為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全教育主題班會策劃方案篇一

1,、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,。

2、認識各種滅火設備,，牢記滅火方法,。

3、學會背誦《兒童防火歌》,。

4,、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

5,、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害,。

6,、學生通過教師的講解，知道發(fā)生火災的`主要原因,，提高學生的防火意識,，明確防火自救的重要性。

7,、學生利用各種方法查閱,、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力,、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

1,、火災的預防和危害,。

2、滅火的方法,。

防火安全知識,。

（一）出示謎語，激趣導入

紅彤彤,，一大蓬,，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物,，單怕雨水不怕風,。（打一自然現(xiàn)象）

師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣,。（謎底：火）

師導言：火與人類生活密切相關,，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“消防安全知識”,。

（二）新課內(nèi)容

1,、火的好處

（1）人類是怎樣學會用火的。

（兩位學生分別匯報什么是自然火,，原始人取火的方法,。）

（2）火給人類帶來什么好處。

（三位學生分別匯報火在食物,、人身安全,、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來的好處。）其他組同學補充,。

（3）師小結(jié)：是的,，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火,，就沒有人類社會文明的進步,。但火也給人類帶來了許多危害。

2,、火災的危害

（1）師出示一組數(shù)據(jù)：

據(jù)統(tǒng)計,，我國今年1至8月份全國共發(fā)生火災89664起（指統(tǒng)計月，不含森林,、草原,、軍隊,、礦井地下部分火災，下同）,，死亡730人,，受傷398人，直接財產(chǎn)損失8,。7億元（不含正在核定的央視新址園區(qū)火災損失）,，與去年同期相比，四項數(shù)字分別下降6,。2%,、23。6%,、11,。6%和26。7%,。另外,，1至8月發(fā)生放火火災2371起，死亡98人,，受傷37人,，直接財產(chǎn)損失5226。2萬元,。

（2）火災給人類帶來哪些危害,。

（四位學生分別匯報火燃燒的條件，什么是火災,，分類,，危害）其他組同學補充。

（3）新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過,。

（4）火災事件介紹

方法：運用幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片,，學生談觀后感受。

教師總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

3,、認識滅火設備，牢記滅火方法,。

（1）方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法,。

教師組織學生表演模擬滅火（制作道具,、學生扮演火魔和滅火英雄）

你拍一我拍一，拍完南北拍東西,。

你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴,。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙,。

你拍四我拍四,，用火不當會出事。

你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補,。

你拍六我拍六，風大失火不好救,。

你拍七我拍七,，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八,，電線不能隨便拉,。

你拍九我拍九，火警電話一一九,。

你拍十我拍十,，人人防火要落實。

我拍你你拍我,，大家都要來防火,。

（3）學生火災逃生快板表演：

逃生本領要牢記，發(fā)生火災我不怕,。

頭腦鎮(zhèn)定來應對,，用心去把辦法想。

趕快撥打119,，安全通道忙疏散,。

打濕毛巾捂口鼻，避免煙熏和火燒,。

躺在地上猛打滾,，匍匐前進往外爬。

自救自護贏生機,，生命無價保平安,。

師：火災給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅,，我們一定要學習用火與防火的知識,，不玩火。出示一組小學生玩火的圖片,，加以辨析,。

4、采訪活動,，游戲激趣,。

（1）一旦發(fā)生火災,，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話,。

（2）采訪：發(fā)生火災時,，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火,？

（3）你能說出幾種逃生方法嗎,？表演。（關門求生,、從窗戶逃生,、安全出口逃生）

（4）對于輕微的火災，我們應該怎樣應付,？

小組討論,，匯報。

（三）總結(jié)

1,、請學生談談這節(jié)課的收獲,。

2、師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,，讓我們在日常生活中提高防火意識,，珍愛生命，永遠平安,。

3,、播放歌曲《祝你平安》結(jié)束本課。

（四）作業(yè)

1,、準備開展消防宣傳周的材料,。

2、設計家庭火災逃生方案,。

安全教育主題班會策劃方案篇二

1．讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術,，學會保護自己。

2．用活動,、知識競答,、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用,，培養(yǎng)學生各方面的能力,。

3．形成學習、宣講安全知識的氛圍,，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力,，為他們的健康成長打好基礎。

1,、結(jié)合本學期安全教育活動,，開展動員20xx年度暑期安全教育主題活動方案20xx年度暑期安全教育主題活動方案。

2,、結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件,，向?qū)W生宣傳自護的重要性。

3,、每天給學生講一則關于自護的小常識,，以積累經(jīng)驗。（主要進行理論學習）

1,、通過前期講解,，學生已有的生活經(jīng)驗，開展“珍愛生命,，學會自護”的班會活動,，從自然災害、獨自在家,、遇見陌生人三個場景,，讓學生學會處（超市周年慶活動方案20xx）理問題的方法。

