人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中學(xué)?；顒?dòng)策劃書 高中學(xué)校活動(dòng)策劃書篇一

提高同學(xué)們的手繪能力及審美水平

全體在校學(xué)生

1,、大賽簡介：大賽將分個(gè)人賽與團(tuán)體賽,，個(gè)人賽為50人，團(tuán)體賽為8組,，以學(xué)院為單位,，每學(xué)院出代表3人。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，現(xiàn)場為主辦方提供的暴力熊進(jìn)行涂鴉裝飾比賽,，涂鴉裝飾內(nèi)容不限，材料不限,，暴力熊表面美觀即可,。

2、比賽地點(diǎn)：山東工藝美術(shù)學(xué)院長清校區(qū)教學(xué)樓,。

3,、活動(dòng)流程：

a、5月22號至5月26號報(bào)名(現(xiàn)場報(bào)名或報(bào)給各學(xué)院宣傳部)領(lǐng)取初賽手繪草稿,。

注：同時(shí)也可到學(xué)校網(wǎng)站(青春構(gòu)造)上下載電子稿。

b,、5月31號初賽截稿(十字路口校學(xué)生會宣傳部設(shè)點(diǎn)收稿),，根據(jù)手繪稿擇優(yōu)評出50人參加決賽，初賽結(jié)果將在6月1號公布,。

c,、6月3號正式比賽

現(xiàn)場涂鴉裝飾安排：

1、比賽事項(xiàng)：

a,、下午1點(diǎn)開始正式比賽,，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。

b,、個(gè)人賽與團(tuán)體賽同時(shí)進(jìn)行,，時(shí)間相同，均為一個(gè)小時(shí),。

c,、比賽要選手獨(dú)立完成，不能尋求他人幫助，選手要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成暴力熊的涂鴉,。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料,，注意保持比賽場地的清潔。

2,、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多,，工作人員要隨時(shí)維持現(xiàn)場的紀(jì)律，賽后收拾會場,。

3,、備注事項(xiàng)：

比賽所需的材料由選手自備，比賽內(nèi)容不限,，形式不限,，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象,。

個(gè)人賽共設(shè)20個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)兩名;三等獎(jiǎng)五名;優(yōu)秀獎(jiǎng)十名。創(chuàng)意獎(jiǎng)兩名,。團(tuán)體賽共設(shè)八個(gè),，一等二等三等獎(jiǎng)和創(chuàng)意獎(jiǎng)，組織獎(jiǎng),，人氣獎(jiǎng),，表現(xiàn)獎(jiǎng)，合作獎(jiǎng),。(比賽評選結(jié)束后,，作品將免費(fèi)贈送給參賽者，優(yōu)秀作品經(jīng)評選獲獎(jiǎng)后頒發(fā)贈書和豐厚的獎(jiǎng)品)

本次涂鴉比賽將有我校專業(yè)老師本著公正公平的原則進(jìn)行評選,。評委老師為數(shù)字藝術(shù)與傳媒學(xué)院動(dòng)畫教研室主任肖文津老師和多媒體教研室主任xx老師

主辦單位：xxx

承辦單位：xxx

高中學(xué)?；顒?dòng)策劃書 高中學(xué)校活動(dòng)策劃書篇二

社會實(shí)踐作為學(xué)生提高綜合素質(zhì)的有效途徑,，它既是學(xué)生增長知識,、才干的最佳途徑，也是學(xué)生正確認(rèn)識自我,、完善自我的理想渠道,。開展有針對性，富有實(shí)效的社會實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生親近大自然,，開拓視野，感受生活的多姿多彩;在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識和技巧,，積累感知;培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識,，合作精神,，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓社會實(shí)踐作為學(xué)校教育的延伸和拓展,，發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用,。

20xx年11月12日(星期三)——13日(星期四)(分二批活動(dòng))。

游澄海千樹園,。

由汕頭大地旅游社組織,，履行合同事宜，學(xué)校予以積極配合,。

活動(dòng)前：

班主任宣講活動(dòng)內(nèi)容,，各班制定活動(dòng)公約。

1,、編組,，組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù),。一切活動(dòng)均要集體活動(dòng),，不得單獨(dú)外出。

2,、做文明游客,，愛護(hù)花草樹木，樹立小學(xué)生文明的形象,。

3,、講文明、講謙讓,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,、體現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)。

4,、保持場地整潔,，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士(活動(dòng)前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋,，把垃圾裝袋后丟進(jìn)垃圾箱),。

5,、活動(dòng)中要注意安全,，不脫離集體,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。

活動(dòng)時(shí)：

1,、帶班教師要配合導(dǎo)游,，各盡其職,，引導(dǎo)學(xué)生觀察欣賞大自然,。

2,、適當(dāng)組織學(xué)生開展游戲活動(dòng),。

3,、教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn),，并及時(shí)作具體指導(dǎo),。

