為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

學校中秋活動策劃書方案篇一

:中秋節(jié)提出主題來了,

三個任務(wù):活動。

1,、活動的道具,。項目

2、準備一個詩歌朗誦,素描,獨奏表演,表演

3,、調(diào)動每個學生的參與

4,、做好每個節(jié)目之間的聯(lián)系,就在祥和的氣氛中

5,、主人把所有的東西都準備好了,準備工作線和脫稿

6,、中秋佳節(jié)感恩節(jié),記憶,最后客人老師的評論

背景:四個,。

黑板上標記主位,這幅畫的設(shè)計,教室分成三組在而成。

過程:

1)開幕詞

男:俗話說:“人逢喜事精神爽,特別是中秋節(jié),?！痹诠?jié)日上,所有的教師和學生可以學生花這一年一度的中秋佳節(jié),這是一件好事。多么幸福的.

女:“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)”井川慶主題派對,現(xiàn)在就開始,。

女:當我們都變成或黃金通道,當我們欣賞窗外當月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因為我們心中都有語言,我讓。

2)文章的活動

游戲

第二場比賽學校中秋節(jié)活動方案

第三場比賽

3)認為文章:

男:古人云:“在一個異物異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親,?！痹谶@樣的一個日子,我們做好了象征著圓滿,團圓的月餅。

女:讓我們吃月餅,認為,讀到在家里,以19來品嘗這幸福的日子,。月餅口味不同,人的心情也可以不同,。

男:讓我們聽一些就遠離家鄉(xiāng),到家里參加學校里的朋友們,就在此時此刻內(nèi)心的感受。

(男主人問女主人,什么是中秋節(jié),杭州來自不同的體驗學習,使其收獲了什么,失去了什么,經(jīng)歷和感受什么…)

帕特-西蒙茲:學生后,可以簡單,邀請評論的客人們談?wù)撋钤诮酉聛淼膸资昀?他們的經(jīng)驗和理解,中秋節(jié)后的感覺這個美麗的,、長壽命的視覺和向往,。

請客人老師(xx)我的班主任參與中秋節(jié)在微微的點評,主題派對,班主任到最后總結(jié)道。

男:同學們演講和性能,我們感觸,相信在未來的日子里,我們將會彼此融洽相處,一起工作,。

女:“海的月亮,生在這個時間,?！闭堊屛覀冋湎щy得的中秋月夜,不要錯過了慷慨的捐贈的性質(zhì)。

女:“迎中秋”,一個主題晚會結(jié)局!謝謝參與的學生,老師給客人!!!!!謝謝

學校中秋活動策劃書方案篇二

金秋十月,，在舉國歡慶祖國60大壽慶典的同時,。我們這班意氣風發(fā)，揮斥方遒的高校學子也紛紛想為親愛的祖國獻出自己的滿腔熱情!更恰逢中秋佳節(jié),，風華正茂,。就讓我們在這特殊的日子，熟悉的季節(jié)中展現(xiàn)自我,，燃燒自我吧!

活動的目的是發(fā)揚愛國精神,、促進房產(chǎn)班與讀書協(xié)會的友誼。增進讀書協(xié)會在學院的影響力以及促使房產(chǎn)班日益團結(jié)向上!

沉浸在書香至余再品味美味佳肴實在乃樂事樂事,。其意義有：可以讓學院廣大學子感受中國風情,，回味古色古香的傳統(tǒng)節(jié)日，發(fā)揚愛國情懷,，銘記傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承民族文化!我們的目標是：“舉校同慶、八系同樂”,。中國學子,，中國情懷。

活動名稱：深秋十月,，品書,、品樂、品人生,。

活動內(nèi)容:第一階段猜燈謎,、字謎、書籍相關(guān)題目來換取食物劵,、飲料劵,、獎品劵;第二階段參入樂器及音樂舞蹈演出以及濃厚的民族風竹子舞。

活動單位：讀書協(xié)會,、08房地產(chǎn)班聯(lián)合舉辦,。

活動時間：暫定為10月中旬。(10月21日晚上19：00---22：00)(視天氣情況)

