心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)一

一提到蘭考縣,，在人們的腦海中會(huì)自動(dòng)的浮現(xiàn)出焦裕祿,，這就好比外國(guó)人一提到中國(guó),，就聯(lián)想到萬(wàn)里長(zhǎng)城，就想到長(zhǎng)江黃河,，焦裕祿已成為了蘭考縣的一個(gè)文化符號(hào),。在當(dāng)大力弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和開展第二批群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)的大背景下，此番習(xí)總書記重訪蘭考縣,，有著別樣的意義,。

習(xí)總書記的來(lái)到蘭考縣，參觀焦裕祿紀(jì)念館,，回憶自己學(xué)習(xí)焦裕祿的往事,，這一切都在透露出一個(gè)信息，習(xí)總書記對(duì)新時(shí)代焦裕祿式好干部的期待,。廣大的干部既然要緊密的團(tuán)結(jié)在以習(xí)總書記為核心的黨中央周圍,，就應(yīng)該讀懂習(xí)總書記此次重訪蘭考縣的意義和目的,，而不是圍觀看熱鬧。并且習(xí)總書記在重訪蘭考時(shí),，還特別的強(qiáng)調(diào)廣大的干部要對(duì)照焦裕祿這樣的好干部,，見賢思齊，學(xué)習(xí)他的精神,，在這樣的精神感召下,，積極主動(dòng)的為人民群眾謀福利、做貢獻(xiàn),。

習(xí)總書記之所以選擇重訪蘭考縣,，看重的就是焦裕祿為我們留下的精神財(cái)富，他的無(wú)私奉獻(xiàn),、愛(ài)崗敬業(yè),、心系群眾等精神火花，應(yīng)該在新時(shí)代綻放光彩,。因此,，習(xí)總書記的蘭考行，我們的廣大干部應(yīng)該抓住關(guān)注的重點(diǎn),，自覺(jué)將當(dāng)一名好干部,，做一名人民滿意的公仆作為自己的畢生追求。習(xí)總書記的蘭考行,，值得關(guān)注的點(diǎn)很多,，但是，對(duì)于廣大的干部而言,，作風(fēng)建設(shè)才是應(yīng)該引起自己思考的問(wèn)題,。焦裕祿是好干部的一座豐碑，是干部們學(xué)習(xí)的榜樣,，也是干部們?nèi)粘９ぷ骱蜕畹囊幻骁R子,，習(xí)總書記重訪蘭考，就是希望焦裕祿的精神再次進(jìn)入廣大干部的視野,，再次點(diǎn)燃學(xué)習(xí)焦裕祿的火把,，讓焦裕祿的精神薪火相傳。

當(dāng)前的“走基層”活動(dòng)和黨的第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在全國(guó)如火如荼的開展,，其目的之一就是在實(shí)踐活動(dòng)中,，在干部和群眾的互動(dòng)往來(lái)中，扭轉(zhuǎn)干部隊(duì)伍的作風(fēng),。習(xí)總書記重訪蘭考縣,，其重訪背后的潛在臺(tái)詞就是干部的作風(fēng)的改變，這是和中央的努力打造一支“為民清廉務(wù)實(shí)”的干部隊(duì)伍是一脈相承的,。所以,，我們的干部要找準(zhǔn)習(xí)總書記重訪蘭考縣的關(guān)注重點(diǎn),，自覺(jué)的對(duì)照焦裕祿找差距，查不足,，以焦裕祿同志為鏡,，不斷的自我革新，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，爭(zhēng)做中國(guó)好干部,。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)二

4月28日，在全市開展“講黨性修養(yǎng),、樹良好作風(fēng),、促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)中，局里組織全體同志參觀了蘭考縣焦裕祿烈士陵園,，回來(lái)后又共同觀看了*《焦裕祿》,，深入了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義,。

