工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

高?？蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)篇一

一、 認(rèn)真做好“十二五”教科研課題立項和開題工作

組織好教科研課題的申報和管理工作是我會服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于教師的重要平臺,。20__年上半年，根據(jù)《江蘇省教育學(xué)會“十二五”教科研規(guī)劃課題目錄》,，結(jié)合我區(qū)的實際情況,，我會召開蘇苑高級中學(xué)等8個__市教育學(xué)會團(tuán)體會員工作會議，研究選題意向,，落實2個省級課題,，9個市級課題。

根據(jù)__市陶行知研究會《關(guān)于做好省,、市陶研會“十二五”規(guī)劃課題申報工作的通知》的精神,，召集了我區(qū)4所省陶研會實驗學(xué)校和3所市陶研會小教專業(yè)委員會學(xué)校聯(lián)席會議。由于這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，教科研人員努力,，共落實3個省級陶研課題，4個市級陶研課題,。

下半年,，以上18個課題經(jīng)申報，均獲得省,、市教育學(xué)會和陶研會批準(zhǔn)立項,。在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示下，區(qū)教育局基教科,、教研室和我會同心協(xié)力,，從10月下旬到年底,，共舉行5次集體開題論證活動。每次開題活動,，對3-4個課題集體論證,，做到事先充分準(zhǔn)備，與會專家坦承己見,，受邀學(xué)校代表積極發(fā)言,，討論、修改,、補(bǔ)充,、完善方案。此后,，陸續(xù)整理印發(fā)了開題論證意見書,。

二、組織優(yōu)秀教育論文評選活動

組織優(yōu)秀教育論文評選活動是我會服務(wù)于教育改革,，提高教師撰寫教育論文水平的重要措施和手段,。20__年3月至5月中旬，經(jīng)各校認(rèn)真發(fā)動,，積極推薦,，教師積極撰寫教育教學(xué)論文，分別收到510篇參評文章,。經(jīng)專家評審,，獲得一等獎61篇，二等獎184篇,，三等獎251篇,。

20__年，經(jīng)推薦送市教育學(xué)會的論文,，獲一等獎7篇,，二等獎74篇，三等獎106篇,。20__年,，參加市陶行知研究會論文評選活動，獲一等獎7篇,，二等獎34篇,，三等獎42篇。在20__年江蘇省教育學(xué)會論文評選活動中,，我區(qū)教師的論文,，獲一等獎6篇，二等獎62篇，三等獎65篇,。

在省第三屆“行知杯”論文評選中,，我區(qū)教師獲一等獎1篇，二等獎17篇,，三等獎26篇,。

三、組織優(yōu)秀教案評比工作

組織優(yōu)秀教案評比是我會提高教師,，尤其是青年教師鉆研教材,、撰寫教案水準(zhǔn)的措施之一。我會在組織區(qū)教案評比中,，20__年評出一等獎62篇,，二等獎247篇，三等獎311篇,。選送市教育學(xué)會評選的教案,，獲一等獎12篇，二等獎86篇,，三等獎91篇,。送省參評的，獲一等獎8篇,，二等獎29篇，三等獎80篇,。

四,、做好省陶研會實驗學(xué)校迎檢工作

20__年初，根據(jù)省陶研會的意見,，市陶研會決定對全市35所省陶研會實驗學(xué)校督查,、評估，以督促建,，以評促改,，推進(jìn)學(xué)陶師陶活動的深入開展，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量均衡提高,。我會會長陪同市陶研會檢查小組,，對西山中學(xué)、藏書實驗小學(xué)和太湖旅游中等專業(yè)學(xué)校三校評估驗收,，均獲好評,。

五、協(xié)助并參加市教育學(xué)會年會

根據(jù)__市教育學(xué)會和__區(qū)教育局研究,，20__年市教育學(xué)會年會以課堂教學(xué)觀摩活動的形式,，在我區(qū)蘇苑實驗小學(xué)等三校(園)舉行。我會負(fù)責(zé)人陪同市學(xué)會領(lǐng)導(dǎo),，先與我區(qū)教育局商議,，后逐校(園)檢查準(zhǔn)備工作,。12月9日年會如期舉行，三校(園)秩序井然,，來自蘇州大市29名優(yōu)秀教師在課堂上大顯身手,，充分展示了精湛的教學(xué)藝術(shù)，令我區(qū)450余位參加觀摩的老師獲益匪淺,。

