演講,,首先要了解聽眾,,注意聽眾的組成,,了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,,分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,,說服聽眾,,取得好的效果。演講稿對于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧,。
焦裕祿演講稿字 焦裕祿演講稿字篇一
歷史的天空中,,總有一些響亮的名字,如恒星般綻放無盡的光輝,,給人力量,、催人奮進(jìn)。
1962年的冬天,,焦裕祿同志肩負(fù)著黨的重托,,來到“三害”嚴(yán)重的蘭考縣。面對惡劣的環(huán)境,,焦裕祿以敢“教日月?lián)Q新天”的英雄氣概,,帶領(lǐng)群眾向“三害”宣戰(zhàn),,以革命者的大無畏精神,與人民群眾一道戰(zhàn)天斗地,、發(fā)展生產(chǎn),,終于在沙丘、堿地和荒灘上催發(fā)了勃勃生機(jī)和希望,。為此,,他付出了全部心血。直到生命的最后一刻,,他還在說“活著我沒有治好沙丘,,死了也要看著你們把沙丘治好!”,。
宋人歐陽修說過,,圣賢者"雖死而不朽,逾遠(yuǎn)而彌存",。焦裕祿同志就是一個(gè)雖死猶生,活在人們心里的高尚的人,。他的精神,,他的形象,歷經(jīng)時(shí)日而愈加光芒四射,。他的事跡和以他名字命名的精神跨越時(shí)空,,歷久彌新,感召,、激勵(lì)著一代又一代共產(chǎn)黨人因工作而忘我,,因奉獻(xiàn)而升華。
“雖然焦裕祿離開我們50年了,,但焦裕祿精神是永恒的,。只要我們搞中國特色社會主義,只要我們還是共產(chǎn)黨,,這種精神就要傳遞下去,!”這是習(xí)總書記的教誨,也是黨中央對我們發(fā)出的號召,!
我們向焦裕祿同志學(xué)習(xí),,就是要學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè),,“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神,。艱苦奮斗是中華民
1 族的傳家之寶。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神,,就是要堅(jiān)決反對鋪張浪費(fèi),,堅(jiān)決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng),發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息時(shí)代精神,保持堅(jiān)忍不拔的精神狀態(tài),。
我們向焦裕祿同志學(xué)習(xí),,就是要學(xué)習(xí)他不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn),,“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神,。知難而進(jìn)、迎難而上是共產(chǎn)黨人的寶貴品質(zhì),。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神,,就是要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚(yáng)的豪氣,,敢于克難制勝,,敢于奮勇爭先。
我們向焦裕祿同志學(xué)習(xí),,就是要學(xué)習(xí)他“心里裝著全體人民,,唯獨(dú)沒有他自己”的公仆精神。心中有為民情懷,,行動才有公仆本色,。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神,就是要牢固樹立公仆意識,,始終堅(jiān)持群眾路線,,立足農(nóng)機(jī)事業(yè),扎實(shí)做好工作,。
作為農(nóng)機(jī)局的一員,,我們做每一項(xiàng)工作都必須心系“三農(nóng)”,圍著“三農(nóng)”轉(zhuǎn),,跟著“三農(nóng)”走,,堅(jiān)定聚集推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)機(jī)械化正能量的信念,,以抓鐵留痕,、落地砸坑的作風(fēng),敢于擔(dān)當(dāng),,敢于負(fù)責(zé),,不回避矛盾,不畏懼困難,,真正做到“我的崗位我負(fù)責(zé),,我的工作請放心”,拿出大力度的激情和勇氣,,決不辜負(fù)時(shí)代賦予我們的神圣使命,!