以前在對(duì)焦裕祿同志事跡的認(rèn)識(shí)上比較模糊,，只明白個(gè)大概，具體的情景不是很了解,。這次經(jīng)過(guò)實(shí)地參觀,，聽工作人員具體講解，又經(jīng)過(guò)看資料片,，能夠說(shuō),，近距離觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神。經(jīng)過(guò)參觀學(xué)習(xí),，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞,，感到很受教育。結(jié)合參觀學(xué)習(xí)情景,，個(gè)人也進(jìn)行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了,，他的事跡至今為人民念念不忘他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌此刻重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞關(guān)鍵就在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓,，真正代表了老百姓的利益，以自我的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,。

今日,，經(jīng)過(guò)參觀學(xué)習(xí)，我們不光是緬懷焦裕祿同志,，更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神,，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓言,。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神,，我覺(jué)得,，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)他熱愛(ài)本職的思想。焦裕祿同志無(wú)論是在廠礦企業(yè)工作,，還是在黨政機(jī)關(guān)工作,，他都能做到干一行、愛(ài)一行,、專一行,、精一行，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，表現(xiàn)出了一個(gè)*員的優(yōu)秀品質(zhì)。

二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦,、甘于奉獻(xiàn)的精神,。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時(shí),，他沒(méi)有任何抱怨,，沒(méi)有任何要求條件，而是進(jìn)取主動(dòng)地投入了工作,，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則,，身先士卒,，吃苦在前，進(jìn)取帶領(lǐng)蘭考人民,，同內(nèi)澇,、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng),，一向堅(jiān)持帶病工作到生命的最終一刻,。能夠說(shuō)，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁,、死而后已,。

三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名*員,，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有十分深厚的感情,，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé),，想群眾之所想,，急群眾之所急，以自我的實(shí)際行動(dòng),，努力為群眾辦實(shí)事,、辦好事,。例如，*上表現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié),，有一對(duì)孤寡老人,，無(wú)依無(wú)靠，生活十分艱難,。在冬天天氣嚴(yán)寒,、將下大雪的時(shí)候，他首先想到了這兩位老人,，一大早就趕到老人家里,，噓寒問(wèn)暖，給老人送去了御寒的衣物等,，并說(shuō)“我是你們的兒子,，是毛主席派我來(lái)看望你們的”。我覺(jué)得這個(gè)細(xì)節(jié)十分感人,。作為一名執(zhí)法隊(duì)員,，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨,，立足本職崗位,，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為群眾搞好服務(wù),。

四是學(xué)習(xí)他廉潔自律,、克己奉公的工作作風(fēng)。有一個(gè)細(xì)節(jié),，據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶,，那時(shí)縣委大院里有劇院，有一次看戲時(shí),，當(dāng)售票的同志得知是縣委書記的孩子時(shí),，沒(méi)有讓他買票直接進(jìn)去觀看，當(dāng)焦裕祿同志得知情景后,，不光對(duì)孩子,，同時(shí)對(duì)家人提出嚴(yán)厲批評(píng)，要求第二天補(bǔ)上票,。從這一件小事，能夠看出,，焦裕祿同志對(duì)自我,、對(duì)家人十分嚴(yán)格，他不允許自我和家人搞特殊化,。作為一名執(zhí)法隊(duì)員,，也要像焦裕祿同志那樣,，自覺(jué)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則,，清正廉潔,，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事,，在干部群眾中樹好自身形象,。為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)三

“縣委書記的好榜樣”焦裕祿同志雖然離開我們50年了,，但焦裕祿精神是永恒的,。但焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣,，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人精神和黨的宗旨,，要大力弘揚(yáng)。只要我們搞中國(guó)特色社會(huì)主義,，只要我們還是共產(chǎn)黨,，這種精神就要傳遞下去。黨中央號(hào)召全黨繼續(xù)學(xué)習(xí)焦裕祿精神,。

