為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
大型活動(dòng)策劃方案 早教大型活動(dòng)策劃方案篇一
一,、開場(chǎng)：
1,、主持人上場(chǎng)（宣布會(huì)場(chǎng)秩序,、會(huì)議流程）
2、園長致辭
二,、晚會(huì)過程：
節(jié)目一：看我變變變
節(jié)目形式：開幕大型節(jié)目
串詞：別看我個(gè)子小,，我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大，看我變,，我變,，我變變變……
人數(shù)：20—100人
道具、舞服：可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的大型節(jié)目,。
備注：以大型的節(jié)目拉開晚會(huì)的帷幕,，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場(chǎng)的目光,。
本節(jié)目參與的人數(shù)較多,，服裝及道具隨隊(duì)列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果,。緊扣主題,，起到開門見山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力,。
節(jié)目二：溫暖的懷抱
節(jié)目形式：大班舞蹈
串詞：老師的懷抱是溫暖的,、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖,，我們的情緒變得依依不舍,，請(qǐng)看《溫暖的懷抱》。
人數(shù)：10-25人
道具,、舞服：由興趣班老師負(fù)責(zé)（顏色選擇上以暖色調(diào)為主,，如紅、黃,、橙等）
節(jié)目三：百變形象時(shí)裝show
節(jié)目形式：時(shí)裝表演
串詞：孩子有著許許多多奇特的夢(mèng)想,，在這小小的舞臺(tái)上他們將展現(xiàn)自己的夢(mèng)想，請(qǐng)看他們瞬間的變化,。
人數(shù)：20—50人
道具,、舞服：由現(xiàn)實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象（如廚師、醫(yī)生,、宇航員,、舞蹈家、建筑工人等）及幼兒的夢(mèng)想形象（如超人,、白雪公主等）所需進(jìn)行選擇,。
備注：本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對(duì)未來美好生活的憧憬，進(jìn)一步緊扣主題。
節(jié)目四：搖太陽
節(jié)目形式：大班舞蹈
串詞：孩子的心是天真無邪的,，孩子的想象是無比廣闊的,，在孩子的夢(mèng)想里他們是無所不能的，看,，太陽也被他們搖動(dòng)了,。
人數(shù)：10-25人
道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé),，色調(diào)仍以暖色為主,。
節(jié)目五：快樂的課室
節(jié)目形式：打擊樂
串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的,，我們老師把課室變成了演奏廳,，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。
人數(shù)：20-40人
道具,、舞服：課桌,、椅子、鉛筆盒,、玩具,、餐具、體育器械（高翹,、球等）┅┅園服
備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材,，設(shè)置課室情景，利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂器,，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂的,。依然緊扣主題，深化主題內(nèi)容,。
節(jié)目六：花環(huán)迪斯科
節(jié)目形式：中班體操
串詞：我們變身為魔法師,，花環(huán)被魔法棒點(diǎn)中，它們隨著節(jié)奏強(qiáng)勁的迪斯科音樂舞動(dòng)起來了,。
人數(shù)：10-20人
道具,、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)
節(jié)目七：lovesdance
節(jié)目形式：家長節(jié)目（集體交際舞表演）
串詞：爸爸媽媽對(duì)孩子的愛是最無私最偉大的，今天,，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達(dá)他們對(duì)老師用心教育的感謝之心,，也給孩子送上一份美好的祝福,，請(qǐng)欣賞他們的愛之舞。
人數(shù)：5-15對(duì)家長,、15-60個(gè)小朋友
道具,、舞服：禮服為主。
備注：幼兒為家長伴舞，主要是為了增強(qiáng)舞蹈的演出效果,。
節(jié)目八：彩云追月
節(jié)目形式：教師舞蹈
串詞：“每當(dāng)我輕輕走過你窗前,，高大的身影映在我心上┅”老師對(duì)孩子的愛是無私奉獻(xiàn)的，對(duì)于孩子的成長既感到深深的欣慰,，又感到戀戀的不舍,。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物——《彩云追月》
人數(shù)：10-20人
道具、舞服：已有
節(jié)目九：猜猜看
節(jié)目形式：中班舞蹈
串詞：感謝老師對(duì)我們美好的祝愿,，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢,？
