報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

主題讀書活動總結(jié)報告篇一

在平日里用心開展課外閱讀的基礎上，我們本著“繼承傳統(tǒng),、精辦活動,、人人參與、突出特色”的原則,，又精心設計了本屆“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動。為此,，11月14日的群眾升旗儀式上,，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報告，向我們?nèi)w同學作了動員,，鼓勵大家用心參與讀書節(jié)活動,。之后，我們?nèi)熒眯男袆悠饋?，各班分別開展了好書推薦會,、古詩文誦讀擂臺賽、課外閱讀知識競賽和“書香校園”手抄報大賽等等,，在各班進行轟轟烈烈的比賽之后,，各年級又分別開展了以上活動。經(jīng)過層層選拔,，許多同學還參加了學校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場作文比賽,、“我愛書”演講比賽、經(jīng)典名著讀后感評比等等,。

轉(zhuǎn)眼間,，以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了,，回顧過去的半個多月,，不禁感慨萬分。我覺得讀書節(jié)活動,，讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學生的你們,，真是了不得!就拿二(3)班來說吧，全班同學小小年紀卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟,，而且能了解詩詞的作者及所處的年代,。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課,，讓兄弟學校的領導、老師贊不絕口,。其實,，我也明白全校其他各個班級的同學也毫不遜色。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的“書香校園”手抄小報,，不論是一年級的小朋友,，還是高年級的學哥、學姐,，不論是從小報的版面設計樣式,，還是從小報的資料、色彩,、插圖等等,，我們都不難看出同學們的認真態(tài)度和不凡的書寫、繪畫技能,，還有你們的不俗鑒賞審美潛力,。

因此，在這天的讀書節(jié)閉幕儀式上,，我們將表彰一大批獲獎者,。其中有各班推薦的“小書迷”117名，“綠色書香家庭”39個,，“我愛書”演講比賽一,、二、三等獎獲得者21名,，“我愛書”征文比賽一,、二、三等獎獲得者106名,，“書香校園”手抄小報一,、二等獎獲得者180名,，古詩文誦讀比賽一,、二、三等獎獲得者78名,，課外閱讀知識競賽一,、二等獎獲得者117名，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成績的班級為“綠色書香教室”,，共計21個,。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動，我們覺得有以下五個特點：

一,、全員重視,，目的明確

本次讀書活動,，得到學校領導的高度重視，也得到了全體教師的支持,，個性是班主任老師,、語文老師的重視。同時我們還高興地看到,，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視,，許多家長甚至參與了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣,，當然還有部分社會人士的支持,。本次讀書活動的目的也十分明確，就是期望透過舉辦“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”系列活動,，弘揚我們中華民族的燦爛文化，豐富同學們的課余文化生活,，活躍同學們的第二課堂,，拓寬同學們的知識面，促進同學們的語言素養(yǎng),，營造課外閱讀的良好氛圍,，充實同學們的生活，激勵同學們多讀書,、讀好書,，全面提高自身綜合素質(zhì)。

二,、宣傳到位,，思想統(tǒng)一

為了使讀書活動深入人心，取得預期效果,，德育處,、教導處、少先隊等都十分重視此次活動的宣傳動員工作,，先后召開了多次語文教師會和班主任會議,，還利用了群眾升旗儀式和紅領巾電視臺作了專門的宣傳發(fā)動，班主任,、語文教師也利用班會,、晨會作宣傳，還有的老師專門透過“網(wǎng)上家長學?！毕蚣议L發(fā)送信息,，請家長協(xié)助督促。正是我們?nèi)w師生,，以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統(tǒng)一的思想,，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎,，營造了良好的讀書氛圍。

三,、精心組織,，善始善終

我們能根據(jù)自身實際，從時光,、地點,、活動形式、活動資料及參加人員等各方面做了精心的安排,，充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的用心性和創(chuàng)造性,，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展,。自讀書活動下發(fā)通知后,，各職責老師、各班同學就都能迅速行動起來,，能按照學校計劃作相應的活動安排,，并逐項落實。對一些活動我們相關的年級組長,、職責教師作了具體的布置,，制定了評分標準和考核辦法，構(gòu)成了一整套規(guī)范的資料,。在讀書活動的后期,，我們也能克服困難，認真總結(jié),，這天也組織召開總結(jié)表彰會,，使整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿,。

四,、全員參與，形式多樣

這次以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”為主題的讀書節(jié)活動,，是我校的大型活動，得到了廣大師生的大力支持,，全校六個年級共有39個班級2164名同學人人參加,，參與面大,，覆蓋面廣,。在活動的組織形式方面，包括作文輔導報告,、演講比賽,、古詩文擂臺賽等共有八項之多,，這也激發(fā)了我們學生的參與熱情。

五,、效果明顯,，好處深遠

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，透過讀書活動,，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”,。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了,，讀書的人多起來了,，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了,，看到這些,，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名教育工作者,，感到了一種莫大的欣慰,。

此次讀書活動雖然告一段落，但它不就應僅僅畫上一個圓滿的句號,，更就應作為一個新的起點;不就應僅僅只是一時一事,，更就應把讀書作為一種終身的學習。我們期望看到,，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組,，期望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實,、豐富和升華,，直到讀書之風氣在我們校園內(nèi)蔚然成風。

主題讀書活動總結(jié)報告篇二

高爾基說過：“書是人類進步的階梯,?！焙脮耖L者,，諄諄教導;似導師,，循循善誘;如朋友，心心相印,。積累語言,，豐富知識，而且能陶冶情操,，受益終生,。

本學期開展讀書活動，親近書本,，喜愛讀書,，學會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣,，營造了書香校園,，達到了活動的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳,，營造讀書學習的良好氛圍。

學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,，隨后我班召開主題班會,、出主題黑板報、制作格言,、名人名言,，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,，通過宣傳營造文化氛圍,，提高學生的認識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎,。

二,、落實責任，確保讀書節(jié)活動的順利開展,。

為確?！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展,，根據(jù)活動方案,，落實責任。結(jié)合本班特色,，制定了任務明確,，便于操作的活動計劃，形成有計劃,、有部署的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