最近,，習(xí)近平總書記在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)又提出了作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，而焦裕祿能夠說(shuō)是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范,，在“三嚴(yán)”方面,，焦裕祿嚴(yán)格要求自我，在艱苦的環(huán)境中,，始終不忘共產(chǎn)黨人的遠(yuǎn)大夢(mèng)想,，堅(jiān)持權(quán)為民所用，從來(lái)不用權(quán)力為自我和家人謀取任何利益,。在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,，本人學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的系列講話精神，異常是焦裕祿精神,，對(duì)照自我的思想,、作風(fēng)，尤其是“四風(fēng)”方面的問(wèn)題,，認(rèn)真對(duì)照這面“鏡子”進(jìn)行反思,，我認(rèn)為焦裕祿精神值得我們繼續(xù)弘揚(yáng)學(xué)習(xí)，值得我們基層黨員干部始終延續(xù),。作為一名基層黨員干部,，要繼續(xù)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神。

第一，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志牢記宗旨,、心系群眾,，“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自我”的公仆精神,，大興服務(wù)群眾之風(fēng),。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在,。焦裕祿同志到蘭考,，不是為了做官，而是去為人民謀利益,。他之所以被譽(yù)為縣委書記的好榜樣,、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛(ài)戴,，根本原因就在于他始終與老百姓心相連,、情相依，同呼吸,、共命運(yùn),，在于他視人民群眾為衣食父母、誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆,。他常說(shuō)：“共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)在群眾最困難的時(shí)候,，出此刻群眾的面前;在群眾最需要幫忙的時(shí)候，去關(guān)心群眾,、幫忙群眾,。”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的,。在風(fēng)雪鋪天蓋地的時(shí)候,，他帶領(lǐng)干部訪貧問(wèn)苦，登門為群眾送救濟(jì)糧款,，一句“我是你們的兒子”,，充分體現(xiàn)了黨和人民的魚水深情。他這種為民愛(ài)民親民的作風(fēng),，充分反映了共產(chǎn)黨人和黨的干部對(duì)人民群眾的深厚情感和公仆情懷,。而自我自任主任科員以來(lái)，基本上有了船到碼頭車到站的思想,，宗旨意識(shí)有所下降,，對(duì)人民群眾也關(guān)心得更少，更多地是關(guān)注自我的小家庭,，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神后,，自我要繼續(xù)要堅(jiān)持共產(chǎn)黨的先進(jìn)性,，進(jìn)一步堅(jiān)定夢(mèng)想信念，時(shí)時(shí)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)人民群眾,，對(duì)人民群眾充滿深厚的感情。

第二,，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志勤儉節(jié)儉,、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神,，大興艱苦奮斗之風(fēng),。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本,、取勝之道,、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓,。應(yīng)對(duì)蘭考自然災(zāi)害的肆虐和貧困落后的實(shí)際,，焦裕祿同志不等不靠，帶領(lǐng)全縣人民自力更生,、艱苦奮斗,，奮力拼搏、自強(qiáng)不息,。他說(shuō)：“我們要有革命的膽略,，堅(jiān)決領(lǐng)導(dǎo)全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌,，不達(dá)目的,，死不瞑目。”他帶領(lǐng)廣大干部群眾大力治理風(fēng)沙,、內(nèi)澇,、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹,，以滿腔熱情和實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌,。他堅(jiān)持生活簡(jiǎn)樸、勤儉辦事,，堅(jiān)持吃苦在前,、享受在后。他的衣,、帽,、鞋、襪都是補(bǔ)了又補(bǔ),、縫了又縫,。焦裕祿同志以他的一言一行對(duì)艱苦奮斗做了生動(dòng)的詮釋,，這也正是他贏得群眾擁護(hù)和愛(ài)戴的重要原因。而自我的艱苦奮斗勤儉節(jié)儉的意識(shí)明顯下降,，認(rèn)為此刻生活水平提高了,，勤儉節(jié)儉也更沒(méi)有必要了，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神后,，我認(rèn)為無(wú)論是持家還是教育后代,，都要把艱苦奮斗這個(gè)中華民族的光榮傳統(tǒng)一代一代傳下去。

