為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)校中秋活動策劃書方案篇一

中秋月圓人更圓，xx民大的新生們迎來了集體生活中的第一個中秋節(jié),?！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”,，為了減少同學(xué)們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的'憂思情懷,，使同學(xué)們感受到如家人般的溫暖，增強同學(xué)們對班集體的歸屬感,，增進同學(xué)與老師之間的深厚情誼,，藉此舉行這次中秋晚會，為保證班級晚會的順利開展,，特制定此活動方案,。

生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院食品科學(xué)xx級一般全體成員

xx民族大學(xué)博學(xué)樓315教室

20xx年10月3日18：30入場19：00開始

(1)主持人開場白。

由余平蓮,、楊夢妍,、朱光燦、楊曉龍四位主持在悠揚音樂中拉開晚會序幕,。

(2)熱身游戲：搶凳子,。

用具：4張凳子，由男生提供,。

人數(shù)：每次5人,，隨游戲進行，依次遞減,。

方式：播放音樂,，音樂停止，同學(xué)們搶凳子,，未搶到者淘汰,。重復(fù)游戲直至剩余兩名，最后搶到凳子的同學(xué)勝出,。游戲共進行三輪,。

獎品：月餅一份，內(nèi)含溫馨祝福,。

(3)寢室大匯演,。

節(jié)目一：b1-2-3-7寢室全體演唱歌曲《聽海》

節(jié)目二：b5-3-6-2情書朗誦

節(jié)目三：b1-2-4-7寢室全體演唱歌曲《再見中國?！?/p>

(4)游戲二：開火車,。

用具：硬卡片，上標(biāo)有地名。

人數(shù)：10人及余下同學(xué),。

方法：在開始之前,，每個人說出一個地名，代表自己,。但是地點不能重復(fù),。游戲開始后，假設(shè)你來自北京,，而另一個人來自上海,，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開,?！贝蠹揖鸵黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開?！蹦谴砩虾５哪莻€人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開,。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開,?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑,，沒有反應(yīng)過來就是輸了。

懲罰：用氣球敲打反應(yīng)慢的人,。懲罰由殘忍氣球小組執(zhí)行,。

獎勵：月餅一份，內(nèi)含溫馨祝福,。

(5)寢室大匯演,。

節(jié)目四：b1-2-3-4寢室全體演唱歌曲《我的未來不是夢》

節(jié)目五：由黃園園個人演唱歌曲《回娘家》

(6)游戲三：吃橘子

用具：橘子2個，眼罩4個,。

人數(shù)：3人一組,，兩組共6人

方法：其中兩人蒙上眼睛，用筷子喂對方橘子瓣,，剩下能看的人指揮,。先吃到橘子的勝出。

獎勵：勝出小組可獲獎品,。

(7)寢室大匯演,。

節(jié)目六：b5-3-6-1寢室全體演唱歌曲《鵲橋匯》《千里之外》

節(jié)目七：由大陳玲個人演唱歌曲《熱帶雨林》

節(jié)目八：b1-2-3-5寢室全體演唱歌曲《好漢歌》

(8)才藝show大比拼。

由謝瑯,、朱光燦等才子表演吉他,、魔術(shù)、小提琴等絕技。

(9)寢室大匯演,。

節(jié)目九：b1-2-4-3寢室全體朗誦

節(jié)目十：b1-2-4-2寢室全體演唱歌曲《一眼萬年》

節(jié)目十一：b5-3-6-3寢室全體演唱歌曲《月亮代表我的心》《外面的世界》

(10)游戲四：搶凳子,。

用具：4張凳子，由男生提供,。

人數(shù)：分兩組,，每組3人，共6人,。

方法：同一,。

懲罰：未搶到凳子的小組，其中四名成員組成兩組,，喝交杯“酒”,。另一名成員自選異性一名，深情朗誦情詩,。

(11)晚會結(jié)束,。

全班同學(xué)集體唱歌

散會后，由生活委員組織同學(xué)清理場地,，檢查后迅速撤離現(xiàn)場,。

中秋晚會明細(xì)賬單預(yù)算清單

貨物名稱購買地點預(yù)算單價數(shù)量(斤)總計(元)

瓜子雙流大市場6.5元/斤639

花生5元/斤525

香蕉2元/斤510

小紅富士2元/斤612

小青蘋果1.6元/斤23.2

橘子1元/3斤93

氣球5元/袋2(袋)10

散小月餅好又多超市9.9元/斤2.524.75

水晶梨1.85元/斤611.1

合計138.05

1、如若在活動過程中遭遇天氣影響,，如下雨,，則將活動地點轉(zhuǎn)移到看臺下空地活學(xué)生活動廣場。

2,、在活動過程中如若有道具遭到毀滅性破壞(除氣球外),，則在眾多后備游戲中選擇替補游戲繼續(xù)進行活動。

預(yù)備游戲為：

傳物唱歌

用具：無

人數(shù)：全體成員

方法：傳物,。主持人用筷子敲打節(jié)奏,，停止時，物品在哪位同學(xué)手里,，就清唱歌曲一段或朗誦情詩一首(其他表演亦可)

班長：xxx

文藝委員：xxx

團支書：xxx

組織委員：xxx

生活委員：xxx

學(xué)校中秋活動策劃書方案篇二

通過形式多樣,、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋,，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的'美好情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神,。

我和月亮手拉手

9月24日——9月28日

1,、賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種,、味道,、價格、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅,。

2、“我和月亮手拉手”主題班隊會

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗,、美食等知識、圖片等,，通過主題班隊會,，在交流、討論,、展示中走近中秋文化,。

要求：各班必須將活動主題布置在黑板上，學(xué)生穿校服,、戴紅領(lǐng)巾,，有節(jié)目表演的同學(xué)可以穿演出服，9月26日前上交主題班隊會教案的電子文檔.

