總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,,它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
初中班主任教學(xué)工作個(gè)人總結(jié) 初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇一
風(fēng)平浪靜的堅(jiān)持中,,我們共同走過(guò)了一些酸甜苦澀的日子。
別的班怎么升旗,,學(xué)校有統(tǒng)一的模式,。我們的那幾個(gè)選手,是在“做個(gè)性的自己”的引導(dǎo)下,,把升旗手介紹寫成了“像向日葵,,閃爍熱忱,追求光明,。他的人生格言是:出淤泥而不染濯清漣而不妖,。”那天,,他們都在重復(fù)著我講的,,世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉,也絕對(duì)沒(méi)有和你一樣的兩個(gè)人,。那就活出自己的精彩來(lái),!這就是我們自己的精彩。哪怕只有一瞬,。我們已滿足,!
班級(jí)的凝聚力,最主要看有沒(méi)有學(xué)生的活動(dòng),,有沒(méi)有照顧到絕大多數(shù)學(xué)生參與,。如實(shí)說(shuō),開(kāi)學(xué)那陣子,,班會(huì)活動(dòng),,計(jì)劃先行,充足準(zhǔn)備,,一切都好,,演講比賽,詩(shī)歌朗誦,,英語(yǔ)情景劇表演,,班級(jí)問(wèn)題診斷,班干部競(jìng)選……大多數(shù)學(xué)生都能在這個(gè)舞臺(tái)上積極準(zhǔn)備,,盡心盡力,,展示自己的能力,為班級(jí)思考,,小組合作,,增強(qiáng)凝聚力。柳佳的主持,,穩(wěn)重而機(jī)智,;苑瀾的點(diǎn)評(píng),及時(shí)而到位,。那時(shí),,同學(xué)們靜靜的心在為方向跳躍。
1,、專人負(fù)責(zé),。依照初一的做法,班級(jí)生活區(qū)都有專人負(fù)責(zé),,做得到,,查得清。輪流執(zhí)行,,有條不紊,。衛(wèi)生區(qū)我這學(xué)期基本沒(méi)查過(guò)。
2,、孟慧媛負(fù)責(zé)眼保健操,,認(rèn)真到位。音樂(lè)一響,,隨即催促,。陸治安負(fù)責(zé)課間的鍛煉,俯臥撐,,臥起坐,。第七節(jié)課間全體行動(dòng),步調(diào)較為整齊,,在活動(dòng)中鍛煉了意志,,認(rèn)識(shí)了自己。一部分學(xué)生的認(rèn)識(shí)和自控還有待提高,。投機(jī)取巧者有之,,懶懶散散者有之......
初中班主任教學(xué)工作個(gè)人總結(jié) 初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇二
有人說(shuō):班主任是世界上最小的主任,也有人說(shuō):班主任是學(xué)校最苦的崗位,。教書生涯邁進(jìn)第三個(gè)年頭,,今學(xué)期初嘗班主任之職,可謂是在艱苦中摸索,,嘗到了苦與甜的體驗(yàn),。班主任,一個(gè)沉重的名詞,,一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞,,也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,而我,雖苦卻樂(lè)在其中,,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。這學(xué)期的接的班在初一時(shí)是紀(jì)律很差的班,,下面談一下一個(gè)學(xué)期以來(lái)的班任心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):
1,、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng),。
我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的`學(xué)生擔(dān)任班干部,要求他們努力學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,鼓勵(lì)他們要大膽工作,,有要嚴(yán)格要求,,注意工作方法。我還定期開(kāi)班干會(huì),,一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài),,有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向,。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,,幫助他們提高工作能力。
2,、深入了解學(xué)生,,多和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,,以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。
我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取積極作好合力教育工作,。主要是通過(guò)電話聯(lián)系,,讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,。與家長(zhǎng)取得了共識(shí),,學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍......