活動地點：中區(qū)籃球場,。

活動嘉賓：老師嘉賓,、各兄弟協(xié)會會長等。

協(xié)辦單位：醒獅團,、樂隊表演,、管樂團、歌唱隊,、武術(shù)協(xié)會,、書畫協(xié)會等

活動觀眾：全院所有人員,。

a、人力資源：房產(chǎn)班及讀書協(xié)會加起共一百二十多人,。分外聯(lián)(公關(guān)部)部,、宣傳部、組織部,、學習部,、秘書部、人力資源部,。

b,、物力資源：需要長椅、長凳數(shù)十張,。中心舞臺一個,、方桌數(shù)張。宣傳物資,、演出物資等,。

1、前期宣傳期：10月9號----10月16號

(備注：1,、10月13號前完成展板及其海報繪制工作,。工作任務(wù)由讀書協(xié)會和08房產(chǎn)班宣傳部負責。)

2,、10月14號前完成部分邀請函制作,。工作任務(wù)由讀書協(xié)會和08房產(chǎn)班宣傳部負責。

3,、10月15,、16號為派傳單日。工作任務(wù)由讀書協(xié)會和08房產(chǎn)班宣傳部及其組織部負責,。(在各飯?zhí)煤透綄偻ǖ琅砂l(fā),。讀書協(xié)會負責1、3飯?zhí)煤推鋮^(qū)域,、08房產(chǎn)班負責2,、4飯?zhí)煤推鋮^(qū)域。

4,、10月16號前協(xié)會學習部,、班級資訊部篩選出600道難度系數(shù)分為難,、中,、易的謎及文學題目。

5,、10月14號前,，協(xié)會,、班級公關(guān)部拉贊結(jié)束。拉贊目標：原點小筑園,、保利城地產(chǎn),、祈福輝煌臺等。)

2,、活動準備期：10月17號----10月21號

(備注：經(jīng)過實地考察我院中區(qū)籃球場更加適宜舉辦此次活動,。中區(qū)籃球場長約60米，寬約45米,。有燈柱共16根,。

其中共有6.5個大場，場地及其氛圍適合此次活動需要,、電源及燈光設(shè)備齊全,。)

i、活動準備：0,、猜謎區(qū)布置,、兌換區(qū)布置、中心舞臺布置,。

1,、樂器、音響,、燈光,、麥克風、燈籠,。2,、主持人確定。3,、會場布置：椅凳準備整齊,。4、服裝準備(向模特隊借取),。

5,、頒獎及禮儀培訓。6,、協(xié)助單位邀請,。7、老師嘉賓,、社團嘉賓邀請,。

ii、場地準備：1、活動現(xiàn)場布置：如策劃圖所示每5米掛一個燈籠,。用塑膠線將所有區(qū)域圍起來,。在燈籠掛放線上點綴彩色，氣球和彩帶,，營造節(jié)日氣氛,。2、舞臺搭建,、嘉賓席布置,、純凈水的擺設(shè)、節(jié)目單制作,。

3,、出入口布置。4,、音響,、燈光、音響設(shè)備搬運及擺放,。5,、后勤準備：(食物、飲料,、獎品發(fā)放,、表演人員安置、工作人員調(diào)動,、服裝更換等)

具體工作安排如下：

0,、協(xié)會、班級秘書部在10月18號派發(fā)邀請函到各個嘉賓手中,。(協(xié)會、班級秘書部負責,。分配到各個成員)

1,、組織部在10月16,、17日將剩余活動所需用品購買齊備,。(燈籠、禮炮特殊購買。)

2、10月21號14：00——14:30音響等器材、桌、椅、凳的搬運。(工作任務(wù)主體：協(xié)會、班級全體男生)

彩帶,、氣球、燈籠的放置,、電源的安置,、音響的放置,。(工作任務(wù)安排：協(xié)會、班級組織部,、人力部輔助)

4,、10月21號16：00——16：30燈謎、字謎,、文學題目的懸掛。(工作任務(wù)安排：學習部和資訊部負責)

5,、10月21號16：00——17：00人力部檢查各區(qū)域布置情況,，立刻反饋并實施整改,。(工作任務(wù)安排人力部)

人員按照安排進入崗位待命籌備)

3、活動現(xiàn)場(內(nèi)容安排)10月21號(分為3個區(qū)域安排、2個時間段分配)

(備注：第一,、第二區(qū)域為第一時間段;第三區(qū)域為第二時間段)

第一區(qū)域：外圍燈謎區(qū)(文學藝術(shù)文化)、

第二區(qū)域：兌換圈(飲食、手工文化)

第三區(qū)域：中心演出區(qū)(音樂舞蹈藝術(shù)文化)