具體要求如下：

(1)情滿中秋詩詞吟誦(一,、二年級)

班隊會設(shè)置詩詞吟誦環(huán)節(jié),，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,，營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。(具體詩詞須在教案中體現(xiàn))

(2)佳節(jié)感恩送祝福(三——六年級)

用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛心卡,，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人,，傳達(dá)感恩祝福之情,。(要求學(xué)生利用美術(shù)課或課余時間制作，在主題班隊會中進行交流展示,，主題班隊會后各班評選3份精美的感恩卡上交德育處,。)

另附：《鐵山三小“我和月亮手拉手”主題班隊會教案記錄表》

學(xué)校中秋活動策劃書方案篇三

同創(chuàng)文明―濃情中秋。

年x月x日,。

高二年級,。

1、開展以“同創(chuàng)文明?濃情中秋”為主題的中華經(jīng)典詩文誦讀比賽,。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作,，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。要求：各班于x月x日將報名表格交至高二x班xx處,。

比賽時間：x月x日下午16：00

比賽地點：2號樓多功能廳

2,、開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動。（1）黑板報評比活動,。各班組織有繪畫功底的學(xué)生繪畫兩幅格調(diào)高雅,、內(nèi)容豐富、主題鮮明的手抄報,。引導(dǎo)學(xué)生在手抄報中了解中華悠久歷史,、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德,。要求：各班于x月x日前將手抄報作品兩幅交至高二x班xx處,。（2）迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限,。各班書寫兩幅與“詠月”有關(guān)的書法作品,，于x月x日前將作品交至高二x班xx處。

3,、開展中秋送溫暖志愿服務(wù)活動,。開展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務(wù)活動,，志愿者與空巢老人,、殘疾人、留守兒童和進城務(wù)工人員一起過中秋,、吃月餅,，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié)。各班將志愿者活動記錄表于x月x日前交至高二x班xx處,。

4,、舉行“藏漢一家親”中秋聯(lián)歡會,。漢藏學(xué)生同慶中秋佳節(jié)，齊創(chuàng)和諧校園。參加人員：漢族住校生、西藏班學(xué)生,，時間：x月x日,，地點：2號樓多功能廳,。

中華經(jīng)典詩文誦讀比賽要求：

1,、精心選擇歷代詠月名篇佳作。

2,、誦讀要求語音清晰準(zhǔn)確,、情感豐富,、表情達(dá)意,、儀表得體大方,，具有感染力。

3、伴奏音質(zhì)良好,，無雜音,，必須是mp3格式。

4,、誦讀時間不得超過5分鐘,。

（1）誦讀比賽

一等獎1名；二等獎2名,；三等獎3名,。

（2）手抄報、書法比賽

一等獎各1名,；二等獎各2名,；三等獎各3名。

學(xué)校中秋活動策劃書方案篇四

1,、負(fù)責(zé)：學(xué)生會

2,、成員：學(xué)生會各部門成員

9月6日至9月8日

借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，讓同學(xué)們一起感受傳統(tǒng)文化,。

慶賀中秋,，傳承文化!

(一)、場外布置：

教學(xué)樓大門對聯(lián)：萬家團圓迎中秋,，四海歡騰慶國慶,，橫聯(lián)：歡度佳節(jié);

(二)、場內(nèi)布置：

1,、分別在一,、二、三,、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌,。

2、在各樓層主通道,、電梯口懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠,。

5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張,。

6,、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做),，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”,，在從再加上其它的裝飾物。

1,、在校內(nèi)宣傳欄貼出布告,，吸引同學(xué)們參加。

2,、校內(nèi)廣播宣傳;

活動一,、猜燈謎贏取大禮品

活動二、各班級聯(lián)誼

學(xué)校中秋活動策劃書方案篇五

20xx年xx月xx日

xxx

弘揚中國傳統(tǒng)文化,，豐富同學(xué)們的校園生活,，促進同學(xué)們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷,。

本次活動著重醞釀家的氛圍和格調(diào),，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化,，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情,，觸動同學(xué)們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中,，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情,。

1,、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節(jié)目，最好是中國傳統(tǒng)舞,，演員在上臺前戴上自備的面具,。舞蹈過后進入下一個環(huán)節(jié)——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺上,，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰,。其中一個規(guī)則就是指認(rèn)對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質(zhì)獎勵,。最后摘下面具,，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者,，由主持人進行物質(zhì)獎勵（能夠是一個水果或是一個月餅,，靈活掌握）。注：原則上由同學(xué)們自愿參加,，并自備面具（能夠是自己制作）,。此節(jié)目既能夠營造喜慶的氣氛，又能夠弘揚中國傳統(tǒng)文化,，同時增進同學(xué)們之間的相互交流與認(rèn)識,。

2、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分）,，兩個班展開k歌大戰(zhàn),，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數(shù)多的一個班為勝出者,。主持人口頭嘉獎,，給以特權(quán)歡呼一次。