第三,，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志實(shí)事求是,、調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神,，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),。實(shí)事求是是黨的思想路線的核心資料，也是焦裕祿精神的靈魂,。在焦裕祿同志看來(lái),，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)既是一種科學(xué)精神,，也是一種工作作風(fēng),，還是一種人生態(tài)度。為了改變蘭考的落后面貌,，他從蘭考的縣情出發(fā),，尊重客觀規(guī)律，堅(jiān)持把戰(zhàn)勝災(zāi)害,、改善生產(chǎn)條件,、提高人民群眾生活水平作為壓倒一切的中心任務(wù)，大力調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),，為蘭考長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ),。他篤信“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”，經(jīng)過(guò)深入的調(diào)查研究,，基本掌握了水,、沙、堿發(fā)生發(fā)展的規(guī)律,，作出和實(shí)施了治理“三害”的正確決策,。他在蘭考的470天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板,，對(duì)全縣當(dāng)時(shí)149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)中的120多個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)進(jìn)行了走訪和蹲點(diǎn)調(diào)研,。正是這種深入、系統(tǒng),、全面的調(diào)查研究,，使焦裕祿同志能夠在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)改變蘭考面貌提出切合實(shí)際的規(guī)劃,。在焦裕祿同志身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人腳踏實(shí)地干事業(yè)的求實(shí)精神和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度,。而自我應(yīng)對(duì)焦裕祿這面鏡子,，自任主任科員以后，單位上的事情基本上不再關(guān)心,，更不用說(shuō)去調(diào)查研究,，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)焦祿精神以后，自我要繼續(xù)發(fā)揮余熱,，利用日常的所見、所聞進(jìn)取地向局班子提出合理化意見,、提議,，永遠(yuǎn)不忘自我是一名衛(wèi)生人。

第四,，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志不怕困難,、不懼風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無(wú)畏精神,，大興知難而進(jìn)之風(fēng),。知難而進(jìn)、迎難而上是中國(guó)共產(chǎn)黨人的寶貴品格,，也是焦裕祿精神的重要資料,。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時(shí)明確提出,，蘭考是一個(gè)最窮的縣,，一個(gè)最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴(yán)峻考驗(yàn)的準(zhǔn)備,。焦裕祿同志堅(jiān)定地說(shuō)：感激黨把我派到最困難的地方,，越是困難的地方，越能鍛煉人,。不改變蘭考的面貌,，我決不離開那里。焦裕祿同志經(jīng)常教育黨員干部說(shuō),，要克服困難,，就必須不怕困難，發(fā)揚(yáng)革命精神,。應(yīng)對(duì)當(dāng)時(shí)蘭考十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害,，焦裕祿同志沒(méi)有被困難所嚇倒，他以共產(chǎn)黨人大無(wú)畏的英雄氣概,，創(chuàng)造性地制定了一套簡(jiǎn)便,、易行,、實(shí)用而又貼合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路,。作為主任科員,，認(rèn)為這方面基本上不屬于自我的職責(zé)了，但要時(shí)時(shí)刻刻提醒,、教育年輕干部要有開拓創(chuàng)新,、攻堅(jiān)克難的精神，樹立必勝的信念,。

第五,，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民,，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁,、死而后已的奉獻(xiàn)精神，大興敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng),。清正廉潔,、無(wú)私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn),，也是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn),。焦裕祿同志不怕苦、不怕死,，不為名,、不為利，完全徹底地為人民服務(wù),。他抱著病痛的身體,，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍,、田地,，置身于群眾之中。每當(dāng)風(fēng)沙最大的時(shí)候,，就是他帶頭下去查風(fēng)口,、探流沙的時(shí)候;每當(dāng)雨下得最大的時(shí)候，就是他帶頭下去冒雨涉水,、觀看洪水流勢(shì)和變化的時(shí)候,。他嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，從不利用手中權(quán)力為自我和子女,、親屬謀取任何好處,。他親自起草了《干部十不準(zhǔn)》，規(guī)定任何干部在任何時(shí)候都不能搞特殊化,。焦裕祿同志以勤政為民,、廉潔奉公的實(shí)際行動(dòng),，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象,。而自我自任主任科員以來(lái),，有時(shí)下屬各醫(yī)療衛(wèi)生單位出于尊重本人，還會(huì)請(qǐng)本人吃吃飯,、喝喝小酒,，對(duì)照焦裕祿精神后，自我將做到拒絕吃請(qǐng),，樹立高尚情操,，做到“一杯清茶”話友誼。同時(shí),，對(duì)一些單位的不良風(fēng)氣給予指出,，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。