初中班主任教學(xué)工作個(gè)人總結(jié) 初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)4班的班主任,。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,,使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),,有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng),。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期,,如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),,作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人,,責(zé)任重大。因此,,現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下:
我班現(xiàn)有學(xué)生56人,,其中男生29人,女生27人,??傮w上觀察,我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大,,但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,,學(xué)習(xí)目的不明確,自覺(jué)性較差,,課堂紀(jì)律渙散,。全班在個(gè)別方面,如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
我們班的班集體建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,。這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,,有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,,變成我們的第二天性,。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo):學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心、言行文明有感恩心,、做事勤懇有責(zé)任心,、做人踏實(shí)有自信心。
據(jù)此,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),,構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、文明的集體,。
貫徹“德育為先,,以人為本”的方針,堅(jiān)持德育為先,,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作,。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,,實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。
2,、提高宣傳欄,、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,,構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。
3、通過(guò)各種的校會(huì),、班會(huì),、晨會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。
4,、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí),,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。
5、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),,促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展,。
6,、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育,。結(jié)合教師節(jié),,開(kāi)展尊師重教,文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié),,進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié),,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié),進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育,。
7,、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題,。
8、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
9,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),,做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。利用班會(huì)課、墻報(bào),、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,,如交通安全、用電,、防火,、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全,。
10,、定期召開(kāi)班干部會(huì)議,培養(yǎng)一批能力強(qiáng),,責(zé)任心強(qiáng),,能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?,推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
11、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,共同教育好學(xué)生,。多巡堂,,多查午休,時(shí)刻留意學(xué)生的情況,。
1,、建立班委會(huì)
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛(ài)集體的新一屆班委會(huì),,并明確班委會(huì)成員的具體分工,,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,,定人員,定工作,,把班級(jí)工作分成若干崗位,,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2,、思想教育