3,、假我的風(fēng)采（話劇表演）話劇劇本編寫應(yīng)是全英文版,，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》,、《東北一家人》等,，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主，劇情應(yīng)圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心,，突出宿舍乃至整個班群眾內(nèi)的友情似親情的團結(jié)和諧的氣氛,。其中最重要的是該話劇應(yīng)是全英文版的，能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時,，鍛煉大家的英語口語,，以到達(dá)寓教于樂的目的。

4、iq火拼（互動猜燈謎）,。首先準(zhǔn)備獎品（能夠是水果,，月餅，糖果等）,，將以下燈謎放入紙箱中,，兩班來個對抗賽,，各班派代表為對方抽取燈謎,，各猜五個，以定勝負(fù),。如果平局就繼續(xù)進行,，直到分出勝負(fù)為止。獎品由主持人頒發(fā),，每猜對一個燈謎都會得到相應(yīng)嘉獎,。最后給予勝方特權(quán)歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品,。（燈謎附在后面）

5、偷天換日（詞語置換）準(zhǔn)備一段話,，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字,，同學(xué)們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時,，最快速度者為勝利者,。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢,，左翻右跳地窮伸懶腰,，覺得我的床就是全世界,。其實我的床也的確很大,。我只有兩個愛好,，看電影和睡覺,，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我必須心存感激,。所以我理所當(dāng)然地把床弄得往死里舒服,，我以前告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”能夠把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀,。

6,、鬼吹燈按學(xué)號隨機挑取六個同學(xué)（最好是自愿參加），每兩人組成一組,，每組兩個同學(xué)應(yīng)對面站著,，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間,，這兩個同學(xué)開始英語情景對話,，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”,、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅,。節(jié)目進行時能夠?qū)⑽枧_燈光調(diào)暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐怖的氣氛,，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”,。（注意有一個同學(xué)專門負(fù)責(zé)燈光及時恢復(fù)）

7、每逢佳節(jié)倍思親按學(xué)號或其他方式隨機抽取四個同學(xué),，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話,，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福,。誰的話最能打動同學(xué)們誰勝出,。思考到兩個班不好評選，能夠首先選出五個同學(xué)作為裁判,。

8,、經(jīng)典對決兩個班進行拉歌，就像在軍訓(xùn)期間一樣,，選出對方班里的同學(xué)作為目標(biāo)對其施加壓力迫使其上臺表演,，為大家助興。有老師在場的話老師就是首當(dāng)其沖的目標(biāo),。

9,、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮,，熄滅教室里所有的燈,，持續(xù)室內(nèi)絕對安靜，大家對著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱,，時間大概控制在10到15秒,。此活動在于培養(yǎng)大家的愛心，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝福,，因此取名為“不能說的秘密”,。

10,、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目，唱出大家共同的心聲,。主持人擬定幾首歌曲,，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的'你》等,，最后由大家一齊決定唱哪一首,。合唱后主持人宣布晚會落幕。

學(xué)校中秋活動策劃書方案篇六

一,、活動時間：

二,、活動目的：

盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月8日“花好月圓人團圓,、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋,、國慶佳節(jié),。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻,。

三、活動主題：

花好月圓人團圓盛隆送禮喜連連

四,、賣場陳設(shè)：

賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū),，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列,，指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷,，策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內(nèi)醒目,，能吸引顧客的目的,。

五、宣傳方式：

中秋檔可是銷售黃金段,，為了快速有效的搶占市場份,，向廣大客戶及潛在客戶廣發(fā)短信

六、活動內(nèi)容：

一重喜

一次性購物滿30元,，可抽“仲秋禮券”1張,，60元2張，單張小票最多限5張;

a.購指定幾種月餅禮盒時,，此禮券可抵3元;(此券限活動期間使用)

指定月餅品種有：

b.購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元,、2元、3元使用,。(此券限活動期間使用);已買斷的酒為使用品牌,。

l中秋禮券

a類保健品或酒此券可抵1元

l盛

b類保健品或酒此券可抵2元

lc類保健品或酒此券可抵3元

二重喜

如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團圓獎”、“盛隆喜慶獎”,、“團圓獎”,、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎,。中獎條件和獎項設(shè)置如下：

a.團圓獎集齊“團,、圓、獎”3個字獎價值20__的獎品(禮券,、現(xiàn)金)

b.喜慶獎集齊“喜,、慶、獎”3個字獎價值100元的禮品(禮券,、現(xiàn)金)

c.盛隆獎集齊“盛,、隆、獎”3個字獎價值12元的禮品(禮券,、現(xiàn)金)

d.歡樂獎集齊“盛,、隆、獎,、團,、圓、喜,、慶”7個字任意一個

獎價值3元月餅小禮包一份(9月28前)

獎價值1元的盛隆購物券一張(9月28后)

獎項預(yù)設(shè)置：a共100個;b共1000個;c共10000個;

七,、費用預(yù)算：

條幅：10米-6元/條-26條=1500元

中秋禮券：0.1元/張-10萬=1萬元

吊旗：2.5元/張-1000張=2500元

dm快訊：待定;廣告費用：報紙、電視,，待定

八,、注:

1、中秋禮券在外地定做印刷,。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計與聯(lián)系印刷;

2,、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。

3,、吊旗,、dm快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計排版,，聯(lián)系印刷,。配送中心和門店組織商品。