4、教師要認(rèn)真考察各班學(xué)生活動(dòng)情況,?；顒?dòng)后對各小組表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評比。

活動(dòng)后：

在各班評比的基礎(chǔ)上,，學(xué)校將對各班學(xué)生外出的安全,、紀(jì)律、文明,、衛(wèi)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面進(jìn)行評比。各班總結(jié)交流秋游收獲,，可讓學(xué)生通過說說,，寫寫來加深印象,。

1、上下車班主任要清點(diǎn)人數(shù),，確保學(xué)生不掉隊(duì),。

上下車時(shí)，班主任要站在車門口,，幫扶學(xué)生上下車,、防止學(xué)生踩空;上車后要告誡學(xué)生不得將頭、手伸出車窗外;如有個(gè)別嘔吐的同學(xué)要自備膠袋,，以免影響他人,。

2、參觀時(shí),，導(dǎo)游應(yīng)在班隊(duì)的前方,，教師應(yīng)在班隊(duì)的中間和后方，帶隊(duì)行進(jìn),，確保整個(gè)隊(duì)伍的安靜和安全,。

3、活動(dòng)過程中,，導(dǎo)游和教師應(yīng)要求學(xué)生不擅自離開隊(duì)伍,，不得相互推嚷打鬧，確保隊(duì)伍的安然有序,。

4,、中午進(jìn)餐時(shí)，教師要教育學(xué)生飲食文明,，吃時(shí)不高聲喧嘩,，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好,。

學(xué)生要求：

1,、不帶果凍、棒棒糖,、小刀,、剪刀等危險(xiǎn)物品。不使用玻璃杯,、鋼杯等易碎堅(jiān)硬物品,。

2、一律背書包,，不手提東西,。

3、準(zhǔn)備適量食品、飲料,、濕紙巾,、報(bào)紙或塑料薄膜、垃圾袋,、零用錢不要超過50元，并注意不要丟失,。

4,、分小組，選派組長負(fù)責(zé)小組活動(dòng),，在進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí),，不準(zhǔn)小組的成員擅自離開。

5,、需要離開隊(duì)伍或上洗手間的同學(xué),，必須向所在班級的教師請假，經(jīng)得同意后,，要和一,、兩位同學(xué)一起離開隊(duì)伍或自己的小組。

6,、在選定休息地點(diǎn)時(shí),，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點(diǎn)，教育學(xué)生文明處世,，禮貌待人,，避免與外校學(xué)生發(fā)生沖突。離開時(shí),，要把丟棄垃圾整理干凈,，培養(yǎng)良好的公共道德。

高中學(xué)?；顒?dòng)策劃書 高中學(xué)?；顒?dòng)策劃書篇三

陽光智慧溫馨青春

讓學(xué)生在自主歡樂的活動(dòng)中，充分感受到七中校園生活的愉悅,，挖掘和發(fā)展自身的潛能,，展示自己的特長和技能，增強(qiáng)創(chuàng)新意識,。

狂歡節(jié)共歷時(shí)三天(3月28日~3月30日),，其中3月28日為學(xué)校統(tǒng)一的“校園狂歡日”，3月29日,、3月30日各年級可根據(jù)實(shí)際情況以年級組和班級為單位開展活動(dòng),。

(一)狂歡節(jié)工作協(xié)調(diào)會議

部署各項(xiàng)工作，明確各責(zé)任部門工作任務(wù)并按要求組織實(shí)施。

(二)狂歡節(jié)地圖制作,、分發(fā)

將狂歡節(jié)當(dāng)天的活動(dòng)區(qū)域用四種不同花卉(陽光向日葵,、智慧海棠、溫馨康乃馨,、青春小雛菊)繪制出活動(dòng)區(qū)域圖,，并印制相當(dāng)?shù)腵數(shù)量向全校師生分發(fā)，宣傳活動(dòng)內(nèi)容,，引導(dǎo)師生更好的參加活動(dòng),。向相關(guān)部門、媒體,、外區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中和兄弟學(xué)校分發(fā),，起到相應(yīng)的宣傳效果。制作狂歡節(jié)相關(guān)網(wǎng)頁及宣傳片,，宣傳狂歡節(jié)活動(dòng)進(jìn)程,。

(三)狂歡節(jié)出門證制作

此次狂歡節(jié)活動(dòng)我們將延續(xù)至晚上，為了安全起見,，我們將印制3種出門證明分別為：黃色(4：20出門證),、藍(lán)色(8：00出門證)、紅色(來賓特殊出門證)