三,、創(chuàng)新活動,，為每位學生的成長導航。

在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果,。

(一)捐贈圖書,，建立了班級“圖書部落”讀書吧。

全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻給了班級圖書館,，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識,。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動,，舉行了好書交換活動,，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入,。

按照活動方案分別召開了動員會,、讀書經(jīng)驗交流會、古詩詞誦讀等系列主題班會,。在活動中,，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書,。通過交流，同學們互取所長,，學到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書、用書的思想認識,，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成,。

(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。

為樹立學生身邊的榜樣,，通過班內(nèi)推薦,，評選出學校讀書之星和書香班級。

(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報,。

四,、活動效果與改進之處。

1,、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣,、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書,，凈化心靈,，啟迪人生”。通過讀書反省自我,、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人。

2,、通過開展讀書節(jié)活動,，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里,，書聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了,，課間學生有事可做了,，同學們能靜心學習，小主人意識增強了,，日常行為習慣也規(guī)范了,。

“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但活動的開展,，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義,。讀書學習活動是一項長期、有效,、文明,、健康的教育工程。今后,，要進一步深入開展讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣,，倡導讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風尚,，在全班形成人人讀書的良好風氣,。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機;書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。

主題讀書活動總結(jié)報告篇三

我校將近兩個月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動時間,，讓全體師生感受最深的，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”概括最恰當,。

我校_年讀書節(jié)活動,，為了更好地為營造了濃厚的校園書香氛圍，我們倡導樹立“終身閱讀”觀念,，努力增加學生的課外閱讀量,，提高學生的讀寫能力，養(yǎng)成良好的讀書習慣,，打造學生的人生底色,，全面提高學生的整體素質(zhì),。我們積極開展師生共讀,、親子共讀、活動促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動,，通過促進個人的閱讀習慣的養(yǎng)成,。可以肯定的是,，活動對上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠的影響,。讓學生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光里;通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動在原有的基礎上又上了一個新臺階,。

活動至6月7日閉幕式止,，我們共組織師生參加校級大型活動3次，年級組,、班級活動33次,，市級活動6次，區(qū)級活動1次,。師生參與率為100%,，共有358人次在校、區(qū),、市三級的活動中獲獎(年級,、班級活動獎項不算在內(nèi))。現(xiàn)將我校_年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動情況作如下總結(jié),。

1.領導重視,，組織部署有力。

為了確保讀書活動的順利開展,，唐從彥校長親自掛帥,，成立了讀書活動領導小組，委托語文科組設計讀書節(jié)計劃,，全體教師共同參與,。對于讀書活動的開展，學校制訂了關于讀書活動的相關制度、方案,、倡議書等措施,。由語文科組牽頭，教務處,、德育處,、年級組主抓落實，班主任負責具體督導工作,。由于各部門分工協(xié)作,，各司其職，使得校級,、年級,、班級三個層面的活動能按計劃有條不紊地開展落實，全校形成了齊抓共管,，人人參與,，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

2.精心策劃,，展示讀書成果,。

讀書節(jié)活動4月13日通過計劃并啟動前期準備工作，4月19日啟動儀式后分校級,、年級,、班級三個層面開展活動?；顒又卦谧寧熒硎苋珕T參與的讀書和展示讀書成果的樂趣,，讓讀書成為一種時尚。

(一)全校性活動

職責處：語文科組,、質(zhì)量室,、德育處

1)、教師“讀書論壇”——4月22日首場大型讀書活動,。青年教師選擇并認真閱讀1—2本教育教學論著書籍,，全員參與學校教師“讀書論壇”，評選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書行動,，為學生做出表率,。

2)、大型學生讀書展示——“美文朗誦,、講故事”比賽,。4月23日世界閱讀日當天下午開展。每班級均派出實力相當?shù)倪x手,，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦,，優(yōu)勝者還將代表學校參加市賽,。學生們在閱讀中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣,，提升了人生境界,。

特等獎由一(5)班、二(6)班,、二(2)班,、四(1)班、四(3)班,、五(2)班,、六(2)班的參賽隊伍獲得，其他班級分獲一,、二等獎,。

3)、家庭“親子閱讀”——倡議家長和孩子共讀一本書,，交流讀書體會,，合作做a3紙“讀書手抄報”參評,。并建議家庭提供親子閱讀相關照片,、dv，獲獎家庭還將受邀參加學校組織的“親子閱讀”交流會,。

上交作品327份,，組委會評出一(2)吳文喆同學等120戶家庭獲獎。

(二)年級活動

責任人：級組長

各年級自選活動主題,、活動時間,，上報“讀書節(jié)”籌委會，做好錄像,、拍照,、宣傳報道工作。各年級根據(jù)自己的實際,，舉行一分鐘演講,、故事會、美文朗誦,、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的活動,，并組織孩子們進行興趣書籍的閱讀。

主題讀書活動總結(jié)報告篇四

“最是書香能致遠,，讀書之樂樂無窮,。”好書,，像長者,，諄諄教導;好書,，似導師，循循善誘;好書,，如朋友,，心心相印。讀書,，讓人積累語言,，豐富知識，陶冶情操,，受益終生,。為配合我縣教委舉辦的讀書節(jié)活動，推動我校教育工作,，激發(fā)學生讀書熱情,，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍,，我校在4月份開展了為期一個月的“走進書籍,，在閱讀中快樂成長”讀書節(jié)活動。

我們的讀書節(jié)活動宗旨是：在家庭,、社會,、學校營造熱愛讀書、支持讀書,、尊重讀書,、讀書光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書熱情,，感受讀書快樂,。我們的讀書節(jié)口號是：讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園,。一個月的時間已經(jīng)過去,，讀書節(jié)即將落下帷幕，廣大師生在短短的一個月時間里,，不但提高了對讀書的認識覺悟,，豐富了文化底蘊，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍,。為了進一步推動讀書活動,，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活,，成為師生們的日常行為習慣,，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進行具體總結(jié)如下：