4,、連鎖店負(fù)責(zé)各門店的條幅,。

5、在超市入口處專門設(shè)立獎品兌換專柜,。

6,、各店的中秋禮券由超市專人負(fù)責(zé)管理、登記,，下班收回保管好,。

學(xué)校中秋活動策劃書方案篇七

通過形式多樣,、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋,，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神,。

中秋佳節(jié)話團圓

20xx月9月

1,、“中秋月圓知多少”班隊會

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗,、美食等知識,、圖片等，通過十分鐘隊會,，在交流,、討論、展示中走近中秋文化,。

2,、賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,，三代人從品種、味道,、價格,、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅,。

3,、小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福(一二年級)

(1)利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,，知道老人曾為我們祖國,，為我們大家，為自己的家里做了很多事,，吃了很多的苦,。

(2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡,，寫上一句祝福的.話語,，送給自己最親近的人,，傳達(dá)感恩祝福之情。

4,、追根溯源畫中秋(三年級)

收集中秋由來的傳說,，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,。利用美術(shù)課,，通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。

5,、情滿中秋,，同享中秋明月，手抄報展示(四,、五年級)

要求：主題突出,，內(nèi)容不拘，a4紙張;每班上交10幅作品,。學(xué)校將選取好的作品展評,，班級并也可用來布置教室。

學(xué)校中秋活動策劃書方案篇八

我們有著五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。

時值中秋節(jié)來臨,，六年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動,，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗,、詩詞歌賦,、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊,，感受中華民族傳統(tǒng)文化的'悠久歷史,，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。

x月x日—x月x日

六年級師生為主

一,、準(zhǔn)備工作

1.召集年級組各班班主任,，交流活動內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案,、主題班會課教案,、誦讀材料等)

2.年級組長準(zhǔn)備提前活動所需材料

3.各班后墻板報中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容

4.宣傳動員：x月x日,，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。

5.落實相關(guān)負(fù)責(zé)人

6.準(zhǔn)備展板,，展出優(yōu)秀作品

二,、活動內(nèi)容

1.生花妙筆繪中秋

中秋是個充滿詩意,，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日,。嫦娥奔月、吳剛伐桂,、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣,。

(1)組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網(wǎng)上圖片來畫)

各班周一上交至少兩幅畫作,，大小統(tǒng)一為a4,。學(xué)校對各班作品進行評比、展出,。

(2)書法：進行書法創(chuàng)作,，主題：“中秋”。

負(fù)責(zé)人：各班班主任,、年級組長

2.制作中秋節(jié)主題手抄報,。

各班至少2份。年級內(nèi)評比評獎,，周一展板展出優(yōu)秀作品,。

負(fù)責(zé)人：班主任

3.中秋主題班會

各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)

民俗、逸聞趣事等,，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文,，感受中秋快樂、和諧,、團圓的氛圍,。

要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的節(jié)日中秋節(jié)”、“月到中秋分外明”,、“花好月圓慶中秋”等,。

負(fù)責(zé)人：各班班主任

拍照：xxxx

4.中秋主題閱讀

下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”，組織學(xué)生晨讀進行誦讀,。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味,。

負(fù)責(zé)人：語文老師

拍照：xxxx

5.紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯

策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播,。編稿、拍照,。

學(xué)校中秋活動策劃書方案篇九

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,，團圓不僅是外在的形式,，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,，弘揚祖國的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組,、少先總隊決定在中秋節(jié)前后,，開展“月圓人圓”主題活動。

20xx年x月xx日——x月xx日

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩歌,、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀,。

2.舉行一次中秋主題班隊會,。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,，在品月餅,、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,，增進同學(xué)之間的友誼,。

主題班會時間：x月x日班隊會，少先總隊將進行檢查,。

第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事,、詩詞佳句的資料,，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計,，展示在教室布置及黑板報中,，少先總隊將進行檢查評比。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,，學(xué)生可以把對同學(xué),、親人、老師,、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上,。

第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動,。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù),，與家人一起品月餅,、賞明月，感悟舉家團圓的幸福,。

2.開展“快樂體驗”志愿者活動,，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅,，送溫暖,。

3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報

1.回顧自己讀,、憶,、賞月的歷程，與親友,、同伴交流分享感悟,，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮,、富強,。

主題教育活動時間：x月x—x日交流匯報。

學(xué)校中秋活動策劃書方案篇十

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗,，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，大力營造建設(shè)良好文化氛圍，經(jīng)研究,，決定在全校范圍內(nèi)開展年“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

以科學(xué)的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,，著力引導(dǎo)廣大干部群眾認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng),，增強愛國愛鄉(xiāng)熱情，提高文明素質(zhì),，積極營造建設(shè)“六新xxx”的濃厚文化氛圍。

1,、開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動,。組織青少年圍繞“感恩、團圓”主題,，借助網(wǎng)絡(luò),、短信,、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺,，開展中秋簽名寄語活動,，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語,，表達(dá)暢想團圓,、感恩父母、報效祖國之情,，引導(dǎo)異地學(xué)子,、務(wù)工人員給家人、同學(xué),、朋友傳達(dá)節(jié)日問候,，傳遞思念，鞏固家庭感情基礎(chǔ),，營造人人思親情,、家家盼團圓氛圍。

2,、開展節(jié)日民俗文化活動,。充分利用班會等，廣泛開展中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀,、中秋詩文朗誦會,、詩詞賞析講座等活動，組織廣大青少年誦讀中華經(jīng)典,，感受傳統(tǒng)文化的魅力,。

