無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿篇一

大家好,！

很高興你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我們表示衷心的感謝,。

一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折。學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化,。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,。今天我們同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果,。

一,、班級(jí)基本情況：

我們班是一個(gè)有著76名學(xué)生的大家庭，女生31人,，男生45人,。男生多，女生少,，男女不平衡,。孩子們活潑可愛(ài)，積極向上,。但是有些嬌氣,，不愛(ài)勞動(dòng)。

二,、學(xué)校開(kāi)設(shè)課程：

語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、寫(xiě)字,、體育,、音樂(lè)、美術(shù),、品德與生活等幾門(mén)課程。為了我們的孩子,，在心理,、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，家長(zhǎng)們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備,，我來(lái)具體說(shuō)明一下。

三,、

上午：8：00上課,，中午11：30分放學(xué)，這期間包括有十分鐘早讀，四節(jié)課,，兩節(jié)課中間有一次課間操,。

下午：2：00上課，4：20分放學(xué),，下午兩節(jié)課,，第二節(jié)下課后有課外活動(dòng)，開(kāi)展室內(nèi)（簡(jiǎn)筆畫(huà),、寫(xiě)字等）,，室外（跳繩、踢毽,、扔沙包等）,。

四、對(duì)學(xué)生的到校要求：

要求家長(zhǎng)接,、送孩子時(shí)不能過(guò)家長(zhǎng)止步線,。上午、下午都提前十分鐘到校（上午7：50,，下午1：50）,。為保證每位孩子的安全，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送,。

五、孩子剛跨入小學(xué)的校門(mén),，開(kāi)始人生的新階段,，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：

1、孩子的心理準(zhǔn)備,。

家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,，讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品,，讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品,；放學(xué)回家注意安全,，不跟陌生人走；除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,，還要叮囑孩子,，有事跟老師說(shuō)，不懂的就問(wèn)老師,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備。

父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書(shū)包,、鉛筆盒,、橡皮、鉛筆,，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專(zhuān)用本等文具用品,。購(gòu)買(mǎi)的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用，不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆,。必須使用木質(zhì)鉛筆,，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。

3,、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備,。

（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)能力,、培養(yǎng)社會(huì)性,、形成健全人格的場(chǎng)所，所以,，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會(huì)有一些辛苦,，孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習(xí),，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。

（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始,。

“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”,，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可。上學(xué)以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后,，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間,。即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè)，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣,。開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,，當(dāng)小孩表示：“做完功課了,！”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查，如果做得好,，必須加以贊美,。如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣,，不對(duì)之處,，可以讓小孩立刻改正。特別要說(shuō)明的是：家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的,，包括聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,，不簽字,，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

六,、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,，對(duì)孩子的聽(tīng)力,、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,，另一方面,，聽(tīng)多了故事的孩子,，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好,。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育、興趣,，選擇適合他們的圖畫(huà)書(shū),、故事書(shū)。

2,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽(tīng)音樂(lè),，一邊做功課，這樣學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移,，學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有效果。

3,、讓小孩有廣泛的興趣,。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對(duì)各種事物表示關(guān)心,，一年級(jí)正是好奇心旺盛,，有活力的年齡，家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

七、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

1,、早睡早起，生活有規(guī)律,。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,，早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校,，中午吃過(guò)午飯,，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率,。如果生活沒(méi)有規(guī)律,、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,，就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這,，忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精力上課,。

2,、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校,。

以免發(fā)生不安全事故，所以不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校,。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病或事不能到校，家長(zhǎng)一定要打電話通知老師,，避免意外發(fā)生,。

八、家長(zhǎng)的期待和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步,。

1,、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)，就稱(chēng)贊：“好棒,！”看見(jiàn)他為朋友做了什么事,，不要責(zé)怪他：“你怎么這么做……”應(yīng)該稱(chēng)贊他：“真會(huì)幫助別人，乖孩子,?！碑?dāng)孩子沮喪時(shí)，不要說(shuō)：“你看,，誰(shuí)叫你不聽(tīng)我的話的,！”應(yīng)該安慰她：“你的心情，我了解,?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐浚欢ㄓ羞M(jìn)步的潛力,，在學(xué)習(xí)方面也是這樣,，如此一來(lái)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心,。