1.深入宣傳，營造良好讀書氛圍,。

根據(jù)學校讀書節(jié)活動方案,，學校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標語,，出黑板報，創(chuàng)建了書香教室,，營造了讀書氛圍,。通過多渠道、深層次的強勢宣傳,，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時,，更使校園文化得到進一步提升，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎,。

2.落實責任,，確保順利開展讀書節(jié)活動。

為確保讀書節(jié)活動有效,、規(guī)范,、深入開展，我校成立了以校長為組長的領導小組,，構(gòu)建了以少先大隊部,、圖書室、后勤處,、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡,，依據(jù)讀書節(jié)活動方案，層層落實責任,、分解任務,，形成有計劃,、有部署,、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系,，確保讀書節(jié)活動有效實施,。

3.精心組織，開展各項讀書活動,。

我校在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生全面發(fā)展，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學習為目標,，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動,，收到了非常好的活動效果,。

開展的具體活動包括：

1)經(jīng)典古詩文閱讀與過關活動

我校以班為單位，利用早讀,、班會等時間,，進行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動,。除學校指定的篇目外，各班還根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目,，例如：描寫春景的詩詞,，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的詩詞等等,，在老師與同學們的共同努力下,，同學們掌握的詩詞篇目已遠遠高于教委與學校的要求。

通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關活動,，同學們感受到了祖國語言文字的韻律美,，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習慣和愛好,。

2)“趣味讀書”與“好書推薦”班隊會活動

讀書節(jié)期間,，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書,、好書推薦為主題,，豐富讀書形式，提高讀書樂趣,，擴大讀書范圍,。同學們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā)，在趣味活動中,，切實感受讀書的快樂,，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎,。

3)漂流書活動

我校各班均開展了漂流書活動,，取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級中的流動,，不同年級同學分別認識了童話中美麗的白雪公主,，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白,、杜甫,、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢”,、“西游記”,、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者,。

漂流書傳遞了知識,、文化，也記載了同學們的認識,、感受,，一句句激勵的語言,，吸引了其他同學繼續(xù)閱讀，鼓勵了更多同學傳承文化,，宣傳文化,。

4)征文活動

在廣泛閱讀的基礎上，我校開展了以“讀書”為主題的征文活動,。全校同學熱情高漲,，參與面廣，文章質(zhì)量高,，經(jīng)過篩選,，優(yōu)秀文章達到好多篇。暢談讀書的愉悅與收獲,，推薦自己讀到的好書,，介紹積累的讀書經(jīng)驗，都成為大家寫作的內(nèi)容與方向,。

5)主題手抄報制作活動

圍繞讀書節(jié)主題,，結(jié)合自身讀書活動，我校還開展了主題手抄報制作活動,。各班同學5人一組,，協(xié)同合作，在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認識,，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美,。

6)國旗下講話

在讀書節(jié)期間利用國旗下講話，學生代表發(fā)表了熱情洋溢的講話,，激起了廣大學生的讀書熱情,。

讀書節(jié)活動即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開始,。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落,，廣大師生要進一步深入開展讀書學習活動，在與大師對話,，與高尚為伍，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中,，建立起新時期“讀書明理、讀書求知,、讀書成才”的新風尚!

主題讀書活動總結(jié)報告篇五

一,、引言

人較可怕的就是靈魂空虛和精神萎縮。由于生存壓力和物質(zhì)利益的誘惑,，大家把眼光和精力逐步投向外部世界,，不再關注自己的內(nèi)心世界,。其結(jié)果靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個忙碌不止的身軀,。避免這個情況發(fā)生的辦法,，就是教師要引導學生，激發(fā)學生的閱讀興趣,，讓學生養(yǎng)成愛看書的好習慣,。通過他們看課外書，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,，豐富他們的知識,，開拓他們的視野，活躍他們的思維,，陶治他們的情操,，讓他們在讀書中享受快樂，體驗成長,，從而增加他們生命的厚度,。“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”

二,、活動目標

1,、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書,，和書成為好朋友,，讓他們的童年時時與好書相伴。

2,、讓每一個學生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂,，給自己帶來的尊嚴感,。

3、讓學生在積累知識的同時,，提高寫作能力,。

三、讀書口號

圖書使童年更快樂，閱讀使明天更美妙,。

四,、活動準備

1、結(jié)合學生實際,，推薦一些書目,，在家長幫助下制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標。

2,、建立圖書角,，每個學生至少捐三本書，多多益善,。把所捐書目分類擺放,，同名書目只保留5本，鼓勵學生多捐獻名家名作,，對捐獻書目多的學生進行獎勵,。制定借閱制度，選出圖書管理員,。

3,、好書交換：小組內(nèi)交換，選定組長,，經(jīng)常交換讀到的好書,。小組長要做到心中有數(shù)，對后進生要進行幫扶,。班級內(nèi)交換,，結(jié)合讀書接力賽活動，讓讀書多的學生不定時的向全班推薦好書,，渲染讀好書的氛圍,。

主題讀書活動總結(jié)報告篇六

__年3月初，由北京昌平新東方外國語學校人力資源部主辦的首屆“百日行動派”主題活動拉開了帷幕,，該主題活動以“堅持一百天,，改變你自己”為主旨，倡導全體教職員工通過行動與堅持,，實現(xiàn)個人與團隊的不斷成長,、進步。與此同時圍繞本次主題活動還建立了微信公眾群,，以實時公布活動進展與動態(tài)信息,。

本次活動得到了學校王鵬校長以及各部門領導的大力支持，也得到學校教職員工的積極響應,、參與。活動中,，參與主題行動的小組共有10余個,，參與活動的教職員工累計達百人之多，活動微信公眾群也變得異常熱鬧,、活躍,。無論天氣好壞，無論工作繁重與否,，同事們都在努力堅持著,，并有各小組專員對本組活動狀態(tài)與進度進行實時更新，小組與成員間相互勉勵,，信息中也可以明顯感受到大家參與活動的熱情,。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼首屆“百日行動派”主題活動已于7月6日悄然落下帷幕?，F(xiàn)將本次活動中的獲獎小組名單(共4組)公布如下：