3、開展中秋節(jié)送溫暖活動,。組織青年學(xué)生展慰問,、幫扶空巢老人和特困家庭活動，給他們送月餅和生活用品,。組織各級各類志愿者到敬老院,、福利院開展志愿服務(wù)活動，讓孤寡老人感受到大家庭的溫暖,。開展關(guān)愛農(nóng)民工子女,、留守兒童活動，通過走訪,、座談,、聯(lián)歡，為他們營造快樂、溫暖的成長氛圍,。

4,、開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動。組織本支部開展衛(wèi)生大掃除,，整治校園環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角，增強學(xué)生的生態(tài)文明意識,，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境,。

1、高度重視,，精心組織,。各支部要把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動作為加強公民思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，制定活動方案,，加強領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織，確?；顒釉鷮嵱行У亻_展,。

2、廣泛宣傳,，營造氛圍,。充分發(fā)揮貼吧、校園廣播室等宣傳媒體的優(yōu)勢,，利用黑板報,、制作手抄報等普及民俗文化和文明禮儀，展示各支部節(jié)日活動的開展情況,，營造濃厚的節(jié)日氛圍,。

3、認(rèn)真總結(jié),，及時報送,。各支部要做好材料收集工作,，于x月x日前將開展活動情況報校團委。

學(xué)校中秋活動策劃書方案篇十一

為慶祝建國xx周年,，迎接中秋佳節(jié),，活躍節(jié)日氣氛，豐富學(xué)生的校園文化生活。經(jīng)研究，我校校委會決定開展"20xx迎中秋〃慶國慶"系列活動。

1,、作品內(nèi)容：應(yīng)圍繞慶國慶迎中秋的主題,，繪畫、手抄報作品應(yīng)反映民族時代精神,。

2、比賽方式：各班級安排學(xué)生利用假期獨立完成，2年級每班上交繪畫及手抄報作品均不少于5件,，3~~~~6年級兩項作品均不少于10件,。

3、獎勵辦法：學(xué)校將組織有關(guān)老師對作品進行評審,，低年級組、中年級組和高年級組每項各評出一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名,。

1,、比賽時間：20xx年10月9日下午14點--15點30,。

2、比賽方法：

1、以班級為單位,，每班選出一名選手參與,。

2,、比賽按抽簽進行。

3,、評委依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)打分,，計算平均得分。

1、各班要認(rèn)真組織，班主任,、語文老師做好比賽前的排練工作,。

2,、歌頌祖國、歌頌家鄉(xiāng),、熱愛生活,、中秋抒懷的'詩歌、散文詩及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,，也可以配樂表演,，盡量多樣化，爭取脫稿朗誦,。各班詩歌朗誦時間控制在5分鐘以內(nèi),。

3、各班詩歌朗誦的題目及內(nèi)容(電子稿)及自備音樂請于8日交于陳華;

設(shè)一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名;

1、主題內(nèi)容：弘揚民族文化,，歌頌祖國,，表達(dá)愛國主義情感,。(30分)

2、精神風(fēng)貌：感情真摯,，體現(xiàn)真情實感,，體現(xiàn)特區(qū)小學(xué)生精神風(fēng)貌。(15分)

3,、語言表達(dá)：語言規(guī)范,，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn),，表達(dá)流暢,，有表現(xiàn)力，有感染力,，整齊有力,。(25分)

4、形象風(fēng)度：要求衣著整潔,，儀表大方,，舉止自然得體。(10分)

5,、綜合表現(xiàn)：由評委根據(jù)各班臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評價,。(10分)

6、時間要求：朗誦時間約3-5分鐘,，太短或者太長都要適當(dāng)扣分,。(10分)

7、配樂朗誦的視情況可適當(dāng)加2-5分,。

xx,、xx、xx,、xx

請各班級,、各位老師認(rèn)真按方案執(zhí)行，各盡其職,。其他未盡事宜,，以實際通知為準(zhǔn)。

學(xué)校中秋活動策劃書方案篇十二

中秋節(jié)到了,，學(xué)校會舉行中秋節(jié)活動,，學(xué)校中秋節(jié)活動策劃怎么寫?下面本站小編整理了學(xué)校中秋節(jié)活動

策劃方案

一,、實施背景：

讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓,、送祝福,、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護;增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動,，使學(xué)生真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二,、活動時間：中秋節(jié)前兩天

三,、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂,、生活甜美的幸福。

3,、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點,。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理,，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

四,、活動準(zhǔn)備：

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料,。

五,、學(xué)校中秋節(jié)

活動方案

第一階段：活動準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

第二階段：以班會形式進入活動

一、 情境導(dǎo)入

二,、進入活動主題,，交流感悟

第一主題： 話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2,、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3,、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設(shè)計別致,、精美的月餅圖案

2,、舉辦月餅宴

三、討論中秋節(jié)活動方案

1,、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2,、同學(xué)們之間交流,。

六、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

第三階段：拓展,，延伸。

1,、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、中秋的傳說和故事,。

3,、月亮的傳說與故事。

4,、關(guān)于月球的小知識,。

5、關(guān)于中秋的詩詞。

6,、關(guān)于中秋的食品,。

一、活動目的

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”,。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式,，而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的民族情感,，我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后,，開展“月圓人圓”主題活動,。