2,、認識簡單的常用標志,，學會自護方法。 后期設想： 與家長聯(lián)手,，繼續(xù)考察孩子在遇到緊急情況的處理方法,，把一些好的做法講給其他同學聽

1、教育孩子是一項系統(tǒng)工程,，它需要學校,、老師、和家長三位一體的教育氛圍,。因此,，針對我班特點，我設想讓家長也參與進來20xx年度暑期安全教育主題活動方案活動方案,。孩子在這樣的教育氛圍中自然會受到更好的教育效果,。

2、班會中,，我設計很多情境,，引發(fā)孩子設身處地的進行思考、感受,，以體會當時緊急的情況,。

3,、點面結(jié)合，采用小組競賽的形式,使用多媒體,。

（合）：老師們,、同學們，大家下午好,！七年級(1)班“珍愛生命,，學會自護”主題班會現(xiàn)在開始！首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長的光臨,！

安全教育主題班會策劃方案篇三

交通安全教育,。

1．通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,。

2．通過逼真的畫面,，真實的數(shù)據(jù)，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,，懂得保護自己,，懂得交通安全重于泰山等的道理。

培養(yǎng)學生樹立交通安全意識,，養(yǎng)成交通安全的良好習慣,。

1．黑板上書寫“交通安全從我做起”幾個字。

2．準備測試交通規(guī)則的搶答題目,。

3．學生自制安全宣傳交通標志,。

1.直接導入

得知我們這節(jié)課的內(nèi)容與交通安全有關，有兩位新朋友特地趕了過來,，大家掌聲歡迎,，（嗨，大家好,，我是平平,，嗨，大家好,，我是安安）,，

安安：我們倆過來啊主要想看看哪些同學最了解交通安全知識并且最能夠遵守交通安全，我們想跟這樣的孩子交朋友,，你們愿意么,？我們相信這節(jié)課大家的表現(xiàn)肯定會很棒的。

師：非常感謝平平和安安的大家的到來,，謝謝安安給鼓勵,，老師也相信大家這節(jié)課的表現(xiàn)肯定會很出色。

2.講一講你聽到或見到過的違章的事情

師：同學們，時代的進步和社會的發(fā)展,，需要文明的交通環(huán)境,，我們的生活和工作需要安全、有序,、順暢的每一天,，是不是我們每個人都能自覺遵守交通規(guī)則呢？有的小朋友搖頭了,，那么在生活中你見過哪些違章的情況呢？

學生：闖紅燈師：站到了危險的邊緣

生：翻越欄桿,，差點撞了,。師：親眼目睹了危險的一刻

生：逆行

生：走路看書

生；超載

3.逼真的畫面

師：同學們說了這么多的違章的情況,，老師這兒也有一些違章的真實記錄,，其實剛才同學們也說到他們的做法是不對的，如果自己有這些不安全的行為,，就應該改正,，看到別人違反了交通規(guī)則，就應該去提醒,，幫幫他,，每個人都應該珍愛自己的生命，同時也應該尊重,，關心他人的生命,，否則大家都不去重視的話，會造成什么樣的后果呢,？你們看

播放視頻（真實的交通事故畫面）

在看的過程中,，有的同學就是忍不住有感而發(fā)了，讓我們來聽聽你的想法,。

生：太慘了

生：要遵守交通規(guī)則,，否則會造成生命危險

生：發(fā)生交通事故，受傷了或沒了生命,，親人們都悲痛欲絕

師：有多少家庭因車禍而支離破碎

4．真實數(shù)據(jù),，真切的告誡

同學們，你們知道嗎,？自第一輛汽車問世以來,，就有4000多萬人喪生于滾滾車輪之下。據(jù)統(tǒng)計,，我國大約每6分鐘就有1人死于車禍,，每一分鐘就與1人在車禍中受傷，多么可怕，讓我們記住用生命和鮮血換來的慘痛教訓,，銘記在心,。

1.辨認交通標志

同學們，要保證安全,，其實這里的學問可多了,，在我們的道路上面，是不是有很多的交通標志啊,，你認識哪一些呢,？我聽說有的同學課前親自制作了一些交通標志，讓他們給大家介紹一下吧,，大家掌聲歡迎他們閃亮登場,。（7個同學手拿標志站成一排）