1,、6點早起健身組——“早起的鳥兒有蟲吃”堅持早起，健康身心,。

2,、讀書小組——“學海無涯”堅持讀書，學無止境,。

3,、籃球小組——“無兄弟，不籃球”也許你不知道,，我們的團隊中隱藏著精神上的邁克爾·喬丹,。

4、跳皮筋,、健美操百日鍛煉小組——“小皮球架腳踢……”追溯童年,，塑身美體。

通過本次“百日行動派”主題活動,，各小組達到了“堅持一百天,，改變你自己”的目標，無論是早起鍛煉,、組團打籃球,、練健美操，還是一起分享讀書心得,，讓各組成員在身體和精神上都發(fā)生了顯著的變化,。本次活動不僅讓培養(yǎng)了大家良好的生活習慣，還拉近了同事間的友誼,，為今后更加順暢的開展工作奠定了良好基礎,。同時，活動也豐富和活躍了校園的文化氣息，充分達到了人力資源部舉辦本次主題活動的目的,。

主題讀書活動總結(jié)報告篇七

好書,，像長者，諄諄教導;似導師,，循循善誘;如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識,，能陶冶情操，受益終生,。為進一步推動我校教育工作,，激發(fā)學生讀書熱情，營造校園的書香氛圍,，我校在市區(qū)領導的關心和指導下,，結(jié)合實際，開展了豐富多彩的讀書活動,。通過讀書活動的開展,，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設,，營造了書香校園,，達到了活動的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、發(fā)揮“四個作用”,，使讀書活動成為廣大師生的自覺行動。

(一)發(fā)揮學校的主導作用,。

我校建立了以校長為首,，教導處領導、班主任與科任教師齊抓共管讀書領導小組,，做到了分工明確,，責任到人，形成了齊抓共管,，密切合作的工作局面,。在讀書活動中深入倡導“閱讀文化，建設書香校園”的理念,。深入宣傳,，營造讀書學習的良好氛圍。根據(jù)學校每學期工作計劃,，學校及時制定了詳實可行的讀書活動方案,。按照活動方案,，我校的讀書活動便紅紅火火地開展起來了。隨后各班召開主題班會,、出主題黑板報,、手抄報,，并在學校櫥窗、班級黑板報和體驗園地開設了讀書活動宣傳欄，多渠道,、深層次宣傳讀書,、學習的重要意義，提高廣大師生的思想認識,，為深入落實讀書活動方案中的各項活動奠定了堅實的基礎,。

(二)發(fā)揮教師的引導作用。

教師是學生讀書的引導者和組織者,，教師的積極性是學生讀好書的關鍵,。我校積極安排有關教師為學生導讀，將班級作為學生開展讀書活動的主陣地,，充分發(fā)揮班主任與語文教師的閱讀指導作用,。同時，我們也非常重視的言傳身教,，開展了較為豐富的教師讀書活動,，以閱讀豐富教師的內(nèi)涵、修養(yǎng),，以閱讀增加教師的凝聚力,、親和力。

(三)發(fā)揮學生的主體作用,。

開展讀書活動,，學生是主體，必須充分調(diào)動學生的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”,，即：放手讓學生參與活動的策劃;放手讓學生在活動中唱主角;放手讓學生參與總結(jié),。每年的讀書節(jié)活動的設置就是來源于學生的啟發(fā)，在整個活動期間,，也做到了完全由學生唱主角,。學校在每一屆讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學習的目標,，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,，收到了較好的效果,。

(四)發(fā)揮圖書館的陣地作用。

1,、我校圖書館藏書多,，一直以來有專職圖書管理老師負責，并配備班級小圖書管理員協(xié)助,。圖書電子文檔,、學生借書證、借閱時間以及閱覽活動等管理制度健全,，保證了全校學生及時借閱圖書的需求,。我們對各班級課表進行了再分析，制定了班級閱讀時間安排表,，在規(guī)定時間內(nèi)安排班級的集體閱讀,，同時，我們在每天的午休時間,、放學后開放學校圖書館,，方便學生借閱圖書。圖書管理員,，一方面負責管理圖書,，另一方面為前來借閱的學生提供優(yōu)質(zhì)服務——推薦好書，指導借閱合適的書籍,。

2,、為更好方便學生閱讀，我們還在各班下發(fā)《推薦閱讀書目》,，發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校,，充實班級圖書角，至少達到了一人一書,。好書共欣賞,，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目，涉獵廣泛,，有科普知識,，有小說評書，有歷史故事,，有文學評論,，有人物傳記，有雜志,，也有趣味幽默大全等等,。各班學生自發(fā)成立了圖書管理小組,，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動,，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，班班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

3,、在“六一”“元旦”等喜慶的節(jié)日里，我們號召學生把書作為節(jié)日的禮物進行交換,，讓書成為我們聯(lián)結(jié)友誼的絲帶,。這些都為開展讀書活動，營造了愉悅氛圍,，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,，每天課間或放學后都有許多同學都沒有在教室和校園吵鬧玩耍,，而是很有次序的在學校閱覽室看書。

二,、堅持“四個結(jié)合”,，把讀書活動作為教育教學的有效載體。

(一)讀書活動與課堂教學相結(jié)合,。課堂不僅是傳授科學文化知識的陣地,，也是德育教育的重要渠道。我校不僅把讀書納入語文課堂教學中,，同時也作為學生德育的重要載體,。例如童話故事比賽，參與的學生不僅從文字中發(fā)現(xiàn)主人翁的精神品格,，更能將這種認識以輕松愉悅的形式傳遞給更多的同學,。在我們的課堂教學中，早已將“大語文”教學觀融入教學實踐,。讀書活動內(nèi)容,，增強了學生動力，啟發(fā)學生思維,，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力,、競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動,，既提高了教學質(zhì)量,，又提升了學生素質(zhì)。每學期,，我們都有老師上一節(jié)課外閱讀的專題指導課,，利用課堂40分鐘為學生解決閱讀中遇到的實際問題,。

