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擁有自由作文600字 擁有自由就是幸福作文篇一

本來，我生活在美麗的大森林中,。每天在樹林中與小鹿賽跑：與小狗嬉戲……可是現(xiàn)在，我被人類抓起來,，關(guān)在籠子里,。即使下大雪也要睡在冷冰冰的鐵絲上。吃著爛菜葉,、癟了的胡蘿卜,，想著以前的嫩草和野蘿卜，我就忍不住悄悄落淚,，直到把眼睛哭紅了,，也不肯停止。

主人常常掂著我那可愛的小耳朵,，讓我像人類一樣站立,。后來，我的小耳朵就被主人拽得特別長,，一點也不像普通兔子,。當客人來主人家做客時，每當看見我那長長的耳朵，總是大聲嘲笑我：“這只長耳兔,，可真難看,！”雖然我只是只兔子，但我也是個要面子的女生??！主人就連一點面子也不留給我,，而我還是以哭來發(fā)泄內(nèi)心的悲傷,。

更可悲的是，主人還有更可怕的舉動,，總是抱著我,，又突然松手。只聽“嘭”的一聲,。我那白凈凈的小臉蛋狠狠地摔在了地上,。這又形成那個長滿雀斑的三瓣嘴。這張嘴特別讓我自卑,，它讓我在別的小動物面前抬不起頭,。

最讓我“驕傲”的還是那哭紅的眼睛，它像紅寶石一樣美,?！稗Z隆隆,！”我怎么啦,？哦，開始下大雨了,。我為什么不進屋躲雨,？唉，別提了,！主人總嫌我身上有味,，不讓我進屋。說來也生氣,，憑什么你們?nèi)祟惥陀卸阌甑牡胤?，你們卻把我關(guān)在籠子里。放在屋子外面,，不讓我們躲雨，我以前在花鳥市場認識的朋友都被雨淋死了,。

唉,！你們?nèi)祟惥瓦@么殘忍嗎？就不能還我們自由嗎？

擁有自由作文600字 擁有自由就是幸福作文篇二

我常常在想一個問題：新時代的少年兒童,，是不是都沒有快樂,，沒有自由呢？

每天,，我和同學們坐在教室里,，聽著老師講那枯燥而又乏味的課，或是坐在課余的補習班里,，在這種時候,，我總會有一種失落感油然而生。在將來的十幾年里,，我們都得不到解脫,。我們生活、成長在一個充滿競爭的世界中,，我們怎么才能得到真正的快樂呢,？

中國人一味地追求升學率。如果父母沒有多么成功,，他們就把希望都寄托在孩子身上,。所以，我們莫名地背上了沉重的負擔,。我們耳邊最多的聲音莫過于“要努力學習,，將來才會有出息”。就好像我們不刻苦學習,、不做各種習題,，就不能升學，不能成功,。

大多數(shù)人都認為學生最重要的就是學習,，卻沒有考慮到我們的品德和思想上的健康。我們不是學習機器,，為什么要給我們機器人一樣的枯燥的生活,？

有時候，父母老師在娛樂,，卻來指責我們不用功學習,。難道大人們沒有做過小孩嗎，他們沒有體會過這種痛苦嗎,？己所不欲,、勿施于人，在很多時候,，大人都沒有想到過這個道理,。

我仰望天空,，幾只歸鳥在天空快樂地盤旋。而我們?nèi)祟?，最高級的生物,，卻失去了自由。當我在教室里上課時,，當我在寫著枯燥的作業(yè)時,，當我和同學一起坐在補習班里時，我是多么羨慕動物,！沒有壓力的靈魂是怎樣的一種感受?。≌嫦Ｍ覀兛梢該Q一種方式,，在玩中長進知識,。

我們真的需要一個休息的時刻了！這是許多和我同齡的孩子心中的愿望,。他們和我一樣,，都在渴望、都在期盼著能夠解脫,，想一只雛鷹,，在天空自由自在地飛翔，飛翔……

擁有自由作文600字 擁有自由就是幸福作文篇三

我想擁有自由,，每當我看到伙伴在樓下玩地時候,，我不禁羨慕起他們。

到了星期天,，我把老師布置的家庭作業(yè)做完后,，我想出去玩會，剛想對媽媽說,，媽媽就說：“作業(yè)寫完了,，就不要出去玩了，還要上英語班呢!”我又傷心地背起了枯燥的英語課文,。當天我在日記中寫道：今天是傷心的一天,，媽媽又不讓我出去玩。

寨假,，本來作業(yè)就很多,，好不容易把作業(yè)完成，媽媽為了我不生病,，在英語班后面又加上了乒乓球班,，這下可好，我連寫英語作業(yè)的時間都沒有了,，看著朋友們在樓下玩雪,，我多么想擁有自由啊!

到了六一兒童節(jié),，我本該休息一天的.，可是媽媽還是不讓我休息,，讓我把她買的練習冊做完，再把科學,、英語好好復習復習,。身上背著重擔的我，被學習壓得喘不過氣來,，我是多么想擁有一點自由啊!