學生展示自制的交通標志并匯報(hai,大家好，誰知道我這個是什么交通標志)

師:感謝這幾位同學為大家介紹了這么多的交通標志,。同時又讓大家增長了不少的交通安全知識,。我們的交通標志還有很多很多，要想了解更多的交通標志,，課后我們回家可以上網(wǎng)查一查,。

2.學做交通手勢信號

同學們，除了這些標志,，我們還有一個非常重要的角色,，他呀，在烈日下,，在風雨中疏導著交通,，幫助我們順利出行，平安到家,，他是誰呀,？

師；對了,，他就是我們可親可敬的交警叔叔,，今天我們也來了解一下交警叔叔的手勢信號，現(xiàn)在有請我們班的四位同學一起來學做一下幾個交通手勢信號,。大家掌聲歡迎,。

師：感謝這幾位小交警的精彩表演

3.快速搶答交通知識

平平：剛才大家學的那么認真，到底哪個同學最棒呢,？我和安安想考考大家,，再來一場搶答比賽好不好？

師：好啊,，現(xiàn)在我們把大家分成兩隊,，一邊是平平隊,，一邊是安安隊，平平讀題,，安安做裁判,，回答對了你的小隊加1顆星

4.辨一辨找一找圖中違反了什么交通規(guī)則

師：目前是平平隊領先,，安安隊稍弱一些,，不過沒關系的,，下面還有機會呢？接下來考考大家的眼力,，看誰是火眼金睛,，找出圖片上有哪些地方違反交通規(guī)則？仍然是搶答的方式進行,。

現(xiàn)在先有稍弱的安安隊先來好么,？

師：最后，我們來統(tǒng)計一下,，平平隊得到的星星最多，平平隊獲勝,，不過沒關系,，其實兩隊的實力相當。兩隊的表現(xiàn)老師都很滿意,。

安安:同學們說的都非常好,，我和平平特別愿意作為大家的好朋友，并且送給我們祝福：祝福大家平平安安（齊說）

5.合唱交通安全拍手歌

平平,；我和安安把交通注意事項編成了一首拍手歌,，想和大家一起來分享一下，我們一起來讀一讀,。

同學們,，為了我們的安全，為了他人的安全,，請大家要牢記交通安全拍手歌,，要時刻提醒自己，要從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點滴小事做起，今天的班會到此結(jié)束,。最后再次祝愿所有的老師和同學們一生平平安安,。謝謝大家。

安全教育主題班會策劃方案篇四

堅持“安全第一,，預防為主”的原則,，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍,、進一步增強師生的安全意識,，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患,，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,，并能做到時時處處注意安全。

一年三班教室

（一）談話導入：

教師：安全問題是我們一直都在強調(diào)的一個問題,，可是盡管這樣,，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課,，我們來討論一下在校園里如何做好安全,。