具體工作安排如下：

0,、18：00——18：10安置食物,、飲料,、獎品,。

1、18：10——18：20秘書部通知各協(xié)助演出單位,。(協(xié)會秘書部負責)

2,、18：20——18：30協(xié)會、班級組織部分居于各區(qū)域四面,、準備活動中的秩序維持,、猜謎點(2個猜謎區(qū)有4個工作人員指引)

工作人員準備就緒、兌換區(qū)工作人員(10名,，協(xié)會,、班級各派5名)準備就緒。

3,、18：30——18：40通知燈光師傅調(diào)音和調(diào)節(jié)燈光,。(協(xié)會組織部負責)

4,、18：40——19：45協(xié)會、班級公關(guān)部正裝位于迎賓口準備迎賓,。(設(shè)置來賓簽名處：入口旁)

5,、19：45——19：00各表演單位到場準備。(班級秘書部跟進)

6,、19：00——19：10開場：主要來賓老師講話,。(話音落：禮炮)

唱起大中國。)(工作安排：班級秘書部準備好歌詞,，練好歌準備伴唱)

(備注：20：10后進入第二時間段：中心舞臺傳統(tǒng)音樂舞蹈匯演)

8,、20：10——20：25醒獅隊助興樂開懷。

9,、20：25——20：40詩朗誦(我愛我的祖國)

10,、20：40——20：55教師樂器演奏展示(協(xié)會、班級秘書部負責找尋)

11,、20：55——21：10管樂團演奏

12,、21：10——21：25民族舞演出(與此同時，竹子舞大家同樂,。主持人要邀請大家共舞之)

13,、21：25——21：40樂隊演出

14、21：40——21：50對聯(lián)(書畫展示)

15,、21：50——22：00幸運抽獎及其頒獎,。(特別獎產(chǎn)生方式為：謎題答對最多者居之,、幸運獎產(chǎn)生方式為嘉賓抽之)

16,、22：00——22：10大合唱2:明月幾時有(女生領(lǐng)唱)

17、閉幕,。

4,、活動后期：當晚活動結(jié)束后

i、活動結(jié)束后所有工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作立即開展清理會場工作;(工作安排：人力部負責統(tǒng)籌,。男生搬運,、女生打掃等)

ii、各負責人完成自己的工作即可離開會場;

iii,、活動結(jié)束后將對此次活動的各項工作進行全面細致的總結(jié),。

項目數(shù)量單價總金額說明

小海報10份5元50元

大海報3份30元90元

展板3塊50元150元各大飯?zhí)瞄T口

宣傳欄3個免費

橫幅2條免費學校申請

網(wǎng)站1個免費學院本身有

場地費1個免費學校申請

竹子4根20元赤泥購買

宣紙60張1.5元90元

邀請函制作10—20份2元40元

材料打印xx份免費學校申請

透明膠、雙面膠10個1.5元15元現(xiàn)場裝飾

氣球2包7元14元現(xiàn)場裝飾

學校中秋活動策劃書方案篇三

一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)即將到來,，下面是學校中秋節(jié)活動策劃,，一起來看一下吧。

一,、活動目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,，可以與家人增進感情,。

教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室,、走進老師的辦公室,、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析,、實踐體驗等綜合實踐活動,，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處,，從而進入研究者的境界,。

二、活動日期：

中秋節(jié),，也就是夏歷八五月十五,。

三、活動地點：

教室

四,、活動內(nèi)容：

活動一,、中秋節(jié)的風俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷,。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

活動二、月餅

1,、感受月餅的香甜,。

2、體驗勞動和分享的樂趣,。

活動三,、網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動四,、協(xié)作交流

為了鍛煉學生的動手能力,，讓學生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組,，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,，一同來體驗共同的快樂。

五,、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究,，學生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來,。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣,。

六,、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,，指導學生總結(jié)研究成果,，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,，同時,，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

期待每個學生的參與,，相信我們的明天會更美好,。

一、實施背景：

讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣,，增加學生學習的興趣,，了解節(jié)日的淵源、形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓,、送祝福,、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,，每個人都是班級大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時通過這次活動,，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二,、活動時間：中秋節(jié)前兩天

三,、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風俗習慣,。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣,，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂,、生活甜美的幸福,。

3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點,。

4,、培養(yǎng)學生搜集，整理,，比較,，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四,、活動準備：

將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣,，以及中秋的相關(guān)資料。

五,、

活動方案

第一階段：活動準備

一,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣,。

第二階段：以班會形式進入活動

一、 情境導入

二,、進入活動主題,，交流感悟

第一主題： 話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2,、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋

詩詞

第二主題：中秋實踐活動

1,、設(shè)計別致,、精美的月餅圖案

2,、舉辦月餅宴

三、討論中秋節(jié)活動方案

1,、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié),。

2,、同學們之間交流。

四、小結(jié)

同學們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個人心中有個共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

1,、中秋的風俗習慣,。

2,、中秋的傳說和故事,。

3、月亮的傳說與故事,。

4,、關(guān)于月球的小知識,。

5、關(guān)于中秋的詩詞,。

6,、關(guān)于中秋的食品,。

學校中秋活動策劃書方案篇四

一、實施背景：

讓學生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣,，增加學生學習的興趣,，了解這節(jié)日的淵源,，形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團圓,、送祝福、送親情的意義,；體會班級就是一個大家庭,。

人人都是班級大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護,；增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時通過這次活動,，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二,、活動時間：

中秋節(jié)前兩天

三,、活動目的：

1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣,。

2.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣,，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂,、生活甜美的幸福。

3通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點,。

4.培養(yǎng)學生搜集,，整理，比較,，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力,。

四、活動準備：

1,、將學生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣,，以及中秋的相關(guān)資料。

五、活動方案

第一階段：活動準備

一,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

二,、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣,。

三,、中秋故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

a,、情境導入

播放音樂,，營造一種中秋的氛圍。

展示圓月的畫面,，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候,，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋,、甜滋滋的

b,、進入活動主題，交流感悟

第一主題：話說中秋

1,、中秋節(jié)的由來

出示月相圖。

輔導員：隊員們?每當天氣晴朗的夜晚,，天空上有什么?月亮像什么?

2,、出示圓形月餅，讓學生比較,。

輔導員：月亮在最圓的時候是什么日子?

3,、說中秋由來。

輔導員：誰知道中秋節(jié)的來歷?

4,、小結(jié)：隊員們都說得很好,，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓,，所以也叫團圓節(jié),。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日,。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神,，中秋可能是秋報的遺俗,。

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

輔導員引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié),?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧,、及富詩情畫意的節(jié)日,。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：1,、2,、3、4,。

輔導員：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

生：嫦娥奔月：引導隊員講出不同版本的傳說，吳剛伐桂,；玉兔搗藥等等,。

輔導員：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日,。

隊員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗

輔導員引：好,，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗,。

繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹,，我們覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊,。它還有許多傳說故事呢。

獎勵,。,。

3、中秋詩詞佳句知多少

輔導員：有人說,，每逢佳節(jié)倍思親,，團圓節(jié)這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期,，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng),、親人的思念。

4,、出示圖片1

輔導員問：我們來看這幅畫,，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

隊員齊背,。

5,、出示圖片2

輔導員：中國畫詩書畫印融為一體,，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩,，我們給它題首詩,，使它變得更完整。

6,、你們知道“但愿人長久,，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞,，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞,。

輔導員：今天,，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

學校中秋活動策劃書方案篇五

中秋節(jié)前

xx廣場

弘揚中國傳統(tǒng)文化,，豐富同學們的校園生活,，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷,。

次活動著重醞釀家的氛圍和格調(diào),，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化,，激發(fā)同學們的愛國熱情,，觸動同學們熱愛祖國博精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中,，深刻感受校園家庭的溫暖與親情,。

成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質(zhì)獎勵（可以是一個水果或是一個月餅,，靈活掌握）。注：原則上由同學們自愿參加,，并自備面具（可以是自己制作）,。此節(jié)目既可以營造喜慶的氣氛，又可以弘揚中國傳統(tǒng)文化,，同時增進同學們之間的相互交流與認識,。

2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分）,，兩個班展開k歌戰(zhàn),，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數(shù)多的一個班為勝出者,。主持人口頭嘉獎,，給以特權(quán)歡呼一次,。

3、假我的風采（話劇表演）話劇劇本編寫應(yīng)是全英文版,，以家庭或宿舍為背景,，如《我愛我家》、《東北一家人》等,，主題以突出學校也是我們的家為主,，劇情應(yīng)圍繞“中秋晚上家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班集體內(nèi)的友情似親情的團結(jié)和諧的氣氛,。其中最重要的是該話劇應(yīng)是全英文版的,，可以讓家感受到其中的樂趣的同時，鍛煉家的英語口語,，以達到寓教于樂的目的,。

