為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

中秋校園活動(dòng)策劃方案篇一

四月份是院里的心理健康月,，為了積極四月份的活動(dòng)主題,，秉承 “愛心助人,、公益務(wù)實(shí)”的系訓(xùn)，我部門特此聯(lián)系了長(zhǎng)沙市孟媽媽青護(hù)園,，并在青護(hù)園園長(zhǎng)的孟阿姨以及青護(hù)園的工作人員,，我們與長(zhǎng)沙市流浪兒童站建立了一定的聯(lián)系。

流浪兒童一直以來都是我們國(guó)家高度關(guān)注,、重點(diǎn)保護(hù)的一群兒童,，為了他們能夠健康的成長(zhǎng)、生活,，國(guó)家曾一度提出對(duì)他們進(jìn)行教育,、給予幫助等一系列方針。

有了以上的基礎(chǔ),，有孟媽媽青護(hù)園的鼎力支持，再結(jié)合本月的活動(dòng)主題,，我部門特此策劃了本次以“心連心,、共同走向明天”為活動(dòng)主題，并以長(zhǎng)沙市流浪兒童站的孩子們?yōu)榉?wù)對(duì)象的一次志愿心理輔導(dǎo),。這個(gè)活動(dòng)也正是我系學(xué)子展現(xiàn)愛心的最佳時(shí)節(jié),，心連心的互動(dòng)交流既幫助了許多孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,，也在不知不覺中增進(jìn)了我們自身的素養(yǎng)。收益匪淺,！

1,、可以幫助長(zhǎng)沙市流浪兒童救助站的孩子找到自己的歸屬感，遠(yuǎn)離孤獨(dú)與寂寞,；

2,、幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；

3,、及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子們的心理問題,，并加以合適的方法進(jìn)行輔導(dǎo)；

4,、另一方面也促進(jìn)了我們大學(xué)生的德行素質(zhì)的發(fā)展,，培養(yǎng)自己的愛心；

5,、更進(jìn)一步的深化自己的“助人自助”的理念

“心連心—————共同走向明天”志愿心理輔導(dǎo)

長(zhǎng)沙市孟媽媽青護(hù)園

長(zhǎng)沙市流浪兒童站

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)工作系學(xué)生會(huì)青年志愿者服務(wù)隊(duì)

長(zhǎng)沙市流浪兒童站的孩子們

長(zhǎng)沙市孟媽媽青護(hù)園孟繁英阿姨

社會(huì)工作系心理專干張春華老師

社會(huì)工作系心理顧問吳志勇老師

二〇xx年四月六日——四月二十八日

我部門——————青年志愿者服務(wù)隊(duì)需申請(qǐng)邀請(qǐng)我系心理專干張春華老師和吳志勇老師來協(xié)助本次活動(dòng),，也將號(hào)召學(xué)心理咨詢的同學(xué)積極踴躍的參與到本次活動(dòng)中。相信在老師和同學(xué)們的共同配合下,，一定會(huì)給流浪站的兒童們以最大的心靈撫慰,。

（一）宣傳與準(zhǔn)備階段

1、請(qǐng)宣傳部幫忙打板宣傳本次活動(dòng),；

2,、召開各班班長(zhǎng)會(huì)議，并請(qǐng)各班班長(zhǎng)幫忙在本班級(jí)內(nèi)部的.宣傳,；

3,、下班級(jí)宣傳，晚自習(xí)在各班級(jí)由我部門成員分組進(jìn)行宣傳與講解,，重點(diǎn)在于心咨班的學(xué)生,；

4、將心理輔導(dǎo)老師與同學(xué)們?cè)诒匾獣r(shí)進(jìn)行分組以方便為那里的孩子們授課,；

5,、先聯(lián)系孟媽媽青護(hù)園以及長(zhǎng)沙市流浪兒童救助站，并與他們商量好此次活動(dòng)的大致過程,；

（二）活動(dòng)實(shí)施過程

1,、將長(zhǎng)沙市流浪兒童站的孩子們安排好，等待老師們的到來,；

2,、破冰游戲：由志愿者帶領(lǐng)兒童站的孩子們做破冰游戲，活躍整個(gè)場(chǎng)地氣氛，使整個(gè)活動(dòng)在一個(gè)活躍又輕松地氛圍中展開,，讓孩子們與老師和同學(xué)們盡快熟悉,；

3、請(qǐng)本次活動(dòng)的指導(dǎo)老師兼顧問,，針對(duì)兒童站的孩子們可能出現(xiàn)的一些心理問題做一些指導(dǎo)（也可以是講座的形式）

4,、中場(chǎng)休息環(huán)節(jié)：中場(chǎng)游戲，活躍氣氛,，為接下來的活動(dòng)做鋪墊,；

5、互動(dòng)環(huán)節(jié)：孩子們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況向老師和志愿者提出一些問題,，并請(qǐng)老師給予指導(dǎo),；