總之,，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神,，就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，為黨和人民的事業(yè)任勞任怨,、無(wú)私奉獻(xiàn),，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧,、造福人民群眾,。要把人生價(jià)值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，多想群眾少想自我,，多想事業(yè)少想名利,，堅(jiān)持在其位、謀其政,、盡其責(zé),，真正把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，做到為官一任,、造福一方,。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣,，堅(jiān)持實(shí)事求是,，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究,，真正把求真務(wù)實(shí)融入自我的工作和生活之中,，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，講實(shí)話、辦實(shí)事,、求實(shí)效,。所以，在當(dāng)前群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展過(guò)程中,，作為基層黨員干部,，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，擺正心態(tài),，踏實(shí)肯干,，用實(shí)際行動(dòng)在自我的崗位上艱苦奮斗，自強(qiáng)不息,。努力做一名如焦裕祿般的好干部,，好黨員。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)四

學(xué)習(xí)焦裕祿的信念堅(jiān)定,。焦裕祿把黨的宗旨牢記心頭,，為治理蘭考“三害”，他以高度的革命精神,，以身作則,、帶病實(shí)干，激發(fā)起全縣黨員干部和人民群眾抗災(zāi)自救的斗志,，掀起了除“三害”斗爭(zhēng)的一個(gè)又一個(gè)*,。焦裕祿說(shuō)明：“不改變蘭考的面貌，我決不離開那里”,，言語(yǔ)之間無(wú)不折射出焦裕祿堅(jiān)定的與自然作抗?fàn)幍木?，病床枕頭下壓著《論*員修養(yǎng)》，恰恰說(shuō)明他抓住了堅(jiān)定夢(mèng)想信念這一黨員干部安身立命的根本,。沒(méi)有夢(mèng)想信念,，夢(mèng)想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”,，就會(huì)得“軟骨病”,。而如今一些被查處的干部不信馬列奉鬼神，不問(wèn)蒼生求大帝,，把風(fēng)水當(dāng)作精神的支注,，試想，沒(méi)有了夢(mèng)想信念的干部怎會(huì)不腐化墮落

學(xué)習(xí)焦裕祿的為民服務(wù),。焦裕祿始終把為民服務(wù)烙在自我心里,，他到蘭考不是為了做官，而是去為人民謀利益。當(dāng)他看到群眾因缺吃少穿冒著大雪準(zhǔn)備外出逃荒時(shí)深感羞恥和痛心,，當(dāng)應(yīng)對(duì)組織上準(zhǔn)備救濟(jì)時(shí)他要求應(yīng)當(dāng)首先想到群眾,。他帶頭到困難村去，與基層干部同甘苦,、共患難,，為基層干部作出榜樣，做到心不離群眾,，身不離災(zāi)區(qū),。熱情幫忙人民群眾解決具體困難，始終和廣大人民群眾堅(jiān)持最密切的聯(lián)系,，贏得了廣大人民群眾的信任和尊敬,。

當(dāng)前，全黨正開展反“四風(fēng)”,，走基層等群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，正需要我們以焦裕祿為榜樣，樹立群眾觀點(diǎn),，解決學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的實(shí)際問(wèn)題，讓教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終,，卓有成效,。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)五

