大學(xué)班級特色活動策劃書大學(xué)生班級特色活動篇二

作為21世紀的青年,，大學(xué)生是社會中最積極、最活躍,、最有生氣的力量,。新學(xué)期伊始，為了給同學(xué)們注入一股新的能量,，樹立文明風(fēng)尚,，引導(dǎo)同學(xué)直面青春，激勵班級“要志存高遠,，增長知識,，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩”,。 同時也能夠加強我班的建設(shè),，增強我班的凝聚力、創(chuàng)造力,，全面提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì),，豐富我們的大學(xué)生活。在此,，國商2團支部響應(yīng)分團委的號召,，特舉辦“樹國商文明風(fēng)，筑青春正能量”的主題團課活動,。

：本次活動將引導(dǎo)廣大團員青年正確理解青春夢與文明風(fēng)的深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)團員青年明確個人的青春夢想,，并采取實際行動,，將夢想落實到學(xué)習(xí)生活中去，落實到刻苦成才的實踐中去,，并在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣,，成為一個有夢想,，有素質(zhì)的大學(xué)生。

：xx年10月20日

至善401

1,、主持人宣布團課正式開始,。

2、開場舞《浪漫櫻花》

3,、歌曲：《搶不走的夢想》

4,、視頻：《開講啦》

5、互動：感悟青春正能量

6,、小品：《掃地》

7,、朗誦：《青春中國》

8、團支書總結(jié)

9,、合影留念

1,、 活動前期準備

(1)：班委召開班會，討論活動舉辦過程,，分配各自的任務(wù),。

(2)：教室申請、設(shè)備租借及現(xiàn)場人員安排,。

(3)：文娛委員負責(zé)節(jié)目的策劃及表演的安排,。

(4)：宣傳委員負責(zé)將有關(guān)本次活動的事項告知班級同學(xué)并讓同學(xué)們做好準備，安排班級所需要的宣傳物品,。

(5)：會場布置

2,、活動中期

(1)：主持好晚會的開展。

(2)：維持現(xiàn)次序不要影響同學(xué)的表演,。

(3)： 觀看同學(xué)的表演,，積極鼓掌。

3,、活動后期

生勞委員安排同學(xué)進行班級打掃及物品的歸還,，宣傳委員負責(zé)團課記錄，安全委員安排同學(xué)有序離場,。

1,、 活動每個環(huán)節(jié)派出負責(zé)的同學(xué)，維持活動秩序,。

2,、 做好同學(xué)的請假工作。

3,、 活動現(xiàn)場要指揮有序,，文明進行。

4,、 注意現(xiàn)場的安全,。

5,、 教室設(shè)備保護和檢查。

6,、 活動期間若麥克風(fēng),、音響等儀器失靈，則場控人員要控制好同學(xué)們的情緒,。

7,、 打掃好班級衛(wèi)生。

：在活動中若多媒體設(shè)備不能用,，自備小音箱,。

大學(xué)班級特色活動策劃書大學(xué)生班級特色活動篇三

“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變?nèi)?，人是可以改變世界的,。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢,，可以讓人溫暖,。”為營造良好的書香校園氛圍,，激發(fā)讀書興趣,，培養(yǎng)讀書習(xí)慣，浸潤同學(xué)心靈,，特舉行“書香班級”評比活動,，根據(jù)評比結(jié)果予以授牌。

“書香班級”的建設(shè)要本著“基礎(chǔ)在班級,，關(guān)鍵在老師,，重點在興趣”的原則開展，形式要多樣,、內(nèi)容要豐富,。

二、評比范圍

全校所有班級

三,、評比時間

第一階段：班級建設(shè)(第四至十二周)

第二階段：組織復(fù)評(第十三周)

第三階段：總結(jié)表彰(第十四周)

四,、評比條件

1、制度建設(shè),。①各班級要制定切實可行的《班級圖書管理制度》,。②成立讀書管理小組，選出小組長,，負責(zé)組織,、記載小組成員的讀書情況。③各班要組織讀書經(jīng)驗交流會。并且有階段性小結(jié)和讀書優(yōu)秀個人(讀書之星),、讀書優(yōu)秀小組評比。

2,、圖書角建設(shè),。①各班圖書角圖書數(shù)量至少要達到人均3冊;②圖書品種要符合學(xué)生年齡特點，并有一定教育價值;③圖書角要有專人保管,，并負責(zé)圖書借閱記載,，圖書出借率高。

3,、讀書管理,。①利用黑板一角或?qū)W習(xí)園地布置書寫“詩文誦讀”“名言警句”內(nèi)容，便于學(xué)生誦讀;②同學(xué)們要對“詩文誦讀”“名言警句”進行摘錄誦讀,，并熟記于心;③晨讀有學(xué)生干部負責(zé)管理,，紀律好、氣氛好,、效果好,。

4、隨筆摘記,。用自己的筆記錄生活中的點點滴滴,，做到我手寫我心。每位同學(xué)要有專門的讀書摘記本,，摘記格式規(guī)范,、內(nèi)容豐富。

5,、競賽活動,。①積極參與校讀書節(jié)和上級組織的各項活動及比賽，創(chuàng)造佳績,。②各班自行組織的讀書活動,，將根據(jù)活動效果予以記分。

五,、評比細則

1,、創(chuàng)書香班級評比分值總分100分，具體分為：制度建設(shè)20分,，圖書角建設(shè)20分,，讀書管理30分，隨筆摘記30分,，競賽活動予以加分,。

2、評分細則。

①制度建設(shè)20分,。有《班級圖書管理制度》,，成立專門的管理小組，有專人負責(zé)借閱,，加5分;讀書小組活動資料齊全,，加5分;階段性小結(jié)和讀書優(yōu)秀個人(讀書之星)、讀書優(yōu)秀小組評比,，加10分,。

②圖書角建設(shè)20分。圖書角圖書數(shù)量達標加5分;圖書品種符合要求加5分;有專人保管,，有借還記載,，圖書出借率高加10分。

③讀書管理30分,。各班利用黑板一角布置書寫“詩文誦讀”“名言警句”內(nèi)容,，并由語文課代表備用專門的本子進行記錄(須注明日期)，加10分;對照課代表記錄抽查5位同學(xué),，根據(jù)記憶熟練程度記2,、1、0分,，本項滿分10分;晨讀紀律10分(不僅要看晨讀鈴響之后的表現(xiàn),，更要關(guān)注晨讀鈴響之前的狀態(tài).)，評定周期第六至九周,，由值日行政進行評分,。

④隨筆摘記30分。抽查6位同學(xué),，每位滿分5分,，根據(jù)隨筆摘記質(zhì)量記5、4,、3分,。九年級綜合大作文進行考評。

⑤競賽活動予以加分,，封頂20分,。班級有活動開展，組織效果好,，將根據(jù)情況加分,，封頂5分。參加年段或?qū)W校組織的活動,，團體一,、二,、三等獎分別加5、4,、3分;個人一,、二、三等獎分別加3,、2,、1分。參加學(xué)區(qū),、縣組織的活動，團體一,、二,、三等獎分別加10、8,、6分;個人一,、二、三等獎分別加6,、4,、3分。

3,、先由班級于第十二周進行自評,，并于第十二周周四前向教務(wù)處遞交自評表和總結(jié)材料。

4,、復(fù)評達到85分的授予“書香班級”稱號,，一個年段如果都未能達到85分，擇優(yōu)評出一個班級,。被評為“書香班級”的授予牌子,，并給予物質(zhì)獎勵。