二、活動時間

20xx年9月15日——9月25日

三,、活動安排

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩歌、書籍,，各班開展有關(guān)的晨讀,。

2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集,、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓,、和諧的幸福,，增進同學(xué)之間的友誼。

主題班會時間：9月15日班隊會,，少先總隊將進行檢查。

第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,，各班將資料,、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，展示在教室布置及

黑板報

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人,、老師,、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動,。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅,、賞明月,，感悟舉家團圓的幸福。

2.開展“快樂體驗”志愿者活動,，少先總隊向敬老院的孤寡老人,、留守兒童送月餅，送溫暖,。

3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來,。

第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報

1.回顧自己讀、憶,、賞月的歷程,，與親友、同伴交流分享感悟,，感受今天生活的幸福,，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強,。

主題教育活動時間：9月23—25日交流匯報,。

設(shè)計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。

時值中秋節(jié)來臨,，六年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”這一主題開展系列活動,。通過活動，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,，關(guān)于月亮傳說,、中秋習(xí)俗,、詩詞歌賦、中秋燈謎等,，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊,，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。

活動時間：9月16日——9月18日

活動對象：六年級師生為主

活動內(nèi)容及流程

一、準(zhǔn)備工作

1,、召集年級組各班班主任,，交流活動內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案,、主題班會課

教案

2、年級組長準(zhǔn)備提前活動所需材料

3,、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容

4,、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講,，以營造節(jié)日氣氛,。

5、落實相關(guān)負(fù)責(zé)人

6,、準(zhǔn)備展板,，展出優(yōu)秀作品

二、活動內(nèi)容

1,、生花妙筆繪中秋

中秋是個充滿詩意,，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月,、吳剛伐桂,、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。

(1)組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說故事畫出來,。(可以參照網(wǎng)上圖片來畫)

各班周一上交至少兩幅畫作,，大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對各班作品進行評比,、展出,。

(2)書法：進行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”,。

負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級組長

2,、制作中秋節(jié)主題

手抄報

各班至少2份,。年級內(nèi)評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品,。

負(fù)責(zé)人：班主任

3,、中秋主題班會

各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)

民俗,、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文,，感受中秋快樂,、和諧、團圓的氛圍,。

負(fù)責(zé)人：各班班主任

拍照：

4,、中秋主題閱讀

下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學(xué)生晨讀進行誦讀,。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味,。

負(fù)責(zé)人：語文老師

拍照：

5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯

策劃周一“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播,。 編稿,、拍照：

學(xué)校中秋活動策劃書方案篇十三

本次活動以聯(lián)誼會的形式進行，邀請xx領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶共同參與,。整場晚會內(nèi)容包括文藝演出,、茶道表演、分享由xx為中秋而邀請品牌月餅商制作的特大號月餅及有關(guān)xx企業(yè)文化的一些宣傳,。眾人分享一個月餅,，意喻著團圓這個古今不變的中秋主題，通過良好的組織,，將晚會辦成一個格調(diào)高雅,、氣氛融洽的xx中秋聯(lián)誼會。

1,、通過本次活動的開展,，提升華僑城及華僑城xx的知名度，增強xx與華僑城居民的交流與聯(lián)系,。

2,、通過與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業(yè)互動關(guān)系,，為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵,，樹立雙方良好的企業(yè)形象。

3,、通過文藝演出及現(xiàn)場參與活動的方式,，豐富社區(qū)居民的文化生活,。

4、通過此活動的開展,，制造新聞熱點,，通過各媒體的報導(dǎo)形成一定的影響力。

品茶賞月,，共度x歡樂中秋

中秋節(jié)晚7：00—9：00

xxx廣場

華僑城銅鑼灣,、華僑城物業(yè)、品牌月餅商

1,、節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請專業(yè)文藝團體表演或與僑城社區(qū)合作xx僑城物業(yè)邀請有文藝特長的業(yè)主參加表演,。

2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會中的“特大型”月餅,，并提供部分關(guān)于月餅的知識資料穿插在晚會節(jié)目中宣傳,。

3、邀請品牌茶商,，在聯(lián)誼會中舉行一場茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識資料穿插在節(jié)目中向觀眾進行介紹,。提供聯(lián)誼會的飲用茶及茶具。

4,、邀請華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加,。

5、邀請各宣傳媒體記者參加,，有效利用媒體擴大影響力,。

報紙：xx

刊物：x《家園》

網(wǎng)絡(luò)：xx網(wǎng)

其它：海報、噴繪,、條幅

學(xué)校中秋活動策劃書方案篇十四

1）策劃員：

2）采購員：

3）場地布置：

4）后勤員：

1,、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”

2,、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,，以及家庭的溫暖。

3,、活動時間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上（7點30分到9點45分）

4,、活動地點：院圖書館噴池廣場

5、主承辦單位：經(jīng)濟管理系07級商務(wù)英語專業(yè)

6,、參與對象：全院師生

3,、活動的整體構(gòu)思（活動的板塊、各個板塊的主題,、基調(diào)等）

4,、活動形式：聚會+自助餐

5、場地布置飾品有橫幅,、燈籠,、氣球,、絲帶。

6,、宣傳形式：

1）校園海報宣傳；

2）校園播音宣傳,；

3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳,。

7、餐點樣式：

2）飲品類：可樂,、雪碧,、綠茶、橙汁,、奶茶,、葡萄酒、礦泉水

8,、節(jié)目內(nèi)容：

1）小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上,，相互串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上,，在橘子里點上一條蠟燭,，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子,、絲線,、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭,、打火機,。