1964-2014，焦裕祿同志離開我們整整50年了,，50年滄桑已變，50年精神不變,?？绦r(shí)候的我們，曾一次一次聽著焦裕祿的故事長(zhǎng)大,，記得河南有個(gè)蘭考縣,，蘭考縣的縣委書記焦裕祿同志帶領(lǐng)全縣人民治理風(fēng)沙、鹽堿地,，治水治地,，有一種敢叫日月?lián)Q新天的英雄氣概。如今,，隨著歷史的變遷,，這些漸行漸遠(yuǎn)，根據(jù)第二批黨的群眾路線教育活動(dòng)的要求,，我局全體黨員干部觀看了電影《焦裕祿》,，過(guò)去那種些許模糊的記憶一下子清晰過(guò)來(lái)。焦裕祿,，這個(gè)印刻在腦海里英雄名字,，體現(xiàn)了一種不朽的精神,，那就是為人民服務(wù)的精神、忘我奉獻(xiàn)的精神,、艱苦奮斗的精神,。也就是焦裕祿精神。

影片開幕焦裕祿同志的那一刻,，成千上萬(wàn)的人民群眾自發(fā)的為他送葬,，戀戀不舍的告別他們的好書記，那是人民群眾對(duì)他的最高褒獎(jiǎng),，是人民群眾對(duì)他的眷戀之情,。滿天的白花，滿天的紙錢,，飄落在貧瘠的黃土地上,，一槨官木被人們抬著徐徐地走向墓地，人們從四面八方涌來(lái),，撕心裂肺地哭喊著親人焦書記再現(xiàn)了焦裕祿同志在蘭考工作期間的心路歷程,，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員立黨為公、執(zhí)政為民,、不怕犧牲,、排除萬(wàn)難的優(yōu)良品質(zhì)。1962年,，年僅40歲的共產(chǎn)黨員焦裕祿,，調(diào)任蘭考縣縣委書記，應(yīng)對(duì)黃沙,、洪水和鹽堿,，做為共產(chǎn)黨員的他沒(méi)有絲毫的畏懼，帶領(lǐng)蘭考人民克服萬(wàn)難,，戰(zhàn)洪水,、探流沙、查風(fēng)口,，頑強(qiáng)拼搏治理“三害”,，直到生命的最終一刻，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員為黨為民,、無(wú)私無(wú)畏的偉大人生,。

影片真實(shí)再現(xiàn)了焦裕祿同志生命不息、奮斗不己的一生,，為了人民利益將生命置之度外的偉人事跡,。焦裕祿同志到蘭考僅僅1年有余，但他的足跡走遍了蘭考的每一寸土地。下鄉(xiāng)時(shí),，他與農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng),，影片中一組難忘的鏡頭：焦裕祿同志光著膀子汁流浹背的犁鋤頭；寒冬臘月,，頂著刺骨的寒風(fēng)去訪孤寡老人,，噓寒問(wèn)暖送溫暖的鏡頭——“我是你們的兒子，是毛主席派我來(lái)看望你們的”,；在蘭考工作期間,，焦裕祿的身體狀況急性惡化，為了不影響在蘭考的治沙工作,，他忍住劇烈疼痛,，竟然把座椅抵出了一個(gè)窟窿，獨(dú)立一人默默堅(jiān)持,；游離之際,，還想著治理蘭考風(fēng)沙，治水治地,，向組織提出了唯一要求,，如不能治好蘭考的風(fēng)沙鹽堿土地，死后也要埋在這片土地上,，看著后人將這片土地治理好……等等,，這些鏡頭無(wú)一不展示一個(gè)共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)把人民的利益放在第一位，時(shí)刻裝著老百姓的精神風(fēng)貌,，他用熱血和生命詮釋了對(duì)國(guó)家,、對(duì)人民的滿腔忠心。他這種全心全意為人民謀福祉的高尚情操,，成就了焦裕祿精神的永恒,！

