人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
四年級(jí)感謝媽媽的信 四年級(jí)感謝篇一
周老師長著一張娃娃臉,，微笑常掛臉上,，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛,，好像會(huì)說話似的,。一張能說會(huì)道的嘴,，只要給我們上課,，總是口若懸河，滔滔不絕,。
我們都很喜歡周老師給我們上課,，講課時(shí)既生動(dòng)有繪聲繪色,。還經(jīng)常讓我們提出問題,，激發(fā)我們的興趣,。上周老師的課我們總是很活躍,，無拘無束。周老師給我們批改作業(yè)更有趣,！
如果我們的字有了進(jìn)步,，她就會(huì)欣喜地在我們的作業(yè)本上畫出七，八顆星星,。那星星閃爍在我心里,，比彩虹更美麗，激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí),。
周老師不但上課認(rèn)真,，而且對(duì)我們十分負(fù)責(zé)，總是幫我們爭取各種比賽的機(jī)會(huì),。
有一次,，我和其他幾位同學(xué)要參加作文比賽。每天放學(xué)后,，都要留下來聽周老師講解作文,。她一邊替同學(xué)批改作業(yè)，一邊替我們講作文,?！爸芾蠋煟瑢懲炅??！钡鹊狡渌瑢W(xué)都回家了，周老師才轉(zhuǎn)過臉來,，我明顯的看見豆大的汗珠已不滿了她的臉,。
但她依然耐心地，認(rèn)真地替我們講解著,，回答我們提出的問題,。我聽見，她的聲音沙啞了,；我看見,，她的嘴唇發(fā)趕了。
這時(shí)已是6點(diǎn)了,，同學(xué)們都結(jié)伴回家了,。走到樓下，我才發(fā)現(xiàn)雨傘還忘在了教室里,。便匆匆忙忙的回到教室里,，拿相互雨傘，往校門口走。路過周老師的辦公室,，才發(fā)現(xiàn)周老師還在辦公室里批改作業(yè),。
在周老師辛勤的培養(yǎng)下，我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎(jiǎng)的好成績,。當(dāng)我捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí),，激動(dòng)不已，這里面不知凝聚了多少老師的心血,！
四年級(jí)感謝媽媽的信 四年級(jí)感謝篇二
母愛猶如陽光和空氣,，我們沐浴其中而常常不知不覺?；厥淄?，我們才幡然醒悟，母親那尋常的小事卻富含著深愛,。
“嗎,，今天我們老師讓我們寫一篇作文，我不會(huì)寫,，你給我說一下,。”“你為撒不會(huì),？你學(xué)了一整學(xué)了個(gè)啥,，咱家那么多的作文書，自己去看一下,，看人家咋寫的,，你學(xué)著點(diǎn)。于是,，我就拿著作文書看,，看了好幾篇作文，我終于有靈感了,，就很快的寫好了一篇,。
“媽，我寫好了,，你幫我改一下,，老師說家長改了才可以?！?/p>
“你先自己讀一遍,，自己改一下?！?/p>
“哎呀,，我不會(huì)改,，你趕緊給我改一下些！”
“我忙著呢,，你自己改去,。”
“我不改,！”
“你不改別改,，我不管,。你自己的事情自己做,。”
我想起媽媽那些“不近人情”的話,，生氣極了,，沒辦法，我自己讀了一遍我寫的作文,，這不讀不知道,，一讀嚇一跳。我作文中有許多錯(cuò)別字和幾句不通順的話,，我立即改了過來,，還把一些我感覺寫的不好的地方改了一下。改完后我非常滿意,。然后,，我讓媽媽給我看一下，媽媽卻說：“既然你自己改了,，你認(rèn)為可以就可以,。”
我很傷心,，背著書包就進(jìn)了房間,。第二天，我們把作文教給了老師,，我看著其他同學(xué)作文上家長圈圈點(diǎn)點(diǎn)的地方,，我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，唯獨(dú)只有我的作文上干干凈凈,。
第三節(jié)課是我們的語文課,，令我大吃一驚的是老師竟然把我的作文作為范文在班上讀，老師還說我的作文是我班上寫的最棒的,。
回到家了,，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說“以后你遇到事情首先要自己想辦法,，不要指望別人,，你要相信自己,。如果你從小就拄著拐杖走路，那么你就永遠(yuǎn)也離不開它,。我對(duì)你過多的幫助就是給你的拐杖,，對(duì)你的嚴(yán)厲就是讓你扔掉拐杖。現(xiàn)在,，是你該扔掉拐杖的時(shí)候了,。”
這件事是發(fā)生在我上五年級(jí)的時(shí)候,，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,。
現(xiàn)在，無論我做什么事,，只要想起媽媽對(duì)我說的話,，我做什么事都非常有信心。
媽媽的愛,，像一條長河,。它恬靜，微微泛著漣漪,；它清澈,，看得見河底的塊塊卵石；它輕柔,，如春風(fēng)緩緩送我前行,。