2）許愿船：你，是否有幾多心愿,，那么讓許愿船帶著你五彩的夢,，遨游大海。揚起許愿船,，冉起希望,，讓我們心想事成，美夢成真,！把自己的愿望寫在彩紙上,，然后折成小船，放到噴池中,，隨波逐流,。材料有彩紙、馬克筆,。

聚會開始之前,，準(zhǔn)備好一切招待師生工作,，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢,，聚會儀式開始：

1）領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會開始7點30分

2）猜燈謎,、小橘燈、“你信任我嗎,？”7點45分—8點15分（自助餐在游戲結(jié)束后正式開始）

3）我愛記歌詞8點20分—8點50分

4）交際舞8點55分—9點05分

5）賞月吃月餅9點05—9點30分

6）許愿船9點30分—結(jié)束

9,、經(jīng)費預(yù)算（詳細(xì)的餐費、禮品,、環(huán)境的布置,、道具、海報,、橫幅等其它活動用品費用等）

宣傳費：100元（橫幅,、傳單、海報）

餐飲費：400元（批發(fā)價格）

獎品費：200元（學(xué)習(xí)用具,、毛公仔,、體育用品、精品）

其他雜費：100元（絲帶,、燈籠,、氣球、節(jié)目材料費）

總金額：800元

10,、經(jīng)費的籌措（主管單位撥款,、自籌、贊助,、捐贈等）

學(xué)院撥款

11,、應(yīng)急措施（停電、防火,、急病,、其他突發(fā)事件）

12、其他要求：

1）對工作人員的到會時間,、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時到位,、認(rèn)真。

2）對環(huán)境布置的要求：簡單即可,。

3）對活動議程安排的要求：緊湊有序,。

4）對活動內(nèi)容的要求：盡興就好。

5）其他要求：隨便,。

13,、其他情況說明：隨機應(yīng)變。

學(xué)校中秋活動策劃書方案篇十五

讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解節(jié)日的淵源,、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團圓、送祝福,、送親情的意義,；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護,；增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

中秋節(jié)前兩天。

1,、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂,、生活甜美的幸福。

3,、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點,。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理,，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料。

第一階段：活動準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2,、調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會形式進入活動

1,、情境導(dǎo)入,。

2、進入活動主題,，交流感悟,。

第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來,。

2,、中秋節(jié)的傳說與民間故事。

3,、中秋詩詞佳句知多少,。

第二主題：中秋實踐活動

1、設(shè)計別致,、精美的月餅圖案,。

2、舉辦月餅宴,。

3,、討論中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎,？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2,、同學(xué)們之間交流,。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開,！月常圓！人常在,！老師感到好開心,！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,！

學(xué)校中秋活動策劃書方案篇十六

1,、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節(jié)目，最好是中國傳統(tǒng)舞,，演員在上臺前戴上自備的面具,。舞蹈過后進入下一個環(huán)節(jié)——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺上,，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰,。其中一個規(guī)則就是指認(rèn)對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質(zhì)獎勵,。最后摘下面具,，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者,，由主持人進行物質(zhì)獎勵(能夠是一個水果或是一個月餅,，靈活掌握)。注：原則上由同學(xué)們自愿參加,，并自備面具(能夠是自己制作)。此節(jié)目既能夠營造喜慶的氣氛,，又能夠弘揚中國傳統(tǒng)文化,，同時增進同學(xué)們之間的相互交流與認(rèn)識。

2,、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分),，兩個班展開k歌大戰(zhàn)，各班輪流派出參賽者上臺演唱,，以參賽人數(shù)多的一個班為勝出者,。主持人口頭嘉獎，給以特權(quán)歡呼一次,。

3,、假我的風(fēng)采(話劇表演)話劇劇本編寫應(yīng)是全英文版，以家庭或宿舍為背景,，如《我愛我家》,、《東北一家人》等，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主,，劇情應(yīng)圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心,，突出宿舍乃至整個班群眾內(nèi)的友情似親情的團結(jié)和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應(yīng)是全英文版的,，能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時,，鍛煉大家的英語口語，以到達(dá)寓教于樂的目的。

4,、iq火拼(互動猜燈謎),。首先準(zhǔn)備獎品(能夠是水果，月餅,，糖果等),，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽,，各班派代表為對方抽取燈謎,，各猜五個，以定勝負(fù),。如果平局就繼續(xù)進行,，直到分出勝負(fù)為止。獎品由主持人頒發(fā),，每猜對一個燈謎都會得到相應(yīng)嘉獎,。最后給予勝方特權(quán)歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品,。(燈謎附在后面)

5,、偷天換日(詞語置換)準(zhǔn)備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字,，同學(xué)們自愿參加,，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者,。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢,，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界,。其實我的床也的確很大,。我只有兩個愛好，看電影和睡覺,，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我,，那樣我必須心存感激。所以我理所當(dāng)然地把床弄得往死里舒服,，我以前告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去,。”能夠把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀,。

6,、鬼吹燈按學(xué)號隨機挑取六個同學(xué)(最好是自愿參加)，每兩人組成一組,，每組兩個同學(xué)應(yīng)對面站著,，主持人點燃一根蠟燭,，站在兩個參加者中間，這兩個同學(xué)開始英語情景對話,，直到把蠟燭吹滅為止,。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅,。節(jié)目進行時能夠?qū)⑽枧_燈光調(diào)暗,，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐怖的氣氛，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”,。(注意有一個同學(xué)專門負(fù)責(zé)燈光及時恢復(fù))