焦裕祿演講稿字 焦裕祿演講稿字篇二
弘揚(yáng)焦裕祿精神
科學(xué)發(fā)展在道小
45年來,焦裕祿為人民利益鞠躬盡瘁,、死而后已的感人事跡,一直銘記在我們道清小學(xué)每一位教職工的心里,。
在金融危機(jī)沖擊不斷加劇的特殊形勢下,,大力弘揚(yáng)焦裕祿精神,對于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),、樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng),保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性,切實(shí)加強(qiáng)黨員思想作風(fēng)建設(shè),提高黨的執(zhí)政能力, 迎難而上,、共克時(shí)艱,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。
焦裕祿精神無論過去,、現(xiàn)在還是將來,都永遠(yuǎn)是億萬人們心中一座永不磨滅的豐碑,,永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗,、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動力,永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們求真務(wù)實(shí),、開拓進(jìn)取的寶貴精神財(cái)富,,永遠(yuǎn)不會過時(shí)。
道清小學(xué)緊緊抓住市直小學(xué)迅猛發(fā)展的良好機(jī)遇,,深化改革,,銳意進(jìn)取,各部門蓬勃發(fā)展,,大力弘揚(yáng)焦裕祿精神,,結(jié)合學(xué)校建設(shè)高水平精品學(xué)校的實(shí)際,,將學(xué)習(xí)焦裕祿同志的可貴品質(zhì)和高尚情操滲透在每一個(gè)環(huán)節(jié):
1.大力弘揚(yáng)焦裕祿精神,,就是要像焦裕祿同志那樣,不怕困難,、不懼風(fēng)險(xiǎn) 知難而進(jìn),、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品格,也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容,。焦裕祿同志到蘭考上任前,,黨組織要他在思想上有經(jīng)受嚴(yán)峻考驗(yàn)的準(zhǔn)備。焦裕祿同志堅(jiān)定地說:感謝黨把我派到最困難的地方,,越是困難的地方,,越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌,,我決不離開這里,。面對蘭考當(dāng)時(shí)十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害,焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒,,他以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概,,創(chuàng)造性地制定了一套簡便,、易行、實(shí)用而又符合規(guī)律的治理“三害 ”方法,,最終在重重困難中闖出了一條生路,。我們焦作市道清小學(xué)原名焦作鐵路職工子弟小學(xué),始建于1952年,,是一所辦學(xué)歷史悠久,、文化底蘊(yùn)深厚的小學(xué)。半個(gè)多世紀(jì)以來,,學(xué)校歷經(jīng)坎坷,,經(jīng)歷了與焦作鐵中的數(shù)次分合。全體道小人在校長馮志麗的帶領(lǐng)下,,開拓創(chuàng)新,、攻堅(jiān)克難。正是焦裕祿精神讓我們明白了,。困難并不可怕,,可怕的是喪失了信心和斗志。越是特殊時(shí)期,,越是在困難面前,,越是需要特殊的精神狀態(tài),在黨性和作風(fēng)上越要有特殊要求,。我們要像焦裕祿同志那樣,,視落后為恥辱、視困難為考驗(yàn),、視挑戰(zhàn)為機(jī)遇,,知難而進(jìn),迎難而上,,敢于“在困難面前逞英雄”,,善于破解發(fā)展難題,以大無畏的精神勇?lián)鷬^起直追的責(zé)任,,始終保持開拓進(jìn)取的拼勁韌勁,,不斷激發(fā)敢闖敢干的力量。道清小學(xué)的誕生,、成長,、發(fā)展,凝聚了數(shù)代道清小學(xué)人的心血,。2004年12月,,道清小學(xué)正式由鐵路企業(yè)移交地方政府,直屬焦作市教育局管理,,迎來了發(fā)展的新契機(jī),。2007年8月,,精誠合作、銳意進(jìn)取的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子走馬上任,,為道清小學(xué)注入了新的活力,。
2.大力弘揚(yáng)焦裕祿精神,就是要像焦裕祿同志那樣,,勤儉節(jié)約,、艱苦創(chuàng)業(yè)
艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng),是我們黨的立業(yè)之本,、取勝之道,、傳家之寶,也是焦裕祿精神的精髓,。面對蘭考自然災(zāi)害的肆虐和貧困落后的實(shí)際,,焦裕祿同志不等不靠,帶領(lǐng)全縣人民自力更生,、艱苦奮斗,,奮力拼搏、自強(qiáng)不息,。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋,,這也正是他贏得群眾擁護(hù)和愛戴的重要原因。道清小學(xué)底子薄,,我們搬入新校園,,才知道當(dāng)家的難處,每一處都需要花錢,,我們?nèi)w教職工學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神,,就要像焦裕祿同志那樣,在任何時(shí)候,、任何情況下都自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè),、厲行節(jié)約,、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng),,發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神,,保持不畏困難、堅(jiān)忍不拔,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),。雖然我校正處于發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期,發(fā)展建設(shè)任務(wù)非常繁重,,但在馮志麗校長的帶領(lǐng)下,,齊心協(xié)力發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的道小精神和艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),想方設(shè)法增收節(jié)支,、節(jié)能減排,、開源節(jié)流、堵塞漏洞,,不斷提高決策和過程的透明度,,提高管理的技術(shù)含量,提高人財(cái)物的利用率,,有效降低學(xué)校辦學(xué)的投資成本,、管理成本。
3.大力弘揚(yáng)焦裕祿精神,,就是要像焦裕祿同志那樣,,牢記宗旨、心系群眾
