總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高?？蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)篇一

堅(jiān)持“科研為先,、質(zhì)量為重、以人為本”的準(zhǔn)則,，以課題研究為抓手,，以校本培訓(xùn)為依附，深入開展教學(xué)研究,，進(jìn)一步加強(qiáng)課題的有效研究與過程管理,，踴躍開展校本教科研活動(dòng)，使學(xué)校教科研工作“源于教學(xué)，高于教學(xué),，指點(diǎn)教學(xué)”,，精心打造教師隊(duì)伍，全面提高教育品質(zhì),，力爭(zhēng)使教科研工作有新的發(fā)展,，新的沖破，新的高度,。

具體工作如下：

一,、加強(qiáng)教研、科研整合,，落實(shí)研究過程,。

本學(xué)期，將課題組的日常研究納入教研組的通例治理之中,，教研組長(zhǎng)要全面關(guān)注本教研組的課題研究進(jìn)展,。全體教師要以全新的理念領(lǐng)導(dǎo)本人的教導(dǎo)教養(yǎng)舉動(dòng)，創(chuàng)建與新課程相適應(yīng)的新的課堂教學(xué),。市級(jí)課題《小學(xué)生自主學(xué)習(xí)才干的培養(yǎng)的策略的研究》滲透到各個(gè)學(xué)科,，使課題研究過程成為先生素質(zhì)不斷進(jìn)步、專業(yè)水平一直提升的進(jìn)程,，因?yàn)檫@是一個(gè)老師由“職業(yè)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路,。

1、每位課題組老師樹立“人人都是研究者”“上課就是研究”的新理念,，在日常教學(xué)中加以研究,，將理論層面與操作層面有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題并提出問題,，在教誨教養(yǎng)舉措中捕捉,、篩選、提煉,、加工教訓(xùn)和做法,，把研究成果作為一筆寶貴的智慧資源，并收集,、整理成豐富的文本資料,。

2、扎實(shí)做好課題的日常研究工作,。緊緊圍繞課題研究方案,，按照課題研究過程管理的懇求認(rèn)真履行課題研究。不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法,，保障課題研究工作的有序進(jìn)行,。課題組對(duì)課題研究有部署,、有落實(shí)、有檢查,，對(duì)課題活動(dòng)做到前有盤算,，中有記錄，后有總結(jié)與評(píng)估,。及時(shí)召開課題組成員專題會(huì)議,，抓好研究打算的落實(shí)，密切關(guān)注,、適時(shí)引導(dǎo),、加強(qiáng)監(jiān)控，做到項(xiàng)項(xiàng)有人抓,，時(shí)時(shí)有人問,，過程研究與終結(jié)成果相聯(lián)系，使其標(biāo)準(zhǔn)化,、科學(xué)化,。在課題研究過程中,，努力認(rèn)真做好以下多少項(xiàng)工作：

a,、學(xué)期初根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)，分解本學(xué)期應(yīng)實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo),，聯(lián)合教材內(nèi)容,，制定課題研究學(xué)期計(jì)劃，清楚一學(xué)期課題研究的主要內(nèi)容跟實(shí)施措施,。

b,、根據(jù)學(xué)期謀劃的安排和課題研究的實(shí)際過程，每人每學(xué)期上好一節(jié)課題研究公開課,，在研究課活動(dòng)中必須充分體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)與課題研究的整合,，我校本學(xué)期從3月----6月辨別安排不同學(xué)年的教師發(fā)展課題課展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其間呈現(xiàn)了個(gè)別年輕優(yōu)良教師和課例,，學(xué)校在學(xué)期末對(duì)這些教師給予了表彰,。

c、完整地積累課題研究過程中的各種原始材料,，如課題研究課設(shè)計(jì)理念,、上課教案、教學(xué)反思等,。

d,、學(xué)期末依據(jù)課題研討的實(shí)行情況，總結(jié)一學(xué)期的科研工作,，說明課題研究已經(jīng)取得的結(jié)果,，展望下階段的試驗(yàn)設(shè)想,。

二、學(xué)習(xí)為先,，積淀底蘊(yùn),。

學(xué)習(xí)是充滿思維的勞動(dòng)，真正意思上的學(xué)習(xí)必定能更新觀點(diǎn),、促進(jìn)反思,、修轉(zhuǎn)業(yè)為、增強(qiáng)底蘊(yùn),。在實(shí)施課程改革的今天,，每一個(gè)教師都應(yīng)該自發(fā)地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一須要，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分,，通過學(xué)習(xí)不斷提高教學(xué)研究才能,。本學(xué)期繼承利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，輪流讓教師談學(xué)習(xí)新課程的感想,，個(gè)人加強(qiáng)自學(xué),，廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，開展教科研的校本培訓(xùn)活動(dòng),，進(jìn)一步營(yíng)造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍,，豐富教師的科研理論常識(shí)。繼續(xù)采用“請(qǐng)進(jìn)來,，走出去”的方式,，一方面向外聘請(qǐng)有關(guān)的專家學(xué)者來校講學(xué)，另一方面持續(xù)外派教師加入各級(jí)教科研骨干培訓(xùn)班和各種教育研究會(huì),，拓寬思路,，放大眼界。學(xué)?？蒲惺医柚W(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊雜志,，學(xué)習(xí)教育科研的理論常識(shí)，談懂得,。3月19日,，邀請(qǐng)市教研員王紅老師，區(qū)教研員盧麗老學(xué)校講座,，指導(dǎo)講課,，評(píng)課，使教師的科研意識(shí)加強(qiáng)了,。

三,、尺度科研管理，做好科研日常工作,。

1,、繼續(xù)完善和強(qiáng)化各項(xiàng)管理方法,，增強(qiáng)對(duì)課題研究的指導(dǎo)，重視階段性檢討跟評(píng)估,，保障課題按方案順利實(shí)施,。

2、發(fā)展課題成果展示活動(dòng),，推廣課題研究成果,。

四、重視成果總結(jié),，提高科研品位,。

1、每位課題研究老師都要有成果意識(shí),。在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，做到學(xué)甚至用，盡力把實(shí)際與自己的課題研究結(jié)合起來,，及時(shí)做好課題研究過程中的成果總結(jié),，撰寫一定數(shù)量且有較高品德的課題反思、論文,，始終提高意識(shí),，逐步形成自己的實(shí)踐意識(shí)結(jié)構(gòu)。本學(xué)年,，科研室組織先生參加了各級(jí)各類科研科研成果的征集,。

2,、當(dāng)真開展精良論文的選送活動(dòng),。對(duì)上級(jí)主管局部組織的論文評(píng)比，學(xué)校都將盡早告知每位教師,，認(rèn)真組織論文選送,，加強(qiáng)對(duì)外推出的力度，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率連續(xù)回升,。

高?？蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)篇二

“紅了櫻桃，綠了芭蕉,，流光容易把人拋,。”__隨著日歷上最后一頁被徹底翻過去了,，__年裹挾著無窮的希冀已然到來了,，站在年頭歲尾的分水嶺上，回首一學(xué)期的教科研工作,，心頭沉甸甸的,，既有摸著石頭過河的欣喜,，又有悵然若失的惆悵。

經(jīng)歷了假期長(zhǎng)途往返的奔波,，開學(xué)環(huán)境變化的不適和角色轉(zhuǎn)換的痛楚,，忙碌的雙腳踩著悠悠歲月，在摸爬滾打中披荊斬棘,，雖然茫然又忙碌,，但每一天都是充實(shí)的。一學(xué)期以來,，踏踏實(shí)實(shí),、任勞任怨，以課堂教學(xué)為陣地,，以班級(jí)管理為抓手,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，不斷地規(guī)范,、探索,、提升課堂教學(xué)。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，完善教學(xué)體系。

“工欲善其事,，必先利其器”,，教師的生命在課堂，課堂的生命在效率,。如何提升課堂效率,，靠的是學(xué)習(xí)雄厚的教育理論，靠的是博采眾家之長(zhǎng),。為此,，在忙碌的工作之余，大量涉獵有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍,，諸如《陶行知教育文集》,，于漪的《歲月如歌》，《36號(hào)教室的奇跡》,，《做一個(gè)有思想的教師》等,，常年訂閱《初中語文教學(xué)通訊》。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,，養(yǎng)成了自己做事踏實(shí),、善于學(xué)習(xí)、勤于思考的好習(xí)慣,。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平,，而且提高了分析問題,、解決問題的實(shí)際工作能力，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。

二,、鉆研教材教法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),。

教無定法,，這法那法不研究教材就沒法。所以,，每課必小心翼翼走進(jìn)教材,，仔細(xì)挖掘，力求做到在備教材,、備教法的基礎(chǔ)上備學(xué)生,。反復(fù)探求哪些是學(xué)生的已知區(qū)域，哪些是學(xué)生的未知區(qū)域,，哪些是學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的,，哪些是學(xué)生深入理解的，以哪種方式呈現(xiàn)更受學(xué)生歡迎,，哪種剖析更利于學(xué)生思維的發(fā)展……凡此種種,，反反復(fù)復(fù)。直至深入淺出,，才輕松走出,。功夫不負(fù)有心人，雖然經(jīng)歷了教材,、教法,、學(xué)情、考情的由迥異不同到逐漸適應(yīng)的蛻變,，但在很短時(shí)間里,，還是迅速接受并適應(yīng)了，在中途更換為班主任,、接任語文教師的情況下贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可與贊譽(yù)。

三,、勤于總結(jié),，精于反思。

“茍日新,，日日新,，又日新?！苯炭蒲械母灸康氖菫榱烁玫刂笇?dǎo)教育教學(xué)工作,，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題,，完成從實(shí)踐到理論，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán),。這就要求我們不斷地總結(jié)教育教學(xué)工作中遇到的各種各樣的問題,，如新課程改革、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,、學(xué)生的德育管理等等方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，之后進(jìn)行認(rèn)真的反思。為此每天都寫教學(xué),、管理日記,，在總結(jié)中反思，在反思中探索,，在探索中突破,。抓住每一次外出聽課的機(jī)會(huì)，鑒借成功的經(jīng)驗(yàn),，汲取失敗的教訓(xùn),，探討有爭(zhēng)議的課堂模式……一學(xué)期下來，連外帶內(nèi)聽課量達(dá)48節(jié)次,?！坝^千劍而后識(shí)器，操千曲而后曉聲”,，每一節(jié)課都有可圈可點(diǎn)之處,，每一位教師都有可贊可嘆之地。邊講課邊總結(jié)反思,，邊聽課邊反思總結(jié),，感覺收益多多，利用業(yè)余時(shí)間寫出了《語文教師,，別讓你的課堂缺失朗朗的書聲》等十幾篇豆腐塊文章自我鞭策,。

四、團(tuán)結(jié)全組,，形成合力,。

備課組是學(xué)校教育教學(xué)開展的拳頭組織，是落實(shí)教育教學(xué)的最基層單位,，作為備課組長(zhǎng),，在學(xué)校發(fā)展中心和教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng),。主持召開日常的備課組教研活動(dòng),、制定并統(tǒng)籌教學(xué)進(jìn)度、組織學(xué)科命題、復(fù)習(xí)和考試工作等,。不怕苦不怕累,，以極強(qiáng)的主人翁意識(shí)挑起責(zé)任和使命的重?fù)?dān)。團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)全組,，通力合作,，群策群力，研究教材,，研究學(xué)生,，研究考綱，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)學(xué)校,，服務(wù)家長(zhǎng)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，回望來路，感慨頗深,，展望未來,，信心滿懷。

高?？蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)篇三

一,、營(yíng)造學(xué)校科研氛圍,，提高教師科研積極性

(1)加強(qiáng)教師的科研意識(shí),。蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事教育科研這條幸福的道路上來,。”教師從事研究的最終目的不僅僅是改進(jìn)教育實(shí)踐,，還可以改變自己的生活方式,，從而在工作中獲得理性的'升華和情感的愉悅，提升自己的精神境界和思維品質(zhì),。

(2)克服教師的畏難情緒,。通常，不少教師在談對(duì)教育科研的認(rèn)識(shí)時(shí),，往往有人反映出對(duì)教育科研有畏懼感,，認(rèn)為科研比較高深，中學(xué)也有人對(duì)教育科研持“負(fù)擔(dān)論”,，認(rèn)為中學(xué)教師的本職是教好書,，搞科研是額外負(fù)擔(dān)，通過一年的宣傳教育,，使教師克服了畏難情緒,，使他們投身教育科研，并把教學(xué)過程與教育科研過程統(tǒng)一起來,。

(3)強(qiáng)化教師的反思意識(shí),。《詞典》有云：“反思是思考過去的事情,，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。反思過去是為了將來?！辈ㄋ辜{說：“成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思”,。教育科研工作就是讓教師對(duì)自己的教育實(shí)踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進(jìn)行反思，善于從中發(fā)現(xiàn)問題,，對(duì)日常工作保持一份敏感的探索的習(xí)慣,，不斷地改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識(shí)。我們?cè)趯?shí)踐過程中,，要求教師每天反思,，并記錄實(shí)驗(yàn)隨筆，把有感而發(fā)的事情,、棘手的問題,、小小的案例、一時(shí)的頓悟都記下來,，既可以是記敘,，也可以是議論，還可以是抒情,，內(nèi)容,、形式不拘一格。資料的積累為日后研究,、總結(jié)提供了豐富的素材,，也促進(jìn)了教師反思意識(shí)與能力的發(fā)展。

二,、轉(zhuǎn)變觀念,，形成教育科研的良好氛圍

我校充分認(rèn)識(shí)教育科研的重要性和必要性，把教育科研擺在保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來,，要有開展教育科研的責(zé)任感、緊迫感,，并且將這種責(zé)任感,、緊迫感傳遞給廣大教師,，引導(dǎo)大家從“教書匠型”走向“研究型”。領(lǐng)導(dǎo)要從繁雜的事務(wù)性工作中跳出來,，帶頭進(jìn)行教育科研,，在抓好科研骨干培養(yǎng)的同時(shí)，引領(lǐng)全體教師走上科研興校的“陽光大道”,，形成良好的研究氛圍,。

三、加強(qiáng)理論培訓(xùn),，提高教師科研能力

為進(jìn)一步搞好教科研工作,，我校采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法,，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),。從而使廣大教師進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)、樹立信心,、理清思路,，推進(jìn)了教法改革在我校的開展。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，一年來先后派出多人次,，赴外地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)校做專題匯報(bào)交流,，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和方法及時(shí)傳遞給其他教師,，以點(diǎn)帶面提高教科研能力。

通過以上途徑,，落實(shí)對(duì)教師學(xué)習(xí)過程的有效管理和指導(dǎo),，促使教師自覺地將教育理論與科研實(shí)踐結(jié)合起來，并把理論學(xué)習(xí)的感悟,、體驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中,，不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)、新的思考,，不斷提升研究水平,，為深入進(jìn)行教育科學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、課堂實(shí)踐,，教后反思，用行動(dòng)研究提升

學(xué)校教科研工作的目的是提高課堂教學(xué)效益,，科研工作的著眼點(diǎn)應(yīng)該在課堂上,。要走教育科研的內(nèi)涵發(fā)展之路，就要把課題研究真正落實(shí)到課堂中去,，為此,，學(xué)?！岸囝愋汀⒍嗲?、分層次發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)”,，始終堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道,，在實(shí)踐中研究,，在研究中反思。積極引導(dǎo)教師在教研組中主動(dòng),、有效地開展“一課三議”研討活動(dòng),，通過開展上課、聽課,、評(píng)課,，著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。圍繞研究課題,，在課堂教學(xué)中落實(shí)研究方法和策略，檢測(cè)研究成果,，牢固確立服務(wù)意識(shí),，為教師成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù),。

五,、科研與教研相結(jié)合，提高教科研實(shí)效

1,、教科研與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,。我們認(rèn)為教科研要為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)教學(xué)中貫穿教學(xué)科研,。在平常的教學(xué)活動(dòng)中,，我們十分強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該成為研究的主體，教師應(yīng)增強(qiáng)研究意識(shí),，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣,，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究,、教師自身專業(yè)成長(zhǎng)融為一體,。

2、教科研與教研相結(jié)合,。我們努力探索充分利用好各學(xué)科的教研活動(dòng)時(shí)間,，使教研活動(dòng)圍繞科研課題開展，在教科研的理念下提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)教研科研一體化,，推動(dòng)教研科研化,。我們要求課題組人員每學(xué)期都上研究課、匯報(bào)課,，課前課題組人員集體備課全體教師參加聽課,，課后課題組人員作重點(diǎn)發(fā)言，并向全體教師匯報(bào)課題研究情況,。為了建立一支熱心于教科研的,，具有一定研究水平的教科研隊(duì)。

建立務(wù)實(shí),、和諧,、向上、創(chuàng)新的研究氛圍,。完善教科研規(guī)章制度,。完善有利于推進(jìn)教科研工作的導(dǎo)向、評(píng)估,、激勵(lì)機(jī)制,，建立與教育發(fā)展相適應(yīng)的教科研體系。抓好課題過程管理,，完善規(guī)劃,、立項(xiàng)、實(shí)施,、驗(yàn)收,、成果推廣的運(yùn)行機(jī)制。