2,、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅。

明白一件事,，學(xué)會(huì)一件事,，對(duì)小孩而言，就像開(kāi)啟另一個(gè)世界的門(mén)一樣,，充滿感動(dòng),，這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信，不斷地明白,、學(xué)會(huì),，小孩就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了,，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解,、學(xué)會(huì)的喜悅,，扎穩(wěn)知識(shí)的根基。

最后,，謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),，再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛(ài),！

一年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿篇二

家長(zhǎng)朋友們：

下午好,！

首先我代表一年級(jí)所有老師，感謝您在百忙之中來(lái)參加我們的第一次家長(zhǎng)會(huì),！我是一（3）班的班主任,，教孩子們的數(shù)學(xué)，全校的班主任大部分都是語(yǔ)文老師,，我是一個(gè)特例,，教數(shù)學(xué)，語(yǔ)文老師馬老師任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,。這次家長(zhǎng)會(huì)很想與各位家長(zhǎng)好好溝通,。我想這也是各位家長(zhǎng)共同的心愿吧。一個(gè)星期前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友,，而今已經(jīng)進(jìn)入我們?cè)阑。闪艘荒昙?jí)新生,，

一年級(jí),，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程,。在這個(gè)過(guò)程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用,。

在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活,。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺(jué)得孩子也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課,，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，學(xué)會(huì)了自己回家,，還知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?？梢哉f(shuō),，孩子的進(jìn)步還是很明顯的?？墒?，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此,，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合。

今天的會(huì),，我要講五個(gè)方面的內(nèi)容,，第一，做一下開(kāi)學(xué)工作小結(jié),。第二,，講家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣來(lái)看待孩子的小學(xué)生活；第三,講我的班主任工作重點(diǎn),；第四,，講家長(zhǎng)和老師配合的工作；第五,，講我的數(shù)學(xué)課上對(duì)孩子們的要求,，和對(duì)家長(zhǎng)的要求。

1,、重心定位,。

剛?cè)胄５囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度,，家長(zhǎng)的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素,。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行,！別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能達(dá)到。如果過(guò)多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,，其實(shí)是另一種變相的溺愛(ài),。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。

一些家長(zhǎng)最關(guān)注的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,，一見(jiàn)到老師就問(wèn)成績(jī),，而對(duì)習(xí)慣不夠重視，對(duì)此,，專(zhuān)家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”,。

2、關(guān)系定位,。

教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系,。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,，家長(zhǎng)也是教育者,。

孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難,，我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是,，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了,。在這個(gè)世界上,，除了你們家長(zhǎng)，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫助您的人,。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望,。所以老師和家長(zhǎng)之間，必須是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。

3,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）榜樣的不可替代性,。

先給大家講一個(gè)故事,，很久以前，有一戶人家，家里有五口人,，三代同堂,，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子,。爺爺,、奶奶七、八十歲了,，老了,，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很討厭,，覺(jué)得是一個(gè)包袱,。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去,。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山,。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說(shuō)話了：“爸爸媽媽?zhuān)銈儼褷敔斈棠虂G在大山里,，這個(gè)大籃子就不要丟了,。”爸爸媽媽感到很奇怪,，問(wèn)兒子,，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的.時(shí)候,，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山,，把你們丟進(jìn)大山里?！卑职謰寢屄?tīng)了,，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家,，好心侍候,，再也不敢不孝敬父母了。

今天,，我為什么要講這個(gè)故事“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，其實(shí)，新課改并不是一味求新,，更多的繼承了中國(guó)教育的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表,；在家庭,，孩子是父母的鏡子，家長(zhǎng)要為孩子師表,；

設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真,；一對(duì)父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到；你撒謊,，他肯定撒謊,；你愛(ài)發(fā)脾氣，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣,；你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)；你今天罵孩子,，日后孩子肯定會(huì)罵你,。今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手,；今天你主動(dòng)與孩子打招呼,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。你在家里說(shuō)三道四,，說(shuō)別人的不是,，他就也會(huì)學(xué)你。你在家評(píng)論老師的水平差,，他就會(huì)上課不聽(tīng)講,，一句話，老師的水平差,，我不用聽(tīng),，聽(tīng)了有啥用

簡(jiǎn)單說(shuō)，就是8個(gè)字：以身作則,，賞罰分明,。有了做到這8個(gè)字的家長(zhǎng)，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的,。