4、iq火拼（互動猜燈謎）,。首先準備獎品（可以是水果,，月餅，帖等）,，將以下燈謎放入紙箱中,，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎,，各猜五個,，以定勝負。如果平局就繼續(xù)進行,，直到分出勝負為止,。獎品由主持人頒發(fā)，每猜對一個燈謎都會得到相應(yīng)嘉獎,。最后給予勝方特權(quán)歡呼一次,，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品。（燈謎附在后面）

5,、偷天換日（詞語置換）準備一段話,，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自愿參加,，由主持人為每位參賽者計時,，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢,，左翻右跳地窮伸懶腰,，覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很,。我只有兩個愛好,，看電影和睡覺,，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我一定心存感激,。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服,，我曾經(jīng)告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去?！笨梢园哑渲械?“我”和“的”字換成“中秋”來讀,。

6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學（最好是自愿參加）,，每兩人組成一組,，每組兩個同學面對面站著，主持人點燃一根蠟燭,，站在兩個參加者中間,，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止,。例如“put”,、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節(jié)目進行時可以將舞臺燈光調(diào)暗,，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染的氣氛,，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”、（注意有一個同學專門負責燈光及時恢復）

7,、每逢佳節(jié)倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學,，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話,，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福,。誰的話最能打動同學們誰勝出?？紤]到兩個班不好評選,，可以首先選出五個同學作為裁判。

8,、經(jīng)典對決兩個班進行拉歌,，就像在訓期間一樣，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演,，為家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的,、目標,。

9、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭,，象征中秋的月亮,，熄滅教室里所有的燈,，保持室內(nèi)絕對安靜，家對著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱,，時間概控制在10到15秒,。此活動在于培養(yǎng)家的愛心，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝福,，因此取名為“不能說的秘密”,。

10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目,，唱出家共同的心聲,。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》,、老狼的《同桌的你》等,，最后由家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕,。

學校中秋活動策劃書方案篇六

為深化我校潤玉致美德育品牌內(nèi)涵,，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導學生認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)，進一步了解,、認同,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感,，特制訂本活動方案,。

一、活動主題

同創(chuàng)文明—濃情中秋,。

二,、活動時間

年x月x日。

三,、活動對象

高二年級,。

四、活動安排

1,、開展以“同創(chuàng)文明·濃情中秋”為主題的中華經(jīng)典詩文誦讀比賽,。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導學生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感,。要求：各班于x月x日將報名表格交至高二x班xx處。

比賽時間：x月x日下午16：00

比賽地點：2號樓多功能廳

2,、開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動,。

（1）黑板報評比活動,。各班組織有繪畫功底的學生繪畫兩幅格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富,、主題鮮明的手抄報,。引導學生在手抄報中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗,，繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德,。要求：各班于x月x日前將手抄報作品兩幅交至高二x班xx處。

（2）迎中秋書法比賽,。硬筆軟筆不限,。各班書寫兩幅與“詠月”有關(guān)的書法作品，于x月x日前將作品交至高二x班xx處,。

3,、開展中秋送溫暖志愿服務(wù)活動。開展敬老助殘,、扶貧幫困志愿服務(wù)活動,，志愿者與空巢老人、殘疾人,、留守兒童和進城務(wù)工人員一起過中秋,、吃月餅，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié),。各班將志愿者活動記錄表于x月x日前交至高二x班xx處,。

4、舉行“藏漢一家親”中秋聯(lián)歡會,。漢藏學生同慶中秋佳節(jié),，齊創(chuàng)和諧校園。參加人員：漢族住校生,、西藏班學生,，時間：x月x日，地點：2號樓多功能廳,。

五,、活動要求

中華經(jīng)典詩文誦讀比賽要求：

1、精心選擇歷代詠月名篇佳作,。

2,、誦讀要求語音清晰準確、情感豐富,、表情達意,、儀表得體大方，具有感染力。

3,、伴奏音質(zhì)良好，無雜音,，必須是mp3格式,。

4、誦讀時間不得超過5分鐘,。

六,、獎勵辦法

（1）誦讀比賽

一等獎1名；二等獎2名,；三等獎3名,。

（2）手抄報、書法比賽

一等獎各1名,；二等獎各2名,；三等獎各3名。

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學校中秋活動策劃書方案篇七

設(shè)計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神,。

時值中秋節(jié)來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動,。通過活動,，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說,、中秋習俗,、詩詞歌賦,、中秋燈謎等,，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。