今后我們將以務(wù)實(shí)奮進(jìn),，爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神,，努力工作，全面提高我校的教育科研水平,，為推動(dòng)教育發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

高校科研處工作總結(jié)篇四

一,、更新理念,，營(yíng)造氛圍，研教合一

進(jìn)一步加強(qiáng)教師的科研意識(shí),，通過多種途徑,，使教師們?cè)诠ぷ髦蝎@得從事教育科研工作的認(rèn)同感，糾正教師的本職是教好書,，搞科研是額外負(fù)擔(dān)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，把教學(xué)過程和教育科研過程有機(jī)統(tǒng)一起來。學(xué)校要求每位教師在每次教學(xué)后積極反思課堂活動(dòng),，鼓勵(lì)老師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫論文參加各級(jí)各類論文評(píng)選活動(dòng),、在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表研究文章，進(jìn)一步提升科研水平,。

二,、積極引導(dǎo)教師切實(shí)轉(zhuǎn)化教科研成果。

學(xué)校教科研工作歸根結(jié)底要服務(wù)于教育教學(xué)工作,，為進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性,，學(xué)校要求從課題立項(xiàng)到研究，要緊密結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際展開,。鼓勵(lì)廣大教師尤其是青年教師把優(yōu)秀研究成果應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐,，以教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)教科研成果。本年度,，學(xué)校又教師獲得縣鎮(zhèn)骨干教師等稱號(hào)若名。教科研工作促進(jìn)了教師的成長(zhǎng),、學(xué)生的進(jìn)步,、學(xué)校的發(fā)展。

三,、積極開展課題研究活動(dòng)

本學(xué)期,，繼續(xù)以縣級(jí)級(jí)課題“提高語文小組學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)迅速提高”為抓手,，進(jìn)行校本科研,。以“創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”為核心，以課堂教學(xué)為主要渠道,，探索運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)創(chuàng)新能力的教學(xué)模式,，在學(xué)科教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,。同時(shí),，進(jìn)一步做好課題研究的銜接工作。加強(qiáng)課題管理,，提高科研水平,，推廣科研成果，逐步形成科研條件現(xiàn)代化,、管理結(jié)構(gòu)科學(xué)化,、科研效益最優(yōu)化，具有我校學(xué)校特色的教育科研體系,。

配合教導(dǎo)處開展“人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)模式探討,，旨在以學(xué)科常態(tài)教學(xué)為研究載體，關(guān)注課堂教學(xué)策略的有效運(yùn)用,，關(guān)注師生互動(dòng)中的知識(shí)構(gòu)建,，關(guān)注常態(tài)下富有生命活力的教學(xué)呈現(xiàn),，關(guān)注體現(xiàn)課改理念的教學(xué)細(xì)節(jié)，改進(jìn)常態(tài)教學(xué)行為,，提高教學(xué)效率,。

四、搞好教師培訓(xùn)工作

1,、認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)計(jì)劃

教科室以新一輪三年發(fā)展規(guī)劃制定為契機(jī),，組織教師制定新一輪三年發(fā)展規(guī)劃，將個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展密切聯(lián)系,。

2,、加大師培師訓(xùn)力度

加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期我們制訂了新一輪骨干教師培養(yǎng)制度與計(jì)劃,，形成后備縣,、真級(jí)骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)，分別提要求,、壓擔(dān)子,，加大骨干教師培養(yǎng)力度。為充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用,，本學(xué)期開展了“骨干教師示范課”活動(dòng),，通過學(xué)科骨干教師的教學(xué)展示，在全校形成了濃厚的課堂研討氛圍,，以促進(jìn)骨干教師的茁壯成長(zhǎng),，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動(dòng)我校校本培訓(xùn)工作的深入開展,。

加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍培養(yǎng)“骨干教師示范課”活動(dòng)的開展不僅促進(jìn)了骨干教師的成長(zhǎng),，更促進(jìn)了青年教師的發(fā)展。學(xué)校要求35周歲以下青年教師必須按要求進(jìn)行聽課,、評(píng)課活動(dòng),，并專門利用學(xué)習(xí)時(shí)間開展評(píng)課培訓(xùn)活動(dòng)，幫助青年教師快速成長(zhǎng),。

五,、做好資料歸檔工作

教科室嚴(yán)格按照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來開展工作,，教師保質(zhì)保量地完成了相關(guān)工作任務(wù),。教科室在期末組織對(duì)每個(gè)教師的教科研活動(dòng)記錄在冊(cè)。對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行收集,、整理,、裝訂、歸檔。

在以后的工作中,，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng),，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí),，為教師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間,，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn)，努力更新教育觀念,，使科研帶動(dòng)教研,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

高?？蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)篇五

得知要接手科研工作時(shí),，便產(chǎn)生了一個(gè)疑問，學(xué)校的科研要做什么?zz和我交接工作,，介紹了工作內(nèi)容,，包括課題的申報(bào)、研究,、評(píng)審;優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng);實(shí)驗(yàn)班4+1課程的管理;收交論文等繁雜瑣碎的事;還包括學(xué)校很多臨時(shí)性工作,。我越聽越困惑，因?yàn)楣ぷ髅婧軓V,，與其它處室有交叉，但交叉中卻找不到科研的支撐點(diǎn),，找不到一條工作主線,，好像處處都應(yīng)有科研，但卻處處都沒有科研,。帶著種種困惑,，我不斷地問自己：到底學(xué)校科研的定位是什么?目標(biāo)是什么?如何開展這項(xiàng)工作?

在與書記,、校長(zhǎng)的幾次溝通后,，我認(rèn)識(shí)到科研應(yīng)該是一種意識(shí)、一種方法,、一種能力,、一種習(xí)慣、一種精神,，應(yīng)該是每位教師都具備的,。形成了科研意識(shí)、掌握了科研方法,、養(yǎng)成了科研習(xí)慣,、具備了科研精神，教師就會(huì)是優(yōu)秀的教師,、學(xué)校就會(huì)是優(yōu)秀的學(xué)校,。于是我對(duì)將要開展的工作進(jìn)行了梳理,，明確學(xué)校的科研思路是：學(xué)科研方法、做科研課題,、用科研成果,，讓科研走進(jìn)每一個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)、走進(jìn)每一位教師,，讓大家以科研為工具解決教育教學(xué)中的問題,。

在明確了工作目標(biāo)后，接下來就是如何做了,。說實(shí)話,，開展科研工作真是很不容易。身為一線教師,，我深知大家的辛苦,，尤其是很多老師都身兼數(shù)職，確實(shí)分身乏術(shù),。如何讓大家在有限的時(shí)間里學(xué)科研,、做科研、用科研呢?反思以往的培訓(xùn)模式都是“先學(xué)后做”,，即先從知識(shí)講起,，然后再去進(jìn)行練習(xí)實(shí)踐。但這種培訓(xùn)多是講授者的一言堂,，忽略了學(xué)習(xí)者的積極性和參與度,，而且往往培訓(xùn)后就不了了之了。如何開展工作呢?我們很多人都坐車上下班,，都能看到司機(jī)開車,，為什么那些不會(huì)開車的人看別人開車幾百次、幾千次但還是不會(huì)開車呢?這說明看多少回都不如自己親自做一次,。

于是我決定采用“做中學(xué)”的方式在全校范圍內(nèi)開展科研工作,。先解釋一下“做中學(xué)”的含義。這個(gè)概念本是美國(guó)教育學(xué)家杜威提出的,，簡(jiǎn)單理解就是邊做邊學(xué),。我們現(xiàn)在的課程改革中強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生參與、體驗(yàn),，其實(shí)一方面也是源于這個(gè)理論,。如果把“做中學(xué)”與我校科研工作的開展相結(jié)合,，就可理解為：讓所有教師有機(jī)會(huì)親歷科研的過程,，使大家在提出問題、明確任務(wù)、設(shè)計(jì)問卷,、反復(fù)研討,、不斷總結(jié)的課題研討中，體驗(yàn)校本科研的過程,、了解基礎(chǔ)的科研流程,、掌握常用的科研方法、獲得初步的課題研究能力,，從而形成科研觀念,，成長(zhǎng)為具有良好科研素養(yǎng)的人民教師。

在做中學(xué)的方式下,，近一年,，我校的教科研工作主要從以下幾方面展開：

1、做課題中學(xué)研究,，開展校本科研

既然想在做中學(xué),，那么第一個(gè)重要任務(wù)就是讓我校老師們?cè)谧稣n題中學(xué)研究，即在全校范圍內(nèi)以教研組為單位開展校級(jí)課題研究,。因?yàn)槲倚Ｈ藛T不足,，年級(jí)間教師流動(dòng)大，所以在各教研組長(zhǎng)的配合下,，我們將原先的以備課組為單位申報(bào)的19個(gè)校級(jí)課題,，整合為以教研組為單位的11個(gè)校級(jí)課題，統(tǒng)一了開題時(shí)間,，統(tǒng)一了研究程序,，并且為了加強(qiáng)校級(jí)課題的規(guī)范化管理，還編制了《北京市__中學(xué)校級(jí)課題立項(xiàng)申請(qǐng)書》,、《北京市__中學(xué)開題報(bào)告》和《北京__中學(xué)課題研究管理手冊(cè)》等系列校本科研的模版，在各課題組推廣使用;

另外,，教科研室還成功組織完成了“十二五”區(qū)級(jí)課題申報(bào)工作,，在我校11個(gè)申報(bào)課題中，4個(gè)審批通過成為區(qū)級(jí)課題,，這樣我校第一次有劉博媛,、支穎梅兩位一線教師成為區(qū)級(jí)課題負(fù)責(zé)人。

在完成區(qū)級(jí)課題申報(bào)工作的同時(shí),，我還完成了我校市級(jí)課題的開題審核工作和國(guó)家級(jí)課題“數(shù)字化教學(xué)評(píng)估體系建設(shè)與應(yīng)用研究”下的子課題“數(shù)字化教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用研究”的申報(bào)工作,，且已審批通過。所以截止到現(xiàn)在,，我校已經(jīng)有一個(gè)國(guó)家級(jí)課題,、3個(gè)市級(jí)課題、4個(gè)區(qū)級(jí)課題和9個(gè)校級(jí)課題，目前都已進(jìn)入開題階段,，大量的文案工作接踵而來,。

現(xiàn)在，老師們已經(jīng)開始積極參與到校本科研中來,，開始做課題,，如何在這個(gè)過程中學(xué)到知識(shí)得到提升呢?所以去年12月教科研室聯(lián)合數(shù)學(xué)教研組開展了“校本科研——數(shù)學(xué)組開題報(bào)告研討展示與觀摩”活動(dòng)。會(huì)上北京市教育學(xué)院數(shù)學(xué)系主任王建民老師和數(shù)學(xué)組的老師們進(jìn)行了座談,，并對(duì)課題研究予以指導(dǎo),，使老師們對(duì)開展課題的意義都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還明確了選題的目的,，了解了研究的方法和后續(xù)的實(shí)施策略,，為課題的順利開展做了有力的支撐。現(xiàn)在英語組在劉博媛老師的帶領(lǐng)下也已開展了兩次校本科研活動(dòng),。

2,、做微格中學(xué)教研，加強(qiáng)教研組建設(shè)

在學(xué)校里,，科研要發(fā)揮最大的功能,，必須要根植于教研活動(dòng)。因此,，如何將科研與教研相結(jié)合,，如何從科研的角度促進(jìn)教研組的建設(shè)與發(fā)展是本學(xué)年我的又一個(gè)重點(diǎn)工作。要想開展工作,，首先是統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。于是，在小溫和顏輝的協(xié)助下,，在各教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的鼎力支持與配合下，去年9月份我主持召開了“研究初中——教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)座談會(huì)”,。會(huì)上,，劉博媛老師談了英語組豐富多彩的教研活動(dòng)和自己做教研組長(zhǎng)的切身經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，使老師們了解了教研組具有的行政職能,、學(xué)術(shù)職能和自身的責(zé)任,，紛紛表示要抓好每一次教研活動(dòng)，讓我校的教研活動(dòng)以豐富的形式開展起來,。

在取得了大家的共識(shí)后,，我繼而主持召開了“研究初中——生物組微格教研展示與觀摩活動(dòng)”。在這里我要特別感謝生物組,。為了很好地完成這項(xiàng)工作,，生物組在胡玲老師的帶領(lǐng)下,，尤其是王碩和賈香楠兩位老師從二月份就著手準(zhǔn)備，并于今年3月底,，在全校范圍內(nèi)第一次進(jìn)行了教研活動(dòng)展示,，開創(chuàng)了我校微格教研的先例，為這種模式在我校的推廣做了很好的表率和示范,。此后的教研組長(zhǎng)會(huì)上,，各教研組長(zhǎng)也紛紛表示將在在本學(xué)期后面的大組教研活動(dòng)中，嘗試以“微格教研”的形式開展教學(xué)研討,，以提高各教研組教學(xué)研討的效率和教學(xué)實(shí)踐的能力,。

3、做活動(dòng)中學(xué)組織,，成立科研團(tuán)隊(duì)

為了更好地滲透科研意識(shí),，更好地為學(xué)校培養(yǎng)科研人才，本學(xué)年教科研室聘請(qǐng)了賈香楠和馬敬兩位老師為科研干事,，輔助開展學(xué)校的科研工作,。在我們這個(gè)三人團(tuán)隊(duì)中，大家都是新手,，對(duì)于工作不敢有絲毫的怠慢,。在每周一次的科研例會(huì)上，我們反饋上周工作,、布置下周安排,、策劃科研活動(dòng)、交流科研心得,，邊做邊學(xué),。還好在這一年中得到了各處室、各教研組長(zhǎng),、各備課組長(zhǎng),、及老師們的配合，使我們這三個(gè)新手的工作得以順利開展,，在這里向大家表示誠(chéng)摯的謝意,。

在座的都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，深知教師工作不是簡(jiǎn)單地交給學(xué)生知識(shí),，而是在交給他們一種學(xué)習(xí)的能力、一種生存的能力,。學(xué)生是在學(xué)的過程中,，去習(xí)得這種能力。正如學(xué)習(xí)的概念中指出的,，學(xué)習(xí)的過程是學(xué)習(xí)者因?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)而引起的行為,、能力和心理傾向的比較持久的變化,。帶著這種觀點(diǎn)來看教科研室的工作，其實(shí)我們就是盡量為大家去尋求和創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),，幫助大家在做的過程中學(xué)習(xí);在開展科研活動(dòng)中提升自身素養(yǎng),。

回顧這一年的我是忙碌的，因?yàn)樵谕瓿山炭蒲泄ぷ鞯耐瑫r(shí),，還擔(dān)負(fù)著兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù);但這一年的我是充實(shí)的,，因?yàn)樵谖也粩鄬⒅R(shí)輸出的同時(shí)，還學(xué)到了很多,，既積累了經(jīng)驗(yàn),，又提升了能力;這一年的我更是欣喜的，因?yàn)樵诮o老師們?cè)黾恿撕芏喙ぷ髁康耐瑫r(shí),，我沒有看到大家的怨言,，反而看到大家對(duì)我工作的支持、再支持,。在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這樣一個(gè)平臺(tái),，能夠讓我在做中學(xué)，在做中充實(shí)自己,，在學(xué)中完善自己,。同時(shí)還要感謝大家這一年來對(duì)我的理解、支持與包容,，我還有很多不盡如人意的地方,，希望大家多多批評(píng)，我會(huì)努力改正的,，謝謝!