由于七年級(jí)學(xué)生是新生,,各入面還不熟悉,所以要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,。深入愛(ài)國(guó)主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,,用身邊事例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,、利用班會(huì),、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.在班中“設(shè)崗位,定專人”,,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學(xué)期初段,結(jié)合學(xué)校的.安排,,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),,進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀,、世界觀的教育,,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團(tuán)結(jié),、講紀(jì)律,、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng),。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟,,增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),,在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),,把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥(niǎo)先飛,。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,,及時(shí)找學(xué)生談心,,了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),,樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列,,同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,,采用正面教育,加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,,由學(xué)習(xí)委員帶頭,,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“互相學(xué)習(xí),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),,開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生,。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。關(guān)心愛(ài)護(hù),,安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
4,、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,,特別是遲到、追逐打鬧,、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,,督促學(xué)生遵守紀(jì)律,男生不留長(zhǎng)頭發(fā),,女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,,每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀(jì)律,,抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,擺放好學(xué)生自己的物品,。
5,、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,,不騎摩托車回校,,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉,,不要騎上宿舍欄桿上涼衣服,。確保不出安全事故。
6,、組織有益的活動(dòng),,豐富學(xué)生的生活
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,,這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程,。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,,讓學(xué)生們自我教育,,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,,“形成”和“鞏固”的過(guò)程,,因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,,經(jīng)常化,。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,,全面發(fā)展”的班集體,。
7、組織好班級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動(dòng),,包括校運(yùn)動(dòng)會(huì),、晚會(huì)、各種集會(huì)等,。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣,,從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
初中班主任教學(xué)工作個(gè)人總結(jié) 初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇四
今年擔(dān)任初三五班班主任,。第一次意識(shí)到,,做一個(gè)真正的“孩子之王”是瑣碎而忙碌的。會(huì)困擾你,,甚至夢(mèng)到孩子,;但也會(huì)在你驚訝的時(shí)候給你帶來(lái)快樂(lè)。這種快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的,,無(wú)窮無(wú)盡的,。
我們的整體情況有些特殊,由23名學(xué)生和10名原初二(1)班的新生組成,。相對(duì)于其他班級(jí),,新生人數(shù)要多得多,知識(shí)庫(kù)參差不齊,。針對(duì)這種情況,我在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒以適應(yīng)生活,、加強(qiáng)班級(jí)管理,、營(yíng)造良好班級(jí)氛圍、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力等方面做了大量工作,。
首先,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育
初三是思想轉(zhuǎn)型時(shí)期,其認(rèn)知形式與一,、二年級(jí)有很大不同,。有些學(xué)生開(kāi)始有思想叛逆。同時(shí),,一些學(xué)生來(lái)到國(guó)際班,。他們對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng),,自控能力不強(qiáng)。大一新生需要適應(yīng)學(xué)校生活,,思想起伏不定,。針對(duì)這些問(wèn)題,我經(jīng)常利用班會(huì),、午休時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德素質(zhì)教育,,利用個(gè)別談話、班委發(fā)言,、整堂課教育,,讓教育貫穿生活的每一點(diǎn)。根據(jù)班規(guī)要求,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化評(píng)分,。班干部和學(xué)生代表輪流當(dāng)文明監(jiān)督員,做好記錄,,作為年終考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件,,加強(qiáng)道德規(guī)范的作用,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。