活動時間：

9月16日——9月18日

活動對象：

六年級師生為主

活動內(nèi)容及流程

一,、準備工作

1、召集年級組各班班主任,，交流活動內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案,、主題班會課教案、誦讀材料等)

2、年級組長準備提前活動所需材料

3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容

4,、宣傳動員：9月16日,，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講,，以營造節(jié)日氣氛,。

5、落實相關(guān)負責人

6,、準備展板,，展出優(yōu)秀作品

二、活動內(nèi)容

1,、生花妙筆繪中秋

中秋是個充滿詩意,，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日,。嫦娥奔月、吳剛伐桂,、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣,。

(1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網(wǎng)上圖片來畫)

各班周一上交至少兩幅畫作,，大小統(tǒng)一為a4,。學校對各班作品進行評比,、展出,。

(2)書法：進行書法創(chuàng)作,，主題：“中秋”,。

負責人：各班班主任、年級組長

2,、制作中秋節(jié)主題手抄報,。

各班至少2份,。年級內(nèi)評比評獎,，周一展板展出優(yōu)秀作品。

負責人：班主任

3,、中秋主題班會

各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課,。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)

民俗,、逸聞趣事等,，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂,、和諧,、團圓的氛圍。

學校中秋活動策劃書方案篇八

活動主題：

賞月,，吃餅,，娛樂中秋

活動時間：

20__.9.1419：00—21：00

活動地點：

秋水廣場

活動立意：

月圓,，家遠，人圓

1.豐富同學間交流,，營造團圓氣氛,，體會中秋主題，分享中秋節(jié)的快樂;

2.進一步加強同學們的集體觀念,，培養(yǎng)團隊意識,，同時發(fā)揮各自的個性才能;

3.營造和諧氛圍，放松身心,。

活動準備：吳__負責購置月餅,、水果、零食及獎品(14號早晨一切都要準備齊備);張_負責活動中游戲的準備以及活動現(xiàn)場的主持;王_負責回校車輛的聯(lián)系;鄭__負責帶數(shù)碼相機,、照相,。

活動流程：

一.14號下午5：30在16棟樓下集合，各小組一起到公交站臺坐209路公交到秋水廣場,。

二.到秋水廣場集合,，拍集體照，找場地,。7：00活動正式開始,，中間時間大家可以自由活動，拍照,。

三.賞月，分發(fā)月餅(吳__負責),，向大家介紹活動內(nèi)容(張_負責)用心體會中秋主題意義(可以建議大家給家里打電話,，捎去我們對遠方親友的思念之情)。

四.互動小游戲(50分鐘左右)

1.拍七令從1—99報數(shù),，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時,，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺,，下一個人繼續(xù)報數(shù),。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問,，并做真心回答;或者接受其他同學的任意提問,，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一,。主持者可適當要求發(fā)問者提比較尖的問題),。

2.一塊五男生為一塊，女生為五角,，以此為單位疊加,，由主持人隨即報數(shù),，在宣布開始時大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯的同學必須表演節(jié)目,，節(jié)目及表演形式可以自選,。

五.8：00看噴泉，自由活動,，但以集體觀看為主，注意安全,。

六.集體有獎游戲

1.猜燈謎猜燈謎分為必答和搶答兩個環(huán)節(jié),，共分四組，每組都有5道必答題目,，答對加十分,，設(shè)有10道搶答題，答對加10分,，答錯扣十分,。最后以總成績最高勝出，發(fā)獎品,。

2.歌曲接龍可將同學分為四組,，從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲,，每人所唱的歌詞不能有重復,，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過,，直至唱到每組的最后一人,。

第一組：每人唱一句含“yue”音的字(如月、約,、越,、樂等)的歌曲;

第二組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字(如亮、兩,、涼,、晾等)的歌曲;

第三組：每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠,、眾等)的歌曲;

第四組：每人唱一句含“qiu”音的字(如秋,、求、囚等)的歌曲;

等四組接龍結(jié)束后,，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學狼嚎,。

此游戲參加人數(shù)較多，可迅速調(diào)動開場氣氛,。

七.集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》,，初步定為一,、二段。請賴__領(lǐng)誦,，人手一份序文,。(用時20分鐘左右)

八.活動結(jié)束，集合清點人數(shù),，坐車返校,。

活動金費

1.月餅、水果,、獎品等預計250.00

2.回程車費預計150.00

九.活動組織及后勤服務(wù)