高?？蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)篇六

一、健全機(jī)制保障教科研活動(dòng)

校長(zhǎng)室在每學(xué)年的學(xué)校工作計(jì)劃與總結(jié)中,，在每一次的學(xué)校特色工作經(jīng)驗(yàn)介紹與交流中,，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，在教科研常規(guī)活動(dòng)保障基金使用項(xiàng)目中,，始終體現(xiàn)著學(xué)校教科研工作的重要地位,，體現(xiàn)著學(xué)校教科研優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、方針與政策,。

(1)學(xué)校成立了科研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，形成以教研組為核心的學(xué)科教學(xué)研究體系和以班主任為主要力量的德育研究群體。每學(xué)期舉行一次科研報(bào)告會(huì),、班主任交流會(huì)和科組文化板報(bào)評(píng)比,，邀請(qǐng)教育專家來校進(jìn)行科研指導(dǎo)，如廣西師范大學(xué)黃磷生教授,、廣西高考研究專家劉振林,、北京大學(xué)教授王輯慈,、北京大學(xué)教授國(guó)際關(guān)系學(xué)院院長(zhǎng)王輯思、中國(guó)高考狀元研究第一人王盛極等等,。

(2)學(xué)校建立了一系列促進(jìn)校本研修開展的制度,，制訂教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度,，師徒結(jié)對(duì)子制度,，教師外出學(xué)習(xí)情況反饋制度、這些制度和措施有效地保證校本研修持續(xù),、良性發(fā)展,。

(3)建立激勵(lì)機(jī)制，保證經(jīng)費(fèi)投入,，提供重要的教研活動(dòng)實(shí)踐與經(jīng)費(fèi)保障體,。學(xué)校每年進(jìn)行科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)比，設(shè)立“課題研究立項(xiàng)獎(jiǎng)(市級(jí)及以上)”“學(xué)術(shù)交流成果獎(jiǎng)”“著書立說贊助獎(jiǎng)”,，重獎(jiǎng)在教育科研方面取得成績(jī)的教師,，使他們得到應(yīng)有的回報(bào)，享受到科研成功的喜悅,。

(4)學(xué)校還建立性能優(yōu)越的校園網(wǎng),，教師辦公室實(shí)現(xiàn)“室室通”，多媒體教室等設(shè)施,。

二,、課題研究過程的.管理

1、課題過程管理采用分層管理,、責(zé)任到人的辦法,。科研處主動(dòng)配合課題主管部門做好對(duì)立項(xiàng)課題的檢查,、評(píng)估和結(jié)題工作;科研處,、教研組、課題組實(shí)行分層管理,，課題組負(fù)責(zé)人為該課題的責(zé)任人,，切實(shí)加強(qiáng)進(jìn)度管理。

2,、科研處要加強(qiáng)對(duì)課題組制定的研究方案,、階段研究計(jì)劃以及實(shí)施情況的檢查和考核;收集課題研究資料和階段性成果，上報(bào)課題主管部門;聘請(qǐng)專家,、學(xué)者進(jìn)行課題指導(dǎo),，及時(shí)修正和完善課題方案;組織課題組成員參加相關(guān)課題的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng);實(shí)施課題檔案管理，通報(bào)研究動(dòng)態(tài),、進(jìn)展情況和優(yōu)秀論文,。

3、課題研究工作完成后,，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)逐層向上提交研究報(bào)告,、研究成果以及成果的自我評(píng)價(jià)。

4,、課題研究中,，不得隨意更改課題研究負(fù)責(zé)人，研究方案與計(jì)劃,。若需更改,，需由課題負(fù)責(zé)人申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意,，報(bào)課題批準(zhǔn)立項(xiàng)部門審核決定,。若未經(jīng)審核批準(zhǔn)，對(duì)課題作重大調(diào)整或自行終止的,，則撤銷該項(xiàng)課題,。

5、省,、市下達(dá)重點(diǎn)課題,、學(xué)校提供的研究經(jīng)費(fèi)，應(yīng)合理使用,，做到單獨(dú)立項(xiàng),、專款專用,、實(shí)行實(shí)效,，不得挪作他用，違者按違反財(cái)務(wù)紀(jì)律處理,。

三,、課題選題申報(bào)管理

(一)課題選題

選題總原則：價(jià)值、創(chuàng)新,、準(zhǔn)確,、可行

(1)價(jià)值：是指所選課題應(yīng)具有一定的研究?jī)r(jià)值，即該研究預(yù)計(jì)成果將對(duì)教育實(shí)踐有何理論指導(dǎo)意義,，對(duì)教育科學(xué)理論有何貢獻(xiàn),，可對(duì)什么問題給出理論上的回答;可解決什么現(xiàn)實(shí)問題，為教育實(shí)踐服務(wù),。

(2)創(chuàng)新：主要體現(xiàn)在“一感三新”,，即具有時(shí)代感，觀點(diǎn)新,、內(nèi)容新,、角度新,。

(3)準(zhǔn)確：是指課題限定要準(zhǔn)確，找準(zhǔn)自己能駕馭的課題,。

(4)可行：所選課題具有可操作性,，研究者具有駕馭該課題的主客觀條件。

(二)課題主要來源

1,、聯(lián)系當(dāng)前的教育思想,、教育理念選定課題。

推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育是當(dāng)前教育的主潮流,，國(guó)家對(duì)課程政策的變化,、學(xué)校課程決策自主權(quán)的下放反映了教育改革的進(jìn)一步深化，從這些教育思想與教育理念出發(fā),，聯(lián)系當(dāng)前的教育實(shí)際,，就不難總結(jié)問題，選定課題,。如《80/20教育法則的探索與研究》《“一軸兩翼”高中語文教學(xué)模式實(shí)踐與研究》《培養(yǎng)高中生思考力的實(shí)踐與研究》《新課改下“小組合作探究”教學(xué)模式在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究》等等,。

2、聯(lián)系學(xué)校辦學(xué)方向,、特色,，選定課題

課題是打造學(xué)校品牌和特色的重要途徑。課題研究過程就是學(xué)校的發(fā)展過程,。每所學(xué)校都有自己的辦學(xué)方向,、學(xué)校特點(diǎn)及工作重點(diǎn)，每所學(xué)校在不同階段也會(huì)有特殊的情況出現(xiàn),，以此為突破口,，也不難尋找到合適的問題，并由此來選定研究的課題,。如我校確立的課題《用王力精神辦學(xué)育人,，創(chuàng)建特色示范學(xué)校》《“王力精神+現(xiàn)代教育”模式研究》《規(guī)范中學(xué)生漢字書寫教育模式實(shí)踐與研究》等就是考慮學(xué)校實(shí)在的特點(diǎn),。

3,、反思自己的實(shí)際工作，關(guān)注課堂,，關(guān)注課改,，微觀入手，細(xì)節(jié)做起,，不妨“小題大做”選定課題,。如《談?wù)n改下“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究》《新課程背景下數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因與對(duì)策研究》《高中英語課堂“幕后教學(xué)把舞臺(tái)讓給學(xué)生”模式的實(shí)驗(yàn)與研究》《新課改下“英語報(bào)刊閱讀”在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究》《團(tuán)體心理輔導(dǎo)在班級(jí)管理中的應(yīng)用》。

四,、立項(xiàng)課題結(jié)題工作

課題結(jié)題是一個(gè)艱難的歷程,，又是充滿新奇與挑戰(zhàn)的礪煉!“結(jié)題比申報(bào)要難得多?！焙芏嗳巳绱烁懈?。它要求做到：一要“問題要真實(shí)”，二要“過程要扎實(shí)”,，三要“成果要確實(shí)”。

今年9月,，學(xué)校結(jié)合科研課題到結(jié)題時(shí)間未結(jié)題的實(shí)際情況,，行政會(huì)議決定：要求科研處對(duì)“十五”到期未結(jié)題的科研課題進(jìn)行一次集中清理，對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并認(rèn)真檢查課題的進(jìn)展完成情況,，抓緊督促具體課題負(fù)責(zé)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求完成課題的結(jié)題工作,。

1、課題清理范圍

本次清理的課題限于20__年以前批準(zhǔn)立項(xiàng)且到結(jié)題尚未結(jié)題的全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題,、廣西規(guī)劃辦,、廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題、玉林市規(guī)劃課題等各級(jí)各類立項(xiàng)課題,。

2,、具體清理檢查辦法

(1)學(xué)校的高度重視。成立了課題結(jié)題領(lǐng)導(dǎo)小組,，并得到市教科所,、縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，縣教研室朱汝洪副主任負(fù)責(zé)課題結(jié)題方式方法具體工作,，針對(duì)課題實(shí)驗(yàn)教師開展針對(duì)性指導(dǎo),，為我校比較規(guī)范地收集整理課題材料、撰寫課題研究報(bào)告和課題工作報(bào)告指明了方向,，理清了思路,，少走彎路。學(xué)校還給予課題結(jié)題組經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助及獎(jiǎng)勵(lì),，解決課題組成員經(jīng)費(fèi)后顧之憂,。

(3)學(xué)校印發(fā)書面通知分發(fā)到課題負(fù)責(zé)人(調(diào)離學(xué)校的電話通知)：要求課題負(fù)責(zé)人高度重視課題的結(jié)題工作，督促各課題組按時(shí)提交有關(guān)材料,，按照立項(xiàng)時(shí)的承諾按質(zhì)按時(shí)完成,。

(4)填寫到期的課題登記表。到結(jié)題時(shí)間的在職的本校課題負(fù)責(zé)人或課題負(fù)責(zé)人調(diào)離學(xué)校的,，這次沒有參加結(jié)題的,，要如實(shí)填寫或電話通知落實(shí)填寫《__縣20__——20__年結(jié)題時(shí)間到期的課題登記表》是“繼續(xù)研究的計(jì)劃”還是“終止研究的原因”等內(nèi)容。

(5)多次召開課題負(fù)責(zé)人結(jié)題準(zhǔn)備會(huì)議，講明意義,，講清要求,，注重過程，保證實(shí)效,。

(6)科研處建立科研項(xiàng)目研究信用制度,，對(duì)不能按期結(jié)題的負(fù)責(zé)人做不良信用記錄登記，將影響今后課題的申報(bào)以及教師個(gè)人各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作,。

(7)對(duì)有實(shí)際困難確實(shí)不能按期完成的課題,，需課題負(fù)責(zé)人提出延期申請(qǐng)，由科研處審核后上報(bào)立項(xiàng)單位審批,。對(duì)無特殊原因,，又不上報(bào)延期報(bào)告，長(zhǎng)期不結(jié)題者,，科研處將視情況3年內(nèi)不再受理其本人的課題申請(qǐng),。

五、科研成果

多年來,，我校已經(jīng)形成教育教學(xué)科研濃厚氣氛,，一大批德才兼?zhèn)涞闹星嗄杲逃虒W(xué)科研骨干、教壇中堅(jiān),、教壇新秀脫穎而出,。各科教師參加自治區(qū)市縣課堂創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課大賽均得獲優(yōu)異成績(jī),。截至今年10月我?！笆濉惫步Y(jié)題18個(gè)課題，出版2本《求知至樂》教師論文集,，出版了8期《__中學(xué)》?？?0本校本教材,，教師個(gè)人歷史小說2部《大唐王朝惹了誰》(20__年4月外文出版社出版發(fā)行)《隋唐英雄們》(20__年4月1日由重慶出版社出版發(fā)行),，每年教師參評(píng)論文獲獎(jiǎng)150人次以上。20__年7月我校通過自治區(qū)級(jí)語言文字規(guī)范化示范校和國(guó)家級(jí)語言文字規(guī)范教育特色學(xué)校驗(yàn)收,。

六,、展望未來,，躊躇滿志

1,、創(chuàng)設(shè)以弘揚(yáng)人文精神為宗旨的校園文化

我校是以著名語言學(xué)家,、教育家王力先生名字命名的一所公立中學(xué),。學(xué)校堅(jiān)持“龍蟲并雕，求知至樂”的教育理念,，“弘揚(yáng)王力精神”“鑄造名師,，爭(zhēng)創(chuàng)特色”的辦學(xué)目標(biāo),。在校園布局合理、校舍美觀,、環(huán)境優(yōu)雅整潔的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步弘揚(yáng)人文精神，盡力打造文化校園,、人性化校園,，使學(xué)校處處有文化，讓學(xué)生時(shí)時(shí)受教育,。

2,、繼續(xù)需要各界的領(lǐng)導(dǎo)大力支持，完善教研激勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教師教研積極性,，扶持鼓勵(lì)青年教師著書立說。

3,、重視課題成果推廣，加強(qiáng)教科研培訓(xùn),，樹立榜樣,，典型引路。

4,、課題申報(bào)立項(xiàng)上今后應(yīng)注重向國(guó)家課題高層次發(fā)展,。

5、加強(qiáng)教科研陣地精品化,，加強(qiáng)校園文化和校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),，讓《王力中學(xué)》校刊和校本教材成為學(xué)校教科研的宣傳陣地,。

6,、繼續(xù)落實(shí)教研“三個(gè)一”：每學(xué)期每個(gè)教師寫一篇論文、上一節(jié)研究課,、撰寫一個(gè)學(xué)生案例,。

7、堅(jiān)持“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”舉辦各種論壇或講座,，組織多種類型的教育教學(xué)比賽。

8,、舉辦各種活動(dòng),，加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，讓學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展,。

高?？蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)篇七

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視到位,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立“科研興校”的觀念,，將教育科研作為學(xué)校工作的重要組成部分,，納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃。以科研促教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,，以科研促教育的創(chuàng)新,，以科研促學(xué)校的發(fā)展。召開了我校第一屆由全校教師和各部門負(fù)責(zé)人參加的科研工作會(huì)議,，教育局有

關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和市教科所的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等出席了會(huì)議,，這次會(huì)議以回顧我校科研工作近幾年發(fā)展的歷程,、分析科研工作現(xiàn)狀,、查找科研工作相對(duì)滯后的原因、研究科研發(fā)展的規(guī)劃,、完善科研激勵(lì)機(jī)制為主要任務(wù),，為分校科研工作的跨越式發(fā)展作前瞻性的研究,，并提供具體的對(duì)策,。這次科研工作會(huì)議立意高，信息量大,，求真務(wù)實(shí),，對(duì)學(xué)校的科研工作具有重要的推動(dòng)作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與科研工作,，部分領(lǐng)導(dǎo)均參與了課題的研究：程校長(zhǎng)參與了省“十五”重點(diǎn)課題《自探,、整合、啟疑》的研究工作,，王書記進(jìn)行(家長(zhǎng)學(xué)校)的研究,，李校長(zhǎng)參與(優(yōu)化課堂教學(xué)，開發(fā)學(xué)生潛能)研究,，劉主任進(jìn)行省“十五”重點(diǎn)課題《自探,、整合、啟疑》的研究,，李恒臣主任,、周研主席進(jìn)行(學(xué)生學(xué)習(xí)困難)課題的研究。

2,、機(jī)構(gòu)健全,、人員到位,。

今年由于學(xué)校重建，科研處人員進(jìn)行了重組,，由3人組成,，我們分別確定了各自的崗位職責(zé)，工作順利,、有序的開展,。同時(shí)我們形成了“校長(zhǎng)——科研處——教研室”的科研組織網(wǎng)絡(luò)。處于組織網(wǎng)絡(luò)層面的校長(zhǎng)是學(xué)?？蒲械臎Q策者和帶頭人,，學(xué)校科研處履行組織,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)的管理職能，教研室調(diào)動(dòng)教師參與科研積極性,，以科研促進(jìn)教研,，以教研深化科研。責(zé)任明確,、渠道暢通,，完善學(xué)校科研管理體系,，發(fā)揮各部門職能，保證科研工作科學(xué),、有序地運(yùn)行,。

3、辦公現(xiàn)代化的程度進(jìn)一步提高,，辦公效率提高學(xué)校重視對(duì)科研處的建設(shè),，辦公室配有電腦、打印機(jī),、檔案柜,、資料柜等設(shè)備，并訂閱了《遼寧教育》,、《新教育》,、《現(xiàn)代教育科學(xué)》等雜志。在添加設(shè)備的同時(shí),，科研處加強(qiáng)了工作人員的技術(shù)培訓(xùn),，使用計(jì)算機(jī)處理文檔、儲(chǔ)存信息,，辦公自動(dòng)化收到較好的效果,，提高了辦公效率,。

4、科研經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位,。

本學(xué)年分校用于教師參加各項(xiàng)科研課題階段成果評(píng)比活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)總計(jì)5000.00元,，用于參加科研會(huì)議的經(jīng)費(fèi)總計(jì)1800。00元,，用于科研獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)費(fèi)投入總計(jì)五千余元以上,，我校今年一年，投入科研經(jīng)費(fèi)總計(jì)一萬余元,。

二,、科研制度完備，科研管理到位

1,、科研規(guī)劃完整,。

學(xué)校重建后，科研處根據(jù)我校具體情況,，初步制訂教育科研規(guī)劃,，提出了明確的學(xué)校教育科研中、長(zhǎng)期目標(biāo)：暨通過教育科研,，解決學(xué)校在發(fā)展過程中的重大問題,，解決教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，提高教師的教育科研素養(yǎng),，建設(shè)一支科研型教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,，提升學(xué)校的辦學(xué)檔次,，走名校之路。為此,，科研處每學(xué)期依據(jù)規(guī)劃制訂內(nèi)容具體,、措施有效的科研工作計(jì)劃，使學(xué)校的科研工作目標(biāo)化,、內(nèi)容化,、具體化。每學(xué)期進(jìn)行工作總結(jié),，對(duì)照規(guī)劃,，尋找差距，明確努力方向,，接受考核監(jiān)督,。

2、科研制度保障,。

在科研工作會(huì)議上,，通過了《?？蒲泄ぷ鞴芾碇贫取泛汀督處熉殑?wù)科研工作考核暫行辦法》、《科研工作考核評(píng)估暫行辦法》,、《科研成果獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》等4個(gè)規(guī)章,，進(jìn)一步建立和完善了各種科研制度，保證了科研工作的制度化,、規(guī)范化,。

3、科研檔案齊全,。

科研處設(shè)有電子檔案,，分設(shè)“文件制度”、“計(jì)劃總結(jié)”,、“課題研究”,、“教師論文”、“科研講座”,、“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”,、“科研信息交流”等版塊。有完備的遞交,、查尋系統(tǒng),，檔案齊全，管理高效,。