我認(rèn)為思想道德教育是班主任工作的主要任務(wù),,也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先,,我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,,然后對(duì)他們進(jìn)行思想道德教育。增強(qiáng)集體觀念,,培養(yǎng)高尚情操,,形成紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)有力的集體,。萬(wàn)圣節(jié)南瓜雕刻大賽和美食家制作大賽,,全班同學(xué)齊心協(xié)力,獲得全校所有獎(jiǎng)項(xiàng),。他還在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了年級(jí)第二名,。同時(shí),圣誕慈善義賣,、圣誕才藝展示等全?;顒?dòng)表現(xiàn)良好。
第二,,重視班風(fēng)建設(shè),,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
班主任要組織好一個(gè)成功的班級(jí),首先要選拔一些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,、責(zé)任心強(qiáng),、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)做班干部,對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)教育,,讓他們成為同學(xué)的`榜樣,,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)步,從而形成正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風(fēng),。開(kāi)學(xué)前,,我咨詢了我班的前任班主任唐老師,在此基礎(chǔ)上做了一個(gè)小范圍的調(diào)整,,選出了一個(gè)新的班干部,。事實(shí)證明,這個(gè)班干部是我同學(xué)的密友,,也是我老師的得力助手,。我認(rèn)為班主任不僅要用班干部,還要教育和培養(yǎng)他們,。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的榮譽(yù)感和責(zé)任感,,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),,以身作則,,鼓勵(lì)他們大膽工作,嚴(yán)格要求,,注意工作方法,。當(dāng)然,選出來(lái)的干部畢竟不是十全十美的,,不能苛求指責(zé),,特別是工作中有錯(cuò)誤的時(shí)候。班委的工作要經(jīng)常檢查,,并給予具體的指導(dǎo)和幫助,。既不能用一個(gè)安排代替,也不能把班里的工作全部推給班干部放手,。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議,,組織他們學(xué)習(xí)制定計(jì)劃和具體措施,檢查執(zhí)行情況,,總結(jié)得失,加以改進(jìn),,教他們辨別是非,,及時(shí)防止學(xué)生中的不良行為。然而,班干部在班上的不良行為是不能容忍的,,他們將受到嚴(yán)厲的懲罰
班里大部分同學(xué)都比較注重學(xué)習(xí)和成績(jī),,但也有少數(shù)同學(xué)因?yàn)榛A(chǔ)差、動(dòng)力不足,、目標(biāo)不明確而沒(méi)有學(xué)習(xí)的意向,。針對(duì)這些情況,我鼓勵(lì)學(xué)生引導(dǎo)和幫助學(xué)習(xí)相對(duì)被動(dòng)的學(xué)生,,互相幫助,。同時(shí),我經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,引導(dǎo)學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)意識(shí),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。第四,,處理好師生關(guān)系,加強(qiáng)家校關(guān)系
在我成為班主任之前,,我深深地知道,,要做好學(xué)生事務(wù),就要貼近學(xué)生的生活,,走進(jìn)他們的內(nèi)心,。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛(ài),有上進(jìn)心和愛(ài)心,,但也較具個(gè)性,。如何融入他們的圈子,如何做好他們的知心人,,如何讓這個(gè)“孩子王”令學(xué)生心服口服,,是我一直思考和努力的。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天,,在這個(gè)時(shí)候以一個(gè)朋友身份對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)教育;常下住宿部關(guān)心新生的生活起居,,向住宿部老師詢問(wèn)住宿生的情況;午休時(shí)間基本都留在課室里陪同學(xué)生,盡自己努力與學(xué)生做好交流,,及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想狀態(tài),。加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,多和家長(zhǎng)電話或者面談式的溝通,。每個(gè)星期堅(jiān)持批注家課冊(cè),,給孩子鼓勵(lì),同時(shí)也給家長(zhǎng)留言,充分利用多種途徑建立起家長(zhǎng)和老師的良好溝通橋梁,,將班級(jí)工作做的更完善,。
一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆而過(guò),,留給我的啟示和教育有很多,有煩惱和痛苦的時(shí)候,但更多的是充實(shí)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。同時(shí)也有很多老師如吳肇娟老師,,陳杰老師等給我很多行動(dòng)上幫助和精神支持,,感激之情不是只字言語(yǔ)可以表達(dá),,唯有用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力工作去體現(xiàn)。最后一句話送給自己:不求盡如人意,,但求無(wú)愧我心,。
初中班主任教學(xué)工作個(gè)人總結(jié) 初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇五
為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級(jí)風(fēng)貌更上一個(gè)新臺(tái)階,,我特別重視班干部的隊(duì)伍建設(shè),。下面讓我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì)。
由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展,,我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整,。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),,給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,是不可取的!但是,,單純的所謂的"民主",,讓學(xué)生完全"自決",一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友",,以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧",,同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,,再由教師權(quán)衡。
