(yè)文化水平,。新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平,。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，又要有學(xué)術(shù)的`前沿意識,，掌握現(xiàn)代教育手段,。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個方面：

（一）制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計劃

在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生的實際狀況和教材的運用性,，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點,，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實施,。

（二）教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自我特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自我的課,，并能在自我的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自我。遵循“以人為本”的管理原則,，增強自我的管理潛力,。自我在工作中曾得到學(xué)多教師的幫忙，與每位教師團(tuán)結(jié)一心,，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助。深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)?！吧罨⑶榫吃挕闭n堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實踐,，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師,。

(三)加強自身的教學(xué)基本功

作為一名教師,，我時刻提醒自我要為人師表，所以,，在專業(yè)方面不斷充實自我的,，嚴(yán)格要求自我：抽出業(yè)余時光,，在語言潛力，專業(yè)潛力和書面表達(dá)潛力上訓(xùn)練自我,，爭取每一天都有新的變化,。

（四）提高反思性教學(xué)潛力

要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的原因,，反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程,。我們只有透過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,，才能更加完美,。

（五）用心參加征文活動

在工作學(xué)習(xí)的過程中，用心參加學(xué)校以及報刊上的征文活動,，只有不斷總結(jié)自我的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論,，不斷參與各種活動，才能找出自我的缺點與不足,，才能成長起來,。

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著,，不斷豐富科學(xué)文化知識,，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實施素質(zhì)教育的水平和潛力,。用心參加舉辦的各種講座,，定期進(jìn)行相互交流研討。認(rèn)真貫徹落實聽課評課制,。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,，并寫出感想及反思。

當(dāng)然,，還要嚴(yán)格出勤,，做好其他工作。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中,。

小學(xué)教師工作計劃篇三

為了真正了解學(xué)生得學(xué)習(xí),、思想狀況、學(xué)習(xí)實踐活動得效果,，我們要搞好家訪得工作,，加強學(xué)校與學(xué)生家長得溝通，以更有利于學(xué)校得教育教學(xué)工作,。老師進(jìn)行家訪,，會讓學(xué)生感受到老師得關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵,，對家長也是一個觸動,。教師、家長,、學(xué)生三者共處一室,，促膝談心，拉近了彼此心理距離?，F(xiàn)將我進(jìn)行家訪得計劃如下：

（一）了解所訪學(xué)生家庭情況,。進(jìn)行家訪前，我們首先對所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入得了解,。因為,，家庭情況直接影響學(xué)生得思想、學(xué)習(xí)和生活,，教師只有對學(xué)生家庭得具體情況做全面了解,，才有助于提高教育工作得針對性。

（二）向家長反映學(xué)生在校得表現(xiàn),，多報喜,，少報憂。向家長介紹學(xué)校開展得主要教育活動,，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通,。

（三）與家長共同研究，明確要求,，統(tǒng)一思想,，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在得問題及原因，加深對學(xué)生得了解,，在未來得教育中有得放矢,。

（四）向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo),，必要時還要向家長介紹一些心理學(xué),、教育學(xué)得基本知識，并共同商量出解決問題得辦法,。

（一）通過本次家訪,，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實得基礎(chǔ),。

（二）通過家訪,，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長得想法,，解除家長對學(xué)校教育工作得疑惑和不解,。

（三）以家訪為平臺,，以學(xué)生和家長為渠道，我們對學(xué)校進(jìn)行全面宣傳,，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽度,。

（四）通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)得意見和建議,，并及時反饋,。

（一）良好得家庭教育對青少年得健康成長至關(guān)重要。

文化程度高得家長對自己得子女都有一套行之有效得教育方法,，知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上得指導(dǎo),。這些家長得孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好得行為習(xí)慣，有較強得自覺性,。

文化程度不高但為處世有原則得家長,，他們對孩子學(xué)習(xí)上得指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人得道理,。這類孩子通常為人不錯,，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo),，一般會有較大得進(jìn)步,。

還有少數(shù)家長，本身文化程度低,，對自己得子女又過于溺愛,。隨著年齡得增長，孩子得脾氣也越來越大,，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管,，管不了”得局面。其父母根本管不了,，只是希望通過學(xué)校教育來改變孩子,。

（二）學(xué)生在校表現(xiàn)與在家得表現(xiàn)通常都有較大得差異。

絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好,，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣,。放假后，不學(xué)習(xí),，不寫作業(yè),，整天看電視、錄像,，整宿上網(wǎng),，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對國事天下事漠不關(guān)心,，這

對學(xué)生綜合素質(zhì)與能力得培養(yǎng)非常不利,，直接導(dǎo)致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差,，必將影響其未來得發(fā)展,。

（三）家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高得期望和要求。

教育是一個系統(tǒng)工程,，需要學(xué)校、家庭,、社會得共同參與,；家訪則是這一系統(tǒng)工程中得重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作得重要手段,。通過一段時間得家訪,，我們得到了許多收獲，并決心在今后得工作中繼續(xù)有目得,、有計劃,、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學(xué)校得跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己得一份力量,！

小學(xué)教師工作計劃篇四

本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué),教師隊伍建設(shè)為基本點,進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強教育教學(xué)研究,切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高.

(一)重視師資隊伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的.

1,落實"藍(lán)青工程",做好新教師的在崗培訓(xùn)工作.學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作.

2,結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,在輔導(dǎo)區(qū),北塘區(qū)脫穎而出.

3,鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄(5000字以上),并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié).

4,組織教師學(xué)習(xí)并實施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價標(biāo)準(zhǔn).

5,本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化,制度化的學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì).

6,積極組織教師參加省,市,區(qū)各學(xué)科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高.

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向.本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,如結(jié)合一人一課,年級組聽課,學(xué)科組聽課,評課等活動,加強教學(xué)研究,提高教師的上課,評課能力,提高每一堂課的效益.

1,加強集體備課.年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性.

2,強化聽課.加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量.

3,改革校本教研.為了使校本教研有足夠的時間,取得更好的效果,規(guī)定雙周二,周三,周四下午分別為數(shù)學(xué),語文,英語教研組活動的時間.(具體活動安排見校本教研計劃)

全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強化教學(xué)法規(guī)意識,采用"平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合"的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到"開齊,上足,教好",促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.本學(xué)期將進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,仍堅持每月考核檢查制度.

小學(xué)教師工作計劃篇五

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，不敷衍塞責(zé),。

我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力,。積極實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,，努力做到備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教具，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點,，排疑點,，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點,，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的綜合能力得到提高,。

作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí),，請教以提高個人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師,。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心,。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。