無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

吹泡泡作文400字篇一

周日的一天,，‘鈴鈴鈴’上課了,。老師手拿著三個五顏六色的泡泡水,，邁著輕盈的腳步走到講臺前，什么都沒說,。同學們丈二和尚 摸不著頭腦,，百思不得其解。有的小聲說：“老師的教學用具,，應該不是書上沒這個版本,。”有的美滋滋說：“老師可能是要帶領我們玩游戲吧,！”此時,，老師笑瞇瞇和藹可親地說：“不對,，你們猜的都不對……！”老師故意拉長了聲音,，而我的心里起了個小問號‘,？’同學們不知老師葫蘆里賣的什么藥？這時老師發(fā)話了,，“同學們,，今天我們做個游戲好嗎？”頓時教室里沸騰了起來,。同學們異口同聲地喊到：“好,！”有的同學議論紛紛，有的同學只顧著開懷大笑,，還有的同學歡蹦亂跳像一只只可愛的小白兔,。這時，慈藹的老師說：“安靜,，準備玩游戲,！”老師講了一下游戲的規(guī)則，“每四人分成一組,，你們自由分成三組，每組選一位同學出來比賽,，看哪組吹得泡泡大,、多、快,！”第一組‘飛虎組’,，第二組‘必勝組’，第三組就是我們組了,，老師贈送我們封號‘玫瑰組’,。同學們像熱鍋上的螞蟻。

游戲開始了,，第一組代表是老師,，她興高采烈大踏步地走上臺前，快速地拿起了一個金色的泡泡,。第二組代表馬雨陽扭扭捏捏地走上臺前,，馬上拿起了一個翠綠色的泡泡。第三組的我胸有成竹地走上臺前,，‘嗖’地一下拿起了一個粉如霞的美人魚泡泡,。比賽進入主題，我三下五出二打開泡泡蓋子,，快速地蘸了蘸泡泡,，立刻拿出來,，把頭一抬，撅起櫻桃小嘴,，‘呼’的用力一吹,，一個個美麗可愛清晰的泡泡呈現(xiàn)在同學們眼前。泡泡在陽光的照射下,，那么晶瑩剔透,，那么自由自在，那么形態(tài)各異,。再看看第二組的馬雨陽,，她把眼睛瞪得圓圓的，吹出一半輕盈小巧的泡泡,。有的泡泡好似小豆子,，又圓又小,；有的好似五顏六色的肥皂泡沫在飛翔,。老師看二三組的同學吹出色彩斑斕的泡泡，急得臉好似大蘋果紅彤彤的,，好似不甘心,。可是,，費了九牛二虎之力,，總吹不出泡泡，她急得手忙腳亂,。臺前雖然熱鬧精彩,，但下面更熱鬧，同學們大喊到：“加油,！”不時有的同學用手擊打五彩的泡泡,。

桌子弟弟，椅子哥哥像一只只百靈鳥,，唱著‘加油,，加油！’仿佛也在為我們吶喊,，鼓勵我們,。

比賽結束了，要是看小巧玲瓏是馬雨陽,，要是看色彩斑斕是老師,，要是看形態(tài)各異是我，那怎么辦,？經(jīng)過大家評選三位選手都是冠軍,。

成績不重要,，在游戲中找到快樂和歡笑才是真正的‘冠軍’。游戲在同學們歡歌笑語聲中回蕩……

吹泡泡作文400字篇二

我憋住一口氣,，接著緩緩吹出,，只見圓圓的泡泡在空中出現(xiàn)了。圓形的泡泡在微風的吹拂下,，歪歪扭扭的晃動著,，瞧這樣子就好像要爆裂開一般。

不過,，雖然我提心吊膽的盯著那個在空中飄蕩著的最大的泡泡,，但是它的生命力可比我想象中的強上不少。泡泡晃動著在微風中朝著遠處飄了去,，飄出了樹蔭,，飄到了陽光之下。當泡泡進入陽光的領域之后,，一瞬間,，泡泡就像脫胎換骨了一般，泡泡的表面散出了五彩的光芒,，彩色的泡泡變得更加的迷人起來,。就在我們正癡迷在這彩色的泡泡之時，泡泡卻突然間毫無征兆的爆開了,，破之后的泡泡消失得無影無蹤,，只有丁點水霧在陽光下，在空氣中被風吹散,。我一聲嘆氣，想著,，我還沒有好好欣賞一番泡泡的美麗呢,。

于是，我又憋住了一口氣,，拿起手中吹泡泡的東西,，又繼續(xù)吹起來。這一下,，被我吹出來的泡泡很多,，雖然多，但吹出來的泡泡也沒有了只見那般的大,。我繼續(xù)注視著這些泡泡,，想著它們能飄去哪兒？

這些泡泡飄蕩的軌跡也與之前那個泡泡一般,，飄出了樹蔭,，飄去了陽光底下,。我想著許是明亮的陽光太有吸引力了，讓這些泡泡精靈們也都忍不住的想去投入它的懷抱,。我又一次的注意到了這些泡泡的變化,，因為這些泡泡的數(shù)量，這次我可看清楚了,，陽光下的泡泡披上了一件彩色的外衣,，變得美妙絕倫。

我繼續(xù)吹著泡泡,，看著這些寶寶們在風中追逐,、旋轉，我很欣賞這些泡泡,，也很喜歡,，但是心里卻為這些泡泡們脆弱的生命力而感到無奈與感嘆。這樣瞧來,，這些泡泡們可不就如剛出生的寶寶班脆弱嗎,？只不過置入空氣中的泡泡，最終都只能在陽光下破碎,。