三,、科研工作規(guī)范，科研特色明顯

1,、科研方向正確,。

學(xué)校以營(yíng)造學(xué)校教師優(yōu)良的科研氛圍為主導(dǎo)，以創(chuàng)新教育為主體,，以課題研究為主要抓手，努力使我校的教科研工作規(guī)范,，并形成有特色的教科研管理機(jī)制,，力爭(zhēng)使我校教科研水平整體提高。同時(shí)也不斷推出具有時(shí)代特色的科研經(jīng)驗(yàn),，搶占教育制高點(diǎn),。

2、科研特色明顯,。

注重省級(jí)課題的落實(shí),，提升學(xué)校科研檔次學(xué)校在擇定課題時(shí)能充分考慮體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想,，切準(zhǔn)教學(xué)改革的熱點(diǎn),，有前瞻性,、超前性和推廣價(jià)值。學(xué)校一直以課題研究為中心開展科研工作,，指導(dǎo)教師切切實(shí)實(shí)抓好“學(xué)校德育途徑方法體系的深化研究,、“學(xué)校心理健康教育的模式與實(shí)施途徑的深入研究”、“課堂教學(xué)學(xué)科模式研究”,、“教育信息化發(fā)展模式及課堂教學(xué)的應(yīng)用研究”等課題的研究工作,，做好各課題的組織、落實(shí),、協(xié)調(diào),、推廣、整理等工作,。

高?？蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)篇八

一、激發(fā)內(nèi)驅(qū)機(jī)制引領(lǐng)

__一中在教科研工作中重在激發(fā)教師的主動(dòng)性,，強(qiáng)調(diào)教師在科研中的主體地位,，以本校優(yōu)秀教師為榜樣，以“名師工作室”,、“學(xué)術(shù)委員會(huì)”為組織形式,，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師群體的引領(lǐng)帶頭作用，大力宣傳“名,、特,、優(yōu)”教師的先進(jìn)事跡，形成人人爭(zhēng)做“科研型,、學(xué)術(shù)型”教師的良好氛圍,。同時(shí)學(xué)校積極為教師的自主專業(yè)發(fā)展打造科學(xué)、專業(yè)的成長(zhǎng)平臺(tái),，形成良好地外部激勵(lì)機(jī)制,。教師更加認(rèn)識(shí)到，自主發(fā)展在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃,、職業(yè)幸福感,、成就感獲得的重要性，教師自主發(fā)展的意識(shí)有了明顯提高,，激發(fā)了教師規(guī)劃職業(yè),、規(guī)劃自我、規(guī)劃人生的意識(shí),。一年來我校教科研工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，成果斐然，在校教師共計(jì)發(fā)表論文123篇,，比上一學(xué)年度同期增長(zhǎng)了75.7%,，其中國(guó)家級(jí),、省級(jí)、市級(jí)論文,，同比分別增加了109%,、29%和240%。獲獎(jiǎng)?wù)撐?9篇,，其中省級(jí)獲獎(jiǎng)18篇,，市級(jí)獲獎(jiǎng)21篇，與前一學(xué)年度僅有4篇市級(jí)獲獎(jiǎng)相比,，無論在質(zhì)和量上均有了明顯的提高,。課題結(jié)題16個(gè)，其中省級(jí)課題3個(gè),，市級(jí)13個(gè),，同比增加10個(gè)。市區(qū)評(píng)優(yōu)課參賽25人,，16人獲一等獎(jiǎng)也創(chuàng)一中歷史最好成績(jī),，上學(xué)期結(jié)束的大市評(píng)優(yōu)課又有7位教師獲一等獎(jiǎng)，5位獲二等獎(jiǎng),。另外,，教師參加各級(jí)培訓(xùn)人數(shù)明顯增加，教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試成績(jī)明顯提高等,。這些成績(jī)的取得,，首先取決于教師個(gè)人對(duì)專業(yè)發(fā)展主動(dòng)性、能動(dòng)性的增強(qiáng),，無論是制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃還是執(zhí)行規(guī)劃都比以往更加規(guī)范,、投入，成績(jī)的取得也證明激發(fā)內(nèi)驅(qū)力的重要性和有效性,。

二,、教研合一課題引領(lǐng)

《回歸主體性的教師自主專業(yè)發(fā)展實(shí)踐研究》這一省級(jí)課題的研究在引領(lǐng)我校教師專業(yè)發(fā)展中起到了重要的指導(dǎo)作用，對(duì)我們提高理論能力,，提升認(rèn)識(shí)層次,，提速培養(yǎng)過程提供了很好的平臺(tái)和抓手，同時(shí)也給我們教學(xué),、科研合二為一,、實(shí)現(xiàn)教師,、學(xué)生與學(xué)校的共同,、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供了機(jī)遇和途徑,。在該課題研究的過程中,，王志勇校長(zhǎng)親自掛帥,，帶領(lǐng)課題組成員積極探索教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，將科研與實(shí)踐密切結(jié)合,，從課題立項(xiàng),、過程管理，以及課題與教育教學(xué)的密切結(jié)合等不同角度進(jìn)行了全方位的深度引領(lǐng),，對(duì)全面促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展研究起到了至關(guān)重要的助推作用,。學(xué)校確定了“專家引領(lǐng)、科研先導(dǎo);點(diǎn)上突破,、面上輻射;整合強(qiáng)化,、凸顯特色”的教科研思路。邀請(qǐng)了多位專家來我校為全體教師作了精彩的教科研報(bào)告,。使教師們明晰了教科研的意義,、步驟與方法，使全校老師走向了問題型教研課題研究,。學(xué)校在教科研上實(shí)施政策激勵(lì),、全力支持。如提供豐富的圖書資料,，科研設(shè)備,，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平,。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，更新觀念，進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和水平,。同時(shí),，還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái)，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件,，為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì),，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞、科研靈感的激發(fā),。__學(xué)年度我校省市級(jí)課題結(jié)題數(shù)大幅度增加,，開題數(shù)也創(chuàng)歷史新高，在研課題有19個(gè),，其中省級(jí)課題有4個(gè),，課題研究極大地促進(jìn)了我校教科研工作的深入開展。

三,、分類關(guān)注價(jià)值引領(lǐng)

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。__年9月，我擔(dān)任教科研工作伊始,，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,，在前任同志工作的基礎(chǔ)上制訂了《__一中教師專業(yè)發(fā)展推進(jìn)方案》，并整體推進(jìn)實(shí)施,，逐步形成了一中特有的“四層九段”的階梯式發(fā)展模式,。這一模式通過對(duì)學(xué)校教師現(xiàn)狀準(zhǔn)確務(wù)實(shí)的分析，提出了未來五年我校教師專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo),，并對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有258位專任教師根據(jù)不同年齡、職稱,、發(fā)展意愿劃分成四個(gè)層次,、九個(gè)階段，根據(jù)不同層次,、階段有針對(duì)性的進(jìn)行確立目標(biāo),、建立規(guī)劃、培訓(xùn)提升,、階段總結(jié),、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)等一系列措施，首先讓每一位教師對(duì)自身專業(yè)發(fā)展做出合理的預(yù)期和規(guī)劃,，通過規(guī)劃明確自身的優(yōu)勢(shì)和不足,，對(duì)下一步要達(dá)到的目標(biāo)和層次做出準(zhǔn)確地定位。學(xué)校在對(duì)教師自我規(guī)劃統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上按不同層次,、階段和需求提供階梯式培訓(xùn),，即初級(jí)層次教師由中級(jí)層次中的優(yōu)秀教師領(lǐng)銜培訓(xùn)，中級(jí)層次教師由高級(jí)層次中的優(yōu)秀教師領(lǐng)銜培訓(xùn),，高級(jí)層次教師由校外專家,、學(xué)者進(jìn)行培訓(xùn)，階梯式培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)在于共性強(qiáng),、針對(duì)性好,，身邊的榜樣更有說服力，身邊的事例更有指導(dǎo)性,。當(dāng)然分層次階段培訓(xùn)必然帶來組織活動(dòng)次數(shù)大幅度增加,，時(shí)間、場(chǎng)地的保證上也相應(yīng)帶來困難,，這都需要組織者提前精心準(zhǔn)備,、積極協(xié)調(diào)，辛勤的付出必然有豐厚的回報(bào),，《__一中教師專業(yè)發(fā)展推進(jìn)方案》實(shí)施一年來取得了豐碩的成果,，在學(xué)年度結(jié)束時(shí),，依據(jù)《__一中“教師專業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)”評(píng)分辦法》對(duì)61位在專業(yè)發(fā)展中卓有成效的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，在教師隊(duì)伍中引起了較大反響,，對(duì)提升教師專業(yè)發(fā)展起到了良好地促進(jìn)作用。

當(dāng)然,，在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到問題、不足以及面臨的困難和挑戰(zhàn),。

存在的問題有：

1,、首先是發(fā)展上的不均衡，從整體來看,，雖然有進(jìn)步,，但教職工全員參與教科研工作的目標(biāo)還相距深遠(yuǎn)，論文發(fā)表,、獲獎(jiǎng)人數(shù),，課題參與人數(shù)尚不足全體教師的1/2;

2、各級(jí)各類培訓(xùn)面窄,、層次低,、形式單一，很多培訓(xùn)機(jī)會(huì)因?yàn)榻虒W(xué)工作需要而不得不放棄;

3,、教師個(gè)人在繁忙的教學(xué)工作中進(jìn)修,、讀書的時(shí)間得不到保障，專業(yè)發(fā)展的持續(xù)性不強(qiáng);多數(shù)教師已經(jīng)意識(shí)到個(gè)人發(fā)展的重要性,，但落實(shí)到行動(dòng)還有不足,，參與培訓(xùn)，參與研修的積極性不高,，進(jìn)修,、讀書的主動(dòng)性不強(qiáng)，還沒有形成良好地比教師素養(yǎng),、比工作能力的氛圍,。這些問題都是制約教科研工作的難題，急待解決,。

高?？蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)篇九

回顧20__年的工作，在省,、市教育學(xué)會(huì)和陶研會(huì)的指導(dǎo)下,，在區(qū)教育局、民政局和社科聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，我會(huì)組織會(huì)員認(rèn)真參加各項(xiàng)活動(dòng),，較好地完成了任務(wù)。

一、 認(rèn)真做好“十二五”教科研課題立項(xiàng)和開題工作

組織好教科研課題的申報(bào)和管理工作是我會(huì)服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于教師的重要平臺(tái),。20__年上半年，根據(jù)《江蘇省教育學(xué)會(huì)“十二五”教科研規(guī)劃課題目錄》,，結(jié)合我區(qū)的實(shí)際情況,，我會(huì)召開蘇苑高級(jí)中學(xué)等8個(gè)__市教育學(xué)會(huì)團(tuán)體會(huì)員工作會(huì)議，研究選題意向,，落實(shí)2個(gè)省級(jí)課題,，9個(gè)市級(jí)課題。

根據(jù)__市陶行知研究會(huì)《關(guān)于做好省,、市陶研會(huì)“十二五”規(guī)劃課題申報(bào)工作的通知》的精神,，召集了我區(qū)4所省陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和3所市陶研會(huì)小教專業(yè)委員會(huì)學(xué)校聯(lián)席會(huì)議。由于這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，教科研人員努力,，共落實(shí)3個(gè)省級(jí)陶研課題，4個(gè)市級(jí)陶研課題,。

下半年,，以上18個(gè)課題經(jīng)申報(bào)，均獲得省,、市教育學(xué)會(huì)和陶研會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng),。在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示下，區(qū)教育局基教科,、教研室和我會(huì)同心協(xié)力,，從10月下旬到年底，共舉行5次集體開題論證活動(dòng),。每次開題活動(dòng),，對(duì)3-4個(gè)課題集體論證，做到事先充分準(zhǔn)備,，與會(huì)專家坦承己見,，受邀學(xué)校代表積極發(fā)言，討論,、修改,、補(bǔ)充、完善方案,。此后,，陸續(xù)整理印發(fā)了開題論證意見書。

二,、組織優(yōu)秀教育論文評(píng)選活動(dòng)

組織優(yōu)秀教育論文評(píng)選活動(dòng)是我會(huì)服務(wù)于教育改革,，提高教師撰寫教育論文水平的重要措施和手段,。20__年3月至5月中旬，經(jīng)各校認(rèn)真發(fā)動(dòng),，積極推薦,，教師積極撰寫教育教學(xué)論文，分別收到510篇參評(píng)文章,。經(jīng)專家評(píng)審,，獲得一等獎(jiǎng)61篇，二等獎(jiǎng)184篇,，三等獎(jiǎng)251篇。

20__年,，經(jīng)推薦送市教育學(xué)會(huì)的論文,，獲一等獎(jiǎng)7篇，二等獎(jiǎng)74篇,，三等獎(jiǎng)106篇,。20__年，參加市陶行知研究會(huì)論文評(píng)選活動(dòng),，獲一等獎(jiǎng)7篇,，二等獎(jiǎng)34篇，三等獎(jiǎng)42篇,。在20__年江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)中,，我區(qū)教師的論文，獲一等獎(jiǎng)6篇,，二等獎(jiǎng)62篇,，三等獎(jiǎng)65篇。

在省第三屆“行知杯”論文評(píng)選中,，我區(qū)教師獲一等獎(jiǎng)1篇,，二等獎(jiǎng)17篇，三等獎(jiǎng)26篇,。

三,、組織優(yōu)秀教案評(píng)比工作

組織優(yōu)秀教案評(píng)比是我會(huì)提高教師，尤其是青年教師鉆研教材,、撰寫教案水準(zhǔn)的措施之一,。我會(huì)在組織區(qū)教案評(píng)比中，20__年評(píng)出一等獎(jiǎng)62篇,，二等獎(jiǎng)247篇,，三等獎(jiǎng)311篇。選送市教育學(xué)會(huì)評(píng)選的教案,，獲一等獎(jiǎng)12篇,，二等獎(jiǎng)86篇,，三等獎(jiǎng)91篇。送省參評(píng)的,，獲一等獎(jiǎng)8篇,，二等獎(jiǎng)29篇，三等獎(jiǎng)80篇,。

四,、做好省陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎檢工作

20__年初，根據(jù)省陶研會(huì)的意見,，市陶研會(huì)決定對(duì)全市35所省陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校督查,、評(píng)估，以督促建,，以評(píng)促改,，推進(jìn)學(xué)陶師陶活動(dòng)的深入開展，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量均衡提高,。我會(huì)會(huì)長(zhǎng)陪同市陶研會(huì)檢查小組,，對(duì)西山中學(xué)、藏書實(shí)驗(yàn)小學(xué)和太湖旅游中等專業(yè)學(xué)校三校評(píng)估驗(yàn)收,，均獲好評(píng),。

五、協(xié)助并參加市教育學(xué)會(huì)年會(huì)

根據(jù)__市教育學(xué)會(huì)和__區(qū)教育局研究,，20__年市教育學(xué)會(huì)年會(huì)以課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)的形式,，在我區(qū)蘇苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)等三校(園)舉行。我會(huì)負(fù)責(zé)人陪同市學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo),，先與我區(qū)教育局商議,，后逐校(園)檢查準(zhǔn)備工作。12月9日年會(huì)如期舉行,，三校(園)秩序井然,，來自蘇州大市29名優(yōu)秀教師在課堂上大顯身手，充分展示了精湛的教學(xué)藝術(shù),，令我區(qū)450余位參加觀摩的老師獲益匪淺,。

六、積極參與區(qū)社科聯(lián)組織的活動(dòng)

區(qū)社科聯(lián)于9月,，在光福鎮(zhèn)舉辦__區(qū)第四屆科普宣傳周活動(dòng),。我會(huì)在活動(dòng)前，穿針引線,，做好準(zhǔn)備工作,。一是落實(shí)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿，二是起動(dòng)“傳承吳地文化,，建設(shè)美好吳中”征文比賽活動(dòng),。征文活動(dòng)在小學(xué)4-6年級(jí)學(xué)生中開展,，共收到征文300多篇，評(píng)出特等獎(jiǎng)30篇,，一等獎(jiǎng)60篇,，二等獎(jiǎng)100篇，三等獎(jiǎng)117篇,，受到師生普遍歡迎,。

七、加強(qiáng)學(xué)會(huì)自身建設(shè)

我會(huì)駐會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針,、政策,，領(lǐng)會(huì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育行政部門的有關(guān)文件精神，提高自身素質(zhì),。做到忠于職守,，奉公守法。共產(chǎn)黨員3人,，分別參加__區(qū)教育局和木瀆中學(xué)離退休黨組織活動(dòng),。

根據(jù)工作需要,，不定期召開學(xué)校教科研負(fù)責(zé)人會(huì)議,，研究工作。

根據(jù)市教育學(xué)會(huì)《關(guān)于科研成果暨教育科研先進(jìn)集體和個(gè)人評(píng)比的通知》,，報(bào)經(jīng)區(qū)教育局同意,，推薦江蘇省木瀆高級(jí)中學(xué)和寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)為“__市教育科研先進(jìn)學(xué)校”,，推薦木瀆實(shí)驗(yàn)小學(xué)申報(bào)科研成果二等獎(jiǎng),，推薦沈紅、柳永忠,、胡留英和陸椿為先進(jìn)個(gè)人,。均獲市教育學(xué)會(huì)批準(zhǔn)。