六,、積極參與區(qū)社科聯(lián)組織的活動

區(qū)社科聯(lián)于9月，在光福鎮(zhèn)舉辦__區(qū)第四屆科普宣傳周活動,。我會在活動前,，穿針引線，做好準(zhǔn)備工作,。一是落實區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿,，二是起動“傳承吳地文化，建設(shè)美好吳中”征文比賽活動,。征文活動在小學(xué)4-6年級學(xué)生中開展,，共收到征文300多篇，評出特等獎30篇,，一等獎60篇,，二等獎100篇，三等獎117篇,，受到師生普遍歡迎,。

七、加強(qiáng)學(xué)會自身建設(shè)

我會駐會人員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的方針,、政策,，領(lǐng)會《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育行政部門的有關(guān)文件精神，提高自身素質(zhì),。做到忠于職守,，奉公守法。共產(chǎn)黨員3人,，分別參加__區(qū)教育局和木瀆中學(xué)離退休黨組織活動,。

根據(jù)工作需要，不定期召開學(xué)校教科研負(fù)責(zé)人會議,，研究工作,。

根據(jù)市教育學(xué)會《關(guān)于科研成果暨教育科研先進(jìn)集體和個人評比的通知》，報經(jīng)區(qū)教育局同意,，推薦江蘇省木瀆高級中學(xué)和寶帶實驗小學(xué)為“__市教育科研先進(jìn)學(xué)?！保扑]木瀆實驗小學(xué)申報科研成果二等獎，推薦沈紅,、柳永忠,、胡留英和陸椿為先進(jìn)個人。均獲市教育學(xué)會批準(zhǔn),。

高?？蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)篇二

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變思想觀念,。

要開展教育科研工作，首先必須做到思想認(rèn)識到位,。本學(xué)期充分利用周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，以教研組為單位，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)與特教相關(guān)的教學(xué)刊物,。通過看教學(xué)錄像、組織教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)等方式,，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平，使大家深刻認(rèn)識到教科研其實就在我們身邊,，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中,，學(xué)校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。

我校十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡寫業(yè)務(wù)筆記、學(xué)后反思,、教學(xué)隨筆,，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

二,、承擔(dān)課題實驗研究,，探索教改之路。

1,、堅持教研與科研相結(jié)合的方式,，完善校本教研機(jī)制，深化課題研究,，推動課改進(jìn)程,。充分利用學(xué)校主課題的核心引領(lǐng)作用，通過學(xué)科間的有效溝通與積極整合，帶動語文,、數(shù)學(xué),、音樂、律動,、信息技術(shù),、烹飪、語康以及自閉癥等的課題研究,，形成“科科有專題,、人人搞研究”的良好局面。

2,、做好課題管理工作,，對已立項的課題根據(jù)實驗方案認(rèn)真實施，動員教師“人人關(guān)心課題,、人人參與課題”,，45歲以下教師人人有課題，人人制定出切實可行的課題研究方案,，積極建設(shè)科研骨干隊伍,。

3、建設(shè)好我校市規(guī)劃一般課題《通過多元化職業(yè)教育課型研究,滿足智障學(xué)生就業(yè)需要》大課題下九個子課題的研究工作,。通過該課題研究和實驗,，通過組織骨干教師攻關(guān)，開展學(xué)習(xí)研討,，研究典型課例,，總結(jié)實驗成效，把實驗不斷引向深入,，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改進(jìn)教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

4、定期進(jìn)行課題研究交流會,，注重了課題研究的計劃性,，實效性。

5,、抓好課題研究的過程管理,，注意落實研究計劃，搜集,、整理課題實驗有關(guān)原始資料,，加強(qiáng)課題實驗工作的階段性總結(jié),，每月開展活動，注重交流,。

三,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教研活動，提高課堂教學(xué)效率,。

通過校本培訓(xùn)和教研活動,，以理論闡述和案例剖析相結(jié)合的形式，向教師講明新課改形勢下,，備課的形式,、環(huán)節(jié)和要求，了解課堂教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則,，及如何在教學(xué)中落實這些原則,。要求教師明確學(xué)生應(yīng)具備的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣并在教學(xué)過程中持之以恒地貫徹和培養(yǎng)，并能通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，讓實在,、實用、高效的課堂呈現(xiàn)在啟迪校園,。突出抓好教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,，全面提升教師素質(zhì)。學(xué)校通過多種形式督促教師在普通話,、書寫,、教研能力、微機(jī)等各方面都有所提高,。

