說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想,、有文采的作文呢,？下面小編在這里為大家精心整理了幾篇無法抹去的記憶600字作文,，希望對同學們有所幫助,，經(jīng)供參考,。

無法抹去的記憶600字作文1

我們的記憶就像是一本書,，上面鐫刻著許許多多的事,，他們有深有淺。但隨著時光的流逝,，這些痕跡一點點變淡,，變淺，最終消失,。在我的這本書中,，有一件事讓我記憶猶新，久久不能忘記,。

我自小就有拖拉的毛病,，我也沒怎么在意，沒想到,，一個平平無奇的書包,，竟使我“改過自新”。

一天放學寫完作業(yè)后,，我不顧“滿桌狼藉”,，連書包也不收就拿起課外書津津有味地看起來。任憑母親多次催促,，我仍舊紋絲不動,，心想：反正時間還早著呢，再看會書兒又會怎樣,？反正書包什么時候收都行,，大不了全裝進去。

時光飛逝,，當我看得差不多時,，我想：這回可以收書包了，你看,，我這不是預留了時間嗎,？結(jié)果，我一看表,，竟然已經(jīng)十二點了,！趕緊睡覺，不然明天上不了課了,！至于書包,，明天收也不遲嘛,！

由于前一天睡得太晚，第二天我差點就睡過頭了,。我匆忙地將自己收拾好,。那書包怎么辦？不管了,，我直接胡亂抓起一把書,，也不管有沒有落下，直接沖去學校,。

呼,！還好趕上了，今天是英語早讀,，同學們都在大聲朗讀英語書,，我也準備拿出書早讀，但書好像和我捉迷藏一樣,，我找了好久都沒有找到,。不會是落家里了吧？我又“翻箱倒柜”好一陣,，但仍舊沒發(fā)現(xiàn)英語書的蹤跡,。看著同學們都在讀書,，此時我真想找個地縫鉆進去,。

我本以為熬過一個早讀就好了，誰知“屋漏偏逢連夜雨”,，英語課上，老師竟要用這本書講新課,。這可怎么辦,？老師直接拿起課本就開講，根本不給人說話的機會,。是打斷老師呢,，還是裝一節(jié)課？唉,，我可怎么辦?。?/p>

如果我不再拖拉,，是不是一切就會變好呢,？從這件事后，我再也不敢拖拉了,！

無法抹去的記憶600字作文2

我馬上就要升入初中了,，在小學經(jīng)歷的酸甜苦辣都令我記憶猶新,，其中，剛接觸考試時的忐忑最是令我無法忘卻,。

那是一個陰天的下午,。看到老師漫不經(jīng)心地翻著試卷,，同桌那一本正經(jīng)的聲音又響起來了：“告訴你呀,，這考試可重要了，要是考得好,，得了一百分,，那你可就光榮了！不過,，若是考得差,，說不準爸媽還要打你呢！”這會兒,，全班都異常肅靜,，整個教室落針成雷，仿佛大難將至,；有的人顫抖著不停地咬著指甲,，有的人不安分地摳著桌角，還有人如同置身寺廟,，雙手合十,，心里念著禱告……我的心也怦怦地跳著，外面的陰云布滿了天空,，陰沉沉的,，連窗邊的麻雀都停止鳴叫。全場的空氣仿佛都凝固了……

“好了,，我們來發(fā)試卷,！”老師的聲音打破了沉寂：“按分數(shù)的排名來發(fā)！”說著,，她把其中一張試卷抽出來放到一邊：“這位同學沒來,，一會看誰能幫忙帶一下……”

全班同學的心跳都要停止了！我們面面相覷,，皆不敢作聲,。“來，班長,，上來拿試卷,！”立時，全班四十九雙眼睛齊刷刷地看向班長，只見他快步走上講臺,，慢慢拿起那仿佛有千萬斤重的試卷,，翻過來，定睛一看：是一百分,！他繃著的臉終于露出了舒心的笑,，拍拍前胸回到座位。

“楊方玥,！來拿試卷,！”老師念到了我的名字！我屏住呼吸,，小心翼翼地走上講臺,，緩緩拿起試卷，誰知,，迎接我萬分渴望的,，卻是五雷轟頂；我的試卷,，連及格都不到,，只有五十六分！看著老師嚴峻的臉,，我含著淚走下講臺,，低垂著頭坐到桌前。這一次,，絕對要完了……我抓著頭發(fā),，失望地想著。

“楊方玥,！”老師突如其來的點名把我嚇了個措手不及,。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到老師跟前，毫無疑問等待我的是嚴厲的訓斥,。結(jié)果,，老師卻突然大笑起來：“哈哈哈……你好好看看你的試卷，這是你的嗎,？”我行細一看：“哎！這真不是我名字,！原來我拿成那缺席同學的卷子了,！哈哈哈哈……”緊張的氣氛還是被打破了，整個教室充滿了大家快樂的笑聲,。我也眉開眼笑：實際上,，我考了九十八分。雖然與滿分失之交臂，但,，總比五十六分好吧,！

回想當時，不過是一場考試,，卻能因為緊張而鬧出這么多事來,，也算是人生道路上一次無可替代的記憶了。

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