習(xí)近平同志在第二批群眾路線教育實(shí)踐聯(lián)系點(diǎn)——蘭考縣指導(dǎo)時(shí)指出：焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神——體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人精神和黨的宗旨,，這種精神過(guò)去是，此刻是,，將來(lái)也是,，我們要將這種精神傳遞下去。習(xí)近平同志還指出,，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的,，要把弘揚(yáng)焦裕祿精神的一條主線貫徹，始終做到深學(xué),、細(xì)照,、篤行。

學(xué)習(xí)焦裕祿同志心中時(shí)刻裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自我的關(guān)感情懷,。習(xí)總書記講話如同指路明燈,，照亮我們前進(jìn)的方向。我們要向焦裕祿同志看齊,，用實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)人民擁戴的好黨員,、好干部。我們衛(wèi)生系統(tǒng)是一個(gè)服務(wù)的窗口,，衛(wèi)生局是其主管單位,，服務(wù)涉及到千家萬(wàn)戶，我們要把黨的衛(wèi)生工作政策落實(shí)到位,，使人民群眾得到黨的陽(yáng)光的溫暖,，享受到改革開放的成果。

學(xué)習(xí)他深入基層,，調(diào)查研究,，掌握第一手資料，“不吃別人嚼過(guò)的饃”的樸實(shí)作風(fēng),，腳踏實(shí)地地干工作,，帶領(lǐng)群眾干事業(yè)，使看病難,、看病貴的狀況早日得到改善,，這是我們此刻乃至今后一段時(shí)間內(nèi)要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。

XX有30萬(wàn)人口,，至今還是一個(gè)貧困縣,，經(jīng)濟(jì)還很落后，醫(yī)療衛(wèi)生工作雖然說(shuō)得到了很大的改善,，有了長(zhǎng)足的提高,，但醫(yī)療條件、醫(yī)療設(shè)施仍比較落后,，異常是人才緊缺更為突出,。一些科室、一些常見病,、多發(fā)病,，在群眾看來(lái)是一些較簡(jiǎn)單的病也要到縣里乃至市里才能解決等等這些。我們必須把這些情景裝在心里,，但更要注重在如何解決問(wèn)題上下功夫,。

所以，作為一名老黨員,、老職工,，要常關(guān)心XX的衛(wèi)生工作,，關(guān)心XX的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，永遠(yuǎn)以病人利益為重,，一切為了病人,，為了病人的一切，嚴(yán)格以一個(gè)共產(chǎn)黨人的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，以高尚的人格建立真勢(shì)的醫(yī)患關(guān)系和感情,，為XX衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)綿薄之力。

焦裕祿同志重視人才,，以人為本,，在他的感召下，林場(chǎng)技術(shù)員自愿留下來(lái),。他不讓更多的基層干部和技術(shù)骨干餓死,，他想方設(shè)法提高伙食供應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，冒著違反當(dāng)時(shí)統(tǒng)供統(tǒng)購(gòu)的政策甚至要理解上級(jí)組織的調(diào)查,，影響他“烏紗帽”,。我們XX衛(wèi)生之所以落后，有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)落后,，條件差,，投入不足是制約XX衛(wèi)生發(fā)展的原因，人才流失,，留不住人,，很多單位無(wú)人可用，有些科室無(wú)法開展,，使一些多發(fā)病,、常見病無(wú)法治療，看病難,、看病貴問(wèn)題難以解決,。雖然經(jīng)過(guò)近幾年的努力，有所改觀,，但表現(xiàn)仍較突出,。“冰凍三尺非一日之寒”，為此我們要多爭(zhēng)取上級(jí)的政策支持,，加大力度,，創(chuàng)造條件，合理使用人才,，使他們有用武之地,，同時(shí)更要去關(guān)心他們的生活,，解決他們的實(shí)際困難,。大膽啟用在工作中扎扎實(shí)實(shí),，能看好病，老百姓信得過(guò)的人,，而不是和我們關(guān)系好與壞,，憑人面、或者是領(lǐng)導(dǎo)的裙帶關(guān)系,。要留得住人,，留得住人才，要使會(huì)干事,，能干事,，能干好事的人有干事氛圍，有干事的平臺(tái),，有用武之地,。