高?？蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)篇十

xx年轉(zhuǎn)眼即逝,，一年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校全體師生同心同德,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，始終致力于課堂教學(xué)效率的提升,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好了教育教學(xué)工作,，在環(huán)境育人、制度育人,、創(chuàng)新育人,、活動(dòng)育人,、以德育人上大膽實(shí)踐，不斷探索,，形成了“科學(xué),、規(guī)范、人本”的辦學(xué)特色,，全面完成了年初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)?，F(xiàn)把一年的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)師能,、塑師德,，骨干隊(duì)伍逐漸形成

造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,，具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要保證，是提升學(xué)校內(nèi)涵,，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在,。本學(xué)年來，學(xué)校積極為廣大教師搭建各種活動(dòng)平臺(tái),，為教師的專業(yè)發(fā)展,，業(yè)務(wù)提升創(chuàng)造條件。一是結(jié)合高效課堂的研究,，積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng),。二是傾力支持教師外出學(xué)習(xí)，培訓(xùn)骨干教師,。先后組織教研組長(zhǎng)及各科骨干教師赴外地(長(zhǎng)沙,、吉首、衡陽,、張家界,、郴州)及兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)16人次、共計(jì)70多天,，我們要求外出學(xué)習(xí)的教師回來后上好一節(jié)示范課,，寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，向教師們介紹先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),、理念,，然后全體教師參與學(xué)習(xí)和討論。由于學(xué)校不遺余力的支持,，我校涌現(xiàn)出了徐厚安,、李英、湯柳青等一批理論功底深厚,、教學(xué)水平精湛的教師,，為我校的教學(xué)質(zhì)量的不但提升提供了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ),。

在抓好業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，學(xué)校還不斷強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想作風(fēng)建設(shè),，既培師能,，更鑄師德。校長(zhǎng)堅(jiān)持每周推門聽課并提出針對(duì)性建議,，學(xué)校行政帶頭工作在教學(xué)的第一線,，都起到了很好的示范和引領(lǐng)作用。辦公室和工會(huì)充分利用平時(shí)例會(huì),、師德活動(dòng)月等機(jī)會(huì)對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn),，每學(xué)年評(píng)選 “學(xué)生最滿意的教師”，在年度績(jī)效考核中給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，使評(píng)選出的模范在教師中起到帶頭示范作用,，使廣大教師形成愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),、合作進(jìn)取的良好師風(fēng),。涌現(xiàn)出一批師德高尚、深受學(xué)生喜愛的教師,，李斐,、周卉、方輝 是他們中間的代表,。

一年來,，“高尚的職業(yè)道德,，先進(jìn)的教育理念,，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，高超的育人藝術(shù)”成為我校每一位教師追求的目標(biāo),，一支朝氣蓬勃,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的高品位教師團(tuán)隊(duì)初步形成,。

二,、抓常規(guī)、促教研,，教學(xué)質(zhì)量不斷提高

教學(xué)質(zhì)量是立校之本,，教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心。一年來,，我們牢固確立質(zhì)量意識(shí),，以課堂教學(xué)為抓手，牢牢抓住教學(xué)常規(guī)管理,、校本研訓(xùn)實(shí)施這兩項(xiàng)工作不放松,，使我校在辦學(xué)行為不斷規(guī)范的條件下,，教學(xué)質(zhì)量保持了穩(wěn)步提升。

1,、抓常規(guī),、夯基礎(chǔ)，堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作的隨意性和無目的性,。

教學(xué)常規(guī)簡(jiǎn)而言之,，就是備、教,、批,、輔、考,。抓的不到位就會(huì)使教學(xué)流于形式,。因此，在常規(guī)管理中我們堅(jiān)持做到以下三點(diǎn)：

(1)明確常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)該怎樣準(zhǔn)備,、怎樣實(shí)施,，達(dá)到什么要求。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合樓區(qū)教育局教學(xué)常規(guī)制定出了中學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求,，讓教師們對(duì)教學(xué)常規(guī)做到心中有數(shù)，同時(shí)它也是我們進(jìn)行常規(guī)監(jiān)控評(píng)價(jià)的依據(jù),。

(2)常規(guī)檢查一抓到底,，毫不動(dòng)搖，絕不時(shí)冷時(shí)熱,，有始無終,。我們要求學(xué)校值日行政每日巡查，教導(dǎo)處的隨時(shí)檢查與定期抽查都要長(zhǎng)期堅(jiān)持,，毫不懈怠,。遇到問題要當(dāng)面指出，當(dāng)場(chǎng)解決,，真正做到常規(guī)日日有人管,、天天有實(shí)效。

(3)常規(guī)監(jiān)控反饋,、調(diào)控快,。抓常規(guī)管理不是目的，而是手段,，其目的是有效地實(shí)施教和學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量，因此，監(jiān)控的結(jié)果必須迅速的反饋到教師那里,，使教師能及時(shí)的改進(jìn),，逐步的完善。

在常規(guī)監(jiān)控上的模式上,，我們由過去那種定期檢查轉(zhuǎn)變成了隨機(jī)抽查與多元評(píng)議,。一是建立領(lǐng)導(dǎo)班子隨機(jī)推門聽課、隨機(jī)檢查制度,，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查課堂教學(xué)在平時(shí),，發(fā)現(xiàn)問題在平時(shí)，矯正反饋在平時(shí);二是評(píng)議的內(nèi)容不在單看定期檢查的備課本,、作業(yè)本,、學(xué)習(xí)筆記等文字材料，而是把文字材料與隨機(jī)抽查,、推門聽課的情況結(jié)合起來從多方面評(píng)議,。

高校科研處工作總結(jié)篇十一

在主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)區(qū)同志的幫助下,，我們考核組基本順利地完成了對(duì)學(xué)區(qū)8所初中、3所小學(xué),、2所九年一貫制學(xué)校的年度考核?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、總體情況

1,、各校普遍重視本次考核工作,，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均到位接受考核，教師都能配合參加各種會(huì)議,，并積極上網(wǎng)測(cè)評(píng)校長(zhǎng),。

2、各校普遍重視制度建設(shè),，各種制度注意匯編成冊(cè),，臺(tái)賬材料豐富,。在考核時(shí),，有專人配合，及時(shí)提供材料方便考核組檢查,。

3,、各校普遍重視安全工作，無論是臺(tái)賬上還是校長(zhǎng)匯報(bào)中,，都能突出的反映出來,，教師也很認(rèn)可“安全重于泰山”。

4、績(jī)效工資政策普遍受到山區(qū)教師,，關(guān)鍵是70%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資,，山區(qū)老師已經(jīng)看到實(shí)惠。老教師也認(rèn)為,，即使后30%都沒有了,，也心滿意足了。

二,、存在的主要題

1,、教學(xué)質(zhì)量普遍比較低下，教研活動(dòng)質(zhì)量不高,，以課題研究方式尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量提高的學(xué)校極少,。

2、科技節(jié),、藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)活動(dòng)開展不多，特別是科技活動(dòng)甚少,。

3,、德育工作專題研討極少，一般都是散見于周一教師會(huì)議,。由于教師對(duì)每周長(zhǎng)會(huì)比較反感,，使得德育工作沒能真正受到重視。另,，心理健康教育普遍比較薄弱,，盡管名義上都配備了兼職教師，但真正開

展心理咨詢輔導(dǎo)的寥寥無幾,。

4,、管理水平不高，遠(yuǎn)未達(dá)到科學(xué)管理的要求,。一些學(xué)?？啃牡厣屏贾涡＃恍W(xué)?？扛邏菏侄沃涡?，一些學(xué)校靠粗暴方法治校,，還有一些學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)取心不強(qiáng),，能穩(wěn)住學(xué)校就算萬事大吉。更多的學(xué)校班子集體領(lǐng)導(dǎo)力欠佳,，許多中層干部校長(zhǎng)唯上,，缺乏主人翁意識(shí),。與校長(zhǎng)關(guān)系好的，鞍前馬后,，淪為跑腿;與校長(zhǎng)關(guān)系不好的,，故意扯皮，工作晾著,。

三,、考核結(jié)果

考核分較高的學(xué)校是楓林福和希望小學(xué)、嶺頭中學(xué),、張溪學(xué)校,、鶴盛中學(xué)、巖坦中學(xué),?？己朔州^高的校長(zhǎng)是上述學(xué)校的校長(zhǎng)及其他校級(jí)干部。沒有低于考核平均分80%的學(xué)校,，也沒有低于考核平均分80%的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。

(說明：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還沒計(jì)入局領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)打分，最終結(jié)果可能會(huì)有變化,。)

四,、幾點(diǎn)思考

1、教育規(guī)管理中“度”的把握

沒有規(guī)矩不成方圓,，但過于強(qiáng)調(diào)量化,，過于看重臺(tái)賬，可能會(huì)造成弄虛作假盛行,。一旦虛假成為習(xí)慣,，將貽害無窮。如果走向另一個(gè)極端,，沒有科學(xué)的評(píng)價(jià)體系,，也是不行的。如“校長(zhǎng)合格不合格,，教師說了算”,如果真是這樣,，就是簡(jiǎn)單化的評(píng)估，又是典型的人治表現(xiàn),。我們的考核,，既不是教師說了算，也不是局領(lǐng)導(dǎo)說了算,，也不是考核組說了算,。我們是綜合考核，追求的是科學(xué)管理,。

2、績(jī)效工資的正當(dāng)性題

國(guó)總方向沒有錯(cuò)，反對(duì)平均主義,，倡導(dǎo)多勞多得,、優(yōu)效優(yōu)酬。但如何界定實(shí)績(jī),，必須慎之又慎地思考,。如果將違反教育原則、違背教育規(guī)律,、與教育法規(guī)不符的做法,，作為獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容，可能會(huì)導(dǎo)致教育科

學(xué)發(fā)展的大倒退,。

3,、教育均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)

義務(wù)教育首先是公平教育，學(xué)校公平地享受教育資源,，教師公平地享受教育經(jīng)費(fèi),，學(xué)生公平地享受受教育權(quán)。但這一切,，山區(qū)還是作為夢(mèng)想,。當(dāng)然，我認(rèn)為絕不是可望不可即的,，未來幾年內(nèi),，國(guó)必定會(huì)推出政策，預(yù)計(jì)20xx年前初步實(shí)現(xiàn),、20xx年前基本實(shí)現(xiàn)教育均衡,。我們作為縣級(jí)教育行政機(jī)關(guān)，要研判教育發(fā)展趨勢(shì),，在教育政策推出時(shí)早些考慮今后的事,，以利永嘉教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

高?？蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)篇十二

一年來,，在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，本人始終不忘堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，立足本職工作,，兢兢業(yè)業(yè),，在穩(wěn)定中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新上求發(fā)展,，創(chuàng)造出一流工作業(yè)績(jī)?yōu)閷W(xué)校教學(xué)服務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

本人的工作崗位雖然在后勤,，但本人始終不忘學(xué)習(xí),。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的法律法規(guī)，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容,，了解大事要事,，增強(qiáng)法律意識(shí);二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》等法律、法規(guī),，積極參加會(huì)計(jì)資格培訓(xùn),、年審等，促進(jìn)工作更好更有效的開展;三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí),，比如：在電腦操作中遇到不懂,、不會(huì)的問題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請(qǐng)教,、探討,，請(qǐng)教、探討后,，就在大腦中記一遍,，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運(yùn)用,，直至完全掌握為止,。

二、任勞任怨,，樂于奉獻(xiàn)

本人的工作崗位在學(xué)校財(cái)務(wù)室,，財(cái)務(wù)工作瑣事多，心要細(xì),，要求高,，壓力大，因次在處理每一件事時(shí),，都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾,。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟(jì)不寬余地情況下,，債務(wù)要還,，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)也要正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。在這即要保運(yùn)轉(zhuǎn),，又要償還債務(wù)的情況下,，作為財(cái)務(wù)工作人員，就要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,，精打細(xì)算,，統(tǒng)籌規(guī)劃,。在這心要細(xì)、壓力大,、瑣事多的工作環(huán)境中,，作為財(cái)務(wù)工作人員,，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神,，又要有大公無私，廉潔奉公,，吃苦耐勞,，任勞任怨，愛校如家,，不圖名利,，公道正派，埋頭苦干,，不計(jì)較個(gè)人得失,、處處以學(xué)校利益、師生利益為重的奉獻(xiàn)精神.總之,，工作千頭萬緒,，本人始終本著〞認(rèn)真細(xì)致〞的態(tài)度來完成每一項(xiàng)工作。

三,、認(rèn)真履行職責(zé),，服務(wù)于教育教學(xué)

全心全意為人民服務(wù)的遵旨，既是一種崇高理想,，又是一種政治要求,，更是一種實(shí)際行動(dòng)所在。學(xué)校財(cái)務(wù)工作負(fù)擔(dān)者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé),，只有立足于自己的工作崗位,，結(jié)合自己的特殊的工作特點(diǎn)，完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù),，才是為人民服務(wù)的體現(xiàn),。該辦的事，要認(rèn)真細(xì)致的堅(jiān)決辦,，不拖拉;能辦到的事馬上辦,，不等不靠;不好辦的事，想方設(shè)法去辦,，不推不拖,。一切為學(xué)校、為教師,、為學(xué)生著想,。在服務(wù)于教學(xué)的同時(shí),，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，實(shí)行收支兩條線管理,，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，做到有計(jì)劃的使用經(jīng)費(fèi)，從嚴(yán)掌握開支,。按照法律,、法規(guī)及上級(jí)主管部門的要求，單據(jù)報(bào)銷均需主管校長(zhǎng),、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報(bào)銷,。

四、謙虛謹(jǐn)慎,，做好傳,、幫、帶工作

財(cái)務(wù)工作性質(zhì),，銜接性比較強(qiáng).在學(xué)校決定安排新人接我班后,，我就先領(lǐng)著她到教育局、人事科,、計(jì)財(cái)科,、教育科、勤辦;財(cái)政局,、行財(cái)科,、國(guó)庫(kù)科、社?？?、預(yù)算外局;區(qū)政府人事局、物價(jià),、局檔案局;市社會(huì)保障局,、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟,，認(rèn)認(rèn)門戶,，作個(gè)交接,，試著讓她先做一些簡(jiǎn)單的事情,。第二步教她怎樣報(bào)賬,，填寫報(bào)賬單，什么樣的憑證,，屬什么科目或哪一級(jí)的科目,。第三步教她怎樣做帳。總之,，我把我所知道的,，毫不保留地傳授與她。同時(shí),，自己要謙虛謹(jǐn)慎,，向她人學(xué)習(xí)自己沒有掌握的知識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

高?？蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)篇十三

我校審計(jì)工作在校黨委,，校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展了各項(xiàng)審計(jì)業(yè)務(wù),，現(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新審計(jì)觀念

學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作肩負(fù)著對(duì)學(xué)校資金運(yùn)作的監(jiān)督與服務(wù)職能,，充分發(fā)揮內(nèi)審的職能作用,，就要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新審計(jì)觀念,。今年初,，省教育廳下發(fā)了積極推進(jìn)全省教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作全面轉(zhuǎn)型，促進(jìn)我省教育事業(yè)又好又快發(fā)展的文件,，通過學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)到：教育內(nèi)部審計(jì)工作全面轉(zhuǎn)型是教育改革和發(fā)展形勢(shì)的需要,。我們要積極探索內(nèi)部審計(jì)轉(zhuǎn)型的途徑和方法，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)審計(jì)向管理+效益審計(jì)轉(zhuǎn)變,。為適應(yīng)這一變革,，做了以下幾方面的工作：一是加大宣傳力度，使大家認(rèn)清形勢(shì),，自覺地成為審計(jì)工作轉(zhuǎn)型的實(shí)踐者,。二是更新審計(jì)內(nèi)容，在年度工作中增加管理審計(jì),，效益審計(jì)的項(xiàng)目,，使同志們能逐步適應(yīng)內(nèi)部審計(jì)工作全面轉(zhuǎn)型后的工作要求。

二,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，創(chuàng)新內(nèi)審工作

在新的形勢(shì)面前，審計(jì)工作要適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求,，也必須要轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新,。本年度中對(duì)我校的基建工程項(xiàng)目：綜合教學(xué)樓,，實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行了全過程跟蹤審計(jì)。用招投標(biāo)的方式確定了中介機(jī)構(gòu),；與中介機(jī)構(gòu)簽訂了委托合同,；對(duì)內(nèi)審人員進(jìn)行了項(xiàng)目分工。在施工階段的跟蹤審計(jì)中,，我們加大了全過程跟蹤審計(jì)的力度,，參與了合同的咨詢；主要材料的比價(jià)采購(gòu)審計(jì),；工程進(jìn)度款的審核,；隱蔽工程的驗(yàn)收；已完工程量的簽證驗(yàn)收,；工程變更的確認(rèn)等重要環(huán)節(jié),。通過基建工程跟蹤審計(jì)，將工程項(xiàng)目造價(jià)控制由事后向事中,，事前延伸,，做到了關(guān)口前移，同時(shí)為工程決算積累了原始資料,，以便取得更佳的經(jīng)濟(jì)效益,。