(二)讀書活動與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以禮儀教育為核心的德育工作目標,，把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合,，培養(yǎng)學生從我做起，從小事做起,，因人施教,，循序漸進，持之以恒,。我校一二年級學生的《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》誦讀,，中高年級《古今名人道德故事》的誦讀等，都已將書中內(nèi)容漸漸轉(zhuǎn)變成為全校師生遵守的行為規(guī)范,。在讀書活動中教育學生用這些“守則”約束自己,，改掉不良的行為習慣。

(三)讀書活動與校園文化建設相結(jié)合,。校園文化對學生的身心健康有潛移默化的影響,。為了給學生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設為突破口,，融讀書活動,、養(yǎng)成教育和校園文化建設于一體的工作目標。我校投資為各班級制作了班級園地展板,，各班學生在班主任的帶領下,，將展板作為讀書活動的主要宣傳、交流與展示的舞臺,，不斷更新的內(nèi)容,，時刻帶給學生閱讀的新鮮感。在富于教育的人文環(huán)境中,，思想得到熏陶和升華,。吸引了學生讀書興趣，開闊了學生視野,，形成了“以讀輔德,，以讀輔智”的教育，使學生的思想道德素質(zhì)有明顯提高,。

(四)讀書活動與體驗實踐教育相結(jié)合,。在讀書中學到知識，在實踐中增長才干,，這是我校師生的共識,。我們在組織讀書活動中，十分重視對學生的體驗實踐教育,，讓學生在實踐中感悟做人的道理,。通過小制作,、小表演、小競賽,、小參觀,、等，使學生在體驗中學到本領,，在實踐中快樂成長,。

(五)讀書活動與師生共同成長相結(jié)合。開展讀書輔導講座,。開學初,，學校利用升旗儀式進行宣傳發(fā)動，讓每一位學生認識到參與讀書活動的意義,。利用晨會,、班會做輔導講座，以“如何選擇好書”,、“讀書方法指導”,、“寫作技巧點撥”“怎樣寫讀書筆記”等為主要內(nèi)容，讓每一位學生都愛上讀書,，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,。通過讀書輔導講座的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊,。在讀書節(jié)活動中,，我校舉辦了一次全校性的讀書筆記展，教師與學生的演講比賽等在一次次的展示,、競賽中師生都得到了成長的機會,。

通過開展讀書活動，我校這兩年在教育教學方面有了明顯的改變,。

首先,，進一步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣，提升了修養(yǎng),。自從開展讀書以來,，同學們的讀書熱情高漲了，許多同學通過學校的圖書館,，有的跑到新華書店購買書籍來閱讀,，一到休息時間，學生手不離書,，一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀,。逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣。

第二,，促進了校園文化建設和校風,、學風的進一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書活動,，學校的文化氛圍更加濃厚,。校園里，書聲朗朗,，歌聲嘹亮,。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，午間同學們能靜心讀書了,，主人意識增強了,，日常行為習慣也規(guī)范了。

第三,、取得令人矚目的成績：

1,、據(jù)不完全統(tǒng)計，近兩年全校人均讀書21,。3本,，讀書最多的學生達53本;

2、涌現(xiàn)了一大批“讀書小明星”;

3,、校內(nèi)古詩,、美文誦讀競賽成績顯著;

4、學生的優(yōu)秀作文,、讀書競賽活動,、校園之星等占有了校報上很大的篇幅，學生為自己能在校報上展示自己而驕傲和自豪;

5,、“親子共讀”活動使家校形成合力,，創(chuàng)造了良好的讀書氛圍;

6、參加全國小學生“讀寫大賽”,、區(qū)讀書演講比賽,、美文誦讀競賽成果卓著。

總之,，我校讀書活動的開展,，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期,、有效,、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地熱情,。在全校形成人人讀書的良好風氣,，促進我校校風的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量,，讓朝陽書香溢滿校園,。

主題讀書活動總結(jié)報告篇八

六月的花最香，六月的歌最甜!__年x月31日,，回民區(qū)光明路小學迎來了“踏歌光明超越夢想”慶六一讀書節(jié)暨藝術節(jié)表彰會活動,，教育局領導，女神大酒店經(jīng)理,、家長代表和孩子們齊聚一堂,，共同度過這快樂的節(jié)日。我們舉行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬于廣大少年兒童的節(jié)日,。今年的文藝演出,，同學們認真準備，節(jié)目質(zhì)量很高,，得到了廣大家長及同學們的好評,。

1.幸福的時刻：表彰優(yōu)秀學生

在莊嚴的鼓樂聲中，優(yōu)秀中隊輔導員,，三好學生,、優(yōu)秀少先隊員，干部等受到了表彰;書法繪畫攝影大賽獲獎者,，閱讀之星和書香家庭,，得到了獎狀?！段沂且蛔鶚颉反笮驮娎收b獲得了自治區(qū)、呼市兩級“大中小學生紀念抗戰(zhàn)勝利70周年誦讀比賽一等獎”,，我們?yōu)閰⒀輰W生頒發(fā)了獎狀和獎品!

在鮮紅的隊旗下,，在紅領巾的映襯下，在獎狀證書的光輝里,，孩子們的笑臉熠熠生輝,，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時刻啊!