全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨,,也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在,。焦裕祿同志到蘭考,不是為了做官,,而是去為人民謀利益,。他常說:“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候,出現(xiàn)在群眾的面前,;在群眾最需要幫助的時(shí)候,,去關(guān)心群眾、幫助群眾,?!彼沁@樣說的,也是這樣做的,。他“心里裝著全體人民,、唯獨(dú)沒有他自己”的為民愛民親民作風(fēng),充分反映了共產(chǎn)黨人和黨的干部對人民群眾的深厚情感和公仆情懷,。道清小學(xué)全體黨員干部,,其管理工作是為
教學(xué)
科研服務(wù)的,管理人員更要堅(jiān)持“以人為本”,,拋棄“官本位”思想,。堅(jiān)持以人為本,不是以某個(gè)人為本,,也不是以某些人為本,,而是要把滿足最廣大師生員工的根本利益和實(shí)現(xiàn)最廣大師生員工的全面發(fā)展作為道小堅(jiān)持以人為本這一核心的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以尊重人,、相信人為基礎(chǔ),,進(jìn)而升華為對教師和學(xué)生的關(guān)愛,。堅(jiān)持以人為本,就是堅(jiān)持“兩個(gè)為本,、兩個(gè)主體”,,即“學(xué)校以育人為本,以學(xué)生為主體,;辦學(xué)以人才為本,,以教師為主體”。以培養(yǎng)學(xué)生成才為中心,,以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展為重點(diǎn),,一切為了學(xué)生,一切依靠學(xué)生,。同時(shí)要尊重教師在學(xué)校職工隊(duì)伍中的主體地位和在人才培養(yǎng)中的主導(dǎo)地位,,依靠廣大教師培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,推動學(xué)校的科學(xué)發(fā)展,。4.大力弘揚(yáng)焦裕祿精神,,就是要像焦裕祿同志那樣,實(shí)事求是,、務(wù)實(shí)肯干
實(shí)事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容,,也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來,,實(shí)事求是,、求真務(wù)實(shí)既是一種科學(xué)精神,也是一種工作作風(fēng),,還是一種人生態(tài)度,。為了改變蘭考的落后面貌,他從蘭考的縣情出發(fā),,尊重客觀規(guī)律,,堅(jiān)持把戰(zhàn)勝災(zāi)害、改善生產(chǎn)條件,、提高人民群眾生活水平作為壓倒一切的中心任務(wù),,大力調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),為蘭考長遠(yuǎn)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ),。他篤信“吃別人嚼過的饃沒味道”,,通過深入的調(diào)查研究,,基本掌握了水,、沙、堿發(fā)生發(fā)展的規(guī)律,,作出和實(shí)施了治理“三害”的正確決策,。在焦裕祿同志身上,,充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人腳踏實(shí)地干事業(yè)的求實(shí)精神和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。我們今天建設(shè)精品道清小學(xué),,也必須尊重小學(xué)教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律,,充分考慮自身發(fā)展的狀況,堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,,既要看到自身優(yōu)勢和特色,,也要看到不足和差距。要像焦裕祿同志那樣,,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),,講實(shí)話、辦實(shí)事,、求實(shí)效,,真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活之中,凡是符合科學(xué)發(fā)展觀的就全力以赴去做,,不符合的就毫不猶豫去改,,真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思想、促進(jìn)發(fā)展的政策措施,、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力,。要樹立正確的政績觀,堅(jiān)持把干事創(chuàng)業(yè)的滿腔熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來,,把積極有為與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來,,把抓好當(dāng)前工作與著眼長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來,努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐,、群眾和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績,。
站在新的起點(diǎn),學(xué)校將立足現(xiàn)實(shí),,著眼未來,,秉承“為孩子的一生奠基”的辦學(xué)理念,貫徹“厚德篤學(xué),,自強(qiáng)不息”的校訓(xùn),,弘揚(yáng)“快樂求知,誠信做人,,寬容處世,,健康成材”的校風(fēng),倡導(dǎo)“以愛育愛,,誨人不倦”的教風(fēng)和“樂學(xué),,善思,合作,求真”的學(xué)風(fēng),。學(xué)校對全體教職工提出了“四心三氣兩意識一態(tài)度”的要求,,即廣大教職工要有愛心、童心,、責(zé)任心和平常心,,要有底氣、靈氣和大氣,,要有自我專業(yè)成長意識,、服務(wù)于家長和學(xué)生的意識;要有求精做細(xì)的工作態(tài)度,。
當(dāng)然,,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),、創(chuàng)新體制機(jī)制不可能一蹴而就,,一勞永逸,必須與時(shí)俱進(jìn),,常抓不懈,,體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性,、富有創(chuàng)造性,。我們道清小學(xué)全體黨員積極投身到深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神活動中,、投身到“講黨性修養(yǎng),、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動中,,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),、弘揚(yáng)良好作風(fēng),以良好的精神狀態(tài),、飽滿的工作熱情投入到學(xué)校建設(shè)中去,。把握時(shí)代脈搏,站在教育前沿,,道清小學(xué)人將不斷強(qiáng)化發(fā)展,、責(zé)任、質(zhì)量,、教改意識,,努力把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)美、格局精致,、設(shè)施現(xiàn)代,、隊(duì)伍優(yōu)良,、管理科學(xué)、質(zhì)量扎實(shí)的焦作市一流小學(xué),。