7,、每逢佳節(jié)倍思親按學(xué)號或其他方式隨機抽取四個同學(xué)，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話,，說出他們此時最想說的話,，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學(xué)們誰勝出,。思考到兩個班不好評選,，能夠首先選出五個同學(xué)作為裁判。

8,、經(jīng)典對決兩個班進行拉歌,，就像在軍訓(xùn)期間一樣，選出對方班里的同學(xué)作為目標(biāo)對其施加壓力迫使其上臺表演,，為大家助興,。有老師在場的話老師就是首當(dāng)其沖的目標(biāo)。

9,、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭,，象征中秋的月亮,，熄滅教室里所有的燈,，持續(xù)室內(nèi)絕對安靜，大家對著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱,，時間大概控制在10到15秒,。此活動在于培養(yǎng)大家的愛心，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝福,，因此取名為“不能說的秘密”,。

10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目,，唱出大家共同的心聲,。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》,、老狼的《同桌的你》等,，最后由大家一齊決定唱哪一首,。合唱后主持人宣布晚會落幕。

學(xué)校中秋活動策劃書方案篇十七

讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解節(jié)日的淵源、形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓,、送祝福,、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護;增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動,，使學(xué)生真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

中秋節(jié)前兩天

1,、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂,、生活甜美的幸福。

3,、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的.特點,。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理,，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料。

第一階段：活動準(zhǔn)備

一,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來,、中秋和中秋節(jié)的傳說等等。

二,、調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會形式進入活動

一,、情境導(dǎo)入

二,、進入，交流感悟

第一主題：話說中秋

1,、中秋節(jié)的由來

2,、中秋節(jié)的傳說與

3、中秋佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1,、設(shè)計別致,、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三,、討論中秋節(jié)活動方案

1,、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié),。

2,、同學(xué)們之間交流。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,，我們班是一個完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

第三階段：拓展，延伸,。

1,、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、中秋的傳說和故事,。

3、月亮的傳說與故事,。

4,、關(guān)于月球的小知識。

5,、關(guān)于中秋的詩詞,。

6,、關(guān)于中秋的食品。

學(xué)校中秋活動策劃書方案篇十八

中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一,，象征著團圓的美好,，但在大學(xué)里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日,，經(jīng)過班委會的精心組織和策劃,，班內(nèi)同學(xué)的大力支持下，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚,，舉辦迎中秋歡樂晚會,，讓班內(nèi)的每一個同學(xué)感受節(jié)日的快樂，班集體的溫暖,。

中秋佳節(jié)未能與親人共度,，同學(xué)們多少有點失望、寂寞,。因此,，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖,、同學(xué)之間的'關(guān)懷,，班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。

在晚會中,，各位同學(xué)課隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目,，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目,，可以讓同學(xué)們在溫暖,、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀,，使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚,，同時也豐富同學(xué)們的課余生活，增進同學(xué)之間的友誼,，增強班級的團結(jié),。

組織者：大學(xué)生自律委

參與者：大學(xué)生自律委全體成員

20xx年9月8日晚上8：00~~~10：00

教2.312

1、游戲：心有靈犀,、當(dāng)仁不讓(搶凳子),、同心協(xié)力賽(兩人三足)

2、競哥比賽

3,、我想對你說

4,、打電話祝福老師

1、在19號中午12點半,，開會決定要如何籌備,、開展晚會準(zhǔn)備工作

2,、安排人員去購買、借用晚會所需的道具,、食品等

3,、布置晚會現(xiàn)場

4、21日晚上各班委聯(lián)系各同學(xué)準(zhǔn)時到達(dá)晚會場地,。

學(xué)校中秋活動策劃書方案篇十九

活動目標(biāo)：

1.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，月餅是該節(jié)日的特色食品。

2.感受與同伴共同品嘗月餅的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

1.幾種形狀,、包裝、口味不同的月餅,。

2.幼兒用書,。

活動過程：

一、開始部分

教師：小朋友們,，過幾天就要過節(jié)了,，你們知道要過什么節(jié)嗎?(幼兒回答，引出中秋節(jié))

二,、主體部分

1.出示月餅,，引出中秋節(jié)的特色食物。

教師：這是什么?我們什么時候吃月餅啊?

教師：我們來看看書上的畫面,，你會想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日,，過節(jié)時全家要團圓，吃團員飯,，一起賞月,、吃月餅等)

2.幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品。

教師：你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎?(教師講述故事)

教師：那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些形狀的?(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀,、顏色及畫面內(nèi)容)

教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))

3.月兒品嘗月餅,，知道月餅的口味。

教師：今天老師帶來了一些月餅,，等會分給每位小朋友嘗一嘗,，吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發(fā)月餅)

教師：好了，月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請小朋友來說一說了,，你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?(幼兒回答)

三,、結(jié)束部分

教師：今天我們了解了中秋節(jié)的傳說，還知道了中秋節(jié)的特色食品,。最開心的是,，我們還品嘗了味道不同的月餅,，月餅有很多不同的口味,，老師沒有全部帶來,，不過過幾天就是中秋節(jié)了，小朋友們在家里過節(jié)的時候,，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!