2.快樂的時刻：文藝演出展示風采

今年的文藝節(jié)目大部分是隊員們自己編排的,。他們各盡所長：《開場舞》啦啦操;一年級的舞蹈《彩虹的約定》;二年級的韻律操《足球?qū)氊悺?三年級的經(jīng)典誦讀歌舞《三字經(jīng)》和葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》,，張稚晗的獨唱《小長今打秋千》，音樂老師石寶玲的獨唱《陽光路上》;四年級的歌舞《古詩聯(lián)唱》,、古箏演奏《春到拉薩》;五年級的相聲《新聞晚知道》,、拉丁舞;六年級的t臺秀和歌曲《時光煮雨》，為大家?guī)砹司实囊暵犗硎埽浞终故玖诵聲r代少年兒童蓬勃向上的精神風貌,。

這些精彩的節(jié)目都是通過教師指導的,，每一個節(jié)目水平都很高，充分的展現(xiàn)了學生們的特長,。

今天的校園里一陣陣歡欣雀躍,，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂,。我們都在參與中充實了自己,，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光,。這才是本次活動的宗旨,。

這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃,。可以說,，今年的“六一”,，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動,，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,，我們的辛苦是值得的,。

主題讀書活動總結(jié)報告篇九

20_年度，在校工會的領導下,，在學院領導的大力支持下,，在全體院工會會員的努力下，學院工會本著“以人為本”的工作思路,，認真落實學校工會的工作安排,，積極推進教職工參與民主管理、院務公開,，堅決樹立為教職工服務的思想,。學院工會進行了細致地部署安排和落實，具體如下：

一,、參與學院民主管理,、監(jiān)督，配合學院的各項工作,。

學院工會繼續(xù)堅持向?qū)W院領導班子會反映教職工的心聲,，將學院工會工作融入學院的整體發(fā)展中,，增強工會工作的實效性。院工會在學院領導的帶領下,，經(jīng)常參加黨政聯(lián)席會議,，參與學院重大決策，協(xié)助學院做好本學院的教學工作,。如：由我院承辦的代數(shù)年會中,，院工會成員積極參與，在學院領導帶領下,，為辦好會議,、服務好本次會議做出了一定的貢獻，也給了學院工會支持和參與,、籌建大型學術會議提供了寶貴的實踐經(jīng)驗,。

二、配合學院工作,，積極履行職能,。

進一步堅持做好學院教代會制度建設和實施，召開了學院二級教代會,，推進院務公開,，解決實際問題，很好的搭建了學院工作與教職工參與,、溝通,、交流的平臺。

三,、充分發(fā)揮工會組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用,。

慰問住院病人，幫助老師處理老人后事,，安排人員看望和慰問,，以及積極參與青年教師婚禮慶典與生孩子辦喜酒等事情。通過積極開展這種暖人心的活動,，關心教職工生活,，盡量切實為教職工排憂解難，進而處處體現(xiàn)來自于學院的組織溫暖和單位關懷,。

四、維護女教工特殊權益,。

在“三八”婦女節(jié)期間代表學院慰問全體女教職工,，采取群發(fā)短信送祝福活動,，并由工會牽頭為學院每位女教職員工發(fā)放節(jié)日慰問品;積極組織女教職工參加校工會舉辦的各項活動,，關心女教職工的身心健康,，配合校工會做好女職工檢查身體的工作。

五,、培養(yǎng)新引進青年教師,。

組織新引進教師加入工會組織，對青年教師的思想道德培養(yǎng)是工會配合學校黨政促進教職工隊伍建設的一項重要任務,，因此,，師德建設作為提高教職工隊伍素質(zhì)的一項基礎性工作，需要工會的高度重視,。學院工會認真學習,、貫徹、落實師德師風建設活動文件精神,，以師德師風建設為著眼點,，使青年教師在參與中實現(xiàn)自我教育、自我提高,，為全面提高青年教師的師德師風工作奠定了基礎,。

六、積極組織教工參加文體和宣傳活動,，豐富全院教職工業(yè)余生活,。

繼續(xù)開展學院文化建設和文體活動，通過豐富的教職工文娛活動營造良好的學院氛圍,。具體開展的活動包括“三八”婦女節(jié)活動,、慶國慶活動、健身跑活動,、教職工乒乓球賽,、運動會、教職工羽毛球賽,、慶元旦活動等,。

七、在配合校工會組織的各項活動以及本院自己組織的活動,，也盡量做好工會經(jīng)費的使用,，并及時向?qū)W院教職工進行了通報。

總結(jié)過去,，展望未來,，我院工會明年工作設想：

一、在堅決支持校工會工作的前提下,，細化本院工會工作,。

二、在不影響校工會組織活動之余,，組織本院工會全體會員進行群眾性較強的業(yè)余文化活動,，如撲克比賽等,。

三、爭取開展有創(chuàng)新性的工會活動,，組織教師積極參與社會實踐,。

總之，在新的一年來臨之際,，學院工會將一如既往,，緊緊圍繞在校工會的周圍，繼續(xù)做好工會工作,，百尺竿頭,，更進一步，為開展我校工會工作的新局面添磚加瓦,。

主題讀書活動總結(jié)報告篇十

暑假,，我們?nèi)＠蠋熼_展了讀書活動。從這次讀書活動中,，我對教育孩子又有了更深層次的理解,。

過去，無數(shù)優(yōu)秀人物用自己的成長經(jīng)歷作了驗證,。今天,，100多個國家以“讓世界每個角落的每一個人都能讀到書”的現(xiàn)實選擇作了回答。

從“開卷有益”的古訓到“讀萬卷書,，行萬里路”的勸勉,，從“熱愛書吧，這是知識的源泉”的激情召喚到“書是人類發(fā)出最美妙聲音”的深情吟唱,，人們相信,，一切時代的精華盡在書中，書籍是人類共同的精神財富,，是人類進步的階梯,。

讀書豐富人生。讀書不能改變?nèi)松拈L度,，但可以拓展人生的寬度,。人生在世，除了物質(zhì)生活之外,，還應有自己的精神生活,，而這往往是從讀書開始的。一本好書,，就象一艘航船帶我們從狹隘的地方,，駛向生活的廣闊海洋，延展生命的有限疆域,?！吧餂]有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好象鳥兒沒有翅膀”,。書籍是哺育心靈的母乳、鑄造靈魂的工具,、啟迪智慧的鑰匙,。讀書，使我們的精神不再貧乏,，生命不再貧弱,，人生不再孤獨，讓我們成為有信念,、達情理,、知榮辱的人。