為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,,我讓大家在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái),,然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,,優(yōu)化班委組合,。
實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,,經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),,具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。
班主任對(duì)班干部,不能只是使用,,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,,又要嚴(yán)格要求,,注意工作方法。當(dāng)然,,選出的干部畢竟不是完人,,因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé),,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候......
初中班主任教學(xué)工作個(gè)人總結(jié) 初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇六
本學(xué)期,,我擔(dān)任xx年級(jí)xx班的班主任工作。身為_(kāi)年級(jí)班主任的我,,每一天應(yīng)對(duì)的是一群活潑調(diào)皮的孩子,,這就要求我們成為一個(gè)耐心、細(xì)心,、認(rèn)真的人?,F(xiàn)對(duì)本人這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:
本學(xué)期的班主任工作,為了能很快地了解學(xué)生,,我深入班級(jí),,每一天早來(lái)晚走,坐班聽(tīng)課,,同時(shí)經(jīng)過(guò)任課教師及家長(zhǎng),,了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。作為班主任又是語(yǔ)文教師,,利用學(xué)科的特點(diǎn),,在教書的同時(shí),滲透思想教育,,教會(huì)學(xué)生做人,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
要做好班主任工作,并不是件容易事,,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,,會(huì)做很多重復(fù)性工作,。魏書生教師曾說(shuō)過(guò),一件事有一百種做法,。所以,,我在工作之余,認(rèn)真鉆研魏書生教師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)取進(jìn)行實(shí)踐,,同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的教師,力求把每件事處理好,。開(kāi)學(xué)初,,經(jīng)過(guò)沖組建了新的班干部團(tuán)體,確立了值日班長(zhǎng)輪流順序,,利用主題班會(huì),,教給學(xué)生明確工作的方法,并制定了獎(jiǎng)懲措施,。
此刻的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,,所以在學(xué)校,、在教室看見(jiàn)地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來(lái),。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,,我就指讓學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),放入紙簍,。增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),,經(jīng)過(guò)衛(wèi)生委員職責(zé)制,加強(qiáng)督促值日生的值日工作,,堅(jiān)持教室的清潔,。
針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫忙,,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多,占全班的三分之二,,一部分男生不但難于管理,,并且學(xué)習(xí)不刻苦,,成績(jī)也較差,所以利用課間,、政教,、休息時(shí)間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,,讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,,幫忙他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,,以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的.班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí),。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了xx教師的《xxx》和xx的《xxx》兩本書,,工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),,用科學(xué),、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,,使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。
國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,啟用課程標(biāo)準(zhǔn),,教學(xué)中必須有新的理念,、運(yùn)用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮,,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。僅有過(guò)硬的業(yè)務(wù)本事,在學(xué)生面前才有威信,,才有利于班級(jí)的管理,。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國(guó)內(nèi)外的教育動(dòng)態(tài),,努力提高自我的業(yè)務(wù)水平,,為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。
以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,,雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤,,但在工作中還存在一些不足之處,但我會(huì)盡我的努力,,在以后的工作中把工作做得更好,。
初中班主任教學(xué)工作個(gè)人總結(jié) 初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇七