焦裕祿同志勤儉節(jié)儉、艱苦創(chuàng)業(yè),，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神,，這種精神是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，他是我們黨的典型代表,。我們?cè)诠ぷ髦幸凑拯h中央提出的整改“四風(fēng)”的要求,，提倡過(guò)緊日子，節(jié)儉辦一切事業(yè),，艱苦奮斗,，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，抵制享樂(lè)主義及奢靡之風(fēng),。作為一名共產(chǎn)黨員,，一名衛(wèi)生干部，要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的要求,，筑高防火墻,，帶頭厲行節(jié)儉，艱苦奮斗,，摒棄一切向錢看的思想,，抵制“開單提成”、開藥提成,、收受病人紅包等現(xiàn)象,，堅(jiān)持我們衛(wèi)生的形象，堅(jiān)持我們白衣天使的形象,。

他的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，過(guò)去是、此刻是,、將來(lái)永遠(yuǎn)是我們?nèi)≈槐M用之不絕的精神財(cái)富,，我們要向焦裕祿同志學(xué)習(xí),，努力做好各項(xiàng)工作。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)六

學(xué)習(xí)焦裕祿精神,，就是要大興服務(wù)群眾之風(fēng),、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng),、知難而進(jìn)之風(fēng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。作為教師,，學(xué)習(xí)焦裕祿精神,，就是要要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，就是要與時(shí)俱進(jìn)地優(yōu)化教育教學(xué)方法,，不斷適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新命題，探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),，賦予焦裕祿精神以時(shí)代精神,、時(shí)代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大,。

今日的教育,，是為了培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的人才，所以,，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展,，具有前瞻性。處在這樣一個(gè)“今日”的黨員教師,，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng),，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高,，都起著十分重要的導(dǎo)向作用,。勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)是黨員最基本的要求,，奉獻(xiàn)既是教師的基本素質(zhì)要求,，也是黨員的基本素質(zhì)要求。

做教師很辛苦,，做黨員教師更辛苦,，因?yàn)槟銘?yīng)當(dāng)比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多,，犧牲更多,。同時(shí)，做教師很幸福,，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó),、為黨的事業(yè)培養(yǎng)*人,，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲。教師不僅僅應(yīng)當(dāng)具有高深扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。教師給予學(xué)生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止,，而是他們的工作和生活中繼續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響,，甚至?xí)殡S他們的一生，乃至影響其下一代和社會(huì)的其他人,。所以如*敢地應(yīng)對(duì)壓力,，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)要求的合格人才，教師的素質(zhì)起著十分重要的作用,。“正人先正己”,，“學(xué)高為師，身正為范”,，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而仿效,。要使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，具有完美心靈，健全人格,，教師就必須從正己開始,，一切以自我的人格為基礎(chǔ)，僅有人格才能影響人格,。好教師還應(yīng)當(dāng)學(xué)識(shí)淵博,，教學(xué)精湛，他永遠(yuǎn)都像海綿吸水一樣汲取社會(huì)的人文的科學(xué)的新鮮知識(shí),，為自我“充電”,，改變老化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要像焦裕祿一樣善于向身邊的專家學(xué)習(xí),。

焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了,，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新,，無(wú)論過(guò)去,、此刻還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人民心中的一座永不磨滅的豐碑,，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉,。做一個(gè)優(yōu)秀的黨員教師，要求我們先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè),，吃苦在前,，享受在后。要以焦裕祿精神來(lái)規(guī)范自我的思想和行為,，以黨風(fēng)帶師風(fēng),，以黨風(fēng)塑師魂。

【學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì) 關(guān)于焦裕祿的心得體會(huì)】相關(guān)推薦文章:

2021關(guān)于學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)四篇

2022學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)1000字最新

焦裕祿精神心得體會(huì)感悟 焦裕祿精神心得體會(huì)實(shí)用范文

2022青年大學(xué)生學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)4篇

學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)800字范文【優(yōu)秀2篇】