讀書改變?nèi)松?。閱讀對人的成長影響至巨,，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧,！案褂性姇鴼庾匀A”,，一個人的精神成長，與他的閱讀息息相關;一個民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。誰在看書，看哪些書,，決定了一個民族的精神氣質(zhì),，反映了一個社會的精神面貌，影響著這個國家的未來走向,?！叭巳舨蛔x書，則塵俗生其間,，觀鏡則面目可憎,，對人則語言無味”。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會,，一個不愿讀書的民族,，是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書,，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力,。

讀書鑄就一個國家的文化根基。國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量,，而讀書是知識的重要來源,。在知識經(jīng)濟社會,，讀書是創(chuàng)造力和活力的起點，是文化底蘊的基石,。一個國家是否有廣泛的大眾閱讀,，是否有樂于讀書的社會風尚，決定了國民能否主動吸收各種文化的營養(yǎng),，在潛移默化的滋養(yǎng)中,，提升國民素質(zhì)，營造文明氛圍,，發(fā)展先進文化,。

中華民族之所以成為禮儀之邦，一個重要原因,，在于我們是一個熱愛學習,、勤奮讀書的民族。今天,，建設創(chuàng)新型國家和學習型社會的時代任務,，比以往任何時候都需要營造一個書香濃郁的社會。時代變化了,，信息傳播方式多樣了,，生活節(jié)奏加快了，但讀書作為人類獲得知識的重要手段,、閱讀作為推進社會發(fā)展的力量是不可取代的,。面對我國有讀書習慣的人只有5、閱讀率持續(xù)下降的現(xiàn)狀,，我們需要重新喚起讀書激情,，親近圖書，全民閱讀,，讓我們的社會少一點煙酒味,，多一點書卷氣，少一些浮躁,，多一些書香,，讓讀書成為我們的時代風尚。

讀書吧!在我們生活的每一天,。

主題讀書活動總結(jié)報告篇十一

歷時一個月的讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕,。在這一個月的時間里，我校同學積極參加讀書活動,，真正體驗了“讀書好,，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味,，享受到了成功的樂趣,。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中,，孩子們親近書本,，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣,。

一、加強宣傳,，營造濃郁的讀書氛圍

學期伊始,，正好迎來了校讀書節(jié)，結(jié)合校園文化環(huán)境的布置,，我們在校門口懸掛“泰山小學第六屆讀書節(jié)”的橫幅,，校園內(nèi)張貼“讀書好，讀好書,，好讀書”,、“我讀書，我快樂”,、“與書同行,，滿園書香”等標語，同時在學校網(wǎng)站上設專題,，各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報,，孩子們把自己收集到的有關讀書內(nèi)容貢獻出來，有名人讀書故事,，有讀書的名言警句,，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩,。同時在9月7日這一天,，利用國旗下講話時間，舉行盛大的讀書節(jié)開幕式,，趙雪峰校長發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話,，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

二,、開展活動,，激發(fā)學生的讀書欲望

1、人人捐贈圖書,，共建“班級圖書角”,。

在學校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個班級迅速展開圖書捐贈活動，同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來,，充實班級圖書角,。“眾人拾柴火焰高”,，同學們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書,。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海,，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

2、好書大家分享,，共同暢游書海,。

在9月8日——9月15日，學校開展了“好書推薦”活動,，先以班級為單位,，開展“我最喜愛的一本書”評選活動，主要是讓學生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容,，低年級可由教師向?qū)W生推薦,，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學校展覽、交流,。在好書推薦會上,，同學們交流閱讀心得，暢談閱讀體會,，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍,。看到孩子們對書如此傾心,，如此愛不釋手,，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。

3,、經(jīng)典美文誦讀,，共抒心中激情。

按照學校讀書節(jié)的活動安排,，在9月16日—9月20日,，我們開展了“祖國頌”中華經(jīng)典誦讀比賽，要求老師們利用早讀,、午讀或活動課等時間,，指導學生正確、流利,、有感情地朗誦,。9月16日——18日下午，我校39個班級聚集在學校一樓大教室，聲情并茂地朗誦了數(shù)篇經(jīng)典美文,，孩子們字正腔圓,，激情澎湃!

4、我讀書,，我快樂,，樂在其中。

9月21日——9月28日,，我們分低,、中、高三個年段開展了系列活動,，讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大快樂,。

低年級：“我給古詩來配畫”：《詠鵝》、《池上》,、《江南》……一首首優(yōu)美的古詩配上色彩明麗的圖畫，你能說孩子們不快樂嗎?中年級：“我的讀書筆記”——摘抄精華：三,、四年級的學生把自己閱讀中的好詞佳句美段,，摘抄積累下來，“不動筆墨不讀書”,，誰能說這不是讀書帶來的收獲呢?高年級：“我的讀后感”：六⑷班的鄭清揚在《讀<魯濱遜漂流記>有感》中這樣寫道：俗話說“團結(jié)力量大”,，讀完這本書，我再次深深地感受到了這一點,，同時我明白了：對于自己決定要做的事,，不能半途而廢，要積累經(jīng)驗,，要不怕失敗!五⑸班的劉子康在《讀<王子復仇記>有感》中有這樣一段感慨：“同伴里面有敵人,，敵人里面有同伴”，初讀此話,，我還被這“繞口令”折騰的云里霧里,，但細細體會，才發(fā)覺這就是真理啊!……同學們從書中學到了很多很多,，可謂：受益匪淺,。

通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了學生情操,，學生與書為伴,，與書為友，學會愛書,，學會讀書,。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事，讀書應該成為每位學生的最大愛好，更是每位老師一生的事情,。希望我校的全體同學保持高漲的讀書熱情,，一如既往地愛讀書，讀好書,，會讀書,，讀整本的書。

主題讀書活動總結(jié)報告篇十二

為了深入開展“全民讀書月”活動,，進一步激發(fā)我校學生讀書熱情,，引導學生育德勵志、啟智明史,、提高素質(zhì),，培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛讀書、會讀書,、好讀書,、讀好書的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底蘊,，努力提高學生的思想道德素質(zhì),，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅,、文明向上的書香校園,，按照沈北新區(qū)教育局的有關要求，我校從_月23日至_月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展了中小學生讀書月活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我校以“閱讀,、提升、和諧”為主題,，以傳承文明禮儀,，創(chuàng)建書香校園為重點，組織廣大師生認真開展讀書活動,，積極參與各項活動,，在校園內(nèi)外營造了讀書尚學的文化氛圍。