一晃五年,,對(duì)我來(lái)說(shuō)這不但是一學(xué)期來(lái)的總結(jié),也是一個(gè)階段性梳理,?;仡櫸迥陙?lái)的班主任工作,可以過(guò)濾出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)也許不多,,但自認(rèn)為實(shí)用,。
班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件,。要搞好班主任工作,,就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷的完善工作方法,,并且不斷完善班級(jí)管理制度,。在班主任工作上,我的經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,,所以遇到自己不容易解決的問(wèn)題時(shí),,我會(huì)虛心地求教其他的班主任,借鑒別人的做法;還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍,,例如《班主任之友手冊(cè)》等書籍,,每一次閱讀后我都大有收獲,而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)施,。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大,。
1、班級(jí)管理的辦法不在多,,而在于實(shí),,在于一以貫之。
2,、堅(jiān)信任何一項(xiàng)管理辦法都應(yīng)該在實(shí)際的工作中加以完善,,遇到問(wèn)題要想辦法調(diào)整改進(jìn)原來(lái)的計(jì)劃,并不是全盤的否定與懷疑,。
3,、原則讓一切變得簡(jiǎn)單。將要求與規(guī)則說(shuō)清楚,,切忌嗦,、嘮叨,對(duì)待學(xué)生人人平等,,給學(xué)生改過(guò)自新的機(jī)會(huì),,屢教不改者班法懲辦。
本學(xué)期,,我在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)在班級(jí)中設(shè)置了許多小崗位,,如“作業(yè)大管家”“桌椅擺放員”“黑板美容師”“教室造型師”“擦窗小能手”“瓷磚清潔員”等,讓學(xué)生在這些崗位上各盡所能,,發(fā)揮其長(zhǎng),,學(xué)生在崗位上不僅鍛煉了自己的能力,而且培養(yǎng)了自己的責(zé)任意識(shí),。在崗位建設(shè)的過(guò)程中,,我們還根據(jù)學(xué)生的意愿與反映,及時(shí)調(diào)整崗位人員,,比如在五月份,,我們就采用了學(xué)生的建議,把“衛(wèi)生大總管”和“瓷磚清潔員”這兩個(gè)崗位的人員進(jìn)行了互換,,充分發(fā)揮了他們的特點(diǎn)與長(zhǎng)處,。如今,我們班學(xué)生養(yǎng)成了許多良好的`習(xí)慣,,如離開(kāi)座位時(shí)塞好凳子,離開(kāi)教室時(shí)關(guān)燈,,早晨自覺(jué)做好值日工作等,。
4、交給班干部管理的方法,,班干部的選拔應(yīng)以勤快和有責(zé)任心為首要原則,。
大二班委發(fā)起的趣味籃球賽“寢室大灌籃”,班級(jí)全體人員全部參與,,兩宿舍之間為一大隊(duì),,全體同學(xué)表現(xiàn)出的堅(jiān)持、積極,、熱情高漲,,團(tuán)結(jié)一心,我覺(jué)得這是比成績(jī)更重要的!寢室籃球賽雖已經(jīng)結(jié)束了,,勝者得到了一份禮品,,失敗的卻也得到了一份快樂(lè)。我們都從中獲得了感想——激情與團(tuán)結(jié)是班級(jí)的靈魂,。
本學(xué)期我寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,不計(jì)較學(xué)生是否犯過(guò)錯(cuò)誤,在教師的眼里沒(méi)有優(yōu)差之分,,不以學(xué)生的過(guò)去評(píng)價(jià)未來(lái),。對(duì)后進(jìn)生,不急不躁,,以一顆等待的心,,激勵(lì)他們,,讓他們與好學(xué)生坐在一起,多提問(wèn)多交流,,促其不斷進(jìn)步,。
5、表?yè)P(yáng)不在多,,在于及時(shí),;批評(píng)不在于嚴(yán)厲,在于點(diǎn)中要害,。
每周的周會(huì)課公布加分和扣分的情況,,對(duì)加分的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)扣分的同學(xué)進(jìn)行提醒,,讓他們知道自己扣了分,,快點(diǎn)追上來(lái)。
6,、對(duì)待學(xué)困生要寬容多鼓勵(lì)(學(xué)習(xí)態(tài)度端正者),,對(duì)愛(ài)鉆空子、愛(ài)耍小聰明的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求,。
1,、學(xué)生犯點(diǎn)常規(guī)性的小錯(cuò)誤,不宜事事都向家長(zhǎng)匯報(bào),。
2,、潔身自好,對(duì)待學(xué)生人人平常,。多與家長(zhǎng)聊天,,讓家長(zhǎng)知道自己的教學(xué)觀念,告訴他們公平是你的原則,,讓他們配合教育孩子(配合的內(nèi)容盡可能具體化),。
雖然說(shuō)班委職責(zé)分明,大部分班委能認(rèn)真負(fù)責(zé)完成任務(wù),,但也存在由于班委溝通不理想情況而影響了活動(dòng)的進(jìn)展,,希望大家嚴(yán)格要求自己。
3,、關(guān)系到孩子身體,、品性、學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問(wèn)題,,一定要盡早發(fā)現(xiàn)及時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,。(家長(zhǎng)先發(fā)現(xiàn)來(lái)向你匯報(bào)的話,那事情就要變味了。)
1,、協(xié)調(diào)配合好任課老師的教學(xué)工作,,但不能事事包攬,否則任課老師在學(xué)生面前就會(huì)喪失威性,。
以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力,,回首這半年的工作,幾多感慨,,這其中有經(jīng)驗(yàn),,然而更多的是教訓(xùn)。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說(shuō),,是很累,,但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功,,但面對(duì)學(xué)生,我可以說(shuō)一句:你們的老師面對(duì)過(guò)去,,將無(wú)怨無(wú)悔!我知道,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,但我永不放棄,。
深入班級(jí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,鎖碎,但我仍然堅(jiān)持做好每日下班,力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,使大事化小,小事化了,。
2,、多與任課老師溝通交流,,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為,。