三，審計(jì)工作開展情況

參與招投標(biāo)項(xiàng)目,，物資采購(gòu)驗(yàn)收項(xiàng)目,，維修工程驗(yàn)收簽證項(xiàng)目160余項(xiàng)；監(jiān)督簽訂經(jīng)濟(jì)合同

60余份,；涉及資金近5000萬元,。通過以上工作，充分發(fā)揮了內(nèi)審工作服務(wù)與監(jiān)督的職能,，使我校的內(nèi)審工作在維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，完善內(nèi)部管理，提高經(jīng)濟(jì)效益等方面發(fā)揮了重要作用,?；ňS修工程項(xiàng)目審計(jì)，全年共開展基建維修項(xiàng)目76項(xiàng),，其中：委托審計(jì)14項(xiàng),，自審項(xiàng)目62項(xiàng)。全年審計(jì)資金總額1939,。83萬元,，定案資金總額1832。16萬元，審減額107,。67萬元,。一年中，在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，用我們的辛勤工作為學(xué)校節(jié)約了大量資金,。科研工作是高校發(fā)展的一項(xiàng)重要工作,，我們集中力量加強(qiáng)了對(duì)科研專項(xiàng)資金的審查和監(jiān)督,，開展科研經(jīng)費(fèi)審鑒7項(xiàng)，使這些資金充分發(fā)揮了應(yīng)有的效益,。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，對(duì)我校50年校慶捐贈(zèng)資金和學(xué)生突發(fā)事件的費(fèi)用列支進(jìn)行了專項(xiàng)審計(jì)，依照財(cái)務(wù)管理辦法和內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則,，實(shí)事求是,，客觀公正的進(jìn)行分析，論證,，提出了合理化的建議,，寫出了全面詳細(xì)的設(shè)計(jì)報(bào)告，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了參考依據(jù),。配合完成了年終班子及中層個(gè)人考核工作；干部競(jìng)聘的監(jiān)督工作,；人員招聘錄用工作,；職稱評(píng)審監(jiān)督工作；學(xué)校新生的錄取工作,；各種考試的監(jiān)督工作,；各項(xiàng)評(píng)先樹優(yōu)的考評(píng)活動(dòng)。通過以上工作的參與,，規(guī)范了辦事程序,，避免了不正之風(fēng)。根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書,，注重職業(yè)道德教育,，不斷強(qiáng)化廉政意識(shí)，堅(jiān)持審計(jì)業(yè)務(wù)公開透明,，發(fā)揚(yáng)和保持了審計(jì)人員的良好形象,。強(qiáng)化審計(jì)業(yè)務(wù)，提高綜合審計(jì)工作能力,。年中所有人員參加了會(huì)計(jì)和審計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)和考試,，并取得了優(yōu)異成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)審計(jì)工作的轉(zhuǎn)型奠定了基礎(chǔ)。

四,，工作體會(huì)和努力方向

經(jīng)過實(shí)踐體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持是搞好內(nèi)審工作的關(guān)鍵,。在認(rèn)真做好常規(guī)工作的同時(shí)，對(duì)內(nèi)審工作的重要事項(xiàng),，都及時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，以取得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)內(nèi)審工作的重視和支持。另外,，內(nèi)審工作要樹立服務(wù)意識(shí),，要在監(jiān)督中體現(xiàn)服務(wù)，在服務(wù)中反饋監(jiān)督,?？偨Y(jié)一年的工作，成績(jī)是主要的,，同時(shí)也存在一些不足之處,，如審計(jì)業(yè)務(wù)開展的不夠全面，審計(jì)力度需進(jìn)一步加強(qiáng),。在今后的工作中,，我們將理清思路，求真務(wù)實(shí),，使內(nèi)部審計(jì)工作再創(chuàng)新業(yè)績(jī),。

高校科研處工作總結(jié)篇十四

時(shí)光飛逝,，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年,，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng),，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助,，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,，我將本年度工作總結(jié)如下:

在xx年,，我先后承擔(dān)了07級(jí)專業(yè)和06級(jí)、管理及06級(jí)與05級(jí)的教學(xué)工作,。為了能上好這兩門課程,，我主要做了以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,?！吨屑?jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生核心課程，針對(duì)學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會(huì)”就直接過渡到“中財(cái)”且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際情況,，我在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出;同時(shí),，在教學(xué)安排中,，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對(duì)于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程,，為了給學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,，讓課件不僅有理論知識(shí)介紹還有案例演示,，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會(huì)學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出符合企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng),。為了能上好每一堂課,，我在背課上下了不少功夫，力爭(zhēng)每一課都做到:“有備而去”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

2,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)中,，考慮到上課班級(jí)人數(shù)眾多，每次課下課后,，我及時(shí)與學(xué)生溝通,，了解同學(xué)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。介于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點(diǎn),，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動(dòng)手操作;為此,，我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長(zhǎng)了一節(jié);力爭(zhēng)做到每上一次機(jī)，學(xué)生對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件的認(rèn)識(shí)就更進(jìn)一步,。

3,、虛心請(qǐng)教其他老師，找到自己和別人的差距,。在教學(xué)上,，有疑必問，同時(shí)多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。

4,、認(rèn)真布置作業(yè),，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對(duì)性,、有層次性,，我收集各種輔助資料，在“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。在“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中，我對(duì)學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行解答和演示,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財(cái)務(wù)軟件的使用,，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤,，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。此外，對(duì)于系上安排下來的其他工作,，本人也積極主動(dòng)地去完成:除了日常的教學(xué)工作外,，我還承擔(dān)了06級(jí)的獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù)，在11年暑期帶領(lǐng)06級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn),。另外,，在這一學(xué)期中，我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)3,、4班新生的班主任,，為了讓他們對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí)，我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件,。在新學(xué)期中,，我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、積極完成自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

為了能上好《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)語言方面的知識(shí),，讓自己能及時(shí)解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫(kù)方面的問題。在暑假期間,，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn),，在培訓(xùn)中提升自己。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，針對(duì)自己語速較快的特點(diǎn)，盡量控制語速;此外,，在課程安排與設(shè)計(jì)上,，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡(jiǎn)潔明快。

2,、對(duì)吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,，做好教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),。我覺得自己是幸運(yùn)的,，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，用滿腔熱忱去對(duì)待自己的工作和生活,。

高校科研處工作總結(jié)篇十五

這個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了,，在本學(xué)期,，少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下,，并以形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域,，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極,、開拓、自立,、創(chuàng)新的作用,，少先隊(duì)工作穩(wěn)步向前推進(jìn),。這一學(xué)期我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著,。雖然一切都不是那么的絢麗多彩,，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作作以下總結(jié),。

一,、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè),。

1,、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范

大隊(duì)部工作千頭萬緒,，日常事務(wù)極其繁瑣,，因此，開學(xué)時(shí),，大隊(duì)部就根據(jù)學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn),。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé),，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式,、國(guó)旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人,，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來,。

2、規(guī)范教室文化建設(shè),，并定期進(jìn)行評(píng)比,，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

3,、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè),。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備,選拔,培訓(xùn)工作,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

4,、認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作,。

少先隊(duì)隊(duì)員的工作,為學(xué)校開展各項(xiàng)工作起到了一個(gè)重要的作用,在大隊(duì)長(zhǎng)的率領(lǐng)下各項(xiàng)工作開展有序、嚴(yán)格的檢查工作對(duì)學(xué)校校容校貌有直接影響,。從開學(xué)初到學(xué)期末,，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)遵守情況。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做,，值周的同學(xué)做好檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)找到班主任落實(shí),。

5、進(jìn)行行為習(xí)慣教育,，重溫新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。充分利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練，使隊(duì)員能以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為,，懂得勤學(xué)守紀(jì)的重要意義，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體,，開展少先隊(duì)活動(dòng),。

(一)以“感恩、誠(chéng)信,、禮儀”為主題的中隊(duì)活動(dòng),。

本期以來，學(xué)校的教育活動(dòng)始終堅(jiān)持“感恩,、誠(chéng)信,、禮儀”為主題，保證每周一班,，旨在讓活動(dòng)融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界,，促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。

(二)其他活動(dòng)

1,、9月x日,，我校開學(xué)初組織了一次學(xué)會(huì)“走路”、學(xué)會(huì)“說話”,、學(xué)會(huì)“著裝”的活動(dòng),。目的是促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，將教育范圍逐步由校內(nèi)向外延伸,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表,、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮,、社會(huì)講公德,、在家講孝順，從小做個(gè)好公民,。

2,、9月x日，我校開展了以“教師節(jié)”為主題的板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。歲月如歌,，感念師恩。對(duì)于每個(gè)人來說,，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人,。

3,、9月x日，我校舉行了“我運(yùn)動(dòng),、我健康,、我快樂”秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次的主題活動(dòng)為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，提高廣大學(xué)生體質(zhì),，真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體,，陶冶情操,，發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明,、健康,、活潑、和諧的校園文化生活,。展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生形象,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中,。

4,、10月x日我校開展了以“愛祖國(guó)、揚(yáng)美德”為主題的板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

每個(gè)班出刊的板報(bào)都非常的優(yōu)秀,。我們要想自己有精彩的人生，就要向好的看齊,，熱愛祖國(guó),，不求多偉大的奉獻(xiàn)，只要盡心久好,，哪怕就是那么渺小,，多么不起眼，順自己的心意就好,，做一個(gè)擁有美德的人,，心肯定更美，那么有你弘揚(yáng)出去的中華美德一定是艷麗芬芳的，讓人賞心悅目,，愛祖國(guó),，揚(yáng)美德，做一位出色的少年,，只要一路帶著美行走,，你的每一天都是炫彩的，快樂,、幸福會(huì)不約而至,。

5、10月x日上午,，我校舉行了少先隊(duì)63周年建隊(duì)紀(jì)念日活動(dòng),， 大隊(duì)部精心安排隊(duì)前教育、莊嚴(yán)隆重的入隊(duì)儀式,，讓新隊(duì)員在度過一個(gè)愉快而有意義的入隊(duì)日,。

6、20xx年x月x日—26日(3天)我校開展了新學(xué)期隊(duì)列培訓(xùn),。培訓(xùn)期間學(xué)生做到著裝整齊,，運(yùn)動(dòng)鞋，精神振作,，嚴(yán)肅認(rèn)真,。10月x日上午，舉行了學(xué)生與家長(zhǎng)的感恩活動(dòng),。學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)感謝身邊的每一個(gè)人。用手語演繹了《感恩的心》,，感謝父母對(duì)自己的付出,，父母給予學(xué)生一個(gè)深情的擁抱。

7,、11月x日,，為健全學(xué)校團(tuán)隊(duì)機(jī)構(gòu)，提高學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作水平,，我校團(tuán)隊(duì)室組織各班推薦的優(yōu)秀學(xué)生舉行了干部選舉,。

8、11月x日,，在建國(guó)63周年,、建隊(duì)63周年之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)干部的光榮感和責(zé)任感,，更好地發(fā)揮榜樣示范作用,，我校舉行了大隊(duì)小干部標(biāo)志授予儀式。

9、12月x日,，我校團(tuán)支部組織初中部各班學(xué)生代表舉行了“行動(dòng)起來,，向‘零’艾滋邁進(jìn)”預(yù)防艾滋病知識(shí)競(jìng)賽?；顒?dòng)過程中,，同學(xué)們積極參與，表現(xiàn)踴躍,，既增強(qiáng)了對(duì)艾滋病的了解和防護(hù)意識(shí)，更豐富了學(xué)生的課余生活,。

10,、12月x日，我校舉行了全校教育教學(xué)交流活動(dòng),，就本學(xué)期我校教師外出

參加第15屆現(xiàn)代與經(jīng)典教學(xué)觀摩會(huì)做匯報(bào)交流,。

11、12月x日下午,，以班級(jí)為單位,，我校舉行了校際口算比賽和朗讀比賽。 通過這次教學(xué)比賽,，不僅檢查了同學(xué)們基本的學(xué)習(xí)技能,，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)還豐富了校園生活,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

12、12月x日上午,，11:00學(xué)校法制副校長(zhǎng),，為我們帶來了，安全法制講座,。

三,、總之，一個(gè)學(xué)期以來,，少先隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下,，做了一些工作，取得了一定成績(jī),。今后的少先隊(duì)工作我還需不斷努力,，不斷創(chuàng)新，不斷提升,。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作,，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，提高自己的知識(shí),、能力、水平,，提高少先隊(duì)工作成績(jī),，把我校少先隊(duì)工作搞得更出色、更完善,。

高?？蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)篇十六

這一年相對(duì)于前兩年來說，對(duì)于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，自己的能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高,，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，拓寬了自己的專業(yè)知識(shí),，也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù),，總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。

一,、教學(xué)任務(wù)：

1.本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語的教學(xué),。第一學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的是《電子商務(wù)》的教學(xué)。這是我第二次帶這門課,，這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外,，繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識(shí)，爭(zhēng)取在講好課文本身的同時(shí),，給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),。這次比上次講解更詳細(xì)，而且講解章節(jié)覆蓋更廣,，取得較好的效果,。第二學(xué)期承擔(dān)的是《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué)。這是我第四次帶這門課,。但是為了精益求精,，我把課本詳細(xì)地進(jìn)行了整理，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源,，在課件上補(bǔ)充了一些圖片,，豐富了教學(xué)的內(nèi)容，使得教學(xué)內(nèi)容更直觀,，增加講授課人工智能這一部分,，并且沿承以前的方式，針對(duì)大一新生英語基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn),，每節(jié)課布置作業(yè),，堅(jiān)持批改,，及時(shí)了解學(xué)生聽課的情況，對(duì)問題比較集中的地方重點(diǎn)講解,，比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

但是教學(xué)過程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)知識(shí)比較有限,，在講授計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)相關(guān)知識(shí)中不能做到深入和精確,，另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到合適的平衡點(diǎn)。這些問題是在新學(xué)年中我要努力攻克的,，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階,。

2.擔(dān)任了信管0834班的英語教學(xué)工作。信管0834班是我從大一第二學(xué)期接班的,，針對(duì)這種情況,，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績(jī),，課下也和學(xué)生保持交流，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況,，盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng),。在這種情況下，系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級(jí)強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上次的經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)各個(gè)學(xué)生鼓勵(lì)教學(xué)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生成績(jī)情況,。

在公共英語的教學(xué)中,，深刻地體會(huì)到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強(qiáng)調(diào)的是英語基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng),，而且小班教學(xué)更需要老師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋情況,。所以雖然擔(dān)任的都是英語課的教學(xué)，但是要因材施教,，學(xué)會(huì)在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色,，以期達(dá)到良好的教學(xué)效果;

3.承擔(dān)了06級(jí)英語專業(yè)漢英翻譯和07級(jí)英語專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù)，翻譯是英語專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程,。對(duì)于這門課之前請(qǐng)教了同事,，參考了多本資料，教學(xué)中補(bǔ)充了許多課本以外的知識(shí)點(diǎn),，通過大量的例子講解翻譯的理論,，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。由于這是第一次上這門課,，還有許多問題亟待解決,，尤其面對(duì)英語專業(yè)的學(xué)生,，這意味著需要更加提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)，改進(jìn)教學(xué)方法;

總體來說,，作為一名英語老師,，尤其是科技英語老師，在教學(xué)上不能淺嘗輒止,，要不斷探索新的教學(xué)方法,，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，努力提高教學(xué)水平,。

4.畢業(yè)論文指導(dǎo)

!圓滿完成了20xx屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作,。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù),、企業(yè)管理等方面,，在與學(xué)生的交流中也加強(qiáng)了這方面的涉獵,，從開題報(bào)告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo)，最后十個(gè)學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了論文,，并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù)。學(xué)生們普遍存在的問題是針對(duì)性不強(qiáng),，都選擇了大方向,、大角度入手，缺少貼身的,、時(shí)效性強(qiáng)的,、具有普遍意義的案例分析。所以,，在論文的深度把握上還有一定的欠缺,。學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅幫助學(xué)生完成一門學(xué)業(yè)，我覺得,，在這個(gè)過程當(dāng)中,，也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個(gè)世界，感受著每一位即將步入社會(huì)的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花,。與其說是老師指導(dǎo)學(xué)生,，還不如說是我們師生共同上了一回社會(huì)大講堂。

二,、班主任工作：

20xx年下半年接任了英語0612班的班主任工作,。這對(duì)我而言是一項(xiàng)全新的工作領(lǐng)域。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作,。在學(xué)校和系部的縝密安排下,，我積極和同學(xué)溝通，向同事請(qǐng)教帶班過程中遇到的問題,，使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成,。后來在學(xué)校的嚴(yán)密部署下,，在甲流期間堅(jiān)持每天按時(shí)到教室測(cè)量體溫。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研,，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力,，與他們及時(shí)交流，不時(shí)為他們鼓勁,。在這雖然不長(zhǎng)的一學(xué)期的工作中,，深深體會(huì)到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的不易。