人數(shù)：10-20人
道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)
節(jié)目十：同唱一首歌《魯冰花》
節(jié)目形式：歌曲演唱
串詞：我們?cè)谕惶炜障?，有著共同的理想,、共同的愿望，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌——《魯冰花》,。
人數(shù)：由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺(tái)中領(lǐng)唱,，全場(chǎng)家長和小朋友和唱。
道具,、舞服：
備注：這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲,，可預(yù)先發(fā)給家長一份歌譜，與孩子共同練唱,。
由演唱者引領(lǐng)全場(chǎng)觀眾參與演唱,，引起共鳴，把晚會(huì)推至最高潮,，同時(shí)這也是晚會(huì)的尾聲,，給全場(chǎng)觀眾留下了無限的回味和震蕩。
三,、謝幕：主持人致謝幕辭,、領(lǐng)導(dǎo)和演員及工作人員出場(chǎng)謝幕、放禮炮,。
大型活動(dòng)策劃方案 早教大型活動(dòng)策劃方案篇二
活動(dòng)目的：
通過在幼兒園親子半日活動(dòng)中,，讓家長進(jìn)一步了解幼兒在園的表現(xiàn)，熟悉幼兒園一日教學(xué)常規(guī),，感受到孩子在做中玩,，玩中學(xué)，在學(xué)中提高動(dòng)手能力,，發(fā)展感知覺,，體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)內(nèi)容：來園接待,、桌面游戲,、晨間活動(dòng)、早操、集體游戲活動(dòng),。
一,、來園接待、桌面游戲（7：30——8：20）
活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室
活動(dòng)內(nèi)容：分組桌面玩具
二,、晨間戶外活動(dòng)（8：20——9:00）
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：親子玩沙包
活動(dòng)目的：
1,、拋沙包：把沙包拿在手中，使勁向上拋,，看誰拋得高,。鍛煉幼兒的手臂力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2,、頂沙包：把沙包放在頭頂上,，讓寶寶保持身體平衡，小心翼翼向前走,，不要使沙包掉下來,，鍛煉幼兒的平衡能力。
3,、踢沙包：把沙包放在腳面向前方或者上方用力踢沙包,，鍛煉寶寶的腿部力量。
三,、早操,、晨談（9:00——9：40）
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：花穗操、模仿操
活動(dòng)目的：要求幼兒能精神飽滿地跟著老師做律動(dòng),，在輕松快樂的韻律中開始嶄新的一天,。
四、親子游戲（9:40——10:55）
（一）區(qū)域親子游戲：看誰釣的魚多,、看誰夾的球多
活動(dòng)目的：
1,、體驗(yàn)在釣魚和夾球親子活動(dòng)中的快樂情緒，樂意與家長一起愉快地游戲,。
2,、練習(xí)釣、夾的動(dòng)作,，發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,。
3、能區(qū)分簡單的大小和顏色,。
4,、增進(jìn)親子之間的親密關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
魚竿大小20根,；帶鉤魚圖片若干；魚池場(chǎng)景布置；大小球若干,；籮筐若干,；筷子和勺子若干；夾球場(chǎng)景布置,；游戲規(guī)則圖示,。
活動(dòng)過程：
1、將班級(jí)幼兒與家長分成兩大組,，分別安排在教室的東,、西兩面入座。
2,、教師講解游戲規(guī)則：
釣魚規(guī)則：
家長與孩子20人為一組,，家長站在魚池外，孩子在魚池內(nèi),，聽教師信號(hào),，家長與孩子同時(shí)開始釣魚，將釣到的魚放進(jìn)籮筐,，在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成,，看誰釣的魚多為勝。
夾球規(guī)則：
家長與孩子20人為一組,，家長坐外圈,，孩子坐內(nèi)圈，聽教師信號(hào),，家長與孩子同時(shí)開始夾球,，將夾到的球放進(jìn)籮筐，在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成,，看誰夾的球多為勝,。
注意事項(xiàng)：
釣魚者雙腳不能超過魚池底線；家長夾球不能離開座位,，幼兒可以站著操作,，而且球必須是夾進(jìn)籮筐，不能用手去拿球放籮筐,。
（二）集體親子游戲：撕面條
活動(dòng)目的：
1,、體驗(yàn)在撕面條親子活動(dòng)中的快樂情緒，樂意與家長一起愉快地游戲,。
2,、發(fā)展幼兒小肌肉群。
3,、增進(jìn)親子之間的親密關(guān)系,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一張白色a4,，記號(hào)筆。
活動(dòng)過程：
1,、請(qǐng)家長與幼兒觀察長方形紙,，家長用記號(hào)在紙上筆畫出線條，使線條又細(xì)又長又多,。
2,、讓幼兒按著記號(hào)筆線條撕下，要求每條線不能斷開,。
3,、把撕下的“面條”放在自己桌面。
4,、看誰的“面條”數(shù)量多,，且“面條”細(xì)又長。
注意事項(xiàng)：必須有家長與幼兒分工協(xié)作共同完成,，不能家長包辦完成,。
五、餐前整理,，家長離園,。