在平淡與忙碌中,,一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過(guò),。這是我與孩子們共同走過(guò)的二年級(jí)下學(xué)期,這一學(xué)期里,,孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了很多,,懂事了很多,,也學(xué)會(huì)了很多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了,。而我作為他們的老師,作為孩子們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者,,最大的感受,,就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰?;仡欉@一學(xué)期的班主任工作,,讓我深切地體會(huì)到:只要用心去愛(ài)孩子們,你將在了解孩子們的過(guò)程中,,得到孩子們的愛(ài)與尊重,。而這種愛(ài)將增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,,促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,,從而使學(xué)生在愛(ài)的滋潤(rùn)下各方面得到發(fā)展。
總之,,班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,,任務(wù)是繁重的。但是,,只要我們真誠(chéng)地?zé)釔?ài)學(xué)生,,熱愛(ài)班主任工作,,在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,,是可以干的很出色的。
3,、與任課老師配合的原則是:不要讓他們覺(jué)得,,他們對(duì)這個(gè)班的工作付出是在幫你的忙,。
五年的教學(xué)沒(méi)有泯滅孩子的天性,,他們天真依舊,爛漫依然,;學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,,本班的家長(zhǎng)全力配合,;與任課老師相處愉快,。班級(jí)管理是一門藝術(shù),有原則,、善于思考,,見(jiàn)微知著的人才能掌握摸索出更多適合自己的教學(xué)管路思路。教學(xué)相長(zhǎng),,路漫漫,,吾愿拾級(jí)而上。
初中班主任教學(xué)工作個(gè)人總結(jié) 初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇八
能盡職盡責(zé)地完成班主任的工作,,不過(guò)在有些時(shí)候,,出于對(duì)自己身體健康的考慮和保護(hù),沒(méi)有以前做班主任那么玩命了,??赡芪腋嗟卦敢馊プ聊ィ涸趺从酶袑?shí)效的方法,、更少次數(shù)的宣講式的教育來(lái)管理班級(jí),愿意更多關(guān)注對(duì)干部能力的培養(yǎng),。而且我日益覺(jué)得,,現(xiàn)在的孩子(尤其是能力有限的孩子),生存環(huán)境也挺慘的,,對(duì)他們的要求也得從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,他們本不是那事事能做好的料,,大的方面嚴(yán)一點(diǎn)(如品德,、價(jià)值觀,、學(xué)習(xí)態(tài)度)相應(yīng)的就得在一些小地方寬松些,。再有一個(gè)很重要的原因,就是汲取上屆3班的教訓(xùn),時(shí)時(shí)刻刻勒得太緊,,到最后中考時(shí)反而沒(méi)有了沖刺的力氣和空間,,好像也得不償失。
本學(xué)期自己制定的課題是:如何激勵(lì)小語(yǔ)種班的學(xué)生對(duì)自己有更高的要求,,不僅滿足于通過(guò)中考,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的嘗試,有如下體會(huì),。
有點(diǎn)用的方法上不了臺(tái)面,,上得了臺(tái)面的方法幾乎沒(méi)用。
1.所謂沒(méi)太大用的方法:(并非一點(diǎn)用沒(méi)有,,但只能觸動(dòng)小部分人,,而且當(dāng)時(shí)的激動(dòng),持續(xù)時(shí)間并不長(zhǎng)久)
①.從學(xué)習(xí)目的的角度,,讓他們?yōu)樽约憾鴮W(xué),、為高中打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)而學(xué)。告訴他們目光要放遠(yuǎn)些,,不要放在中考,,中考你們占了點(diǎn)便宜;但高考時(shí),,雖然政策尚不確定,,但很有可能,你們面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力更大,,所以應(yīng)目光放遠(yuǎn)一些,,走在事情的前面,打有準(zhǔn)備之仗,。
②.從情感的角度,,讓他們感恩父母,、老師的付出,,能夠懷著感恩之心學(xué)習(xí),。
③.從社會(huì)責(zé)任的角度,告訴他們中華民族的偉大復(fù)興要靠他們這代人,,要有社會(huì)責(zé)任感,,作為學(xué)生,愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)就是刻苦學(xué)習(xí),。這個(gè)觀點(diǎn)在地震之后講了幾次,,還算有用,估計(jì)正常情況下會(huì)等于沒(méi)說(shuō),。
2.本學(xué)期嘗試的有點(diǎn)兒用的方法:
①.善意的謊言:指的是從開(kāi)學(xué)初就告訴學(xué)生,,你們要想上本校高中,必須達(dá)到咱們學(xué)校高中錄取的最低分?jǐn)?shù)線,,由于大家學(xué)的是小語(yǔ)種,,一旦失利很難上其它的普高,所以學(xué)校會(huì)酌情(依據(jù)你平時(shí)的表現(xiàn),、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、思想道德水平等綜合測(cè)評(píng))通融一些,這使你比普通英語(yǔ)班的同學(xué)有了點(diǎn)優(yōu)勢(shì),,但絕對(duì)不是很明顯的,,所以平時(shí)每一天的表現(xiàn)都很重要。當(dāng)然,,家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)要說(shuō)實(shí)話,,否則就得鬧上訪了,不過(guò)跟家長(zhǎng)密謀一下,,讓他們配合我一起說(shuō)謊話,,他們也都樂(lè)意......
初中班主任教學(xué)工作個(gè)人總結(jié) 初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期已將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求,、正確引導(dǎo)下,,在同事們的關(guān)心和幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的班主任德育工作,。眾所周知,,班主任工作的核心是德育工作,它是推動(dòng)班級(jí)前進(jìn)的一項(xiàng)有效的措施,。根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,我班采取了一系列的德育工作措施,,具體的做法
開(kāi)學(xué)初,,我在班級(jí)提出了一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo):在各項(xiàng)活動(dòng)中勇?tīng)?zhēng)第一。在這個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下,,班級(jí)學(xué)生一直做著不懈的努力,。在校廣播____賽中,,本著“重在參與,為集體爭(zhēng)光”的宗旨,,全班同學(xué)盡心盡力,,雖未能獲獎(jiǎng),卻也感受到了集體的同心協(xié)力,;在校運(yùn)會(huì)上,,每位同學(xué)都銘記大會(huì)口號(hào):不揚(yáng)一片紙,不棄一件廢品,,做文明運(yùn)動(dòng)員,,做文明觀眾。同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)時(shí)時(shí)刻刻都在注意自己的行為習(xí)慣,;運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱思w的利益在比賽場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z,,拉拉隊(duì)員則在一旁加油助威這些都充分體現(xiàn)了一個(gè)集體的精神面貌。