(四)環(huán)境布置及器材要求

1,、校園用環(huán)形拱門,、氫氣球、橫幅,、展板,、狂歡節(jié)彩旗、學(xué)生社團(tuán)團(tuán)旗作裝點(diǎn),。

2,、體育館：用彩色氣球、彩帶,、小裝飾品布置環(huán)境,。

3、在藝術(shù)樓階梯上搭設(shè)舞臺,，準(zhǔn)備好室外卡拉ok設(shè)備,，露天音響。

4,、在南廣場活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備100套課桌椅,。

5、租憑5套卡通服飾(福娃卡通服飾),，在狂歡節(jié)當(dāng)天渲染氣氛,。

6,、在學(xué)子路、體育館內(nèi)掛上彩燈,，為篝火晚會做好材料及燈光的準(zhǔn)備,。

(五)宣傳發(fā)動(dòng)

1、在學(xué)校和班級兩個(gè)層面上做好狂歡節(jié)的發(fā)動(dòng)工作,。

2,、在各班級征集狂歡節(jié)節(jié)徽，進(jìn)行評比并投票選出節(jié)徽,，并在開幕式當(dāng)天由校長對節(jié)徽進(jìn)行揭牌,，及為設(shè)計(jì)者頒獎(jiǎng)。

3,、利用學(xué)校電子大屏幕制作宣傳片，為本次狂歡節(jié)作節(jié)日宣傳,。

4,、發(fā)函給上海市實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校和兄弟學(xué)校的學(xué)生會，邀請外校同學(xué)來校和我們共同慶?？駳g節(jié),。

(六)校車安排

下午4：30發(fā)校車。要參加狂歡節(jié)青春篝火晚會的同學(xué)請家長來校接,，以保障學(xué)生的安全,。

本次活動(dòng)我們將以“陽光智慧溫馨青春”為主題開展狂歡節(jié)，由“陽光向日葵”,、“智慧海棠”,、“溫馨康乃馨”、“青春小雛菊”四大部分組成,，每個(gè)區(qū)域都蘊(yùn)含著不同的風(fēng)情,。

高中學(xué)校活動(dòng)策劃書 高中學(xué)?；顒?dòng)策劃書篇四

為了促進(jìn)廢物的有效收回利用率和無形的精神財(cái)富與有形的物品有效結(jié)合,。深化“廢物回收，奉獻(xiàn)愛心”的深刻理念,。計(jì)劃在學(xué)校舉辦一次公益性活動(dòng),，以“節(jié)能減排，物物交換”為目的,，開展活動(dòng),。為青海省昆侖學(xué)院全體學(xué)生的閑置物品有一個(gè)有效再利用的好歸宿。

通過物物交換將自己閑置的物品拿出來給別人交換,，得到對自己來說有用的東西,，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過程中體驗(yàn)到樂趣,，還能認(rèn)識到很多朋友,，擴(kuò)大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮,，更是國內(nèi)外公認(rèn)的處理閑置物品的方式,。“閑置物品交換”將“無用”換成“有用”,，這種“不計(jì)價(jià)錢,，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。

通過策劃舉辦此次活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排,，將閑置物品回收利用,，致力創(chuàng)建和諧校園。

低碳生活,、節(jié)能環(huán)保,、你我同行，共建和諧校園

低碳現(xiàn)在,、綠色未來

全體學(xué)生

學(xué)生會女工部

1,、報(bào)名方式

由班級為單位向團(tuán)支書報(bào)名參加

2、活動(dòng)流程

待交換物品信息發(fā)布后,，參與活動(dòng)的同學(xué)通過瀏覽交換物品信息,，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯(lián)系方式,，自行聯(lián)系,、協(xié)商后，在活動(dòng)當(dāng)日現(xiàn)場簽定物物交換協(xié)議書,。雙方在第三方在場的情況下,，認(rèn)可協(xié)議，并生效,?；顒?dòng)當(dāng)日，需交換物品的同學(xué)可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出(事先達(dá)成口頭交換協(xié)議的也可展出),，并貼上相應(yīng)標(biāo)簽貼,。攤主之間可進(jìn)行物物交換、物品+少量金錢購買,，買賣雙方可協(xié)商溝通交換方式,，并當(dāng)場簽訂協(xié)議,。另外活動(dòng)過程中必須遵守一些規(guī)定。

3,、活動(dòng)時(shí)間

6月15日12：00,，參加活動(dòng)人員需帶上要交換的物品到活動(dòng)地點(diǎn)(餐廳門口)簽到，并找自己的攤位,，進(jìn)行交換物品,、簽訂協(xié)議。

注：活動(dòng)期間,，同學(xué)們可以為貧困地區(qū)愛心捐衣捐物,，幫助貧困地區(qū)的人民。

由女工部記錄活動(dòng)全程,，結(jié)束后進(jìn)行總結(jié),。向上級給予一定的活動(dòng)效果。開展“物物交換”活動(dòng),，讓同學(xué)們繼續(xù)秉承樸實(shí)不浪費(fèi)的精神,，廢物利用，溝通同學(xué)之間感情,。