（二）討論：

1、集會,、做操時,，我們要注意什么？

a集會,、做操時要做到快,、靜、齊,。

b,。 集會、做操時要由班主任帶隊按順序入,、退場,。

c。 集會時要專心聽,，做操時動作要規(guī)范,。

（有的同學集會時動來動去，老是去碰別人,。）

2．上,、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩,？

討論,、反饋。

① 上,、下樓梯不擁擠,。

② 不在樓梯、走廊上玩游戲,。

③ 無事不上樓,。

3．教室里電器設施（如：錄音機,、插頭、日光燈,、電扇,、多媒體等）不能隨便觸摸。

（我們班有專人負責開關電燈,，無一人隨便觸摸電器設施,。）

4．學生不得爬窗臺、欄桿等,。

知道爬窗臺,、欄桿等危險，無一人爬,。

5．上廁所時應該怎么樣,？

不搶先、不擁擠,。

6．學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬,？

① 不能隨便爬到乒乓球臺上玩。

② 不能爬圍墻,。

③不能爬學校周圍的建筑,。

（三）師生齊做安全選擇題

（1） 關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的,？

①上下樓梯時，靠右側(cè)行走,。

②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧,。

③玩上下樓梯游戲。

（2）如果你在學校里看見許多同學擠成一團,，你應該怎么做,？

① 趕緊擠進去看看出了什么事。

② 招呼同學去看熱鬧,。

③情況危險,，立刻報告老師。

（3）下課了,，下面的哪些游戲容易造成意外傷害,？

① 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子,。

② 在校園攀爬樹木比誰爬的高,。

（4）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險,？

①身子探出窗外擦玻璃,。

②用抹布擦桌凳,。

（5）小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人,。小明該怎樣做,？

① 向父母、老師,、同學尋求幫助,。

②找機會狠狠報復小剛。

（6）在學校不允許帶哪些東西

①橡皮

②剪刀,、火柴,、彈簧刀

③文具盒

（7）班內(nèi)有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看,，班上同學可不可以隨便吃,？

①可以

② 不可以

（四）學兒歌

小學生要記牢，安全事很重要,。 教室內(nèi)不打鬧,，電線類你別靠。走廊里勿玩耍,，不亂扔不吵鬧,。

上下樓別擁擠，大讓小要懂禮,。集合時莫推擠,，快靜齊記心上。 陌生人不要理,，遇壞人報案去,。有火災一一九，有盜情一一零,。

安全歌人人記,，都平安大家樂！教師讀并逐句講解,，后師領生讀并要求生背誦,。

我們經(jīng)過學習，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里,，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學,，也意識到了安全的重要。老師相信,，我們班的同學都能平平安安,，快快樂樂地長大。

安全教育主題班會策劃方案篇五

活動目的：通過本次主題班會,，學習和掌握一些安全常識,，增強學生安全意識,，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。

活動形式：觀看視頻,， 回答問題,，舉出案例

活動過程：

1.舉出身邊的例子

2.受到的傷害

1.每個案例的危害性

2.面對火災你應該怎么做?

1、教育孩子不玩火,，不玩弄電器設備

2,、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙,。

3,、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅,、鐵絲代替

4,、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒,，草垛要遠離房屋,。

5、明火照明時不離人,，不要用明火照明尋找物品

6,、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉,，明火是否熄滅,。

7、利用電器或灶糖取暖,，烘烤衣物,，要注意安全

8、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,，要迅速關閉氣源閥門,，打開門窗通風,，切勿觸動電器開關和使用明火,，并迅速通知專業(yè)維修部門來處理

9、不能隨意傾倒液化殘液

10,、家中不可存放超過0.5公升的汽油,，酒精、香蕉水等易燃易爆物品,。

11,、不在禁放區(qū)及樓道、陽臺,、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹,。

要注意防水,、防火、防電,、防毒,、防壞人、防交通事故,。(之前學校強調(diào)過這些方面,，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概,。我將學生分成6個組,，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容,，一組一個,。人多力量大，

不多時間,，學生就寫好了,，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報,，教師再做適當?shù)闹v解,。)

生命只有一次，安全銘記心中

尊敬的各位評委,、老師：

大家好!

今天我說的班會主題是“生命只有一次,，安全銘記心中”，我將主要從“說班會背景,、班會目的,、班會內(nèi)容、班會過程”幾個方面進行說明,，下面我逐一作簡單的介紹：

一,、說班會背景：最近幾年來，一些地方的學校安全事故陸續(xù)發(fā)生,，而且重大惡性事故增多,。究其原因，一方面是社會治安情況復雜,，很多事故是“天災人禍”所致;但也有相當一部分是由于家庭,、學校對孩子安全教育不夠，學生自身的安全意識淡薄導致,，為了預防安全事故的發(fā)生,，學校甚至班級必須引起高度重視，加強安全教育工作,。

二,、說班會目的：通過開展以“ 生命只有一次,， 安全銘記心中”為主題的安全知識教育班會，增強學生的安全意識,，提高防范各種安全事故的能力,，最大限度消除學校安全事故隱患，懂得并會用一些基本的安全知識,，并能做到時時處處注意安全,。

三、說班會內(nèi)容：

(一)讓學生認識和感受生命的重要和脆弱

(二)認識到安全的重要性,，分小組討論應該注意哪些安全,？整理歸納1、學校安全2,、交通安全3,、飲食安全4、其他安全

(四)學生做安全選擇題

(五)課堂小結(jié)

四,、說班會過程：

(一)談話導入：小朋友們,，你知道世界上最珍貴的是什么嗎?(生命)當有同學回答說是生命時，師說：“對,，就是生命!生命對于我們每個人來說只有一次,，所以生命是最可貴的，但是它又是最脆弱的,，

有時會在那不經(jīng)意的一瞬間,，生命的泉水便會永遠消失,所以，本次班隊課,，老師想和你們一起討論一下如何愛惜生命,、注意安全?！?/p>

(二)出示一些安全事故的資料

1,、視頻和圖片資料

師過渡：近些年來，發(fā)生在學生中的安全事故很多,，造成了多少學生死亡,，拆散了多少個幸福的家庭，使多少父母痛不欲生!下面請同學們看看這些視頻和圖片資料(出示視頻和幻燈片出示有關安全事故的圖片,，師邊出示邊講解)