隨后,,我又不失時(shí)機(jī)地提出了“爭(zhēng)取好成績(jī)向父母負(fù)責(zé)”的目標(biāo),,組織了“為提高學(xué)習(xí)成績(jī)立功”等自主學(xué)習(xí)活動(dòng),并給每個(gè)學(xué)生都提出了具體的目標(biāo)和任務(wù),,而且分小組,、個(gè)人展開(kāi)比賽。由于目標(biāo)明確,,個(gè)人任務(wù)具體,,調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。成績(jī)好的學(xué)生利用下課休息時(shí)間給成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課,,成績(jī)差的學(xué)生虛心向老師,,同學(xué)請(qǐng)教。各小組經(jīng)常召開(kāi)學(xué)習(xí)交流,,檢查學(xué)習(xí)情況,,幫助釋疑解難,出現(xiàn)了人人為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮,。在集體目標(biāo)的激勵(lì)和教育下個(gè)體目標(biāo)也因此得到了有效的強(qiáng)化,。
對(duì)于剛?cè)氤跻坏膶W(xué)生來(lái)說(shuō),常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,,我收集大量資料,在課內(nèi)外號(hào)召大家展開(kāi)有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論,,并給他們講述“事在人為,,重在參與”的道理。結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好,讓同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)開(kāi)展豐富的班會(huì)活動(dòng),,如:《生命在你手中交通安全教育》,,《從小事做起,以德律已》,,“我能行”才藝展示等等?!叭松吭乱坏雷鳂I(yè)題”11月份的題目“海納百川,、有容乃大”學(xué)生們都希望有一個(gè)像大海一樣能容納無(wú)數(shù)江河水的寬廣胸襟。從那以后,,班級(jí)但凡有一點(diǎn)小摩擦,,只要一提到這個(gè)作業(yè),就都會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,,也寬容了他人的過(guò)錯(cuò),。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生的各方面能力都得到了鍛煉和提高,,同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。
班級(jí)常規(guī)管理需調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,才能形成合力,,共同構(gòu)筑起學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此,我用自主管理的辦法,,給每一位學(xué)生管理任務(wù),,讓其服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,、提高自己。
本學(xué)期我班用的方法是
1,、是建立值周班長(zhǎng)制度,,按學(xué)號(hào)輪流“執(zhí)政”。
2,、是對(duì)班上紀(jì)律管理,,實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,時(shí)時(shí)總結(jié)評(píng)比,。經(jīng)過(guò)近一學(xué)期來(lái)的教育管理,,班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng),學(xué)生的紀(jì)律大大改觀,。
3,、是民主改選班干部。
4、是全班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律方面都開(kāi)展競(jìng)賽,,先進(jìn)的加分,落后的減分,。
5,、是大膽放權(quán),時(shí)時(shí)指導(dǎo),,讓學(xué)生自主管理,。自習(xí)課、上午,、下午各個(gè)時(shí)段的管理細(xì)化到班隊(duì)干部,,各種活動(dòng)的開(kāi)展等都讓他們自己組織安排,既鍛煉了能力,,又給班級(jí)帶來(lái)了活力,,還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)!
家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分,,也是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充,,能給學(xué)校教育以強(qiáng)有力的支持。德育工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的幫助,,良好的家校聯(lián)系在無(wú)形中給學(xué)生的生活織出了一張無(wú)微不至的關(guān)懷之網(wǎng),,同時(shí),也能有效地填補(bǔ)對(duì)學(xué)生督促的盲區(qū),。學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)給我們班主任提供了一個(gè)特別好的平臺(tái),,我們可以和家長(zhǎng)面對(duì)面地交談,來(lái)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況,,同時(shí)也將學(xué)生的在校情況及時(shí)地反饋給家長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)對(duì)自己的子女的在校表現(xiàn)有個(gè)及時(shí)的了解。而且家長(zhǎng)之間也可以相互交流,,得到一些好的方法來(lái)更好地教育自己的孩子,。密切的家校聯(lián)系,充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與管理的積極性,,家長(zhǎng)參與管理,,也極大地感染了學(xué)生,使他們倍受鼓舞,。,,從而促進(jìn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的快速進(jìn)步。
通過(guò)以上的具體措施,,本學(xué)期我班的德育工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)收獲,。在今后聽(tīng)工作中,我會(huì)取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,,不斷優(yōu)化德育這項(xiàng)艱巨而具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的工作,。