一,、開展了“六個一”活動

活動月期間,，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得,，收看一次讀書節(jié)目,，參與一項主題活動，出一期板報,，進行了一次廣播宣傳,。同時,，組織師生參與了圖書捐贈活動，共捐書130本,。

二,、舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽

結(jié)合本次“全民讀書月”活動,，我校于20__年_月29日舉辦了“知沈北,、愛家鄉(xiāng)”知識競賽。全鄉(xiāng)6所學校的18名選手參加了比賽,。同學們在競賽中增長了知識,、了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng),，進一步激發(fā)了愛黨,、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情,。

三,、舉辦學生作文大賽

20__年5月8日，全鄉(xiāng)6所學校選拔出的7名選手在中心小學參加了讀書作文比賽,。按照讀書作文的特點,，中心小學德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。最后選拔出中心小學的'楊雨欣同學參加沈北新區(qū)中小學生作文大賽,。

四、重點推薦書目《弟子規(guī)》

在讀書月活動中,，我校重點推薦學生誦讀國學經(jīng)典《弟子規(guī)》,，體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材,，每周一節(jié),，以學生為主體，實踐為主線,，心靈塑造為宗旨,，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，從習慣抓起,，促進學生養(yǎng)成教育的進一步升華,。引導學生感受五千年文明智慧的熏陶。

五,、青年教師讀書征文大賽

我校團委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村,，我與新區(qū)共奮進”讀書征文大賽。

讀書學習活動是一項長期,、有效,、文明,、健康的教育工程。今后,，要進一步深入開展讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣,，倡導讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風尚,，在全班形成人人讀書的良好風氣,，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機;書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。

主題讀書活動總結(jié)報告篇十三

本月是學校的讀書月,，學校開展了豐富多彩、扎扎實實的讀書節(jié)活動,。在陣陣書香中,，我們四年一班也開展了多項有趣的讀書活動。在各項活動中,，讓同學們親近書本,，喜愛讀書，學會讀書,，成長的過程與好書相伴,。我們四年一班的活動具體開展如下：

一、親近書本,，建立班級“小小讀書角”

班級中每個學生捐贈出五本圖書,，加上圖書架上原有的圖書組建了班級圖書角。目前班里的圖書柜里的藏書琳瑯滿目,，涉獵廣泛,，其中有科普知識，有寓言故事,，有童話故事,，有歷史故事，有趣味幽默大全等等,。班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組,，由馬一鳴和趙華鎮(zhèn)同學主要負責，班級開展了借閱管理活動,，同時也舉行了好書交流會活動,，同學們積極地互相推薦自己喜歡的書,，形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍。

二,、愛上閱讀,，潛心博覽群書。

班級規(guī)定每周末在家兩個小時的閱讀專用時間,，潛心閱讀,，博覽群書，吸收著人類“級的營養(yǎng)品”,。家長們很配合,，抽出時間與孩子一起共享讀書樂趣，做好親子閱讀活動記錄,，許多家長紛紛表示這樣的活動讓他們也收獲多多,。“書是人類進步的階梯”,，看到孩子們對書如此傾心,，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)愛上讀書了,。

三,、召開主題班會，交流閱讀心得,。

按照班級讀書活動的計劃,，我們開展了“好書伴我成長”的主題班會。在這次主題班會中,，同學們暢談閱讀樂趣,，交流閱讀心得，互相介紹讀書經(jīng)驗等,，有的同學還介紹了和父母一起閱讀的經(jīng)歷，把校園的書香帶到他們的家庭中去,。通過主題班會,，同學們互取所長，學到了更多更好讀書知識和方法,，加深了愛書,、用書的思想認識。

四,、精心設計讀書手抄報,。

同學們精心設計了一張張反映自己讀書情況的小報。孩子們把自己收集到的有關讀書內(nèi)容貢獻出來,，其中有讀書名言,，有名人讀書故事,，有推薦閱讀的書目等等，內(nèi)容豐富多彩,。其中蔡鈺欣,、劉舒晴、蔡鴻森,、蔡育奎完成的手抄報分別獲得學校讀書節(jié)手抄報二等獎,，周浩、蔡文韜等人的手抄報獲得三等獎,。

五,、開展各種讀書活動，激發(fā)讀書興趣

結(jié)合學校讀書節(jié)的方案,，我班利用語文閱讀課的時間開展了“我是故事大王”成語故事大賽,、“經(jīng)典與傳承”經(jīng)典美文誦讀比賽、書簽制作比賽,。同學們興致盎然,，紛紛報名參加。報名的同學利用周末時間準備充分,，比賽表現(xiàn)突出,。我覺得以這種方式更契合學生的心理，鼓勵學生多閱讀多積累,，從而提高閱讀與寫作的水平,。

六、積極參加讀書征文比賽,，展示風采,。

這個讀書月里，我們班有六個同學分別參加了學校組織的“讀后感”,，“好書推薦”的征文比賽,，其中周浩同學的作文獲得了四年級組二等獎，蔡鈺欣,、蔡鴻森,、賴亦馨等獲得四年級組三等獎。

在本次讀書活動中,，孩子們暢游書海,，獲取了書籍帶來的知識，享受了讀書帶來的快樂,，初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣,、提升了修養(yǎng)。班里洋溢著人人好讀書,，人人讀好書的氣氛,。當然,，讀書是每一個孩子，同樣也是每一位老師一生的事情!讀書學習活動是一項長期,、文明,、健康的教育工程!

讀書活動不可能在讀書節(jié)閉幕的時候劃上句號，我相信四年一班的孩子們能在讀書節(jié)啟航,，一生與經(jīng)典為友,，與博覽同行，開拓視野,，陶冶思想,，凈化靈魂，不斷讀書,，不斷成