2,、身邊的安全事故案例

如果說同學們看了那些觸目驚心的圖片后,，覺得它們離我們很遙遠的的話,，那接下來請同學們看看就最近發(fā)生在我們身邊的安全事故。(幻燈片出示案例)

(以上設計意圖是通過學生視覺和聽覺的感官,，切身感受生命很脆弱,、安全很重要,，激發(fā)他們提高安全意識)

(三)討論：

同學們，安全事故的發(fā)生對于每個人來說,，不分性別年齡,，不分貧富貴賤。我們?nèi)绻鄙賾械木?，危險可能就在那一瞬間,。人的生命只有一次，生命是多么珍貴!所以,，我們要懂得關愛生命,，學會自己保護自己。 那么,，到底應該怎樣保護自己呢?接下來請同學們分組討論：

2,、交通安全應注意什么?

3、飲食安全應注意什么?

(四)反饋,、歸納

1,、校園安全

1)集會、做操時,，我們要注意什么?

①要做到快,、靜、齊,。

②要按順序入,、退場。

③要專心聽,，做操時動作要規(guī)范,。(有同學集會時動來動去，老1,、校園安全應注意什么?

是去碰別人,。)

2)上、下樓梯要怎樣,，不能在哪些地方玩?

①上,、下樓梯不擁擠。

②不在樓梯,、走廊上玩游戲,。

③教室里電器設施(如：插頭、日光燈等)不能隨便觸摸,。

3)上廁所時應該怎么樣?

不搶先,、不擁擠。

4)課間玩耍要注意什么?

①不能隨便爬到單杠、雙杠上玩,。

②不能爬到乒乓球臺上玩,。

③不能爬圍墻。

④不爬窗臺和欄桿,、樹等,。

⑤不能玩水。

5)在我們的教室里應該注意什么呀?

①課桌較多,，不能在教室內(nèi)追跑打鬧,。

②不帶釘子、小刀等危險的物品進教室,。

2,、交通安全

1)行人靠右走，不能在路上追逐打鬧,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則 。

2)不坐無牌無證車,，不坐陌生人的車,。

3)乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時注意秩序,，不要擁擠。 ②乘車時,，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時,，應該注意看管好自身物品,，謹防扒手。

3,、食物安全

①過期的食品不能吃,。

②不是正規(guī)廠家的食品不要吃。

③變質(zhì)的食物不能吃,。

④沒有清洗干凈的水果不吃,。

4、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學會自救,，保護自己;想方設法,，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”----火警

“110”----報警

“120”----急救

“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點,、相關情況、顯著特征,。

我們現(xiàn)在就來玩一個情境游戲,，假如你的鄰居家發(fā)生了火災，這時你要打什么電話來求救,，在電話你會怎樣說,，有誰來扮演一下。

(五)師生做選擇題,。(媒體出示)

過渡：同學們知道了那么多的安全知識,，下面老師就來考考你們

(1) 關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

①上下樓梯時,，靠右側(cè)行走,。 ②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲,。

(2) 如果你在學校里看見許多同學擠成一團,，你應該怎么做? ① 趕緊擠進去看看出了什么事。 ② 招呼同學去看熱鬧,。 ③情況危險,，立刻報告老師。

(3) 下課了,，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?

① 在操場上和同學一起跳繩,、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹木比誰爬的高,。

(4)打掃教室衛(wèi)生時,，下面哪些行為可能很危險?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳,。

(5)遇到交通事故應該撥打的電話是：

① 122 ② 114 ③ 119

(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了,，你覺得她應該怎樣做?

①找馬路上的警察叔叔幫忙

②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母,。

(7)小剛經(jīng)常欺負小明,，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母,、老師,、同學尋求幫助。 ②找機會狠狠報復小剛,。

(8)在學校不允許帶哪些東西

①橡皮 ②剪刀,、火柴,、彈簧刀 ③文具盒

(9)路口交通信號燈( )燈亮時，準許車輛和行人通行,( )燈亮時,，不準車輛和行人通行,。

①紅燈 綠燈②綠燈 紅燈

(10)班內(nèi)有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看,，班上同學可不可以隨便吃?

①可以 ② 不可以

(六)總結(jié)：

生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。小朋友們,，通過這次主題班會，你們掌握了一些安全防護知識,，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識,。讓安全系著你、我,、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!老師相信,，我們班的小朋友都能平平安安，健健康康,，快快樂樂地成長,。謝謝同學們!

以上就是我今天說課的全部內(nèi)容，謝謝大家!