高?？蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)篇十七

一,、工作過程

在學(xué)宿中心的直接領(lǐng)導(dǎo)下，九月初在宿舍維修完好的基礎(chǔ)上,，我協(xié)同其它幾位樓長(zhǎng),，以嚴(yán)謹(jǐn)管理、熱情服務(wù),，迎接了20__年級(jí)新生,，使他們愉快地入住寬敞明亮的宿舍，開始了新的學(xué)習(xí)生活,。

三個(gè)宿舍樓居住了博士生,、研究生、本科生和部分走讀生,，25個(gè)專業(yè)之多，除大多數(shù)文科生外,，有部分理科生,，如計(jì)算機(jī)、地質(zhì)和數(shù)學(xué)等專業(yè),。

三個(gè)宿舍樓的學(xué)生,，來自全國(guó)各地，其中有一位中國(guó)臺(tái)灣學(xué)生,。他們都是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)父母來北大求學(xué),。面對(duì)一千多位學(xué)生，要保證宿舍安全,，寢室環(huán)境衛(wèi)生整潔,，體現(xiàn)北大校園的溫暖，貫徹學(xué)校學(xué)生宿舍管理辦法(制度),，的確要做大量的工作,。

二、工作情況

在管理工作中,，認(rèn)為首先做好與各位樓長(zhǎng)團(tuán)結(jié)一致,、互相幫助,、坦誠(chéng)相待，這是宿舍管理工作中的關(guān)鍵,。具體工作中,，一絲不茍，絕對(duì)負(fù)責(zé),，嚴(yán)格做好交換班手續(xù),，認(rèn)真執(zhí)行樓長(zhǎng)工作責(zé)任制的規(guī)定，做好防火,、防盜的安全保衛(wèi)工作,，因此，在值副班時(shí)同彭樓長(zhǎng)一起,，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了24小時(shí)不離崗的巡查保衛(wèi)工作,。

其次，向?qū)W生大力宣傳學(xué)生宿舍管理制度,，以及寢室文明衛(wèi)生評(píng)比辦法,。使學(xué)生體驗(yàn)到做北大人，不僅在學(xué)業(yè)上勤奮上進(jìn),，還要特別注重提高自身的文明素質(zhì),。在宿舍管理服務(wù)工作中(公辦不同于民辦，有本質(zhì)的區(qū)別,。注：曾在民辦大學(xué)做過管理員),，由于是新學(xué)期我每天都要面對(duì)很多陌生而富有朝氣的新同學(xué)，要廣泛地去了解他們,，盡可能地把握他們的所思,、所想、所需,，就必須長(zhǎng)期深入到他們中間去,。于是我利用盡可能多的機(jī)會(huì)去接近他們，熱情地向他們宣傳介紹在校學(xué)習(xí)生活的一些常識(shí),，并幫助他們解決一些生活中的實(shí)際問題,。從實(shí)踐當(dāng)中深深地認(rèn)識(shí)到各院、系班主任與生活輔導(dǎo)老師(樓長(zhǎng))之間互相補(bǔ)充支持,，共同帶好班級(jí)集體是必不可少的,。 隨著高等教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，大學(xué)生們隨著年齡的增大,、學(xué)業(yè)的深入,、知識(shí)面的拓展，不論是什么院系,、什么專業(yè)學(xué)科,，不管你是如何強(qiáng)化課堂教育,，試想如果沒有宿舍管理服務(wù)工作這一環(huán)節(jié)，要想把大學(xué)生培養(yǎng)成為建設(shè)“四化”的“四有”新人,，那都將是不完整和不可能的,。

為了盡快進(jìn)入角色，我必須盡快與他們進(jìn)行心理溝通和思想,、心理方面的碰撞,，去了解他們的生活、專業(yè),、心理,、性格等。43樓有一新生,，對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)與生活,，一下不能適應(yīng)、曠課多次并沉迷上網(wǎng)和計(jì)算機(jī)游戲,，系里已向他發(fā)出了停學(xué)的警告,，于是我找他談心十幾次，擺事實(shí),、講道理,，動(dòng)之以情、曉之以理,。最終使他徹底改正了錯(cuò)誤和不良的生活習(xí)慣,。在工作中對(duì)學(xué)生以客觀實(shí)際對(duì)象為基本，出現(xiàn)的問題,，我都帶著感情去處理,，工作上嚴(yán)肅活潑，態(tài)度上和藹可親熱情,，及時(shí)解決他們生活中所遇到的各種困難。甚至有時(shí)還與他們一起討論學(xué)習(xí)上的問題,，使他們體會(huì)到樓長(zhǎng)是他們身邊最親近的良師益友,。如：41樓120室和43樓228等寢室的同學(xué)，在他們思想中遇有質(zhì)疑或迷茫的時(shí)候,，都主動(dòng)找我暢談敘述,。每個(gè)人在群體中性格心理各異，不免有不愉快的情緒所困擾,，光靠學(xué)工干部或班主任老師,，是難以及時(shí)妥善完整地給每一個(gè)學(xué)生指點(diǎn)迷津的。 在日常工作中,，對(duì)學(xué)生的信件匯款等,，尤其是外信和托福成績(jī)的信函,，都及時(shí)譯出姓名，對(duì)有些因姓名,、房號(hào)有誤一時(shí)發(fā)不出去的信函,，都一一耐心仔細(xì)查找，對(duì)同姓名但來自不同國(guó)度的信函,，也都一一的登出名單或是送到同學(xué)的宿舍中,，有時(shí)候也根據(jù)具體情況，請(qǐng)有外信的同學(xué)事先到樓長(zhǎng)辦公室登記,，等信函來后速轉(zhuǎn)告,。此辦法深受同學(xué)們歡迎。對(duì)部分遇有一時(shí)生活困難的同學(xué),，相關(guān)必要的信息溝通是必不可少的,，當(dāng)他們無錢購(gòu)買201電話卡時(shí)，我則以透支的形式先給他們用,，使他們感到樓長(zhǎng)時(shí)時(shí)都在關(guān)愛著他們,。至此，樓長(zhǎng)與他們之間距離逐漸縮短了貼近了,。 在日常工作中,，也要明察秋毫關(guān)注每件事，我常與學(xué)生會(huì)副主席田雨談心,。隨時(shí)注意發(fā)生在宿舍樓的一些不正常的現(xiàn)象和人員,，對(duì)小商小販和其他推銷人員及時(shí)拒之門外，并同小南門警衛(wèi)人員加強(qiáng)聯(lián)系和溝通隨時(shí)相互呼應(yīng),，依此來不斷地加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,，把矛盾和問題及時(shí)解決處

理于萌芽狀態(tài)。如42樓2層的同學(xué)到樓長(zhǎng)室反映,，他們夜晚經(jīng)常因受某些學(xué)生吵鬧的困擾已有很長(zhǎng)一段時(shí)間了,，嚴(yán)重地影響正常的學(xué)校生活，我及時(shí)找國(guó)政紀(jì)檢干部班的同學(xué)談心,，并同他們的班長(zhǎng),、支書談心，而且他們的班主任朱老師知道情況后也主動(dòng)來到樓長(zhǎng)室,，與我互相溝通情況,，一同做同學(xué)們的幫教，工作成效很大,，反映情況的同學(xué)也很滿意,。

平時(shí)我還注意經(jīng)常與保潔員一起切磋如何搞好衛(wèi)生工作，關(guān)于學(xué)生宿舍文明衛(wèi)生工作，我們四位樓長(zhǎng)共同加強(qiáng)宣傳說教,，但新生較之老生要好管理的多,，這確實(shí)是學(xué)生宿舍管理工作的難點(diǎn)之一，對(duì)安全用電,、安全防火,、安全秩序以及宿舍衛(wèi)生環(huán)境等等問題，就目前情況看確實(shí)是沒有什么有效辦法,。但是,，針對(duì)這一問題和困難我們是絕不會(huì)退卻的。

三,、體會(huì)

在宿舍管理工作中,，體會(huì)到團(tuán)結(jié)互助是做好工作之關(guān)鍵。其次對(duì)待學(xué)生既要關(guān)愛熱情又要嚴(yán)加幫教,，兩者雙管齊下才能達(dá)到事半功倍的成效,。再有是同各院系的老師加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，同各相關(guān)類管理服務(wù)工作人員密切配合,，三者是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、生活環(huán)境，以利學(xué)生的身心健康不可缺少的必要條件,。另外宿舍管理工作更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各方面的支持與關(guān)心,。學(xué)生宿舍的管理、服務(wù),、教育三者有機(jī)的結(jié)合,，同樣也是素質(zhì)教育的一個(gè)重要部分。

今后還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在實(shí)踐當(dāng)中不斷地探索,，努力在今后的學(xué)生宿舍管理服務(wù)工作中做出更好的成績(jī)。

服務(wù)是后勤工作的宗旨,，管理是其手段,，通過管理這種方式而達(dá)到更全面，更高層次的綜合服務(wù),。

一,、宿舍管理工作蘊(yùn)含在服務(wù)之中

1.明確了認(rèn)識(shí)，端正了思想才能放下架子誠(chéng)心實(shí)意的為同學(xué)服務(wù),。

一、正確認(rèn)識(shí)和處理好管理和服務(wù)的關(guān)系,。

我是九九年十一月二十三日來北大32樓工作的,，一年來逐步認(rèn)識(shí)到要做好樓長(zhǎng)工作，首先要正確處理好管理和服務(wù)的關(guān)系。做為樓長(zhǎng),，既要在日常工作中加強(qiáng)管理,，又要為同學(xué)服好務(wù)。要在服務(wù)中加強(qiáng)管理,，又要在管理中加強(qiáng)服務(wù),，服務(wù)是第一位的。在管理中要做到以理服人,，以情感人,，循循善誘。

1.一年來認(rèn)真貫徹執(zhí)行了宿舍管理中心制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，各種會(huì)議精神和各項(xiàng)交辦臨時(shí)的任務(wù),。

2.日常值班時(shí)加強(qiáng)檢查巡視，發(fā)現(xiàn)問題報(bào)有關(guān)部門解決,，如：水管的跑冒滴漏,、電燈、線路故障,、門窗破損,、門鎖損壞等等，都能及時(shí)報(bào)修,。

3.對(duì)同學(xué)違章用電,，私接電源等能及時(shí)批評(píng)制止，責(zé)令拆除,，以保證人身財(cái)產(chǎn)的安全,。

4.經(jīng)常督促同學(xué)們打掃房間衛(wèi)生。在發(fā)蟑螂藥時(shí)能及時(shí)發(fā)到各個(gè)宿舍,，并督促按時(shí)投放,。

5.認(rèn)真組織同學(xué)們整理自行車，以保證道路暢通,。今年10月份,，在學(xué)宿中心領(lǐng)導(dǎo)的努力下，基本上解決了本樓停放自行車的擁擠問題后,，我們?nèi)粯情L(zhǎng)考慮本樓學(xué)生均是大四年級(jí),，明年即將畢業(yè)，同學(xué)們忙于考研,、就業(yè),、出國(guó)找工作等，因此為給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,，提供方便,，我們就不再安排同學(xué)們每天整理自行車,，由我們樓長(zhǎng)自己整理，雖然辛苦一些,，但卻給同學(xué)們減少了負(fù)擔(dān),。為使自行車擺放整齊，全部能搬到存車場(chǎng),，樓長(zhǎng)自己動(dòng)手從破舊的自行車上(同學(xué)們不要的)拆下一些車支子供同學(xué)們換上,，保證了存車場(chǎng)停放整齊，同學(xué)們也不再亂扔亂靠,。

6.日常對(duì)同學(xué)們撿拾的物品,，如手表、鑰匙,、衣物等,，做到及時(shí)出榜招領(lǐng)以減少同學(xué)們的損失。今年10月18日值班時(shí)在存車處撿拾一書包,，內(nèi)有準(zhǔn)考證,、手表、呼機(jī)等,，經(jīng)檢查是在本校聽課的彭某丟失的,，我及時(shí)用電話通知其取走。

二,、維護(hù)北大形象和聲譽(yù)

1.今年5月份,，正值昌平園女學(xué)生邱_遇害那幾天，一部分同學(xué)在校園游行,，要求跟校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話,，當(dāng)時(shí)校園內(nèi)治安秩序較亂，社會(huì)上一些新聞媒體和一些身份不明的人來北大“采訪”,、拍照錄相等,，四處亂串“了解情況”。5月27日有身份不明者二人自稱是中央電視臺(tái)的記者,，私自到一樓水房對(duì)自來水龍頭跑冒滴漏現(xiàn)象進(jìn)行錄相,，同學(xué)向我反映后我及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行制止，并記下他們的汽車號(hào)碼報(bào)告了保衛(wèi)部,。

2.6月2日,，自稱是英國(guó)某國(guó)際網(wǎng)站人員，打來電話詢問北大校園出了昌平園女學(xué)生被害以后的反映,，我予以拒絕表示無可奉告,，并告訴他們?nèi)绻稍L請(qǐng)找學(xué)校黨委。

三,、維護(hù)好治安秩序,，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境

1.加強(qiáng)日常檢查巡視,，禁止小商販進(jìn)樓販賣各種物品，防止借機(jī)順手牽羊進(jìn)行盜竊活動(dòng),。一年來進(jìn)樓販賣光盤、書刊,、襪子,、盒飯等小販，在我當(dāng)班時(shí)被攆走的二十來人,，維護(hù)了樓內(nèi)治安秩序,。

2.9月15日晚值班時(shí)，接到同學(xué)反映及時(shí)到存車處抓獲盜竊自行車一人,，及時(shí)送交派出所處理,。

3.12月2日早6點(diǎn)50分，協(xié)同當(dāng)班樓長(zhǎng)楊滿善同志抓獲一個(gè)在本樓存車處散發(fā)攻擊江宣揚(yáng)傳單的女青年,，并及時(shí)送交保衛(wèi)部審查處理,。

由于三位樓長(zhǎng)齊心協(xié)力盡職盡責(zé)，本樓內(nèi)沒有發(fā)生較大的失竊案件,。

四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作

本人能同另二位樓長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合工作，三人團(tuán)結(jié)較好,。同衛(wèi)生員的關(guān)系也是融洽的,。

五、不足之處

1.對(duì)同學(xué)亂停亂放自行車以及推車進(jìn)樓的問題,，能及時(shí)制止,，但有時(shí)說話態(tài)度生硬，嚴(yán)肅有余,。

2.一些同學(xué)的宿舍衛(wèi)生很差,，雖然多次催促進(jìn)行打掃，但一些同學(xué)我行我素,，不以為然,，督促效果不好。

總之,，一年來工作中有一些成績(jī),，但存在的差距和不足不容忽視。明年要繼續(xù)盡職盡責(zé)地工作,，為同學(xué)更好的服務(wù),。針對(duì)宿舍衛(wèi)生問題同二位樓長(zhǎng)齊心協(xié)力想一些辦法把衛(wèi)生工作搞上去。 以上不妥之處,，請(qǐng)中心領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

26號(hào)樓是20__級(jí)博士新生樓(男女生),，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，學(xué)宿中心領(lǐng)導(dǎo)把這120個(gè)房間,，240名博士生交給我們?nèi)舜_實(shí)倍感責(zé)任重大,。在日常的管理服務(wù)工作中，能為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活多盡一份心,、多出一份力,、多付出一點(diǎn)關(guān)愛，更重要的是能為北大創(chuàng)建一流大學(xué)做點(diǎn)微薄貢獻(xiàn),，盡心盡力地為黨的教育事業(yè)發(fā)揮點(diǎn)余熱而感到無尚榮幸,。

在日常工作中認(rèn)真實(shí)施“管理、服務(wù),、教育”的三大任務(wù),，為把26樓建設(shè)成為“文明有序、環(huán)境優(yōu)美”,，培育“四有”新人的陣地,，我們?nèi)粯情L(zhǎng)嚴(yán)于律己、踏實(shí)肯干,、不辭辛苦,、不怕麻煩、熱情服務(wù),、規(guī)范管理,，并注重調(diào)動(dòng)發(fā)揮同學(xué)們參與管理服務(wù)工作的積極性，帶領(lǐng)?樓委會(huì)?的同學(xué)們,，利用板報(bào),、圖片等多種形式宣傳表彰好人好事，鞭策不文明行為,，取得良好的成效,，本學(xué)期以來在中心領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)幫助下我們做了以下幾方面工作：

一、健全各種管理規(guī)章制度和基礎(chǔ)資料,，組建?樓委會(huì)?的好班子,，是做好宿舍樓管理工作的基礎(chǔ)

(一)建立健全各種基礎(chǔ)資料

1、建立健全了學(xué)生住宿名冊(cè)(內(nèi)容包括：姓名,、年齡,、系別、專業(yè),、導(dǎo)師姓名,、政治面目、籍貫等)和以院系(中心)分類的名冊(cè),。

2,、建立健全了學(xué)生?住宿卡相冊(cè)?,。

3、建立了樓長(zhǎng)交接班記錄本,、借用鑰匙登記本,、借用工具登記本、樓長(zhǎng)工作例會(huì)記錄本,、樓委會(huì)會(huì)議記錄本,、洗衣機(jī)吃退幣登記本、各類報(bào)修登記本,、郵件登記本、報(bào)刊雜志一覽表和整理自行車排班表等,。