6、自由活動(dòng)環(huán)節(jié)：孩子們可以自由的和老師和志愿者們聊天,，也可以咨詢一些心理方面的問題,。

（三）活動(dòng)結(jié)束總結(jié)階段： 分享

1、請(qǐng)老師為我們講述此次活動(dòng)的一些心得,；

2,、請(qǐng)部分愿意分享自己經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)可以一起和我們做個(gè)交流會(huì)；

3,、全系師生對(duì)此次活動(dòng)做一個(gè)評(píng)價(jià)和總結(jié),。

1、部分流浪兒童們由于長(zhǎng)時(shí)期的孤獨(dú),，不愿接受此次活動(dòng),；

2、有些兒童可能會(huì)產(chǎn)生膽怯,、害羞心理,，有問題也不敢提；

3,、在輔導(dǎo)流浪兒童的過程中部分同學(xué)或許會(huì)解決不了孩子們的問題,；

4、系里心咨班的同學(xué)或許積極心不高,、參與程度不高,；

5、人力,、物力,、財(cái)力方面會(huì)有一些消損，應(yīng)注意好經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。

1,、應(yīng)急小組,，協(xié)助的工作部門,，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各種突發(fā)情況,；

2、盡量別浪費(fèi),，合理的利用每一樣物品,，無需購(gòu)買的就不買，各部門可以相互借用東西達(dá)到節(jié)省的目的,；

3,、到會(huì)時(shí)間要及時(shí)，各個(gè)干事各司其職,，在工作期間切忌把私事公辦,，影響工作效率。

1,、可以幫助孩子們解決困惑自己內(nèi)心的問題,，為孩子們以后的發(fā)展作出努力；

2,、希望可以通過此次活動(dòng)能夠與孟媽媽青護(hù)園和長(zhǎng)沙市流浪兒童站建立一個(gè)長(zhǎng)期的良好的關(guān)系,，定期的為他們提供志愿服務(wù)；

3,、更進(jìn)一步的踐行“愛眾親仁,、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，秉承“愛心助人,、公益務(wù)實(shí)”的系訓(xùn),，同時(shí)可以更好更多的服務(wù)有需要的人群；

4,、希望可以通過此次活動(dòng),，能更加深化同學(xué)們的理論知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際,，從而促進(jìn)自己更好的學(xué)習(xí),；

5、希望在這次活動(dòng)中,，體現(xiàn)出同學(xué)們的激情與風(fēng)采,，在這美好的大學(xué)階段留下最美好記憶。

6,、希望可以通過此次活動(dòng),，加強(qiáng)我系學(xué)生的工作的開展，在活動(dòng)的過程中,，更夠積累更多的工作經(jīng)驗(yàn),，也為以后的工作的開展和志愿服務(wù)的提供打下良好的基礎(chǔ)。

中秋校園活動(dòng)策劃方案篇二

貫徹教育部《關(guān)于開展校園足球活動(dòng)的通知》和省教育廳《關(guān)于江蘇省青少年校園足球活動(dòng)的實(shí)施意見》精神，推動(dòng)我校校園足球活動(dòng)的開展,，促進(jìn)人的和諧發(fā)展為價(jià)值理念,，倡導(dǎo)學(xué)生健康的生活方式，鼓勵(lì)學(xué)生到操場(chǎng)上積極參加體育鍛煉,。

通過活動(dòng),，提高學(xué)生寫作能力的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的熱情,，提高參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,，使兒童走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然,、走到陽(yáng)光下,，從而建立良好的健康生活方式。

二至六年級(jí)學(xué)生,。

發(fā)展校園足球,，成就中國(guó)夢(mèng)想。

作品以“發(fā)展校園足球,，成就中國(guó)夢(mèng)想”為主題,，以“足球指導(dǎo)課”為創(chuàng)作對(duì)象，充分展現(xiàn)廣大兒童走向操場(chǎng),、走進(jìn)大自然,、走到陽(yáng)光下的健康生活方式。

1,、內(nèi)容要求: 主題鮮明,、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎,、條理清晰,、語(yǔ)言流暢。

2,、文體要求：作品題目自擬,，小說、詩(shī)歌除外,，文體不限,。

3、字?jǐn)?shù)要求：2 年級(jí)字?jǐn)?shù)要求100 字以上,、3-4 年級(jí)300 字以上,、5-6 年級(jí)400 字以上。

4,、報(bào)送時(shí)間：各班請(qǐng)于12月9日前選五篇作品報(bào)送教導(dǎo)處,。

每個(gè)年級(jí)按照20%,、30%、50%的比例評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)。