高中學(xué)校活動(dòng)策劃書 高中學(xué)?；顒?dòng)策劃書篇五

一,、自我反思階段

xxxx年度第一學(xué)期1－－4周，組內(nèi)成員先自我反思并總結(jié)以往教學(xué)中的課堂提問設(shè)計(jì)的習(xí)慣做法,，而后提交書面反思結(jié)果,，組內(nèi)舉行專門討論，交流經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識,，獲得新的體會,。

xxxx年度第一學(xué)期5－－10周，針對反思和討論的結(jié)果,，各自利用信息資源,，到名家那里尋找可行的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)集在組內(nèi)交流討論,。

1,、xxxx年度第一學(xué)期第一周開始至第二學(xué)期上半學(xué)期。

2,、這是最重要的環(huán)節(jié),，組內(nèi)成員35周歲及高級職稱以下的青年教師以公開課的形式進(jìn)行該項(xiàng)研究的演練，要求主題鮮明地針對課堂提問設(shè)計(jì)進(jìn)行專門地突破,，第一學(xué)期開出7節(jié)公開課,，第二學(xué)期主要以集體備課的方式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和交流展示,。而35周歲及高級職稱教師則分別負(fù)責(zé)對公開課和教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行主題評課。

3,、每一次公開課,，聽課教師分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)聽課任務(wù)，具體任務(wù)為

1）點(diǎn)課堂提問的個(gè)數(shù),，理出中心問題和子問題,，分析各個(gè)提問的有效性。

2）理出預(yù)設(shè)問題與課堂即時(shí)生成問題,，分析設(shè)置安排是否合理,。

3）記錄問題的提法，并分析問題的語言表述是否恰當(dāng),，指向是否明確,。

4）分析提問對象的分層，分別針對各個(gè)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)了幾個(gè)問題,。

5）觀察提問后學(xué)生的反應(yīng)和教師的啟發(fā)引導(dǎo),，并分析引導(dǎo)是否循序漸進(jìn)及有效。

每次的分工應(yīng)該輪流安排,，除了第一個(gè)問題由一個(gè)人負(fù)責(zé)外,，其余問題都由兩個(gè)人負(fù)責(zé)，具體分工每次在開課前一天打印成表格分發(fā)到各位老師手里,。

4,、每次公開課后，全組教師集中現(xiàn)場理好聽課材料,，并書寫聽課后自己的分析和意見,，逐個(gè)發(fā)言，并聽取開課教師的設(shè)計(jì)想法及課后反思,。

5,、對課堂提問設(shè)計(jì)的討論結(jié)果，作為一次集體備課的成果,，每次分別由一位同段青年教師認(rèn)領(lǐng)任務(wù),，在下周同一時(shí)間再開出實(shí)踐課，組員到場聽課,，并體驗(yàn)效果,。

6、主評教師負(fù)責(zé)將現(xiàn)場文字材料收齊并于一周內(nèi)寫好總體評課意見交到組長處,，再打印出來在下一次教研活動(dòng)的時(shí)候分發(fā)到各組員手里,。

7、開課教師于開課后一周內(nèi)交開課設(shè)計(jì)與課后反思的電子文稿,。

1,、第二學(xué)期后半學(xué)期,，將半年多來收齊的材料整理好在網(wǎng)絡(luò)上共享，各成員對這一個(gè)學(xué)年來的思考和實(shí)踐做一個(gè)文字總結(jié),，并要求寫出有價(jià)值的論文和案例,，教研組做好推介發(fā)表工作。

2,、所有材料整理成冊,。

附xxxx年度第一學(xué)期教研組活動(dòng)安排表

注單周為校教研活動(dòng)，雙周為市教研活動(dòng)

第二周（9,、7－－9,、13）z《項(xiàng)脊軒志》（必修五）

第三周（9、14－－9,、20）z《人是會思想的葦草》（必修五）

第四周（9,、21－－9、27）z開課《人是會思想的葦草》

第五周（9,、28－－10,、4）z

第七周（10、12－－10,、18）z《西地平線上》（必修一）

第九周（10,、26－－11、1）浙江省中語會中學(xué)語文報(bào)杯作文競賽（全市中學(xué)生由各語文教師組織報(bào)名參加）

第十一周（11,、9－－11,、15）z《周而不比》（論語選讀）主題評課z

第十二周（11、16－－11,、22）市直高二新課程課堂教學(xué)觀察（州溫七中）全體語文組教師參加，暫定z開課《知其不可而為之》（《論語選讀》）（具體活動(dòng)由教研員布置落實(shí),，另行安排）

第十三周（11,、23－－11、29）z《最后的常春藤葉》（必修二）

第十五周（12,、7－－12,、13）z《流浪人，你若到斯巴》（必修二）