(二)建立健全樓委會(huì)組織

經(jīng)廣泛征詢意見深入了解情況,，采取自薦、推薦,、民主評(píng)議相結(jié)合的原則,，于去年9月22日成立了以范江峰為主任，以陳捷,、馬翔,、胡煒、宋傳華,、云慧霞,、李穎為委員的樓委會(huì)，進(jìn)行了安全保衛(wèi),、衛(wèi)生環(huán)境和宣傳等項(xiàng)的分工,。

(三)健全了各種工作制度

1.樓委會(huì)民主生活會(huì)，一般情況下一個(gè)月召開一次,。

2.學(xué)生宿舍文明衛(wèi)生檢查,，按規(guī)定一個(gè)月一次。

3.各宿舍同學(xué)輪流整理樓前自行車制度,。

自行車置放在樓前是否整齊有序,，她既是一個(gè)樓的門面和窗口，同時(shí)她也關(guān)系到本樓全體同學(xué)的生命安危,，試想如果大家平時(shí)不注意,，不把自行車碼放整齊，一旦把安全通道堵塞,，萬一發(fā)生火險(xiǎn)意外后果不堪設(shè)想,。所以說組織同學(xué)們參加輪流整車活動(dòng)，不但能培養(yǎng)同學(xué)對(duì)公益活動(dòng)的參與意識(shí),，還能培養(yǎng)同學(xué)的關(guān)心集體及熱愛勞動(dòng)的觀念,。經(jīng)樓委會(huì)共同商定：從9月25日開始,，從101房間開始，每室一天輪流整理碼放樓門前自行車,。通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，首先是同學(xué)們積極性都很高，再有是?樓委會(huì)?的委員們也都很負(fù)責(zé)任,，所以說成效是顯著的,，據(jù)中心領(lǐng)導(dǎo)說：“這項(xiàng)活動(dòng)的開展開創(chuàng)了博士生樓的先河”。

(四)本著來源于同學(xué),、服務(wù)于同學(xué)的原則,，經(jīng)?樓委會(huì)?民主生活決定，于去年9月25日開始,，對(duì)自行車打氣的服務(wù)實(shí)行收費(fèi)制度,，每次壹角錢專款專用,，主要用于對(duì)打氣筒的修理,、更新等，同學(xué)們都很贊同(上學(xué)期總計(jì)收費(fèi)40元,，維修更新花掉26元),。

二、樓長(zhǎng)“規(guī)范管理,、嚴(yán)于律已,、踏實(shí)肯干、熱情服務(wù)”,，主動(dòng)和同學(xué)們交知心朋友,，與?樓委會(huì)?密切配合、互相支持,，是做好宿舍管理服務(wù)工作的關(guān)鍵

(一)踏實(shí)肯干,、熱情服務(wù)，主動(dòng)為同學(xué)排憂解難,，為學(xué)校分憂,。

新學(xué)年開始了很長(zhǎng)一段時(shí)間，由于是新改造裝修的樓,，一些基礎(chǔ)的必要通訊設(shè)施一時(shí)還沒有到位,。9月4日—11月27日，在這近三個(gè)月當(dāng)中,，同學(xué)們打電話與親友,、家人和導(dǎo)師聯(lián)系均不方便，特別是原本校碩轉(zhuǎn)博的部分同學(xué)，在他們?cè)瓉碜〉乃奚崂镫娫捄途W(wǎng)絡(luò)都有,，所以大家有一些牢騷和意見,，甚至個(gè)別偏激的同學(xué)聲稱“游行示威、罷課……”,。為了緩解和減少同學(xué)們的不滿情緒,，方便他們與親友和家人之間的聯(lián)系，我們?nèi)粯情L(zhǎng)不辭辛苦,、不怕麻煩,、主動(dòng)熱情地利用樓里的僅有的一部辦公電話機(jī)，樓上樓下往往復(fù)復(fù)地為大家傳送電話,，有時(shí)從早6點(diǎn)多鐘一直到深夜12點(diǎn)多鐘一點(diǎn)都不能休息,，值班室又沒傳呼機(jī)，三位樓長(zhǎng)也都50多歲了,，就靠我們兩條腿和一張嘴,，天天這樣跑上跑下的，這份辛苦是可想而知的,。如遇到有的寢室同學(xué)去上課，還要給寫條留言盡量讓大家方便滿意,。

在日常的管理服務(wù)中,，我們注意與同學(xué)們進(jìn)行多方位相互之間的感情溝通，在傳送電話,、分發(fā)信報(bào)的服務(wù)工作時(shí),，主動(dòng)同他們聊一聊家常，借此機(jī)會(huì)彼此既增加了了解又拉近了相互之間的距離,。如有一天凌晨1點(diǎn)多鐘突然一陣急促的電話鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒,，急忙拿起電話原來是一位同學(xué)的親屬不幸突然病故，我趕忙披上棉大衣叫來那位同學(xué)并一再安慰她別著急,。

(二)團(tuán)結(jié)一致,、相互支持，注重發(fā)揮?樓委會(huì)?參與管理的作用,。

1.嚴(yán)于律己,、團(tuán)結(jié)一致、相互支持

首先,，我們?nèi)粯情L(zhǎng)之間要不斷的加強(qiáng)在管理服務(wù)工作中的團(tuán)結(jié)和協(xié)作,，三位樓長(zhǎng)退休前均來自不同的單位，為了學(xué)校學(xué)生宿舍的服務(wù)工作,，我們?nèi)焕贤咀叩揭黄鹗蔷壏?，做好管理服?wù)工作是目的，全心全意為同學(xué)服務(wù)是宗旨,，規(guī)范管理,、嚴(yán)于律己,、團(tuán)結(jié)協(xié)作是前提。樓長(zhǎng)要求同學(xué)做到的事情首先自己做到,，一個(gè)學(xué)期以來我們同樓委會(huì)一起檢查宿舍衛(wèi)生數(shù)次,，每次檢查衛(wèi)

生前我們首先把樓長(zhǎng)辦公室打掃干凈并始終保持，尤其是老賈,，老安爭(zhēng)著洗床單,、擦窗玻璃，把辦公室清掃的干干凈凈,，同學(xué)們都稱贊樓長(zhǎng)給大家?guī)Я藗€(gè)好頭,。并說把寢室打掃的干凈整潔，不僅美化了自己學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，而且為“兩個(gè)文明”做出了貢獻(xiàn),，于己于人都有利。其次,，三位樓長(zhǎng)對(duì)樓前自行車管理也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,，經(jīng)常在樓門前整理碼放自行車并勸說同學(xué)把自行車存放好、把車子鎖好,。另外對(duì)借鑰匙,、借工具的也嚴(yán)加管理、手續(xù)健全,，至今均完好無損,，賈樓長(zhǎng)對(duì)如何管好各宿舍鑰匙，怎樣在同學(xué)借用鑰匙過程中好取好放不丟失等想了不少好辦法效果也不錯(cuò),。樓長(zhǎng)對(duì)樓內(nèi)安全保衛(wèi)工作非常重視,，每日定時(shí)三次巡視，不定時(shí)經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)可疑人員和不太熟悉的人員及時(shí)詢問,，對(duì)隨手鎖好門、返轉(zhuǎn)一圈上好保險(xiǎn)等瑣碎之事不厭其煩,，經(jīng)常利用板報(bào)提示同學(xué)們：不斷提高安全防范的自我保護(hù)意識(shí),。

2.注重發(fā)揮?樓委會(huì)?參與管理的作用

除定期召開樓委會(huì)工作例會(huì)外，宿舍樓里凡涉及到同學(xué)們切身利益的各種事情,，我們?nèi)粯情L(zhǎng)都主動(dòng)先找樓委主任或其他樓委共同協(xié)商,，虛心聽取并積極采納他們的合理化建議，經(jīng)樓委會(huì)成員民主評(píng)議形成決議后,，及時(shí)告知全樓同學(xué),。雖然在這當(dāng)中我們樓長(zhǎng)付出了很多艱辛的勞動(dòng)，同時(shí)也受了不少委屈和誤解，但對(duì)于這些誰都沒什么怨言,，還是認(rèn)真負(fù)責(zé),、任勞任怨、盡心盡力地為同學(xué)們服好務(wù),，針對(duì)一些同學(xué)們比較關(guān)心的問題,，我們還多次不定期的召開樓委擴(kuò)大會(huì)，把學(xué)校對(duì)于網(wǎng)絡(luò)和電話工程協(xié)調(diào)努力的最新進(jìn)展,，以及需要克服的困難和需要解決問題及時(shí)告知同學(xué)們,，并把學(xué)校致北京市電訊局公函公開張貼，同學(xué)們了解了事情的真相,，知道學(xué)校對(duì)同學(xué)們是關(guān)心愛護(hù)的,，對(duì)待這項(xiàng)工程是重視的。通過我們不懈的努力和耐心細(xì)致的宣傳解釋工作,，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的誤解沒了,，牢騷也少了，情緒也穩(wěn)定了,，再也沒有人提什么“游行示威,、罷課……”了。隨著彼此之間距離的拉近,，同學(xué)們對(duì)我們樓長(zhǎng)也越來越親近,、信任和尊重。平時(shí)哪個(gè)同學(xué)遇到什么困難或問題也都愿意同我們聊一聊,，讓我們給出主意當(dāng)參謀,，就這樣我們是用真情,、熱情和愛心加上我們的汗水,，贏得了廣大同學(xué)們的理解和支持，這些對(duì)做好學(xué)生宿舍樓的管理服務(wù)工作起了很大的推動(dòng)和促進(jìn)作用,。

三,、宣傳教育工作是做好學(xué)生宿舍管理服務(wù)的重要手段

政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作的生命線，這句話同樣適用于學(xué)生宿舍的管理服務(wù)工作,。在日常工作中我們堅(jiān)持以正面宣傳教育為主,，堅(jiān)持以表揚(yáng)為主、批評(píng)為輔的原則,，對(duì)不文明行為既要嚴(yán)肅批評(píng)教育,，又要做耐心細(xì)致的思想工作。

通過一個(gè)學(xué)期工作實(shí)踐,，我們認(rèn)為：一棟宿舍樓管理服務(wù)工作以及同學(xué)們精神面貌,，從很多方面能夠反映出來。板報(bào)宣傳是一棟樓的窗口，從?宣傳板報(bào)?上就能直接反映學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)生活狀況,，并通過宣傳教育促進(jìn)改變學(xué)生的精神面貌,，向積極健康的方向發(fā)展，學(xué)習(xí)生活秩序得到了良性循環(huán),。

一個(gè)學(xué)期以來我們同?樓委會(huì)?同學(xué)一道,，出長(zhǎng)篇宣傳報(bào)導(dǎo)15期，短篇宣傳報(bào)導(dǎo)28期,，各種通知和臨時(shí)性報(bào)導(dǎo)30余次,，宣傳分以下幾類：

1.標(biāo)語式(大部分配有彩色插圖如：鮮花、花燈,、華表等)

“新同學(xué),，歡迎您!”、“熱烈慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)51周年”,、“歡渡新春佳節(jié)”,、“防火、防盜,、確保宿舍安全秩序”等等,，標(biāo)語一目了然，營(yíng)造熱烈,，喜慶,、祥和、歡樂的氣氛,。

2.宣傳學(xué)生宿舍的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不厭其煩，提醒同學(xué)們加強(qiáng)遵章守紀(jì)自覺性,。如板報(bào)《爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍》主要內(nèi)容：新學(xué)年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)王德炳書記,、許智宏校長(zhǎng)親臨宿舍樓看望慰問同學(xué)們，借此宣傳《宿舍管理?xiàng)l例》有關(guān)章節(jié),，提出7條要求……

板報(bào)《成績(jī)很多,，仍需努力》指出開學(xué)以來主要成績(jī)及存在問題并提出新要求。

板報(bào)《11月27日衛(wèi)生檢查總結(jié)》總結(jié)本次衛(wèi)生檢查情況反復(fù)強(qiáng)調(diào)檢查衛(wèi)生目的,，公布“文明衛(wèi)生宿舍”標(biāo)兵,，并把標(biāo)兵寢室拍成圖片公開展示……

板報(bào)《防火、防盜,、節(jié)水,、節(jié)電、保安全》宣傳《宿舍管理?xiàng)l例》有關(guān)章節(jié)……

3.大力表揚(yáng)好人好事,，鞭策文明行為,，樹立良好的寢室風(fēng)氣,。

①板報(bào)《救水災(zāi)》表揚(yáng)暖氣跑水后同學(xué)如何救援……提倡一方有難多方支援的團(tuán)結(jié)互助精神。 ②板報(bào)表揚(yáng)《拾金不昧》的好人好事……

③表揚(yáng)對(duì)樓前整理碼放自行車積極主動(dòng),、認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué),，特別是遇有刮風(fēng)、下雪等不良天氣,，同學(xué)們?nèi)詧?jiān)持不間斷整理碼放自行車的好人好事,，僅此一項(xiàng)出板報(bào)12次之多，目的是倡導(dǎo)大家積極參與公益活動(dòng),，培養(yǎng)大家關(guān)心集體熱愛勞動(dòng)和互助友愛,、助人為樂的好思想好作風(fēng)……

4.批評(píng)鞭策不文明行為

板報(bào)《表揚(yáng)與提醒》、《注意》,、《文明就差那么一點(diǎn)》,、《洗衣不要往樓道滴水》……主要批評(píng)鞭策衛(wèi)生秩序不太好的宿舍和同學(xué)，如：個(gè)別同學(xué)夜間大聲喧嘩,、違章使用電爐子,、張貼小廣告等不文明現(xiàn)象……

5.通報(bào)、提醒

板報(bào)《麻痹思想——害已》《提高警惕,、亡羊補(bǔ)牢》,，因一些同學(xué)離開宿舍不鎖門，麻痹大意思想嚴(yán)重,，造成小偷入室盜走部分財(cái)務(wù)造成不必要的損失,，再次公布校內(nèi)派出所、保衛(wèi)部值班室電話,，提示大家應(yīng)自覺加強(qiáng)安全自我保護(hù)意識(shí)……

通過各種形式及時(shí)的宣傳報(bào)導(dǎo),，使同學(xué)們了解掌握了學(xué)校關(guān)于學(xué)生宿舍的規(guī)章制度，提高了同學(xué)們遵章守紀(jì)和自我保護(hù)的意識(shí),，樹立同學(xué)們互助友愛,、助人為樂的好思想好作風(fēng)。

一個(gè)學(xué)期以來,，我們?nèi)粯情L(zhǎng)在學(xué)宿中心領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下,，在同學(xué)們的理解關(guān)心配合下,，在學(xué)生宿舍管理服務(wù)和安全保衛(wèi)工作中,，積累了一些經(jīng)驗(yàn)吸取了一些教訓(xùn)，同時(shí)也取得一些進(jìn)步和提高,。在學(xué)生宿舍管理服務(wù)工作中我們?nèi)粯情L(zhǎng)還是新兵,，今后我們要不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高自身管理服務(wù)工作能力,，虛心向其他先進(jìn)樓長(zhǎng)和樓管組學(xué)習(xí),，為北京大學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)我們的力量,，發(fā)揮我們的余熱。

高?？蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)篇十八

在教學(xué),、科研及教書育人方面的工作總結(jié)如下：

(一)：教學(xué)方面

課堂教學(xué)方面，本年度共承擔(dān)3門本科專業(yè)課程和1門研究生課程的課堂教學(xué)工作,。在實(shí)踐教學(xué)方面,，承擔(dān)冶金工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文等實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)工作,。教學(xué)過程中注重學(xué)生分析解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生全方面發(fā)展。

全年教學(xué)工作量飽滿,，教學(xué)認(rèn)真,，效果良好，榮獲優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),。

(二)：教研方面

第一負(fù)責(zé)人,，主持完成校級(jí)教改項(xiàng)目一項(xiàng)，新申請(qǐng)并獲批校級(jí)教改項(xiàng)目一項(xiàng)和院教改項(xiàng)目一項(xiàng),，發(fā)表教學(xué)研究論文1篇,。

(三)：科研方面

課題：參加國(guó)家863、國(guó)家自然基金等省部級(jí)以上項(xiàng)目3項(xiàng),。

論文：發(fā)表論文5篇,，其中1篇為國(guó)外sci論文，另4篇ei收錄,。

會(huì)議：參加國(guó)外召開的國(guó)際會(huì)議和國(guó)內(nèi)會(huì)議各一次,，發(fā)表論文3篇。

(四)：教書育人方面

為響應(yīng)創(chuàng)新型社會(huì)對(duì)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需要,，利用業(yè)余時(shí)間積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加課外科研活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生完成科研立項(xiàng)4項(xiàng)(全部結(jié)題)，申報(bào)并指導(dǎo)學(xué)生開展校級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng),。

以上是20xx年度工作的總結(jié),，謝謝各位同事在工作中給予的大力支持和幫助，在新的一年里,，將更加努力一如既往的做好各項(xiàng)工作,。