教導(dǎo)處在教研活動中設(shè)置有精品課,、教研課、家常課三個層次組成的教學(xué)研討體系,，進(jìn)一步豐富校本教研活動,。精品課展示優(yōu)秀教師的先進(jìn)理念和精湛的教學(xué)藝術(shù)。教研課主題明確,，采用集體式備課,，或一人上一課，眾人研討,，或多人上一課,，博采眾長,。家常課旨在提供“原汁原味”的課堂,，發(fā)現(xiàn)課堂中潛在的真實問題，共同尋找研究點(diǎn),，共同商討,、共享經(jīng)驗,、共享成果。

10月份,，我校積極組織教師參加了“第二屆全國特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽”的觀摩學(xué)習(xí)活動,，通過學(xué)習(xí)研討交流，進(jìn)一步提高了全體教師的教學(xué)水平及教師的反思能力,。

11月中旬,，學(xué)校以學(xué)科組為單位，組織教師參加了“市特殊教育進(jìn)取杯”“市特殊教育開拓杯”教學(xué)大賽,。大賽前夕,，教師們開展了課題課的交流研討活動，課題組事先認(rèn)真分析了教材,，研究了教法并討論了本輪研究課的研究重點(diǎn),。教師根據(jù)組內(nèi)成員的評課和自身的反思，進(jìn)行多次備課,、上課,，使研究課真正能為課題研究服務(wù)。11月末,，學(xué)校又以“教師自學(xué)材料交流匯報”為主題開展了一次科研課題的研討交流活動,，闡述了如何將自學(xué)材料中好的方法借鑒到自己的課題研究中，并將具有推廣價值的資料推薦給其他教師,。12月末,，學(xué)校開展了“校級科研骨干”的評選活動。本次活動設(shè)立了以校長為首的評選小組,，根據(jù)教師積累的科研材料和開展課題研究過程中各方面的表現(xiàn),，在“公開、公正,、公平”的原則下評選出了2名校級科研骨干,。這兩名骨干將在以后的課題研究過程中起到示范引領(lǐng)作用，帶動其他教師從事課題研究,。本次評選活動嚴(yán)肅認(rèn)真,，在教師中產(chǎn)生了深刻的印象和長遠(yuǎn)的影響，將促動教師在今后工作中更加認(rèn)真,、積極開展科學(xué)研究,。

四、注重科研總結(jié),，推廣研究成果,。

本學(xué)期，我們根據(jù)上級部門及學(xué)校的工作安排,，組織廣大教師(特別是課題組老師,、青年教師)認(rèn)真撰寫了教育教學(xué)研究論文,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例等,，積極參加各級各類評比,。教科室及時做好征文信息的傳達(dá)、論文質(zhì)量的把關(guān),、征文結(jié)果的反饋等工作,。多篇論文、教學(xué)設(shè)計等在國家,、省,、市級范圍內(nèi)獲獎。

五,、強(qiáng)化激勵措施,，提高科研積極性。

本學(xué)期,，我們在確保各項課題研究扎實開展的同時,，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，對教師的教育理論學(xué)習(xí),、教科研開展及成果進(jìn)行公正的評價,，且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果(包括進(jìn)行課題研究,、論文發(fā)表,、獲獎、交流等)的教師,，根據(jù)學(xué)校獎勵細(xì)則進(jìn)行加分獎勵,。

六、目前科研工作中存在的問題,。

回顧本學(xué)期的教科研工作,，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進(jìn),、充實,。我校現(xiàn)在存在的困難有缺少科研經(jīng)費(fèi),，學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊缺,，導(dǎo)致科研經(jīng)費(fèi)受限制;學(xué)校不能建立校園網(wǎng)，不能開展網(wǎng)上論壇,。

在今后的工作中,，我們會克服困難，努力營造全員參與的氛圍,，搭建展示才華的舞臺,，提供信息交流的場所，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn),。

高?？蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)篇三

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一,，教師是直接的受益者,，教師的積極主動的個性化教研就來源于校本教研，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論,，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué),，注重學(xué)科整合，教師個人要積極投身到校本教研之中,，只有這樣,，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位,，制定方案,，確定專題，改進(jìn)教學(xué)方法,，采取多樣的學(xué)習(xí)形式,，使教師不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力,。