如果我擁有自由,，我會去姥姥家體驗勞動的快樂;如果我擁有自由，我會去奶奶家享受兒童的樂趣;如果我擁有自由,，我會招呼我的伙伴一起玩雪;如果我擁有自由,，我會到樓下玩我心愛的滑板;如果我擁有自由，我會……

我是多么想擁有自由啊!

擁有自由作文600字 擁有自由就是幸福作文篇四

看到今年作文的題目：人只有站著世界才屬于他,，這使我突然想起一個中國的近代作家的墓志銘：我死后請將我站著埋葬,，因為我活著的時候一直都跪著。

這是一個生在新中國,，長在紅旗下的作家,，他直到臨死的時候才發(fā)出這樣的哀鳴，可見他還是人性未泯,，知道跪著的屈辱和站著的不宜,。的確，半個世紀以來,，中國人中并不缺少想站著活的人,，但他們無一例外成為了“杯具”，我記得其中幾個人的名字：林紹,，為了站著說出真理,，她被子彈打爆了纖弱的頭顱，并且,，他的親人還要再花上5毛錢來購買奪取親人生命的那顆子彈,。楊佳，為了站著討要一個說法,，他同樣是被子彈打碎了心臟,，唯一和林紹不同的是，他的親人不需要再花錢購買那顆子彈,，這也算是一種時代的進步吧,。夏俊峰，僅僅為了站著擺個養(yǎng)家糊口的小攤,，他被注射執(zhí)行了死刑,，留了個全尸,，感謝黨國的恩典啊,！

襯托著以上想站著活著的許多“悲劇”,，許多跪著活著的“喜劇”卻不斷挑逗著我們的神經(jīng)：余秋雨，一個本來才氣橫溢的文化人,，為了幾斗米而折腰,，留下了“含淚勸告災民書”這樣的令所有文化人蒙羞的文章。王兆山,，一個高居省作協(xié)主席的所謂詩人,，一首“黨疼國愛，縱做鬼也幸?！钡纳裨?，創(chuàng)造了馬屁文章的又一個巔峰。胡錫進,，環(huán)球時報總編,，一個堅持論證屎比肉香的報人。他們雖然拋棄了站著活的尊嚴,，卻換來了榮華富貴,。

今日之中國，“夢”是一個牛逼的不能再牛逼的字詞了,，本來最最簡單的站著活著,，怎么就成為了中國人最遙不可及的夢想了呢？如果不是,，今天的作文題目就不可能是這樣的一個題目,，在一個正常的社會，站著活著是一個再正常不過的事情了,，能夠站著,，這個世界上沒有人愿意跪著。出題的老師想必也為此困惑,，本來是教書育人的老師,，現(xiàn)在成了應(yīng)試教育這輛戰(zhàn)車上的一個道具或者說是幫兇，學習的目的早已經(jīng)不是學習知識造福人類這么單純了,，老師的榮譽與收入都和升學率捆綁在了一起,，為了升學率與收入，老師都跪下了,，跪在了現(xiàn)實的利益與權(quán)力面前,。但是，你們既然已經(jīng)跪下了,，為什么還用這種趙構(gòu)指鹿為馬的二逼游戲來挑逗你們的學生們呢,？學生如果站著寫這篇作文,，零分估計是跑不掉的，但是,，跪著寫站著的贊歌,，你們不覺得這樣很殘忍嗎？

我深深地知道,，我今天坐在這里來作這樣一篇作文,，我所背負的責任，這是我十二年的寒窗苦讀的艱辛,，這是我農(nóng)民工父母縮衣節(jié)食，望子成龍的殷切期盼,。這是我的未來是在工地上搬磚頭還是坐到有空調(diào)的寫字樓里瀟灑最關(guān)鍵的時刻,。以我的文采，如果你們出一道風花雪月的文章,，我劃拉幾筆就對付了,，可是，既然你們出了這樣一個嚴肅的題目,，我今天就豁出去得零分大聲地對全世界說：在今天的中國,，站著相比于跪著，意味著高考(微博)作文得零分,，未來只有去搬磚頭,。意味著活著艱難甚至失去生命，如夏俊峰,。老師如果站著教書育人,，就會失去心愛的講堂，因為這樣會影響升學率,。醫(yī)生如果站著救死扶傷,，他就會被其他收受醫(yī)藥廠家回扣的醫(yī)生排擠而失去醫(yī)生的工作。警察如果站著執(zhí)法如山,，他就會被貪贓枉法的上司“休假式治療”,。在中國，站著不但不能擁有整個世界,，恰恰相反,，你將失去整個世界，包括愛你的親人和朋友

也許在很久以后的未來,，我們的孩子的孩子們的時代了,，那時候自由之光普照大地，每一個站著的人們,，或面朝大海,，或面朝松濤,，能夠大聲地發(fā)出沒有強權(quán)脅迫的聲音，這聲音,，比擁有整個世界還令人期待,，令人向往！

老師：有站著的自由,，難道不比擁有整個世界更重要嗎,？