在校本教研中我們在學(xué)習(xí)中做到了“四個結(jié)合”,，即理論學(xué)習(xí)和實際運(yùn)用結(jié)合，課改實驗區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂實錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合;課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結(jié)合;校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合,。每位教師都有自己的理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會,，通過課后反思進(jìn)行經(jīng)驗交流，通過校本教研解決教學(xué)疑難困惑,，使學(xué)習(xí),、應(yīng)用、反思,、交流提高融為一體,。

二、重視教學(xué)反思

隨著新課程的逐步推進(jìn),，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性,。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程，常寫教學(xué)反思,，對教師提高自身水平,、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄,。

記自己一節(jié)課的成敗之處,，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平,。記教學(xué)中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒,。記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,。記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，是教材內(nèi)容的實踐來看,，通過他們自己切身的感覺,，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解,，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容,。

記教學(xué)再設(shè)計,，每節(jié)課后,，對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息,，及時修訂教案,，提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時進(jìn)行經(jīng)驗交流,，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,，將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中，并將反思列入教師考評,。

三,、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)理論水平

本學(xué)期,，我校充分利用培訓(xùn)資源,，多渠道進(jìn)行教師培訓(xùn)。我校曾多次請進(jìn)修校輔導(dǎo)員來我校對教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn),，業(yè)務(wù)理論培訓(xùn),。充分利用校本教研進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn)，新課改經(jīng)驗交流等，學(xué)校為各科教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,，拓寬任課教師的知識面,。

我校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳細(xì)的校本教研考評辦法,，建立開展校本教研的激勵機(jī)制,，把教師參加校本教研的情況作為對教師教學(xué)常規(guī)考評的一個重要方面，充分調(diào)動教師參與校本教研的積極性,。

本學(xué)期,，我校加強(qiáng)了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo),，重質(zhì)量,，重過程，講實效,，不搞形式,。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確，校長負(fù)責(zé)全校的管理工作,，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究的全部工作,，教研組長負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的任務(wù),，討論并確定分年級教學(xué)要求等,。對平時積累的材料和研修的足跡，進(jìn)行及時歸檔,，健全檔案管理,。

對于每周教研活動的具體情況都要進(jìn)行記錄，各教研組長備課組長認(rèn)真做好每次教研記錄,，教導(dǎo)處工作人員加強(qiáng)對人員的點(diǎn)名,，保證按時出勤，每次教研活動結(jié)束后,，對出勤情況都有詳細(xì)記錄,，對聽課記錄及時檢查，對評課表述課表及時整理,，使校本教研工作不斷改進(jìn),，促進(jìn)校本教研深入開展。

四,、齊抓共管,，成績顯著

經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的教研工作取得了較好的成績,，課題研究取得了階段性的收獲,，校本研訓(xùn)成績斐然。

在新的學(xué)年里，我們要繼承上學(xué)年校本教研中的成功做法,，汲取成功經(jīng)驗,，不斷改進(jìn)。使集體備課經(jīng)?；?，校本教研制度化，網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化,。在備課上,，采用同科集體辦公，集體備課的方法,，每一節(jié)都要集體研究,，把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中，把教學(xué)中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究,，通過研究,，制訂出解決問題辦法和措施，使問題得到解決,。使我校的教研工作形成自己的特色,，走出適合我校實際的校本教研之路。我們相信沒有最好,，只有更好!

高?？蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)篇四

一、內(nèi)容

項目類別：

合同編號：

項目名稱：

項目負(fù)責(zé)人：

所在單位：

電子信箱(email)：

起止年月：

填報日期：

項目結(jié)題簡表

項目類別項目名稱負(fù)責(zé)人職稱研究期限計劃完成年月實際完成年月實際參加人數(shù)高級中級初級博士生碩士生其它完成論著(篇冊)學(xué)術(shù)會議交流期刊發(fā)表專著出版大會特邀報告分組報告,、展示已發(fā)表待發(fā)表已出版擬出版全國性科技期刊國外學(xué)術(shù)刊物國際國內(nèi)研究成果(項)評議鑒定咨詢調(diào)研報告發(fā)明專利已推廣人才培養(yǎng)人碩士(已獲學(xué)位)碩士(在校)進(jìn)修教師結(jié)題種類正常,、中止( )、撤消( ),、提前結(jié)題( )成果獲獎情況

研究經(jīng)費(fèi)(元):

批準(zhǔn)資助金額撥入金額經(jīng)費(fèi)支出經(jīng)費(fèi)結(jié)余合計科研業(yè)務(wù)費(fèi)實驗材料費(fèi)儀器設(shè)備費(fèi)實驗室改裝費(fèi)協(xié)作費(fèi)項目組織實施費(fèi)

二,、研究工作總結(jié)

研究工作總結(jié)是全面反映本項目研究工作的學(xué)術(shù)性總結(jié)報告。請按照下列提綱編寫,，要求簡明扼要,，實事求是，以學(xué)術(shù)內(nèi)容為主,，一般字?jǐn)?shù)控制在20__字左右,。如需要，可另加頁,。

1.研究內(nèi)容及研究方法,。

2.要說明主要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新之處，并列出具體的內(nèi)容和必要的數(shù)據(jù),。

3.成果的科學(xué)意義和應(yīng)用前景(對基礎(chǔ)研究,，著重闡明其科學(xué)意義;對應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，著重闡明其應(yīng)用前景);學(xué)術(shù)界的反映和引用;國際合作與交流的情況;轉(zhuǎn)入國家和自治區(qū)其它重大科研計劃的情況。

4.計劃(如有變動,，須說明)的完成情況與存在的問題,。

項目負(fù)責(zé)人(簽章)：

____年____月____日

三、完成論著目錄

序號主要作者論著名稱備注

(請注明：論文發(fā)表的刊物名稱,，日期,，卷(期)，起止頁碼;或著作的出版日期,，出版社名稱,，出版社地址)

此頁不夠可另加頁。

四,、研究成果目錄

成果名稱主要完成者組織鑒定單位

及日期

獲準(zhǔn)專利國別,、

類別及專利號

五、所在單位意見

單位蓋章

____年____月____日

六,、學(xué)?？蒲泄芾聿块T意見

(蓋章)

____年____月____日

高?？蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)篇五

1,、經(jīng)世濟(jì)民做棟梁，海闊天空展雄才,。

2,、節(jié)能、降耗,、減污,、增效。

3,、尊重自然和經(jīng)濟(jì)規(guī)律,， 因地制宜 ，合理配置,， 城鄉(xiāng)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4、今天我以母校為榮,，明天母校為我驕傲,。

5、與時俱進(jìn),、奮發(fā)有為,，你的明天更精彩。

6,、選擇你所愛的,，愛你所選擇的。

7、寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。

8、生態(tài)與文明攜手,，和諧與城市同行,。

9、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì),，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，培育生態(tài)文化。

10,、知識無涯,，生命有限不畏艱險，勇攀高峰,。

11,、加強(qiáng)污染治理， 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),。

12,、面對挑戰(zhàn)總是那么自信!祝賀你，又成功向前邁了一步,。

13,、生態(tài)創(chuàng)建攜手共進(jìn)，綠色生活你我同行,。

14,、寶貝，歡迎你加入大學(xué)城,。

15,、農(nóng)業(yè)原生態(tài)、工業(yè)可循環(huán),、服務(wù)業(yè)可持續(xù),。

16、新學(xué)期,，新起點(diǎn),，學(xué)海無止境;新方向，新理念,，人生有彼岸,。

17、十載寒窗鍛造你壯志凌云,，示范院校助你鵬程萬里,。

18,、勸君珍惜大學(xué)時，鵬程萬里奮今朝,。

19,、營造綠色城市，呵護(hù)地球家園,。

20,、重環(huán)保，建家園,，男女老少齊動員,。

21、刻苦學(xué)習(xí),，不負(fù)重托;努力探索,，再創(chuàng)佳績。

22,、一草一木凝聚城市美景,，一心一意建設(shè)生態(tài)文明，

23,、立大志,，展宏圖，圓理想之夢;求真知,，惜光陰,，鑄嶄新未來,。

24,、美好的環(huán)境來自我們每個人的珍惜和維護(hù)。

25,、生態(tài)城市你我同創(chuàng),，綠色生活萬家共享。

26,、學(xué)一項技能,，多一份選擇，多一點(diǎn)成功,。

27,、接過你的行囊，我們就是一家人,。

28,、新學(xué)期，新氣象;百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

29,、期盼新學(xué)期，規(guī)劃新未來,。

30,、千里之行，始于足下,。